Посадова інструкціявихователя– документ, який фіксує трудові обов'язки, умови роботи, права, відповідальність та за необхідності деякі інші параметри, які є невід'ємною частиною діяльності цієї категорії працівників.

Зразок посадової інструкції вихователя

СТВЕРДЖУЮ:
Генеральний директор
ТОВ «Постачання оптом»
Широків/Широков І.А./
«12» серпня 2014 р.

Посадова інструкція вихователя дитячого садка

І. Загальні положення

1.1. Дана посадова інструкція регулює посадові функції вихователя, його повноваження та права, а також визначає порушення та провини, за які настає дисциплінарна відповідальність.

1.2. Прийом працювати і звільнення вихователя відбуваються у порядку, встановленому законодавством РФ і після випуску окремого наказу керівника установи.

1.3. Вихователем може бути співробітник, який має наступні кваліфікаційні дані: середня спеціальна або вища профільна (педагогічна, психологічна) освіта, досвід роботи від двох років, наявність документа про медичний допуск.

1.4. Прямий керівник вихователя: завідувач дитячого садка.

1.5. За відсутності вихователя на робочому місці, його посадові функції переходять до особи, яка відповідає вимогам щодо кваліфікації та призначена спеціальним розпорядженням керівника установи.

1.6. Вихователь повинен бути знайомий з:

законами РФ у частині трудового та цивільного права;
внутрішні накази, розпорядження, постанови, що стосуються як його особисто, так і установи в цілому;
внутрішніми правилами трудового розпорядку, нормами з охорони праці, здоров'я та безпеки (у тому числі пожежної, санітарної, електробезпеки, екологічної тощо)
нормативними актами та методологічними документами, що належать до освітнього процесута діяльності;
основами дитячої психології та педагогічними підходами,
правами дітей;
способами та методами виховання дітей, контролю за ними;
правилами комунікацій з вихованцями, батьками, колегами у різних ситуаціях, а також педагогічною етикою;
методами попередження та дозволу конфліктних ситуаційміж різними віковими групами;
різними розвиваючими методиками (у тому числі ігровими та неігровими);
правилами складання обліку відвідуваності дітей та звітності перед керівництвом;
правилами дій у складних, небезпечних, непередбачених та форс-мажорних обставинах.

ІІ. Посадові обов'язки вихователя дитячого садка

2.1. До функцій вихователя входить вирішення наступних завдань та питань:

виховання дітей відповідно до їх вікових потреб;
проведення розвиваючих та навчальних занять відповідно до освітніх методик, програм та планів,
забезпечення безпеки дітей під час перебування у групі, на прогулянці, переміщення всередині дитячого садка та на його території;
заповнення та ведення облікової документації: у тому числі журналу відвідуваності;
навчання вихованців нормам гігієни та догляду за собою,
проведення заходів, спрямованих на зміцнення здоров'я дітей (разом з іншими працівниками дитячого садка);
навчання правил комунікацій із представниками різних вікових груп;
ознайомлення дітей з нормами етики та естетики;
навчання дітей дотримання режиму дня;
підготовка та проведення ранків, а також інших свят, спрямованих на зміцнення дружби між дітьми, налагодження стосунків;
підготовка та проведення батьківських зборів;
контроль за здоров'ям дітей, своєчасне та грамотне реагування у разі травмування дітей (звернення за медичною допомогою до медсестри закладу та у разі потреби у швидку допомогу);
повідомлення про всі нестандартні, небезпечні, критичні, форс-мажорні ситуації безпосередньому керівнику та колегам;
індивідуальне спілкування з батьками щодо обговорення особливостей характеру їх дитини, консультування у питаннях виховання дітей (у межах своєї компетенції);
рекомендації до участі дітей у різноманітних конкурсах, оглядах, заходах;
забезпечення збереження довірених у його користування товарно-матеріальних цінностей;
дотримання встановленого графіка роботи;
регулярне підвищує свою трудову кваліфікацію;
регулярне проходження медичного огляду (не рідше одного разу на рік).

ІІІ. Права

3.1. Вихователь дитячого садка наділяється такими правами та повноваженнями:

вимагати від керівництва установи створення нормальних умов праці, які відповідають законодавству РФ;
пропонувати завідувачу заходи, спрямовані на оптимізацію роботи установи загалом та себе особисто зокрема;
представляти установу у державних та недержавних організаціях (у межах своєї компетенції);
отримувати інформацію про всі накази, розпорядження, постанови керівництва щодо його діяльності;
спілкуватися із представниками інших структурних відділів установи для вирішення власних професійних питань;
приймати самостійні та незалежні рішення (в рамках своєї діяльності за обов'язкового дотримання умов безпеки);
змінюватись змінами з другим вихователем (при взаємній добровільній згоді);
відмовитися від виконання посадових функцій у разі виникнення загрози життю чи здоров'ю

ІV. Відповідальність

У разі виникнення таких ситуацій вихователь може бути підданий дисциплінарному покаранню (суворо у межах чинного закону):

4.1. Ухиляння від виконання трудових обов'язків, недбале їх виконання.

4.2. Одноразове та регулярне порушення правил внутрішнього трудового розпорядку, режиму роботи та відпочинку, дисципліни, субординації.

4.3. Зневага до норм безпеки (протипожежної, санітарної, електробезпеки тощо).

4.4. Розголошення закритої та конфіденційної інформації про вихованців установи.

4.5. Надання недостовірних або свідомо неправдивих відомостей про дітей їхнім батькам та адміністрації закладу;

4.6. Порушення норм спілкування (грубість, використання ненормативної лексики тощо).

4.7. Невиконання наказів і розпоряджень завідуючої, а також вищих інстанцій.

4.8. Заподіянням матеріальних збитків установі, вихованцям або комусь із співробітників.

4.9. Перевищення своїх повноважень;

ПОГОДЖЕНО
Старший вихователь МДОУ №12
Піщуліна/Піщуліна Р.Д./
«12» серпня 2014 р.

