Паровозик із Мультяшково. Ігрова програма-вікторина за казками-мультфільмами
Зал прикрашається гілочками дерев, штучними деревцями, квітами. Стільці встановлюються один за одним, імітуючи сидіння у вагоні поїзда. На стінах - плакати з назвами станцій: "Мультяшково", "Отвечайкіно", "Велічайкіно", "Составляйкіно", "Вибирайкіно", "Отгадайкіно".
Ведучий.
Здрастуйте, мої дорогі мандрівники! Хто хоче сьогодні покататися паровозиком? А що таке паровоз? Так, це предок електровоза. Паровоз рухається за допомогою пари. Підчепимо наш уявний поїзд до паровоза і вирушимо в подорож. Розсідайте по місцях!
А як наш поїзд поїде без машиніста? Хто хоче бути машиністом?
Охочих, як бачу, багато. Але нам потрібний лише один машиніст. Зробимо так: хто більше за інших дасть правильних відповідей на мої запитання, той і стане машиністом. (За правильні відповіді під час гри діти отримують цукерки.) Тільки, цур, цукерки поки не їсти!
Розминка
Станція «Мультяшково»
Питання для вибору машиніста:
1. Згадайте, як називається мультфільм про паровозик, котрий любив квіти? («Паровозик з Ромашкового».)
2. Хто, сидячи на даху вагона, грав на гармошці? (Крокодил Гена.)
3. Хто у мультфільмі «Ну, постривай!» випав із вагона, а хто поїхав далі? (Вовк випав із вагона, а заєць поїхав далі.)
4. Скільки мишей феї потрібно перетворити на статних коней, щоб доставити Попелюшку на королівський бал? (Шість мишей.)
5. Хто пам'ятає номер гоночного автомобіля, на якому вовк гнався за зайцем? (№ 13.)
6. Який кіт любить їздити велосипедом і співає про це? (Кіт Леопольд.)
7. Куди поїхав відпочивати Лев Боніфацій на канікули? (До Африки.)
8. Скільки кінських сил мав трактор Митя із Простоквашино? (Двадцять.)
9. Хто потрапив до нашої країни в коробці з апельсинами? (Чебурашка.)
10. Хто ніколи не був на Таїті, а всіх питав: Ви були на Таїті? (Папуга Кеша.)
Ведучий.
У кого цукерок більше? Порахуємо! Ось ти і будеш машиністом! (Подання машиніста.) Увага! Поїхали! (Звучить весела музика, діти тупотять ногами, «поїзд їде».) Які цікаві звуки чуються мені в поїзді, що рухається: пих-пих, дзинь-дзинь, ту-ту.
Давайте відтворимо їх. Прошу всіх мандрівників виконувати дії, які я називатиму: топ-топ (топають); хлоп-хлоп (плескають); тук-тук (стукають по стільцях); так-так (діти намагаються відтворити, але це нездійсненна дія - затримка, сміх). Шлеп-шлеп, ширк-ширк, хлоп-хлоп, тук-тук, раз-два (сміх), три-чотири, руки ширші, ноги ширші, повернули голову, подивилися на сусіда, посміхнулися, повернулися і знову: топ-топ, тук-тук, хлоп-хлоп. (Остання дія перетворюється на оплески.)
Поки ми тупотіли та ляскали, наш поїзд прибув на станцію «Відповідайкіно».
Станція «Відповідайкіно»
Ведучий.
Як же важко було нашому машиністу одному вести потяг! Йому терміново потрібний помічник! Нині ми його знайдемо. Той, у кого в результаті буде більше цукерок, допомагатиме нашому машиністу.
Запитання для вибору помічника машиніста:
1. Що таке Чунга-Чанга? (Острів.)
2. Як називається відома збірка короткометражних мультфільмів? («Весела карусель».)
3. Чим стала для зайця у мультфільмі звичайна паличка? (Виручалочкою.)
4. Що використовував ведмідь як рогатку, відганяючи від «вершків» дичину? (Пень.)
5. Як називається мультфільм для домашніх тварин-мушкетерів? («Пес у чоботях».)
6. Кому на день народження подарували його власний хвіст? (Осліку Іа.)
7. Що рвав крихта Єнот біля ставка? (Осоку.)
8. У якому мультфільмі вручають чорну мітку? ("Острів скарбів".)
9. Чиї подружки - п'явки та жаби? (Водяного.)
10. Скільки серій у мультфільмі «Ну, постривай!»? (Двадцять дві.)
12. Перший фільм цього відомого усьому світові мультиплікатора з'явився 1928 року. Про кого йдеться? (Про Уолта Діснея.)
13. Про кого був перший фільм Уолта Діснея? (Фільм про Міккі Мауса «Пароплав Віллі».)
Ведучий.
Ось він, переможець! Ти і будеш помічником машиніста. Отримай свисток! Свисті і давай відправлення поїзду. По місцях! Поїхали! Ми наближаємось до станції «Величайкіне».
Станція «Величайкіне»
Ведучий.
Згадаймо, як кого звали-величали у мультфільмах.
1. Назвіть космічного пірата із мультфільму «Таємниця третьої планети». (Весельчак У.)
2. Хто власник чарівної лампи? (Аладдін.)
3. Як звали лікаря, який лікував гоголем-моголем та шоколадом? (Айболіт.)
4. Назвіть друга Аха. (Ох.)
5. Як звали найменшого гнома? (Вася.)
6. Кого запрошували копати картоплю? (Антошку.)
7. Назвіть ім'я найвідомішого домівки. (Кузя.)
8. Як ім'я мавпочки, з якою дружила дівчинка Віра? (Анфіса.)
9. Як звали капітана яхти «Біда»? (Врунгель.)
10. Хто завжди поспішає на допомогу? (Чіп і Дейл.)
11. Кого в мультфільмі за казкою Шарля Перро називають словами, які позначають головний убір? ( Червону Шапочку.)
12. Як звали удава з мультфільму «Мауглі»? (Каа.)
Ведучий.
