व्यस्त देखेंअन्य पर एफईएमपी के अनुसार युवा समूहसंघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार: "मिशकोम के साथ कार्यक्रम"।

2 युवा समूहों में एफईएमपी के साथ रोजगार का सारांश।

चक्र: ज्यामितीय आकृतियों के बारे में ज्ञान बंद करें, बिजली की आपूर्ति "स्किलकी?" देखें। एक शब्द में, अमीर, झोडी।

Prodvzhuvati formvati vminnya ने वस्तुओं का एक समूह रखा और उसमें से एक वस्तु को देखा।

रोबोट के सामने: जानवरों के बच्चों पर एक नज़र डालें और वस्तुओं के आकार और खिलौनों और रोजमर्रा की जिंदगी की वस्तुओं से प्राथमिक गतिविधियों के घंटे का सम्मान करें।

एक और बिना वस्तुओं को देखना।

Gra "उसी रूप के समूह के विषय को जानें"।

प्रोग्रामिंग zm_st.

ओसवित्ने ज़वदन्या:

Prodvzhuvati vchit और बच्चों को व्हिसल-ब्लोअर के साथ संवाद करने के लिए पढ़ें: अफवाहें और बुद्धिमत्ता नए तरीके से भोजन और बुद्धिमत्ता मांगती है;

कई वस्तुओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को बंद करें (एक, बहुत,

Zakryplyuvati vmіnnya razrіznyati और ​​nazivati ​​मूल रंग: chervonia, नीला, zhovty, हरियाली।

पोरी रॉक के बारे में ज्ञान को बंद करें।

ज़करेपिति रखुनोक 4 तक।

विकासशील कर्मचारी:

रज़वीवती अफवाहें हैं कि ज़ोरोवु सम्मान, यवु।

प्रेरणा का विकास, बख्शते, रोसुम गतिविधि बच्चों के लिए एक शब्दावली का विकास।

तार्किक संदेशों का विकास।

विखोव्ने ज़वदन्न्या:

विहोवुवती बज़ान्या प्रत्सुवती।

विहोवुवती दयालुता और चुयनिस्ट।

उस सामग्री का कब्जा:

प्रदर्शन: म्याका इग्रशकावैदिक। वे छोटे क्यूब्स महान हैं। वह छोटा बक्सा बड़ा है। मार्कर। ग्राफिक आरेख। (शहद, गाजर, पत्ता गोभी)

कई बच्चों के लिए बड़े और छोटे क्यूब्स। तारिलोचकी एक टुकड़ा प्रति बच्चा। वर्ग काला रंगबच्चे की त्वचा पर आउटलेट पर। ओलिवत्सी, ग्राफिक्स।

विविध: समूह (किलिम पर और टेबल पर)

व्यस्त हो जाओ

1. प्रारंभिक खेल स्थिति का परिचय

कज़ाक नायक वेदमेडिक का परिचय।

हैलो, हम आज रात एक अतिथि को देखने आएंगे, मैं आपसे एक पहेली पूछूंगा, लेकिन आप अनुमान लगाते हैं कि यह कौन है?

धूम्रपान इकट्ठा करने के लिए पंजा?

और मुझे अभी भी शहद पसंद है।

मैं एक आवाज में दहाड़ सकता हूँ,

योगो को बुलाओ? (जानना)

सही ढंग से शादी की। योगो मिश्को को ही लीजिए।

2. मुख्य भाग।

1. ग्रे - कर्मचारी "क्यूब्स को बक्सों में रखें" (किलिम पर)

झुर्रीदार:

हेलोप्स, यह है हमारा मिश्को सुमन। मिश्को, यह सन्नाटा क्यों है?

ऐसा लग रहा था कि क्यूब्स के दो बक्से नए में आ रहे थे। और सच्चाई यह है कि आश्चर्य की बात यह है कि हमारे किलिम पर कुछ घन होते हैं। आइए इसे स्पष्ट रूप से देखें: -विका याकी क्यूब्स आकार के अनुसार (बड़ा और छोटा)। किस रंग के क्यूब्स?

बच्चों के नाम कोलोरी (नीला, झोविटी, चेर्वोनिया, हरियाली)

वेदमेडिक ने बक्से द्वारा क्यूब्स के वितरण के लिए कहा: एक बड़े बॉक्स में बड़े क्यूब्स, और एक छोटे से बॉक्स में छोटे क्यूब्स, आइए मिशुतका की मदद करें। अपने क्यूब्स पर चमत्कार करें। बड़ा घन दिखाएँ (दिखाएँ) छोटा दिखाएँ (दिखाएँ)

व्हिपर पर टेबल पर प्रदर्शन क्यूब्स हैं: महान और छोटा। विजिलेंट को पहले बक्सों में रखा जाता है, supravodzhuyuchi dії promovuyu।

बॉक्स के बारे में आश्चर्य? (महान)

एक याक बॉक्स? (छोटा)

हैलो, ग्रेट क्यूब, मैं एक बड़े बॉक्स के साथ एक बॉक्स रखूंगा, और एक छोटा बॉक्स के साथ एक छोटा बॉक्स (बच्चों के लिए, व्हिसलब्लोअर के स्पष्टीकरण के लिए कारखाने में जाएं, एक-एक करके जाएं और क्यूब्स को बॉक्स में रखें) .

वें अक्ष ने जादूगर की मदद की: बड़े क्यूब्स को बड़े बॉक्स में रखा गया था, और छोटे क्यूब्स को छोटे बॉक्स में रखा गया था।

2. स्नातक "एक बैगेटो है" (टेबल पर)

ट्रे के वितरण के लिए मेज पर। त्वचीय बच्चे के पास लाल रंग का अपना बॉक्स होता है, और हाथ से निकलने वाली सामग्री (काले रंग के मग के साथ) का एक बॉक्स होता है।

व्हिस्कर: आपकी टेबल पर बच्चे बिली तारिलोचका हैं। यकी, जीता फॉर्म (राउंड)। और फिर भी आपके सामने बक्से हैं, उनमें (चौकोर) क्या रंग की बदबू है? (काला) वर्ग? (बैगेटो)। और तारिलोचकी (ज़ोदनोगो।)

अब एक बार में एक स्क्वेयर लें और इसे अपनी प्लेट में रख लें। अब आपके पास तारिलोच पर कुछ वर्ग हैं (एक बार में एक)। और बॉक्स में कौशल (बैगेटो)। अब ऐसे ही बड़े हो जाओ, तारिलोच पर बहुत सारे वर्ग हैं, और बॉक्स में बहुत सारे वर्ग हैं। बच्चे जावदन्या देखने के लिए।

बॉक्स चौकों पर स्किल्की? (किसी को भी नहीं)

और आपके पास यह तारिलोचत्सी (बैगेटो) पर है। हैलो, आश्चर्य है कि क्या मिशुतका के पास वर्गों की सूची है? (एक नहीं)। त्वचा को एक समय में एक वर्ग, इसे नीचे रखने के लिए दें।

वीका, स्किली ते क्लैस्टिमेश वर्ग? (एक)

एरेमा, उन स्किली का क्या? (एक)

एक, एक, एक, आश्चर्य। Skіlki वेदमेडिक ने आपसे एक वर्ग लिया?

Bulo zhodny, लेकिन यह अमीर बन गया। आइए मिशुत्सी उपहार के रूप में एक त्सिउ तारिलोचका दें।

फ़िज़्कुल्खविलिंका:

बस कलम के साथ पम्यताєमो

लिकोरिस केक विपेकेमो

बीच है जमस्तिमो साथ में जाम

और मुलेठी क्रीम के साथ शीर्ष

І नारियल krykhta

एमआई पॉसिपाєमो केक क्रम्ब्स

और फिर चाय बनाई जाती है

किसी मित्र के अतिथि से पूछो।

3. ग्राफिक श्रुतलेख:

झुर्रीदार:

वेदमेडिक हमसे मिलने आए हैं, चलो अक्सर करते हैं।

मेज पर उत्पाद हैं (गोभी, शहद, गाजर)

याक का प्यारा नेवला।

आइए अक्सर शहद के साथ मिशुतका करें।

हेलोप्स, याक क्या यह एक बार रॉक करने का समय है? (सर्दी)

हम आपको सोने के लिए कहते हैं, और हमारा मिशको अपने बारलिग में जाना चाहेगा।

याक को बूथ वेडी, डे विन को सांप कहा जाएगा?

अले विन अपने बूथ का रास्ता नहीं जान सकता। सबसे बड़ी यलिंका के नीचे योगो बरलिग पाया जाता है। आइए डॉक्टर को उनके ही घर के बारे में बताएं।

योजना पर।

क्या स्किलेट के स्किलेट पेंट किए गए हैं? (4)

याका यालिंका नायबिल्शा?

याका नैमेंशा?

नस्तास्या सड़क को पेंट करेगी।

आपके सामने एक पत्ता है। जैतून देखें और डॉक्टर के लिए पथ पेंट करें।

अब हमारा वेड-मेडिसिन मैन अभी भी सो रहा है और खुद को चंदवा से दूर फेंक रहा है।

अक्ष आपके लिए अच्छा है।

इस साल आप कौन थे?

मिशुत्सी ने क्यूब्स और चौकों को लेने में मदद की। और फिर उन्होंने वैदिक, दे योगो बुदिनोक दिखाया।

चक्र:

1. ज्यामितीय आंकड़ों के बारे में ज्ञान बंद करें, बिजली की आपूर्ति "स्किल्की? एक शब्द में, अमीर, झोडी।
2. "महान", "छोटा" समझ को बंद करें और आकार के अनुसार वस्तुओं को उठाएं।
3. खुली जगह में अपने दम पर वातावरण का विकास करना।

ओस्वित्ने ज़वदन्न्या

• बच्चे आसानी से नए के भोजन और बुद्धि को सुनते और समझते हैं;
• वस्तुओं के आकार (बड़े-छोटे) के बारे में कई वस्तुओं (एक, बहुत, एक) के बारे में बच्चों के ज्ञान को बंद करें;
• करीब vmіnnya razrіznyati और ​​nazivati ​​मूल रंग: chervonia, नीला, zhovty, हरियाली।

विकासशील कर्मचारी:

1. रज़वीवती अफवाहें हैं कि ज़ोरोवु सम्मान, यवु।
2. प्रेरणा का विकास, बख्शना। बच्चों की रोज़शिरुवती और एक्टिविज़ुवती शब्दावली।

विखोव्ने ज़वदन्न्या:

विहोवुवती दयालुता और चुयनिस्ट।

उस सामग्री का कब्जा:

कब्ज़ा: एस मार्शक के कज़्का से म्याका इग्रशका लक्ष्य। महान यह है कि लॉक पर छोटा कार्डबोर्ड फ्रेम और टैब का सेट - आकार की चाबियां। बड़ा और छोटा रंगीन कोला। दो लयलकी, उदयग - छोटे गुलाब।

व्यस्त हो जाओ

1. खेल की स्थिति का परिचय

मार्शल के आदेश के लिए स्मार्ट लक्ष्य के कज़का नायक का परिचय "स्मार्ट लक्ष्य के बारे में कज़का"

हैलो, हम आज रात एक अतिथि को देखने आएंगे, मैं आपसे एक पहेली पूछूंगा, लेकिन आप अनुमान लगाते हैं कि यह कौन है?

लिटिल रिस्तो
डोवी हविस्त
ज़बीरा कृति
रसोई से बाहर देखो।

लक्ष्य उन लोगों के बारे में बात करना है जो बच्चों से पहले आए थे, मुझे पता है: बदबू भी स्मार्ट है, याक और विन।

2. मुख्य भाग।

डिडक्टिक ग्रै "पिडबरी की टू लॉक (किलिम पर)

झुर्रीदार:

गुड लक हमारा लक्ष्य योग। लक्ष्य, इतनी राशि क्यों है?

ऐसा लगता है कि मनमोहक दरवाजों की चाबी नए में गुम हो गई है। कृपया जानिए योगो की जरूरत है। आइए देखते हैं:- पहाड़ तक, आकार (बड़े और छोटे) और तालों की चाबियां कहां हैं? याकी कोलोरी चाबियां?

बच्चों के नाम कोलोरी (नीला, झोविटी, चेर्वोनिया, हरियाली)

आश्चर्य है कि महल क्या है? (महान)

और महल के बारे में क्या? (छोटा)

हैलो, और चाबियाँ? (छोटा, हालांकि, बैगेटो),

और आप महान चाबियों को क्यों जानते थे?

यह सही है, महान कुंजी के लिए

एक लाल चाबी, किस तरह का ताला पिडीशोव, और हरियाली?

वें अक्ष ने मिशोनका को दरवाजे खोलने में मदद की: महान महल के लिए एक छोटी लाल कुंजी है, और छोटे ताले की एक छोटी सी चाबी है। चाबियां वही हैं। लक्ष्य की तृप्ति होती है, बस हंसो।

पल्चिकोवा ग्रा "फिंगर-बॉय"

सौभाग्य, लक्ष्य बच्चों के हाथों की उंगलियों को हवा देने में सक्षम लगता है, वे आकर्षक हो जाएंगे, और वे उंगलियों से खेल सकेंगे:

छोटा लड़का, दे ती बोव?

मैं लोमड़ी पर भाई की तरह चला,

एक भाई के साथ गोभी का सूप पकाकर,

जेड सिम भाई दलिया,

एक भाई के चचेरे भाई के साथ। (हाथ की बड़ी उंगली पाठ की रेखाओं से गुजरती है) 2-3 बार।

व्यस्त "दो लायलकी"

हमारे सामने एक मेहमान है, लड़कों, दशा और माशा आए हैं। बदबू महसूस हुई जैसे कि बच्चों को महलों को देखने के लिए लक्ष्य द्वारा मदद की गई थी। आकार के लिए एक कोट लेने में भी मदद मांगें। क्या यह संभव है, दोस्तों?

यह सही है, दोस्तों, लयलका माशा के लिए लयालका दशा विश। इसका मतलब है कि दशा के लिए वह बड़ी है, और माशा के लिए छोटी है।

दशा में याकि उदयग? और माशा?

मैं मिशोनका के लिए प्रोपोन, लैड्स, ज़्रोबिटी एक उपहार है - किलिमोक। वाइब्रेट लिटिल कोला गुलाबी रंगयह एक बड़ी संख्या में vicladіt है।

याकी कोला और याकिम रंग सोन्या, और वेलेरिया, अलीसा से घिरा हुआ था?

रॉडियन की एक बड़ी संख्या में हमारे पास किस रंग का रंग है? हमारे पास कितने महान बच्चे हैं?

हमारे कितने छोटे बच्चे हैं अलीसी?

क्या हमारे पास कुछ छोटी चाबियां हैं?

यह सही है, ज़ोडनी।

हेलोप्स, लक्ष्य हमें "बिज़िट टू मी" समूह के लिए प्रेरित करेगा। लक्ष्य चकित होना चाहेंगे, क्योंकि आप सम्मानित हैं, और वे नई कलाओं में खड़े हैं। हम poachiti, de Mishenya स्टैंड के लिए दोषी हैं, वहां पहुंचें।

क्या आपको मिशोनको के साथ मुफ्त में सम्मानित किया गया है?

हैलो, चलो मिशोनकोम को अलविदा कहते हैं।

याका ग्रा को मतवियेवी, सोन्या ने सम्मानित किया?

मुझे सम्मानित किया गया, क्योंकि आपने मिशोनका की मदद की।

लाइटिंग हॉल का एकीकरण:महान विकास, नया विकास, कलात्मक रूप से - प्राकृतिक विकास, सामाजिक और विशेष विकास, शारीरिक विकास।

आप बचकानी आध्यात्मिकता देख सकते हैं: खेल, संज्ञानात्मक रूप से किशोर, सांप्रदायिक, उत्पादक, कलात्मक साहित्य लेना।
जावदन्या:
मुख्य रंगों (नीला, झोविटी, चेर्वोनिया, हरियाली) के ज्ञान का समेकन।
ज्यामितीय मूर्तियों के बारे में निकट ज्ञान: कोलो, वर्ग, त्रिकुटनिक।
बच्चों की एक मजबूत भावनात्मक-सकारात्मक आत्म-भावना और गतिविधि का आनंद लें।
हाथों की मांसलता में परिवर्तन करने के लिए।
जीवन से गिरने की बुद्धिमत्ता के बारे में व्हिसलब्लोअर की अफवाह की अफवाह का विकास (रिक्का के माध्यम से जाना, झाड़ियों के माध्यम से जाना, आदि)।
आंदोलन में शामिल होने के लिए मिनट में बच्चों के विकास को लें। बच्चे के विकास की भावना को उत्तेजित करें।
कलात्मक साहित्य पढ़ना:
एक गैर-तुच्छ spіlnomu zavdanni में एक-एक करके vmіnnya vzaєmodіyati और ​​laditi का विकास। बड़े होने की प्रक्रिया में खेल रचनात्मकता के प्रति रुचि रखने वाले बच्चों में जागृति।
ज़ोखोचुवती सामूहिक पैनल (बगीचे के बिस्तर) पर बड़े करीने से कार्विनी चिपकाते हैं।
रोस्विवती अच्छा मोटर कौशलहाथ।
Viconanoi रोबोट (गाजर का एक बिस्तर भरा हुआ है) के परिणामों के बारे में सामान की प्रस्तुति से पहले Spriyanya।
सामग्री और कब्जा: एक शीट के साथ एक लिफाफा, एक रंगीन कागज से उद्धरण के साथ एक व्हाटमैन पेपर, रंगीन पेपर से पैनिकल्स, गाजर, बिस्तर, ज्यामितीय मूर्तियां; घेरा; पेनज़्लिकी; गोंद; सेवा; rychka और नीले कपड़े से थोड़ा सा; कागजी वर्ष, ध्वनि के लिए एक लोकोमोटिव-प्ले; अंदाज।

व्यस्त जाना:

व्हिपर: हेलोप्स, चलो दांव पर लगें और हाथों को पकड़ें। क्या आप गर्मजोशी देखते हैं, आप अपने दोस्तों को कैसे देखते हैं? याक, याक, तुम्हारा पुत्र। और एक-एक कर हंसते-हंसते लोटपोट हो गए। याक, यह ठीक है, सच में!
मेरे आदेश पर संक्रमण आप अपना नाम रखेंगे। ची तैयार हो गई? एक, दो, तीन - अपना नाम दें! / बच्चे देखते हैं।
मेरे आने से पहले युद्ध के वर्षों में पत्ती-असर और पत्ती-असर। यह यहाँ लिखा है: बच्चों के लिए "कैमोमाइल" का एक झुंड मूंछ: याक vvazhaєte किससे एक पूरी चादर?
बच्चे: एक बनी से त्से।
व्हिस्कर: आइए इसे पढ़ें।
बच्चे: चलो।
(विखोवनेट्स चादर के बजाय पढ़ता है और बच्चों को खरगोशों की मदद करने के लिए कहता है)
"रोमाश्का" झुंड के प्यारे लड़के। मैं बीमार हूँ और मेरे पास गाजर का पौधा नहीं है। मदद करने के लिए एक नेवला बनो। खरगोश।

बच्चे: यह संभव है!

यदि आप छोटे बन्नी के पास जाना चाहते हैं, तो आपको कुछ स्टेशनों को चलाने और उनसे मिलने की आवश्यकता होगी। घर वापस आने के लिए, हमें रसीदों की आवश्यकता है, क्योंकि मैं आपको एक ही बार में वितरित कर दूंगा।
(एक दांव के रूप में टिकटों का वितरण, एक तिपहिया, एक वर्ग - एक रंग के लिए rіznі)
- हमारी रसीदें कितनी समान हैं?
- सभी की बदबू?
- colorah की क्या बदबू? (बच्चे देखते हैं)
विखोवाटेल: हेलो, ट्रेन के लिए रसीदें निकाल लें, अगर आप हमारे पास बिना बार के पहुंचेंगे। (ध्वनि गुरकिट स्टीम लोकोमोटिव) और धुरी और हमारा आकर्षक लोकोमोटिव आ गया। और अब वायरस सड़क पर है! होडिमो श्विदशे।
बच्चे: होडिमो! (मुझे एक ज्यामितीय आकृति का नाम देना और इस तरह के अर्थ के साथ शैली पर बैठना पसंद है)
ज़गुव स्टीम लोकोमोटिव
मैं के लिए गाड़ी
- चू-चू-चू, चू-चू-चू,
मैं दूर पंप करूँगा!

पिडिज़्झामो स्टेशन के लिए, चलो समूह में एक कार्यक्रम प्राप्त करें "चित्रों के साथ चलो"

संतान:
चुग-चुग! उस से!

विखोवाटेल: हेलो हमारी यात्रा सफल नहीं रही। ओह, आश्चर्य है, हम क्विटकोवा गैलियाविना में आए। एक्सिस आई रोड। हैलो, याक प्रिय है? वाइड ची वुज्का? / विदपोविद बच्चे। / डोवगा ची छोटा है? / विदपोविडी बच्चे। / सभी विशिकुवली एक-एक करके और सड़क पर!