З ІНСТРУКЦІЄЮ Ознайомлений:
Гущина Інна Михайлівна
Вихователь МДОУ №12
Паспорт №5748 № 857463
Виданий ОВС Ленінського р-ну м. Перм
14.09.2012 код підрозділу 123-425
Підпис Гущина
«17» серпня 2014 р.

ФАЙЛИ

Навіщо потрібна посадова інструкція

Цей документ дуже важливий, причому не лише вихователю, а й його роботодавцю. Першому він дозволяє знати вимоги, які до нього пред'являються, чітко бачити межі своїх посадових обов'язків, а також дає йому уявлення про порушення, які краще не допускати в роботі. Другому посадова інструкція дозволяє координувати діяльність кожного окремо співробітника та організації загалом, а також обґрунтовувати перед вищими інстанціями витрати, що виробляються, і в разі потреби вимагати підвищення фінансування на штатних працівників.

З погляду закону

Строго кажучи, у законі немає такого поняття, як посадова інструкція, тому вона не входить до переліку обов'язкових паперів, які супроводжують діяльність організації. Тим не менш, цей документ має широке поширення і до його складання слід ставитися дуже уважно, оскільки при розбіжностях між роботодавцем і підлеглим саме він може бути незаперечним доказом, причому як з одного, так і з іншого боку.

Хто займається складанням посадової інструкції

Зазвичай до створення документа залучається юрист, працівник відділу кадрів або секретар, але в деяких випадках цим може займатися директор організації. Важливо, щоб співробітник, який складає або коригує документ, володів хоча б мінімальними уявленнями про трудовий кодекс РФ і ретельно стежив за формулюваннями, що вписуються в документ. Після складання посадова інструкція завжди має бути затверджена керівником установи.

Вихователь вихователю різниця

Поняття «вихователь» дуже розтяжне, оскільки воно відноситься до працівників дитячих садків, інтернатів та шкіл (вихователі групи продовженого дня), до співробітників будинків малюка, дитячих будинків і навіть виправних установ. Вихователі працюють як з маленькими дітьми, так з підлітками та дорослими, як зі здоровими людьми, так і з різними проблемами зі здоров'ям. Вони працюють як у державних бюджетних, так і приватних автономних установах.

У різних категорій вихователів цілі, завдання, умови роботи часом дуже відчутно різняться. Виходячи з цього, єдиного варіанту посадової інструкції немає і бути не може, тому документ завжди має коригуватися залежно від того, до кого саме він застосовується.

Основні правила складання посадової інструкції

Оскільки закон не дає визначення поняттю «посадова інструкція», оформлятися вона може у вільному вигляді, відповідно до потреб та уявлень роботодавця про цей документ. Однак, для того, щоб документ набув юридичної та законної сили, деякі стандарти все ж таки повинні дотримуватися. Зокрема, у документі завжди необхідно вказувати

найменування організації,
посада, прізвище, ім'я, по батькові її представника,
а також відомості про працівника.

Документ обов'язково має бути підписаний обома сторонами, а за необхідності внесення до «робочої» посадової інструкції будь-яких поправок, потрібно надрукувати новий виправлений документ, у якому вказується нова дата і який засвідчується у тому порядку.

Зазвичай посадова інструкція створюється в єдиному примірнику, але якщо є необхідність, наприклад, у штаті працюють кілька працівників однієї і тієї ж спеціальності, але з різними функціями, до нього вносяться корективи і під кожного співробітника роздруковується індивідуальний документ.

Заповнюємо посадову інструкцію вихователя

На початку документа пишеться його найменування, а також нижче, з правого чи з лівого боку (це не має значення) приділяється місце для затвердження керівником. Сюди вписується повне найменування організації (відповідно до реєстраційних документів), посада начальника, його прізвище, ім'я та по батькові. Два рядки необхідно залишити порожніми – сюди пізніше буде поставлено підпис та дату затвердження.
Відкриває основну частину документа розділ під назвою «Загальні положення». Тут прописується, до якої групи працівників належить вихователь (робітники, службовці, спеціалісти), вимоги до рівня освіти, досвіду роботи, і навіть (за потреби) наявності медичного допуску. Далі вказується безпосередній керівник вихователя, співробітник, який зобов'язаний його заміщати у разі відсутності на робочому місці (без посилання на конкретні імена та прізвища), а також порядок його призначення та звільнення з посади.
Після цього розділ вписується умова про знання вихователем спеціальної літератури(допомог, методичок), різних правил, законів, нормативних актів, способів та методів роботи, а також документів, якими має керуватися вихователь у виконанні своїх службових обов'язків.
У «Обов'язки»фіксуються всі ті функції, що входять до компетенції вихователя. Цей розділ найоб'ємніший, оскільки завдання, проблеми, питання, які він має вирішувати в рамках своєї роботи, необхідно прописувати особливо ретельно та докладно. Саме ця частина документа у разі суперечок та розбіжностей між роботодавцем та підлеглим набуває особливої ваги.
Розділ «Права»визначає ініціативи, які мають право висловлювати вихователь для поліпшення якості своєї роботи. Тут зазначаються всі його повноваження, у тому числі дозволи на право вимагати, повідомляти, домовлятися, отримувати інформацію, представляти інтереси та здійснювати інші дії, які призведуть у кінцевому підсумку до підвищення його продуктивності праці.
У розділі «Відповідальність»необхідно прописати порушення, помилки, провини, які вихователь понесе покарання, як дисциплінарного стягнення (від простого зауваження до розірвання трудового договору). Окремим пунктом тут можна відзначити те, що ця частина посадової інструкції укладається у рамки закону РФ.
Насамкінець посадова інструкція має бути завірена особою, яка зобов'язана стежити за виконанням вихователем своїх трудових обов'язків, а також самим вихователем. Лише після цього документ передається на затвердження керівнику організації.