Хто у нас правильніше за всіх відповідав? Ось тобі червона шапочка – будеш диспетчером. А де ми маємо помічника машиніста? Чому він не свистить? Увага! Поїхали! А чи не заспівати нам веселу пісеньку? (Звучить фонограма «Пісеньки друзів» на вірші С. Михалкова «Ми їдемо, їдемо, їдемо в далекі краї...», діти підспівують.)Ось і станція «Составляйкіно».
| Номер | Download | Name | Play | Size | Length |
|
Off 1 2 3 4 5 6 7 8 9 * | 2.24 Mb | 2:25 min |
| Номер | Download | Name | Play | Size | Length |
??????? ?????? (?? ???? ???? ?
|
Off 1 2 3 4 5 6 7 8 9 * | 2.37 Mb | 2:33 min |
Станція «Составляйкіно»
Ведучий.
Давайте розділимося на дві команди. Зараз кожен гравець із першої команди отримає смужку паперу, на якій записано частину фрази з мультфільму. Частина фрази, що залишилася, буде у когось з хлопців іншої команди. Хто швидше складе із двох частин фразу?
Звучить швидка музика. Діти складають фрази.
Фрази:
1. «Ми будували, будували і, нарешті, збудували».
2. «Я - поет, кличусь я Квітка, від мене вам усім привіт».
3. «А в папугах-то я гора-а-аздо довша!»
4. "Сова, відкривай, ведмідь прийшов!"
5. А ми тут плюшками балуємося».
6. «З'їж, доню, яйце дієтичне».
7. «Ми з тобою однієї крові! Ти і я!"
8. «Птах говорун відрізняється розумом і кмітливістю».
9. "У мене є думка, і я її думаю".
10. «Я хмарка, хмарка, хмарка, я зовсім не ведмідь».
11. «Це індіанська національна хата, вігвам називається».
12. «Хлопці, давайте жити дружно!»
13. «Ну, чумадан, постривай!»
14. "Живу я як поганка, а мені літати полювання".
Ведучий.
Хто ж у нас найшвидший і найкмітливіший? Ви будете контролерами нашого поїзда. Ось вам пов'язки на рукави. Перевіряйте, чи немає у нас поїзда «зайців». Час рухатися далі. Ту-ту! Поїхали! (Музика.)
Станція «Вибирайкіно»
Ведучий.
Ось і «Вибирайкіно». Хлопці, чи добре ви знаєте нові російські мультфільми про богатирів? Я питаю про це недарма, адже зараз йтиметься саме про них. Я ставитиму вам питання і пропонуватиму три варіанти відповіді, вам потрібно лише вибрати правильний.
Запитання:
1. Що не вмів робити Змій Горинич із мультфільму «Добриня Микитович»?
а) літати; +
б) плюватися вогнем;
в) брехати.
2. Як звали гінця, учня Добрині?
а) Іван;
б) Коливан;
в) Єлисей. +
3. У яку «азартну» гру обігравав купець Коливан героїв мультфільму «Добриня Микитович»?
а) у карти;
б) у лото; +
в) у шахи.
4. Що за «диво-коня», якого не треба годувати, дістав Добрині Микитовичу гонець Єлисей?
а) ковзана-горбунка;
б) віслюка;
в) верблюда. +
5. Хто вирушив у похід з Альошею Поповичем у мультфільмі «Альоша Попович і Тугарін Змій»?
а) матусі та няньки;
б) дід, баба та курочка Ряба;
в) дід, бабця та наречена Любава. +
6. Який подарунок отримав Альоша Попович від богатиря Святогора?
а) говорить коня;
б) богатирський меч; +
в) чоботи-скороходи.
7. Яку фразу часто повторював кінь Альоші Поповича Юлій, що говорить?
8. Яку народну мудрість особливо цінував богатир Ілля?
а) прикмети; +
б) прислів'я та приказки;
в) примовки.
9. У чому була укладена чарівна сила коня Іллі Муромця?
а) у вуздечці;
б) у гриві; +
в) у копитах.
10. На кого перетворювався купець Кривжа у мультфільмі «Князь Володимир»?
а) у зайця;
б) у вовка;
в) у ведмедя. +
Ведучий.
Хто у нас виявився найкращим знавцем нових російських мультфільмів? Він і стане важливим начальником нашого поїзда, йому й погони на плечі! (Прикріплює погони з написом «найважливіший начальник».) Начальник, командуй відправленням. А чому не свистить помічник машиніста? Поїхали! Ту-ту! (Музика.)
Станція «Отгадайкіне»
Ведучий.
Ми прибули на станцію "Отгадайкіно". Я знаю, що ви всі любите відгадувати загадки. Саме на цій станції їх повно. Слухаємо та відгадуємо.
Загадки для героїв мультфільмів-казок:
Вгадайте без підказок,
Хто скрізь любить лазити?
Хто пісні весело співає
І чи дуже любить солодкий мед? (Вінні Пух.)
Дітям усім вона знайома,
А живе в лісі біля гномів,
Але зовсім не ласунок.
Її ім'я... (Білосніжка.)
Хто дружити ні з ким не хоче
І чи завжди розносить пошту?
Хто буркун у селі вічний?
Листоноша він. Це... (Пєчкін.)
Він веселий хлопчик,
Але ж зовсім не хуліган.
Ключик витяг із тину
Дерев'яний... (Буратіно.)
Цей звір із молодців,
Хитромудрих сміливців.
У капелюсі, з шаблею в руках
І у величезних чоботях. (Кіт у чоботях.)
Вони втомилися не знають,
Вони пісні співають,
Безперечні таланти. (Бременські музики.)
Їй довірили «привіт»,
Але "привіту" з нею немає.
Втратила – ай-ай-ай!
Хто ж це? Відповідай! (Мавпа.)
Про цуценя він мріє,
Друг до нього у вікно влітає,
Гість він усіх стокгольмських дахів,
А звати його... (Малюк.)
Хто спритніший за мавпу
Лихо скаче по ліанах
І кричить досить моторошно.
Бо виріс у джунглях? (Мауглі.)
З маминої спальні
Кульгавий вибігає
І митися грязнуль всіх
Водою змушує. (Мойдодир.)
Хто з туги зеленим став,
Сумно пісню співав,
Що йому літати полювання:
Охололо болото? (Водяний.)
Він дружок звірам та дітям,
Він жива істота,
Але таких на білому світі
Більше немає жодного.