"अक्ष बाहर है याक हमारे लिटो!" गीत को ध्वनि देने के लिए

Prodovzhuєmo, लड़कों, svіy shlyakh। Mi krokuєmo एक के बाद एक लोमड़ी और हरी प्याज। क्रिला स्ट्रोकटी ब्लिंक, फॉक्स ब्लिज़र्ड्स पुरहायुत में। (बच्चे कुटिल हैं)।

सरप्राइज याक गरना क्विटकोवा गल्याविना! आइए हम क्षमा करें और दया करें। - स्किल्की कोलोरेव? (बच्चे) - बर्फ के टुकड़े? (बच्चों का दृश्य)

मुझे बताओ, रंग की गंध क्या है?
बच्चे: Zhovty, chervonia, नीला, हरा।
व्हिस्कर: अक्ष और बर्फ़ीला तूफ़ान उड़ने के लिए,
मैं उद्धरण प्रणाली का उपयोग करना चाहता हूं।
कॉलिर की बदबू को कंपन नहीं कर सकता,
अनु ती म की मदद करें!
(रज़्दां बर्फ़ीला तूफ़ान) बर्फ़ीला तूफ़ान के समान रंग की चादर पर बर्फ़ीला तूफ़ान लगाना आवश्यक है।
(बच्चे विकोनुयुत ज़वदन्न्या)
आइए जानते हैं बर्फानी तूफान के लिए आपकी बोली। बच्चे एक रंग के पीछे एक बॉक्स में बर्फ़ीला तूफ़ान लेते हैं। यदि लड़कों ने सभी बर्फीले तूफान लगाए हैं, तो विजिलेंट बिजली की आपूर्ति पर स्विच करता है। आपके लिए माशा (मैक्सिम, उलियाना, आदि) के लिए एक बर्फ़ीला तूफ़ान और एक पत्र किस रंग का है? क्या आपके पास कुछ बर्फीले तूफान हैं ...? / बच्चों के बारे में। / एक उद्धरण के बारे में क्या? / बच्चों के बारे में। / हम कह सकते हैं: एक बर्फ़ीला तूफ़ान है और एक प्रति भी है - ओह ... (कभी-कभी, हालांकि)।

व्हिस्कर: बन्नी के सामने आओ, तुम्हें नदी पार करनी है। और फिर नदी पर जाएं, आपको ज़ुबुदुवती मेस्ट की आवश्यकता है।

मुझसे थोड़ा आगे। बच्चे उस मेज पर जाते हैं जिस पर ज्यामितीय मूर्तियाँ बिछाई जाती हैं। अंजीर से विकलादौत लैंट्स्युज़्की।

इसके अलावा, जैसा कि हम कारखाने का दौरा करने जा रहे हैं, चालक पुल से जाने का प्रस्ताव देगा। - दयाकुयू, दोस्तों, उन्होंने मेरी मदद की।

व्हिस्कर: एक्सिस मील मैं बर्च रिचकी पर। हमारे सामने घनी झाड़ियाँ हैं।
हम यहाँ से नहीं निकल सकते,
यहाँ यह provozti के साथ होगा।
(घेरा के माध्यम से गाओ)
और अब एक धारा
फिर से हिलाओ-लेकिन, दोस्त!
(विखोवनिक दिखाता है, और बच्चे अपने हाथ दोहराते हैं)
व्हिनर: ओह, हमें किसी कारण से इसकी आदत हो गई है! (महल पर बैठो और दर्शन करो फिंगर जिम्नास्टिक)
फर कोट बनी पर था,
(अपने स्तनों को सहलाते हुए)
मेरे पंजे।
(एक डोलोनी के साथ प्यार करना)
क्या आप धोना चाहते हैं
(हैंडल को सिर पर लगाएं - "वुहा हरे")
Makіvtsі पर आपके पास खरगोश हैं।
(रुखायुत नियम "वुहोम", फिर लिविम "वुहोम")
व्हिपर: हेलो, आश्चर्य है, लेकिन वह एक बनी है। जाना अच्छा है। बन्नी बीमार है, लेकिन उसने अपने बगीचे को गाजर से परेशान नहीं किया। होडिमो नाराज है। गाजर को गोंद से सूंघने और इसे बगीचे के बिस्तर पर चिपकाने के लिए दोषी हों, और अगर हमारा खरगोश हमारे रोबोट के रेडियम को थपथपाता है। शुरू हो जाओ।
(बच्चे विकोनुयुत ज़वदन्न्या)।
व्हिस्कर: हेलोप्स, हमारे पास ग्रुपी की ओर मुड़ने के लिए एक घंटा है। और मुझे "वंडरफुल बियर" समूह में हमारी यात्रा, कार्यक्रम की जांच करने दें (भालू पर फल हैं, बच्चे डॉट पर एक फल को सूंघ सकते हैं, कॉल कर सकते हैं और उन्हें बच्चों को दिखा सकते हैं)
वह एक आकर्षक लोकोमोटिव आ रहा है।
(स्टाइल पर सिली, स्टीम लोकोमोटिव के कूबड़ पर जाएं और विकॉनन रोबोट से बात करना शुरू करें)
व्हिस्कर: बच्चे, वे तुम्हारे साथ कहाँ गए थे?
बच्चे: लिसु तक, बनी की मदद करें।
व्हिनर: बच्चे, और वे हमारे सामने कैसे रुक गए?
बच्चों ने बर्फ के तूफान को उद्धरण चिह्नों पर रखा, मिस्टोक लूट लिया, इसे झाड़ियों के माध्यम से फिर से उठाया, इसे एक धारा के माध्यम से फिर से जनजाति, वस्तुओं को देखा, फल देखा।
जो भी: अच्छा किया, दोस्तों, लेकिन कुल्हाड़ी समूह में आ गई है, ट्रेलरों से बाहर जाओ। आपके रोबोट के लिए Dyakuyu।

व्यस्त 5
कार्यक्रम zm_st:
कप (घन) और घन (घन) के आकार और आकार के लिए फॉर्म को रंग से लेकर आकृति के आकार तक बंद करें।
प्रदर्शन सामग्री:
बड़ी और छोटी चेरोनी कुली,
बड़े और छोटे हरे क्यूब्स;
लाल और हरे रंग के 2 बक्से;
igrashki: वैदिक, वंताझिवका।
रोज़दतकोवी सामग्री।
लिटिल चेरोनी कुली,
छोटे हरे क्यूब्स।
विधिवत निर्देश
भाग I।
व्हिसलब्लोअर को समूह को लाभ पहुंचाना चाहिए,
कू और क्यूब्स, और भोजन: “हमारे सामने कौन आया? (बच्चे वैदिक को देखते हैं।) वैदिक को वंताझिवत्सी में कौन लाया था?"
चाबुक बच्चों को कुली को जानने के लिए कहेगा (हाँ, कुली को समझें): आप किसे जानते थे? याकोगोस
कोलोरू कुल्या?"
विजिलेंट शो के लिए पूछते हैं कि क्या कूलर से काम करना संभव है। (कटाती।)
बच्चे के उत्पादन की सादृश्यता को एक घन में दिखाया गया है। (घन के साथ Dії शब्द पुट द्वारा दर्शाया गया है।)
भाग द्वितीय।
इग्रोवा दाईं ओर "शोवती कुब (कुलु)"।
व्हिपर बच्चों से एक हाथ में कुल्लू और इन्शु में एक क्यूब लेने के लिए एक कोमस का प्रस्ताव करता है
और अपनी पीठ के पीछे किसी एक आकृति को पकड़ें। nshі बच्चे vіdgadati, scho ditina . के दोषी हैं
और मैंने इसे अपने हाथों में खो दिया।
भाग III।
व्हिसलब्लोअर बच्चों को बक्सों को बक्से में रखने में डॉक्टर की मदद करने के लिए कहेगा:
कूलर को एक रूबल के साथ एक बॉक्स डालना होगा, और क्यूब्स - एक हरे रंग के साथ।
vikonannya की प्रक्रिया में प्रबंधक बच्चे में स्पष्ट करेगा: “आप बॉक्स को कैसे देख रहे हैं? स्किल्की सुल (क्यूब्स)? एक ही रंग की बदबू? आप क्या जानते हैं?
क्यूबी? "
(महान और छोटा।)
वैदिक डायकूє बच्चों की मदद के लिए और उन्हें अलविदा कहें।
व्यस्त 6
कार्यक्रम zmist: वस्तु के आकार के लिए इसके विपरीत के दिमाग को बंद करें, vikoristyuchi अपने शब्द में महान, छोटा।
प्रदर्शन सामग्री:
ग्रेट इट स्मॉल लिआल्की, 2 lіzhechka गुलाबी आकार; 3-4 बड़े क्यूब्स।
रोज़दतकोवी सामग्री।
छोटे क्यूब्स (3-4 पीसी। त्वचा के बच्चों के लिए)।
विधिवत निर्देश
भाग I।
मेहमानों के पास बच्चों के सामने दो छोटी गेंदे हैं। उन्हें देखने के लिए होलर से एक बार ताली बजाएं, बाहर देखें, लेकिन एक छोटी लिली बड़ी है, और इंशा छोटी है, मुझे एक नाम दें।
चलो जानवर के पकड़ने वाले को लेते हैं; मैं छोटे के लिए बच्चों का सम्मान करता हूं: क्या छोटे आकार के लिए समान हैं? महान चीजें दिखाओ। और अब थोड़ा। एक महान गीत के लिए डे lіzhko, लेकिन एक छोटे से के लिए de lіzhko? स्लीपिंग बैग बिछाएं। चलो कोलिस्कोव पर नशे में "सैकड़ों बच्चों को सोएं"।
भाग द्वितीय।
इग्रोवा दाईं ओर "मैं तुम्हें जीवित रखूंगा"।
हेलिकॉप्टर टेबल पर बड़े और छोटे क्यूब्स रखता है, जिसे वह बच्चों को आकार के लिए पेश करता है, और फिर वे अपना सिर बनाते हैं। किलिम्स पर व्हिपर बड़े क्यूब्स में खड़ा होगा, और बच्चे छोटे क्यूब्स में बनाएंगे। जब रोबोट समाप्त हो जाता है, तो यह एक ही बार में जागृति को देखने के लिए, बड़ा (छोटा) दिखाने के लिए होता है।
व्यस्त 7
क्रमादेशित zm_st: आसपास की वस्तुओं से वस्तुओं के समूह की तह से ओज़्नायोमिति और एक विषय की दृष्टि से; अमीर, एक, अच्छा शब्द का अर्थ समझें।
प्रदर्शन सामग्री: अजमोद, टोकरी।
रोज़दतकोवी सामग्री।
एक ही रंग और आकार की गेंदें (बच्चे की त्वचा के लिए एक)।
विधिवत निर्देश
भाग I।
गेंदों से बच्चों के लिए अजमोद लाने के लिए।
व्हिस्कर: पेट्रुष्का को कौन राजकुमार करता है? गेंदें किस रंग की होती हैं? प्रिंसेस अजमोद की गेंदें क्या हैं?
पिडलॉग के लिए गेंद में लटकी हुई अजमोद। पहली बार बच्चे एक बार में एक गेंद लेते हैं।
व्हिपर (सनकी से बच्चों की ओर मुड़ने के लिए): गेंदों की गेंदों को ले लो? स्किल्की म्याचिव
बिल्ली में? (झोडनी के पुजारी का परिचय दिया।)
बहुत सारी गेंदें बन गई हैं? बच्चे बिल्लियों से मांस स्टोर करते हैं।
रिगलर
-कितनी गेंदें हैं? क्या बिल्ली को कुछ गेंदें मिलीं? क्या आप गेंदों की गेंदें पकड़ रहे हैं?
भाग द्वितीय।
रुखलीवा ग्रै "माई मेरी, डिविंकी बॉल"।
विखोवाटेल ने virsh S.Ya पढ़ा। मार्शल:
मेरी हंसमुख, चमकदार गेंद,
ती कुड़ी स्ट्रिबाटी सेट करते हुए,
ज़ोवती, चेर्वोनी, ब्लैकिटनी,
आपको ओवरटेक न करें।
मैं तुम पर छींटाकशी करूंगा,
टाइ जंपिंग और डज़विंको बेवकूफ,
Ty n' पंद्रह बार aspil
कुट और पीठ पर प्रहार करें।
और फिर मैं ठोकर खा रहा हूँ
मैं पलटा नहीं,
शहर पर कर्ल किया गया
द्वार के लिए Dokotivsya।
फाटक से पहले धुरी पिडकोटिव्य है,
बारी से पहले डोबिग,
वहाँ पहिया पीने के बाद,
फटना, ताली बजाना, मैं सब से।
बच्चे पिच की थाप पर झूम रहे हैं। बदबू खत्म होने के बाद बदबू उठती है।

व्यस्त 8
कार्यक्रम zm_st
आसपास की वस्तुओं से वस्तुओं के एक समूह को मोड़ने के लिए और उसमें से एक वस्तु को देखने के लिए मिन्न्या में प्रोड्ज़ुवत फॉर्मवती, बिजली की आपूर्ति पर पढ़ें "स्किलकी?" वह विज़्नाचति
शब्दों में
एक, अमीर, zhodnogo।
ओज़्नाजोमिति की हिस्सेदारी; दृष्टि से कमजोर योगी रूप की स्थिति को समझें
वैसे।

