89. Як правильно назвати записку: про упокій такого чи про упокій душі такого? Книги, як і пам'ятки в храмах, навчають і так, і так Цікаву відповідь на це питання знаходимо, серед інших джерел, в одній старовинній Псалтирі (видання початку XIX століття): «Вісно, ​​нехай буде

Глава 926: Як слід писати: «Такий-то, син такого-то, укладає мир з таким-то, сином такого-то на таких-то умовах», без згадки назви племені (людини) або його родоводу.

Глава 926: Як слід писати: «Такий-то, син такого-то, укладає мир з таким-то, сином такого-то на таких-то умовах», без згадки назви племені (людини) або його родоводу. 1128 (2699). Повідомляється, що аль-Бара бін 'Азіб, нехай буде задоволений Аллах ними обома, сказав: (Коли)

Методична розробка

Відкритого заняття з духовно-морального виховання

дитячого об'єднання «Бусинка»

«Немає такого дружка, як рідна матінка»

підготувала:

Лаврентьєва

Світлана Миколаївна,

педагог додаткової освіти

МОУ ДІД ДДТ

м. Таганрог

(Слайд № 1)

Ціль:показати значення у житті найголовнішої людини - Матері.

Завдання:

Формувати уважне та дбайливе ставлення до матері;

Виховати почуття милосердя, доброзичливості, любові та шанування матерів;

Виховати бажання приносити радість своєю роботою.

Обладнання:

Прислів'я про маму на дошці;

Вітальна листівка зразок.

Інструменти та матеріали:

Ножиці;

Клей ПВА;

Картон, кольоровий папір;

Лікало деталі листівки.

План заняття.

1.Організаційний момент.

Підготовка робочого місця для заняття.

2. Хід заняття. Гра – подорож «День Матері на TV».

Хлопці, уявімо, що сьогодні - День Матері, а ми з вами опинилися на телебаченні. Ось тут готується випуск програми «Вісті». За указом президента РФ від 30 січня 1998 щорічно в Росії, в останню неділю листопада, відзначається День Матері. Заснування цього свята відповідає найкращим традиціям ставлення росіян до материнства. МАТИ! Як ємно і прекрасно це слово і звучить воно всіма мовами світу однаково ніжно. Це говорить про те, що всі люди шанують та люблять матерів. Мамою ми називаємо найближчу, дорогу і єдину людину. Народ склав багато прислів'їв і приказок про маму:

При сонечку тепло, при матері добро.
- Птах рада сонечку, а немовля матері.
- Немає такого дружка, як рідна матінка.
- У дитини заболить пальчик, а у мами серце.
- Мати годує дітей, а земля людей.
- Материнська ласка кінця не знає.
- Матерінський гнів, що весняний сніг. І багато його випадає, та скоро тане.

Залишилося сказати лише одне: не забувайте батьків, бережіть матерів.

А тепер ми хлопці в іншій телестудії на зйомках програми «Від щирого серця!». На білому світі є слова, які ми називаємо святими. І одне з таких слів – слово “мама”. Слово, яке дитина вимовляє найчастіше. Тому що слово це несе у собі тепло – тепло материнських рук, материнської душі. Закрийте на хвилину всі очі та згадайте свою маму. А тепер ласкаво промовте слово "МАМА". Відчули, як стало тепліше? Як ви вважаєте, чому? Так, найпрекрасніше слово на землі, яке вимовляє людина, це Мама! Мама іноді може і лаяти, але часто це на благо. Намагайтеся ніколи не ображати своїх мам, бережіть їх. Не секрет, що для вас ваша мама – найкрасивіша на світі. Немає прекрасніше її очей, ніжніші за її руки, ніжніші за її голоси. Давайте пограємо у гру «Ласкаві слова». Ділимося на дві команди. Перша команда відповідає на запитання: «Які ласкаві слова можна сказати мамі?». Друга команда відповідає на запитання: "Які ласкаві слова каже вам мама?". Перемагає та команда, яка згадає більше слів.

Далі ми переходимо в телестудію, де знімають передачу «Очумілі ручки». Хлопці, ви любите дарувати подарунки? А отримувати? Давайте зробимо нашим мамам подарунок. Але спершу ми підготуємо наші ручки до роботи.

(Слайд № 2) Пальчикова гімнастика(стоячи): підняти руку долонею до себе та відповідно до тексту у певній послідовності пригинати пальці, починаючи з безіменного, потім мізинець, вказівний палець, середній та великий.

Я знаю, що в мене
Будинки дружна сім'я:
Це мама,
Це я,
Це – бабуся моя.
Це – тато,
Це – дід.
І у нас розладу немає.