Тому що він не птах,
Не тигреня, не лисиця,
Не кошеня, не цуценя,
Чи не вовченя, не сурок.
Але знята для кіно
І відома всім давно
Ця мила мордочка,
А зветься. (Чебурашка.)
Ведучий.
Молодці! Усі, хто правильно відповідав, стають почесними пасажирами нашого поїзда. Залишилася лише одна станція, на якій ми ще не були. Уперед. (Музика.) От і приїхали. Станція називається «Оголошення».
Станція «Оголошенькіно»
Ведучий.
Подумайте, хлопці, хто з героїв улюблених мультфільмів міг би сказати про себе такі слова (або подати оголошення в казкову газету)?
Завдання:
Я дуже милий порося,
Я навіть, здається, свиня.
Але знають дорослий та дитина,
Що в дружбі я дуже вірний!
Я ніколи не кину друга,
Ходжу за Пухом по п'ятах.
Нам не страшні ні дощ, ні завірюха,
Не навіть сам Слонопотам. (П'ятачок.)
Живу я всіх вище
На сонячному даху -
Там будиночок гарненький мій.
На філіжанку чаю
Я вас запрошую
Варення несіть із собою. (Карлсон)
Я в сімействі не один.
Третій, невдалий син.
Кожен, хто зі мною знайомий,
Називає дурнем.
Не згоден я ніяк
Не дурень я, а добряк. (Іван Дурак.)
Покататися ми вирішили
З вітерцем в автомобілі.
Правду в мультику сказали:
Самі ми його створили.
Адже такого немає ніде,
Їздить він на газводі! (Гвинтик і Шпунтік.)
Я старенька хоч куди:
І розумна, і молода.
Зі мною всюди пацюк
На ім'я Лариска. (Шапокляк.)
Ведучий.
Ось і закінчується наша мультподорож. Зараз паровозик знову доставить нас на станцію Мультяшково, звідки ми починали свій шлях. Помічник машиніста, свисті у свисток! Диспетчер, оголошуйте відправлення поїзда! Все слухаємо пісеньку та підспівуємо.
Пісня «Весела подорож» на мелодію «Пісеньки друзів» (мінусівку див. вище).
Ми їдемо, їдемо, їдемо! І всім нам добре!
Хлопцям покататися хотілося б ще!
Але час уже виходить, він стрілою летить,
І швидкий паровозик готовий додому везти!
Ведучий.
Ось ми й приїхали знову на станцію Мультяшково. Тут на вас чекає останнє випробування. Вгадайте, з якого мультфільму ці кадри?
Ведучий демонструє ілюстрації чи слайди із мультфільмів, діти відгадують. Гра завершується врученням призів та переглядом будь-якого мультфільму.
Конспект відкритого заняття у середній групі.
«Подорож мультфільмами».
Завдання:
Розвивати спритність, орієнтування у просторі та координацію рухів.
Сприяти розвитку творчих здібностей, самовираженню та виразності рухів.
1. Вхід дітей до зали. Уклін.
Вед - Хлопці ми сьогодні з вами вирушаємо в подорож мультфільмами. Але для цього нам потрібно зробити невелику розминку.
2. розминка (кенгуру. ру):
Батман тандю з виносом на шкарпетку з переведенням на підбор і на шкарпетку. (Рух виконується по 2р з правої ноги та 2р з лівої ноги).
Приставний крок з напівприсіданням та бавовною перед собою у правий та лівий бік. (4 рази).
Пружинка 4 рази.
Приспів:
4 кроки маршем.
Напівприсідання вдарити долоньками по колінах з розкриттям рук у 2позицію та виносом ноги на п'яточку.
Пружинка 4 рази.
Винос ноги у бік на п'яту (Буратіно) 2р.
Вед – а зараз ми з вами закриємо очі і порахуємо 1,2,3. (покружляли) у мульттяндію нас перенеси. І ми з вами вирушаємо в гості до Міккі-Мауса. А підемо, ми стежкою де-нещодавно прокотився колобок.
3.(звучить пісенька «Колобок» Т.І.Морозова)
Діти біжать по колу. Перестрибують через камінці. Обходять калюжі.
Вед - ось хлопці ми прийшли в міккі-маус давайте для нього станцюємо.
4. танець "Міккі - Маус". (Т.І.Морозова) практичний посібник Н.В. Зарецька. «Свята та розваги в ДОП» опис танцю стор 151.
Вед - а зараз ми з вами вирушимо в гості до ведмедиків гаммі. Але щоб до них дістатися ми з вами поїдемо на веселому поїзді.
5. «Веселий поїзд» Суворова. Рухаються ланцюжком по колу, змійкою і т.д.
Вед. Хлопців вам сподобалося у ведмедиків гаммі? Їдемо далі? Тепер куди ми з вами поїдемо, там поїзди не їздять, туди можна дістатися тільки на конях.
7. Танець конячок. Т.І. Морозова
Вед. Ми приїхали в гості до Дюймовочки. А наша Дюймовочка живе на квітковій галявині, давайте сядемо на гарну галявину та пограємо ручками та пальчиками.
Наші яскраві квіточки, Показують бутон
Розкривають пелюстки, Розкриваються пальці та кисті рук убік.
Вітерець трохи дихає, Дують на пальчики.
Пелюстки колише, Ворушать пальчиками.
Наші яскраві квіточки, Показують квіточку.
Закривають пелюстки, Складають кисті рук у бутон.
Головою хитають, хитають бутоном.
Тихо засинають. Складають у кулачок.
8. Вед. От і пограли з вами на гарній галявині, а зараз я пропоную вам станцювати танець із квітами. (Чайковський "Вальс").
Вед. Хлопці, а ви хочете ще не багато пограти та потанцювати? Ми пограємо у гру «Що я люблю і що в мене є».
Запитання на гру:
Хто має рослини?
Хто має іграшку?
Хто полюбляє томатний сік?
Хто має машинку?
Хто має ляльку?
Хто любить манну кашу?
Хто любить дивитись мультфільми?
Хлопці тепер нам настав час повертатися в садок!!! Закривайте очі 1,2,3. У садок нам перенеси.
