Проблема аутизму у малюків молодшого вікує однією з найважчих у дитячій практиці. Нині у Росії практично застосовуються різні діагностичні тести, які б дозволяли уточнювати діагноз до триліття дитини. Тим не менш, щорічно випадки вперше виявленого захворювання реєструються у малюків дошкільного віку. Знати про цю хворобу слід усім батькам, щоб вчасно розпізнати хворобу.

Характеристика

Вперше випадок аутизму у дітей було описано у 1943 році. Це відкриття зробив Р. Аспергер. Згодом навіть один із синдромів, при якому розвиваються симптоми захворювання, був названий його ім'ям – синдром Аспергера. Визначення хвороби було дано набагато пізніше, після накопичення статистичних даних про хворих.

Аутизм - це психічне захворювання, у якому відбуваються виражені порушення у корі мозку, що призводять до повного порушення соціальної адаптації та особливого сприйняття власного внутрішнього світу.

Захворювання може зустрічатися у будь-якому віці, у тому числі у новонароджених. Дітки, яким встановлено діагноз «аутизму», вимагають себе уважнішого ставлення та застосування спеціального підходу.

Причини

Сьогодні більшість учених вважають, що причиною захворювання стають порушення в генетичному апараті або вроджена генетична спадковість. Дуже часто перші ознаки хвороби можна помітити у немовлят або малюків першого року життя. Однак ці прояви часто списують на особливість характеру чи темпераменту дитини.

У хлопчиків аутизм зустрічається набагато частіше. Співвідношення – 4:1. Дівчатка хворіють рідше. Часто малюки мають високу схильність до хвороби, якщо їхні близькі родичі або батьки мають дане захворювання.

успадковується хвороба за аутосомно-рецесивною ознакою. Це означає, що навіть якщо обидва батьки будуть хворі на аутизм, то ризик народження здорової дитини у них становить 25%.

Не лише спадкова схильність може призвести до появи захворювання. Існують наукові дослідження, які показали зв'язок між впливом деяких провокуючих факторів на розвиток хвороби. Як правило, така дія відбувається під час внутрішньоутробного зростання малюка.

До таких провокаційних факторів відносять:

Інфікування вагітної жінкирізними бактеріальними чи вірусними інфекціями. Особливо небезпечним є таке зараження плода в період перших 8 тижнів внутрішньоутробного розвитку.

Вплив на майбутню дитину різних токсичних хімічних речовин.Зазвичай це відбувається, якщо матуся під час вагітності працює на шкідливих виробництвах чи промислових підприємствах.

Сильне іонізуюче випромінювання.Зустрічається на різних виробництвах, де проводяться роботи з ультразвуком або інфрачервоним промінням. Всі види радіоактивних випромінювань також можуть вплинути на будову нервової системи та викликати симптоми аутизму.

Класифікація

Ранній дитячий аутизм може протікати у різних випадках. Зазвичай лікарі використовують різні класифікації, що дозволяють розділити форми хвороби за подібними ознаками.

Захворювання може бути легким, середнього ступеня тяжкості та тяжким. У основі цієї класифікації лежить ступінь виразності несприятливих симптомів.

• При легкому ступені тяжкостіПорушення інтелектуальних здібностей у малюка не відбувається. Такі діти практично не відстають на рівні психічного розвитку від своїх однолітків. При уважному спостереженні дитиною можна виявити деякі особливості. Як правило, така форма захворювання діагностується у 3 роки.
• При аутизмі середнього ступеня важкостівиявляються вже стійкіші порушення з боку моторних функцій, і навіть приєднуються мовні порушення. Діти у 2 роки практично не розмовляють. Деякі діти можуть вимовляти лише окремі слова чи фрази, але мовні обороти позбавлені сенсу і є лише простим набором складів.
• Для важкої течіїхарактерні виражені порушення мозковий діяльності. Діти практично не реагують на оточуючих, не відповідають питання, до них звернені. Малюки у віці 1,5 роки з розвитку відповідають 6-7 місячній дитині. Ця форма хвороби характеризується несприятливим перебігом та порівняно поганим прогнозом лікування.

Ознаки аутизму

До основних проявів захворювання можна віднести такі симптоми:

Збіднення емоцій.Малята, що не мають відхилень у психічному розвитку, при будь-якій посмішці чи погладжуванні відчувають позитивні емоції та реагують у відповідь. Діти, які страждають на аутизм, практично не відповідають. Фізичний або тілесний контакт не викликає жодної відповіді. Дитина залишається байдужою або намагається відвернутися.

Зосереджений погляд.Зазвичай малюки першого року життя починають фіксувати погляд на якомусь одному предметі. Найчастіше в дітей із аутизмом можна спостерігати «відсутній» погляд. Вони ніколи не дивляться співрозмовнику в очі, зате годинами можуть розглядати якусь частину від іграшки чи малюнок на стіні. Часто здається, що малюк просто занурений у себе.

Повільне привчання до горщика.Зазвичай для малюків, які страждають на аутизм, це стає дуже важким завданням. Часто лише у віці 3-4 років дитина повністю відучується від підгузків та звикає ходити в горщик.

Порушення мови.Як правило, малюки-аутисти починають говорити пізно. Навіть після вимовлення перших слів вони можуть замовкнути на довгий час. Через кілька місяців вони знову починають говорити, проте вимовляють лише кілька окремих складів або однотипних слів.

Багаторазові повторення слів.Малята, які страждають на аутизм, дуже часто повторюють кілька слів. На запитання «їстимеш?» вони можуть кілька десятків разів повторити «їсти, їсти, їсти». Це припиниться, лише коли хтось із батьків скаже «їсти» після монологу дитини. Після цього він зазвичай замовкає.

Однотипні рухи.Малюкам-аустистам дуже подобається повторювати будь-яку дію багато разів. Зазвичай вони включають та включають світло або відкривають водопровідний кран. Будь-які спроби зробити зауваження, що робити недобре чи неправильно, дитина не сприймає адекватно і починає повторювати знову і знову.

Зміна ходи.Досить часто маленький аутист починає ходити навшпиньки або сильно розмахує при ходьбі руками, ніби зображуючи птаха або метелика. Деякі малюки можуть підстрибувати під час ходьби.

Психологічні особливості.Зазвичай малюк, який страждає на аутизм, стає більш замкненим. Такі діти часто мають серйозні труднощі в спробах завести нових друзів. Малята зазвичай не грають з іншими дітьми в пісочниці або йдуть з дитячого майданчика, уникаючи нових знайомих.

Улюблені харчові продукти.Зазвичай дитина, яка страждає на аутизм, має виражену схильність і любов тільки до певної їжі. Ввести до його раціону нові продукти стає надмірно складним завданням для будь-якої мами. Малюк категорично відмовляється від усього нового, вимагаючи звичних для нього страв. Діти віком 2-3 років їдять тільки зі знайомого для них посуду. Нові столові прилади можуть викликати у малюка справжній напад паніки.

Сувора організація.Малята-аутисти завжди намагаються впорядкувати свої іграшки або предмети. Вони вибудовують своїх ляльок чи тварин за кольором, за розміром чи за якимось лише їм зрозумілим критеріям. Будь-яке порушення такого порядку може викликати у малюка сильну апатію або навпаки призвести до агресивної поведінки.

Можливість самоагресії.У малюків з аутизмом порушуються межі сприйняття зовнішнього та внутрішнього світу. Досить часто вони надмірно болісно сприймають будь-які спроби вторгнутися у їхній особистий світ. У цьому випадку вони виявляють агресію не по відношенню до іншої людини, а до себе. Малюки можуть навмисне кусати і навіть намагаються впасти з ліжечка або манежу. Потрібно відзначити, що такі симптоми зустрічаються переважно при досить тяжких формах хвороби.