Багато мам переживають, коли настає час віддавати дитину до дитячого садка. Здебільшого тривога виникає через неможливість контролювати дії свого малюка. «Хто доглядатиме за ним, що вони там робитимуть, а якщо вихователь не впорається?» - Думають молоді мами. У цій статті наведено основні пункти, що стосуються діяльності ДОП. До закінчення прочитання ви переконаєтеся, що вихователі в дитячому садку- Професіонали своєї справи.

Щоб працювати з дітьми дошкільного віку, необхідно отримати диплом про вищу освіту з відповідної спеціальності та пройти всі необхідні медичні обстеження.

З маленькими дітьми має працювати людина, яка дуже їх любить, що має бажання і сили знаходити підхід до кожного з них.

Варто відзначити, що цю працю не можна назвати легкою – вихователю необхідно стежити за великою групою дітей, займатися з ними, грати, одягати, заспокоювати тощо. Також потрібно знайти підхід до кожного з батьків. На жаль, заробітна плата у вихователів та нянечок, як правило, не висока, і не відповідає трудовитратам.

Посадова інструкція

У Росії її кожна установа має мати посадову інструкцію всім працівників. У дошкільній освіті існують свої норми, на основі яких складається інструкція – це вимоги ФГОС ДО, інструкція з охорони праці та вимоги Конвенції ООН про права дитини.

Приклад актуальної на 2019 рік посадової інструкції для вихователів дошкільних навчальних закладів можна переглянути на цьому сайті.

У посадовій інструкції мають бути зазначені такі пункти, як:

Загальні засади.
Трудові функції.
Посадові обов'язки.
Права вихователя.
Відповідальність.
Взаємини. Посадові зв'язки.
Останні положення.

У першому пункті посадової інструкції «Загальні положення» наведено основні вимоги до співробітника. Право призначити та звільнити педагога з посади належить лише завідуючій ДОП.

Вихователь повинен підпорядковуватися завідувачу та старшому вихователю. Основним законом у складанні інструкцій для кожного працівника ДОП є Федеральний закон «Про основні гарантії прав дитини в Російській Федерації».

Докладніше про права та обов'язки вихователя дитячого садка читайте.

Робочий день

Відповідно до Наказу Міністерства освіти і науки РФ "Про тривалість робочого часу педагогічних працівників" вихователь повинен відпрацювати 36 годин на тиждень.

Зміна в дитячому закладі починається о 7 годині ранку і закінчується о 19:00..

Зазвичай на одній групі працює по 2 вихователі, які змінюю один одного о 13:00.

Приблизний розпорядок дня у дитячому садку такий:

прийом дітей;
сніданок;
заряджання;
заняття;
прогулянка;
обід;
тихий час;
полуденок;
додаткові заняття;
вільний час;
прогулянка.

Обов'язки з ФГОС

Коротко про основні обов'язки педагога ДОП:

Спостереження за поведінкою дітей, стимулювання розвитку навичок спілкування та навчання.
Надання допомоги дітям у різних аспектах діяльності.
Проведення виховно-освітньої програми. Вона складається заздалегідь і затверджується директором з урахуванням вимог ФГОС ДО.
Організація дозвілля дітей, складання святкових заходів за участю музичного працівника, педагога з фізичної культури. Впровадження сучасних технологій у розвиток дитини.
Регулювання діяльності молодшого вихователя чи .
Перевірка приготовленої на кухні їжі.
Прийняття до уваги індивідуальних особливостей розвитку дітей та здійснення виховного процесу з урахуванням рекомендацій логопеда, психолога тощо.
Взаємодія з педагогічним колективом, батьками чи опікунами дітей.
Складання та періодичне оновлення інформаційних стендів для батьків, оформлення групи у святкові дні.
Перевірка техніки безпеки у приміщенні.
Надання першої медичної допомоги у разі потреби.
Підтримка порядку на робочому місці.
Ведення внутрішньої документації.

Етичний кодекс

У дитячому садку велику увагу приділяють розвитку у дітей моральності, патріотичності, поваги до старших.

Тому вихователь повинен мати високі морально-етичні принципи, які він передаватиме дітям.

Існує етичний кодекс для освітян дошкільних закладів.

У ньому докладно описується особистість вихователя, особливості взаємин із вихованцями, батьками чи опікунами дитини, і навіть з педагогічним колективом, суспільством, і державою.

Наприклад можна навести деякі положення з цього документа:

Педагог має прагнути стати позитивним прикладом для своїх вихованців.
Педагог вибирає методи роботи з вихованцями, що розвивають у них такі позитивні риси та якості, як самостійність, самоконтроль, бажання співпрацювати та допомагати іншим.
Педагог не тільки виховує та навчає дітей, а й є зберігачем культурних цінностей, громадським просвітителем: порядною та освіченою людиною.
Педагог бачить у вихованці особистість, і поважає її незалежно від будь-яких особливостей.

Повний текст кодексу можна переглянути, наприклад на цьому сайті.

Навчально-виховна робота

План навчально-виховної роботи складається методистами дитсадка. Під час розробки враховуються вимоги ФГОС ДО та особливості специфіки установи.

Вихователь повинен чітко дотримуватися плану та проводити процес навчання з індивідуальним підходом до кожної дитини. До обов'язків педагога у навчально-просвітницькій роботі входить:

Спостереження за дітьми та контроль усіх занять (музичні заняття, ІЗО, фізична культура та ін.).
Аналіз навчальної програми. Виявлення пунктів, які сприймаються дітьми краще, а які гірші. Висунення своїх пропозицій щодо коригування навчально-виховного плану.
Працюючи з дітьми необхідно враховувати індивідуальні особливості кожного, дотримуватися вказівок вузьких фахівців (психологів, логопедів та інших.).
Вчасно інформувати батьків про стан та поведінку дитини. Відповідати на питання щодо навчального процесу.

Речі, які потрібно знати педагогу, розвиток компетенцій

Вихователь повинен добре знати норми конвенції про права дитини та основні методики виховної роботи.

Також фахівець дошкільної освітизобов'язаний знати основні державні закони та нормативні акти, пов'язані з вихованням дошкільнят.

Незважаючи на те, що в садку є медсестра, вихователь повинен знати, як правильно надати першу медичну допомогудо приходу лікаря.

