ओलेना शकारोव्स्काया (युशिना)
कलाकार प्रत्यय - बच्चों के लिए रचनात्मक क्षमता के विकास के लिए याक।

कलाकार प्रत्यय-याक विकास के लिए

पूर्वस्कूली बच्चों के लिए रचनात्मक क्षमता.

मैं p'yu p'yk के विषय पर बात कर रहा हूँ।

रचनात्मकता dopomagaє बच्चों को नवकोलिशनी प्रकाश में सुंदरता और अच्छाई को छिपाने की संभावना है, जो बच्चे अमीर हैं, जो बड़े हो गए हैं, जो मूली हैं।

XXI . पर कलाकार प्रतिज्ञासौंदर्य और कार्यात्मक, कड़वी रोशनी में। हाल ही में मैं ठीक हो रहा था, लेकिन उच्च तकनीकों ने पहाड़ को व्यक्ति पर ले लिया, अद्वितीय कलाकार के काम.

हमारे सामने भाषणों की रोशनी और भी बहुमुखी है। वस्तुएं जो हमें एक तुच्छ घंटे की उन्नति के लिए सेवा प्रदान करती हैं, और ऐसी, जो अप्रासंगिक हो जाएंगी। ओह, वे इसे अनाधिकृत सामग्री कहते हैं, जिसकी वजह से हम अक्सर स्मित्य के लिए विद्रो में नमगमोस्या यक्नयशविद्ये पॉज़्बुटिस और विकिनुति होते हैं। अले और भाई-बहन के भाषण एक और जीवन भर देते हैं, जैसे कि उनमें स्वाइप करने की कोशिश करना गर्व की बात नहीं है। बच्चों के झुंड के पीछे पोस्टर लगाते हुए देखा जा सकता है कि बच्चे के अपने मायने हैं "धन" (पत्थर, मनके, नैप्सैक, कपड़े, गुड्ज़िकी, आदि)... एक तरह से निर्माण करने के लिए, ताकि भाषण की कोई आवश्यकता न हो - बच्चे के हाथों में, स्मृत्य, अले, मदद पर बदबू फिर से आ जाती है "महंगा"- दूर के नीले समुद्र से नमिस्टिंका त्से पेरली, क्लैप्टिक - राजकुमारी कपड़ा, कैंडी आवरण - उष्णकटिबंधीय बर्फ़ीला तूफ़ान। वही nastovhnulos मुझे इस विषय से निपटने के लिए और अधिक गूंगा हो गया।

अपने आप को कल्पनाओं से वंचित करना आवश्यक है, अपनी वास्तविकता को चालू करें, हमारे बच्चों को देखें

इससे पहले, मैंने इस पोषण के सिद्धांत को सीखने के लिए महान रोबोट का नेतृत्व किया। शैक्षणिक निदान के परिणामों के आधार पर और काम पर बच्चों के साथ स्पिलकुवन्न्या की प्रक्रिया में शैक्षिक गतिविधिऔर अपने दैनिक जीवन में मैंने ऐसे बच्चों को देखा जो डिजाइन में रुचि रखते थे। इसे जानने की तुलना में व्यापक और व्यापक होने के लिए और प्रकाश डिजाइन को जीवंत करने के लिए, बच्चे को रहस्य के प्रकाश में ले जाएं।

मयूचि कलात्मक और रचनात्मक स्वास्थ्य, मैंने इस विषय के बारे में अधिक जानने के लिए उस बाज़न्या की आवश्यकता देखी, आगे बढ़ें पोषण: "हमें बड़े होने वाले बच्चों के ज्ञान के लिए क्या चाहिए?", वह वियाविति बटकिव - एक विचारक। मैंने एक प्रश्नावली सर्वेक्षण किया बटकिव के मध्य... प्रश्नावलियों का विश्लेषण करने के बाद, मुझे पता चला कि भोजन कितनी अच्छी तरह दिया गया था, और भले ही पूरे परिवार का बहुत ज्ञान और ज्ञान और ज्ञान हो। शोब बटकिव के बारे में ज्ञान जोड़ें कलात्मक अभ्यासमैंने एक नंबर चलाया परामर्श: " थानेदार ले कलाकार प्रतिज्ञा?» , "भूमिका" बच्चों के जीवन में कलात्मक अभ्यास» , कि है।

बच्चे के भोजन से पहले पिसलिया हमारे स्पिल्कुवन्न्या डैडी वियाविली शिरी रुचि रचनात्मकतावो बज़ान्या ज़मातिस्या कलात्मकबच्चों से एक बार में dіyalnіstu

Mystestvo . पर पहला क्रोकी सरल विवरण का कलात्मक प्रदर्शनमहान ज़ुसिल विन के बच्चों से विमगयुत न करें क्योंकि स्वयं को माताओं के प्रकाश को देखने की संतुष्टि के कारण। कदम दर कदम, आप दरवाजे पर आएंगे, आपको कुछ नैपकीन मिलेंगे, और महान, तह टीवी को स्वयंभू देखना आसान है। इसके अलावा, वर्तमान के लिए, अतीत की तरह, सामंजस्यपूर्ण सूत्रीकरण की आवश्यकता है। निहित विशेषता... व्यक्तियों, याक विचटाइम, का ख्याल रखना i रोज़विवतीहमारे लोगों का आध्यात्मिक पतन। सभी चीजें अपरिहार्य हैं मूल्य: ल्यूडिन, कैसे बैक अप लें और मेरी राय में सुंदरता के लिए, और सुंदरता के लिए, लेकिन ऐसे लोगों के लिए भी, ऐसे लोग अनैतिक vchinki पर नहीं बढ़ते हैं।

भोजन और पेय के साथ बच्चों के लिए फॉर्मुवती और दिन के दौरान बच्चों की सामग्री के साथ रचनात्मकताप्रति एक सामग्री के साथ गठित बटन और सबसे छोटे रोबोट को स्थानांतरित करने की संभावना

बच्चों के साथ प्रयोग करने के लिए निर्माण कलात्मक सामग्री, उपकरण

बच्चों को सीधे उनके विचारों, अनुभव, अनुभव, अनुभव से लें कलात्मक रूप; पहल दिखाओ; pіdtrimuvati विशेष रचनात्मक कान

रोज़विवतीउत्पाद को बच्चा देने के लिए प्रौद्योगिकी के ज्ञान का स्वतंत्र उपयोग रचनात्मकताऔर भी अधिक व्यक्तित्व और मतभेद

कल्पनाओं को विकसित करें, रोबोट की वास्तविकता और व्यक्तित्व में

रोज़विवती अच्छा मोटर कौशलहाथ, ओकोमिरो

विहोवुवती बैठने के लिए, तीक्ष्ण और धैर्य

मन सफल संगठन रचनात्मक गतिविधि

एक बच्चे के लिए सामग्री और शैक्षिक सामग्री के साथ बांधा गया कलात्मक सृजनात्मकताविषय - विकासशील मध्य

सामग्रियों तक शानदार पहुंच और उनके साथ प्रयोग करने की क्षमता

भावनात्मक-सकारात्मक का विकास रचनात्मकबच्चों के साथ शैक्षिक शैक्षणिक गतिविधि की प्रक्रिया में माहौल

विकोरिस्तानन्या ने बच्चों के उत्पादों को निकाल दिया पूर्वस्कूली स्थापना को सजाने के लिए कलात्मक रचनात्मकता, प्रदर्शनों की विशेषताओं की तैयारी, प्रदर्शनों का आयोजन, प्रतियोगिताओं में भागीदारी; बच्चों की पांडुलिपियों का संग्रहालय और बच्चों की पांडुलिपि पुस्तकों के मिनी-लाइब्रेरी

bezposrednप्रक्रिया से पहले ज़ालुचेन्या डैडी रचनात्मकबच्चों के साथ प्रदर्शन

परिणामों का आकलन करने के लिए प्रोवोकुवती बटकिव बच्चों की कलात्मक रचनात्मकता

बच्चे की प्राथमिक विरोबी यथासंभव परियोजना-उन्मुख हो सकती है, हालांकि अजीब व्यवस्था के परिणाम काफी प्रभावशाली होते हैं। दितिना बच्चों को जानती हैं कलात्मकरिसेप्शन और ढीली सामग्री, तैयार करने और सजाने के उपलब्ध तरीकों के साथ विरोबिव: मुड़ा हुआ, मुड़ा हुआ, मुंडा, क्रीमयुक्त, विरिज़ुवनी, छेदा, सिलना, कशीदाकारी, स्ट्रंग, बनाया, सरेस से जोड़ा हुआ, विकर और दुष्ट।

बगीचे में सुंदरता के छोटे-छोटे झूले हैं (विरोबी, दुष्ट बच्चे स्वतंत्र रूप से, या चाबुक के साथ स्पिलो, या डैडीज, बचकाने रोबोटों के विस्टावका, स्को लगातार dіє, विग्लगर्स रचनात्मकता, चित्रों का पुनरुत्पादन, रहस्य के बारे में पुस्तकें। विभिन्न प्रकार की गतिविधियों के कारण बच्चों को जानना, उनकी विशेषताएँ इतिहास हैं।

विकिपीडिया, बच्चों और पिताओं के बारे में अध्ययन से लेकर प्रकाश तक स्पिली रोबोट पर रचनात्मकतासबसे मजबूत बच्चों की माताओं के पिता की शैक्षणिक तैयारी में सुधार, रूपों का विस्तार spіvrobіtnіtvaउस बच्चे के पिंजरे का परिवार।