Дітям треба якнайчастіше радувати мам своєю увагою, послухом, турботою, подарунками, зробленими своїми руками. Скажіть, а птахи, звірі мають мами?

На нашій листівці пташка з пташечком. Подивіться, як мама дбайливо обіймає свого малюка. Пташеняті тепло і затишно під маминим крилом.

Виготовлення листівки.

Перш, ніж приступити до роботи, згадаємо про правила з техніки безпеки при роботі з колючими та ріжучими предметами. (Див. примітку 2).

Під час роботи дітей звучить Пісенька Мамонтенка. Автор слів - Непомнящий Д., композитор - Шаїнський Ст.

Виготовлення листівки «Мама - пташка» складається з кількох етапів (технологічна карта див. додаток 1): (слайди № 3 – 4)

Підготувати потрібний матеріал;

На виворітному боці кольорового паперу обвести олівцем за шаблоном 4 деталі;

Вирізати деталі;

Скласти лист картону навпіл;

Виконати аплікацію;

Вирізати вузькі смужки – лапки та приклеїти;

Намалювати очі;

Написати вітання на листівку.

Показ та обговорення готових робіт.

Роботу телебачення сьогодні закінчує прогноз погоди. Ну, що я можу сказати? Звісно, ​​за вікном буде сніг, часом із дощем. Але у ваших будинках загалом тепла, безхмарна, дружня атмосфера. Потечуть струмки усмішок, перепади настрою можливі через громові гуркіт сміху. Незважаючи на будь-яку погоду за вікном, на вас вдома чекають і люблять. А це найголовніше. Усього вам доброго! (Слайд № 5)

Додаток 1

Техніка безпеки при роботі з колючими, ріжучими інструментами та пристроями:

5. Не можна різати на ходу.

Додаток 2.

Технологічна мапа виготовлення виробу.

Назва виробу: листівка «Мама - пташка».

Техніка: аплікація.

Матеріали та інструменти:

Картон або кольоровий папір;

Ножиці та клей;

Шаблони деталей виробу.

Список використаної литературы:

1. Пальчикова гімнастика - .

2. Листівка "Мама - пташка". - http://www.liveinternet.ru/users/3586990/post169292721/.

3. Пісенька «Пісня Мамонтенка» -

4. Шаблон для презентації – Волкова В.Є . http://pedsovet.su/

5. Інформація про День Матері - http :// www . prazdnuem . ru / calendar / mother _ day /

Перегляд вмісту презентації
«немає такого дружка, як рідна матінка»

Муніципальна освітня установа

додаткової освіти дітей

«Будинок дитячої творчості» м. Таганрога

Немає такого дружка, як рідна матінкаВідкрите заняття,

педагог додаткової освіти

Пальчикова гімнастика:

підняти руку долонею до себе і відповідно до тексту у певній послідовності пригинати пальці, починаючи з безіменного, потім мізинець, вказівний палець, середній та великий.

Я знаю, що в мене Будинки дружна сім'я: Це мама, Це я, Це – бабуся моя. Це – тато, Це – дід. І у нас розладу немає.

Техніка безпеки при роботі з колючими, ріжучими інструментами та пристроями:

1. Передавати колючі та ріжучі предмети ручкою від себе, розташовувати їх на столі гострим кінцем від себе.

2. Ножиці під час роботи знаходяться праворуч кільцями до себе.

3. Леза ножиць у неробочому стані повинні бути зімкнуті.

4. Передавати ножиці потрібно кільцями вперед із зімкнутими лезами.

5. Не можна різати на ходу.

6. Під час роботи з ножицями необхідно стежити за напрямом різання та пальцями лівої руки, які підтримують матеріал.

Список використаної литературы:

1. Пальчикова гімнастика - http://perunovzvet.iboards.ru/viewtopic.php?f=7&t=24 .

2. Листівка "Мама - пташка". - http://www.liveinternet.ru/users/3586990/post169292721/ .

3. Пісенька «Пісня Мамонтенка» - http://www.zaycev.net/pages/190/19089.shtml

4. Шаблон для презентації – Волкова В.Є. http://pedsovet.su/

5. Інформація про День Матері - http://www.prazdnuem.ru/calendar/mother_day/

МКДОУ «Калачеєвський дитячий садок №1 загальнорозвиваючого виду»

Сценарій свята для дітей та батьків 2 молодшої групи,
присвяченого 8 березня.
«Немає такого дружка, як рідна матінка».