Сценарій свята «Подорож мультфільмами» Ведучий. Доброго дня, хлопці. Ви знаєте, яке маловідоме свято було 28 жовтня? Діти. День анімації. Ведучий. 28 жовтня – Міжнародний День анімації, який було засновано у 2002 році на честь 100-річчя публічної вистави першої анімаційної технології. Цього дня та за тиждень до цієї важливої дати у багатьох країнах розпочинаються прем'єрні перегляди мультфільмів. До речі, у червні 1936 року в Москві було засновано кіностудію «Союзмультфільм». Мультфільми створені за допомогою особливої технології анімації. Ця технологія дозволяє створювати ілюзію руху. Кожен наступний малюнок фігурки трохи змінено, щоб показати рух. Окремі малюнки фотографують по кадрах, а потім проектують на екран зі швидкістю 24 кадри на секунду. Для чого? В анімації можна зняти неможливе без дорогих спецефектів. Персонажі ходять повітрям, збирають себе в купку після того, як на них впав будинок і т. д. Всі ми любимо дивитися мультики і знайомі з багатьма героями. І сьогодні ми з вами згадаємо всіма улюблені дитячі мультфільми, їхніх героїв, перевіримо свої знання в ігревікторині. Спочатку проведемо невелику розминку. Я загадуватиму вам загадки, а ви дружно їх відгадуйте. Весів він як балалайка, А звуть його ... (Незнайка) У сумці у неї - не кицька, У сумці у неї - Лариска, Любить шкідливою бути, пристрасть як І звуть її ... (Шапокляк) Він не веселий, і не злісний Цей милий дивачок . З ним господар - хлопчик Робін, І приятель - ... (П'ятачок) Для нього прогулянки-свято, І на мед особливий нюх. Це плюшевий пустун, Ведмедик ... (Віні-Пух) Хто в телефонній будці жив, Співав пісні, з Геною дружив? Він м'якими вухами запам'ятався нам з вами. (Чебурашка) З'явилася дівчинка в філіжанці квітки, І була та дівчинка, трохи більше нігтики. У горіховій шкаралупці та дівчинка спала І маленьку ластівку врятувала від холоду. (Дюймовочка) Молодці, чудово вмієте відгадувати загадки. А чи вмієте співати? Давайте дружно заспіваємо одну чудову пісеньку. Як ви думаєте, коли придумали анімацію? 70-ті роки до зв. е.. - Римський поет і філософ Лукрецій у трактаті "Про природу речей" описав пристосування для висвічування на екрані малюнків, що рухаються. Х-ХІ ст. - Перші згадки про китайський театр тіней - тип видовища, візуально близький до майбутнього анімаційного фільму. XV ст. - З'явилися книжки з малюнками, які відтворювали різні фази руху людської постаті. Згорнуті в рулон, а потім миттєво розгорталися, ці книжки створювали ілюзію малюнків, що ожили. У середні віки знаходилися умільці, які розважали публіку сеансами картинок, що рухаються за допомогою оптичних пристроїв на кшталт фільмоскопів, куди вставляли прозорі пластини з малюнками. Такі апарати називали чарівним ліхтарем або латинською "laterna magica". У середину XVII в.(1646 р.) - єзуїтський чернець Атанасіус Кіршер дав перший опис пристрою сконструйованого ним "чарівного ліхтаря" - приладу, що висвічував зображення на прозорому склі. З XVII століття в бродячих театрах по всій Європі проводилися такі вистави. У ХІХ ст. було доведено, що зображення залишається на сітківці ока ще долі секунди після того, як око перестало сприймати сам об'єкт. Так було знайдено принцип мультиплікації. Зробив це бельгійський фізик Жозеф Плато, який у 1832 році сконструював спеціальний прилад - "фенакістископ" (Назва ця походить від грецького слова "фенакс" - ошуканець і кореня "скоп" - дивитися. Показуючи серію нерухомих зображень, що швидко змінюються, фенакісти рухомого зображення, що змінюється), що дозволяє простим обертальним способом отримувати ілюзію руху намальованих фігурок. Але справжнім батьком мультфільмів вважають французького винахідника та інженера Еміля Рейно. За три роки до того, як знамениті брати Люм'єр – винахідники кінематографу – показали свій перший фільм у Парижі, був показаний перший мультфільм. 28-го жовтня 1892 року в маленькому театрі паризького музею Гревен відбулася прем'єра так званих "пантомім", що світяться, або мультяшок. А зараз ми подивимося ваших мультяшок. Вам потрібно було підготувати виступ за улюбленими мультфільмами, показати улюблених мультгероїв. На сцену запрошується 2 клас. (Виступ 2а класу) Молодці. А тепер своє домашнє завдання нам представить 2б клас. (Виступ 2б) Свій виступ підготували і 2в клас. Просимо вас на сцену. (Виступ 2в класу) Молодці, другі класи. А тепер просимо показати своє домашнє завдання 3а та 3б класи. (Виступ 3а, потім 3б) Молодці, третьокласники. А чи готові 4 класи? Просимо на сцену 4 клас. (Виступ 4а) А завершує показ домашнього завдання 4б клас. (Виступ 4б класу) Ведучий. Ми звикли, що анімація – це малюнки. Але є й інша техніка Лялькова анімація. За популярністю вона поступається лише мальованої мультиплікації. Лялька розташовується перед камерою і фотографується покадрово, причому щоразу в її позу вносяться мінімальні зміни, щоб за наступної проекції створювалася ілюзія руху. Цей тип анімації виник у Росії, де В. А.