Також вихователі мають щороку проходити курси підвищення кваліфікації з охорони життя та праці, знати норми протипожежної безпеки та правила поведінки в екстремальних ситуаціях. Робота в дошкільному освітній установіпередбачає високий рівень професійної компетентності.

Нормативні вимоги до вихователя мають бути відображені у кваліфікаційних характеристикахта документах установи. Крім високих морально-етичних якостей та любові до дітей, педагогу необхідно мати вищу чи середню професійну освіту у педагогічній сфері.

Працівники сфери освіти повинні не рідше, ніж раз на 5 років проходити атестацію. Ця процедура проводиться з метою підтвердження відповідності здібностей педагога посаді. Для успішного проходження атестації вихователь має:

Брати участь у методичних розробках.
Створювати інтерактивні уроки.
Застосовувати інновації у навчально-виховній діяльності.
Постійно підвищувати рівень своїх професійних навичок та вмінь.
Проходитимуть курси підвищення кваліфікації.

Робота педагога передбачає постійне зростання та розвиток. Захоплення та інтереси у всіх дітей різні, тому вихователь має бути висококваліфікованим фахівцем.

Чи має вчити дитину поведінці?

Так, пояснити малюкам норми поведінки у громадських місцях вихователі зобов'язані.

Також протягом дня педагоги повинні коригувати поведінку малюків – заохочувати за добрі вчинки та припиняти небажані дії.

У разі потреби пояснювати, чому так робити не можна. Це один із обов'язків педагога дошкільної освіти.

Права

Часто трапляються такі ситуації, коли батьки чи адміністрація вимагають від вихователя більше, ніж належить. Також буває, що вихователь нехтує своїми правами та обов'язками. Щоб такого не відбувалося, рекомендується ознайомитись із посадовою інструкцією. Основні права вихователя ДОП:

Педагог дитячого садка має усі права, які гарантує йому держава. Права відображені у таких документах, як Конституція РФ, Трудовий кодекс РФ, Федеральний закон про освіту РФ та локальні акти дитячого садка.
Право доступу до Наказів ФГОС ДО, Міносвіти Росії, до внутрішніх нормативних розпоряджень.
Організація творчої роботи груп та участь у ній.
Самостійний підбір освітніх та виховних технік та методик.
Участь у зборах з батьками та педагогічним колективом.
Право на комфортні умови роботи: необхідні меблі, наявність додаткового інвентарю, канцелярія.

Відповідальність

Пункт про відповідальність вихователя також є у посадовій інструкції. Основна відповідальність – за життя та здоров'я своїх вихованців. Також педагог ДНЗ відповідальний і за інші аспекти життєдіяльності дитячого садка:

Відповідальність порушення прав дітей.
За створення умов, які можуть загрожувати життю та здоров'ю дитини чи співробітників дитячого садка.
Бездіяльність за необхідності надання першої медичної допомоги.
Приховування нещасних випадків від батьків та адміністрації.
Недбалість у виконанні своїх трудових обов'язків або ухилення від їх виконання.
Недотримання норм безпеки.
Розголошення конфіденційної інформації про вихованців ДОП.

У разі перевищення зони відповідальності вихователь може зазнати дисциплінарного покарання в рамках закону, а також матеріальну або кримінальну відповідальність.

Що робити старшому співробітнику д/с?

Старший вихователь у дитсадку курирує діяльність вихователів та його.

У нього більше обов'язків та більше відповідальності. Старший вихователь повинен бути добре знайомий із психологією, педагогікою та основами управління.

Основні обов'язки старшого вихователя:

Прийом та відбір педагогічних кадрів.
Координація роботи педагогічних працівників у рамках навчального процесу.
Складання, розвиток та покращення навчально-виховних програм.
Аналіз навчально-просвітницької та виховно- освітньої діяльностідитячий садок.
Систематизація матеріалів.
Контроль якості педагогічного процесу у ДОП.

Старший вихователь несе відповідальність за роботу педагогів та інших спеціалістів дошкільного закладу. Він також має право проходити атестацію. Звіт з виконаної роботи він надає завідувачі.

Які функції молодшого співробітника ДОП?

Що входить до обов'язків молодшого вихователя? Молодший вихователь належить до навчально-допоміжного персоналу. Не варто плутати її з помічником вихователя, нянькою.

До обов'язків няні входить підтримка чистоти в приміщенні, дезінфекція посуду та отримання харчування з харчоблоку установи. У той час, коли обов'язки молодшого педагога ширші:

Надання допомоги вихователю в плануванні та проведенні заходів, годівлі дітей та підготовки їх до сну та прогулянки.
Створення комфортних умов соціальної адаптації дошкільнят.
Контроль за дітьми під час тихої години.
Організація дотримання дітьми правил дитячого садка.
Контролює прибирання приміщення та провітрювання згідно з графіком.

Можливі претензії

Іноді між батьками та вихователем може виникнути непорозуміння.

Вихователь несе відповідальність за дитину з моменту її передачі і до того моменту, поки її не заберуть батьки:

Якщо батьки залишають дитину біля хвіртки або дитина сама доходить до дитячого садка, то поки вона на вулиці, відповідальність за неї несуть батьки.
Якщо вихователь залишає дітей без нагляду, він наражає їх життя і здоров'я на небезпеку. У разі неодноразового повторення такої поведінки потрібно писати претензію завідувачу з вимогою звільнити педагога.
Якщо батьки не забирають дитину вчасно, вихователь має право віддати дитину, яка відтепер вважається безпритульною, до дитячої кімнати поліції.
Якщо вихователь розмовляє з дітьми на підвищених тонах, слід звернутися до завідувача чи методиста. Висловити їм свої претензії, обґрунтувати їх, навести приклади. Вихователь повинен поважати особистість вихованців та контролювати свої емоції.
Якщо вихователь прискіпується до дитини, батькам необхідно з'ясувати причину такого відношення у приватній бесіді. Якщо ви не погоджуєтесь з доказами, попросити бути з дитиною м'якшою, ввічливішою, враховувати особливості її характеру. У разі продовження необґрунтованих претензій – звернутися до завідувача з письмовою скаргою.
Якщо вихователь ображає чи висміює дитину, слід негайно звернутися до завідувача. Образа є порушенням законодавства РФ і суперечить посадовим обов'язкам вихователя. Якщо образи повторюються – написати заяву до прокуратури, зібравши докази: заяви інших батьків, аудіо-, відеозапис та ін.
Якщо вихователь погано стежить дітей на прогулянці, це посадовим порушенням. До прогулянки вихователь повинен готуватися, як і до занять: рухливі ігри, спостереження, сюжетні ігриі т.д. Якщо діти на прогулянці надані самі собі, потрібно повідомити адміністрацію дитячого садка.
Якщо дитина хвора, вихователь зобов'язаний направити його до медичного кабінету для огляду. Залишаючи дитину групи, зараженню піддаються й інші діти. Якщо хвора дитина перебуває у групі, батькам слід висловити свою претензію. Якщо реакції не було, зателефонувати до комітету освіти та до СЕС.
Якщо у дитини алергія на що-небудь, слід заздалегідь попереджати про це вихователя у письмовій формі. Якщо вихователь, знаючи про особливості організму дитини, дозволяє йому заборонені продукти, слід звертатися до прокуратури, оскільки це може завдати шкоди здоров'ю.
За речі та взуття дітей вихователь відповідальності не несе (крім випадків навмисного псування педагогом майна). Якщо дитина сама впала і порвала або забруднила якусь річ, вихователь не зобов'язаний компенсувати її вартість. Якщо вихователь сам випадково порвав річ дитині, слід звернутися щодо нього з вимогою відшкодувати збитки чи з претензією до завідувача.
Якщо дитина отримала травму, не йдучи з групи, слід запитати у вихователя за яких умов вона була отримана. Якщо з'ясувалося, що жодних заходів щодо розслідування нещасного випадку не було проведено, слід звертатися до завідувачки з письмовою претензією. Слід пам'ятати, що поки дитина знаходиться в дитячому садку, за шкоду, заподіяну її здоров'ю, відповідальність несе адміністрація.

Щоб не виникало протиріч між батьками та вихователем, треба розповідати працівникам саду якнайбільше про свою дитину.

Що ні робити?

Функціональні обов'язки педагога дитячого садка закріплені у низці нормативних документів:

Посадова інструкція.
Вимоги СанПін у дошкільних закладах.
Трудовий договір із роботодавцем.

Все, що не згадується у цих документах, не входить до обов'язків вихователя дитячого садка. Відповідно їх виконання не обов'язково.

Якщо не виконує своїх функцій

У разі, якщо вихователь відмовляється виконувати свої законні обов'язки, слід звернутися до керівництва дитячого садка з вимогою вирішити проблему. Необхідно чітко описати ситуацію, яка вас не влаштовує. Завідувач зобов'язаний зробити все можливе на вирішення проблеми.

Хороший вихователь – людина, якій батьки довіряють своїх дітей. Він повинен поєднувати в собі чуйність і строгість, розуміння та відповідальність. Вихователь не може не любити дітей, він у кожному повинен бачити особистість та всіляко сприяти розвитку талантів дитини.

Вихователь дошкільного закладу – людина, яка однією з перших зустрічається дитині поза домом. Організація його соціальної ролі в майбутньому набагато залежить від того, яка людина його зустрічатиме і навчатиме в перші роки життя. Саме в ДДУ дитина отримує перший досвід взаємодії з вчителями, дітьми та навчанням. Інструкції роз'яснювальні права та обов'язки для кожного працівника дитячого садка полегшать щоденну взаємодію з вихованцями, батьками та керівництвом.

Зразок типової посадової інструкції вихователя дитячого садка

Типова посадова інструкція включає у собі основні аспекти обов'язкових умов всім вихователів РФ. Складаючи приклад інструкцій для свого колективу, завідувач дитячого садка може внести до нього свої доповнення, що не суперечать основним правилам ФГОС і Трудового кодексу РФ, а також іншим нормативним актам, затвердженим Наказом Міносвіти Росії.

Загальні положення посадової інструкції вихователя дитячого садка

Загальні положення визначають основні вимоги до співробітника дитячого дошкільного закладу, його підпорядкованість та необхідні закони, а також нормативні акти та накази, що регламентують щоденний робочий процес. Призначається та звільняється співробітник з посади завідувача ДОП. Підпорядковується завідувачу та старшому вихователю цього ДОП. Основою складання посадової інструкції є вимоги ФГОС ДО, інструкції з охорони праці та вимоги Конвенції ООН про права дитини. Основним законом у складанні інструкцій для кожного працівника ДОП є Федеральний закон від 24.07.98 № 124-ФЗ (у редакції від 29.06.2013р) «Про основні гарантії прав дитини в Російської Федерації».

Посадові обов'язки вихователя дитячого садка

Вихователь дитячого садка має такі посадові обов'язки :

Здійснення запланованої програми виховно-освітньої програми, що відповідає вимогам ФГОС ДО.
Спостереження за поведінкою дітей, сприяння розвитку комунікативних і пізнавальних здібностей малюків у різних організаційних формах взаємодії.
Здійснювати допомогу у соціально-освітній діяльності малюків.
Організація життєдіяльності групи має відповідати ТБ, внутрішньому регламенту ДО та віковим потребам дітей.
Надання першої медичної допомоги при критичних ситуаціях.
Організувати дозвілля дітей, складати та впроваджувати у життя святкові заходи за допомогою муз.працівника, інструктором з фіз.культури. Застосовувати всі можливі технології для більшого сприйняття та розвитку перцептивної сфери дитини.
Координує діяльність помічника вихователя, молодшого, знімає проби приготовленої їжі кухарем на кухні.
Здійснення виховного процесу з урахуванням індивідуальних особливостей кожного вихованця. Побудова навчання з урахуванням рекомендацій суміжних фахівців: логопед, психолог та ін.
Активно взаємодіє з пед.колективом, батьками та опікунами дітей. Постійно поновлює демонстраційні стенди для батьків.
Підтримує порядок свого робочого місця.
Активно виявляє такі особисті якості, як акуратність, чуйність, доброзичливість і відповідальність.
Своєчасно в установленому порядку веде внутрішню документацію.