Бєлікова Віра Олександрівна
вихователь

Ціль. Сприяти розвитку емоційно – позитивного ставлення до свята, зміцнювати дитячо-батьківські стосунки.
Завдання.
- Розвивати мовленнєві здібності через виразне читання віршів;
- Розвивати творчі здібності вихованців;
- розвивати швидкість реакції, координаційні здібності, спритність, вміння діяти спільно;
— Виховувати у дітей повагу та любов до найближчих людей — бабусі, мами, сестри.
Хід.
Діти заходять до зали під пісню Ассоль «матуся» (Весняна поличка), стають півколом.
Ведуча.
— Здрастуйте гості дорогі, привіт хлопці!
- Сьогодні день особливий,
Як багато в ньому посмішок, подарунків та букетиків
І лагідних «дякую»
Чий цей день? Дайте відповідь мені.
Ну, здогадайтеся самі,
Весняний день у календарі. Чий він?
(Д. Звісно мамин).
- Наші улюблені бабусі, мами!
Як добре, що ви з нами сьогодні!
Ми вітаємо вас із жіночим днем
І концерт наш святковий розпочнемо!
(Діти розповідають вірші мамам)
1 дитина:
Струмки брязкають, сяючи
Шумлять і тут, і там,
Настало весняне свято
У наших милих мам!
2 дитина:
Ласкаве сонечко,
Усміхнулося нам,
Настає свято
Свято наших мам!
3 дитина:
У день весняний, сонячний,
Маму вітаємо.
Життя довгого, радісного,
Від душі бажаємо!
4 дитина:
Мама, мама, матуся
Я тебе люблю!
Я тобі весняну пісеньку заспіваю.

5 дитина:
Слухай нашу пісеньку,
Мамочка кохана,
Будь завжди здорова,
Будь завжди гарна!
Діти виконують пісню про маму «Мамочка кохана!»
Ведучий.
Сонце світить за вікном,
Снігу поменшало.
Вітаємо із жіночим днем
Усіх коханих жінок.

6 дитина
Ми веселий цей танець
Розучили самі.
І зараз його подаруємо
Нашим милим мамам.
Ведучий.
— Хлопчики запросіть дівчат на танець «Посварилися – помирились».
Виконується танець «Посварилися – помирились».
— Танцювали від душі вам дякую малюки, а тепер на стільчики сідайте, і один одному посміхніться (діти сідають на стільці).
Ведучий.
-Хлопці, на весняній сонячній галявині розквітла чудова квітка «Квітка – семиквітка», проходячи повз, я не втрималася і принесла її до вас на свято. Щоб і ви могли помилуватися ним. А ви знаєте, що ця квітка незвичайна вона чарівна! Пелюсток я червоний відриваю, що під ним зараз впізнаю!
«А тепер ми пограємо,
Заохотимо наших мам.
Нехай від їхніх усмішок світлих
Стане радісніше нам!»
— Хлопці, з настанням Весни у нас на галявині виросло багато квітів.
(Ведучий розкладає на підлозі квіти).
Зберемо ми квіти в різні букетики,
По квітах розкладемо
У кошики мамині покладемо.

Проводиться гра «Збери букет для мами»
(беруть участь 2 мами, 2 дитини. Матеріал: різнокольорові квіти 2 кольори, 2 кошики. Розкладаються різнокольорові квіти на підлозі. Діти збирають ці квіти у кошики. Гра проводиться 2 рази).

Ведучий.
— А тепер на стільці пройдіть і трохи відпочиньте.
Пелюсток я синій відриваю, що під ним зараз впізнаю!
«Милих, добрих бабусь
Люблять усі на світі.
Їх зараз віршами
Привітають наші діти!
— А привітають наших улюблених бабусь (називаються імена дітей, які розповідають вірші).
7 дитина
Люблять бабусь усі діти
Дружать із ними малюки.
Усіх ми бабусь у світі
Вітаємо від душі!

8 дитина
Ми з моєю бабусею
Давні друзі,
До чого ж гарна,
Бабуся моя!

9 дитина
Казок знає стільки,
Що не перерахувати
І завжди у запасі
Нова є!

10 дитина
В мене є бабуся
Вона пече — оладки.
В'яже теплі шкарпетки.
Знає казки та вірші.

11 дитина
Я бабусю рідну
Дуже міцно поцілую,
Адже бабусю моя
Дуже-дуже добра.
— А зараз на стільці пройдіть і трохи відпочиньте.
Ведучий.
— Ось квітка – семиквітка наша чудова,
Незвичайний, цікавий…
Відірву я жовта пелюстка,
Дізнаємось, що під ним дружок?
«Ти бабусю свою повеселі
Грати швидше з нею виходь!