हमारे समूह ने "मिस्टर उत्तम दर्जे का", "पिता-डिजाइनर", प्रस्तुतियाँ, पिता परियोजनाओं, प्रतियोगिताओं, प्रदर्शनियों और संतों में भाग लेते हैं। विखोवंत के पिता नई तकनीकों के साथ हमारी मदद करते रहेंगे। समूह में आने और हमारी मदद करने के लिए सबसे zatkavleni cim और एक महान समय में बदबू आ रही है। पिता गोटुयुत रेज़नी सामग्री। में शामिल रचनात्मक परियोजनाएं, जो हमारे बगीचे में आयोजित की जाती हैं। बच्चों से जंगल और पार्क की ओर चलें, अनायास प्राकृतिक कौवों का अनुसरण करें। Zakryplyuyut udoma otrimanі ज्ञान है कि चित्रित वस्तुओं में vіnnya। एक बच्चे से महत्वपूर्ण तकनीक... अतिरिक्त सहायता के बिना, पिता परिणाम तक नहीं पहुंचे।

कोर्स में रचनात्मकअसहाय प्रदर्शनों को लूटने, व्यक्तिगत पहुंच तक पहुँचने के लिए एक छोटे से मिस्टर की शक्ति। अगर मैं कुछ भी बिल्कुल नया, अप्राप्य, परिणाम नहीं खोलने के लिए निष्पक्ष रूप से दोषी होना चाहता हूं प्रात्सीएक उप-सक्रिय चरित्र है, पहले के बच्चे में पॉलीगस की कुछ प्रक्रियाएं।

ओट्रीमनिय परिणाम - परश जो और भी महत्वपूर्ण है एक बच्चे का जमावड़ा रचनात्मकता... अपने हाथों से एक विरोब बनाना - ब्रह्मांडों के लिए एक कीमत ज़सीब, छोटे लोगों की एक तरफा अच्छी बौद्धिक गतिविधि, आप जीत गए सार्वभौमिक रूप से विकसित हो रहा है... व्यस्त कलात्मक अभ्यास poklikanі vlivati ​​गुलाब पर, इच्छा, बच्चों को महसूस करो, रचनात्मक आत्म अभिव्यक्ति... और मनोवैज्ञानिक कार्य को हल करने के लिए - हमारे बच्चों को बचपन के आनंद को देखते हुए भावनात्मक आराम के स्तर तक बढ़ने दें। यह विषय हमारे दिनों में प्रासंगिक है, यही हमारे रोबोट का आदर्श वाक्य है बच्चों का बगीचाबच्चों के साथ - देखें, सीखें, सर्जन करना!

कोर्स में रचनात्मकअसहाय प्रदर्शनों को लूटने, व्यक्तिगत पहुंच तक पहुँचने के लिए एक छोटे से मिस्टर की शक्ति।

कृपया ज्ञानी

एक रचनात्मक शिक्षक की

स्वयंभू विचारों और दीयों के लिए ज़ोखोचुवती बच्चा

(व्लास्नी शाखा"मैं हूँ")

अपने तरीके से बाज़न्ना दितिनी ज़्रोबिटी न लें

पोवाज़ेट दृष्टिकोण विखोवंत्स्य, याकी रचनाकारयाकी कलाकारमानो यह धमकाने वाला नहीं होगा - शक्तिशाली विचार से उसका गला घोंटें नहीं

सर्जन करनाऔर बच्चों के साथ तुरंत मुफ्त, असाइन करें, और भूमिकाएँ बदलें

यदि आप अपने विचार को थोपते नहीं हैं, तो आप तर्क की बुद्धि प्राप्त करने में सक्षम होंगे रचनात्मकदितिनी दिखाओ

एक व्यस्त व्यक्ति के साथ फर्क करें, एक प्रतिशोधी व्यक्ति व्यवस्थित आउटलेट, सिफारिशें

शैक्षणिक प्रक्रिया में एक ऐसी स्थिति बनाएं जो बच्चे को उत्तेजित करे रचनात्मकता

के लिए सामग्री रचनात्मकता

रोबोट के सामने

बढ़ता हुआ बीच का मैदान

पिता के लिए रोबोट

बच्चे भी थोड़ा आगे बढ़े रचनात्मक संतुष्टि... पास होना spіvpratsіसबसे छोटे बच्चों के साथ, मैं विशेष रूप से त्वचा बच्चे के व्यक्तित्व की उपस्थिति में और अधिक सुंदर महसूस करता था रचनात्मक लिखावट, तकनीकी विकोनान्या। कलात्मक भावनाएं और रुचियां, इसलिए वे उत्पादक ध्वनि गतिविधि की प्रक्रिया से सीखते हैं, बच्चों से एक सफल सूत्रीकरण प्राप्त करते हैं रचनात्मक दुख... एक रहस्यमयी बदबू के साथ एक जीवित स्पिलकुवन्ना की किताब की सजी हुई बचकानी पांडुलिपि में एक बदबू और एक विकोरिस्टोवुवती थी; नकली अप; व्यवस्था नई सामग्री; इगोर और प्रदर्शन के लिए विशेषताएँ, svyatkovy रैंक; ओकुवती इंटर'यर।

हाथ और कलाकार प्रत्‍याशी याक तरह के प्रत्‍सी बच्‍चे पूर्व विद्यालयी शिक्षा

मैं

प्रवेश

प्रत्यय - लोगों की सामाजिक गतिविधि है, यह देखने के लिए सीधा है और प्रकृति की वस्तुओं को उनकी जरूरतों की संतुष्टि के लिए लगाव है।

अधिक महत्वपूर्ण है के.डी. देने के बाद श्रम शक्ति का महत्व। उशिंस्की - "विहुवन्न्या माє याक रज़विवती रोज़म, ज्ञान के साथ ओज़्ब्रोयुवती, और लोगों पर गोली चलाई, गंभीर प्रात्सी ..."।

ए.एस. को बहुत महत्व दिया गया था। मकरेंको, एन.के. क्रुपस्का, वी.ए. सुखोमलिंस्की। रोसेट खींचना पूर्वस्कूली बच्चेपूर्वस्कूली बच्चों की श्रम शक्ति की समस्याओं को बहुत सम्मान मिला:

महत्वपूर्ण और बाध्यकारी का सम्मान करना अन्य सामग्री के साथ.

बुलो को प्रोविडेन ज़ावदन्न्या नामित किया गया है - रेडियो के साथ प्रत्सुवती को कम करना; प्रिवचति प्रत्सुवती याकिस्नो।

1964 से, श्रमिक समुदाय की समस्याओं की व्यवस्थित मौत व्यवस्थित रूप से खो गई है: वी.जी. नेचावा, जी.एम. गोडिना, डी.वी. सर्गोवा, आर.एस. ब्यूर, ए.डी. शतोवा और आई।

उन्होंने सांप के पोषण, कार्य को व्यवस्थित करने के तरीके और तरीके और बच्चे की विशिष्टता की भूमिका पर एक राय दी।

श्रम गोदाम की वैगन प्रक्रिया की दृश्यता को विशेष सुविधाओं के विकास के ध्यान में लाया जा सकता है।

पूर्वस्कूली बच्चों की विशेषता के विकास के लिए मैनुअल और कलात्मक अभ्यास के अर्थ की विशेषताएं

सबसे सरल उपकरणों से वायरस की स्वतंत्र तैयारी के लिए सर्वश्रेष्ठ बच्चों द्वारा दस्तकारी। प्रत्याशित, एक नियम के रूप में, मैं व्यावहारिक नहीं हूं, गायन की दुनिया के साथ मैं सीधा रहूंगा। अपने काम के व्यावसायिकता के बच्चों से सीखना प्रक्रिया और परिणाम से पहले त्वचा की गुणवत्ता में सार्थक रूप से शामिल है। सभी बच्चों के लिए अंतिम प्रशंसा के बारे में सोचने के लिए, इस तरह की गैर-मानवता की अनुमति देने के लिए मैनुअल काम का व्यक्तिगत चरित्र (सम्मान पर भरोसा करना, त्वचा और बच्चों के सामूहिक रोबोट के साथ कैसे नेविगेट करना है)। प्रत्स्य स्टेन डेविम ज़सोबा विखोवन्न्या और केवल विशेष सुविधाओं का विकास, अगर इसे चालू करना स्वाभाविक है प्रेतवाधित जीवनबच्चे का पिंजरा, बच्चे के हितों की संतुष्टि के लिए सीधा, बच्चे के लिए संभव,

कम से कम बच्चों में विकसित होने वाले सामूहिक उद्यमों की जीत उनके हितों और आत्माओं के धन, दोस्ती की जीत, पारस्परिक सहायता, दक्षता में सुधार, विकास के क्रम के अनुसार स्वयं के बारे में है। बच्चों की शैक्षिक प्रकृति के सामूहिक कर्मचारियों को देखने की प्रक्रिया में, वे स्वतंत्र रूप से अपने काम की योजना बनाना शुरू करते हैं, पृष्ठभूमि योजना से अपने विचारों का उपयोग करते हैं, यात्रा के अंतिम दिन के बारे में सोचते हैं, आवश्यक चित्र चुनते हैं और बनाते हैं। सामूहिक रोबोट कुछ घंटों तक खूब मस्ती करते हैं। व्यक्तिगत विशेषताजो बच्चे रचनात्मक स्वास्थ्य बनाने में सक्षम हैं।

कलात्मक pratsya pratsya छोटी सामग्री वाले बच्चे, मक्के की जड़ और कलात्मक रूप से महत्वपूर्ण वस्तुओं और virobes के साथ उनके pobut, ingor, pratsі और vіdpochinku को अलंकृत करने के लिए। त्स्य बालक प्रत्याशित है - सजावटी, कलात्मक और व्यावहारिक कौशल, सुंदर वस्तुओं की प्रक्रिया में एक छोटा बच्चा और काम की प्रक्रिया के बारे में अभिव्यक्ति, ज्ञान और व्यावहारिक ज्ञान के आधार पर सामग्री के प्राकृतिक गुण। कलाकार के हाथ को सही ढंग से व्यवस्थित किया गया है और बच्चों को सामग्री की गुणवत्ता के बारे में ज्ञान दिया गया है, महिमा की विशेष विशेषताओं के ओनुवती को सजावटी और जीवित कला तक उत्तेजित करता है।