Права

Вихователь дитячого садка має право :

Вихователь має всі права, гарантовані Трудовим кодексом РФ, Федеральним законом про освіту РФ, Колективним договором та іншими локальними актами дитсадка.
Організовувати та брати участь у творчій роботі груп.
Самостійно підбирати техніки та методики, які вважає раціональними та обґрунтованими для виконання навчального та виховного процесу.
Гідне робоче місцез необхідним укомплектуванням меблів, комфортними умовами для роботи та наявність допоміжного інвентарю для виконання своїх обов'язків.
Підвищувати свою кваліфікацію та проводити атестацію робочого місця добровільно, без примусу керівництва.
Брати участь у батьківських зборах, зборах пед.колективу, ділитися досвідом з учасниками зборів.
Брати участь у заходах спеціалізованої спрямованості.
Ознайомитись з Наказами та розпорядженнями ФГОС ДО, Міносвіти Росії, а також з внутрішніми нормативними наказами та розпорядженнями.
Захист своєї честі та гідності, гарантованих конституцією РФ.

Відповідальність

Вихователь дитячого садка відповідає за :

життя та здоров'я своїх вихованців;
порушення права і свободи вихованців;
навмисне чи ненавмисне створення умов, що загрожують життю та здоров'ю дитини та співробітників ДНЗ;
ненадання долікарської допомоги, а також приховування від адміністрації нещасного випадку.

У разі порушення або неналежного виконання своїх посадових обов'язків може нести дисциплінарне покарання, передбачене трудовим законодавствомРФ, матеріальну чи кримінальну ответственность.

Умови роботи

Основна діяльність цього працівника дитячого садка пов'язані з роботою з дітьми дошкільного віку, тобто. до 7 років. Ця робота передбачає наявність у вихователя високих моральних якостей, Таких як терплячість, відповідальність, порядність, акуратність, доброзичливість. Діяльність пов'язана з перебуванням маленьких дітей у саду, звідси умови праці відбуваються у підвищеній щоденній моральній відповідальності за малюків. Основними помічниками є молодший виховательдитячого садка та помічник головного.

Посадова інструкція інженера-енергетика

Якщо у штаті організації чи підприємства передбачена така посада як інженер-енергетик, постає завдання – скласти…

Посадова інструкція системного адміністратора

Робота системного адміністратора виходить за рамки конкретного робочого місця та відбивається на діяльності всієї організації.

Посадова інструкція секретаря-діловода

Секретар діловод виконує важливу функцію на будь-якому підприємстві: у школі, у дитячому садку, у комерційній…

Посадова інструкція комірника складу

Склад вважається ключовим об'єктом з виробництва. І найзначнішим співробітником у цьому відділі можна назвати...

Посадова інструкція технічного директора

Багато підприємств поділено на кілька департаментів. У кожного з таких підрозділів має бути свій керівник.

Посадова інструкція офіс-менеджера

Посадова інструкція регламентує обов'язки та повноваження працівника. Цей документ розробляється для підлеглих керівником відділу або...

Людина, якій ми довіряємо свою дитину, поки що зайняті роботою, - це вихователь дитячого садка. Саме до нього можна пред'являти найвищі вимоги щодо рівня освіти, так і чисто людських якостей, адже він повинен поєднувати в собі чуйність, розуміння і строгість. Хороший вихователь сьогодні на вагу золота, адже це дуже складна професія, яка вимагає від людини сильного духу, стійкості, уміння швидко орієнтуватися в самих складних ситуаціях, при цьому беззавітно люблячи всіх дітей світу.

Для того, щоб чітко розуміти, хто ж він такий - ідеальний вихователь, варто спочатку розібратися, що це за професія.

Хто такі вихователі?

Вихователі – це які впливають на розумовий та фізичний розвиток дітей 3-7 років. Вихователь зобов'язаний уважно доглядати всіх довірених йому дітей у період, поки вони перебувають у ДОП. Крім того, у цей період він повинен займатися їхнім дошкільним навчанням, своєчасно нагодувати та покласти дітей спати, організувати цікаві для дітей заходи. Якщо вихователь помічає якісь проблеми в одного з дітей, він у обов'язковому порядкуповинен повідомити про це його батьків та надати рекомендації, які мають допомогти вирішити проблему.

Для спрощення роботи за кожним вихователем має бути закріплено невелику групу дітей приблизно одного віку. І поки діти перебувають у ДОП, вся відповідальність за їхнє життя, самопочуття та здоров'я покладено саме на вихователя.

Детальніше про їхні обов'язки

Посадова інструкція вихователя повинна мати перелік його обов'язків - про це знають і керівна ланка, і батьки, тому, якщо виникає питання щодо обов'язків вихователя, досить уважно вивчити саме цей документ, щоб усі суперечності були вирішені.

До обов'язків вихователя обов'язково входять:

Контроль за відвідуваністю. Вихователь зобов'язаний прийняти дитину у батьків, а наприкінці дня віддати просто до рук.
Проведення спеціалізованих занять для розвитку дітей (поліпшення моторики, логіки тощо). Крім того, що діти в дитячому садку розважаються та відпочивають, хороший вихователь обов'язково має проводити цікаві для дітей заняття, на яких дітки розвиватимуться.
Організація ігор, заходів, свят. Для того, щоб дітям було цікаво, вихователь повинен знати безліч ігор, які чудово підійдуть для розвитку дітей. Також на його плечі покладено обов'язок організації різних святта інших заходів, на яких дітки навчатимуться проявляти себе, не боятимуться публіки.
Контроль над відвідуванням дітьми лікарів та отриманням необхідних щеплень. Саме вихователь відповідає за те, щоб дітки залишалися здоровими, і він має право наполягти, щоб дитина відвідала з батьками того чи іншого лікаря.
Посадова інструкція вихователя дитсадка також підтверджує, що вихователь зобов'язаний допомагати дітям переодягатися, зачісуватися, сходити до туалету. Звичайно, діти повинні звикати до самостійності, але вихователь зобов'язаний доглянути дитину, допомогти їй і в жодному разі не дозволяти виглядати неакуратно або бути брудним.
Вихователь зобов'язаний проконсультувати батьків з того чи іншого питання, яке може виникнути у процесі виховання їхньої дитини.