Проводиться гра «Знайди свою бабусю».
(Беруть участь від 2 до 5 бабусь кожна зі своїм онуком (онукою). Діти кожен зі своєю бабусею гуляють парами під музику. Потім під відповідний характер музики діти бігають по залі. Звучить «колискова», діти сідають навпочіпки і кладуть долоні сплять", у цей час бабусі міняються місцями в залі. За гучним звуковим сигналом діти відкривають очі "прокидаються" і знаходять свою бабусю (підбігають до неї). Гра проводиться 2 рази).
-Молодці хлопці, а тепер на стільчики пройдіть, сядьте тихо і дивіться. Діти сідають на стільці
Ведучий.
Свято сонячне, дуже гарне
До нас приходить на початку весни.
Вітаємо всіх мам та бабусь наших милих
Багато щастя бажаємо їм ми!
— Пелюсток я білий відриваю, що під ним зараз впізнаю!
«Погляньте за віконце,
Стало там тепліше трошки.
Головне свято настає,
І гостей наш садок зустрічає!»
Звучить весела музика до зали, що влітає Карлсон, кричить.
Карлсон. - Посадку давай! Кажу ж, посадку давай!
Кружиться, тисне на кнопку, зупиняється.
Карлсон. - Уф, так розігнався, що ледве зупинився!
Здрастуйте гості дорогі! Привіт дівчинки! Салют хлопчаки!
Вітається з дітьми за руку.
Ведучий та діти: Привіт!
Карлсон. (Видається)
- Дозвольте представитися!
Я – Карлсон – найкрасивіший,
Вихований, розумний і в міру вгодований!
Ведучий. -Карлсон! Як ми раді бачити тебе! Давно ти не був у нас у гостях.
Карлсон. -Справи, знаєте ... Скільки будинків облетів, зі скільки малюками познайомився! А скільки різних солодощів з'їв!
Ведучий. -Так, Карлсон! Ти все такий же непосида і ласуна! Але нам із тобою так весело, правда, хлопці? (Д. Так).
Карлсон. - Мені з вами теж весело, а батькам?
Тоді я з ними пограю, та про вас трохи дізнаюся.
Жартівлива гра-перекличка з батьками.
1. Встане вранці він із ліжка:
«Ви куди сорочку поділи?
Де чоботи? Де носок? »

2. Сам ліжечко застелив,
І квіточки сам полив,
Мамі стіл накрити допоміг.
Чи є у вас такий синок? (Батьки відповідають…)
3. Усі іграшки розкидала
І кричить: Ой, я втомилася!
Прибирати не можу, я вам завтра допоможу!
Не хочу й крапка!
Чи є у вас така донька? (Батьки відповідають…)
4. А інші доньки – диво! Перемили весь посуд,
Нагодували Мурку-кішку, хоча самі ще крихти,
Трудяться, намагаються… Вам такі подобаються? (Батьки відповідають…)
Ведуча. Ми веселощі продовжуємо, пограти всіх запрошуємо.
Проводиться гра «Знайди свою маму»
(Участь беруть усі мами та діти. Спочатку грають дівчатка з мамами, потім хлопчики. Діти внутрішнє коло, мами – зовнішнє. Під музику всі йдуть по колу (мами в один бік, діти в інший), після закінчення – діти шукають свою маму. 1 раз – діти шукають мам, а потім мами шукають дітей).
Ведучий. -А тепер на стільці пройдіть і трохи відпочиньте.
Карлсон. -Молодці, діти, ви дуже весело грали.
Я б теж повеселився з вами, ось тільки щось захворів.
Ой, я найхворіша у світі людина.
Ведучий. -Що з тобою Карлсон? Треба, мабуть, лікаря покликати.
Карлсон. -Що таке? Якого лікаря? А ще друзі називаються. Мені потрібні мої ліки.
Ведучий.-Хлопці, а які ліки Карлсону потрібні? Хтось знає?
(Діти. Цукерки, варення, печиво).
Карлсон. - Ось, от і більше!
Ведучий. -Діти, треба рятувати Карлсона! А то раптом і справді захворіє.
Хлопці, адже я зовсім забула, у мене ж є чарівна квітка – семиквітка, може вона нам допоможе! Я пелюстка зелена відриваю, що під ним зараз впізнаю!
«Тортик домашній – і свято, і радість!
Торт - це ніжна, смачна насолода.
Тортик прикрасить нам вечір будь-який,
Мам запрошуємо спекти нам такий!».