प्रदर्शन सामग्री।
Lyalka, बिल्ली, कोलो, कोलिस के बिना कार्डबोर्ड यात्रा, pid-
निस, सर्वतका बेसिन पानी के साथ।
रोज़दतकोवी सामग्री
... एक ही आकार और रंग का कोला, पिचिंग।
विधिवत निर्देश
खेल की स्थिति "ल्यालका माशा से उपहार"।
भाग I।
बिल्ली lyalki माशा से मूंछ दस्ता कोलो और बच्चों के लिए: "त्से कोलो (उसके हाथ से उसे घेरें)।" मुझे विषय का नाम स्पष्ट करने दें: स्को त्से? बच्चों के लिए एक डिकल के साथ, मैं अपने हाथ से हिस्सेदारी को घेरने का प्रस्ताव करता हूं।
भाग द्वितीय।
चाबुक बच्चों को माशा की बिल्ली से एक-एक कोला लेने का प्रस्ताव देता है
zapituє: याकोई फॉर्मी फिगुरी? एक रंग की बदबू क्या है?
विजिलेंट बच्चों को यात्रा करने के लिए दिखाता है: “आप यात्रा करने कैसे जा सकते हैं? (ई.)
किस लिए? (Nemaє kolіs।) "
व्हिसलब्लोअर बच्चों को कीमत बढ़ने तक घर जाने के लिए कहता है। बच्चे पहिए (कोला) की सवारी से पहले आते हैं और गोडवती कचेचोक पार्क में "गो" संगीत में जाते हैं।
भाग III।
व्हिपर सर्व और बिजली आपूर्ति से अवगत है: यह कौन है?
(चट्टानें।)
यह कितना ऊँचा है?
(बगाटो।)
व्यस्त 9
विषय: "बहुत अच्छा। एक, अमीर, झोडी। कोलोर के पीछे उग्रपोवन्न्या।
मेटा: बच्चों को मौखिक ज़वदान्यम द्वारा निर्धारित विषय में समान (रंग, आकार के अनुसार) वस्तुओं को समझने के लिए पढ़ें।
Prodvzhuvati पढ़ने के लिए और बिजली की आपूर्ति के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है कि एक भीड़ में से एक आइटम देखने के लिए? शब्द एक अमीर, zhodnogo।
सिर के पीछे की वस्तुओं को उठाने के बीच में बंद करें (निम्न, उच्च)
सामग्री: म्याका इग्रशका वेदमेड। क्यूब्स के साथ महान वंताझिवका। डिमॉन्स्ट्रेशन क्यूब्स: बढ़िया, एक व्हीपर के लिए छोटा, और दो क्यूब्स प्रत्येक - एक पतले बच्चे के लिए एक बहुत छोटा एक, ग्रेट वह छोटा बॉक्स, चेरोनी के टार्टलेट, नीला और एक बच्चे के लिए एक टुकड़ा है। चोतिरोह कोलोरेव के मंडल: रोसेट्स में चेरोने, नीला, ज़ोवेटे। मेज पर एक सॉकेट। कुछ बच्चों के लिए छोटे मातृशोक। फलालैन पर डायन डॉक्टर की छवियों से छवियां। फलालैन में छोटे गोताखोरों की छवि से पांच तस्वीरें, एक टेप रिकॉर्डर रिकॉर्डिंग "उमका के लिए कोलिस्कोव की छोटी तस्वीर"।
व्यस्त हो जाओ।
1. पानी का हिस्सा।
कज़ाक नायक वेदमेज़ का परिचय।
-देखो, दोस्तों, बहुत कुछ है । यह कौन है? (वेदमेझा)।
- यह मिखाइल की वेज है। मुझे पीड़ा से डर लगता है कि क्या गलत है (बच्चों को शक्ति देने के लिए) शक्ति दें।
-मिशा रोज़पोव, सड़क पर चलते हुए, क्यूब्स द्वारा गुरुत्वाकर्षण करते हुए, और अगर वह समूह की ओर मुड़ता है, तो, अनुमान लगाते हुए, सभी खेल सड़कों (क्यूब्स) पर खो गए थे। "बदबू को विनम्रता से बर्बाद कर दिया गया था," - मिशको की तरह।
-ह्लोप्सी, क्या जर्क के लिए क्यूब्स को जानना संभव है? (संभवतः)
(बच्चे और गुर्गे स्वागत कक्ष में जाते हैं और क्यूब्स को जानते हैं। 2. मुख्य भाग।
ग्रे - "क्यूब्स को बक्सों में रखें" (किलिम पर)।
बच्चे से पहले, क्यूब्स बिछाए जाते हैं: एक त्वचा वाले बच्चे के लिए बढ़िया और छोटा। दो बक्से तैयार: बड़े और छोटे
-डॉक्टर आपकी त्वचा के लिए एक क्यूब लाए हैं और बॉक्स में बांटने के लिए कहते हैं: एक बड़े बॉक्स में बड़े क्यूब्स, और एक छोटे बॉक्स में छोटे क्यूब्स
- बॉक्स पर एक नजर है? (महान)
-एक क़िया बॉक्स, याक? (छोटा)
अपने क्यूब्स पर चमत्कार करें। बड़ा घन दिखाएँ (दिखाएँ) छोटा दिखाएँ (दिखाएँ)
व्हिपर पर टेबल पर प्रदर्शन क्यूब्स हैं: महान और छोटा। विजिलेंट को पहले बक्सों में रखा जाता है, supravodzhuyuchi dії promovuyu।
-बड़े क्यूब को देखो, मैं बॉक्स को बड़े वाले पर और छोटे को छोटे बॉक्स में रखूंगा
(बच्चे vikonuyut zavdannya व्हिसलब्लोअर द्वारा लिखित)। - ई कुल्हाड़ियों ने मिशकोव की मदद की: बड़े क्यूब्स को बड़े बॉक्स में रखा गया था, और छोटे को छोटे बॉक्स में। वैदिक अनुदान की जीत हंसी:
- बक्सों में कितने घन हैं? (बैगेटो)
-और आपके पास स्किल्का क्यूब्स हैं? (एक नहीं)।
स्नातक "रोज़्कलादी ज़ा रंग"
ट्रे के वितरण के लिए मेज पर। गायन रंग के लिए त्वचीय बच्चे का अपना कंटेनर होता है: नीला, चेरोना, झोव्टा। मेज के केंद्र में चेरोनी, झोविटी, नीला, साग के लाल रंग के हलकों का एक बॉक्स है। बच्चे तीखा के समान रंग के अपने तीखे कपों के लिए दोषी हैं।
-ख्लोप्त्सी वेदमेडिक ज़ापितु: "क्या आप घूमते हैं और याक वेदमेदी, ट्रांसशिपमेंट जाते हैं"? (vmієmo)
-चलो ट्रांसशिपमेंट पर चलते हैं, ऐसी ही कोई जानकारी नहीं है, चलो टेबल पर चलते हैं और अपने मिशन के लिए बैठ जाते हैं।
- देखिए, मिश्को आपके लिए रंगीन तारे लाया है। और फिर भी मिश्को अलग-अलग रंग के मग ले आया और पाउच में बांटने के लिए कहा।
-याक कोलोरू टार_लोचका, इस तरह के कोलोरू को उसके पोकलास्ट में एक सर्कल की जरूरत है। चेरवोन तारेलोचकु में हम चेरोना कप रख सकते हैं, नीले तारेलोचकु में हम नीले मग में डाल सकते हैं, और ज़ोवतु तारेलोचकु हम मग में डाल सकते हैं। एक बच्चे की त्वचा ने उसके तारेलोचकु पर एक मग रखा है (बच्चों के लिए मैं इसे स्वतंत्र रूप से देखता हूं) मेज पर हरे रंग का एक मग है।
-वोवा, क्या आपके तारिलोचत्सी में याक के रंग के प्याले हैं? (नीला) (बैगेटो)
- देखिए, टेबल पर एक मग है। याकोगो विन कोलोरू? (हरा)
- क्या मेज पर कुछ हरे घेरे हैं? (एक)।
फ़िज़मिट्का "बिलेंकी बनी"
हमारे वेदमेडिक को अभी भी मुफ्त खरगोश बहुत पसंद हैं। मिश्को के साथ कार्यक्रम के दौरान, हम बन्नी होंगे और हम मिष्टी से मिलेंगे।
बैठने के लिए बिलेंकी बनी
नष्ट करने के लिए
एक्सिस सो, एक्सल सो
वुहामी को नष्ट करने के लिए जीतें
बनी ठंड बैठो
छेद करने के लिए पंजा की आवश्यकता है
एक्सिस सो, एक्सल सो
छेद करने के लिए पंजा की आवश्यकता है
बनी स्टैंड ठंडा
कूदने के लिए बनी की आवश्यकता है
अक्ष, तो।
कूदने के लिए बनी की आवश्यकता है
बनी मिश्को नाल्यकव
बनी स्ट्रिबाव और स्ट्रिबाव।
स्नातक "स्किल्की मातृशोक"
मेज पर कई बच्चों के लिए मातृशोक हैं
- धुन बजाओ, यात्रा पर चम्मच मारो, मातृशोक हमारे पास आए (देखें मातृशोक)
लड़के कौन हैं? (matrioshkas) - Mishko zapituє: Skilki їkh? (बैगेटो)
- जाओ और एक मातृशोक ले लो (बच्चे जाओ और एक मातृशोका लो)
- आपके पास मैट्रिशोक साश्को कैसे है? (ओला, सर्गेई) (एक)
स्केल्का मैट्रिशोक वी पर आधारित (एक-एक करके)
- और अब, इसे फिर से गिलास पर रख दें। आप में Skіlki matryoshok बाली? (एक नहीं)
-और मेज पर गुड़िया (बैगेटो)।
3. भाग समाप्त हो गया है।
ग्रे व्यस्त "मुझे दिखाओ, डी मिश्किन द छोटों।"
फलालैनोग्राफी पर छोटे बर्फ के हुप्स (5-6 पीसी।) होते हैं।
-दुझे त्सिकावो बुलो मिष्ट्सी, आप "याकी वि मोलोडत्सी" हैं - यहां तक ​​​​कि विन भी। अले, यह अफ़सोस की बात है, आपको एक घंटे के लिए घूमने का निर्देश दिया है। क्या वैदिक जीवित है? (लिसे में)।
-यह सही है कि सभी ज्ञानी लोग लोमड़ी के पास रहते हैं और बदबू को सो जाते हैं और हमारे वैदिक को सोने की जरूरत पड़ सकती है। ताकत हासिल करें।
लिस के लड़कों पर चमत्कार करें, जिनके पास वैदिक है। विन ने कहा, ''यालिंका को ढूंढ़ने से क्या बरगद मिलनी चाहिए। तिलकी खुद नहीं जानते कि उन्हें कैसे खोजा जाए। आप मुझे यालिंका दिखा सकते हैं। (बच्चे दिखाते हैं)
- ठीक है, मिश्को बात तक! सोलोडकिख टोबी स्निव (फ्लैनलग्राफी पर सबसे हालिया यालिंका के लिए एक चिकित्सा चिकित्सक के साथ एक तस्वीर संलग्न करें)। ध्वनि "उमका के लिए कोलिस्कोवा पिसेनका"
विश्राम।
शिक्षक बच्चों को कोलिस्कोव की बात सुनकर किलिम्का पर झूठ बोलना और लेटना सिखा सकता है
पत्ते गिरना
व्यस्त 10
कार्यक्रम zm_st
अंतिम परिणाम के अनुसार दो वस्तुओं को पढ़ें और "डोवी" शब्दों के परिणाम का मतलब है - छोटा, दूसरा - छोटा।
वस्तुओं के समूह को वस्तुओं के समूह में मोड़ना सुनिश्चित करें और समूह से एक वस्तु को देखें, जिसका अर्थ है एक चीज, बहुत सारा पैसा, शब्दों में।
उपदेशात्मक शोध सामग्री
प्रदर्शन सामग्री। एक ही रंग के दो कार्डबोर्ड ट्रैक, एले स्वादिष्ट दोझिनी, बड़ी और छोटी गेंदों वाली 2 बिल्लियाँ।
रोज़दतकोवी सामग्री। बड़ी और छोटी गेंदें।
विधिवत निर्देश
खेल की स्थिति "एमआई - हंसमुख लड़के"। स्पोर्ट्स हॉल में व्यस्तता बिताई जाती है।
भाग I केक के तल पर दो कार्डबोर्ड टांके लगे होते हैं।
व्हिपर बच्चों को खिलाएगा, ताकि आप सड़कों की वृद्धि के बारे में बता सकें, दिखा सकें कि अतिरिक्त आवेदन और सड़कों के भंडारण के लिए मूल्य को कैसे पहचाना जा सकता है। हम छोटों को उन्हें एक (छोटी) सड़क दिखाने के लिए कह सकते हैं, अगली (छोटी) सड़क से गुजर सकते हैं। मैं dorizhoks की संख्या स्पष्ट करूंगा।
भाग द्वितीय। द व्हीपर ऑफ़ द बीस्टє मैं गेंदों वाली बिल्लियों के लिए बच्चों का सम्मान करता हूँ: आप गेंदों के आकार के बारे में कैसे कह सकते हैं? महान गेंदें क्या हैं? (बगाटो।) एक महान गेंद लो। Skіlki kozhen क्या आप से गेंदें ले रहे हैं? (एक।) चलो गेंदों को सड़क पर घुमाने की कोशिश करते हैं। एक बिल्ली से कितनी बड़ी गेंदें निकलती हैं? (झोडनी)। याक ज़्रोबिटी, यह ज्ञान का धनी क्यों हो गया है? (बच्चों को देखें।) "
बच्चे बिल्लियों से मांस स्टोर करते हैं। व्हिपर स्पष्ट करेगा, छोटी गेंदों ने गेंदों को बिल्ली में डाल दिया, और छोटी चीजें बिल्ली में बदल गईं।
इसी तरह, मुझे छोटी गेंदों से खेलने का अधिकार है। छोटों ने उनके माध्यम से एक छोटे से तरीके से प्रहार किया, उन्हें बड़ी गेंदों के साथ संग्रहीत किया, और फिर व्हिपर की बिजली आपूर्ति का उल्लेख किया: “छोटी गेंदें? (बगाटो।) महान गेंदों के टुकड़े? (बगाटो।) एक ही बार में बड़ी और छोटी गेंदों के कौशल? (और भी अधिक, और भी समृद्ध रूप से।) "
भाग III। रुखलीवा ग्रे "नई गेंद"।
चाबुक बिल्ली से लटकता है और गेंद को एक बार में एक गेंद पकड़ने के लिए बच्चों को भेजा जाता है। ("क्या आपने गेंदों को अपने पास पकड़ा?") बच्चों को बिल्लियों से वापस ले जाओ, और व्हिसलब्लोअर कहता है: "क्या तुमने गेंदें बिल्ली को दीं?"
किल्का रज़ीव दोहराए जाने के लिए ग्रेरे।
व्यस्त 11
कार्यक्रम zm_st
देखें कि क्या आप विशेष रूप से निर्धारित स्थिति में एक और बहुत सी वस्तुओं को जानते हैं, जिनका उपयोग बिजली आपूर्ति के लिए किया जा सकता है?
Prodovzhuvati vchit और par_vnyuvati पूर्व-जिन के लिए दो वस्तुएं, उस पूरक को ओवरले करना, जिसका अर्थ है परिणाम, शब्दों में dovgy - छोटा, लाया हुआ - छोटा।
उपदेशात्मक शोध सामग्री
प्रदर्शन सामग्री। छोटीरी-पांच समूह इग्राशोक, गुलाबी आकार के 2 डिब्बे।
रोज़दतकोवी सामग्री। एक रंग की रेखाएँ, ale r_znoy dozhini (2 पीसी। एक त्वचा वाले बच्चे के लिए)।
विधिवत निर्देश
grovaya स्थिति "स्टोर इग्राशोक"।
भाग I विजिलेंट बच्चों को इग्राशोक स्टोर पर जाने के लिए कहेगा। मेजों पर और मेजों पर अनाज होते हैं: एक-एक करके और एक-एक करके। बच्चे तुरंत वस्तुओं को देखते हैं और उन वस्तुओं को देखते हैं जो दुकानों और स्किल्की में बिकती हैं। बच्चे के सतर्क रहने के vkaz_vkoyu के लिए, एक स्नान करें, या थोड़ा सा ग्राशोक। Dorosliy z'yasovuє: याकी igrashki खरीदा है? खेल की एक प्रति खरीदी है?
भाग द्वितीय। व्हिपर खिलौनों के बक्सों के लिए बच्चों को रेखाएँ प्रस्तावित करता है।
बच्चे बक्से को देखते हैं, और vikhovatel z'yasovuє: बक्से क्या हैं? क्या बक्से एक ही आकार के हैं? एक बड़ा (छोटा) बॉक्स दिखाएं। क्या हम बक्सों को बाँध सकते हैं?
व्हिपर एक पंक्ति के लिए पूछता है: आप कुछ पंक्तियों के बारे में कैसे कह सकते हैं? आप कैसे सीख सकते हैं? आपको ज़्रोबिटी की क्या ज़रूरत है?"
बच्चे ओवरले या व्याख्यान के माध्यम से रेखाएँ बनाते हैं, एक (छोटी) रेखा दिखाते हैं, और परिणाम एक पंक्ति में होता है, जिसका अर्थ है एक छोटा, अधिक - एक छोटा।
भाग III। इग्रोवा दाईं ओर "बंधे हुए बक्से"। ज़्यासोवु बच्चों के साथ एक बार चाबुक, एक स्ट्रिंग के साथ एक बड़े बॉक्स को पट्टी करना संभव है, और जितना छोटा हो सके बक्से को पट्टी करना संभव है।
व्यस्त 12
कार्यक्रम zm_st
Prodovzhuvati स्थिति की एक विशेष सेटिंग में एक और बहुत सारी वस्तुओं को आसानी से जानते हैं, एक शब्द से शुरू करते हैं, बहुत कुछ।
वर्ग को जानो, उस वर्ग के धब्बे को पढ़ो।
उपदेशात्मक शोध सामग्री
प्रदर्शन सामग्री। खेलों के साथ "पॉसिलन्न्या" (कार, मैट्रिओशका, पेरामैडका, बॉल); एक ही रंग का एक वर्ग और एक कोलो (एक वर्ग के दोवज़िना पक्ष और एक कोला व्यास - 14 सेमी)।
रोज़दतकोवी सामग्री। एक ही रंग के वृत्त और वर्ग (वर्ग की भुजाएँ और दांव का व्यास -8 सेमी)।
विधिवत निर्देश
खेल की स्थिति "पत्ती ताकत लाई है।"
भाग I व्हिसल-ब्लोअर बच्चों से मिलने जाएगा, इसलिए पत्ता-वाहक उन्हें ताकत देगा। चाबुक छोटों को बताएगा कि उन्हें कैसे भेजा गया है। बॉक्स से बॉक्स के अंत में जीतें, बच्चों से उनका नाम पूछने के लिए कहें, आइटमों की संख्या के लिए: “क्या आपने हमें पत्र भेजे हैं? Skіlki कारें (matrioshok, बॉल्स) पॉज़िल्ट्स पर? हमें कितनी घास भेजी गई? और एक के बाद एक किस तरह के खेल होते हैं?
भाग द्वितीय। Vikhovatel dіsta z posilki kolo in vikladaє to flannelegraph: Yaka tse figura? (कोलो।) क्या रंग का रंग है?" कोलो कंटूर को गोल करने के लिए व्हिपर एक हाथ से बच्चों का मार्गदर्शन करेगा।
चलो एक छोटा वर्ग लेते हैं, एक हाथ को एक दांव से लगाते हैं, एक मूर्ति को बुलाते हैं, भुजाएँ दिखाते हैं, एक वर्ग काटते हैं और एक बच्चे में स्पष्ट करते हैं: “एक वर्ग क्या है? Skіlki साइड mє वर्ग? स्क्वायर के पास Skіlka kutіv?
चाबुक बच्चों को समोच्च द्वारा वर्ग को घेरने के लिए कहने के लिए, अपनी भुजाएँ (कुटी) दिखाने के लिए।
भाग III। grova दाईं ओर "वह किराया दिखाएँ"।
बच्चों के पास मेज पर एक दांव और एक वर्ग है। व्हिपर लड़कों को एक दांव लेने के लिए प्रेरित करेगा, फिगुरू को नाम देगा और अपने हाथ से उसे घेर लेगा।
अनुरूप परियोजनाओं को एक वर्ग के रूप में प्रदर्शित किया जाता है।
फिर व्हिसलब्लोअर बच्चों को मुट्ठी भर कोलो के साथ एक टेबल को रोल करने की कोशिश करने के लिए कहता है, जो कि एक वर्ग है जो z'yasovuє है: “क्या मैं एक वर्ग रोल कर सकता हूँ? क्या आप एक वर्ग जोड़ेंगे?