Де може працювати вихователь?

На посаду вихователя можуть шукати людину як державні, так і приватні, а також центри дитячого розвитку. Для кожного такого співробітника має бути розроблена посадова інструкція вихователя ДОП. введений у дію з початку 2014 року, має перегукуватися з посадовими інструкціями вихователів, оскільки саме він дозволяє стандартизувати процес дошкільного навчання, щоб діти мали рівні навички перед початком шкільної освіти.

Про професійні навички

Зрозуміло, що та людина, яка бажає стати добрим вихователем, має не лише вміти допомагати діткам чи організувати свято для них. Потрібно бути здатним шукати спільна моваз абсолютно різними дітьми, постаратися помітити проблеми та досягнення кожного малюка, навіть якщо у групі їх більше двох десятків.

Посадова інструкція вихователя свідчить, що необхідно володіти такими навичками:

Як стати добрим вихователем?

Хороший вихователь повинен бачити в собі не людину, яка працює за професією, а людину, яка працює за покликанням. Але незважаючи на це, навіть посадова інструкція нічного вихователя має на увазі наявність відповідної освіти, тому якщо ви відчуваєте, що бажаєте працювати з дітьми, варто спочатку отримати диплом, який дозволить займатися улюбленою справою.

Як отримати посаду вихователя у саду?

Багато вихователів, які працюють у державних дитячих садках, мріють про більш оплачувану роботу. Більше високу оплату праці пропонують у приватних установах, але й вимоги там трохи інші. Звичайно, ніяк не обійтися без досвіду роботи, закінченої освіти. При перших спробах здобути подібну посаду вам можуть запропонувати посаду помічника вихователя. Посадова інструкція прим. вихователя має на увазі виконання майже тих самих обов'язків, що й у вихователя, але оплата буде нижчою. Спочатку це непоганий варіант, адже дуже скоро можна розраховувати на підвищення.

Що повинен робити вихователь?

Посадова інструкція чітко наголошує на обов'язках, але іноді виникають деякі ситуації, в яких інтереси батьків і вихователя перетинаються, і виникає Так, батьки можуть поскаржитися керівництву дитячого садка, хоча самі не розуміють межі своїх прав та обов'язків. Наприклад, якщо батьки затримуються, а робочий день уже закінчився, хто відповідає за дитину: мама чи вихователь? Посадова інструкція не передбачає очікування вихователем непунктуальних батьків, тому не варто забирати його вільний час після роботи.

Мама зобов'язана передати свою дитину прямо до рук вихователю. Якщо батько залишив дитину біля хвіртки, а малюк упав чи послизнувся, винна мама, а не вихователь. Посадова інструкція свідчить, що батьки зобов'язані передати дитину з рук на руки. Якщо дитина прийшла сама, має бути складений підтверджуючий документ із підписами вихователя, а після – і одного з батьків.

Якщо вихователь відмовляється від вимог керівництва

Іноді виникають ситуації, коли вихователь просто відмовляється виконувати завдання керівництва, наприклад, якщо від нього вимагають робити ремонт у дитячому садку за свій рахунок. У такому разі слід посилатися лише на свою посадову інструкцію. Якщо подібний пункт у ній не прописаний, ви маєте повне правовідмовитися від виконання таких доручень.

Про що має пам'ятати вихователь?

Посадова інструкція - це єдиний документ, який регулює діяльність вихователя. Ще є вимоги, які закріплені на державному рівні (наприклад, санітарно-епідеміологічні). Вихователь повинен знати чітко як свої права, так і обов'язки, пам'ятати про те, що йому довіряють найдорожче – дітей, тому несерйозним та безвідповідальним людям у такій професії не місце.

Ще кілька слів про професію

Хороший вихователь зобов'язаний любити дітей, як своїх, так і чужих, показувати своїм діткам особистим прикладомЯким має бути доросла людина. Потрібно вміти в маленькій дитинірозглянути особистість зі своїми вимогами, думкою та бажаннями. У жодному разі не допускається різне ставлення до дітей із однієї групи: перед вихователем все рівні, він любить, у всіх вірить.

Якщо ви бажаєте працювати вихователем, зробіть усе, щоб стати лише найкращим фахівцем, який викликає захоплення та бажання дорівнювати йому. Стати тим супергероєм, яким захоплюються маленькі дітки, який завжди захистить і підтримає.

ПОСАДА ІНСТРУКЦІЯ № 3

вихователя дитячого садка

ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

· Вихователь дитячого садка призначається на посаду та звільняється завідувачкою дитячого садка

Зошит відомостей про дітей

Зошит обліку інвентарю та іграшок

Зошит передачі змін

Зошит здоров'я

Табель відвідуваності

Діагностична карта

· бере участь у складанні сітки занять, розкладу занять з плавання.

· Допомагає батькам приготувати все необхідне для занять у басейні, знайомить дітей з правилами поведінки у приміщенні басейну та під час занять плаванням.

· Проводить миття та обробку іграшок наприкінці тижня або при необхідності.

ПРОФЕСІЙНІ ПРАВА

· Не має права нехтувати правилами техніки безпеки та зобов'язаний суворо дотримуватися їх

ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ

«_______»______________________р.