श्रम बल के बिना एक बच्चे की विशिष्टता का निर्माण बेहूदा है। बड़ों के पास है भोजन तैयार करने वाला समूहमुख्य भूमिका रचनात्मकता के तत्वों के साथ हाथ से तैयार की जाती है। रचनात्मकता दिखाने के बाद, पूर्वस्कूली बच्चे रोज़ुमोव कर्मचारियों के संरक्षण के चरित्र को दिखाना शुरू करते हैं। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे अपनी रचनात्मक ऊर्जा को काम में ला सकें। व्यावहारिक महत्व के अर्थ में, मुख्य बिंदु एक हस्तशिल्प से नौकरी से छुटकारा पाने के लिए सुझाव हैं, लोगों की मांग है। सभी प्रकार के लोगों में, वे बड़े पैमाने पर महत्वपूर्ण गुणों को झकझोरते हैं: एक ज़ुसिल के लिए एक रिंगटोन, एक पेरेशकोडी के बीच में, एक संदेश, एक रोबोट के लिए एक योजना में एक संदेश और एक संदेश में एक मंच का स्थानांतरण।

Zokrema b_seropletinnya एक प्रकार की हस्तशिल्प है, जिसकी सहायता से निम्नलिखित को देखा जा सकता है:

· Vitokіv narodnoї tvorchostі, vihovuvati estetichne dіysnostі, pratsovitіst, akuratnіst, posidyuchіst, terpіnnya को अभ्यावेदन के लिए संस्कृति svoєї Batkivshchyna को Prischeplyuvati іnteres, vmіnnya rozpochatu kіntsya, vikoristovuvanih materіalіv, संस्कृति pratsі की prischeplyuvati के आधार पर vikonannі रोबोट ekonomіchnogo अभ्यावेदन पर vzaєmodopomogu सामना लाने के लिए।

· मोटर नवीनची का विकास, दुख की कल्पना, सम्मान, कल्पना, रचनात्मक स्वास्थ्य, फॉर्मुवती सौंदर्य और कलात्मक आनंद।

बच्चों में लेने की प्रक्रिया सम्मान, बख्शते, उयावु, कल्पना, रचनात्मकता विकसित कर रही है। त्वचा विभाग, त्वचा में व्यस्त बच्चों को रोबोटिक छवियों द्वारा लाया जाना चाहते हैं, कल्पना करने का अवसर दिया जाता है। व्यावहारिक रोबोट व्यक्तिगत कौशल विकसित करते हैं, दूसरी ओर गतिशीलता, जो पृष्ठभूमि प्रशिक्षण का सबसे महत्वपूर्ण तत्व है।

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों से एक कलात्मक अभ्यास लेने की प्रक्रिया में, सभी मानसिक प्रक्रियाएं बनती हैं, बच्चे के जीवन का रचनात्मक स्वास्थ्य और सकारात्मक भावनात्मक विकास विकसित हो रहा है। विशिष्टता के सर्व-उद्देश्यीय विकास से कलात्मक मैनुअल काम से उधार लेना बहुत महत्वपूर्ण है, और विशेष रूप से नैतिक और सौंदर्य विखोवन्ना से मैंने एन.के. कृपस्का: "कलात्मक हस्तशिल्प के साथ व्यस्त, आप आंखों के लिए एक जिम्नास्टिक हो सकते हैं जो डॉटिक, सुर्ख प्रतिक्रियाओं के साथ स्वस्थ दुश्मनों का समन्वय स्थापित करते हैं, भाषणों के प्रकाश में ठोस ज्ञान देते हैं।"

कलात्मक और शारीरिक कार्यों में व्यस्त होना इस तरह के रसीले कार्यों के निर्माण के बिना घिनौना नहीं है, जैसे कि विश्लेषण, पोर्वन्यान्या, उज़गलनेन्या। सावधानी की प्रक्रिया में, जब इस भाग की वस्तुओं को परिष्कृत किया जाता है, तो वस्तु में तत्वों का आकार और वृद्धि, वस्तुओं के आकार से वस्तुओं की छवि का आकार, दृश्यता की स्थापना और स्थापना। उसी समय, वस्तुओं को अलग करने के लिए, यह प्रकट करने के लिए कि वे अपने मन में देखते हैं और बढ़ते हैं, वस्तुओं को थोड़ा और एकजुट करने के लिए।

कलात्मक अभ्यास की व्यस्तता में, बच्चों का विकास विकसित होता है: रूपों का नाम, योग प्रकार के रंग, शब्दावली की विशालता।

Bagato hto vmіє बच्चा वन-लाइनर्स के बीच में सूंघने के लिए हवा में है। एकखनीख इग्रख में जीत बाज़ानिया मैं। अन्य दाईं ओर हैं। आत्मनिर्भरता जैसे महत्वपूर्ण विशेष गुण के साथ सभी बच्चों को बच्चों के बीच में और बड़े होकर आराम से रखा जाएगा। डिटिना अपने जीवन में, अपने हाथों से वस्तुओं में, लोगों में सुंदरता के प्रति अधिक संवेदनशील हो जाती है। डायटिना ने अपने परिणामों पर काम करना शुरू कर दिया, और किसी और के पहले परिणामों पर।

छोटे समूहों में हाथ और कलात्मक अभ्यास के आयोजन और प्रमाणित करने के तरीके

छोटे समूह। उसके साथ सामग्री और रोबोट में दिलचस्पी लेना आवश्यक है, ताकि उसे अपने रोबोट के परिणाम से संतुष्ट होने के लिए शक्तियों में अच्छा महसूस करने में मदद मिल सके। वस्तुओं और भौतिक नियमों के साथ विशालता के बच्चों की महारत हासिल करना आवश्यक है, सामग्री के अधिकारियों का ज्ञान। सामग्री और उपकरणों के साथ बच्चों के लिए बुनियादी व्यावहारिक रोबोट तैयार करें।

मध्य समूह... यहां, एक कागज के साथ एक नया डिजाइन पहले से ही किया जा रहा है: एक कागज का सीधा आर्कश, उस कुटी के किनारों को एक-एक करके, विवरण को मुख्य रूप में गोंद करें। आप वाइरोब तैयार करना शुरू कर सकते हैं प्राकृतिक सामग्री: खसरा, गीलोक, पत्ते, पाइन कोन, शाहबलूत और में। गोंद, प्लास्टिसिन के भागों को ठीक करने के लिए विखोवाटेल नवचां विकोरिस्टोवुवती; zastosovuvati virobs कॉइल्स पर, एक बड़े आकार के बक्से, प्लास्टिक नृत्य और यह।

वरिष्ठ समूह... कागज के साथ Vidbuvaatsya voskonalennya vminnya pratsyuvati: सड़क के बीच में चार बार zginati पत्ता; तैयार फॉर्म के अनुसार बनाया गया। बच्चे बड़ी मूर्तियों के पपीयर को पार करना शुरू करते हैं: ग्रामीण भागों के छिड़काव पर एक चौकोर पत्ता बनाते हैं, ज़्ग्लदज़ुवती ज़गिनी, नाद्रिज़ती ज़िगनामी। घास के नए तने, प्राकृतिक सामग्री (गुली, गिल्का, जामुन) और अन्य सामग्री (तांबे, रंग लपेटने से पुराने, खाली बक्से) से स्मृति चिन्ह, एक हिस्से से टकसाल। प्लॉट और रोल गेम्स के लिए स्वतंत्र रोबोट का निर्माण; पिताजी के लिए स्मृति चिन्ह, बच्चे के पिंजरे के खिलाड़ी; यालिंका पर सुशोभित। कृपया बच्चों को कुछ किताबें पढ़ने के लिए तैयार होने दें ताकि वे स्वयं सहायता, पुस्तकों की मरम्मत, मेहनती इगोर की देखभाल कर सकें।

समूह के लिए प्रारंभिक स्कूल। यहां रोबोट के लिए दृश्यों की संख्या को बदलना पहले से ही संभव है:

कागजी कार्रवाई और कार्डबोर्ड के साथ रोबोट - prodovzhuvati navchannya गुना पपीर आयताकार रूप, वर्ग, बीच में गोल रूप; पपीर के चालान के लिए vikoristovuvaty; खेल-मज़ा खोलें; सबसे छोटे रंगीन कागज से वस्तुओं को खोलना, रंगों को चुनना और घास, स्मृति चिन्ह, वेशभूषा का विवरण और संतों को अलंकृत करने के समय से पहले उनकी उपस्थिति; फॉर्मोवन्न्या विमिन्या विकोरी जिस तरह से ज़राज़ोक; मुख्य धारा ओब'अमनिह इग्राशोकतकनीकी उत्पत्ति पर।

एक कपड़े के साथ एक रोबोट - धागे को सिर में खींचें, ऊनी बांधें, गुडज़िक पर सीवे, हैंगर, नंगे में सीवन के साथ सबसे सरल विरोबी को सीवे; एक मजबूत पिपली, vikoristovyuchi छोटे कपड़े और बहुमुखी बनावट बनाएं, एक अतिरिक्त क्रेडिट के लिए एक समोच्च लागू करें और इच्छित भूखंड के अनुसार इसकी कल्पना करें।

प्राकृतिक सामग्री के साथ रोबोट - लोगों, प्राणियों, पक्षियों और झोलों, शंकु, रीढ़, आदि के आंकड़ों का तना।

पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों की स्वतंत्र रचनात्मक गतिविधि के बारे में सोचें:

· बचकानी कलात्मक रचनात्मकता, विषय-विकासशील मध्यम वर्ग के लिए सामग्री और बहुमुखी सामग्री के साथ नसीचेना;

· सामग्रियों तक अच्छी पहुंच और उनके साथ प्रयोग करने की क्षमता;

· विषाणु और विषाणु के साक्ष्य;

· पूर्वस्कूली बंधक के डिजाइन के लिए कलात्मक रचनात्मकता के बच्चों के उत्पादों की जीत, प्रदर्शन की विशेषताओं की तैयारी, प्रदर्शनों का आयोजन, प्रतियोगिताओं में भागीदारी;