Старевич почав робити лялькові фільми ще 1911. Силуетна та колажна анімація. У силуетній анімації вирізані з картону чи іншого матеріалу фігурки накладаються на целулоїдну плівку, причому кожного наступного кадру їх становище трохи змінюється. У колажній анімації використовується той самий принцип, проте замість фігурок застосовуються вирізки з книжок, наклейки, ілюстрації. Анімація об'єктів змушує неживі предмети здаватися живими. Можуть використовуватися як предмети повсякденного побуту (сірники, виделки, годинники), так і фотографії та різні зображення. У комп'ютерній анімації (з'явилася 70-ті роки) по тому, як намальовано основні пози, автоматично розраховуються проміжні становища героїв. В електронній анімації на комп'ютері мультфільм створюється повністю. Але ця справа дуже трудомістка і дорога, наприклад, перший повнометражний (тобто тривалістю більше години) комп'ютерний мультфільм "Історія іграшок" (США, вийшов у 1996 році) створювався довгих чотири з половиною роки. А чи добре ви знаєте мультфільми? Зараз я проведу у вас вікторину. Запитуватиму кожному класу окремо по черзі. Якщо ви знаєте відповідь, називайте, якщо ні – право відповіді переходить до наступного класу. Будьте уважні. 2а. Назвіть ім'я друга Чебурашки (Крокодил Гена). 2б. Які слова мишам говорив кіт Леопольд? («Хлопці, давайте жити дружно!»). 2в. У цьому мультфільмі головний герой – лікар – ветеринар. Він лікував звірів, діставався хворих на орлі, на киті і т. д. («Доктор Айболіт».) 3а. У якому мультфільмі головні герої – маленькі чоловічки, які займаються ремонтом різноманітних апаратури та техніки? («Фіксики»). 3б. Назвіть назву мультфільму, головну героїню якого звуть Маша, і з нею трапляються різні історії? ("Маша і Ведмідь") . 4а. Як звали коня, що говорить, у серії мультфільмів про трьох богатирів? (Юлій). 4б. Згадайте та назвіть мультфільми, у назвах яких зустрічаються цифри? («З богатиря на далеких берегах», «Алі Баба і 40 розбійників», «38 папуг», «12 місяців», «Квітка - семиквітка», «101 далматинець», «Білосніжка та 7 гномів», «3 порося» та ін) . 2а. Назвіть імена героїв мультфільму Смішарики. (Лосяш - лось, Крош - заєць, Єжонок - їжачок, Нюша - порося, Бараш - баранець, Копатич - ведмідь, Кар Карич - ворона, Совунья - сова). 2б. Назвіть відомий (і коханий вашими батьками в дитинстві) мультик про вовка та зайця. ("Ну почекай") . 2в. Які герої тягли овоч на городі? («Ріпка», герої: дідусь, бабця, онука, Жучка, кішка, мишка) 3а. Як звали трьох богатирів із відомого російського мультика? (Добриня Микитович, Альоша Попович, Ілля Муромець). Зб. У якому мультфільмі батько мав 3 дочки, кожна з них просила батька привезти їй певний подарунок із міста? («Червона квіточка») . 4а. Назвіть спеціальності людей, які вигадують та роблять мультики? (Сценарист, режисер, художник – мультиплікатор, озвучують їх актори). 4б. У цьому мультфільмі, за мотивами казки Г. Х. Андерсена, зла королева зачарувала братика, розлучила його з сестрою. Сестренка довго його шукала, пройшла низку випробувань, змогла знайти брата і розтопити кригу (уламки льоду, дзеркала) у його серці. ("Сніжна королева") . 2а. Назвіть ім'я героя, який просив рибу виконати бажання, кажучи такі слова: «За щучим велінням, за моїм бажанням». (Емеля з мультика «За щучим велінням») . 2б. У цьому мультику у діда та баби трапилося лихо – мишка розбила золоте яйце, яке зачепила своїм хвостом, впустивши його на підлогу. («Курочка Ряба») 2в. Які герої радянського мультфільму співали пісеньку, лежачи на піску, зі словами: «Я на сонечку лежу, я на сонечко дивлюся, все лежу і лежу, і на левеня не дивлюся…»? (мультик «Левеня і Черепаха») 3а. Героїня цього мультфільму втратила на балу золотий черевичок. Що це за мультик та як звали головну героїню? (Попелюшка з однойменного мультфільму). 3б. Головний герой цього мультика – хлопчик, людина, яку виховали джунглі та звірі. («Мауглі», «Книга джунглів»). 4а. У якому мультфільмі кінь перетворювався на чарівного коня і виконував бажання, допомагав своєму господареві? ("Коник Горбоконик") . 4б У якому мультфільмі молодший син царя закинув стрілу в болото? Назвіть назву мультика та ім'я молодшого сина царя. («Іван з мультика «Царівна жаба»). 2а. Скільки синів у казках та мультфільмах буває у батька? (3 сини, зазвичай – старший – розумний детина, середній – і сяк, молодший - дурень) . 2б. Головний герой цього мультфільму – дерев'яний хлопчик, виструганий Папою Карло з поліна. Як звали цього хлопчика? (Буратіно, "Золотий ключик, або пригоди Буратіно") 2в. Назвіть ім'я ведмедя, який любив їсти мед, дружив із П'ятачком, співав пісеньку «Я – хмарка, хмарка, хмарка, я зовсім не ведмідь, як добре мені, хмаринці, летіти по небу». (Вінні Пух із мультика «Вінні Пух і все – все - все») . 3а. Герої цього мультфільму – осел, півень, пес, кіт були вигнані господарями. Всі вони вирушили мандрувати, куди очі дивляться. Цей мультик було знято за казкою братів Грімм. ("Бременські музики") . 3б. У якому мультфільмі кіт зміг обдурити людожера, з'їсти його, видати себе за підданого Маркіза Карабаса? ("Кіт у чоботях") . 4а. Як звали велику чорну кішку – пантеру з мультика про Мауглі? (Багіра). 4б. У кого в дверях застряг Вінні Пух? (у кролика, коли йшов з гостей, об'ївшись меду). 2а. Ця комаха – дівчинка. Вона гуляла полем і знайшла гроші, купила на неї самовар і влаштувала чаювання. Один із гостей, комар, врятував її від павука. Про кого йдеться і як називається мультфільм? (Головна героїня - муха, мультик "Муха цокотуха") 2б. Який мультгерой прилетів до нас із Місяця? (Лунтик з мультика «Лунтик та його друзі») . 2в. Як звали домовлять, які жили у квартирі у дівчинки Маші? (Кузя та Нафаня) . 3а. . Головні герої цього мультфільму – поросята, кожен із яких будував собі будиночок. Як звали поросят та який це мультик? (Ніф Ніф, Наф Наф, Нуф Нуф, мультик «Три порося»). 