10 фото

Діагностика

Визначити аутизм - завдання дуже складне як для батьків, а й навіть досвідченого лікаря. Проведення тестування в домашніх умовах не завжди дозволяє отримати точний вердикт про те, чи є у дитини захворювання. Таке дослідження має лише допоміжний характер. Якщо батьки помітили, що дитина має певні особливості в поведінці, то обов'язково слід показати її лікарю.

Для того, щоб успішно діагностувати захворювання, потрібне проведення кількох тестів.

Зазвичай діагноз аутизм ставиться колегіально. Для цього створюється комісія з кількох фахівців, які мають достатні знання щодо роботи з такими дітьми. До неї входять: лікар-психотерапевт, медичний психолог, логопед та реабілітолог.

Основні підходи до корекції

На сьогоднішній день специфічного лікування захворювання не розроблено. Генетична схильність хвороби обумовлює неможливість створення однієї унікальної таблетки, яка призвела б до повного одужання.

Лікування аутизму – комплексне.Призначення лікарських препаратівзастосовується лише усунення несприятливих проявів хвороби, які піддаються психологічному впливу у вигляді застосування інших методів лікування. Зазвичай, всі лікарські препарати призначає лікар-психіатр. Такі ліки досить серйозні і призначаються тільки на певний короткий період часу для зняття гострих негативних симптомів.

Із малюками, яким встановлений діагноз «аутизм», обов'язково працюють дитячі психологи. Ціль цих занять - поліпшити соціальну адаптацію дитини, застосовуючи різні психологічні методики.

Психолог у ігровій формімоделює різні життєві ситуації, які можуть завдати малюкові психологічної травми або погіршити його стан. Під час таких ігор малюк навчається правильно реагувати на будь-які труднощі та легше вибудовує міжособистісні контакти з іншими людьми.

Відвідування логопедатакож є одним із важливих етапів лікування. Для того щоб відновити мову дитини, потрібні регулярні заняття з фахівцем. Під час такого навчання малюки помітно розширюють свій словниковий запас та менше промовляють однотипні речення. Також такі заняття помітно покращують процес соціальної адаптації дитини. Малята менше боятися розмовляти з незнайомими ним людьми і швидше йдуть на контакт.

Для того щоб маленький аутист практично не відчував своєї хвороби, використовуються різні методи загальнозміцнюючих і розважальних занять. Маленьким аутистам рекомендується іпотерапія або дельфінотерапія. Малюки охоче проводять час із тваринами. Такі заняття сприятливо впливають на нервову систему дитини і позитивно впливають на весь процес лікування та реабілітації в цілому.

Визначити хворобу в ранньому віці- Завдання дуже складне, але необхідне. Чим раніше буде встановлено діагноз і швидше розпочато реабілітаційні заходи, тим більше шансів на кращу адаптацію до умов зовнішнього середовища у малюка, який хворий на аутизм.

Такі діти вимагають більш уважного та ретельного підходу. Тільки грамотне ставлення з боку оточуючих та найближчих людей дозволяє малюкам краще адаптуватися до життя та досягти успіху.

У наступному відео Яна Сум – колишня дружинаКостянтина Меладзе – на своєму досвідірозповідає у тому, куди симптоми в дитини треба звернути увагу.

Ще більше про ранній аутизм ви дізнаєтесь, подивившись наступне відео.

Які? Це питання хвилює багатьох батьків, але вкрай складно визначити аутизм у дітей до 1 року, оскільки більшість ознак виявляється у старшому віці.

Проблема аутизму хвилює багатьох людей у ​​всьому світі. Усвідомлення даного психічного розладу допомагає покращити життя людям, які страждають на це захворювання, та їх близьким. Згідно зі статистичними даними, зібраними американським МОЗ, аутизм діагностується у 1 із 68 дітей. У європейських країнах це захворювання виявляється у 1 із 150.

Важливо виявити аутизм на початкових стадіях розвитку. Це дозволяє надати дитині ранню допомогу, завдяки якій вона почне швидше розвиватися та навчатися. В даний час вік діагностування аутизму помітно знизився. Зараз хвороба виявляється вже у дворічних дітей, батьки починають помічати тривожні знаки поведінки у дитини між роком і двома. У поодиноких випадках починають проявлятися.

Що таке аутизм

Аутизм - це вроджене захворювання у якому відбувається порушення соціалізації та психічного розвитку в дітей віком. Дитина не відчуває бажання спілкуватися з навколишнім світом і людьми (уникає візуального та тактильного контактів) і постійно занурений у себе.

Причини виникнення аутизму у дітей

Хоча існує маса наукових праць та вишукувань щодо даного захворювання, досі точної причини, що викликає аутизм, не встановлено. Ось найпоширеніші з них:

• Черговість народження дитини - за статистикою, у першої дитини ймовірність аутизму вища.
• Вірусна інфекція у матері під час вагітності ( , віспа) – такі інфекції порушують внутрішньоутробний розвиток головного мозку дитини.
• Поєднання генетичних факторів - ймовірність народження дитини аутиста вище, якщо це захворювання вже зустрічалося серед близьких родичів.

Як можна зрозуміти, що це аутизм?

Цей розлад виявляється за поведінкою. Діагноз ставить консиліум фахівців, що складається з психіатра, психолога і педагога. Існують спеціальні тести, що базуються на скринінгу – комплексному обстеженні вагітних жінок. Завдяки їм можна перевірити, чи є потреба для консультації з фахівцем.

На просторах всесвітньої мережі у вільному доступі знаходиться інформація про всі віхи - вміння дитини певного віку, про особливості її поведінки. Відсутність навичок і є приводом для того, щоб якнайшвидше проконсультуватися з фахівцями.

Слід пам'ятати, що аутизм - це складний психічний розлад, який не можна діагностувати за відомостями з інтернету або по одній консультації лікаря. Інформація, почерпнута у віртуальному просторі, може лише зазначити, що варто звернути увагу.

Ознаки аутизму у дітей

Відсутність візуального контакту – це аутизм?

Трапляється так, що дитина з аутизмом йде правильним шляхом розвитку, але тільки до певного віку. А потім він просто уникає соціальних навичок. У такої поведінки може бути безліч інших потенційних причин. У цій ситуації слід звернутися до фахівців.

Дитина не звертає уваги на заклик – це аутизм?

Якщо дитина не реагує на голос батьків, це цілком може бути ознакою аутизму. Однак є ймовірність та наявність інших проблем. Наприклад, дитина погано чує. Так що спочатку необхідно звернутися до фахівця для дослідження слуху.

Чи варто консультуватися з лікарем під час занепокоєння про розвиток дитини?

Необхідно довіритися власної інтуїції та прийти на прийом до фахівця, якщо виникли сумніви щодо повноцінного розвитку дитини. Прийняття якомога раннього рішення про контакти з професіоналами, виявлення існуючої проблеми принесе безперечну користь.

Дитячий лікар говорить про марне хвилювання – чи може він помилитись?

Трапляється, що у педіатра немає часу на ретельний огляд дитини, особливо це стосується соціальної складової дитячої поведінки. Тому батьки дітей, що підросли, скаржаться, що поради лікаря про душевний спокій і очікування не принесли користі. Зараз ситуація змінилася, і більшість лікарів усвідомлюють, що перед ними є дитина-аутист.

Однак якщо у батьків виникають сумніви, то найкращим виходомє запис на прийом до хорошого психіатра. Також існують спеціальні фонди/асоціації, які займаються розвитком дітей із цим психічним розладом.