Проводиться гра «Приготуємо смачний торт»
(Учасники 2 команди по 4 дитини та 2 мами. У кожної дитини в руках по шматочку торта (торт у вигляді шаблону), діти по черзі підбігають до мам і віддають шматочки торта, мами у свою чергу викладаю торт. Чия мама швидше впорається із завданням команда і виграє (гра проводиться 2 рази).
Ведуча. Ви хлопці молодці! На стільці пройдіть, сядьте тихо і дивіться.
Ось Карлсоне, це тобі матусі спекли два торти, пригощайся, одужуй!
Карлсон. Ось це так!!! Я таких тортів із свічками ніколи не бачив! Невже це мені все?
Ведучий. Тобі тобі! Пригощайся! Ось тобі й велика ложка!
Дає Карлсону величезну хохломську ложку, Карлсон імітує, що їсть торти.
Карлсон. Ну ось, починаю одужувати!
Ура! Діти врятували мене!
Мій моторчик знову весело дзижчить!
До побачення друзі! Я полетів!
Ведучий. Ти що, вже збирався відлітати? І не залишишся на нашому святі?
Карлсон. Свято? А яке у вас тут свято? Що ще й варення та печиво буде?
Ведучий. Хлопці, що за свято ми відзначаємо? (Діти. 8 Березня).
Карлсон. Ух ти! А що за свято без веселих ігор?
Ведуча. Пелюсток ми рожевий відриваємо, що під ним зараз дізнаємося!
«Щоб мами не нудьгували
До рук ми їм фарби дали».
Проводиться гра «Художниця»
(Бере участь 4-5 мам. Завдання – намалювати портрет своєї дитини на повітряній кульці. Гра проводиться 2 рази).
Карлсон. Вам сподобалась моя гра? (Діти. Так). Як же вас красиво матусі намалювали, справжні художниці! - А ще хочете?
Тоді остання пелюстка
Нехай гості відірвуть,
І завдання сьоме
Наші матусі прочитають (Одна з мам відриває пелюсток і читає).
"Раз два три чотири п'ять
Настав час потанцювати».

Проводиться веселий танець довкола Карлсона.
Карлсон: Ой, як я вдало сьогодні потрапив до вас!
Повеселився від душі! Але настав час прощатися з вами.
До побачення, мої друзі! Відлітаю на свій дах я!
Облітає коло по залі
Все: До побачення Карлсон!
Ведучий.
— Хлопці, а свято наше ще не закінчено.
Вітаємо, вітаємо
Наших бабусь та мам!
Ми сьогодні їм подаруємо
Те, що кожний зробив сам!
- Хлопці, візьміть кожен свій подарунок і подаруйте їх своїм матусям і бабусям! (Діти дарують подарунки, зроблені своїми руками матусям та бабусям).
— А зараз запрошую всіх матусь, бабусь та дівчаток у центр зали, ми нагороджуєтесь пам'ятними медалями.
Діти під музику дарують мамам та бабусям подарунки.
Ведучий.
Ми добре повеселилися:
Пісні співали, танцювали.
Час швидко пробіг.
Ми анітрохи не нудьгували.
Даруємо бабусям та мамам
Ми букетики посмішок,
Щастя, радості бажаємо,
Скажімо дружно всім «дякую»!

Список використаної літератури.

1. Болотіна Л.Р., Комарова Т.С, Баранов СП. Дошкільна педагогіка. - М: Вид. центр "Академія", 1997.
2. Бадалян Л., Миронов А. Виховання рухових здібностей. // Дошкільне виховання. - 1980, №10
3. Бадалян Л., Миронов А. Виховання рухових здібностей. // Дошкільне виховання. - 1980, №10
4. Беззубцева І. У дружбі зі спортом, Изд.: Гном - 2006 р.
5. Горькова Л., Обухова Л. Заняття фізичною культурою в ДНЗ: Основні види, сценарії занять, Вид.: 5 за знання - 2005р.
6. Дороніна, М.А. Роль рухливих ігор у розвитку дітей дошкільного віку/М.А. Дороніна// Дошкільна педагогіка. - 2007. - №4.
7. Кенеман А.В., Хухлаєва Д.В. Теорія та методика фізичного виховання дітей дошкільного віку. - М.: Просвітництво, 1985.
8. Козлова С.А., Куликова Т.Л. Дошкільна педагогіка. - М: Вид. Центр "Академія", 2000.
9. Кириллова Ю.А Фізкультурні вправи та рухливі ігри на свіжому повітрі, Вид.: Дитинство-Прес - 2005р.