3б. У цьому мультфільмі герой вилупився із яйця. Він був не схожий на всіх птахів у дворі, він був некрасивим і «гидким». Після часу перетворився на прекрасного птаха – лебедя, всі ним захоплювалися. Що за мультик? ("Бридке каченя") . 4а. Згадайте і назвіть назву мультфільму, в якому головна героїня – маленька дівчинка, що з'явилася із зернятка, з якою відбувалися різні пригоди та події: її крали жаби, вона жила в норі з мишею, її мало не видали за крота. Врятувала її ластівка і забрала її до країни ельфів. («Дюймовочка»). 4б. В який час карета в мультфільмі про попелюшку перетворилася на гарбуз, кучері – на мишей, а шикарну сукню – на лахміття? (О 12 годині, мультик «Попелюшка») . 2а. У якому мультфільмі одним із головних героїв був дядько Федір? («Пригоди в Простоквашино»). 2б. Які слова вовк із мультфільму «Ну постривай» кричав зайцю, коли заєць його обманював? ("Ну Заєць Ну постривай! ") . 2в. Назвіть імена героїв мультфільму «Лунтик та його друзі». (Лунтик, гусениці Вупсень і Пупсень, Бджілка – маленька бджілка, Мила – сонечко, Кузя – коник, Дядечко Шнюк – павук, Баба Капа – велика стара бджола, Діда Шер, Шершуля – шершень, Корній Корнійович – черв'як) . 3а. Казковий чоловічок з пропелером за спиною. (Карлсон). 3б. Назвіть улюблені ласощі Карлсона. (Варення, плюшки) . 4а. У яких мультфільмах та казках була зла мачуха, 2 її доньки, падчерка? («12 місяців», «Попелюшка», «Морозко»). 4б. В якому місті жив Незнайко з друзями? (У Квітковому місті). 2а. Який герой мультфільму про Простоквашино знімав тварин із фоторушниці? (Піс Кулька) . 2б. Як звали листоношу з мультика про Простоквашино? ( Листоноша Пєчкін, Ігор Іванович). 2в. Як називав свою корову кіт Матроскін? (Мурка) 3а. Хлопчик – цибулина. (Чіпполіно з мультфільму «Пригоди Чиполліно»). 3б. У якому мультику мавпочка та папуга кроками міряли довжину удава? (38 папуг). 4а. Назвіть прізвиська собак, які літали в космос. Російські мультиплікатори зняли однойменний мультфільм (Білка і Стрілка) . 4б. Якого кольору було волосся у Мальвіни з мультика про золотий ключик? (Фіолетові). Підсумок заняття: Ось і добігла кінця наша вікторина. Ви всі були молодці, добре відповідали на запитання вікторини, наводили приклади, допомагали одне одному. Бачу, що ви знаєте та любите мультики та знаєте їх героїв. Давайте порахуємо кількість зароблених вами балів. Той, у кого їх найбільше, стає переможцем гри, він – найкращий знавець мультфільмів (нагородження). Продовжуйте й надалі дивитися мультики, можете самі малювати свої, розвивайте свої інтереси, зір, пам'ять. До побачення.
Подорожами у часі люди марять завжди. Повернутися, щоб запобігти або виправити. Форсувати, щоб подивитися чи запобігти. На жаль, створити робочу машину часу людству поки не вдалося, чи нам про це невідомо. На щастя, у літературі, кіно та анімації така прекрасна тема висвітлена з усіх боків, і інтерес до неї не згасне, адже подорожами у часі люди мріють завжди.
Зовсім небагато часових відрізків пройшло з того моменту, як у кіно вийшов новий мультфільм про подорож у часі: . Для повного занурення в тимчасові колізії сайт пропонує вам велику вибірку інших мультиків цієї тематики. Зазначимо, що їх дуже багато. І короткометражки, і епізоди різноманітних мультсеріалів, і цілі франшизи – але ми відібрали лише найкраще. До речі, більшість із них не дуже відомі, і ось наша версія: хтось наполегливо повертається з майбутнього та стирає пам'ять про цих мультиків.
«Володарі часу»
Почнемо з хронології та з повнометражних мультфільмів. «Володарі часу», до речі, цілком гідні входити в хороші добірки про , але туди вони не влізли, так що розповідаємо зараз. Перед вами стара, але дуже придатна екранізація науково-фантастичної повісті тих часів, коли це стало якісним мейнстримом.
Зав'язка сувора: маленький П'єль втратив батьків і залишився на небезпечній планеті. Група дорослих вирушила його рятувати. На вас чекають справді несподівані сюжетні ходи (стережіться спойлерів!), сумні моменти і, звичайно, подорож у часі, що змінило хід історії цілої планети. Мультфільм досить важкий, але в нас рейтинг «0+», та й діти цю історію зрозуміють у чомусь краще за дорослих.
«Пригоди Марка Твена»
Виглядає трохи моторошно, але більшість глядачів, які прийняли як даність незграбні пластилінові фігурки, залишилися вкрай задоволені цією стрічкою. За умови, що люблять творчість Марка Твена, звичайно. Тому що цей мультфільм цілком про нього. Тобто головний герой - сам пан Твен, супроводжують його Том Сойєр, Гек Фінн та Беккі Тетчер, летять вони на міжпланетній повітряній кулі назустріч кометі Галілея, а по дорозі потрапляють у різноманітні історії з книг знаменитого автора. Хитрий тимчасовий спідвиверт також в наявності. Всім романтикам, що ностальгують, рекомендується!
"Ми повернулися! Історія динозавра»
Яка подорож у часі та без динозаврів? Правильно, нудне. Питання лише в тому, чи повертатися в пащі до зубастих ящерів або перекидати монструозних гостей у наш час. Творці мультфільму «Ми повернулись! Історія динозавра» обрали другий варіант. При цьому героїв-динозаврів чудовий професор заздалегідь зробив добрими та милими, звалилися вони на голову доброму хлопчику Луї, злий брат професора відкрив полювання… Втім, сюжет старого мультика справді цікавий, варто переконатись у цьому особисто.