व्यस्त 13
कार्यक्रम zm_st
Zakryplyuvaty vminnyya स्थिति की एक विशेष सेटिंग में एक और बहुत सी वस्तुओं को जानते हैं;
Prodvzhuvati vzryznyatiy और nazivati ​​उस वर्ग को चुभते हैं। उपदेशात्मक शोध सामग्री
प्रदर्शन सामग्री।
समूह की स्थापना विजयी हो जाती है - इनग्रोवी कुचोक (ल्याल्की, स्टाइल्स, कप तोशो; स्टाइल, वेदमेडिक, चायदानी, आदि), प्राकृतिक कुचोक (रोज़लिन, एक्वारेल, लियका, क्लिटिना आदि) पुलिस अधिकारी, किताबों की दुकान, आदि); गैरेज (कुछ छोटी कारें, एक बड़ी कार); एक भाप इंजन का सिल्हूट, एक रंगीन कागज के पत्ते। एक ही रंग के मंडल और वर्ग (वर्ग के किनारों का आकार 8 सेमी है, हिस्सेदारी का व्यास 8 सेमी है)।
विधिवत निर्देश
भाग I। बच्चों को संगीत "ब्लैक कैरिज" (वी.या। शैंस्की द्वारा संगीत और शब्द) के समूह के साथ और अधिक महंगा हो जाएगा। पर्शा एक ज़ुपिंका है और एक लयल्को कुचका है।
फ्लिपर। क्या आप एक लयाल्को कुचका चाहेंगे? याकिख इग्राशोक अमीर? एक के बाद एक कितने इग्रशोक होते हैं?
फिर बच्चे किताब कोयल, नेचर क्लक, गैरेज में अपना समय बिताते हैं और होलियर के अनुरूप भोजन को देखते हैं। वी भाग। डिडक्टिक गेम "हाफ ए पॉइज़"।
मेज पर कोला और वर्ग बिछाए गए हैं। चाबुक बच्चों को उस ज़ायासोवु की हिस्सेदारी जानने के लिए कहने के लिए: “दांव का कौन सा रंग? आप उनके साथ रोबोट कैसे हो सकते हैं? (कटाती।) "
लड़कों को चौकों को जानने दें, फिगुरी को बुलाएं, और ड्राइवर के सिर पर टेबल के चारों ओर लुढ़कना शुरू करें। कोड़ा नागदुє, आप एक वर्ग में कुटी कैसे बना सकते हैं और बच्चों से उन्हें दिखाने के लिए कह सकते हैं।
उदाहरण के लिए, व्यस्त बच्चे यात्रा को "ठीक" करते हैं, उनकी गतिविधियों पर टिप्पणी करते हैं: कोला को कोला, वर्ग - शराब को बदलने के लिए डालते हैं।
स्तन
व्यस्त 14
कार्यक्रम zm_st
अगले भोजन के लिए दो वस्तुओं का मिलान करना आवश्यक है, और परिणाम का अर्थ है `` dovgy '' - छोटा, और भी छोटा, अगले भोजन के लिए समान।
मन में प्रबंध करना काम में एक और बहुत सारी वस्तुओं को जानता है।
उपदेशात्मक शोध सामग्री
प्रदर्शन सामग्री। व्यायामशाला के उन गुणों का कब्ज़ा, गुलाबी रंग की 2 डोरियाँ जो दोझिनी (बड़ी और छोटी गेंदों पर जली हुई), बन।
विधिवत निर्देश
भाग I। जिंजरब्रेड मैन बच्चों को दो गेंदें दिखाएगा और उन्हें खिलाएगा: यह कौन है? गेंदें किस रंग की होती हैं? आप हमें ग्लोमेरुली के आकार के बारे में कैसे बता सकते हैं?
जिंजरब्रेड मैन छोटों को गेंदों के लिए पीने का प्रस्ताव देता है और सोचता है कि क्या वे बदबू ला सकते हैं। बच्चों की एक बड़ी गेंद के साथ, वे भौतिक संस्कृति में लिप्त होंगे।
एनवाई हॉल। "आप यहाँ किस तरह का त्सिकावा बाख रहे हैं? - यहां बहुत सारी चीजें हैं, सभी बच्चों को कैसे कवर किया जा सकता है? एक-एक करके कौन-सी वस्तुएँ हैं, आप बन से कैसे छुटकारा पा सकते हैं?
बच्चों की एक छोटी गेंद के साथ, वे खा सकते हैं ...
व्हिपर गेंदों को खोलने और फिनिश के अनुसार धागों को चीरने का प्रस्ताव करता है: “सूत्र को जानो और दिखाओ। जानिए कि एक छोटा धागा दिखाने के लिए। नीले धागे से बंधे लाल धागे की चमक के बारे में आप कैसे कह सकते हैं? लाल धागे से बंधा हुआ नीला धागा टिमटिमाना कैसे कह सकता है?
Uzagalnu vіdpovіdі बच्चों का चाबुक, एक कुर्सी पर, जहां आखिरी धागे से आप एक महान गेंद को हवा दे सकते हैं, और एक छोटी से एक छोटी सी।
भाग द्वितीय। ग्रे "हिंडोला"।
बच्चे डोरियों को पकड़ते हैं और दो "हिंडोला" बनाते हैं: बड़ा। "हिंडोला" संगीत के लिए ढह जाता है।
व्यस्त 15
कार्यक्रम zm_st
Prodvzhuvati vmіnnya dovkіllі में एक और बहुत सारी वस्तुओं को जानता है।
दृश्य को बंद करें और वर्ग को नाम दें।
एक ही ऐड-ऑन लागू करके, परिणामों का मतलब और "लघु", "लघु" शब्दों को व्यक्त करके दो मदों को दो तरह से मिलान करना सुनिश्चित करें।
उपदेशात्मक शोध सामग्री
प्रदर्शन सामग्री। एक ही रंग के कोलो (व्यास 14 सेमी), वर्ग (पक्ष 14 सेमी की तरफ); Igrashka kishka, जैतून के लिए महान और छोटे फ्लास्क, ज्यामितीय आकृतियों के लिए तात्स्य।
रोज़दतकोवी सामग्री। छोटे रंगों के ओलिव्सी (डोविज़िना - 10 सेमी और 20 सेमी); कोला (व्यास 7-8 सेमी), वर्ग (भुजाओं 7-8 सेमी)।
विधिवत निर्देश
अंश। "छोटी किटी अंत में बैठ गई" शब्दों के साथ, चालक को किटी में लाना चाहिए और इसे साइड के दरवाजे पर रखना चाहिए। उसी समय, उसके बच्चे खिड़की पर आश्चर्य से देखते हैं, और वे चौकीदार की बिजली आपूर्ति से कहते हैं: “तुम सड़क पर कैसे जा रहे हो? सड़क पर कौन सी वस्तुएँ हैं? एक बार में क्या आइटम?
अंश। व्हिसल-ब्लोअर बच्चों को चलते-फिरते हरा और ओलिवत्सी ओलिवत्सी और पोर्वन्याति ख लेने का प्रस्ताव देता है। मैं वस्तुओं को समायोजित करने और उन्हें जैतून के हाथ से पकड़ने के तरीकों को स्पष्ट करूंगा, उन्हें दिखाऊंगा कि कैसे खाना है। आइए बच्चों को खिलाएं: “आप हरे जैतून के जिन के बारे में क्या कह सकते हैं?
आप हमें अच्छे पुराने ओलिव्स्या के रात्रिभोज के बारे में कैसे बता सकते हैं? ओलिवत्सी को कपों में डालें: एक महान पुरानी ओलिव्सी, एक छोटी छोटी ओलिव्सी। उन्होंने साग (झोव्टी) जैतून को बड़ी बोतल में क्यों डाला?" भाग आठवीं। रुखलीवा जी "अपने छोटे दोस्त को जानो"।
किलिम पर उस वर्ग की एक कील होती है। बच्चे एक ही ज्यामितीय आकृतियों के साथ नृत्य करते हैं, उन्हें नाम देते हैं और संगीत के पतन को ठीक करते हैं। बदबू के माधुर्य के अंत के बाद, अपनी छोटी लड़की को जानने के लिए दोषी बनें: जिनके हाथों में एक कोलो है, वे एक कोला तक दौड़ते हैं, अर्थात, एक वर्ग तक, - एक वर्ग तक। अगर बच्चों के दिमाग से निकल जाता है, तो व्हिसलब्लोअर उन्हें अपना वाइब लाने के लिए कहते हैं।
बार-बार कुड़कुड़ाते हुए, मिंट पोस्टाटी द्वारा विजिलेंट माइनर। उदाहरण के लिए, मैं एक बार में व्यस्त हूँ मैं एक किटी के लिए एक तस्वीर बना रहा हूँ।
व्यस्त 16
कार्यक्रम zm_st
कभी-कभी वस्तुओं के एक ही समूह के दरवाजों को ओवरलेइंग, आकार और आकार के रूप में देखें।
Vchit orієntuvatisya vlasnom tіlі, razrіznyati दाएं और बाएं हाथ पर।
उपदेशात्मक शोध सामग्री
प्रदर्शन सामग्री। इग्राश्का - स्निगोविक, 4 सेब्रा, 4 स्कूप।
रोज़दतकोवी सामग्री। बिना टोपी के 3-4 लोगों की छवियों के साथ सिंगल-ब्लैक कार्ड, छोटों पर - 3-4 कैप, हाथ के दाएं और बाएं दस्ताने।
विधिवत निर्देश
1 भाग। फ्लिपर। हमसे पहले, हमारे मेहमानों के पास एक दोस्त और उपहार से एक उपहार है: सेबरा और स्कूप्स। आइए इसे एक पंक्ति में रखें,
सेबरा की व्यवस्था करते हुए डिटिना। विजिलेंट सुपरवोडज़ुज़ योगो दीय शब्दों के साथ: "एक सेब्रो, एक और ..."
फ्लिपर। ट्वीटर लगा रहे हो? (बगातो।) अब एक स्कूप सिर की त्वचा पर लगाएं।
दितिना विकोनु ज़वदन्न्या, अंतिम दिन स्पष्ट करें।
फ्लिपर। टी कार्ड के स्कूप क्या हैं? (बगाटो।) हमारी कुछ प्रतियां और स्कूप क्या हैं? (बहुत से।) क्या त्वचीय सेरेब्रलिस स्कूप करता है?
व्हिसलब्लोअर घर है, और बच्चों ने शब्द को हर बार सीखा है।
भाग द्वितीय। बच्चे उसी समय बच्चों की छवियों से कार्ड देखते हैं।
फ्लिपर। मानचित्र पर क्या दिखाया गया है? स्किल्की sіgovikіv? विस्टाच सिगोविकि क्यों नहीं हैं? (देखें।) स्किन वाले को मैचिंग हैट दें।
विजिलेंट वस्तुओं की व्यवस्था, विकोरिस्ट और निर्देशों को कवर करने के नियमों को स्पष्ट करेगा।
फ्लिपर। स्कील्की बाल्टी टोपी? (बगाटो।) आप उस टोपी में लोगों की संख्या के बारे में कैसे कह सकते हैं? (बहुत से) क्या एक त्वचा स्लीकर के पास टोपी होती है? आप और कैसे कह सकते हैं: Skіlki sіgovikіv और टोपी? (पोरिवनु।)
भाग III। इग्रोवा दाईं ओर "मुझे पता है कि बिल्ली का बच्चा, स्को रगड़ गया"।
बालों के सिल पर बच्चों को अपना दायां और बायां हाथ दिखाने को कहें। आइए छोटों को मिट्टियाँ दें, एक तरफ कम। बच्चे ऐसा महसूस करने लगते हैं कि एक हाथ से बदबू आ रही है - एक बिल्ली का बच्चा, और मैं एक बिल्ली का बच्चा और मेरा हाथ उठाता हूं (बदबूदार फिडलर द्वारा मेज पर पड़ा है)। बच्चे की प्रस्तुति की शुद्धता को हाथ से हाथ लगाने की आवश्यकता के बिना टहलने के साथ उलट दिया जाना चाहिए।
व्यस्त 17
कार्यक्रम zm_st
Prodovzhuvati vchit vryvnuvati DVі rіvnі ओवरलैपिंग के तरीके में वस्तुओं के समूह, बैगेटो, पोरेवनु, शैलियों द्वारा movі vyslovlyuvannya पर सक्रिय करें।
जैसे ही आप एक dovgyuvati के लिए दो आइटम उठाते हैं, vikoristovyuchi priyomi और उस dodatka को लगाते हैं कि dovgy - short, dovgiy - short शब्द।
उपदेशात्मक शोध सामग्री
प्रदर्शन सामग्री। एक ही रंग के दो स्कार्फ, एले रेज़्नॉय डोझिनी, लयलका।
रोज़दतकोवी सामग्री। गिल्की गुलाबी डोवझिनी (2 पीसी। एक त्वचा वाले बच्चे के लिए), बर्डी, कार्डबोर्ड से विरिज़न (5 पीसी। एक त्वचा वाले बच्चे के लिए), डोरियां।
विधिवत निर्देश
भाग I। grovaya स्थिति "चलने के लिए एक लयलका ले लो।"
जब वे टहलने जाते हैं तो व्हिपर बच्चों को देखेगा और मदद मांगेगा और एक स्कार्फ को कंपन करेगा। दुपट्टे को दिखाते और धोते हुए कोड़ा: रंग के लिए स्कार्फ क्या हैं? आपको अपना दुपट्टा डालने की ज़रूरत है, लेकिन आप दोज़िनी ची रेज़नोई की वही बदबू देख सकते हैं?"
व्हिपर बच्चों से स्कार्फ पहनने के लिए कॉमस का प्रस्ताव देगा। ("आप दो स्कार्फ के बारे में क्या कह सकते हैं? एक प्रिय स्कार्फ? एक छोटा सा?") रजाई बनाना, स्कोब बच्चे, रात के खाने के लिए दिखावा करते हुए, दुपट्टे के हाथ को सिल के अवशेष से बाहर ले गए।
पिसलिया ने स्कार्फ बंधा हुआ विगलर ​​ज़ायासोवु: “याकी दुपट्टा एक लल्टसी से बंधा हुआ है: क्या यह छोटा है? किस लिए?
भाग द्वितीय। जानवर का कोड़ा मैं बच्चों का सम्मान उन छोटों के लिए करता हूँ जो तत्स्याह पर लेटते हैं: वाह? (हिलोचकी।) आप कुछ पेय के बारे में कैसे कह सकते हैं? आइए इसे रास्ते से हटा दें। मुझे थोड़ा दिखाओ। और अब यह छोटा है। एक पक्षी को थोड़े समय के लिए रोपें। क्या आपने छोटे पक्षियों को एक छोटे शॉट पर रखा था? एक अमीर पक्षी को एक dovgu g_lochka पर रखो। क्या आपने छोटे पक्षियों को दोवगा पर रखा था? एक छोटी चिड़िया एक पेय पर और एक चिड़िया दूसरे पर क्यों बैठती है?"
बच्चों के सार्वजनिक प्रदर्शन का व्हिसलब्लोअर। वी "III भाग। रुखलीवा ग्रा" बर्ड्स इन नेस्ट "।
बच्चों की दो पंक्तियाँ हैं, एक के विरुद्ध एक। एक बच्चे की त्वचा अपने ही घोंसले को उस फीते से लूटने के लिए होती है, जिसे कोला के रूप में काट दिया गया है। संगीत में जाओ, लड़कों, पक्षियों को ले जाओ।
संगीत के अंत को शब्दों में लिखते हुए: "मौसम अभिभूत है, बोर्डों की मरम्मत की जाती है", बच्चे खुश हैं - अपने घोंसले में दुबले-पतले। विकर टिप्पणी: "इस घोंसले में एक पक्षी है, जिसमें एक हो सकता है ..." संभावित रूप से छोटों को पक्षियों और घोंसलों की संख्या निकालने के लिए कहें: "कितने घोंसले? छोटे पक्षियों? आप कुछ पक्षियों और घोंसलों के बारे में कैसे कह सकते हैं? (पोरिवनु।) "
किल्का रज़ीव दोहराए जाने के लिए ग्रेरे।
सिचेन
व्यस्त 18
कार्यक्रम zm_st
चौड़ाई में विपरीत दो वस्तुओं पर एक नज़र डालें; पॉज़्नाचती का परिणाम चौड़े-ऊँचे, चौड़े-चौड़े शब्दों से होता है।
Prodovzhuvati आसानी से वस्तुओं के दो समूहों को ओवरलेइंग के तरीके से बदल देता है, परिणामों को समृद्ध रूप से, कभी-कभी, शैलियों - स्कील्की में परिणामों की कल्पना करने के लिए।
उपदेशात्मक शोध सामग्री
प्रदर्शन सामग्री। एक ही दोज़िन के पथ का वुज़्का चौड़ा, वेक-अप सामग्री से विक्कलाडेनी; बकरियों की छवियों से छवियां।
रोज़दतकोवी सामग्री। बकरियों और गोभी के सिर (4-5 पीसी। एक त्वचा वाले बच्चे के लिए) की छवियों से तात्सी-चित्रों पर एक-रंग के कार्ड।
विधिवत निर्देश
भाग I। शातिर vikladє z zeglinok सड़क का चौड़ा और vuz'ku है और मेहमानों से लेकर युवाओं तक वायरस के बच्चों के लिए प्रस्तावक है।
सड़क का पिसलिया अंत, चालक करेगा शक्ति: आप दरवाजों की चौड़ाई के बारे में कैसे कह सकते हैं? एक चौड़ी (वुज़्का) स्टिच दिखाएँ।"
बच्चे सड़कें तोड़ते हैं, सुनिश्चित करें कि उनमें से एक शीर्ष है, और एक वही है।
भाग द्वितीय। व्हिसल-ब्लोअर कार्ड पर बच्चों को युवाओं की छवियों से चित्रों का प्रस्ताव देता है। मेरे सामने, मैं आइटम रखने के नियम जानता हूं।
यदि बच्चे कर्मचारियों के साथ पकड़े जाते हैं, तो सतर्क ज़ायासोवु: “क्या छोटे बच्चे मामी-कोज़ी में हैं? (बगाटो।) बकरी की माँ अपनी बकरियों के लिए क्या लाई? (पत्ता गोभी)। क्या आप कुछ गोभी रॉकिंग लाए हैं? (बगाटो।) "
व्हिपर पुनर्विचार करने का प्रस्ताव करता है, और गोभी को त्वचा के लिए छोड़ दिया जाता है। बकरियों के चित्रों के चित्र पर, बच्चे पत्तागोभी की छवियों से कार्ड डालते हैं और संख्या को तोड़ते हैं। ("आप बकरियों और गोभी की संख्या के बारे में कैसे कह सकते हैं?") V III भाग। रुखलीवा ग्रा "किड्स इज वोवक"।
कोब पर, ग्रिज़लर z'yasovuє है; फिर भेड़िये की भूमिका चुनने के लिए कुछ लड़के हैं, और बच्चों को बच्चों को चित्रित करना है।
Gosenyats के लिए बड़ा Vovk और upіymati को चुम्बकित करें। Kozenyats vovka से hovayutsya हैं।
किल्का रज़ीव दोहराए जाने के लिए ग्रेरे।
व्यस्त 19
कार्यक्रम zm_st
Prodovzhuvati vchit और उस पूरक को सुपरइम्पोज़ करने के तरीकों में चौड़ाई के अनुसार दो वस्तुओं को ट्विक करें, परिणाम को विज़नचती करें और विस्तृत-वोस्की, शिरश-वज़े शब्दों को तोड़ दें।
सुनिश्चित करें कि आपके पास अतिव्यापी तरीके से वस्तुओं के दो अलग-अलग समूहों के लिए एक अच्छा मेल है; vminnya परिणाम की कल्पना करने के लिए और शब्दों को समृद्ध रूप से, कभी-कभी, शैली - कौशल।
दृश्य को बंद करें और वर्ग को नाम दें। उपदेशात्मक शोध सामग्री
प्रदर्शन सामग्री। कार्डबोर्ड से दो स्ट्रिप्स बनाई जाती हैं, जो चौड़ाई में भिन्न होती हैं; गोल और चौकोर कोर के साथ वर्ग। सिंगल-मफिन कार्ड, सॉकर और पैनकेक, कार्डबोर्ड से विरिज़न (5 पीसी। एक त्वचा वाले बच्चे के लिए), एक छोटे आकार के गोल और चौकोर दिल के साथ, नीचे गुर्गे के साथ निकलता है।
भाग I। चाबुक चुपचाप पढ़ता है, और बच्चे घाटी में हवा की थाप पर खेलते हैं।