Лікування аутизму у дітей

Лікарських засобів та препаратів для лікування аутизму не розроблено, тому основним методом лікування є психотерапія. Паралельно необхідно проводити соціальну адаптацію дитини на суспільстві. Цілком вилікувати аутизм не вдасться, але суттєво полегшити життя можливо.

Маленькі діти – такі чарівники! Затьмарює радість батьків тільки те, що малюки часто хворіють, і добре, якщо педіатр ставить тільки відносно нешкідливі діагнози - ГРЗ або ГРВІ. На жаль, захворювання бувають різні, і багато хто з них досить серйозні, особливо якщо помітити недобре вдається на пізніх стадіях, коли процес зайшов вже дуже далеко. Але деякі підступні патології можна розпізнати перші роки життя. Чим раніше недуга "піймана", тим більше у дитини шансів на адаптацію до сучасного життя. Якщо батьки помітили ознаки 2 років, лякатися не треба і не треба лякати дитину. Так, це не позитивні сигнали, але вони не критичні. Дитина може лише деякі відхилення, які можна подолати, займаючись з грамотним педагогом-психологом.

Як так виходить?

Для кожної мами її дитина - єдина і неповторна, але ситуацію, коли малюк народжується хворим, батьки сприймають завжди важко. Багато хто замислюється про те, щоб від малюка відмовитися, знімаючи таким чином тягар відповідальності зі своїх плечей.

Але вроджене захворювання – це не завжди вирок! Особливо, якщо розпізнати хворобу вчасно (у нашому випадку першим дзвіночком будуть яскраві ознаки аутизму у дітей 2 років).

Слід зазначити, що природа цього захворювання досі залишається таємницею для людства. Існують сотні гіпотез, але жодна з них не є аксіомою і не охоплює захворювання з усіх аспектів. Вчені можуть припустити, що у проблемах розвитку мозку людини в ембріональному періоді. Можливо, фактором ризику є коливання гормонального тла. Але часто трапляється, що хворобу можна вловити на початковій стадії та максимально згладити дитині період адаптації. Чи зможе ваш малюк жити у соціумі? Спілкуватися із протилежною статтю? Заводити друзів чи навіть мати сім'ю? Для людей з аутизмом всі ці сторони буття можуть бути забороненими чи просто непотрібними. Немає нічого страшнішого для батьків, ніж спостерігати за малюком та відчувати свою безпорадність. Аутист не довіряє людям, боїться їх, намагається усамітнитися і перебуває на межі між реальним і внутрішнім, придуманим світом. Чи зможете витягнути його звідти?

Симптоматика

Хоч це і сумно, але доведеться одразу зруйнувати сподівання та надії батьків і сказати, що аутизм – це невиліковна хвороба. З нею доводиться миритись все життя. Але в 95% випадків можна розпізнати ознаки аутизму в дітей віком 2 років і навіть раніше. Чому важливо визначити проблему на ранній стадії? Справа в тому, що це психоемоційна хвороба, яка прогресує, якщо вчасно її не лікувати. Дитина може відставати в інтелектуальному розвитку, відгороджуватися від суспільства, забувати елементарні. І це не його вина, адже вона просто не знає, як бути з такою проблемою. Вина ж батьків полягає в тому, що вони перебувають і не надають своєчасної підтримки малюкові. Адже сучасні методики дають реальний шанс аутисту адаптуватися до соціуму, розвинути інтелект і навіть навчитися висловлювати свої емоції без страху.

Для маленьких дітей характерна відмінність темпів розуміння світу, але аутисти від звичайних дітей навіть у перших роках життя. Що таке аутизм у дитини? Фото може передати реальної картини. Цей малюк беззахисний перед світом. Він надто відкритий і вразливий. Він не може протистояти чужій думці, і в нього немає сил боротися за місце під сонцем. Аутист слабкий, і якщо лікування немає, то з роками може зовсім відмовитися від зустрічей з іншими людьми. Багато аутисти намагаються відгородитися навіть від своїх батьків, хоча в більшості випадків тільки їх вони і підпускають до себе.

Для малюків

Отже, перші ознаки аутизму у дитини помітні вже першому році життя. Варто насторожитися, якщо у малюка не розвивається міміка, риси обличчя здаються немов замороженими. Він не радіє, і на обличчі не відбивається задоволення. До дев'яти місяців здоровий карапуз вже імітує звуки, намагається вимовити окремі слова, відгукується на зовнішні подразники, дізнається рідних. Аутисту ці радощі невідомі. Однорічний малюк, який не лопоче, не гулить і не видає смішні звуки, - погодьтеся, це дивно. Навіть у неблагополучних сім'ях здорові діти радіють дню, що настав, вони потягуються на сонечку, посміхаються і сміються, люблять смаколики. Аутист байдужий до оточуючих. Перші симптоми та ознаки аутизму у дитини повинні насторожити батьків, але не занурити в паніку. Від дорослих багато залежить в цей час. Більше гуляйте з чадом, читайте вголос вірші та казки, співайте пісні та грайте з ним. Своєрідна реакція малюка може бути лише плодом вашої уяви, але не можна списувати всі страхи на фантазію. Зверніться до лікаря, якщо помітили дива. Потім ви зможете подякувати собі за пильність.

Після року

У цей час малюк вже досить міцний. Він упізнає рідних, зустрічає їх усмішкою, намагається говорити. Ознаки аутизму у дітей 2 років - це мовчання та нездатність вимовляти виразно короткі слова. Дивно, але глуха від народження дитина на дотик відповідає яскраво вираженою мімікою, тоді як аутист залишається спокійним. Його світ позбавлений фарб та емоцій, але це найбільш благодатний період для втручання ззовні. У цьому віці малюк готовий до розвитку, він може подолати себе і вирости людиною, яка готова існувати в соціумі. Що потрібно робити?

Насамперед дитина повинна звикнути і прийняти голос мами, тілесні контакти з нею, її запах та тепло. Всі контакти з мамою для аутиста – немов цілюща сила, яка стимулює його до розвитку. Із батьком такого зв'язку найчастіше не буває. До речі, саме мама може раніше за всіх запідозрити аутизм у дітей. Ранні ознаки патології: дитина не посміхається їй, не дивиться у вічі, не любить бувати на руках; іноді він навіть не виділяє її з інших людей, не надає видимої переваги у контакті.

До двох років

Навіть повністю здорова дитинаусвідомлює свою індивідуальність поступово. Спочатку він щиро думає, що пов'язаний з матір'ю і є власне її продовженням. Але до двох років відбуваються деякі зміни. У ці моменти можна розрізнити перші ознаки аутизму у дитини. 2 роки - це цікавий вік, багатий на відкриття. Малюк вперше усвідомлено зустрічає та проводжає пори року, отримує подарунки, можливо, ходить у садок або хоча б спілкується з однолітками на майданчику. Придивіться до свого чада. Він сидить у куточку букою і не заперечує, коли його іграшки забирає інший малюк?

Звичайно, це ще не привід вважати свою дитину хворою. Можливо, він надто сором'язливий і несміливий. Спробуйте самі погратись із ним. Він іде на контакт? Може дивитися вам у вічі? Торкатися вас? Він не боїться забрати у вас іграшку? Сидіти на ручках? Всі ці дії притаманні нормальним діткам. Якщо ж ні... Завжди розмовляйте з дитиною. Голос рідної людини заспокоює та налаштовує на позитивний лад. Якщо ваші підозри підтвердилися, і лікар поставив діагноз "аутизм", налаштуйтеся на те, що дитина пізніше зможе ідентифікувати себе окремою особистістю. Намагайтеся приймати рішення разом. Завжди радиться з малюком та пояснюйте свої дії. Від аутиста не можна відмахуватися, переадресовувати питання, інакше він просто замкнеться у собі. Якщо підсумувати, то на питання про те, як розпізнати аутизм у дитини 2 років, можна відповісти так: слухати її і чути її!