«Напередодні всіх святих»
«У гості до Робінсонів»
Дісталися недооціненого і маловідомого диснеївського мультфільму. При цьому є однією з найяскравіших та найцікавіших анімаційних стрічок про подорож у часі в принципі. Юний Льюїс потрапляє в майбутнє до своєї сім'ї, дізнається, що він не просто маленький дивакуватий геніальний винахідник, а великий дивакуватий геніальний винахідник, який подорож у часі і винайшов. Як сказав би головний кінематографічний мандрівник у часі Доктор Хто: це таймі-ваймі. Краще не пояснити.
«Диномама 3D»
І знову про динозаврів. У «Диномамі» герої-діти потрапляють у далеке минуле, де знайомляться із найчарівнішим анімаційним тиранозавром в історії. Ця велика і витончена рожева леді прийняла їх за своїх малюків, що врятувало героям життя і прирекло захоплюючі пригоди в пересіченій місцевості Юрського періоду. Одночасно з цим яйце тиранозавра опинилося в будинку у батьків-людей у нашому часі, і так, їсть він дужебагато. Оцінки у «Диномами» скромні, але насправді мультфільм непоганий, добрий, зрозумілий і про сім'ю.
« Індики: Назад у майбутнє»
Якби американські індички мали розум і машину часу, вони б саме так і вчинили - повернулися в 17 століття, щоб прибрати свій рід зі святкового меню на День Подяки. Власне весь мультфільм саме про це. Індики тут роблять і відважні, і безглузді вчинки, зустрічаються самі з собою в різних часах і досягають своєї мети, залишивши альтернативною їжею іншу відому страву. Хід сумнівний, але спостерігати за ними весело.
«Пригоди містера Пібоді та Шермана»
"Назад у майбутнє"
Переходимо до мультсеріалів. Так-так, вони справжні – два сезони анімаційних пригод на легендарному DeLorean. Особливість цього серіалу в тому, що він для дошкільнят, у центрі уваги - юні Жюль і Верн, а продовження «про дітей» автоматично викликають у багатьох глядачів кислі думки та неприйняття. Але тут все не так уже й сумно. Док та інші головні герої культової кіносерії з'являються подорожі в часі тут на кожному кроці, і створено це багато в чому старою командою, так що планка якості дуже навіть на рівні.
«Аргай»
Перед вами представник того роду серіалів, про які знають одиниці, у вільному доступі не особливо якісні записи, але всі, хто долучився, говорять майже одностайно: воно того варте. Варто потерпіти великі пікселі, щоб дізнатися, чим закінчаться пригоди антропоморфного лева Аргая з минулого в сучасному Нью-Йорку. Тут вам і добре прописані герої, і яскрава і наочна антиутопія, і якісна французька анімація, і багато чого ще, що встигли покласти в 26 серій одного сезону. Ах да! Адже це «0+» - якщо й знайомити дітей зі старою науковою фантастикою, то саме так.
«Самурай Джек»
«Смішарики: Пін-код»
Смішарики до подорожі у часі у повнометражному фільмі «Смішарики. Дежавю» переміщалися в інші часи та епохи. У другому сезоні до чудового Шаролету, що дозволяє подорожувати де завгодно, додається Шароскоп, що дозволяє подорожувати коли завгодно. Чим герої не втрачають нагоди скористатися, звичайно ж. Винаходи майбутнього та великі звершення минулого – пізнавально, захоплююче та з коментарями улюблених персонажів.
"Не час для горіхів"
На закуску ми залишили дві чудові короткометражки про подорожі в часі, які рекомендуємо подивитися за будь-яких обставин. І незалежно від вашого ставлення до Скрата, яскравого невдачливого героя. Його епічна гонитва за жолудом крізь століття удостоїлася номінації на «Оскар», що вже є ознакою. Від себе додамо, що це наочний урок того, що подорожі в часі - захід гранично небезпечний і взагалі сумнівний.
Сценарій фестивалю героїв мультфільмів «Подорож країною «Мульті-Пульті» 12 лютого 2015р.
У центрі на килимку з розкиданими іграшками сидить Малюк. Музика припиняється, чути звук моторчика. До зали вбігає Карлсон із розставленими подібно до крил руками. Він дрібними кроками робить навколо Маля кілька кіл – літає.
К.:Гей, посадку мені! Скоріше посадку, бо я звалюся, у мене паливо закінчується! - кудахтаючий звук перериває його політ і Карлсон валиться поряд з Малим.
Малюк:А ти... Ти хто такий? І чому ти… літаєш?
Карлсон:Фу, який неосвічений хлопчик… Я так не граю! Він навіть мене не впізнав! Неподобство яке… А я думав, мені тут зрадіють, плюшками пригостять чи там варенням, на крайній кінець… Ну, коли мене тут не знають, я полетів тоді…
Ведуча у костюмі королеви мультфільмів (виходить у центр):
Королева мультфільмів:Почекай – почекай, любий гість! Малюк просто пожартував, що він тебе не знає. Адже тебе знають абсолютно усі діти! Щоправда, хлопці, знаємо? (Всі хором: «Так!»)
Карлсон:І як мене звати? ( Хлопці хором: "Карлсон, який живе на даху!")
Карлсон:І справді, знаєте... А хто написав цю чудову книжку, ви знаєте? Ану, підніміть руки, хто знає?
Так, хлопці, я прилетів до вас із казки, бо почув, що свято намічається. А свята, всякі дні варення я дуже люблю. (Гладить живіт)Але варення у вас тут, я бачу, ні, тож мені стало нудно. Мабуть, я все-таки полечу.
Малюк:Карлсоне! А куди ти збирався летіти?
Карлсон:А! (махає рукою у бік «містечок»)Може, полечу до Єкатеринбурга... А може, в Країну мультфільмів злітаю... Слухай, Малю, а ти був у Країні мультфільмів?
Маля(Сумно): Ні, я, на жаль, ще ніде не був. (тре кулачками ока)
Карлсон:Ну, тільки ось цього не треба, гаразд? Я не люблю мокротиння, у мене моторчик від вогкості може заіржавіти. Так, дай подумати… Спокій! Тільки спокій! Ми летимо разом з тобою! Ура!
Маля (Сумно): Ні, напевно, у нас з тобою нічого не вийде ... Я не можу летіти з тобою і кинути тут усіх цих хлопців! Вони ж на свято до мене прийшли.