डोलोनी, डोलोनकी!
नरक दादी पेनकेक्स
मैंने तेल से सींचा,
मैंने इसे बच्चों को दिया।
दशी - दो,
पाशा - दो,
वाणी - दो,
तानी - दो,
साशकोवी - दो,
माशा - दो,
गुड ओल्डकी हमारी दयालु दादी!
व्हिसलब्लोअर बच्चों को कार्ड वितरित करता है और उन पर तश्तरी रखता है (सामने के सामने, वस्तुओं को रखने के नियम): क्या आपने उन पर छोटी तश्तरी लगाई थी? एक पैनकेक को स्किन तश्तरी पर रखें। क्या आपने कुछ पेनकेक्स डाले हैं? क्या चमड़े की थाली पर एक पैनकेक है? आप मुझे एक छोटे तश्तरी और पैनकेक के बारे में कैसे बता सकते हैं? स्किली kh? (पोरिवनु।)
भाग द्वितीय। पिडलोज़ पर - दो लाइनें (कार्डबोर्ड स्मूदी)।
फ्लिपर। शुभकामनाएँ, बाबुओं के उद्धरणों के लिए शुभकामनाएँ। एले स्कोब त्से ज़्रोबिटी, मी मोमो धाराओं के माध्यम से जाते हैं। चौड़ाई में समान रेखाएँ क्या हैं? एक विस्तृत धारा दिखाएं। और अब वह उतावला हो गया है। आइए एक विस्तृत धारा में कदम रखें।
बच्चे महान मगरमच्छ को शर्मसार करते हैं।
फ्लिपर। और अब हम वुज़की ठोकर से गुजरेंगे। बच्चे छोटे मगरमच्छ को शर्मसार करते हैं।
फ्लिपर। महान मगरमच्छ ने मुझे और छोटे को एक साथ क्यों पीस लिया? (ज़ाहोचु बच्चे vikoristovuvati शब्द "shirshe", "vzhe"।)
भाग III। एक संगीत सुपर-कंडक्टर के साथ रुखलीवा "अपने उद्धरण को जानें"।
पोडलोज़ पर काफी कुछ बिछाया गया है।
व्हिपर ने बच्चों को गैलाविन, ज़ायसुवती पर क्विट्स को देखने का प्रस्ताव दिया, जो उनके बीच में है, एक समय में एक को कंपन करता है छोटी तिमाहीयह "गुलदस्ते" बनाने के लिए है: मुख्य दिलों से महान उद्धरणों के साथ कैसे ऑर्डर करें।
व्यस्त 20
कार्यक्रम zm_st
ट्राइसाइकिल को जानें: razr_znyati और ​​nazivati ​​the figuru को पढ़ें।
ओवरलेइंग की विधि का उपयोग करके वस्तुओं के दो समूहों के आकार को बदलना सुनिश्चित करें, बैगेटो के अनुसार परिवर्तन के परिणामों को इंगित करने के लिए, कभी-कभी, शैलियों - स्कील्की।
दो वस्तुओं की युक्तियों को चौड़ाई से बंद करें, समान से अधिक चौड़ाई वाले शब्दों को पढ़ें।
उपदेशात्मक शोध सामग्री
प्रदर्शन सामग्री। grashka-zaєts, शीट, कोलो (व्यास 10 सेमी), तिपहिया (एक तरफ 10 सेमी), एक ही दर्जन के 2 "क्रिज़ानी" पृष्ठ, कार्डबोर्ड से तैयार (एक चौड़ाई - 30 सेमी, एक - 15 सेमी)।
रोज़दतकोवी सामग्री। कोला (व्यास 5 सेमी), त्रिकुटनिक (5 सेमी की तरफ); एकल-काले कार्ड उन पर छोटे वर्गों के साथ चिपके हुए हैं और दखिव-त्रिकुटनिक की समोच्च छवियां हैं (कार्ड पर 4-5 दोस्त हैं); तत्स्याह पर - बुना हुआ कपड़ा (एक त्वचा वाले बच्चे के लिए 4-5 टुकड़े), जो आकार के पीछे कार्ड पर समोच्च चित्र दिखाते हैं।
विधिवत निर्देश
भाग I बच्चों को चादर लाने के लिए बनी। ज्यामितीय मूर्तियों की पत्तियों पर: चुभन और त्रिकुटनिक। चॉपर दस्ता कोलो और prikryplyuє yogo फ़्लैनेलेग्राफ पर: हमें बनी क्या मिली? (कोलो।) क्या रंग का रंग है?"
व्हिपर आपकी उंगली से दांव को घेरने का प्रस्ताव देगा।
चलो एक तिपहिया साइकिल की यात्रा करते हैं और एक हाथ और एक दांव लगाते हैं: एक खरगोश हमारे पास क्या आता है? आप किसे जानते हैं कि त्स्य फिगुरा कैसे कहा जाता है?
कोरस में बच्चों को दिया गया कोड़ा, मूर्ति का नाम दोहराना, हाथ से बंद करना, उस कुटी का किनारा जानना।
बच्चों के सार्वजनिक प्रदर्शन का व्हिसलब्लोअर।
अंश। इग्रोवा दाईं ओर "अपने आप को ताकू को जानें।"
बच्चों के सामने मेज पर एक ज्यामितीय मूर्ति-कोलो और त्रिकुटनिक है।
खरगोश "दिखावा" से अंजीर, बच्चे वही जानते हैं और उन्हें बुलाते हैं।
फिर व्हिस्कर ने अपनी उंगली से आकृति को समोच्च के साथ घेरने का प्रस्ताव दिया और तिपहिया पर डाल दिया ताकि आप इसे देख सकें। बच्चे यह देखना शुरू करते हैं कि तिपहिया को दांव से कैसे देखा जाता है।
अंश। इग्रोवा दाईं ओर "बन्नीज़ के लिए डोबुडुमो बुडिनोचकी"।
व्हिपर ने बच्चों को कार्ड दिए और छोटों ने उन्हें चिपकाया और खिलाया: “कार्ड पर छोटों? यह budinochkіv पर vistachaє क्यों नहीं है? याकूब फिगुरु को लेने की जरूरत है, व्हाट्सचब ज़्रोबिटी बुडिनोचकु दाह? तिपहिया साइकिलों की शैलियों को रखें, जिन्हें कार्डों पर चित्रित किया गया है। आपको कैसा लगा? आप कई नमलोवन्निह दक्हेव और अतिव्यापी त्रिकुटनिकेव के बारे में कैसे कह सकते हैं? " (व्यखोवनेट्स वस्तुओं की समानता की पहचान करने के लिए परिवर्तनशील विचारों की पहुंच के भीतर है।)
अंश। इग्रोवा दाईं ओर "सड़क के पार पेरेस्ट्रिबनेमो"।
पिड्लोज़ी पर दो "क्रिज़ानी" सड़कें। व्हिपर चौड़ाई के बच्चों को एक चौड़ी (वुज़्का) सड़क दिखाने का प्रस्ताव देता है। पोतेन
लड़के, वैसे, छोटे दरवाजों के माध्यम से फिर से ट्रिम करते हैं, और रिफ़र z'yasovuє, कम से कम बदबू ने दूरी को मारा, एक विस्तृत सिलाई के माध्यम से फिर से ट्रिमिंग, या जो भी हो।
व्यस्त 21
कार्यक्रम zm_st
रिपोर्टिंग के तरीके में वस्तुओं के दो अलग-अलग समूहों के टुकड़ों को पढ़ें, परिणामों को समृद्ध शब्दों में, कभी-कभी, शैलियों - स्कील्की में समझने के लिए।
Prodvzhuvati znayomiti iz तिपहिया, एक वर्ग के साथ फटे योगो।
उपदेशात्मक शोध सामग्री
प्रदर्शन सामग्री। Vantazhivka, क्यूब्स (4-5 पीसी।), Matrioshka (4-5 पीसी।); कोलो (व्यास 10 सेमी), वर्ग (भुजा 10 सेमी की लंबाई), ट्रिकॉट (पक्ष 10 सेमी की लंबाई); द्रबिंका.राडावल्नी सामग्री। खिड़कियों पर वितरित डबल कार्ड: मातृशोका (4-5 पीसी।) की छवियों के ऊपरी छोर पर; ततस्यख पर - 4-5 गेंदें प्रत्येक, कार्डबोर्ड से मुद्रित; कोला, वर्ग, त्रिकोणिकी।
विधिवत निर्देश
भाग I। व्हिपर (समूह में क्यूब्स और मैत्रियोश्का के साथ एक कार लाने के लिए): "देखो: कार के पीछे किस तरह के खिलौने हैं? (बच्चों को दिखाएँ।) आइए सभी क्यूब्स को ड्रिबल के ऊपर रखें। क्या आपने क्यूब्स डाल दिए? (बगातो।) और अब आप मैट्रियोनी के अनुसार स्किन क्यूब लगा सकते हैं। एक घन - एक मातृशोका। स्किल्की मातृशोक? (बगातो।) आप मैट्रीशोक वाले घनों की संख्या के बारे में कैसे कह सकते हैं? (संभवतः।) आश्चर्यचकित होने के लिए, मैट्रिओशका ने क्यूब्स से "शॉट" किया (मैट्रिओशका को द्राबिंकी की निचली सभा पर रखने के लिए और शब्दों के साथ सुपरवोडज़ू: "वन क्यूब - वन मैट्रीशोका")। क्या एक मैट्रिशोका स्किन क्यूब के लायक है? मातृशोक और क्यूब्स बैचों में?" (बच्चों के बारे में।)
अंश। बच्चों से पहले - मैट्रिशोक की छवियों से कार्ड। व्हिपर छोटों को एक छोटी गेंद देने के लिए एक त्वचा मातृशोका देगा। बच्चे गेंदों को नीचे के छोटे कार्डों पर रखेंगे। (माथे के सामने, निशानेबाज एक गलती करता है, वस्तुओं को रखने के नियम।)
दिन के मोड़ पर, विकोनन्न्या को भोजन सेट करने का अधिकार है, जैसा कि व्यस्तता के पहले भाग में पूछा गया था।
अंश। डिडक्टिक ग्रै "अपने छोटे साथी को जानें" (डिव। ब्रेस्ट, व्यस्त 2)।
लुटियस
व्यस्त 22
कार्यक्रम zm_st
Prodovzhuvati vchit vryvnuvati zasosuvannya के रास्ते में वस्तुओं के दो समान समूह, समृद्ध, कभी-कभी, शैलियों - कौशल शब्दों में परिणामों की कल्पना करने के लिए।
Undoskonaluvati vmіnnya razrіznyati और ​​nazivati ​​znayomi ज्यामितीय आकृति (कोलो, वर्ग, त्रिकुटनिक)।
अपने सामने सीधे विस्नाचेनी पर शासन करने के लिए और उनके सामने उन्हें समझने के लिए - पिछड़े (पिछड़े), ऊपर - नीचे, दाएं हाथ (दाहिने हाथ) - लिवोरच (लिवोरच)।
उपदेशात्मक शोध सामग्री
प्रदर्शन सामग्री। फलेनेलेग्राफ, कोलो, स्क्वायर, त्रिकुटनिक, यालिंका।
रोज़दतकोवी सामग्री। Dvosmugov_ कार्ड; बन्नी और बन्नी, कार्डबोर्ड से विरिज़न (त्वचा शिशुओं के लिए 5 पीसी); डेल्स की छवि का क्षेत्र (ऊंचाई 15-20 सेमी); आकार और रंग में ज्यामितीय मूर्तियाँ (कोला, वर्ग, त्रिकोणिकी)।
अंश। व्हिसल-ब्लोअर ने बच्चों को "लोमड़ी में एक यालिंका का जन्म" चित्र का एक टुकड़ा सुनने का प्रस्ताव दिया। फिर हम कार्ड देते हैं और विकोनाटी से निम्नलिखित पूछते हैं: "स्क्यूवर्स को कार्ड के ऊपर रखें। क्या आपने स्किल्क्स की स्किली बिछाई है? त्वचा जालिंका के साथ एक बनी को पकड़ो। (इससे पहले, मैं आइटम रखने के नियमों को स्पष्ट कर दूंगा।) कितने खरगोश? स्किल्की स्किल्की? आप हमें गोताखोरों और खरगोशों की संख्या के बारे में कैसे बता सकते हैं? (जब बच्चा तंग आ जाता है, तो शब्द समृद्ध होते हैं, कभी-कभी, हालांकि, शैलियाँ कुशल होती हैं।) "
अंश। इग्रोवा दाईं ओर "प्ले फॉर ए यालिंका"।
फलालैनलोग्राफी पर, ज्यामितीय मूर्तियाँ: कोलो, वर्ग, त्रिकुटनिक (यालिंका के लिए खेल)। चाबुक बच्चों को अंजीर का नाम बताने के लिए कहने के लिए, पक्षों को दिखाने के लिए कि कुटी।
भाग III। इग्रोवा दाईं ओर "यालिंका को सुशोभित करें"। व्हिपर बच्चों को शाखाओं की छवियों को वितरित करेगा और उन्हें रंग-कोडित "क्रिज़िंका" (ज्यामितीय आंकड़े) से सजाएगा। विकोनन्न्या की प्रक्रिया में यालिंट्सी पर घास के रोसेटिंग के रूप, आकार, रंग और विशालता को निर्दिष्ट किया जा सकता है।
उदाहरण के लिए, व्यस्त बच्चे यलिंका के चारों ओर एक गोल नृत्य का नेतृत्व करते हैं, "एक यालिंका लोमड़ी में पैदा हुई थी।"
व्यस्त 23
कार्यक्रम zm_st
सिर के पीछे दो वस्तुओं के प्रियोमी के साथ जानें, उच्च-निम्न, उच्च-निम्न शब्दों को पढ़ें।
सीधे अपने सामने विशाल लोगों के डिजाइन का प्रबंधन करें।
सुनिश्चित करें कि आपको वस्तुओं के दो समूहों के मिलान के लिए सुझाव मिलते हैं जैसे कि शब्दों में भंडारण और क्रंचिंग, हर समय, शैली की तरह।
उपदेशात्मक शोध सामग्री
प्रदर्शन सामग्री। दो कटार, ऊंचाई के विपरीत; कार्डबोर्ड पार्कन pіdstavtsі, gorobtsі (कई बच्चों के लिए)।
रोज़दतकोवी सामग्री। फांसी के पीछे विपरीत पार्कंचिक्स (2 पीसी। त्वचा के बच्चों के लिए); अनाज
विधिवत निर्देश
भाग I व्हीपर वायरस को सर्दियों के जंगल और नए में उगने वाले पेड़ तक बच्चों को भेजेगा। हम स्टील पर दो कटार लगाते हैं, ऊंचाई और भोजन के विपरीत: “याक को पेड़ कहा जाता है? आप मुझे पेड़ों के लटकने के बारे में कैसे बता सकते हैं?
व्हिपर अपने हाथ को कटार की त्वचा के माध्यम से (पहाड़ी के नीचे से ऊपर) खींचता है, इसे ऊंचाई तक दिखाता है, और मैं समझाऊंगा: "ज्वार यालिंका है, और त्से गर्त है।" आइए कहें: "आप डिंगी की ऊंचाई के बारे में कैसे कह सकते हैं (इसे ऊपर (निचली) डिंगी पर रखकर) उसी तरह डिंगी की कीमत के साथ (इसे नीचे (ऊपर) डिंगी पर सेट करना)?"
व्हिसलब्लोअर घर है, और बच्चों के परिणाम और परिणाम को विश, निचला कहा जाता है।
अंश। इग्रोव स्थिति "मैं यालिंका के पास पार्क में रहूंगा"। चौकसी के समर्थक बच्चों को पार्कबनों को देखने और उन्हें बनाने के लिए कहते हैं
दृष्टि में। ("आप पार्कन की ऊंचाई के बारे में कैसे कह सकते हैं? आप इसके बारे में कैसे जान सकते हैं?") फिर, सवार की सवारी के लिए, एक ऊंचे पार्कन के साथ मंदिर को अवरुद्ध करें, और निचले वाले को कम से कम करें, और फिर से पार्कों को फाड़ दें। व्हिपर रजाई बना हुआ है, गरीब बच्चों पर स्कोब विश, निचला शब्दों के साथ चिल्लाया।
अंश। इग्रोवा दाईं ओर "नागोडुमो गोरोबत्सिव"।
होलियर को कार्यशाला में स्टील पर एक कार्डबोर्ड पार्कन रखना चाहिए, अग्रभूमि में पीठ पर क्या बैठना है (कई बच्चों के लिए), और खिलाना: पार्क में कैसे बैठना है? "बगाटो", - बच्चों को लाओ।
विजिलेंट प्रोपोनुस गोरोबेट्स को मौसम देता है। बच्चों के चर्म पक्षी एक बार में एक दाना देते हैं।
“क्या तुमने पक्षियों को अनाज दिया? - tsіkavitsya vykhovatel। - आप उस अनाज की संख्या के बारे में कैसे कह सकते हैं?"
उदाहरण के लिए, संगीत के लिए बच्चे इनमेटायट dії gorobtsіv: कास्टिंग, पेकिंग ग्रेन, स्ट्रीमिंग।
व्यस्त 24
कार्यक्रम zm_st
Prodovzhuvati vchit और par_vnyuvati दो वस्तुओं की ऊंचाई के अनुसार, शब्दों के परिणाम, उच्च निम्न, निम्न विशे।
Prodovzhuvati vysokonaluvati navichki वस्तुओं के दो समूहों को ओवरलेइंग और भंडारण के माध्यम से समायोजित करना, परिणामों को समृद्ध रूप से, कभी-कभी, शैलियों - skіlki में गर्भ धारण करने के लिए।
उपदेशात्मक शोध सामग्री
प्रदर्शन सामग्री। दो विपरीत matrioshka ऊंचाई।
रोज़दतकोवी सामग्री। फ्रेम की ऊंचाई के लिए कंट्रास्ट (2 पीसी। एक त्वचा वाले बच्चे के लिए), वन-पीस कार्ड, तत्स्याह पर - वर्ग और त्रिकुटनिक (5 पीसी। एक त्वचा वाले बच्चे के लिए), गैरेज, वेक-अप सामग्री से जागृति, कारें .
विधिवत निर्देश
1 भाग। गुर्गे से "वायरल" से इग्राशोक स्टोर तक तुरंत जाएं। वे खेलों को देखते हैं, उन्हें नाम देते हैं, और फिर, व्हिसल ब्लोअर प्राप्त करने के लिए, मैट्रीशॉक उठाते हैं। पहाड़ी की तलहटी से अपने हाथ की दुर्गन्ध को दूर करना; परिणाम poznachayut शब्द हैं vishche, निचला।
अंश। व्हिपर बच्चों को चित्र देखने के लिए, उन्हें शीर्ष पर दिखाने के लिए, उन्हें उच्च (निम्न) इग्रश्का को दिखाने का प्रस्ताव देता है। चलो दिन के अंत में बच्चों के पास जाते हैं: "मैं तुम्हें दिखाऊंगा कि मुझे कैसे फांसी दी जाए? उच्च सर्वोपरि (उच्च सर्वोपरि दिखाते हुए) के समान आप सर्वोपरि की ऊंचाई (निम्न सर्वोपरि दिखाना) के बारे में कैसे बता सकते हैं?
अंश। इग्रोवा दाईं ओर "ज़बुदुमो बुडिनोचकी"।
व्हिपर ज्यामितीय आकृतियों वाले बच्चों और चमगादड़ों को कार्ड वितरित करता है। आइए इसे वापस लें: "याकी आपके नृत्य पर फिगुरी? कार्डों पर वर्ग लगाएं। आपके पास कितने वर्ग हैं? याक की मूर्ति लेने की जरूरत है, ज़ुबुदुवती दह बिल्या बुडिनोचका के बारे में क्या? चौराहों पर तिपहिया साइकिलें लगाएं - एक तिपहिया एक चमड़े का वर्ग है। आपके पास ट्राइसाइकिल के लिए कितना है? और चौक? आप चौकों और तिपहिया वाहनों की संख्या के बारे में कैसे कह सकते हैं? क्या आपने अपने दोस्तों की आवाज सुनी?
भाग IV। रुखलीवा ने कहा "कार को गैरेज में रखो।" चंद बच्चों के बाद किलोमीटर तक गैरेज बनते हैं।
होलियर बच्चों पर है, गैरेज उठाए गए हैं, और कारों को चलाया जाता है। बच्चे संगीत में डूब जाते हैं: पटरियों पर कारों की सवारी करते हैं, रोशनी पर सवारी करते हैं। जब संगीत खत्म हो जाता है, तो कारों को गैरेज में रखने से बदबू आती है, और ड्राइवर ज़्यासोवु: हमारे पास कितनी कारें हैं? कितने गैरेज? आप कारों और गैरेज की संख्या के बारे में कैसे बता सकते हैं?"