· संग्रहालय में बच्चों के वायरोब, एल्बम, किताबों का संग्रह;

· बच्चों के साथ रचनात्मक गतिविधि की प्रक्रिया में पिता का स्वागत करना।

एक सफल शुरुआत के लिए, बच्चों को रोबोट के सामने गायन करना होगा:

विस्टावोक

Stvorennya kolektsiy (कैंडी रैपर, गुडज़िक्स, कछुए, पत्थर और अंदर।)

एल्बम निर्माण (विरोब, विडी फैब्रिक, हर्बेरियम और इन के चित्र और आरेख)

· प्रयोग करना

डायफिलमेव का पूर्वावलोकन

चितन्या साहित्यकार

· चित्रो की ओर देखें

· भ्रमण

कोलाज

सामग्री और उपकरण जो डीओपी से उस कलात्मक अभ्यास को उधार लेने के लिए आवश्यक हैं:

प्राकृतिक सामग्री (ललिन, देवदार, देवदार, लकड़ी के शंकु) कोनिफर, छाल, पत्ते, फलों के काटने और जामुन, अंडा शकरालुपा, पत्थर, अनाज, सब्जियां और सब्जियां)

गैर-मानक सामग्री (छोटे आकार के बक्से और जार, डिस्क, क्राउटन, ट्यूब, कैंडी रैपर भी)

पपीर (जाइचिनी, नालीदार कागज़, सर्वतकी, समाचार पत्र, गत्ते, पन्नी)

· कपड़े, ड्रिट्स, रूई, सिलोफ़न, बीड्स, फोम रबर, गुड्ज़िकी तोशो।

· चाकू, गोंद, प्लास्टिसिन, पेन्ज़ली, शिट्टी के लिए सिर।

विस्नोवोक

यह कलाकार वश में है - लोगों की प्राकृतिक जरूरतों की संतुष्टि के अनुरूप, उसके लिए प्रेज़्नाचेन्या प्रेसिया।

सबसे पहले, प्राकृतिक सामग्री, कागजी कार्रवाई, कार्डबोर्ड, कपड़े, लकड़ी से वायरोब की तैयारी में प्रवेश करना आवश्यक है। Tsia pratsya spriy कल्पना, रचनात्मक स्वास्थ्य का विकास; दूसरे हाथ के मफ्स का विकास, विट्रिम्स का छिड़काव, हल्कापन, चतुराई चैट को ऊपर लाने के लिए पर्याप्त है।

उनके काम के परिणामस्वरूप, बच्चे शांत हो सकते हैं, उन्हें उपहार के रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है।

पूर्वस्कूली बंधक के लिए कला को दो सीधे तरीकों से प्रस्तुत किया जाता है: बच्चों को विगोटोवलीयुत विरोबी और नवच्युत संतों को अपने विरोब आदिम समूहों के साथ सजाने के लिए, विस्टावकी को पतला बनाने के लिए।

मैनुअल और कलात्मक अभ्यास के कुछ तत्वों को युवा समूहों में भी पेश किया जा सकता है।

उसी समय, बड़े obov'yazkovoy का भाग्य। अधिक सटीक रूप से, बच्चे विरोब की जड़ में परिपक्व व्यक्ति की मदद कर सकते हैं। मैं चाहूंगा कि बच्चों की गतिविधि कम से कम हो, लेकिन इससे भी कम ऐसे त्सिकोवॉय प्रात्सी के लिए और भी कम।

मल्युक बाख, याक के हाथों में याक, एक साधारण छड़ी एक लिली में बदल जाएगी, और एक बैग - एक अजीब जोकर के सिर पर। त्से "करिश्मा" बच्चों को डूबते हुए और अपने स्वयं के प्रदर्शन के लिए सहज बनाता है।

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9. खलीबोवा जी.वी. विखोवन्न्या पूर्वस्कूली बच्चों की कार्यवाही (रोबोट की सलाह से)। सम्मेलन के ज़बिरनिक प्रैट "ओस्विता: परंपराएं और नवाचार"। 2014 पी।, पी। 450-452

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स्लाइड से पहले हस्ताक्षर:

बच्चे के बगीचे में हाथ और कलाकार प्रत्स्या बोबकोवा ओलेना वलोडिमिरिवना विखोटेल भाषण चिकित्सा समूहकेमेरोवो। मदौ नंबर 218

“दुनिया में आना, कलाकार बनना कोई पतला बच्चा नहीं है। अले, वर्नो और गायन क्षमता वाले लोग कलात्मक विकासवोलोडा कोझना ल्यूडिन, प्रकाश में आओ, और क्षमता को खोलने के लिए आवश्यक है!" ए. एस. गैलानोव

हाथ से तैयार किया गया कलाकार बच्चों के रचनात्मक और रचनात्मक स्वास्थ्य के विकास, लोगों की प्राकृतिक जरूरतों की संतुष्टि के लिए समर्पित है।

छोटी सामग्री के साथ बच्चे के रोबोट के कलात्मक हाथ से तैयार किए गए निर्माता, जिसके दौरान वह कॉर्न्स और स्वाभाविक रूप से महत्वपूर्ण वस्तुओं और विरोबी को प्रकट करता है।

p align = "justify"> रचनात्मक गतिविधि अनुभागों तक फैली हुई है: विभिन्न प्रकार के कागज वाला रोबोट। प्राकृतिक सामग्री वाला रोबोट गैर-भौतिक सामग्री वाला रोबोट विभिन्न प्रकार के कपड़ों के साथ रोबोट, शिट्टी के लिए सहायक उपकरण

कागज के साथ विरोबी: फोल्डिंग शीट navpіl Z शंकु

3 पेपरी स्मज 3 पेपरी स्प्रिंग्स

तीन पेपर बैग Pletinnya smuhok

पेपर ब्रेस्ट अकॉर्डियन

पपीरी पोम्पोनी

क्विलिंग तोर्सुवन्न्या

प्राकृतिक सामग्री से विरोबी

गैर-जिम्मेदार सामग्री से विरोबी

विरोबी सा नई प्रजातिकपड़ा

पैकेट के साथ शर्मीली माल्युमोयू माल्युइमो के लिए सहायक उपकरण के साथ विरोबी

गुड्ज़िकी

मिस्टर - पेपर बोरी "सोनेचको" से कक्षा विरोबू

स्वामित्व: पेपर-कट, आयताकार शीट हेड टेम्प्लेट गोंद चाकू सेनील सूखा

प्रयोग करने से न डरें ... बनाएँ! इसे अजमाएं! कर दो! Dyakuyu आपको सम्मान और रचनात्मक सफलता के लिए।

विषय के पीछे: पद्धतिगत उपकरण, प्रस्तुतियाँ और नोट्स

खेल खेलने की प्रक्रिया में खांटी के लोगों को लोक कला और शिल्प के साथ बच्चों के बारे में जानने के लिए एक बच्चे के बगीचे में एक कलाकार याक

खांटी के लोगों को लोक-उझितकोविम रहस्य वाले बच्चों से परिचित कराना ...

विकर्स के लिए कार्यशाला: "ओचुमिली पेन। कलाकार बच्चे के बगीचे में है।" "वरिष्ठ पूर्वस्कूली बच्चों के साथ रोबोट में इज़ोनिटी की विधि का ठहराव"

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए एक गर्ट रोबोट की व्यावहारिक सामग्री का बदला लेने के लिए प्रस्तुति।

दस्तकारी पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के रचनात्मक स्वास्थ्य के विकास के साथ-साथ नए बच्चों के ज्ञान के लिए सबसे अनुकूल है।

कलात्मक अभ्यास के साथ कार्यक्रम की रोशनी "रचनात्मकता का अबेटका" कार्यक्रमों के आधार पर: आई। ए। लिकोवा "एक बच्चे के बगीचे में कलाकार"

पूर्वस्कूली बच्चे के जीवन में भी, बुद्धि की एक बड़ी भावना होती है और यह मानवीय विचारों, सम्मान, मूल्यों, आदर्शों और जीवन में आती है, क्योंकि यह लोक कला और कलात्मक अभ्यास में घूमती है। आध्यात्मिकता, दया, खुलापन, सामूहिकता, सत्य के प्रति प्रेम, घृणा की कमी, दुख, सहिष्णुता, लोगों की आशावादिता, जोश को देखने के लिए लोगों को आध्यात्मिक संस्कृति के बुनियादी मूल्य, जो पीढ़ी से पीढ़ी तक प्रेषित होते हैं।

कलात्मक प्रत्यय - सार्वभौमिक एकीकरण की कीमत चुकानी पड़ी है, क्योंकि लोक संस्कृति का एक लंबा इतिहास और समृद्ध परंपराएं हैं। हम कलात्मक तकनीकों और प्रौद्योगिकियों को इसके मूल में संचालन की नींव खोजने के लिए देखते हैं: बुनाई, रिंगिंग, स्ट्रिंग, सिलाई, कटिंग, ट्विस्टिंग, पतला बनाना। पारंपरिक कलात्मक virobes (जिंजरब्रेड और बैगल्स, बिल्लियों और किलिमकी, कटोरे और पर्वतारोही, झुमके और ब्रोच) के बिना पहला लोक सजावटी-उझितकोवी कला के पाए गए हिस्से में पाया गया था।

कलाकार रचनात्मक, रचनात्मक, सामाजिक रूप से गतिविधि से प्रेरित होते हैं, एक विशिष्ट उत्पाद की जड़ को निर्देशित करते हैं, समान कार्यक्षमता और सौंदर्य शक्ति द्वारा सामंजस्यपूर्ण रूप से (सौंदर्य के बारे में भी यही सच है)। पूर्वस्कूली बच्चों के सफल विकास के लिए कला उपलब्ध है। महत्वपूर्ण मदद की कमी बच्चों के जीवन को सार्थक उद्देश्यों की याद दिलाती है, पिता, शिक्षकों और अन्य बच्चों की उत्साही आत्माओं के लिए एक "क्षेत्र" बनाएं। साथ ही, कलाकार का काम अभी भी बहुत मजबूत है, प्रयोगों और आत्म-प्राप्ति, आत्म-विकास, समान और निष्पक्ष रचनात्मकता पर आत्म-ज्ञान से जुड़ा हुआ है, जिसमें कुछ नया है।