Карлсон(сідає і чухає голову – думає):Так, усіх я, мабуть, не подужаю… О! Здогадайся, Малю, хто найголовніший вигадник і знаходитель рішень із практично безвихідних ситуацій?!
Маля: Я здогадався! Це ти – найголовніший знаходитель-вихідник та вигадник! А що ти вигадав, га?
Карлсон (виставивши ногу):А нехай Королева Мультфільмів зробить так, щоб усі хлопці разом з нами опинились у країні Мульті-Пульті.
Королева мультфільмів:Ви готові полетіти разом з Малим і Карлсоном до країни Мульті-Пульті? Тоді полетіли!
Карлсон:Куди ми летимо з Малим? У світ мультфільмів та чудес. Де чекають на нас пригоди та багато різних зустрічей.
Сценка «Про друзів» з м/ф «Маша та ведмідь», МКДОУ №28.
Карлсон:Ура! Ми долетіли до країни Мульті-Пульті!
Королева мультфільмів:А давайте перевіримо, кого більше – хлопчиків чи дівчаток? І хто з них веселіший і доброзичливий.
Карлсон:Ну, звичайно ж, хлопчаки, бешкетники.
Малюк:І дівчата гарні! Усі сміються від душі.
Раді, що прийшли сюди – Так!
Плескаємо в долоні, щоб втомилися пальчики.
Хто ж крикне голосніше! Дівчата, хлопчики.
Королева мультфільмів:
Мульти-Пульті – чудова країна.
Скільки дарує вона радості!
Тут таке можна побачити,
Що ні в казці сказати,
Не пером описати!
Веселе, музика, грай,
Всіх друзів до нас у гості збирай,
Нехай герої мультиків знову
Веселітимуть нас,
Сумуватимуть з нами,
Гратимуть з нами!
Карлсон:Що за чаклунство! Ще одна Маша? Чудеса! Та їх тут не одна!
Танець із м/ф «Маша та ведмідь», МАДОУ № 50/1.
Пісня «Про чистоту» із м/ф «Маша та ведмідь», МАДОУ № 50/3.
Сценка з м/ф «Маша та ведмідь», МАДОУ № 50/2.
Танець «День варення» із м/ф «Маша та ведмідь», МАДОУ № 39.
Маля (Виходить на сцену, дивиться в один бік, в інший):Карлсон тут та Карлсон там! Нічого не розумію! І вони також роздвоилися!
Пісня «Смішна людина», Дрягін Микита, МАДОУ № 34/1.
Королева мультфільмів: Ви напевно помітили, що у кожного героя мультфільму свій неповторний образ. А все тому, що в нашій країні Мульти-Пульті, є своє модельне агентство. А що в ньому відбувається, ви зараз дізнаєтесь!
Костюми мультгероїв, МКДОУ №2.
Карлсон:Маля, а кого ти найбільше на світі боїшся?
Малюк:Ну, няню свою Фрекін Бок, хоч ні, Бабу Ягу напевно.
Карлсон:Та ти чого! Її зовсім не треба боятися! Адже в країні Мульти-Пульти всі Бабусі Ягусеньки добрі та симпатичні. А ще вміють співати та танцювати! Дивись!
Танець «Бабки – ялинки», МАДОУ №39.
Карлсон:Ви не бачили Маля? Він що ж злякався? Ну, нічого, неприємність цю ми переживемо! А хто ж казав цю фразу? Ах, так, Кіт Леопольд!
Пісня кота Леопольда «Неприємність цю ми переживемо!»,
Кисельов Федір, МКДОУ № 21,
Королева мультфільмів:Хлопці, щоб побачити героїв наступного мультфільму, потрібно відгадати загадку. Слухайте уважно.
Я живу на дні морському
У палаці з лілій
Разом із сестрами, батьком,
Рибами чудовими.
У мене гарний хвіст
І іскриться під водою
Золотий волосся.
У мене є бажання -
Стати земним дівчиськом:
Бігатиму, танцюватиму
І сміятися дзвінко! (русалочка)
Королева мультфільмів:Правильно Русалонька!
Танець «Під водою» із м/ф «Русалочка», МКДОУ № 21/2.
Карлсон:Ух ти, куди це ми припливли разом із русалочками!
Малюк:Карлсон, дивись, он Катерок пливе, а на ньому матроси!
Карлсон:Так, а ось там, бачиш папуасики танцюють!
Малюк:Як чудово! Біжимо, швидше, побачимо ближче!
Пісня «Катерок» із м/ф «У порту», МАДОУ № 50/3.
Танець "Чунга - чанга", МКДОУ № 14.
Малюк:Карлсоне, а ти знаєш який у мене улюблений мультфільм?
Карлсон:Про мене, звичайно!
Малюк:А от і не вгадав?
Карлсон:Ні? А який тоді?
Малюк:Відгадай загадку та дізнаєшся!
Бідолаха-невдаха,
Від нього помчав зайчик.
Майку рве він на грудях
І кричить: "Ну, постривай!"
Карлсон:А я знаю, а я знаю «Ну, постривай!». Малюк, а вовки і заєць теж живуть у країні Мульти-Пульті. А ось і вони! Зустрічайте!
Сценка з м/ф «Ну, постривай!», МКДОУ № 21.
Танець "Ламбада" з м/ф "Ну, постривай!", МКДОУ № 4.
Малюк:Щодня дивлюся я мультик,
Де граються шість подруг,
Навіть милий, славний Лунтік
Здавався нудним раптом.
Муза, Лейла, Блум і Стела,
Флора, Техна – шість подруг.
Я їхню пісеньку проспівав –
Світ світліше став навколо.
Я хочу, як ці феї,
Робити добрі справи
І добро на світі сіяти,
Щоб завжди Земля цвіла!
Танець «Феї Вінкс», МКДОУ №17.
Вихід дітей під пісню Мульти-Пульти чудова країна
Королева мультфільмів:Ось і закінчилася наша захоплююча подорож до країни мультиків. Настав час прощатися!
Карлсон і Малюк:Пора нам у мультики повертатися!
Всі:До нової зустрічі!