До п'яти

Для люблячих батьківдитина залишається малюком завжди, але до п'яти років його можна сміливо називати дошкільняткою. Дитину з діагнозом "аутизм" так рано до школи віддавати не варто. У галасливому класі йому буде незатишно та страшно. Якщо ви придивлялися до його поведінки раніше, то, напевно, зрозуміли, як виявити аутизм у дитини 2 років: потрібно зрозуміти його світ, його страхи. Дитя дійсно побоюється навколишньої дійсності, тому підіть йому назустріч у деяких питаннях. Нехай буде школа, але особлива з маленькими класами, де всього 5-6 учнів, і є підготовчий період. З учителькою малюк повинен подружитися, інакше він сприйматиме школу як стрес.

До двох років симптоми захворювання можуть бути прихованими, але потім їх можна помітити, як то кажуть, неозброєним оком. Слідкуйте за спілкуванням з однолітками. Намагайтеся допомогти синові/дочкам адаптуватися до інших дітей. Заспокоює та налаштовує на позитив спільна прогулянка з друзями, які теж мають дитину. Зірко стежте, щоб між дітьми не виникало конфліктів. Аутист сам викликає вогонь він, але може викликати роздратування своєю поведінкою, спровокувати товариша з ігор на агресію.

Побутові проблеми

Переходимо від теорії до практики. Які основні симптоми аутизму та його у дітей? Невже за дитиною доведеться постійно тримати нагляд? Так це так. Аутист не розуміє казок, чи не буде зачарований ними. Він спокійно сприймає будь-які новини, причому його спокій можна порівняти з байдужістю. Єдине, що справді виводить аутиста із себе, то це порушення його особистого порядку. Аутисти мають гарну пам'ять тих речей, які хочуть пам'ятати. Вони до дрібниць запам'ятовують розстановку меблів, час прийомів їжі, правила вивченої гри та одяг, рекомендований для тих чи інших заходів. Аутист стає тривожним, якщо його ліжко поміняти на нове, рано вимкнути нічник, зробити голосніше звук або замовити на обід піцу замість звичного супу з куркою. До п'яти років вже помітно інтелектуальний розрив між аутистами та іншими дітьми.

Тут треба зазначити, що "аутист" - не синонім слову "дурень". Аутизм - це порушення у роботі мозку, але порушення своєрідне. Може торкнутися лише одну частину мозку, тоді як інші працюватимуть на 100 %, або навіть більше. Аутист, не здатний застебнути ширинку, може вирішувати в умі рівняння, доводити теореми, писати чудові казки або малювати картини. У його райдері буде лише один пункт – комфорт та можливість залишитися одному. До речі, у побуті можна легко виявити аутизм у дітей. Ранні ознаки в тому, як дитина переносить самотність. Чи приємно воно йому? Чи швидко він засинає, коли дорослі йдуть із кімнати? Чи боїться він темряви чи шереху? Аутист не лякатиметься незрозумілого, для цього в нього дуже мало емоцій. Як би не було прикро, але така дитина завжди віддасть перевагу самотності суспільству людини, навіть якщо це будуть її батьки або друзі.

Тяжкі форми

Що таке аутизм у дитини? Фото може передати суть захворювання лише частково. Це прогресуюча психо-емоційна хвороба, яка тягне за собою повну за умови, що її пустять на самоті і не протистоятимуть їй ще в дитячому віці. На перших стадіях захворювання можна пом'якшити, або навіть призупинити. Зверніть увагу на мову дитини, її здатність аналізувати дані, її ставлення до одягу. Тяжка форма аутизму супроводжується незрозумілими вчинками. Дитина може соромитися одягу, прагнути роздягтися догола. Він може полюбити неїстівні речі, почати поводитися агресивно та зухвало. Сон у аутиста досить нестабільний, тому що він може боятися чогось надуманого. Але реальні небезпеки його не лякають. Показовою статистикою є: зараз на кожні 90 дітей народжується один з діагнозом "аутизм", хоча ще 10 років тому цифри були зовсім інші: 1 малюк на 1 000. Вчені не можуть дати чітку відповідь на питання про те, чим пояснюється зростання народжуваності аутистів і як цього уникнути.

Причини

Можна виділити умовну групу всі чинники ризику, здатні спровокувати народження дитини з таким діагнозом. Першим чинником, звісно, ​​є генні модифікації. Слід пам'ятати, що дитина має бути запланованою та бажаною, інакше молоді батьки можуть нагородити її цілим букетом захворювань, вирощеним на базі спільного розпивання, вживання наркотичних засобів та пустощі з БАДами. З побоюванням слід заводити дитину, якщо в одного з батьків є органічні ураження ЦНС, гормональні збої або ртутне отруєння.

Критичним фактором є вплив вірусних та бактеріальних інфекцій, необмежене вживання лікарських препаратів або хімічний вплив на організм жінки під час вагітності

Виходить, що аутизм легше запобігти, ніж лікувати. Хоча, наприклад, у США є багато методик та програм, націлених на лікування даної патології. Переважно терапія ґрунтується на навчанні малюків певним сценаріям поведінки. Знаючий психіатр може виявити аутизм у дитини. Фото в деяких випадках буде достатньо. Фахівець може займатися з ним індивідуально чи групі, але робота має йти комплексно, тобто всіх етапах виховання. Левова частка успіху залежить від батьків та родичів, які можуть щепити дитині необхідні життєві навички в домашніх умовах. Наприклад, уроки з чищення зубів краще проводити регулярно, тобто треба привчити дитину разом ходити у ванну. Якщо спочатку встановлено суворий розпорядок дня, потім його порушувати не можна. Також під забороною різка зміна обстановки та заведеного устрою в будинку. Не можна лаяти дитину та підвищувати голос. Один різкий крик може "вбити" роки роботи.

Конкретні тривожні "дзвіночки"

Страшний це діагноз – аутизм у дітей. Ознаки фото не передає зі стовідсотковою точністю, але вже дистанційно можна відзначити апатичність людини, заморожену міміку чорт, пасивність і погляд, безвільні руки-батоги. При живому спілкуванні може різати слух порушення мови: діти, що підросли, можуть гулити, мукати або кричати. Крім того, аутисти говорять про себе в третій особі, використовують безліч вигуків без особистих займенників та звернень. До іграшок вони виявляють дуже слабкий інтерес, тому що просто не знають, що з ними робити. Символічні дії їм не цікаві, тому що абстрактне мислення на нулі. Іграшки аутисти використовують нестандартно, що, до речі, теж може стати сигналом для батьків. Наприклад, дитина може крутити колеса машинки, а не катати її; цікавитися лише ногою ляльки, а чи не цілою річчю. Отак допомагають визначити аутизм у дітей ознаки. Фото малюків-аутистів можуть також вказати на стереотипність поведінки. Такі хлопці гойдаються з боку на сторони, постійно щось крутять. Трапляються у них і фізичні симптоми, що вказують на захворювання. До таких можна віднести судоми, що систематично виникають, слабкий імунітет, синдром роздратованого кишечника та інші.

У дитини проблеми зі спілкуванням, незвичайно емоційна реакція на навколишній світ, та лікарі переглядають початок розвитку аутизму? Намагайтеся заспокоїтися і розібратися в проблемі. Правильне ставлення до проблеми - запорука майбутнього вашого малюка. Нижче ми докладно розглянемо всі ознаки аутизму у дітей.