कलात्मक कार्य उत्पादक है और साथ ही साथ कड़ी मेहनत, बच्चे में मैं उपकरण (चाकू, निज़, स्टेपलर, सिर, बुनाई के लिए घुंडी, आदि) में महारत हासिल करूंगा। मैं उन्हें सांस्कृतिक तरीकों से फिर से बनाता हूं एक विशिष्ट परिणाम को अस्वीकार करने का उद्देश्य।

हम हाथ से बने खेल और किताबें, स्मृति चिन्ह और उपहार, खेल को सजाने के लिए छोटी वस्तुओं और रहने की जगह के निर्माण के लिए कलात्मक प्रात्सी के परिणाम को लागू करेंगे। अले सार्वभौमिक स्वास्थ्य के आधार पर लोक संस्कृति के विकास का सबसे महत्वपूर्ण परिणाम है, लोगों को किसी भी तरह की गतिविधि में सफल होने की इजाजत देता है, सिर्फ इस तथ्य के कारण कि एक पेशे के रूप में मैं भविष्य में संस्कृति और इच्छा के साथ रहना चाहता हूं।

मेटा एक कलात्मक अभ्यास लें - विशेष परिपक्वता और नए जीवन के लिए भावनात्मक-मूल्य-दिमाग के निर्माण को ध्यान में रखते हुए, सौंदर्य और उप-संस्कृति के बच्चों के स्वर्गीय विखोवन्न्या को सीधा किया जा रहा है। इस तथ्य का मुख्य विचार कि एक बच्चा एक कलाकार है, सभी ryvnyakh की गतिविधि है - एक बच्चा, विकोनॉमी, रचनात्मकता - देश की संस्कृति के लिए एक बच्चे के प्रवेश द्वार के रूप में व्यवस्थित करने के लिए।

किउ मेटो razkrivaє कई महत्वपूर्ण सैद्धांतिक प्रावधान।

एक शब्द में, कलाकार बच्चों के सामने मानव संस्कृति को सीखने का एक सार्वभौमिक तरीका है। सामान्य तौर पर, शिक्षक "ज़ोवनी" टुकड़े द्वारा पेश की गई प्रणालियों और विधियों, विधियों और प्रियोम की कार्यप्रणाली की पारंपरिक बुद्धि को बदलने के लिए राजसी है। शुरू करने की सामाजिक प्रक्रिया सांस्कृतिक विकास के रूप में "बीच में" होगी, अगर त्वचा का बच्चा न केवल चिंतित है, बल्कि "स्पोरोद्झू" सांस्कृतिक और विशेष संदेशों के स्तर पर ले जाता है, जो विकास के मार्ग को पार करता है सुसंस्कृत लोग।

दूसरे शब्दों में, नई दुष्टता की केंद्रीयता विशिष्ट नहीं, मनोदशा की छवियां हैं, बल्कि मूल्यों पर विचार करेंएक नवकोलिशनी svit के एक बच्चे की व्याख्या करने के तरीके के रूप में कि उसका अपना बूट एक पूरे svitі में है। जहाँ तक कलात्मक अभ्यास की बारीकियों पर विचार करें, मान लें कि मूल्य प्राकृतिक समझ से मुड़ जाते हैं: सुंदर / बदसूरत, अच्छा / बुरा, सत्य / बकवास, जीवित / निर्जीव, वास्तविकता / कल्पना और उनमें से बहुत कुछ। यह संस्कृति के क्षेत्र की भावना के रूप में एक समझदार पोस्टयुट है, क्योंकि बच्चे सहानुभूति, गलत व्याख्या और दृश्यता के आधार पर एक सक्रिय रचनात्मक प्रक्रिया में महारत हासिल करेंगे।

तीसरा, एक अर्थ में, संस्कृति के क्षेत्र को लोगों (लोक महापौर, कलाकार, डिजाइनर, शिक्षक) की छवि में व्यक्त किया जाता है, जो बच्चों को उन लोगों के प्रवेश के बारे में बताता है जो क्रिस्टलीकृत हो गए हैं, और प्रकाश में चकित हो गए हैं लोगों का। ल्यूडिन याक नोसी कल्चर फॉर्मє बच्चे के पास संस्कृति और अन्य प्रकार की कला की वस्तुओं को देखने के लिए एक विकासात्मक योजना है: आत्माएं, विकोनावस्तवो, रचनात्मकता (वेक्टर के पीछे "जीवन से - कला तक")।

पूर्वस्कूली और पारिवारिक विखोवनी सिद्धांत में, लोक शिक्षाशास्त्र की परंपरा का अर्थ, स्कूल के प्रमुख और आत्माओं और आत्माओं के शिक्षाशास्त्र के रूप में महत्वपूर्ण है। सह-निर्माण – पूरे क्षेत्र और सामाजिक गतिविधि का रूप, यदि आध्यात्मिक, नैतिक, श्रम और कलात्मक विखोवन्न्या के दिमाग में सबसे अनुकूल परिवर्तन, यदि एक बच्चा, अच्छे स्वास्थ्य की अपनी व्यक्तिगत संभावनाओं को इकट्ठा करने के लिए ले जाया जाता है लोक शिक्षाशास्त्र के ज्ञान के लिए उग्र, एक दिन एक मित्रवत मातृभूमि में स्पष्ट होता है।

बच्चों की कृपा को सही उम्र में समाहित कर लिया जाए और दिन भर के लिए गृह क्लेशों पर काबू नहीं पाया जा सकता। The अक्ष को छोटे सजाए गए रेक से बनाया जा सकता है - यह उन पर उद्धरण है, यह कर्ल है: "चिम द्वि बच्चा शांत नहीं है ..."। और यहाँ कोई चुप क्यों है? सही समय तक, इन बच्चों ने खरगोशों में प्रवेश किया, और, चमत्कार, - दोनों नन्नियों में, और पुजारियों में महान के लिए: पक्षी नागोडु है, बछड़ों को खिलाया जाता है, बकरी के मशरूम एकत्र किए जाते हैं, अंकुरों को चुना जाता है, और भोजन मैदान से लाया जाता है। अय, वह डिटिंको! अय, वह छोटी लड़की! टोबी की धुरी एक जीवित फ्रेम के साथ एक बर्च छाल बकरी है, धुरी एक चमत्कारी धुरी है, "वही नर्तक, रज़पिस्नी विज़ेरुंकी," छोटी मूर्तियाँ... ". चे कि हॉट, ची दायीं ओर, और जीवन से पहले, पकड़ लिया, खुशी से, हाँ, एक छोटे से हाथ में, एक महान बड़ा हो गया है। एक्सिस इन ऑर्डर का जन्म हुआ: "पांच बेंच पर बैठने के लिए, पांच दाईं ओर अचंभित करने के लिए ..."। वह और वह, कैसे बैठना है, व्यस्त भी हो सकता है! दिल पयतोख के बिना उत्तीमति की कोशिश करो! बैठने का अर्थ है चबाना, चबाना। बालैलिका, और दितलाह को पिता के समान सेंकना; बिल्ली को बुनें डैडी, और बच्चे टहनियाँ पकाते हैं, उन्हें साफ करते हैं, उन्हें उठाते हैं, पूछते हैं: "मुझे एक कोशिश दो, मैं बहुत ज़ूम आउट कर रहा हूँ," अगर थोड़ा पंजा छोटा है, तो यह सिर्फ एक गोल नृत्य है ...

एक बच्चे के लिए - बड़ों, बुद्धिमानों और भर्ती होने वालों के लिए "रास्ते का पालन करें": माता के लिए पिता, दादी के लिए दादा, भाइयों और बहनों के लिए, - रखने के लिए रोने के रूप में जीवित लोग, ध्यान रखना मूल्यों का परिवारउनके बटकिवश्यना की सांस्कृतिक परंपराएं। हमारे दूर के पूर्वजों ने सोचा कि यह लक्ष्य और बहुमुखी प्रतिभा के बारे में नहीं है, अगर वे इसे बच्चों के लिए इस्तेमाल करते हैं। दिवोविज़्नि स्वितपरिवार की मदद और टर्बोबूट, घरेलू खेल और मस्ती, कैलेंडर पवित्रऔर गिरावट से उपहार के बिना योगो याक को पारित कर दिया।

एक बच्चे के बगीचे के लिए एक दुष्ट कलात्मक प्रतिमा को डिजाइन करने की प्रक्रिया में, अपने आंतरिक दिन के लिए एक रहस्य रचनात्मकता के रूप में, एक विशेष तरीके से, मानवीय भावना का मजाक और अन्य लोगों के लिए संचरण को याद रखना महत्वपूर्ण है। सार्वभौमिक कार्रवाई को देखने के लिए यह विशेष रूप से सच है कष्ट,ध्रुव का सार कलात्मक अभ्यास के बीच मिट्टी के बच्चों द्वारा स्थापित कनेक्शन पर है (विचार, आदर्श योजना यह है कि यह रोबोट है), मकसद जो सहज है (किसके लिए, या किसके लिए, यह आवश्यक है ; (एक विशिष्ट विषय जो कलात्मक अभ्यास की प्रक्रिया में हो रहा है)।

कलात्मक और उत्पादक डायलनोस्टी की विशिष्टता इस तथ्य से चकित थी कि बच्चा विशिष्ट वस्तुओं को स्थापित करने, अपने विचारों, विचारों, सोच और उन्हें स्थानांतरित करने के सांस्कृतिक तरीकों में महारत हासिल करेगा। विकास की स्थिति, nadіlyayuchi सांस्कृतिक और विशेष संदेश।