व्यस्त 25
कार्यक्रम zm_st
सुपरपोजिशन के तरीके से वस्तुओं के दो अलग-अलग समूहों पर ध्यान दें, परिणामों को कम या ज्यादा शब्दों में समझने के लिए, शैलियों - स्कील्की।
उच्च, निम्न, निम्न शब्दों के साथ परिणामों को पहचानने के बजाय, वस्तुओं की ऊंचाई के लिए समान विपरीत वस्तुओं के मिलान के लिए युक्तियों को ढूंढना आवश्यक है।
उपदेशात्मक शोध सामग्री
प्रदर्शन सामग्री। छवियों से चित्र 5 बिना नाक-गाजर के स्निगोविक, 5 गाजर।
रोज़दतकोवी सामग्री। एक-रंग के कार्ड; सूँघने से सजी मिट्टियाँ (त्वचा के बच्चों के लिए 4 प्रत्येक); बिना आस्तीन के मिट्टियाँ (त्वचा के बच्चों के लिए 1 प्रत्येक); समुद्री डकैती, वजन के अनुसार वृद्धि (एक त्वचा वाले बच्चे के लिए 2 प्रत्येक), चूहे (एक त्वचा वाले बच्चे के लिए 2 प्रत्येक)।
विधिवत निर्देश
भाग I चौकसी बच्चों को कलाकार के छोटों को देखने का प्रस्ताव देती है: कलाकार ने किसे चित्रित किया है? कलाकार द्वारा चित्रित Skіlki sіgovikіv? कलाकार को कौन भूला है? (गाजर-नाक।) आइए कलाकार की मदद करें। ”
एक बार बच्चों से, गाजर के भंडारण के क्लर्क (एक क्लर्क गाजर नहीं चलाता), फिर उसे खिलाया जाता है: कितना कैरक्विन? кожного сніговика морквина? और क्या है - स्निगोविकिव ची मोर्कविन? यह कम क्यों है - मोर्कविन ची स्निगोविक? याक ज़रोबिटी, यह क्यों फटा हुआ है?
बच्चे तुरंत, चौकस से, कलाकार की दया को सुधारें: मोर्कविन नाक जोड़ें।
"अब मोर्कविन के लिए एक पतला स्निगोविक है? - व्हिसल ब्लोअर। - आप स्निगोविक्स और मोर्कविन की संख्या के बारे में क्या कह सकते हैं?"
भाग द्वितीय। एक त्वचीय बच्चे के पास एक कार्ड होता है, स्नैप के साथ 4 मिट्टियाँ और बिना स्निप के 1 बिल्ली का बच्चा।
विजिलेंट ने निम्नलिखित दिया: “कलाकार ने कुछ वाइन पर छोटों को चित्रित करते हुए, मिट्टियों को चित्रित और पहना है। आइए कार्डों पर मिट्टियाँ लगाएं। क्या आपके पास एक बिल्ली का बच्चा है? और मिट्टियों पर छोटे हिमपात? कलाकार के बारे में सबसे अच्छी बात क्या है? और क्या है - ची स्निज़िंका का एक बिल्ली का बच्चा? क्या कम है - थोड़ा सा बिल्ली का बच्चा? आप कलाकार की कब्र को कैसे ठीक कर सकते हैं?
एक ही समय में सतर्कता के साथ बच्चे वस्तुओं को सुधारने और बिना स्लीकर के बिल्ली के बच्चे को साफ करने के तरीकों को निर्दिष्ट करते हैं। ("अब हम कई मिट्टियों और छोटी लड़कियों के बारे में कैसे कह सकते हैं? क्या हमने कलाकार की क्षमा को सही किया है?") भाग III। grova दाईं ओर "लोगों के लिए पायरेसी करना संभव है"।
प्रत्येक बच्चे के 2 छोटे बच्चे हैं। व्हिसल-ब्लोअर एक अच्छे समय का प्रस्ताव करता है, इसे एक उच्च (निम्न) उच्च, और फिर एक छोटे से एक को उच्च, और सबसे निचले एक - निम्न में दिखाएं। उदाहरण के लिए, व्यस्त धोखेबाज़ बच्चे में स्पष्ट कर देगा, क्योंकि बदबू छोटे को झुकी हुई थी।
बेरेज़ेन
व्यस्त 26
कार्यक्रम zm_st
Prodovzhuvati आसानी से एक ही पूरक को लागू करके वस्तुओं के दो अलग-अलग समूहों को बदल देता है, परिणामों को कम-से-कम, शैलियों-स्किलकी, कभी-कभी शब्दों में समझने के लिए।
Udoskonaluvati vminnya razriznyati कि nazivati ​​kolo, वर्ग, trikutnik।
उपदेशात्मक शोध सामग्री
प्रदर्शन सामग्री। फ्लेनेलेग्राफ; समोच्च चित्र मुर्गा और बिल्लियाँ हैं (4-5 पीसी।); गुलाबी आकार और रंग (कोलो, वर्ग, त्रिकुटनिक) की ज्यामितीय मूर्तियाँ।
रोज़दतकोवी सामग्री। Dvosmugov_ कार्ड; वेदमेडिक्स और ज़ुकेर्की, कार्डबोर्ड से विरिज़न (त्वचा शिशुओं के लिए 4-5 पीसी); गुलाबी आकार और रंग की ज्यामितीय मूर्तियाँ (कोला, वर्ग, त्रिकोणिकी)।
विधिवत निर्देश
भाग I। फ्लिपर एक पहेली बना देगा:
मायके पंजे,
एक डीएसी-ड्रेप के पैरों पर।
हमारे सामने कौन आया है? (कोसैक्स।) चलो कोसैक्स को बिल्लियों पर डालते हैं। (विस्तावलियाє फ़्लेनेलोग्राफ़ बिल्लियों पर।) हमारे पास कितनी बिल्लियाँ हैं? स्किल्की कोशेन्युट? आप उन कई बिल्लियों के बारे में कैसे बता सकते हैं जिन्हें मुर्गा बनाया गया है? (बच्चों के बारे में।)
हैरानी की बात यह है कि कोचीन टोकरियों से आए थे, और एक में। (मा कोशेनत पीड बिल्लियाँ।) पीड त्वचीय बिल्ली कोशेन्या बैठती हैं? (Ні।) और क्या है - बिल्लियों को मुर्गा किया जाता है? (कोशिक_व।) कम क्यों - कोशेन्युत ची कोशिक_व? (कोसैक्स)। याक ज़्रोबिटी, किस तरह की बिल्लियाँ और कोशेनियत फटी हुई हैं?
ड्राइवर की ओर से बच्चे तुरंत समभाव और जबरदस्ती की स्थापना के विकल्पों पर इस तरह चर्चा करेंगे कि बिल्लियाँ और कोसैक्स कभी-कभार ही बन जाते हैं।
फ्लिपर। अब बिल्लियाँ और बिल्लियाँ कौन हैं? अब वे उन बिल्लियों को काट रहे हैं? (बच्चों के बारे में।)
भाग द्वितीय। विजिलेंट ने विरश पढ़ा "वैदिक क्लिच-लेग्ड ..."
वैदिक क्लिचोन-फुटेड लिसोम येडे,
शंकु zbiraє, pisenku spіvaє हैं।
एक टक्कर एक रैप्टोम के साथ गिर गई
सीधे डॉक्टर के माथे पर,
वेदमेडिक अपने पैर-टॉप से ​​नाराज़ है!
मैं अब टहलने नहीं जाता!
मैं धक्कों को लेने से ज्यादा नहीं जाता!
फ्लिपर। अपने पिडनोस वेदमेडिक्स के बारे में जानें और उन्हें टॉप स्लीक कार्ड्स पर रखें। आपके पास कितने डॉक्टर हैं? चलो अक्सर ज़ुकेरकामी हो।
विजिलेंट बच्चों को त्सुकेर्की वितरित करता है (एक कम, एक चिकित्सा चिकित्सक से कम), जिसे बच्चों को निचले सामान्य कार्ड (एक त्वचा विशेषज्ञ द्वारा) पर रखा जाता है।
फ्लिपर। स्किल्की वेदमेडिकेव? स्किल्का ज़ुकेरोक? त्वचा पर वेडिस्ट त्सुकेर्क? सबसे उन्नत दवा कौन सी है? यह कम-त्सुकरोक ची वेदमेडिक_वी क्यों है? याक ज़्रोबिटी तो, किस तरह के त्सुकेरोक और वेडमेडिक्स फटे हुए हैं?
बच्चे कई त्सुकेरोक और वेडमेडिक्स बड़े होते हैं।
भाग III। रुखलीवा ग्रा "इस फिगर को ही जानिए।"
ज्यामितीय मूर्तियों को किलो (कई बच्चों के लिए) पर रखा गया है।
फ्लिपर। याकी फिगुरी तुम बचते हो? एक ही रंग की बदबू? और आकार के पीछे?
बच्चे आवेदन के माध्यम से मूर्तियां बनाते हैं।
व्हिसल ब्लोअर को पोस्ट दिखाकर बता दें, ये बातें बच्चे खुद जान लें.
व्यस्त 27
कार्यक्रम zm_st
वस्तुओं के दो और समान समूहों के आकार को बदलना सुनिश्चित करें, जो कि बैगाटो के लिए विरास द्वारा संक्षारित होते हैं, सामयिक, शैली, आकार, बड़ा, छोटा।
कुल दो के लिए दो वस्तुओं को समायोजित करने के तरीके बंद करें, जिसका अर्थ है अलग-अलग शब्दों में समायोजन के परिणाम।
उपदेशात्मक शोध सामग्री
प्रदर्शन सामग्री। विसोकी चेर्वोनी और कम नीले द्वार, स्टाइल्स।
रोज़दतकोवी सामग्री। Smuzhki-dorіzhki हरी ता ज़ोवोटोगो क्विटिव Rіznoї dozhhini, कारें (एक त्वचा वाले बच्चे के लिए 2)।
विधिवत निर्देश
भाग I। व्हिसलब्लोअर बच्चों से उसके सामने, छोटी सड़क के लिए सम्मान मांगता है, और उसे वह छोटा रास्ता दिखाता है। चलो रात के खाने के लिए बुलाते हुए कार को एक छोटी (छोटी) सड़क पर चलाते हैं। (दिन समाप्त होने से पहले, अंतिम और अंतिम दिनों के लिए वस्तुओं को समायोजित करने के तरीकों को स्पष्ट करें।)
व्हिपर ऊँचे और नीचे के फाटकों को किलिम पर रख रहा है और शक्ति बढ़ा रहा है: आप गेट की ऊंचाई के बारे में कैसे कह सकते हैं? मंदिर का गेट दिखाओ। कम गेट दिखाओ।
व्हिपर बच्चों को पास से गुजरने का प्रस्ताव देता है उच्च द्वारवह प्रस्ताव कम है। फिर z'yasovuє: "आप कीड़े की ऊंचाई के बारे में कैसे कह सकते हैं?"
भाग लेंगे। इग्रोवा सही "कार और गैरेज"।
विखोवाटेल "गैरेज" (स्टिलेटोस) की एक पंक्ति है। व्हिपर के संकेत पर, बच्चे कारों को ठीक करने के लिए संगीत पर जाते हैं। बदबू peresuvayut सीधे नामित व्हिसल-ब्लोअर पर (दाहिने हाथ की बारी, लिवरुच, रूह एक दांव पर)। बच्चों के लिए संगीत की समाप्ति के बाद, उन्होंने कारों को "गैरेज" (शैली पर) में डाल दिया।
ग्रास दोहराना DVіchі। शचेराज़ू व्हिपर वस्तुओं के समूहों की अनियमितताओं की स्थिति को खोलते हुए, एक "गेराज" को साफ करता है। क्लर्क से बच्चे तुरंत समभाव की स्थापना के विकल्पों को जान लेते हैं।
व्यस्त 28
कार्यक्रम zm_st
शैली की समझ का उपयोग करते हुए, एक ही ऐड-ऑन लागू करके वस्तुओं के दो समूहों को अलग-अलग तरीकों से प्रबंधित करें - स्कील्की, बिग-मेन्श।
Zakryplyuvati vmіnnya razrіznyati और ​​nazivati ​​भागों dobi: दिन, nіch। उपदेशात्मक शोध सामग्री
प्रदर्शन सामग्री।
फलालैनग्राफ, 5 पक्षी, 5 अनाज, एक बच्चे की छवियों से चित्र, स्को ग्रा, एक सोते हुए बच्चे की छवियों से चित्र।
रोज़दतकोवी सामग्री। एक-रंग के कार्ड; अंत टोपी के बिना छवियों से चित्र (त्वचा शिशुओं के लिए 4-5 पीसी); मग (एक कम, कम स्पैकल)।
विधिवत निर्देश
भाग I फ्लिपर। वसंत आ गया है, पक्षी गर्म भूमि से आए हैं। (पक्षियों की छवियों से फलालैन-ग्राफ में चित्र संलग्न करें।) क्या पक्षी आए थे? चलो अनाज के साथ मौसम मेरी बर्डी प्राप्त करें। छोटे पक्षियों? अनाज के दाने हैं? क्या त्वचा पक्षी अनाज है? क्या अधिक है - अनाज पक्षी? कम अनाज वाली ची बर्डी क्या है? याक ज़्रोबिटी तो, क्या चिड़िया है कि अनाज फट गया?
बच्चे किसी भी तरह से वस्तुओं के समूह में बड़े होते हैं और परिणाम और प्रभावकारिता विभिन्न विषाणुओं को इंगित करते हैं।
भाग द्वितीय। grovaya स्थिति "पक्षियों के लिए Buduєmo shpakіvni"। व्हिपर छवियों से बच्चों को कार्ड और चित्र वितरित करता है।
फ्लिपर। तुम्हारे पास कितना है? (बगाटो।) क्या आप पक्षियों को उनके दिन तक खा सकते हैं? किस लिए? (बच्चों के लिए सुझाव।) क्या करने की जरूरत है, किस तरह के पक्षी बूथों में उड़ सकते हैं? (ज़्रोबिटी vіkontsya।)
रोज़मर्रा की ज़िंदगी के लिए बदबूदार vіkontsya की गंध के साथ, सतर्कता बच्चों को एक चक्र वितरित करती है।
फ्लिपर। क्या आपके सभी दोस्तों में zrobiti vіkontsya है? आप ऐसे कैसे बड़े हो सकते हैं, आपकी उम्र कितनी है? (बच्चों के बारे में।)
बच्चे वस्तुओं के समूह में बड़े होते हैं।
111 टुकड़े। रुखलीवा ग्रा "डे-निच"।
कोब पर, ग्रिजली होलियर, बच्चों के लिए दिन के दौरान शर्माने के लिए (मैं छोटी लड़की की छवियों से चित्र दिखाऊंगा) और रात में (मैं छोटे बच्चे की छवियों से चित्र दिखाऊंगा)। फिर हम या तो ढहते हुए राग या कोलिस्कोव राग को चालू करते हैं। यदि राग मधुर लगता है, बच्चे धमाका करते हैं, धारा लगाते हैं, आदि, अगर कोलिस्कोव लगता है, तो बदबू zupinyayutsya कि "चमक"। ग्रास को 2-3 बार दोहराया जाता है।
व्यस्त 29
कार्यक्रम zm_st
एक ही चौड़ाई के लिए दो वस्तुओं को समायोजित करने के तरीके बंद करें, मतलब अलग-अलग शब्दों में समायोजन के परिणाम।
कान द्वारा ध्वनियों की संख्या का गठन (एक का एक बहुत)।
ज्यामितीय आकृतियों के विकास और ज्ञान में सही: दांव, वर्ग, तिपहिया।
उपदेशात्मक शोध सामग्री
प्रदर्शन सामग्री। फ्लेनेलेग्राफ; एक संकट, भालू, ताड, खरगोश, कौवा, गुल्लक की छवियों से चित्र; 3-4 स्किफ; ड्रम, मेटलोफोन, पाइप; 2 छोटे दरवाजे, 2 छोटे दरवाजे, 2 छोटे दरवाजे, लकड़ी के छोटे बोर्ड; उन पर चित्रित ज्यामितीय आकृतियों वाले बूथ: एक वृत्त, एक वर्ग, एक तिपहिया; तीन गुल्लक की ऑडियो रिकॉर्डिंग।
रोज़दतकोवी सामग्री। ज्यामितीय मूर्तियाँ: कोलो, चौकोर, त्रिकुटनिक (एक त्वचा वाले बच्चे के लिए एक मूर्ति), एक छोटी चौड़ाई की एक छोटी महिला (एक छोटे से घर के दरवाजे)।
विधिवत निर्देश
grovaya स्थिति "काज़ोक के नायकों के लिए सक्षम"।
भाग I फलालैनलोग्राफ पर, एक दस्त एक राल बैरल, स्किफ है। फ्लिपर। बिचोक - एक राल वाला किनारा जो खो जाता है और उसे घर का रास्ता दिखाने के लिए एक टॉड, एक भालू, एक बनी, एक कौवा मांगता है। भावों के छींटे के साथ विपत्ति को सूंघने के लिए लगता है, जैसे संगीत वाद्ययंत्र बजाने की बदबू, और ध्वनियों की संख्या के कारण व्यक्ति समृद्ध होता है।
संगीत वाद्ययंत्रों के ग्रा का हेलिकॉप्टर, और बच्चे नेत्रहीन कई ध्वनियाँ शुरू करते हैं। पिसलिया विकोनन्न्या ज़वदन्न्या ज़्विरी विवोदयत एक लिसु से एक कोड़ा।
पिगलेट की छवियों से चित्रों के लिए पिगलेट हैंगर बच्चों को विन प्रोपोनुस वोवका से पिगलेट को समझने में मदद करें। पूरी बदबू के लिए, यह एक प्रिय की तरह है, एक छोटा है, और इसे एक परिचित तरीके से फाड़ दें।
भाग द्वितीय। इग्रोवा दाईं ओर "बुडिनोचका का दरवाजा बंद करें"।
बच्चों के सामने दो बूथ हैं। व्हिपर छोटों को समान चौड़ाई के दरवाजों से छोटों को बंद करने और उनके कार्यों की व्याख्या करने के लिए कहेगा।
भाग III। रुखलीवा ग्रा "पिगलेट्स टा वोव्क"।
निशानेबाज को छोटों के बिस्तर पर उन पर चित्रित ज्यामितीय आकृतियों से रखा गया है। ऐसे पोस्ट (एक समय में एक) बच्चों को वितरित किए जाते हैं। फिर बच्चों के लिए वोवका की भूमिका चुनने का कारण है, और धोखेबाज अभिवादन के नियमों की व्याख्या करेगा। उस जगह पर बदबू करें जहां "सूअर" संगीत के लिए जाते हैं (कज़का "थ्री लिटिल पिग्स" (तीन पिगलेट) से संगीतमय सुप्रोविड) कमरे के चारों ओर दौड़ते हैं, और यदि आप घूमते हैं, तो अपने छोटे बच्चों के साथ बाहर जाएं। जिनके हाथों में एक वर्ग है, वे वर्ग की छवियों से रात्रिस्तंभ तक दौड़ेंगे, जिनके पास तिपहिया है - दिन तक त्रिकोत्निक की छवियों से, जिनके पास वर्ग की छवियों से उनमें से कई हैं। तब हेलिकॉप्टर उलट रहा था, और बच्चे छोटों को सही ढंग से उठा रहे थे, और मैं आकृति का नाम बताऊंगा।
व्यस्त 30
ओसवित्ने ज़वदन्या:
- ज्यामितीय आकृतियों (त्रिकुटनिक, कोलो, वर्ग, आयताकार) का जकारेपित ज्ञान।
- पढ़ें vp_znavati ता nazivati ​​colori।
- वस्तुओं के आकार को बंद करें, मूव में परिवर्तन का परिणाम: महान, छोटा, छोटा।
- दो वस्तुओं को ऊंचाई पर चलाएं।
- उस निम्न वस्तु को जानो और ऊँचा करो।
विकासशील कर्मचारी:
- स्मृति, सम्मान, दुख को सक्रिय करें।
- बच्चों की शब्दावली को सक्रिय करें: शब्द के शब्द दर्ज करें, और वस्तुओं का आकार शुरू करें।
विखोव्ने ज़वदन्न्या:
- व्हिसलब्लोअर की अफवाह के अवसर पर विखोवुवती,
- जैतून के साथ रोबोट के साथ सटीकता,
- सामुदायिक नविची का विकास,
- बच्चों की प्रत्सुवती छोटी टीम को एक साथ पढ़ें।
सामग्री:
- प्रदर्शन: चेंटरेल, बॉक्स - आश्चर्य, मूर्तियाँ - चोलोविक।
- Rozdatkovy: एक त्वचा बच्चे पर गुलाब के लिए चित्र, कई बच्चों के लिए रंग जैतून की भर्ती।