Термін аутизм "autismus" вперше вжив Ейген Блейлер в 1910, описуючи соціальні розлади, що виникають у хворих на шизофренію. У дослівному перекладі слово означає «ненормальне самолюбування», щоб наголосити на прагненні пацієнта піти у свій власний світ. А в 1943 році Лео Каннер в описі психічного розладу у дітей використовував термін "ранній дитячий аутизм" вже в його сучасному розумінніта описав у його складі 11 ознак.

Ааутизм - розлад, що виникає внаслідок порушення розвитку головного мозку і зовні проявляється в порушенні соціальної взаємодії, спілкування, діями, що повторюються, і обмеженням інтересу.

Перебіг аутизму стійкий, стабільний, симптоми його зберігаються і в дорослому стані. Постановка діагнозу потребує підтвердження як мінімум трьох ознак:

• недостатня соціальна взаємодія;
• порушення спілкування дитини з оточуючими людьми;
• обмеження кола інтересів та стереотипний характер поведінки.

Хто схильний до хвороби

Діагноз «аутизм» та аутистичні розлади дуже часто зустрічається серед дітей. Кожен 50-й школяр США має ознаки даної патології. З 1996 року реєстрація випадків аутизму значно збільшилася. Важко зрозуміти причини підвищення захворюваності дітей: результат поліпшення діагностики або ж активніший вплив факторів зовнішнього середовища.

Аутизм частіше страждають хлопчики, але розлад розвивається незалежно від статі дитини. На 4 хлопчиків з аутизмом припадає приблизно 1 дівчинка. Але якщо брати серед хворих дітей тих, у кого розвивається розумова відсталість, то підрахунок показав, що на 5 хлопчиків-аутистів з відставанням припадає лише 1 дівчинка. Захворювання схильні діти будь-якого віку. Перші симптоми аутизму виявляються і в ранньому віці, до 5 років, і в більш пізньому.

Чому розвивається

На початку вивчення даного дитячого захворювання причинами його розвитку вважали «холодне» ставлення матері до дитини. Але згодом, вивчаючи проблеми аутизму, виявили вплив генів на розвиток хвороби і не одного конкретного, а цілого комплексу (більше 5 генів вважаються «кандидатами» на пост «винного»). На жаль, питання і досі залишається відкритим, вченим не вдається точно з'ясувати локалізацію відповідальних за аутизм генів та мутації, що відбуваються.

Причому зовсім не обов'язково порушення на рівні ДНК передалося від батьків. Дитина може успадковувати лише схильність, а сама зміна генної структури відбувається вже під час розвитку дитини на утробі матері. Імовірно, активації мутацій сприяють шкідливим зовнішні фактори, що впливають на матір під час вагітності: деякі харчові продукти, феноли, перенесені інфекційні захворювання, вихлопні гази та ін. Важливими факторами вважаються: підвищений вік батьків, недоношена вагітність або низька вага дитини.

Прояви хвороби

Ознаки розвитку патології помітні з перших місяців розвитку:

• Дитина важко звикає до рук матері, постійно напружений, під час годування йому важко знайти зручне становище. Або навпаки, малюк занадто розслаблений.
• Аутичні діти не зупиняють погляду на мамі або відразу ж відводять очі, розглядаючи оточення. Іноді іграшки, малюнки та інші неживі предмети є об'єктом дитячої увагив той час як люди не викликають його інтерес.
• У дітей з аутизмом немає реакції на оточуючих: не тягнуться руки до мами, або взагалі не реагують на дорослих.
• До 3 місяців життя здоровий малюкреагує на настрій оточуючих, сміється. Діти, які страждають на аутизм, або зовсім не реагують на емоції дорослих, або реакція дитини не адекватна - плачуть, коли оточуючі сміються, і навпаки.
• Всі діти «прив'язані» до тих, хто їх доглядає, особливо до 5 років. У дітей з аутизмом ця прихильність може бути занадто сильною (він не дозволяє покинути кімнату), або дитина абсолютно байдужа до їхньої присутності. Іноді ці симптоми можуть змінюватися: після постійних вимог присутності, настає повна байдужість до дорослого.
• При нормальному розвитку до 1 року життя діти вимовляють слова самостійно, їхня мова має емоції, інтонації. У дитини з аутизмом зовсім не розвинені розмовні навички, або монотонна, нерозбірлива, безбарвна.
• У дітей старшого віку симптоми аутизму виражені яскравіше. Після 7 років проявляється відстороненість, замкнутість. Насилу приймаються нові речі: іграшки, одяг. Відмовляються грати чи спілкуватися не лише з незнайомими людьми, а й із близькими.
• До 2 років дитина-аутист часто не може вимовляти слова з декількох фраз, крім ехолалії - заученого повторення раніше почутого слова.
• Дитина з аутизмом зациклена на дрібницях, деталях, у всьому прагне до звичного для нього режиму та розташування: іграшок, речей, дій. Саме цим пояснюється їх монотонна мова, похитування, розкладання предметів, частіше за кольорами, що сильно виділяє дитину, яка страждає на аутизм, з групи однолітків.
• У 5 років діти зазвичай активно грають одне з одним. Якщо ж у дитини аутизм, то вона відмовляється від спілкування, відсторонена від своїх однолітків.
• У дітей-аутів спостерігається відставання у розумовому розвитку чи посилення розумових здібностей. Іноді, дитина страждає на аутизм, здатний говорити як вчений, але він не в змозі вести звичайну розмову на побутові теми.

Усі перелічені симптоми – порушення поведінкової реакції під час розвитку. Залежно від форми захворювання - виявляються дуже сильно (дитина до 5 років не розмовляє, відмовляється від спілкування, порушення режиму викликає істерику), або ледь помітні (невелика відстороненість від оточуючих, захоплення монотонними діями). Поставити діагноз "за аналізами", на сучасному рівні розвитку медицини та науки неможливо. Генетичні тести недосконалі і дають більш-менш стійкий результат лише у дітей віком від 5 років.

Як допомогти дитині

Єдиного рішення та підходу до лікування аутизму у дітей немає. Кожен випадок унікальний та вимагає індивідуальної програмиреабілітації. За час вивчення цієї проблеми дитячі психологи зуміли сформулювати кілька концепцій, яких варто дотримуватися. Вважається, що найкращі результати дають заняття з дитиною до 5 років. Можливо, позначається активний розвиток мозку та соціальна модель поведінки.

Мета лікування – поліпшення їх розумового розвитку, соціальних відносин: спілкування, побутових навичок та досягнення незалежності в майбутньому.

Дитині, яка страждає на аутизм, необхідні додаткові заняття з логопедом. Одним з найбільш ефективних методівТерапії вважається арт-терапія. До неї належить ліплення, малювання, заняття музикою – вони допомагають дитині не лише розвивати навички. дрібної моторики, Координації, уваги, але й викликає довіру малюка, знімає тривожність. Добре показали себе в лікуванні аутизму та заняття з тваринами: кіньми, собаками та трудотерапією.

Зараз застосовують широкий спектр лікарських засобів: психотропних препаратів, антидепресантів, але не завжди в них потреба, і показання до застосування строго обмежені у зв'язку з важкими побічними діями.

Результати терапії

На жаль, випадків повного лікування в медичній практиці не трапляється. Буває, що з м'яких формах захворювання та активної терапії відбувається ремісія, до повного зняття цього діагнозу. Але відсоток вдалих випадків невеликий: від 5-20%. Точніших даних немає. Чому виникає розкид – досі не виявлено.

Згідно з дослідженнями, якщо до 5 років у дітей з аутизмом рівень інтелекту за тестами IQ вище 50, вони мають високі шанси для досягнення незалежності та соціальної адаптації. Інакше, діти постійно залишаються залежними від догляду та підтримки. Коли пацієнти виходять із дитячого віку— бачимо неможливість вести самостійне життя і необхідність у постійному догляді, часом навіть у звичайних побутових речах.