स्पष्ट रूप से बट पर स्थिति की कीमत वुजलिक और धनुष को बांधकर की जाती है। मुट्ठी भर बच्चे स्वयं-सेवा गतिविधि में वुज़्लिक और धनुष बांधना शुरू कर सकते हैं (दुपट्टा बांधना, व्हिज़ पर लेस बांधना और कर्ट और कैप पर तस्मी)। वर्तमान स्थिति में स्थानांतरित होने के लिए ध्यान में रखने के लिए: बच्चे को विश्वविद्यालयों में बांधा जाता है और झुकता है, झुकता है पोवित्र्याण कुल्या, मामा को पर्दे की व्यवस्था करने या उपहारों को खूबसूरती से पैक करने में मदद करने के अलावा। कलात्मक अभ्यास की व्यस्तता में, क्रिसमस के पत्तों की सजावट के लिए vikoristovuє tse vіnnya, माला की तैयारी, नोवोरिचनख इग्राशोकआदि। शैक्षिक गतिविधि की प्रक्रिया में, "विश्वविद्यालय" का विचार बच्चे को नई दुनिया में संबंधों की समझ को समझने में मदद करता है। और एक शिक्षक जो बच्चों के शैक्षिक और कलात्मक प्रदर्शन के एकीकरण के लिए विकल्प तैयार करता है, एक "विश्वविद्यालय" और एक "धनुष" का योगदान एक सार्वभौमिक ज़मिस्ट, दिमाग है, और इसके आधार पर एक "धनुष" एक "गैर-सामयिक" है। , लेकिन

- रोजमर्रा की व्यावहारिक और ज्ञानवर्धक स्थितियों की समझ के लिए तथाकथित "तैयार ज्ञान" का परिचय;

- पंजीकरण के स्थापित तरीकों की स्थापना की पावती नई प्रजातिमानव उपलब्धि;

- रचनात्मक गतिविधि का डॉसविद;

- Dosvіd emotsіyno-cіnnіsnogo प्रकाश को बंद करना।

पहले तीन प्रकार के साक्ष्य ज़मिस्ट से बुने जाते हैं, इस के रूप को व्यवस्थित, विनियमित करते हैं और सर्वोत्तम विषय वस्तु। प्रकाश के लिए एक भावनात्मक और मूल्यवान प्रस्तुति का एक विशेष प्रवेश - एक भावना का अनुभव, किसी दिए गए विषय को शामिल करना, वास्तविक जीवन में प्रदर्शन (लक्ष्यों, एक प्रक्रिया और प्रक्रिया के परिणामों के साथ), एक उद्देश्य स्थापना, अनुभव से मूल्यवान Vlasny visnovkom।

संरचना hudozhnoї pratsі और takozh osnovnі psihologіchnі मन कि mehanіzmi प्रक्रिया osvoєnnya zagalnolyudskogo dosvіdu naybіlsh Povny opisuє प्रणालीगत dіyalnіsny pіdhіd, आधार छावनियों yakogo उन scho rozvitok osobistostі में sistemі suchasnoї osvіti zabezpechuєtsya formuvannyam unіversalnih अधिनियम के बारे में शोध की सेवा यथोचित कि zdіbnostey scho vistupayut याक आधार osvіtnogo कि दुष्ट प्रक्रिया . मुख्य प्रकार की सार्वभौमिक प्राथमिक परियोजनाओं के गोदामों में, जो गृह शिक्षा के प्रमुख लक्ष्यों पर आधारित हैं, कई ब्लॉक हैं: 1) विशेष; 2) नियामक; 3) जानकार; 4) संचार।

एक बच्चे के बगीचे से एक कलात्मक अभ्यास उधार लेने के लिए मुख्य जवदन्या

1. लोगों की रचनात्मक गतिविधि के रूप में कलात्मक अभ्यास की प्रकृति का निर्धारण करें कि कैसे ओब्लास्ट को पीटा जाएगा और अखंडता, सद्भाव, सौंदर्य के नियमों के अनुसार उनके जीवन को व्यवस्थित किया जाएगा।

2. जीवन के सभी विभिन्न पहलुओं (प्राकृतिक, भौतिक, सामाजिक, आध्यात्मिक) में लोगों के जीवन को दिखाने के कलात्मक अभ्यास के लिए भावनात्मक और मूल्यवान मंचन का रूप लेना; कलात्मक अभ्यास के परिणाम की विशिष्टता को प्रकट करने के लिए - कोरिस्टा और सौंदर्य (कार्यात्मक और सौंदर्य) की एकता।

3. विदि मिस्टेट्सको-रचनात्मक dіyalnosti; znayomiti लोगों के गुरु, कलाकार-निर्माता, डिजाइनर की प्रेरणा से है। प्रेत को देखने वाले की अभिव्यक्ति रचनात्मक हो सकती है, क्योंकि ल्यूडिन स्वयं एक निर्माता हैं /

4. ज़बगचुवती कलात्मक और उत्पादक गतिविधि की खुराक बिल्कुल ryvnya: ryvnyattya-vikonannya-रचनात्मकता विशिष्ट, लिंग, व्यक्तिगत विशेषताओं के लिए प्रतीत होता है।

5. प्राकृतिक सोच का विकास, रचनात्मक दिमाग, पार्श्व (चिह्न, रचनात्मक) लक्ष्यीकरण, सार्वभौमिक कलात्मक स्वास्थ्य और मानवता की गुणवत्ता - अच्छाई, दृष्टि, ईमानदारी।

6. बौद्धिक और कलात्मक प्रदर्शन के एकीकरण के आधार पर कलात्मक तरीकों, तकनीकों, प्रौद्योगिकियों के विकास और असाधारण मैनुअल कौशल के विकास को स्वीकार करें।

7. त्वचा वाले बच्चे के विशेष विकास के लिए दिमाग बनाएं।

स्लाइड वीडियो बुनियादी मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक दिमाग , एकीकृत प्रदर्शन के कलात्मक अभ्यास के लिए बच्चों के विकास की सफलता सुनिश्चित करने के लिए:

- कलात्मक और उत्पादक गतिविधि के प्रकार की विविधता;

- कार्यक्रम के विकास (समान रणनीति और रणनीति) के आधार पर दक्षता के विचारों में परिवर्तन के बाद;

- व्यक्तिगत कार्यक्रम और मार्ग विकास;

- वास्तविक आध्यात्मिक रचनात्मकता (शिक्षक, पिता, कलाकार के साथ) की विधि द्वारा व्यक्ति, स्वतंत्र गतिविधि और प्रारंभिक प्रक्रिया के संगठन के लिए मन के क्षेत्र में शिक्षक की भूमिका। लोगों का स्वामी, इनशिम बच्चे) बातचीत के विभिन्न रूपों में;

- एक विशेष स्वामित्व वाले संग्रहालय (मास्टर हाउस, डिजाइन स्टूडियो, शिल्प केंद्र, आदि) की उपलब्धता, जिसमें विभिन्न प्रकार की सामग्री, कलात्मक उपकरण, एल्बम, सांस्कृतिक वस्तुएं और रचनात्मक कलाएं शामिल हैं।

पारंपरिक को बदलने के लिए फॉर्म लें रचनात्मक परियोजनाएं , जिसके लिए यह निम्नलिखित की विशेषता है:

- Viyavlennya विशेष रूप से उन लोगों द्वारा नहीं, लेकिन सेंसुएक छोटे से प्रकाश के साथ एक बच्चे की त्वचा और पूरी रोशनी में अपने छोटे बच्चे की त्वचा को महसूस करने के तरीके के रूप में;

- शैक्षिक और वास्तविक (भौतिक) स्थान (संग्रहालय, विस्टावकी, मास्टर-क्लास, मायडन बच्चे के पिंजरे पर मास्टरनी, सैर और भ्रमण, सांस्कृतिक फली) के बीच विस्तार;

- कुछ लोगों के प्रदर्शन को प्रोजेक्ट करना सीखना - बड़े (पिता, दादी और दीदी, पूर्व-शैक्षिक शिक्षा के शिक्षक, कलाकार और लोक कला की महिमा, संगीत पाठ्यक्रम, भ्रमण शिक्षक और में।) और बच्चे रेज़्नोगो vіkuसमूह के दायरे से बाहर जाकर समान विचारकों की कमान का विस्तार करने के विचार से;

- परिणामों को समझने और अन्य बच्चों के बारे में निर्णय लेने के लिए शिक्षक और अन्य बच्चों के साथ सभी चरणों में समस्या पर चर्चा करना (इसमें शामिल होने से पहले मैं इसके बारे में सोचूंगा);

- उत्पादक गतिविधि के परिणाम के लिए प्रस्तुति, जिसका बहुत कम व्यक्तिगत और सामाजिक महत्व है (हाथ से बने ग्राफिक्स, किताबें, एल्बम, स्मृति चिन्ह, कोलाज, मॉडल, व्यवस्था, इनस्टालिएट्स, कोल्लेकत्से);

- सभी के लिए परिणाम का मूल्यांकन करने के लिए एक ही मानदंड।

एक पोर्टफोलियो (व्यक्तिगत, सामूहिक, परिवार) का निर्माण और बच्चों के रचनात्मक रोबोटों के प्रदर्शन का संगठन एक मास्टर क्लास है, जिसमें शिक्षक, पिता और बच्चे स्वयं भाग लेते हैं।

वर्षों के शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों ने महसूस किया कि त्वचा का बच्चा खुद के लिए लक्ष्य निर्धारित करने का दोषी है, वह रचनात्मकता, कुहनी से हलके विचारों, उस समाधान में रुचि के लिए एक प्रमुख नहीं हो सकता है। व्यक्तिगत कार्यक्रमवास्तविक "जीवित" लोगों की स्थिति में विकास, स्व-निर्देशित कलात्मक और उत्पादक गतिविधि, लोक संस्कृति के क्षेत्र में बच्चों की व्यावहारिक जागरूकता पर ध्यान केंद्रित करना, सामाजिक और कुशलता से परिणाम को प्रस्तुत करने योग्य जानकारी में डालना, सत्य अभ्यारण्यपरियोजनाओं की विधि से - चावल की धुरी और दिन-प्रतिदिन के बच्चे के लिए एक कलात्मक कार्य का प्रक्षेपण।