व्यस्त हो जाओ

1 भाग। पेश किया गया।

व्हिस्कर: हैलो, चैंटरेल आज सुबह हमारे मेहमान के पास आया था। आइए इसकी आदत डालें (बच्चे बाहर घूमते हैं)। चैंटरले आपके साथ खेलना चाहती है, और वह उसके साथ इस तरह का एक गार्निशिंग बॉक्स नहीं लाएगा। आइए आश्चर्य करें कि बॉक्स पर कैसे झूठ बोलना है (कोड़ा बॉक्स में देखता है और पहेलियां बनाना शुरू कर देता है)। केवल वही, जिसका सम्मान होगा, आप लोमड़ी से दूर रह सकते हैं।
भाग 2। ज्यामितीय चोलोविचकामी में अंतर्दृष्टि।
ओत्ज़े, पहली पहेली सुनें:
- Nemaє kutіv मुझ पर एक तश्तरी के समान है जो मैं हूं।
एक तारिलका के लिए कि एक कृष्णा के लिए,
रिंग पर एक पहिया है।
सोचो दोस्तों, मैं कौन हूँ?
बच्चे: कोलो।
व्हिस्कर: यह सही है, अच्छा किया। और यह हमारे साथ क्या है (एक गोल चोलोविच का होलियर)। त्से गोल चोलोविचोक। एमए पेन। याकी बदबू?
बच्चे: गोल।
व्हिपर: माई निज़की। याकी बदबू?
बच्चे: गोल।
व्हिस्कर: और गोल चोलोविचका के बारे में क्या?
बच्चे: आंखें, मुंह। बदबू भी गोल है।
व्हिस्कर: बिलकुल सही। और चोलोव_चोक किस रंग का है?
बच्चे: ल्यूडिना एक झोव्टा है।
व्हिपर: और अब हम जानते हैं कि हमारा समूह अधिक गोल है। (बच्चे वस्तुओं और गोल आकृतियों को बुलाते हैं)।
Whitcher: इस पहेली को चैंटरले की तरह सुनें:
- तीन चोटियाँ, तीन कुटियाँ, तीन भुजाएँ मुझ पर। मैं क्या हूँ?
बच्चे: त्रिकुटनिक।
व्हिपर: (एक ट्रिकॉट चोलोविचका दिखाते हुए)। जानिए, त्से त्रिकुटना ल्यूडिन। याकोगो विन कोलोरू? आपके पास क्या है?
बच्चे: ल्यूडिन एक लाल रंग है, उसके हाथ, आंखें, आंखें, मुंह है। बदबू सब मुश्किल है।
व्हिस्कर: क्या यह त्रिकुटनिक जैसा दिखता है?
बच्चे: प्रापोरेट्स, पेरामैडका, दख बुडिनोचका।
व्हिस्कर: अच्छा किया! और हमारे पास लोमड़ियों और पहेलियों से पहेलियां हैं और अनुमान लगाते हैं कि क्या आवश्यक है।
- यह एक पत्रक जैसा दिखता है,
लिफाफे पर, हुस्‍का पर?
हम इसे कैसे कह सकते हैं?
क्या मैं उस किलिम को तराशूंगा?
याक त्से पोस्ट?
बच्चे: प्रासंगिक।
व्हिपर: क्या हमारे सीधे बालों वाले कोलोविक में गोल हाथ होते हैं?
बच्चे: उई। बदबू सीधी है।
मूंछ: और याक मूर्ति पर आंखें, आंखें, मुंह समान हैं?
बच्चे: एक आयत पर।
व्हिस्कर: आयत के दोनों किनारों को, छोटी भुजाएँ दिखाएँ। अच्छा। और हमारा आयत किस रंग का है?
बच्चे: ईमानदार - साग।
व्हिस्कर: और अब अंदाजा लगाइए, आप सीधे सड़कों पर कैसे चले गए?
बच्चे: विकना, दरवाजे, त्सगला।
व्हिपर: अच्छा किया! यह पहेली सुनें:
- मैं अंडाकार नहीं हूं, और मैं कोलो नहीं हूं,
मैं स्ट्रेट-आउट का भाई हूं।
मुझे आवाज कम आती है...
बच्चे चौक।
व्हिस्कर: जानिए - त्से स्क्वायर लुडिन। और उसे ऐसा क्यों कहा जाना चाहिए?
बच्चे: ल्यूडिना एक वर्ग की तरह दिखता है।
व्हिस्कर: व्हाट ए स्क्वायर चोलोविचोक?
बच्चे: हाथ, आंख, पैर, मुंह। बदबू चौकोर है।
व्हिसलब्लोअर: हमारे समूह पर आदरपूर्वक आश्चर्य करें और जानें कि यह वर्गाकार है।
बच्चे: किताब, खिड़की, घन।
व्हिस्कर: चैंटरेल आपको खिलाएगा, चौकोर चोलोविचोक किस रंग का है?
बच्चे: नीला।
Whitcher: मुझे लगता है कि लोमड़ियों आपके लिए आभारी होने के योग्य हैं। और एक बार में हम इसे देखते हैं। मैं आपको त्रिओख वेदमेदिव की यात्रा करने के लिए कहना चाहता हूं।
भाग 3. फ़िज़्कुल्खविलिंका।
1, 2, 3 - घूमें और खुद का रीमेक बनाएं।
तीन वेदमेडे यशली डोडोमू (छवि वेमेडेव)
तातो बुव द ग्रेट-ग्रेट (अपने हाथों को जलने दें)
माँ ने उसे मेंशा के लिए स्प्रिस्ट, (स्तनों के सामने हाथ)
और नीला सिर्फ एक बच्चा है, (बैठ जाओ)
डौज़े लिटिल विन बुवु
एक गंदगी बैग के साथ चलना। (मुट्ठी में हाथ, एक गंदगी गेंद की इमेजिंग)
डज़िन-डज़िन-डीज़िन।
1, 2, 3 - पलटें और लड़कों में बदलें।
4 भाग। व्यावहारिक।
व्हिस्कर: और एक बार में एक और रोबोट का tsikava हम पर जाँच करता है। मैं आपसे चारिवनी गार्डन देखने के लिए कहूंगा।
बच्चे टेबल पर बैठते हैं। एक त्वचीय बच्चे के लिए - ज़वदन्न्यम का एक पत्ता: ज़फ़रबुवती सेब एक हरे रंग के साथ एक उच्च सेब पर, और एक कम सेब पर - एक कीड़ा-नाम।
व्हिस्कर: बगीचे में सेब के पेड़ों पर चमत्कार करें। क्रम्ब्स, एक ही रंग के सेब?
बच्चे: एक मंदिर, और इंशा नीचा है।
Wriggler: Chanterelle आपसे फ़ार्बुवती सेब को गुलाब करने के लिए कहता है। एक झोवी जैतून देखें और एक उच्च सेब पर एक झोवी रंग से एक सेब चुनें। और वर्मोनिम ओलिव्त्सम ने सेब को कम सेब पर रखा।
(बच्चे विकोनुयुत ज़वदन्न्या, यानी, जो प्रोपोनुवती रोज़फ़रबुवती स्टोवबरी और सामी पेड़ों के लिए जल्दी से फिट होते हैं)। सम्मान को मारो, एक सेब को एक गोल सेब पर रखें, गुलाबफार्बोवुवती सावधानीपूर्वक मांग करें - समोच्च से परे न देखें।
व्हिस्कर: ठीक है, याक आपको हमारे चारिवनी बगीचे में सूट कर रहा है? आपके स्टाइलिश सेबों से याकी सुगंध! इस पूरे वर्ष उन्होंने मुझे और चैंटरले को अपनी दहाड़ से प्रसन्न किया है। टॉम सेब के साथ आपका स्वागत करना चाहता है (चेंटरेल बच्चों को आमंत्रित करता है और क्षमा करता है)।
क्विटेन
व्यस्त 31
कार्यक्रम zm_st
वस्तुओं और ध्वनियों की दी गई संख्या को एक बार में पढ़ें (बिना रक्खुंकु के वह नाज़ीवन्न्या संख्या)।
Undoskonaluvati vmіnnya razrіznyati और ​​nazivati ​​znayomi ज्यामितीय आंकड़े: कोलो, वर्ग, त्रिकुटनिक।
उपदेशात्मक शोध सामग्री
प्रदर्शन सामग्री। फलेनेलेग्राफ, 2 लालकी, नमिस्तो, तीन नामिस्तिन, पाइप, वर्ग के साथ ढेर नीला रंगचेरोनी कोलोरू का वर्ग।
रोज़दतकोवी सामग्री। कार्डबोर्ड से सर्किल-नमिस्टिंकी (3 पीसी। एक त्वचीय बच्चे के लिए), डबल-क्रोकेट कार्ड, ट्राइसाइकिल (4 पीसी। एक त्वचीय बच्चे के लिए), वर्ग (4 पीसी। एक त्वचीय बच्चे के लिए), ट्राइसाइकिल के विभिन्न रंग और ग्रि के लिए वर्ग "एक जोड़े को जानें"।
विधिवत निर्देश
खेल की स्थिति "माशा और दशा का दौरा"।
भाग I यह माशा और दशा के लिए बहुत नमस्तो है। फलालैनलोग्राफी पर विक्लाडेनो नमिस्टो (कोला)।
फ्लिपर। माशा के लिए कीमत। आइए इसे दशा के लिए करें। क्या याक को मारना संभव है? बच्चे लायल्का के लिए नमिस्तो उठाते हैं।
फ्लिपर। माशा और दशा में नामिस्टों पर मोतियों की संख्या के बारे में आप कैसे कह सकते हैं?
बच्चे हमें लयालकम देते हैं।
भाग द्वितीय। बच्चों के लिए बदबू आ रही है।
माशा। शीर्ष स्लीक कार्ड पर, तिपहिया साइकिलों की शैलियाँ हैं, और आप एक पाइप की आवाज़ को महसूस कर सकते हैं। (बगाटो।)
चमड़ी ध्वनि पर बच्चे विजयी होते हैं।
फ्लिपर। Skіlki trikutnikіv vі viklali? (शैलियाँ, एक पाइप द्वारा बजाए जाने वाले छोटे पाइप: एक ची समृद्ध है।)
दशा। निचले पतले कार्ड पर, वर्गों की शैलियाँ हैं, और आप एक पाइप की आवाज़ महसूस कर सकते हैं। (एक ध्वनि।)
बच्चों को नैकनैक और वर्गों की संख्या के साथ बड़ा होने दें, चाहे वह अलग तरीके से हो।
भाग III। ग्रे "एक जोड़े को जानें"।
व्हिपर बेट के फिगर से तिपहिया और फोल्ड के समर्थकों के वर्गों के आकार के बच्चों को वितरित करता है। व्हिपर ने दो लिआलोक लिए और मैं ग्रिस के नियमों की व्याख्या करूंगा: "माशा नीले रंग का एक वर्ग है, और दशा लाल रंग का एक वर्ग है। बदबू एक जोड़ी बन गई है, इसलिए उनके पास समान ज्यामितीय आकार हैं - वर्ग।"
ग्रास रिपीट थ्री। पेयरिंग के लिए, आप रंगीन आकृति के आकार का उपयोग कर सकते हैं।
व्यस्त 32
कार्यक्रम zm_st
एक ही समय के लिए वस्तुओं और ध्वनियों की संख्या को बंद करें (बिना रखुंकू के उस संख्या का नाम)।
चतुर में आकार के आधार पर दो वस्तुओं को नियंत्रित करना, परिणाम की कल्पना करना और शब्दों को बड़ा, छोटा समझना।
उपदेशात्मक शोध सामग्री
प्रदर्शन सामग्री। फ्लैनेलेग्राफ, महान और छोटे जोकर, कुत्ते, मग खेलना।
रोज़दतकोवी सामग्री। सिंगल-रंग कार्ड, मग (एक त्वचा वाले बच्चे के लिए 4 प्रत्येक), छवियों, घास, संगीत वाद्ययंत्र, विभिन्न आकारों की वस्तुओं से कार्ड।
विधिवत निर्देश
खेल की स्थिति "सर्कस विस्टा"।
भाग I इग्रोवा सही "ड्रेसिंग डॉग"।
फलालैनग्राफ पर जोकर "विकलाडा" मग। शोराज़, अगर एक सर्कल के होर्ड में, एक कुत्ते को भौंकने के लिए प्रशिक्षित किया जाता है। जोकर का अनुसरण करने वाले बच्चे ताश के पत्तों पर एक बार में एक कप बाती कर सकते हैं।
यदि सभी मग बाहर रखे गए थे, तो मूंछें बच्चों के पास चली गईं, मगों की बदबू आ रही थी। (एक, बहुत।)
दाईं ओर, 3-4 बार दोहराएं।
भाग द्वितीय। Gra "पिडबरी महान और छोटी वस्तुएं हैं।"
बच्चे आकार के लिए खेलते हैं और छोटी वस्तुओं की छवियों से कार्ड चुनते हैं: महान खिलौने, संगीत वाद्ययंत्र, एक महान जोकर जैसी वस्तुएं, छोटे के लिए थोड़ा।
व्यस्त 33
कार्यक्रम zm_st
एक-एक कूड़ा-करकट पर एक नजर डालिए और शब्दों की संख्या एक, बहुत समझिए।
खुले स्थानों के चतुर विकास में सीधे अपने आप को प्रबंधित करें, उन्हें आगे और पीछे के शब्दों के साथ, पहाड़ों में - नीचे, लिवोरच - दाएं हाथ से समझें।
आइटमों के समूह को आइटम के समूह में मोड़ना सुनिश्चित करें और समूह से एक आइटम देखें।
उपदेशात्मक शोध सामग्री
प्रदर्शन सामग्री। Lyalka, vedmid, बैग, लाल, नीले और पीले रंग के घेरे, क्रिस्टल के साथ कार्ड।
रोज़दतकोवी सामग्री। कुल्कि, चेरोनी के घेरे, नीला टा झोवोटोगो kolor_v।
विधिवत निर्देश
खेल की स्थिति "एमआई ग्रामो"।
भाग I। लयलका वचिट वेदमेडिका तंत्स्युवती (ल्यालकोयु केरु विखोवाटेल, वेदमेडिक - विकलिकाना दितिन)। चिकित्सक छोटे को दिखाने वाले रुकिवों की संख्या चाहता है। उदाहरण के लिए: "हमारी लयलका आवाज उठाई गई है लयस्का-क्लैप-क्लैप-क्लैप। छोटे बच्चे ने घाटी में कितना छुआ? Skіlki razіv lasnuv वेदमेडिक?
हमारी लयलका आवाजें ऊपर से ऊपर तक गूंगी हैं। Skіlki razіv कुंद lyalka? Skіlki dupnuv द वेडमेडिक? ग्रास को 2-3 बार दोहराया जाता है।
भाग द्वितीय। लयलका और वैदिक बच्चों के लिए बैग लाते हैं। व्हिसलब्लोअर उन्हें देखने का प्रस्ताव देगा (बच्चे उस रंग को बनाना शुरू कर देंगे) और उन्हें देखने की अनुमति दी जाएगी।
फ्लिपर। Vіterets दिखाई देने के बाद, और बैग बड़े हो गए हैं। उस विवाह चिकित्सक के लयालका से किस तरह का बैग बचा था? (न तो एक।)
बच्चे एक बार में एक बैग लेते हैं और विकोनुयुत ज़वदन्न्या लयलका और डॉक्टर: “बैग को दाहिने हाथ में ले लो। क्या आपके पास बैग है? अपने बाएं हाथ को हिलाएं। बैग ले लो। दे कुलका? बैग नीचे करें। बैग को अपनी पीठ के पीछे मोड़ें। बैग अपने सामने रख दो।"
भाग 3. ग्रे "प्रोडोवज़ी ए रो"।
व्हिपर बच्चों को लाल, नीले और एक ही रंग की हिस्सेदारी बांटता है। लयलका और वैदिक छोटे रंगों के दांव के साथ एक कार्ड दिखाते हैं, दिन के अंत में भुना हुआ (चेर्वोनिया, नीला, झोव्टी, चेर्वोनिया)। व्हिसलब्लोअर दिन के अंत में विक्लास्ट के बच्चों को प्रक्रिया के क्रम को निर्दिष्ट करते हुए एक कप देगा।
भाग IV। लगता है कि लायलका बैग के साथ खेलना चाहती है। बच्चे उन्हें देखते हैं, और चौकीदार कहता है: “क्या छोटे बैग को वह वैद्यक मिला? क्या आप पेपर बैग पकड़े हुए हैं?
व्यस्त 34
कार्यक्रम zm_st
मानसिकता को नियंत्रित करने के लिए, कई रुकीव और नाज़िवातिह शब्दों को देखते हुए, केवल एक ही है।
Zakryplyuvati vmіnnya razrіznyati और ​​nazivati ​​भागों dobi: ranok, शाम। उपदेशात्मक शोध सामग्री
प्रदर्शन सामग्री।
मेटेलिकिव-ज़ोवेट, चेरोना, ग्रीन, ज़ोव्टा की छवियों से कार्तका-ज़्राज़ोक; रंगों से काफी शांत (कई बच्चों के लिए), ऐड-ऑन के कुछ हिस्सों का एक मॉडल।
रोज़दतकोवी सामग्री। बर्फ़ीला तूफ़ान - झोव्टा, चेरोना, हरा, झोव्टा, बच्चों की छवियों से कार्ड जल्दी घंटेडिब।
विधिवत निर्देश
भाग I ग्रे "ज़्रोबी, याक मी"।
विकोनू डीलक्स का चोर बच्चों को दोहराने के लिए रुकता है और प्रस्तावक होता है, फिर विकोनाती को आदेश पर पूछता है, एक प्रकार के रुकिव से इनशी (स्ट्रिबाती, ज़ुपिन्यातिस्य, क्रोकुवती), नाम, कौशल की ओर बढ़ रहा है। (एक, बहुत।)
भाग द्वितीय। Gra "मैं प्रभारी रहूंगा।"
व्हिपर बच्चों को एक बार में एक बर्फ़ीला तूफ़ान वितरित करता है और प्रस्तावित करता है, क्रम में, जितनी जल्दी हो सके कार्ड के लिए: ज़ोवती, चेर्वोनिया, साग, ज़ोवी बर्फ़ीला तूफ़ान, आदि।
अंश। ग्रे "अपना उद्धरण जानें"।
शूटर भोजन, चेरवोन, ग्रीन, ज़ोविटी किट (कई बच्चों के लिए) के लिए एक गोदाम है। हाथ में बर्फीले तूफानों के साथ बच्चों के संगीत के लिए कमरे में गिरें, जब संगीत समाप्त हो जाए, तो बदबू कमरे पर बर्फ के तूफान लगाने की होती है। कोज़ेन ब्रूमस्टिक एक ही रंग के नोट पर सिस्टम के लिए दोषी है।
ग्रास को 2-3 बार दोहराया जाता है। शिराज़ु विखिवाटेल पिडलोसिस पर क्विट्स का परिवर्तन।
अंश। ग्रे "कोली त्से बुवाє"।
व्हिसल-ब्लोअर विमोवल्याє प्रस्ताव: "हमारे पास एक झूठ है, लेकिन यह आज्ञाकारी है ... हमारे पास एक झूठ है, लेकिन एक लाइगामो है ..." आदि।
बच्चे नए सुझाव जोड़ते हैं, विभिन्न कार्ड दिखाते हैं (ऐड-ऑन के शुरुआती घंटों में बच्चों की छवियों से) और ऐड-ऑन मॉडल पर तीर स्थापित करते हैं।
घास
व्यस्त 35
कार्यक्रम zm_st
एक ही आकार और वस्तुओं के गलत समूह के दरवाजे को ओवरलेइंग और जोड़ने के तरीकों से बंद करें, शैली के virases का उपयोग करके - स्कील्की, बिग-मेन्श।
दो वस्तुओं को उनके आकार के अनुसार हेरफेर करना, परिणामों और शब्दों को महान, छोटा समझना।
वस्तुओं के रोस्टिंग के लिए स्थान की शुरुआत पर एक नज़र डालें, vikoristovuyuchuyuchiku on, pid, आदि।
उपदेशात्मक शोध सामग्री
प्रदर्शन सामग्री। छोटे गुलाबों की लयलकी, लियालोकों के लिए फर्नीचर, छोटे गुलाबों की सैर के लिए लयलकोवी ओगयाग।
रोज़दतकोवी सामग्री। लूप, गुड्ज़िकी-मग के साथ स्वेटर की छवि का समोच्च।
विधिवत निर्देश
अंश। इग्रोवा दाईं ओर "संभवतः टहलने के लिए लिआल्त्सी पेडेब्रती ओडिग"।
किलिम पर लालका के लिए फर्नीचर के साथ एक कमरे का एक मॉडल है। Lyalkovy ogyag एक स्लीकर पर, एक स्टाइल पर, एक शफी पर, आदि पर फैलता है। एक ही समय में एक सीटी बजाने वाले बच्चे एक कोट को जानते हैं और एक ही समय में, एक स्टाइल पर, एक बिस्तर पर, एक बिस्तर पर स्पष्ट करते हैं, उस पर।
अंश। दाईं ओर "गुडज़िकी से कोफ़्तिनी की सिलाई" है।
एक बच्चे की त्वचा में, लूप और गुद्ज़िकी (एक कम, छोरों के नीचे) के साथ ब्लाउज की छवि की रूपरेखा। व्हिपर हाँ: “स्किन लूप के लिए एक गुडज़िक को सीना (संलग्न) करना आवश्यक है। लूप टांके?
स्किल्की उडज़िकेव? और क्या है - ची उडज़िचोक लूप्स? क्या कम है - ज़ुडज़िचोक ची लूप्स? उस तरह बढ़ने के लिए, चमड़े के छोरों पर, बुव गुडज़िक।"
भाग III। व्हिपर बच्चों को आकार के लिए छोटी लिली की ड्रेसिंग और चलने के लिए ड्रेसिंग का प्रस्ताव देता है: कोट, टोपी, पतली सूजन।
व्यस्त 36
कार्यक्रम zm_st
Udoskonaluvati vminnya razryznyati और ​​nazivati ​​ज्यामितीय आंकड़े: कोलो, वर्ग, त्रिकुटनिक, कुल्या, घन। उपदेशात्मक शोध सामग्री
प्रदर्शन सामग्री।
ज्यामितीय आकृतियों की छवियों से तीन कार्ड (कोलो, त्रिकुटनिक, हरे रंग का वर्ग, कोलो नीला रंग; गुलाबी आकार के तीन कोला) झोवतॉय कोलोरू, जर्सी कॉलर; महान कोलोराडो; लाल रंग का छोटा कोलो, बड़ा कोलो, त्रिकुटनिक में कोलो हरा, लाल और लाल रंग); छोटा वाला, जिसमें बड़े और छोटे क्यूब्स और बहुत सारे छोटे रंग और गुलाब होते हैं। लाठी (त्वचा के बच्चों के लिए 4 दिल और 3 हरी छड़ें)
विधिवत निर्देश
भाग I Gra "एक फिगुरू लेना जानते हैं"।
व्हिपर हस्तलिखित रूप से ज्यामितीय आकृतियों (दांव, वर्ग, तिपहिया) की छवियों से बच्चों के कार्ड दिखाता है, उन्हें देखने का प्रस्ताव करता है और खिलाता है: “आप मूर्तियों को क्या देखते हैं? समान पोस्ट क्या हैं? याका फिगुरा ज़ीवा? किस लिए?
भाग द्वितीय। ग्रे "फिगुरु को जगाओ"।
त्वचीय बच्चे के पास 4 डुकाट और 3 हरी छड़ें होती हैं, एक आदर्श वाक्य।
चौकीदार ने जवाब दिया: “लाल डंडों से एक वर्ग रखो। अपना पक्ष दिखाओ। मोटरसाइकिल बैग से स्टोर करें। उसे अपने हाथ से घेर लें। हरी ट्रिकॉट स्टिक से स्टोर करें। उस कुटी के दोनों किनारों को दिखाओ।"
भाग III। ग्रे "चमत्कारी भालू"। विखोवटेल विमोव्लियाє छोतिरिविरश:
मैं एक राक्षसी छोटा भालू हूं, मैं सभी लड़कों का मित्र हूं। मेरा बड़प्पन और भी कम चाहता है, याक वि प्रेम मुक्त।
पर " एक अद्भुत छोटे भालू के लिए»बड़े और छोटे क्यूब्स और ठंडे रंग लेटें। बच्चे एक बिंदु के लिए ज्यामितीय आकृतियों से शुरुआत करते हैं, फिर जाकर उन्हें रंग कहते हैं।
व्यस्त 1
कोसैक्स। रूखलिवी "ग्रि"
शिक्षक की व्यावसायिकता का लक्ष्य है: यह सुनिश्चित करना कि आप मीट्रिक आंकड़े विकसित करने और उन्हें नाम देने में सक्षम हैं: कोलो, स्क्वायर, ट्राइसाइकिल, क्यूब; रज़विवती उवागु, मिस्लेन्या, 1म्यात, उयावु; गेंद के नीचे, उस बड़े से अलग चलने में सेट करने के लिए; डिनर पार्टी में टांगों में रैक पर पकड़।
पूर्वस्कूली के एकीकृत कौशल के परिणामों और विकास की योजना बनाना: जो शैक्षिक, उपदेशात्मक, विकासशील खेलों में भाग लेने से पहले "शिक्षित" हैं, जो (शारीरिक गतिविधि के दौरान नसों) में आए हैं।
सामग्री और संपत्ति: igrashka koshenya, रंग जादूगरों से ज्यामितीय मूर्तियाँ, गोंद, निर्माता, प्राणियों के चित्र, m'yachik।
बच्चों की संगठित गतिविधि की ज़मिस्ट
संगठनात्मक क्षण।
पहेली: दूध n'є,
पिसेनकी स्पाइवा, सफाई से घुसना, और पानी के बारे में नहीं जानना।
(किश्का।)
पिपली "Kishechka" पर रोबोट।
व्हिपर छोटी किट के साथ चित्र दिखाता है और ज्यामितीय इरिप के साथ किट के निर्माण का प्रस्ताव करता है। बच्चे स्वतंत्र रूप से ज्यामितीय आंकड़े उठाते हैं, जिससे वे उन्हें लूटते हैं।
सूजन-उपदेशात्मक gra "रिपीट rukh tvarin"।
भंवर मैं नजीवती करूंगा और तुम्हें जीव दिखाऊंगा, और तुम प्राणियों की तरह ढह जाओगे। उदाहरण के लिए: पक्षी - बड़े व्रोज़्टिच, हाथ लहराते हुए; टॉड - डौज़िनु स्ट्रिप्स; किश्का - एक क्रस्टेशियन।
एक बच्चे की त्वचा एक गेंद में डूब जाएगी। बच्चे संगीत छोड़ योगो को पकड़ लेते हैं।
परावर्तन।
ग्रे "फिगुरु ले लो"।
भोजन पर रखा यह बहुत अच्छा है... सिग्नल "टेक कोलो" (स्क्वायर, ट्राइसाइकिल) पर, रेनोक गायन की आकृति को जानने और उसे अपने सिर पर ले जाने का दोषी है।
व्यस्त 2
ज्ञान। ज़बीरचिक। जीआरए "कपास"
शिक्षक के कौशल का उद्देश्य सफल गणितीय विकास से पहले बच्चों में तैयारी के बुनियादी घटकों को तैयार करना है: सामाजिक, मनोवैज्ञानिक, भावनात्मक; मदद के लिए, पतला बच्चा शुरू करने की प्रक्रिया से संतुष्ट महसूस करता है, यानी कारखाने की यात्रा के दौरान अक्षमता और भय की भावना; आपके विचार और अभिव्यक्ति के लिए zahochuvati pragnennya डिजाइन।
पूर्वस्कूली बच्चे के एकीकृत गुणों के नियोजित परिणाम और विकास: वे शैक्षिक, उपदेशात्मक, शैक्षिक खेलों में भाग लेने में रुचि रखते हैं, शिक्षक, बचपन के दोस्तों के विकास में भागीदारी का ख्याल रखते हैं।
सामग्री और संपत्ति: चित्र बनाना (दोस्तों की छवियां), रंग के लिए लोग, आकार) ज्यामितीय आंकड़े, भयानक विवरण का एक सेट, छोटे बत्तख। नीले कागज के पत्ते (गोल रूप), igrashka लोमड़ी। बच्चों की संगठित गतिविधि की ज़मिस्ट
संगठनात्मक क्षण।