Аутизм - це вроджене невиліковне захворювання, що характеризується порушенням психічного розвитку, що призводить до ослаблення або втрати контактів з навколишнім світом, глибокого занурення у світ власних переживань, відсутності бажання спілкування з людьми.

Така дитина не здатна ні свої емоції висловити, ні розуміти емоції іншої людини. У цьому часто відзначаються порушення розмовної мови і навіть зниження інтелектуального розвитку.

Аутизм багато фахівців не розцінюють як психічне захворювання у строгому розумінні. Просто такі діти по-іншому сприймають навколишній світ. Тож дітей-аутистів називають дітьми дощу. Дощ у разі символізує особливість дітей (аналогічно фільму «Людина дощу»).

Усі прояви аутизму зустрічаються у 3-5 хлопців із 10000 дітей, а легкій формі – у 40 дітей на 10000. У дівчаток він відзначається у 3-4 разу рідше, ніж в хлопчиків.

Причини виникнення

Наукових робіт з дитячого аутизму багато, так само, як багато існує теорій про імовірні причини його виникнення. Але точна причина досі не встановлена, оскільки жодна гіпотеза повністю не обґрунтована.

Деякі вчені передбачають спадкову передачу хвороби. Підтвердженням такого погляду вважають те, що аутизм часто спостерігається у членів однієї сім'ї. Але в таких випадках не виключено, що діти батьків з аутизмом, ставши батьками, теж відрізняються педантизмом, «важким характером» через виховання та уклад у сім'ї, що й позначається на відмінних рисах їхніх дітей.

Більше того, набагато частіше діти-аутисти народжуються у сім'ях із благополучним сімейним кліматом. А відхилення, що виявляються у поведінці батьків таких дітей, пов'язані, швидше, з психологічним виснаженням унаслідок повсякденної боротьби із хворобою.

Деякі психіатри намагалися ув'язати аутизм із черговістю народження дитини у сім'ї. Припускали, що аутизм страждає частіше малюк, який народився першим у сім'ї. Однак схильність до аутизму зростає з кількістю народжень у сім'ї (тобто у восьмого за рахунком дитини ймовірність виникнення аутизму вище, ніж у сьомого).

Дослідження показали, що при народженні однієї дитини з аутизмом ризик розвитку її у наступного, який народився в сім'ї, малюка вищий у 2,8 раза. Зростає ймовірність виникнення хвороби й у разі наявності аутизму хоча б в одного з батьків.

Найбільше доказів отримала теорія про значущість вірусної інфекції у матері під час вагітності ( , ), що викликає порушення формування мозку плода. Підтверджень про розвиток аутизму внаслідок вакцинацій не знайдено, як не підтверджено і припущення щодо його виникнення при неправильному харчуванні.

Найімовірніше, має значення поєднання генетичних факторів та несприятливого впливу на плід (інфекції або токсичних речовин).

Ознаки захворювання

Клінічні прояви аутизму багатогранні, як особистість. Немає єдиних ключових симптомів: у кожного пацієнта симптомокомплекс формується під впливом самої особистості та довкілля, кожна дитина-аутист є унікальною.

Аутизм - відхід зі світу реальності у світ внутрішніх труднощів і переживань. У дитини немає побутових навичок та емоційного зв'язку з близькими. У таких дітей виникає дискомфорт у світі звичайних людей, адже вони не розуміють їхніх емоцій та почуттів.

Ознаки цього загадкового захворювання залежить від віку. Фахівці виділяють 3 групи проявів аутизму: ранній (у дітей віком до 2 років), дитячий (з 2 до 11 років), підлітковий (з 11 до 18 років) аутизм.

Ознаки аутизму в дітей віком до 2 років життя:

• малюк недостатньо прив'язаний до матері: не усміхається до неї, не тягне до неї ручки, не реагує на її догляд, не впізнає близьких родичів (навіть мати);
• дитя не дивиться у вічі й у обличчя під час спроби спілкування з нею;
• відсутня «поза готовності» при взятті малюка на руки: не простягає ручки, не притискається до грудей, у зв'язку з чим вона може навіть відмовлятися від грудного вигодовування;
• дитина воліє грати наодинці з однією і тією ж іграшкою або частиною її (колесо від машинки або одне і те ж звірятко, лялька); інші іграшки інтересу не викликають;
• пристрасть до іграшок відрізняється своєрідністю: звичайні дитячі іграшки малоцікаві, дитина-аутист може довго розглядати або пересувати якийсь предмет перед очима, стежачи за його рухом;
• не реагує на своє ім'я за нормальної гостроти слуху;
• не привертає увагу інших до предмета, що викликав його інтерес;
• не потребує уваги або будь-якої допомоги;
• поводиться з будь-якою людиною, як з неживим предметом - відсуває зі свого шляху або просто обходить;
• відзначається затримка мовного розвитку(Не гулить у однорічному віці, не вимовляє простих слів до півтора року, а простих фраз у 2 роки), але навіть при розвиненій мові дитина рідко і неохоче розмовляє;
• малюк не любить змін, противиться їм; будь-які зміни викликають тривогу чи гнів;
• відсутність інтересу і навіть агресія до інших дітей;
• сон поганий, характерне безсоння: дитина довго лежить з відкритими очима;
• апетит знижений;
• розвиток інтелекту може бути різним: нормальним, прискореним чи відстаючим, нерівномірним;
• неадекватна реакція (сильний переляк) на незначні зовнішні подразники (світло, тихий шум).

Прояви аутизму з 2 до 11 років (крім вищезгаданих симптомів, з'являються нові):

• у 3-4 роки малюк не розмовляє, або вимовляє лише кілька слів; деякі діти повторюють постійно той самий звук (або слово);
• розвиток мови в деяких дітей може бути своєрідним: дитина починає говорити відразу ж фразами, іноді логічно (по-дорослому) побудованими; іноді характерна ехолалія – повторення почутої раніше фрази із збереженням її структури та інтонації;
• з ефектом ехолалії пов'язано також неправильне використання займенників та неусвідомлення власного «я» (себе дитина називає «ти»);
• дитина ніколи сама не почне розмову, не підтримує її, відсутня прагнення спілкування;
• зміни у звичній обстановці викликають занепокоєння, але значущим йому є відсутність будь-якого предмета, а чи не людини;
• характерним є неадекватний страх (іноді звичайнісінького предмета) і навіть відсутність відчуття реальної небезпеки;
• дитина здійснює стереотипні дії та рухи; може довго сидіти в ліжечку (зокрема вночі), монотонно розгойдуючись убік;
• будь-які навички набуваються насилу, деякі діти не можуть навчитися писати, читати;
• у деяких дітей успішно виявляються здібності до музики, малювання, математики;
• у цьому віці діти максимально «йдуть» у свій світ: нерідко у них з'являється безпричинний (для оточуючих) плач чи сміх, напад агресії.

Прояви аутизму у дітей після 11 років:

• Хоча дитина до цього віку вже має навички спілкування з людьми, вона все ж таки прагне самотності, не відчуває потреби у спілкуванні. У деяких випадках дитина-аутист при спілкуванні може уникати зорового контакту або, навпаки, уважно заглядає в очі, підходить надто близько або віддаляється на занадто велику відстань при розмові, говорить дуже голосно чи дуже тихо;
• міміка та жестикуляція надто мізерні. Задоволений вираз на обличчі змінюється невдоволенням з появою у приміщенні людей;
• словниковий запас бідний, певні слова та фрази часто повторюються. Мова без інтонацій нагадує розмову робота;
• не може першим вступити в розмову;
• нерозуміння емоцій та почуттів іншої людини;
• нездатність будувати дружні (романтичні) відносини;
• спокій та впевненість відзначаються тільки у звичній обстановці чи ситуації, а сильні переживання – за будь-яких змін у житті;
• велика прихильність до окремих предметів, звичок, місць;
• багато дітей відрізняються рухової та психомоторної збудливістю, розгальмованістю, нерідко у поєднанні з агресією та імпульсивністю. Інші, навпаки, пасивні, мляві, загальмовані, із слабкою реакцією на стимули;
• період статевого дозрівання протікає складніше, з частим розвитком агресії до оточуючих, депресії, тривожних психічних розладів, епілепсії;
• у школі деякі діти створюють уявне враження геніїв: вони легко можуть повторити напам'ять вірш чи пісню, прослухавши їх один раз, хоча інші предмети їм важкі вивчення. Доповнює враження «геніальності» зосереджене «розумне» обличчя, наче дитина над чимось думає.