साहित्य

1. लिकोवा आई.ए... एक बच्चे के बगीचे में कलाकार की प्रत्याशित: एक बुनियादी-पद्धतिगत पॉज़िबनिक। एम।: वीडी "कोलोरोविय स्वित", 2011।

2. Orієntovna "Svit vіdkrittіv" / Ed कार्यक्रम का मुख्य उद्घाटन है। एलजी पीटरसन, आई.ए. लिकोविय। एम।: वीडी "कोलोरोविय स्वित", 2012।

3. शकोल्यार एल.वी., सवेनकोवा एल.जी.राजवंश का बगीचा। नोवा मॉडल पूर्व विद्यालयी शिक्षा... एम: रूसी शब्द, 2012।

पूर्वस्कूली उम्र में मैनुअल काम की विशेषताएं, बच्चों के साथ रोबोट के संगठन का गठन, बच्चों के विकास में कलात्मक अभ्यास का अर्थ है। वाइरोब तैयार करने के लिए सामग्री, चाइल्ड रोबोट के आकलन के लिए मानदंड। सजावटी और अनुप्रयुक्त कला, कलात्मक हाथ से बुनाई की परंपराएं।

ज़वंताझिती:

सामने का दृश्य:

vikhovatels के लिए परामर्श

विखोटेल बुलांकिना टी.ए.

पूर्वस्कूली बच्चे के लिए हाथ से बने कलात्मक अभ्यास की विशेषताएं।

दस्तकारी छोटे बच्चेसरलतम उपकरणों के उपयोग से वायरस की स्वतंत्र तैयारी। प्रत्याशित, एक नियम के रूप में, मैं व्यावहारिक नहीं हूं, गायन की दुनिया के साथ मैं सीधा रहूंगा। अपने काम के व्यावसायिकता के बच्चों से सीखना प्रक्रिया और परिणाम से पहले त्वचा की गुणवत्ता में सार्थक रूप से शामिल है।

सभी बच्चों के लिए अंतिम प्रशंसा के बारे में सोचने के लिए, इस तरह की गैर-मानवता की अनुमति देने के लिए मैनुअल काम का व्यक्तिगत चरित्र (सम्मान पर भरोसा करना, त्वचा और बच्चों के सामूहिक रोबोट के साथ कैसे नेविगेट करना है)।

प्रत्‍या तभी विकसित होती है, जब बच्‍चे के पिंजड़े के दैनिक जीवन में प्रवेश करना स्‍वाभाविक हो, बच्‍चे के हितों की पूर्ति के लिए, बच्‍चे के लिए संभव हो,

कम से कम बच्चों में विकसित होने वाले सामूहिक उद्यमों की जीत उनके हितों और आत्माओं के धन, दोस्ती की जीत, पारस्परिक सहायता, दक्षता में सुधार, विकास के क्रम के अनुसार स्वयं के बारे में है। बच्चों की शैक्षिक प्रकृति के सामूहिक कर्मचारियों को देखने की प्रक्रिया में, वे स्वतंत्र रूप से अपने काम की योजना बनाना शुरू करते हैं, पृष्ठभूमि योजना से अपने विचारों का उपयोग करते हैं, यात्रा के अंतिम दिन के बारे में सोचते हैं, आवश्यक चित्र चुनते हैं और बनाते हैं। उसी समय, सामूहिक रोबोट आसानी से बच्चों की व्यक्तिगत विशेषताओं को खोल सकते हैं, स्वस्थता का निर्माण कर सकते हैं।

उदाहरण के लिए, उपहार से सजाएंएक इनग्रोवी कुतोचका माल्युकेव बुड किलिमोक, मेज़पोश, डोरिज़्का के अलंकरण के लिए। चाहे याक सजावटी सामूहिक रोबोट दोषी vіdrіznyatisya chіtkіstyu कि सादगी kompozitsії, neskladnіstyu zmіstu और takіy poslіdovnostі में प्रस्तुत किया: stvorennya psihologіchnoї gotovnostі dіtey को maybutnoї dіyalnostі, planuvannya dіyalnostі, pіdgotovki robochem भू-संदर्भ, vigotovlennya virobu scho vklyuchaє navchannya tehnologії कि परिणामों की organіzatsії नियंत्रण सेवा, के pidbitty पिडसुमकिव

कलात्मक रुचि प्रस्तावछोटी सामग्री वाला छोटा बच्चा, मक्के की जड़ की मदद से और कलात्मक रूप से - सौंदर्य की दृष्टि से महत्वपूर्ण वस्तुएं और उनके पोबट, इगोर, प्रैट्स और वीडपोचिंकु को अलंकृत करने के लिए। त्स्य बालक प्रत्याशित है - सजावटी, कलात्मक और व्यावहारिक कौशल, सुंदर वस्तुओं की प्रक्रिया में एक छोटा बच्चा और काम की प्रक्रिया के बारे में अभिव्यक्ति, ज्ञान और व्यावहारिक ज्ञान के आधार पर सामग्री के प्राकृतिक गुण।

कलात्मक अभ्यास के स्थापित पारंपरिक रूपों में, सजावटी और जीवित कला की भूमिका एक महान भूमिका निभाती है।

सजावटी और अनुप्रयुक्त कला का पारंपरिक परंपराओं का अपना विकास है। बड़े चतुर, अपने स्वयं के स्वामी, पारंपरिक सिद्धांतों के आधार पर, राष्ट्रीय संस्कृति की उत्कृष्ट कृतियों का निर्माण करते हैं, जिसमें एक से अधिक पीढ़ी के लोग लिखे जाते हैं। लागू रहस्य, दूर की मेज से चावल को बचाने, अतीत की सुंदरता की खुशी में लाना। नरोदना विश्वका, बुनाई, लकड़ी पर ड्राइंग, सन्टी छाल, ब्रश, लकड़ी पर चिमेरा काटना। कार्यालय से चीनी मिट्टी की चीज़ें और विरोबी रचनात्मक तत्वों का बदला लेने के लिए हैं जिन्हें विकोनट्स द्वारा उठाया गया था और पीढ़ी से पीढ़ी तक, संभवतः काज़ोक, बिलिन, पिसेन, पेरेकाज़िव को प्रेषित किया गया था।

मुट्ठी भर शिल्प का स्थानांतरण, वृद्धावस्था से विरोबेट बनाने की रचनात्मक प्रक्रिया, सकारात्मक भावनाओं, व्यावहारिकता को ज्ञान और पारंपरिक की महारत की विशिष्टता के विकास में ले गई। पतन की समझ, कला शिल्प की परंपरा का बहुत कम महत्व है। Naybіlsh pratsі के उस उत्पाद के लिए मूल्यवान है, जो व्यक्ति की रचनात्मकता में जमा होता है, और क्रमिक पीढ़ियों की समझ, व्यावहारिक गतिविधियों की प्रक्रिया में महारत हासिल करता है।

लोक शिक्षाशास्त्र की श्रम शक्ति के लिए एक बच्चे के समर्पण ने सदियों में आकार लिया। प्रतिस्थापन युक्तियों का निर्माण आवश्यक और मृदुभाषी भाषणों की तैयारी पर आधारित है। सात बुजुर्गों के पास गोदी तक श्रम प्रक्रिया के युवा, रचनात्मक और उत्साही तत्व थे, हाथ "सही ढंग से सेट" था। इस तरह के एक vchenya bouli का मुख्य कारण umovi navkolishny pobutu है।

बच्चों को लोक शिक्षाशास्त्रों में इस प्रकार वर्गीकृत किया गया है: प्राकृतिक सामग्री वाला एक रोबोट; शेर का प्रसंस्करण, बाहर, सूत बनाना और बुनाई करना; लकड़ी, पत्थर, पत्थर, खाल पर काटना; धातु के लिए नक्काशी, मिट्टी के साथ एक रोबोट; वायगोटोवलेन्या सिरेमिक विरोबिव।

5-7 वर्ष की आयु के बच्चों की सजावटी और अनुप्रयुक्त कलाएँ सामग्री की गुणवत्ता, विविधता, बनावट में बढ़ रहे मूल, अजीबोगरीब विरोब के तने पर सीधी होती हैं। लागू रहस्य के स्कूली बच्चे एक एपिसोडिक चरित्र नहीं हैं, शिक्षक त्वचा के बच्चे की रचनात्मक शक्ति के लिए इष्टतम दिमाग पाता है, उसकी ताकत के बाज़ह विप्रोबुवती के रूप में। "त्सिकाविख स्प्रावा" के वातावरण में बच्चों के रोबोट के शो के संगठन को अच्छी तरह से तैयार किए गए इंटरयोर से, छोटे से और जीवित लंड से, सेवित आम टेबल से, सजाए गए थिएटर में शामिल किया गया है। हॉल। सजावट की सबसे तर्कसंगत स्वीकृति के प्रदर्शन के लिए, शिक्षक समय-समय पर कला वस्तुओं (लोक और आधुनिक) के प्रदर्शन को व्यवस्थित कर सकता है।

एल.वी. पेंटेलिवा, ई. कामेनोवा होलर की प्रांतीय भूमिका पर बोलते हैं, जो न केवल छोटी सामग्री के साथ बच्चे की तकनीकी प्रियोमी की व्याख्या कर रहा है, बल्कि यह व्यवस्थित है, बुद्धिमत्ता को और अधिक खूबसूरती से सिखाने के लिए सीधा है, विखोवु dbaylive शटरउस परंपरा की लोक कथाओं तक।

डोरोस्ली, जो वरिष्ठ पूर्वस्कूली बच्चे के बच्चों की कलात्मक रचनात्मकता के विकास में लगा हुआ है, लागू कला का दोषी है:

* सौंदर्य (कलात्मक) लक्ष्यों के आधार पर लड़कों को खोजें, मैं अपने रोबोट के अंतिम परिणाम की तरह एक विरोब के बारे में सोचूंगा;

* सामग्री और उपकरणों के साथ रोबोट के तकनीकी कौशल, अपने विचारों को कैसे प्रसारित किया जाए, इसे पकड़ा नहीं।

वे कागजी कार्रवाई, कार्डबोर्ड, मिट्टी, धागे, बच्चों के काम में प्राकृतिक सामग्री के साथ सबसे सरल रोबोट के बच्चों को दिखाते हैं, प्रशिक्षुता, निर्माण, शिक्षक कलाकार को वंचित नहीं करता है, मदद करता है) कामरेड, रोबोट को अंत तक लाते हैं , कार्य मिशन पर आदेश के बाद खोज)।

प्रदर्शन के प्रकार के कारण पतला, अपने विशेष गुणों के कारण स्वतंत्र है, और इस वजह से, यह एक बच्चे की विशेषता के लिए प्रतिस्थापन नहीं है, इसलिए यह एक शैक्षणिक प्रक्रिया होगी। विशेषणिक विशेषताएंकई प्रकार के गुलदस्ते में अपने स्वयं के उद्देश्यों के लिए पर्याप्त विकास और विकोरियन होते हैं।

विशेष रूप से महत्वपूर्ण, ज्ञान, व्यस्तता में बच्चों के पास, बच्चे के भिखारी में प्रवेश किया, प्रत्सी, ग्रिस, स्पेलकुवन्न्या के विकास की सेवा की। बच्चों को सामग्री की गुणवत्ता के बारे में ज्ञान देने के लिए हस्तशिल्प को सही ढंग से व्यवस्थित किया गया है, महिमा की विशिष्टता की ओपनुवती को सजावटी-उझितकोवी कला तक उत्तेजित करता है। एक बच्चे के बगीचे में कलात्मक मैनुअल काम का आयोजन करते समय, यह आवश्यक है: यदि आपको अपने विचारों (एस्किज़) विरोबा को सीखना और महसूस करना शुरू करना है, तो आप अपने काम के परिणामस्वरूप अपने काम की योजना बना सकते हैं; सामग्री और उपकरणों (कागज, कपड़ा, धागा, गोंद, नंगे त्वचा) के साथ रोबोट को चुटकी लें। उसी समय, बच्चे के दस्तकारी परीक्षणों की गुणवत्ता का आकलन करने के लिए निम्नलिखित मानदंड प्रदर्शित होते हैं:

* विरोबी, टोबो की कार्यक्षमता। आपके व्यावहारिक ठहराव की शक्ति;

* सामग्री के प्रकार, रंग, बनावट का अनुपात;

* विकोरिस्तान्न्या राष्ट्रीय प्रतीक;

virazn_st, लाक्षणिकता, विरोबा की शोभा।

मानदंड कपड़े, धागे (कपड़ों से सजावटी पिपली, विकरवर्क, बुनाई, पैनल बनाना, ड्रेसिंग पैड, इगोर के लिए वेशभूषा का विवरण, नाट्य प्रदर्शन, मेज परोसने के लिए आइटम, स्मृति चिन्ह) के साथ रोबोट तक होना चाहिए।

प्राकृतिक सामग्री के साथ रोबोट से पहले (अन्य और महान मूर्तियां, सजावटी कोलाज और सूखे बढ़ने से बड़ी रचनाएं, स्ट्रॉ, टहनियों से विकर, सूखी घास, सूखी और जीवंत वाइन से सजावटी गुलदस्ते को फोल्ड करना)

कागज, कार्डबोर्ड वाले रोबोट से पहले सजावटी पैनल, आम और चौकोर वस्तुएं और संतों को सजाने के लिए निर्माण, रोज़वाग, सजावट, स्मृति चिन्ह, मॉडल, लालकोवी कमरे)।

लकड़ी पर रोबोट तक (वुडी ग्राशोक, स्मारिका बनाना और मोड़ना, प्राकृतिक सामग्री, फर्नीचर, अन्य वस्तुओं के भंडारण से अन्य मूर्तियां बनाना)।

मिट्टी के साथ रोबोट से पहले (सजावटी अलंकरण, आंतरिक सजावट के लिए सिरेमिक पैनल, वास्तविक आवेषण बनाना, ग्राशोक-स्मृति चिन्ह की अन्य मूर्तियां, लिआल्कोवी बर्तन)।

टुकड़ा सामग्री के साथ रोबोटिक्स से पहले (सिंथेटिक यार्न से बुनाई और विकरवर्क, पॉलिमरिक मोती, सजावटी तस्मी, रंगीन सिलोफ़न सॉफ्ट डार्ट, सजावटी अलंकरण और वस्तुओं को किनारे, और सिंथेटिक फ्लैप्स बनाना)

कलात्मक हाथ से बुनाई, रूस में पुराने जमाने की। पुराने समय में, गाँव के घर में घर की बुनाई अधिक व्यापक नहीं होती है। विकोरिस्टोवुवलस्य सिरोविना की बुनाई के लिए: शेर, ऊन, भांग, याक, मैं इसे स्किन विलेज बूथ को सौंप दूंगा। XXI सदी के अंत तक हाथ से बने घर की बुनाई में फ़ैक्टरी फ़ार्बोवन धागे से वंचित होना प्रतीत होता था। बुनाई की प्रक्रिया अनुष्ठानिक है, एक घंटे तक फैली हुई है - बुनाई के लिए एक सिरोविन लपेटा गया था, अगर रोबोट दबाए गए थे, और वे बुनाई कर रहे थे। हाथ के चरखे पर धागों को जकड़ते हुए लड़कियां एक ही बार में चढ़ गईं। उन्होंने रोबोट युवा बहनों के साथ मेरी मदद की। घर की लकड़ी के कस्तूरी पर, गाँव की मातृभूमि की त्वचा में गुलदस्ते की तरह, उन्होंने कैनवस की बुनाई की मरम्मत की। पास ही हरे रंग पर शेड बिछाए गए थे, जो देखने के लिए घास के साथ सूरज द्वारा आगे बढ़े थे। Z tsikh कपड़े सिलना गुलाबी odyag, bilizna, अलंकरण के लिए आइटम तैयार किए गए थे घर दुष्ट- तौलिये, मेज़पोश, मूर्तियाँ, पिज़्ज़ोरी। हाथ से बनाई गई कलात्मक रचनात्मकता की कला की मदद से, रूस के बगातोख क्षेत्रों के रूसी ग्रामीणों के पुराने जमाने के ओडिग की सराहना की जाएगी। सरफान, स्पेडनिट्स-पोनेवी, ज़ापोनी - एप्रन, हेम और कॉमरे के साथ वेज़ेरुनकोवी अलंकरण के साथ शर्ट, ऊपरी लिट्टेनी ओडिग - शुशपानी बुने हुए कपड़े से रहते थे।

लोक कला बुनाई के सिद्धांत फीके नहीं पड़ते, बदबू एक जीवंत सजावटी कलाकृति में विकसित होती है, जो एक सहेजे गए विकास में सभी बड़े अर्थों को मूर्त रूप देती है। राष्ट्रीय परंपराएं, नए प्रकार के वायरस की उपस्थिति में, आधुनिक लोगों की विषय वस्तु को कैसे आकार दिया जाए। हमारे दिन एक जीवंत लोक महिमा, ज्ञान और सुंदरता के रूप में लागू कला की तरह चकित हैं। फखिवत्सि ववझायुत, यह कड़वी लोक कला में है कि बुनाई को सबसे विविध प्रकारों के लिए निर्धारित किया जा सकता है। मैं इतना फैंसी नहीं बनूंगा क्योंकि मैं पेशे से तुरंत बहुत से लोगों के पास जा रहा हूं।

रूसी बुनाई, अपने विकास के महान पथ से गुज़री और नीना की संचित परंपरा की राजधानी का उपभोग करते हुए एक नए ज़मिस्ट की याद दिलाती है। बुनाई की परंपरा लोगों के हाथों की महिमा के चमत्कारी विचारों में से एक के रूप में अधिक से अधिक ज्ञान प्राप्त करेगी।

इस तरह की बुनाई की सबसे व्यापक नबुली, जैसे हाथ से बने किलिमर, टेपेस्ट्री, मैक्रैम।

कलात्मक बुनाई की शुरुआत पूर्वस्कूली बच्चे से सीखी जा सकती है, कैसे काम करना सीखना है और यह कितना व्यस्त है, माँ को बुनाई प्रक्रिया के बारे में जानने की जरूरत है, लेकिन कई तकनीकी विशेषताएं हैं, शिक्षक सक्षम है सब कुछ के बारे में सब कुछ जानें। तो बुनाई की प्रक्रिया एक मैनुअल टैट्स्की वर्स्टैट, या दो धागों के साथ एक फ्रेम पर की जाती है - ताना (पिचिंग), जो कपड़े बनाता है। सबसे सरल बुनाई लिनेन हैं, जिसमें मुख्य बाने के धागे रास्ते में आपस में जुड़े होते हैं।

एक उचित व्यवस्थित शिक्षक योग्यता के साथ, बच्चों को पारंपरिक और आधुनिक सजावटी रोबोट, vykonuyut रचनात्मक कार्यकर्ताओं, रंग-आधारित शिक्षा की संरचना के बारे में अपने ज्ञान, बाकी को प्रस्तुत करने के मन में छिपा सकते हैं। मैनुअल अभ्यास करने के लिए एक घंटे के लिए, वे ज़ोरोव की स्मृति विकसित करते हैं, आलंकारिक गलत व्याख्या, एक स्थिर उत्साह, अच्छी तरह से, अपने स्वयं के आकर्षण के साथ, रोबोट की तरह छवि की स्पष्टता और सटीकता में डालना।