पता नहीं। हैलो, लड़कों! क्या आप मुझे जानते थे? (तो।) मैं वही देखता हूं जो मैं देखता हूं। मेरे पास एक लिफाफा है, मेरे पास बहुत सारे tsykavogo हैं, लेकिन मैं इसमें फिट नहीं हो सकता। क्या आप मेरी मदद कर सकते हैं? (बच्चों के बारे में।)
डिडक्टिक इग्री:
"पिडबरी सही है।"
बच्चों को प्रस्तावित ज्यामितीय आकृतियों (रंग, आकार के पीछे) के एक जोड़े को भेजने के लिए प्रेरित किया जाएगा।
"गुलाब की तस्वीर"।
पतले बच्चे को तस्वीर लेने के लिए प्रचारित किया जाएगा (डन्नो के दोस्तों से बाज़ानो चित्र)। चित्र का आकार 4-5 भागों में संग्रहित है।
सभी zavdannya vikonuyutsya spilno, मदद के लिए सभी प्रशंसा और डायकू नहीं जानते।
"बावोवनी" की सूजन-उपदेशात्मक ग्रा।
उन की घाटी में छींटाकशी करने वाले प्रस्तावक:
who चकमा बाल; जिसने नीली पैंट पहनी हुई है; ठंड से प्यार है; बहुत हंसी है।
निर्माण।
व्हिपर (गोल रूप के नीले कागज के आर्च पर बच्चों को सौंप दिया गया)। त्से झील, एक नई तैराकी पिचिंग में। आप अपनी टेबल पर कितने ऊंचे हैं? (बगाटो।) एक-एक करके लो। गुणवत्ता छोटी है, झोव्टा। और उसके dziob के बारे में क्या? (चेर्वोनी)। वहां कौन सी झील है? (सिनє।) पिचिंग को झीलों में तैरने दें। और वहां चुपके से जाने के बारे में क्या? (मैं लोमड़ी को छोटी लोमड़ी को दिखाऊंगा।) लोमड़ी हमारी बातों पर हमला कर सकती है। नालकाती ख ची सिप। लोमड़ी थोड़ी चालाक है। चलो झील से बाड़ लगाते हैं। हमें क्या विवरण चाहिए? (त्सेग्लिचकी।) मैं त्सेग्लिनी कैसे लगा सकता हूं, आप पार्कन कैसे प्राप्त करते हैं? (बच्चों को दिखाने और दिखाने में सक्षम होना चाहिए: उन्हें विश्वविद्यालय के पक्ष में रखा जाना चाहिए। सेग्लिनी को एक से एक रखा जाना चाहिए, ताकि लोमड़ी पिच पर न आए।
बच्चों को एक रंग के पीछे चलाने के लिए, क्यूब्स और त्सेग्लिनोक से पार्क में रहने के लिए बच्चों को प्रचारित करना संभव है।
व्हिसलब्लोअर लोमड़ियों से लड़कों के रोबोट का आकलन करता है: "मैक्सिम में रहने के बाद याकी पार्कन: बस स्थिर रहो, चुपचाप, मैं गुणवत्ता के लिए अपना रास्ता नहीं बनाता! मैं वेरोनिका की गुणवत्ता के लिए अपने रास्ते पर हूँ, और यहाँ पार्ककेन है। क्या आप यहाँ sp_ymati की गुणवत्ता देख सकते हैं? ठीक है, नास्तिया के पास एक अच्छा पार्कन है, एक से एक खड़े होना आसान है। याकी लड़कों की धुरी ने मुझे बुराई का गुण नहीं दिया।"
परावर्तन।
हमारे सामने आपका मेहमान कौन है?
याकी इग्री मील ग्राली?
आपके लिए सबसे अच्छा क्या है?
व्यस्त 3
GRIE Z अज्ञात। मैनुअल-डिडैक्टिक ग्रा "डिविस रॉबी"
एक शिक्षक का लक्ष्य एक सफल गणितीय विकास के लिए बच्चों में तत्परता के बुनियादी घटकों को तैयार करना है: सामाजिक, मनोवैज्ञानिक भावनात्मक-वाष्पशील: त्वचा के लिए अतिरिक्त सहायता बच्चे की शुरुआत की प्रक्रिया से संतुष्ट होने की धारणा, इसके बारे में जागरूक नहीं होना
पूर्वस्कूली के एकीकृत कौशल के परिणामों और विकास की योजना बनाना: शिक्षार्थी शैक्षिक और उपदेशात्मक बच्चों में भाग लेने में रुचि रखते हैं, खेल, जो विकसित होते हैं, कज़ाक चरित्र (पता नहीं) के साथ, जो शिक्षक द्वारा स्व-निर्देशित होते हैं
सामग्री जो कब्जे में है: शर्त: ज्यामितीय आकृति - बेबी (कोलो - सेब, त्रिकुटनिक - कोवपैक); एक ही चित्र में से दो (डुनो दोस्तों की छवियां) जो उनमें से एक ने देखीं; इग्रश्का डुनो। बच्चों की संगठित गतिविधि की ज़मिस्ट
संगठनात्मक क्षण।
अतिथि और बच्चे देख रहे हैं - डन्नो।
पता नहीं। हैलो, दोस्तों, मैं आपकी कृपा से इतना सम्मानित महसूस कर रहा हूं कि मैं आपके अतिथि के रूप में आपके पास आना जानता हूं।
डिडक्टिक इग्री:
"पिडबरी सही है।"
जब बच्चे पैदा होते हैं तो बच्चों को त्वचा की मूर्ति में स्थानांतरित कर दिया जाता है। दांव तक - सेब, तिरंगे को - कोपाक तोशो।
ग्रिस के लिए दूसरा विकल्प: छोटों की त्वचा की मूर्तियों पर जाएं, रंग के लिए जाएं।
"वही तस्वीरें जानिए"।
बच्चे तीन तस्वीरें सुनेंगे - आपको उनमें से दो को जानने की जरूरत है।
सूजन-उपचारात्मक gra "दिविस्या और रॉबी"।
फ्लिपर। इज्जतदार बनो: अगर मैं तुम्हें लाल घेरा दिखाऊं, तो बड़ा देखो, नीले वर्ग की तरह - तुम चूहों पर मर जाओगे। बच्चे जावदन्या देखने के लिए।
परावर्तन।
हमारे मेहमान कौन से हैं?
याकी इग्री मील ग्राली?
व्यस्त 4
लोगों का दिन डोबरी चारिणित्सि। पिस्कू के साथ निर्माण। "परी के लिए उपहार"
शिक्षक के कौशल का लक्ष्य यह सुनिश्चित करना है कि ज्यामितीय आकृतियों को विकसित करना और नाम देना आसान हो: कोलो, स्क्वायर, ट्राइसाइकिल, क्यूब; रज़विवती उवागु, मिस्लेन्या, स्मृति, उयावु; चलने में एक समय में एक कॉलम में सेट करें; गेंद को पहाड़ी पर पढ़कर पकड़ लो, और घाटियों और खम्भों पर बेंचों के साथ चलाओ; चीख़ की शक्ति के बारे में ज्ञान; विवचती ​​बुदुवती बष्टु, एक कुत्ते के लिए बूथ, दोरिज़्की, बेंच, टेबल।
पूर्वस्कूली बच्चे के एकीकृत कौशल के नियोजित परिणाम और विकास: शिक्षक शैक्षिक और उपदेशात्मक बच्चों में भाग लेने में रुचि रखते हैं, खेल, विकास, पूर्वस्कूली की शक्ति का लाभ उठाते हैं, शैक्षिक प्रक्रिया के विकास में भागीदारी का ख्याल रखते हैं, रुकोई गतिविधि, "एक परी के लिए उपहार" आवेदन के उद्घाटन पर सक्रिय
सामग्री और संपत्ति: त्वचा के बच्चों के लिए कार्डबोर्ड आकर्षण छड़ी, छोटे आकार के ज्यामितीय आंकड़े, गोंद, सैंडविच, स्कूप, फावड़े, तख्त, सेबरा, एक पंच के साथ माफी। बच्चों की संगठित गतिविधि की ज़मिस्ट
संगठनात्मक क्षण।
जो भी : हैप्पी गेस्ट्स, पीपुल्स डे के दिन, मैं चाहने वाले का भला मांगूंगा। यदि आप लोगों के दिन जाते हैं, तो यह आपके साथ कैसे ले जाएगा? (उपहार।)
Applikatsiya "एक परी के लिए उपहार"।
व्हीपर परी को "चारिवनु" एक छड़ी देगा।
बच्चे गुलाबी रंग और आकार के ज्यामितीय आकृतियों के साथ कार्डबोर्ड से छड़ी को स्वयं-चिपकते हैं, चर्चा करते हैं कि बदबू वाली आकृति कैसे विजयी होगी।
सूजन-उपदेशात्मक नाटक "एक छड़ी को लहराने के लिए"।
फ्लिपर। आप एक-एक करके कॉलम में संक्रमित होते जाएंगे। अले मेरे हाथों में एक छड़ी पकड़े हुए है। अगर मैं कहूं "बच्चों को एक बर्डी में बदलो", "उड़ो" याक एक बर्डी। दिखाओ कि पक्षी कैसे उड़ रहे हैं। (बच्चे दिखाते हैं।)
चोर आज्ञा देता है: वह खुद को एक चैंटरेल, एक डॉक्टर, एक खरगोश, एक राइबोक, आदि में बदल लेता है।
सूची से डिजाइन।
फ्लिपर। क्या आप खुद को चार्मर्स के रूप में देखना चाहते हैं? (Vіdpovіdі बच्चे।) मुझे maєmo . नहीं चाहिए आकर्षक लाठी, हम अपने हाथों की चीख़ की मदद के पीछे चमत्कार पैदा कर सकते हैं।
व्हिसल-ब्लोअर बच्चों को अधिकारियों की चीख़ के कारण जानता है, यह दर्शाता है कि रोबोट के लिए उसे सुनना आसान है।
शो के लिए डॉग बूथ देखने आएंगे बच्चे। कुप्कु में शूटर zgrіbaє pisok, ugіlnyuє , bilya, एक फावड़ा के साथ स्कूप करना शुरू करें और कुत्ते को क्रम में रखें। बूथ तैयार है।
बोर्ड की मदद के पीछे घूमने के लिए बच्चों की चीख़ पर Dorіzhku। चोर तख़्त को साफ करता है, कैसे सपाट लेटता है, और थोड़ा नीचे घूंट में दबाता है (आप रास्ते में खरीद सकते हैं, झाड़ी को तोड़कर, पौरुष के छेद), और फिर सड़क पर ड्राइव करें, उपयोग में आसान: "इसे खरीदें, इसे खरीदें!
एक भलाई के लिए, आप जल्दी हो सकते हैं: एक चीख़ उठाओ, इसे हराओ, फिर इसे पलट दो, इसे खटखटाओ, इसे लात मारो, ताकि यह इस मुद्दे को गड़बड़ न करे। बष्टा तैयार है.
बेंच और टेबल होने जा रहे हैं, खरीद पर शॉट्स उठाते हुए, चमकते हुए, अतिरिक्त स्कैपुला और तख्तों (किनारों को किनारे) के पीछे एक विशेष आकार बनाते हैं।
बच्चों को उनके जागने की आवाज से संयमित होने दें, उससे खेलें।
परावर्तन।
हम परी के लिए किस तरह का उपहार मारा गया था?
आप पीपुल्स डे के लिए एक अच्छी आकर्षक महिला कैसे दे सकते हैं?
याक में, उन्होंने परी से पकड़ लिया?
आपने गाना कैसे बजाया?
प्रारंभिक गणितीय अभिव्यक्तियों का निर्माण
मध्य समूह

उदाहरण के लिए: "एक लाल ऋषि के लिए Skіlki uudzikіv? एक नीले ऋषि पर Skіlki uudzikіv? और अब मुझे बताओ, नीले लाल के लिए उपहार और चटपटी के लिए नोट्स। " बच्चे को आवाज़ देखने के लिए प्रेरित किया जाता है: "लाल सोद के लिए एक गुडज़िक है, और एक नीले रंग के लिए एक गुडज़िक है।" व्हिपर ने एक अच्छा विचार दिया कि कैसे शुरू किया जाए, और बच्चा समाप्त हो गया। रोबोटिक्स के एक घंटे से पहले बच्चों को सूंघने का तरीका जानने के लिए कहें कि कैसे बदबू आती है, और यदि आप पहले से ही इसमें महारत हासिल कर चुके हैं, तो रोबोटिक्स के सिल से पहले आप वह पकड़ सकते हैं जो आपको करने की आवश्यकता है। “ज़रोबिटी की क्या ज़रूरत है, क्या पता, शीर्ष बोर्ड क्या है? Yak diznatisya, हमें जैतून को क्यों साफ करना चाहिए? तो वाणी की शक्ति और ध्वनियों के बीच ध्वनियाँ उत्पन्न होती हैं, जिनकी सहायता से बदबू आती है। पूरे शिक्षक के पास vikoristy शब्द हैं, बच्चों को बुद्धि की भावना है।

2 युवा समूहों के लिए फेम्प नोड्स का स्व-विश्लेषण "इवानुष्का के पोज़ में"

उवागा

छोटे बच्चों में गठन के लिए दानीह विधियों और प्रियोमिव की जीत पूर्व विद्यालयी शिक्षाप्राथमिक गणितीय परिघटनाएं शिक्षक को कर्मचारियों के कार्यों के साथ सफलतापूर्वक फिट होने देती हैं और बच्चों को नया ज्ञान सीखने और व्यवहार में अभ्यास करने में मदद करती हैं। साहित्य:

1. वोडोप्यानोव, ई. पूर्वस्कूली बच्चों में समझने के लिए कोब ज्यामितीय के एन फॉर्मुवन्न्या। / . एन वोडोप्यानोव। // दोशक। विखोवन्न्या, 2000, नंबर 3।
2. ओरोफोवा, टी.आई., पावलोवा, एल.एम., नोविकोवा, कला।

पूर्वस्कूली बच्चों के लिए गणित: पुस्तक। विखोवाटेल पोडेतिय के लिए। बगीचा। - एम: शिक्षा, 1992।

मालुकोव के लिए ज़िटोमिर्स्की, वी.जी., शेवरिन, एल.एन. जियोमेट्रिया। - एम: 1996।

कोर्नोवा, जी.ए., मुसीबोवा, टी.ए. पाठ्यक्रम "पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में प्राथमिक गणितीय अभिव्यक्तियों का गठन" को पढ़ाने से पहले पद्धतिगत निर्देश।

- एम।, 2000।

कोर्नोवा, जी.ए.

दूसरे युवा समूह के साथ रोजगार संचालित करने की पद्धति

नगरपालिका स्वायत्त पूर्वस्कूली के वरिष्ठ समूह में FEMP के सांस्कृतिक मंच का सारांश "पोशुखख के पुरस्कार पर" स्थापना प्रकाशके साथ संयुक्त बेबी गार्डन"द्झेरेलस" चारपाई बिस्तर पी. चिश्मी नगरपालिका जिला। सार OD s FEMP y तैयारी समूह"ग्रह के अवशोषित चुटकुलों पर" विषय पर तैयारी समूह में FEMP के साथ OD का सारांश: "ग्रह के अवशोषित चुटकुलों पर"। साइकिल: आपको दिन का मिनट पता होना चाहिए।

जानकारी

एफईएमपी के वरिष्ठ समूह द्वारा नियोजित "सीमांत में रखुनोक 10. पोशुका सामान पर" शैक्षिक विकास, मोबाइल विकास।

वरिष्ठ समूह प्रोग्रामर से FEMP के साथ GCD का सारांश "सामान की पोशुका में": - प्रोद्वज़ुवती नवचती बच्चे खुले स्थान में रह रहे हैं; - Prodzhuvati गोदामों की संख्या से जानते हैं।

सारांश "गणित" femp (2 युवा समूह)

बिना बीच के वीडियो रिकॉर्डिंग के प्रदर्शन के लिए आपका सम्मान अभ्यारण्य 2 युवा समूह "एट द पोएम्स ऑफ इवानुष्का" से "गीज़ - हंस" शब्द के लिए प्राथमिक गणितीय अभिव्यक्तियों का निर्माण। पर शिक्षा के क्षेत्रों के लिए: "पिज़्नान्या", "सोत्सियालिज़त्सिया", "कोमुनिकत्सिया", "कला साहित्य", "स्वास्थ्य" सीधे: शैक्षिक, विकास का विकास। व्यस्त विषय: "इवानुष्का के पोज़ में" 3 से 4 रॉकीज़ (2 युवा समूह) के बच्चे। मेरे सामने, मैंने निम्नलिखित लक्ष्य रखे: ओस्वित्नी: गुलाबी संचालन (विश्लेषण, विश्लेषण, उपयोग, वर्गीकरण) के निर्माण को बढ़ावा देने के लिए; वस्तुओं की शक्ति का निर्माण: रंग, आकार, आकार; vmіnnya vіdіlаti और ​​एक विदेशी संकेत के लिए समूह द्वारा साझा की गई वस्तुओं के विवरण और vіdminnostі के संकेतों की व्याख्या करें; रखुनोक को 5 तक बंद करें; थोड़ा और पोषण संबंधी विचार बनाएं।

3.एक बच्चे में गणित से विश्लेषण कार्यक्रम "सद्भाव"

मैं सभी कीमतों को देखूंगा, मैंने मेटा, ज़वदन्न्या, ज़मेस्ट के बारे में सोचा, मैंने आचरण, विधियों, रिसेप्शन के रूप को निर्धारित किया जो सकारात्मक परिणामों के लिए आवश्यक है। व्यस्त होने का मेटा: ज्ञान को प्रचारित करना, उन युक्तियों को साफ़ करना, भाग्य को खींचकर इसे अस्वीकार करना। मैंने निम्नलिखित कारखाने की आपूर्ति की है: गणितीय कथन: - Razrіznyat रूप, रंग, वस्तुओं और वस्तुओं का आकार; - सरल और सामान्य ध्वनियों में महारत हासिल करना: आकार के लिए अधिक (कम), संख्या के लिए अधिक (कम), हालांकि, और रंग और आकार के लिए अंतर; - भागों से वस्तु की छवि को मोड़ने के लिए Zakrіpiti vminnya; - Vmіnnya orієntuvatisya in छोटी - सी जगह: सामने (पीछे), ऊपर (नीचे), दाहिना हाथ (लिवोरच)।
विकासशील: - ज्ञानवर्धक गतिविधि, सम्मान, स्मृति, गलत व्याख्या, दक्षता, उयावु का विकास और विकास; संवेदी संस्कृति का विकास।

महत्वपूर्ण बात

एक अन्य युवा समूह के साथ अनुवर्ती कार्रवाई के लिए रोबोट को प्राथमिक गणितीय घटना के रूप में सीधा किया गया है। डेनमार्क में बच्चों की वास्तविक वस्तुओं के विशाल रूपों और kkh kіlkіsnі stosunki की सफलता को व्यवस्थित करना और भी महत्वपूर्ण है विकोवी अवधिविखोवंतों में गणितीय परिघटनाओं के एक और सफल विकास को निर्धारित करने के लिए। गोदाम की गणितीय परिभाषा के तत्वों के साथ बच्चों का ज्ञान कई के सिद्धांत का आधार है।

वस्तुओं के बिना एक युवा पूर्वस्कूली vikoristoyuyutsya के बच्चों के साथ Pratsuyuchi, जो एक की विशेषता है मैं आपको परिचित कराऊंगा ob'єnu tsi वस्तुओं। ऐसे में बच्चों में मेरा रूप मो अन्य वस्तुओं (आकार, रंग, बनावट) के लक्षण देखने के मन में होता है।

एक अन्य युवा समूह द्वारा आयोजित स्त्रीलिंग का विश्लेषण

Pragnochi zapobіgty poglivnyh क्षमा, मैं रोबोट के सभी रिसेप्शन दिखाऊंगा और विस्तार से कार्रवाई के अंतिम गुलाब। सीमा रेखा की तैयारी, बुद्धिमत्ता, ठोस, की व्याख्या उस गति से की जाती है जो आपके लिए सुलभ हो छोटा बच्चा... अभिनय के अधिकांश तह तरीकों को 2-3 बार प्रदर्शित किया जाता है, जिसकी मदद से बच्चा नए विवरणों का सम्मान करेगा।

तिलकी बैगतोराज़ोवी शो और नाज़िवन्न्या शांत खुद दीय अलग-अलग स्थितियांवैज्ञानिक सामग्री के परिवर्तन के साथ, बच्चों को क्रिया के तरीके सीखने की अनुमति दें। रोबोट के चलने पर, बच्चों को क्षमा से वंचित नहीं करना, बल्कि उन्हें कारण बताना महत्वपूर्ण है। कब्रिस्तानों को बिना बीच की जरूरत के ठीक किया जाता है उपदेशात्मक सामग्री... विजिलेंट की व्याख्या गैर-कठोर और गैर-आक्रामक है। Inodі pomilki स्पष्टीकरण के बिना सही करने के लिए अधिक सुंदर हैं।
एक अन्य युवा समूह में एफईएमपी के साथ डिडक्टिक इग्री त्सिकावि ज़वदन्यावी इनग्रोवी फॉर्मेबच्चों को कुछ नया और अलग सीखने में मदद करने के लिए। पूर्वस्कूली बच्चों से आपको उपदेशात्मक इग्री के माध्यम से पढ़ने की जरूरत है। प्रारंभिक गणितीय अभिव्यक्तियों का निर्माण उपदेशात्मक इगोरसविचेन्न्या सामग्री।
पास होना गर्मी की अवधिआप दिन की शुरुआत के लिए ज्ञान के बारे में अपना दिमाग बंद कर सकते हैं। रोबोट होना आवश्यक है, चंचलता से: "आइए वस्तुओं को शिथिल करें" (बच्चों के लिए 2 खेलों का प्रस्ताव: मंदिर इतना कम है)। आप किसके गर्भवती होने की कोशिश कर रही हैं? डी वाइड, दे वुज़्का? "; "याकी कोलेर हमें देखते हैं?" (मुख्य रंगों के 5 वर्ग दिखाएं, फिर एक को पकड़ें। वगदुवती को बदबू पसंद है, कौन सा रंग चला गया है)। ज्यामितीय आकार बनाना भी संभव है।
यहां तक ​​​​कि tsikava यह सभी घंटों के लिए प्रसिद्ध है: "हॉट-कोल्ड" (एक जासूस के साथ न खेलें और एक छोटे से छोटे खेल को जानें, जिसे व्हिसल-ब्लोअर द्वारा कब्जा कर लिया गया है)।

एनओओसी के मुख्य चरण में, निम्नलिखित कर्मचारी बनाए गए थे: हेड: "लिसोवी नॉट पर", "थ्री वेदमेड", "सन फॉर द वेदमेड", "टेरेमोक", ज्यामितीय मूर्तियों के बारे में एक बयान। व्यस्त रहते हुए, बच्चे एक उत्पादक गतिविधि में लगे हुए थे, बैल को भागों से वस्तु की छवि को मोड़ने के स्थान पर सीधा किया गया था। (जुड़वा बच्चों के लिए बुडिनो)। बच्चों के स्वास्थ्य में सुधार की मदद से मैं जिम्नास्टिक (शारीरिक संस्कृति) का अध्ययन करता था।

15 मिर्च के खिंचाव के साथ अभयारण्य का प्रदर्शन गतिशील था, जिसने बच्चे की आत्मा को शर्मसार कर दिया, जिससे उन्हें बच्चों के बीच अद्वितीय होने की अनुमति मिली। सभी बच्चों को संतुष्टि और रुचि के कारण जीतने का अधिकार है, शैक्षिक गतिविधि के प्रयासों की मदद से, धमकाने वाला सक्रिय है, पूरक है। व्यस्त बुले में माहौल परोपकारी होता है।
न्यूफ़ाउंड रॉक के सिल पर, बच्चों को कई वस्तुओं को मोड़ने की एक सरल प्रक्रिया दी जाती है, इसलिए वे केवल एक संकेत के बारे में सोच सकते हैं, जो सामान्य है, उदाहरण के लिए, वस्तुओं के समूहों के साथ सभी बैग लें, ताकि उन्हें आकार दिया जा सके विभिन्न ज्यामितीय रूप। यह तेजी लाने के लिए बहुत दूर है, बच्चे वस्तुओं के एक समूह में प्रवेश करने में सक्षम होंगे, जो दो ज़गलनी संकेतों की विशेषता है, उदाहरण के लिए, लाल बोरियों का एक समूह लें। बच्चों के लिए, विदेशी चिन्ह द्वारा साझा की गई वस्तुओं की गायन संख्या का एक समूह, या डेसिलकॉम संकेत, और हस्ताक्षर करने के लिए दो समूहों को भी जानना, जो दो समूहों के लिए सामान्य होगा। अवधि के दौरान डेनमार्क में मुख्य सम्मान वस्तुओं के आधार पर व्यस्त लोगों के पास आना है: रूप, रंग, रंग, चौड़ाई। नवचन्न्या के समय से पहले युवा समूहों के बच्चे वैज्ञानिक रूप से प्रभावी विधि vikoristovuyut।
मुझे सभी डैडी चाहिए, अच्छी तरह से khnya dytina बुली रोज़ी और रोज़विनॉय। इसके लिए बहुत सारे लोग हैं जो छोटों को एक ही बार में राचुवती को देखना और लिखना चाहते हैं। शिक्षक बच्चों के साथ जुड़ने के इस तरीके की अनुशंसा नहीं करते हैं।

गंध vvazayut, scho मुट्ठी भर बच्चे मैं प्राथमिक गणितीय अभिव्यक्तियों में महारत हासिल कर सकता हूं। Tse संख्याएँ नहीं हैं। बच्चे के सामने नसम बुद्धि का दोषी है: छोटा, अमीर, ऊपर, नीचे, बड़ा, थोड़ा पतला। कली। अंक गणित का एक छोटा सा हिस्सा हैं। 4 रॉकी से पहले के बच्चे के लिए बदबू उपलब्ध नहीं हो सकती है।

चाइल्ड डेडल के त्वचीय भाग्य के साथ, गणित के बारे में बयान अधिक व्यापक रूप से विस्तृत होगा। एक और युवा समूह वाले बच्चे मास्टर करने के लिए अच्छा करेंगे, क्योंकि वे बनेंगे, रंगेंगे और अंदर होंगे। गणित में शामिल होने के लिए खुले स्थान पर नेविगेट करें।

दूसरे युवा समूह से टॉम एफईएमपी नंबर ट्रांसफर नहीं करता है। नवचन्न्यम से पहले रिक को लेने के लिए रेज़रोबिटी योजना को खिसका दिया। इस तरह आप उस गणित के बारे में जानने में सक्षम होंगे जिसे आपको जानना आवश्यक है।