Наявність перелічених ознак необов'язково свідчить про аутизм. Але при їх виявленні слід звернутися за консультацією до фахівця.

Різновидом аутизму (легшою його формою) є синдром Аспергера. Відмінною особливістюйого є те, що у дітей відзначаються нормальний розумовий розвиток та достатній словниковий запас. Але при цьому спілкування з іншими людьми утруднене, діти не здатні розуміти та виражати емоції.

Діагностика

Діагноз «аутизм» виставляється на підставі сукупності клінічних проявів та відхилень у поведінці дитини.

Запідозрити розвиток аутизму у немовляти можна з 3-місячного віку. Але жоден лікар точно підтвердити діагноз у такому ранньому віці не зможе. Дитячий аутизм найчастіше діагностується у 3 роки, коли прояви хвороби стають явними.

Діагностика цієї патології навіть для досвідченого фахівця далеко не проста. Іноді лікарю необхідні багаторазові консультативні прийоми, різні тести та спостереження щодо диференціальної діагностики з неврозоподібними станами, генетичними хворобами з розумовою відсталістю.

Деякі симптоми можуть бути властиві здоровим дітям. Важливим є не так наявність ознаки, як систематичність його прояву. Складність полягає ще й у різноманітті симптомів аутизму, який може бути виражений різною мірою тяжкості. Наприклад, здатний учень то, можливо замкнутим характером. Тому важливим є виявлення кількох ознак, порушення сприйняття реального світу.

Виявивши відхилення у поведінці дитини, батькам слід звернутися до дитячого психіатра, який може діагностувати у дитини розлад психіки. У великих містах зараз створені «Центри розвитку дитини». Фахівці в них (дитячі неврологи, психіатри, логопеди, психологи та ін.) займаються ранньою діагностикою порушень розвитку дітей та рекомендаціями щодо їх лікування.

У разі відсутності центру діагноз встановлюється комісійно за участю педіатра, дитячого психіатра, психолога та педагогів (вихователів).

У всіх дітей у 1,5 однорічному віці проводиться тестування батьків щодо виключення аутизму в дитини (тест називається «Перевірка на аутизм для маленьких дітей»). Цей нескладний тест може допомогти батькам самим визначитись у необхідності консультації спеціаліста своїй дитині.

На кожне питання слід дати відповідь «Так» або «Ні»:

1. Дитині подобається, коли її беруть на руки, садять на коліна, заколисують?
2. Малюк цікавиться іншими дітьми?
3. Дитина любить кудись підніматися сходами?
4. Малюкові подобаються ігри з батьками?
5. Чи імітує дитина якусь дію («готує чай» в іграшковому посуді, керує машинкою тощо)?
6. Чи використовує малюк вказівний палець для вказівки на предмет, який його цікавить?
7. Чи приносив він будь-який предмет, щоб показати його вам?
8. Чи дивиться малюк у вічі незнайомій людині?
9. Вкажіть пальцем на будь-який предмет поза полем малюка і скажіть: «Дивись!», або вимовте назву іграшки («машинка» або «лялька»). Перевірте реакцію дитини: чи вона повернула голову, щоб подивитися на предмет (а не на рух вашої руки)?
10. Треба дати малюкові іграшкову ложечку та чашку та попросити «зробити чай». Чи підтримає дитина гру і вдасться, ніби робить чай?
11. Поставте дитині питання «Де кубики? або лялька». Чи малюк покаже на цей предмет пальцем?
12. Чи може дитина побудувати піраміду чи вежу із кубиків?

Якщо більшість відповідей буде «ні», то можливість наявності аутизму у дитини дуже висока.

Що робити батькам, якщо діагноз «аутизм» дитині встановлено?

Багато батьків довго не можуть змиритися з таким діагнозом, пояснюючи собі зміни у поведінці дитини його індивідуальністю, характерологічними особливостями.

Що можна порадити батькам?

1. Не слід заперечувати діагноз. Адже для встановлення діагнозу лікарі проводили оцінку за багатьма критеріями.
2. Зрозуміти та прийняти, що ця патологія не пройде з роками і не вилікується, вона – на все життя.
3. З дитиною потрібно багато працювати, щоб нівелювати прояви аутизму. Можуть допомогти в цьому не лише поради фахівців, а й батьки інших дітей з аутизмом: можна використовувати чужий досвід у розвитку дитини, зустрічаючись у гуртках таких батьків або на форумі в Інтернеті.
4. Розуміти, що час у роботі з дитиною, т.к. з віком прояви лише посиляться. Чим раніше розпочато корекційне лікування, тим вищі шанси на успіх.
5. Діагноз "аутизм" - не вирок. У 3-5 річному віці важко сказати про ступінь тяжкості процесу та його розвиток. У багатьох випадках можлива соціальна адаптація, набуття професії.
6. Слід використовувати допомогу фахівців у проведенні логопедичних, коригувальних, педагогічних прийомів для зміни інтелектуального розвитку, психомоторної та емоційної поведінки дитини. Консультації психологів, дефектологів, логопедів допоможуть у формуванні навичок, корекції комунікативних порушень та соціальної адаптації.

Лікування аутизму у дітей

Медикаментозна терапія аутизму не розроблена. Основним способом лікування є психотерапія та адаптація дитини до життя в соціумі. Лікування при аутизмі - тривалий і важкий (у психологічному та фізичному плані) процес.

Припущення про ефективність використання у лікуванні безглютенової дієти у дослідженнях учених підтвердження не одержало. Виняток продуктів з казеїном та глютеном із раціону дитини з аутизмом до лікування не призводить.

Основні правила лікування:

1. Необхідно вибрати психіатра, який має досвід роботи з дітьми-аутистами. Небажано змінювати лікарів, т.к. кожен застосуватиме свою програму, що не дозволить дитині закріпити отримані навички.
2. У лікуванні повинні брати участь усі родичі дитини, щоб вона тривала і вдома, на прогулянці тощо.
3. Лікування полягає у безперервному повторенні отриманих навичок, щоб вони з часом не губилися. Стреси та хвороби можуть призвести до початкового стану та поведінки.
4. У дитини повинен бути чіткий режим дня, якого слід неухильно дотримуватися.
5. Потрібно зберігати максимальну сталість навколишнього оточення, кожен предмет повинен мати своє місце.
6. Слід намагатися привертати увагу дитини, звертаючись до неї кілька разів на ім'я, але не підвищуючи голос.
7. Не можна використовувати силовий примус та покарання: дитина-аутист не в змозі пов'язати свою поведінку з покаранням і просто не зрозуміє, за що вона покарана.
8. Поведінка з дитиною має бути логічною та послідовною у всіх членів сім'ї. Зміна моделі поведінки може несприятливо позначитися з його стані.
9. Розмова з дитиною має бути спокійною, повільною, короткими ясними пропозиціями.
10. Протягом дня у дитини повинні бути перерви, щоб вона могла побути сама. Слід лише подбати, щоб ситуація була для нього безпечною.
11. Фізичні вправи допоможуть дитині зняти стрес та дадуть позитивні емоції. Більшість таких дітей люблять стрибки на батуті.
12. Навчивши дитину новим навичкам, слід показувати, в якій ситуації можна їх застосовувати (наприклад, користуватися туалетом не лише вдома, а й у школі).
13. Необхідно хвалити дитину за успіх, використовуючи і слова, та інші способи заохочень (перегляд мультфільму та ін), поступово вона знайде зв'язок між поведінкою та похвалою.

Важливо й батьки мати перерву і відпочинок від цих занять, т.к. вони викликають психологічне виснаження: хоча б 1 раз на рік потрібно їхати на відпочинок, а догляд за дитиною доручити бабусі та дідусеві (або відпочивати по черзі). Не зайвим буде відвідування психолога самими батьками.

Як вчити дитину спілкуватися?

1. Якщо дитина не здатна до спілкування словами, треба шукати інші варіанти: невербальне спілкування за допомогою картинок, жестів, звуків або міміки.
2. Не треба щось робити замість дитини, якщо вона не просить про допомогу. Можна спитати, чи потрібна йому допомога, і тільки при ствердній відповіді допомогти.
3. Потрібно постійно намагатися залучати його до будь-яких ігор з іншими дітьми, навіть якщо перші спроби викличуть злість. Роздратування і агресивність – теж емоції. Поступово прийде розуміння, що спілкуватися цікаво.
4. Не потрібно поспішати малюка - адже йому потрібен час для осмислення дій.
5. В іграх з дитиною не прагнете лідирувати - поступово формуйте прояв ініціативи.
6. Обов'язково хвалить його за самостійний початок спілкування.
7. Намагайтеся створювати привід, необхідність у спілкуванні, адже якщо все необхідне є, то немає стимулу до спілкування з дорослими, поводження з проханням про щось.
8. Малюк повинен сам визначати, коли заняття потрібно закінчити (коли він втомився чи набридло). Якщо він не може про це сказати словами, підкаже його міміка. Можна допомогти йому підібрати слово для закінчення гри ("Досить" або "Всі").

Як вивчати повсякденні навички?

1. Навчання малюка чистити зуби може зайняти тривалий час. період, але це можливо. Єдиного для всіх дітей правила навчання немає. Це може бути ігрова форма з навчанням за допомогою картинок, або особистий приклад, або будь-який інший варіант.

1. Навчання відвідування туалету може бути особливо важким і тривати кілька місяців. Краще розпочинати навчання тоді, коли малюк усвідомлюватиме необхідність відвідування туалету (що можна зрозуміти за його поведінкою чи мімікою).

Для малюка-аутиста припинення використання памперсів викличе невдоволення. Тому щоб не довелося потім відучувати його від користування горщиком, краще відразу після підгузків формувати звичку користування туалетом.

Спочатку памперси міняти потрібно в туалеті, щоб дитина могла пов'язати відвідування туалету з фізіологічними відправленнями. У процесі спостереження за малюком рекомендується помітити приблизний час випорожнення кишечника та сечовипускань у дитини. Під час цих природних відправлень потрібно показати малюкові туалет спочатку на фотографії та вимовити слово "туалет".

У приблизний час відправлення у дитини слід відвести його в туалет, роздягнути та посадити на унітаз. Не впадайте у відчай, якщо сечовипускання або дефекація не відбулися. Навіть у цьому випадку треба використовувати туалетний папір, одягнути малюка та вимити руки. У тих випадках, коли потреба справлена ​​поза туалетом, потрібно якнайшвидше відвести дитину в туалет. Кожен випадок користування туалетом повинен супроводжуватись похвалою або нагородою (дати іграшку, печиво та ін.).

1. Мити руки потрібно вчити обов'язково після туалету, після повернення з прогулянки, перед їдою. Навчаючи, важливо виконувати всі дії у суворій послідовності і не порушувати її. Наприклад: підтягнути рукави; відкрити кран; зволожити руки водою; взяти мило; намилити руки; покласти мило; змити з рук мило; закрити кран; витерти руки; поправити рукави. На початку навчання слід підказувати чергове дію словами чи картинками.

Навчання дитини-аутиста

Аутична дитина, як правило, у звичайній школі вчитися не може. Найчастіше навчанням вдома займаються батьки або фахівець. У великих містах відкрито спеціальні школи. Навчання у них проводиться за спеціальними методиками.

Найбільш поширені навчальні програми:

• "Прикладний поведінковий аналіз": поетапне навчання під керівництвом психолога від простих навичок до формування розмовної мови.
• «Час на підлозі»: методика пропонує лікування та навчання навичкам спілкування проводити в ігровій формі (батько чи педагог по кілька годин грають із дитиною на підлозі).
• Програма ТЕАССН: методика рекомендує індивідуальний підхід до кожної дитини з урахуванням її особливостей, мети навчання. Ця техніка може поєднуватись з іншими технологіями навчання.
• Методика за програмою «Більше, ніж слова» навчає батьків розумінню невербального способу спілкування з дитиною за допомогою жестів, міміки, її погляду та ін. Психолог (або батьки) допомагають дитині у формуванні нових методів спілкування з іншими людьми, більш зрозумілих нею.
• «Соціальні історії» – це своєрідні казки, написані освітянами чи батьками. Вони слід описувати ситуації, викликають страхи і тривогу дитини, а думки й емоції героїв історій підказують бажане поведінка у подібній ситуації.
• Методика навчання за допомогою обміну картками: використовується при тяжкій формі аутизму та за відсутності мови у дитини. У процесі навчання дитині допомагають запам'ятати значення різних карток та використовувати їх для спілкування. Це дає можливість дитині проявляти ініціативу та полегшує спілкування.

Суворий розпорядок дня, постійні і не завжди успішні заняття з дитиною, яка страждає на аутизм, накладають відбиток на життя всієї родини. Такі умови вимагають від членів сім'ї надзвичайного терпіння та толерантності. Але тільки любов і терпіння допоможуть найменшого прогресу.

Прогноз

Прогноз у кожному конкретному випадку є різним. Своєчасно розпочата корекція може значною мірою послабити прояви хвороби та навчити дитину спілкуватися та жити у суспільстві.

Але очікувати успіху за тиждень і навіть місяць не можна. Лікування таких дітей має продовжуватися протягом усього життя. У багатьох дітей деякі зрушення та можливість контакту відзначаються через 3-4 місяці, а в інших позитивна динаміка не досягається роками.

При легкій формі психічного розладу хворий на аутизм приблизно до 20 років може мати можливість жити самостійно. Приблизно кожен третій з них набуває часткової незалежності від своїх батьків. При тяжкому перебігу хвороби хворий стає тягарем для сім'ї, потребує нагляду родичів, особливо при зниженому інтелекті та невмінні розмовляти.

Резюме для батьків

На жаль, ні причина розвитку, ні способи одужання при аутизмі не відомі. Більшість дітей-аутистів нормальний інтелект. Більше того, деякі з них мають неабиякі здібності у музиці, математиці, малюванні. Але скористатися ними вони не зможуть.

Працювати з дітьми у будь-якій стадії аутизму потрібно якомога раніше. Не можна зневірятися! Використовуючи безліч розроблених методик корекції, у багатьох випадках можна досягти успіху. Головний ворог дитини – час. Щодня без занять крок назад.

До якого лікаря звернутися

За наявності у дитини аутизму вона має спостерігатися у психіатра, бажано в одного. Додаткову допомогу у лікуванні та реабілітації таких дітей надають невролог, логопед, масажист, психолог.

1, середнє: 5,00 із 5)