Державне освітнє «Стверджую»

заклад-дитячий садок №______ Завідувач (ф. в.о.)________________

ОУО ДО м. Москви __________________

ПОСАДА ІНСТРУКЦІЯ № 5

музичного керівника

ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

· Працює безпосередньо під керівництвом завідувачки дитячого садка

· У своїй роботі керується: нормативними документами, правилами внутрішнього трудового розпорядку, що підпорядковується Статуту ГОУ-д/с

· Заміщується лише музичним керівником

ПРОФЕСІЙНІ ОБОВ'ЯЗКИ

· Здійснює музичне виховання та естетичний розвитоквихованців відповідно до програми виховання та навчання у дитячому садку.

· Працює за графіком та планом, узгодженим зі старшим вихователем та керівником дошкільного закладу.

· Відповідно до графіка організує та проводить музичні заняття, дитячі свята, літературно-музичні ранки, вечори дозвілля; веде індивідуальну роботуз дітьми, виявляє музично обдарованих дітей, проводить індивідуальну роботу з ними групи.

· Бере участь у організації ранкової гімнастики, фізкультурних занять, спортивних дозвілля та розваг.

· Приймає участь в ігровій діяльності дітей у 2-й половині дня, проводить дидактичні ігризі співом, театралізовані ігри, ритмічні ігри.

· бере участь у підготовці педагогічних порад, методичних об'єднань, готує звіти щодо виконання планів своєї роботи, повідомлення з досвіду роботи.

· Впроваджує у практику роботи з дітьми передовий досвід.

· Консультує батьків та вихователів з питань музичного виховання дітей у сім'ї.

· Оформляє 2-3 рази на рік рівневу оцінку музичного розвитку кожної дитини (використовуючи діагностичну методику на свій вибір)

· Веде документацію, встановлену керівництвом установи

· Приймає активну участь у оглядах та конкурсах як у ГОУ-д/с, так і окрузі, місті.

· Створює необхідні умови для успішної роботи в повсякденному життіта на святах

· Спільно з вихователями та педагогами ГОУ-д/с здійснює оформлення залу та групових кімнат до свят.

ПРОФЕСІЙНІ ПРАВА

· Має права передбачені Трудовим Кодексом Російської Федерації, правилами внутрішнього трудового розпорядку та положення про дошкільному закладі

ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ

Посадова інструкція складена на 2х аркушах.

З інструкцією ознайомлений та згоден:

___________________________/ПІБ/

________________________/підпис/

«_______»_______________________

Державне освітнє «Стверджую»

заклад-дитячий садок №______ Завідувач (ф. в.о.)________________

ОУО ДО м. Москви __________________

ПОСАДА ІНСТРУКЦІЯ № 37

вихователя з фізичної культури

ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

· Працює безпосередньо під керівництвом завідувачки дитячого садка

· Тривалість робочого часу ___ години (ів) на тиждень

· Працює за графіком, затвердженим завідувачкою дитячого садка зі щорічною відпусткою ___ календарних днів (я).

· Заміщується вихователями.

ПРОФЕСІЙНІ ОБОВ'ЯЗКИ

· Складає розклад для кожної групи, погоджує їх із завідувачкою дитячого садка та старшим вихователем.

· Проводить заняття з фізичного вихованняза затвердженими програмами з урахуванням вікового складу груп.

· Веде щоденник (журнал), де фіксується відвідування занять дітьми, зміст занять.

· Контролює рухову активністьдітей протягом дня.

· Проводить бесіди з вихователями та обслуговуючим персоналом з питань організації фізкультурних занять.

· Організує роз'яснювальну роботу з батьками з питань підготовки дітей до занять.

· Під час занять враховує індивідуальні можливості кожної дитини.

· Перевіряє разом із медсестрою гігієнічні умови для проведення занять у залі.

· Повністю відповідає за безпеку дітей під час занять у залі.

· Оформляє 2-3 рази на рік рівневу оцінку фізичного розвитку кожної дитини (використовуючи діагностичну методику на свій вибір)

· Постійно удосконалює свою професійну майстерність, методичні прийоми роботи з дітьми, веде пропаганду фізичної культурисеред співробітників дитячого садка та батьків.

· Приймає участь у підготовці та проведенні походів, екскурсій,

· Проводить спортивні святата дозвілля

· Придбає посібники та обладнання для фізкультурної зали.

· Виготовляє необхідні предметидля занять

· Приймає активну участь у заходах управи, округу, міста.

· Організовує та проводить заходи для батьків, батьківські збори.

ПРОФЕСІЙНІ ПРАВА

· Має права передбачені Трудовим Кодексом Російської Федерації, правилами внутрішнього трудового розпорядку та положення про дошкільну установу

· Не має права нехтувати правилами техніки безпеки та зобов'язаний суворо дотримуватися їх

ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ

· Несе юридичну та адміністративну відповідальність за порушення посадових обов'язків.

· Має вміти надати першу медичну допомогу, користуватися вогнегасником.

Посадова інструкція складена на 2х аркушах.

З інструкцією ознайомлений та згоден:

___________________________/ПІБ/

________________________/підпис/

Державне освітнє «Стверджую»

заклад-дитячий садок №______ Завідувач (ф. в.о.)________________

ОУО ДО м. Москви __________________

ПОСАДА ІНСТРУКЦІЯ № 19

старшої медичної сестри

ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

· Працює безпосередньо під керівництвом завідувачки дитячого садка та поліклініки.

· Тривалість робочого часу ___ години (ів) на тиждень

· Заміщається лікарем поліклініки.

ПРОФЕСІЙНІ ОБОВ'ЯЗКИ

· Контролює санітарний стан приміщень та дільниці ГОУ-д/с, готує дітей до лікарського огляду, бере участь у оглядах дітей лікарем, проводить визначення маси тіла, антропометричні виміри дітей, здійснює профілактичні щеплення та виконує призначення лікаря.

· Контролює стан санітарно-протиепідеміологічного режиму, за призначенням лікаря організовує заходи щодо загартовування дітей, забезпечує організацію оздоровчих заходів та здійснює контроль за дотриманням режиму дня, правильним проведенням ранкової гімнастики, фізкультурних занять та прогулянок дітей, заходи щодо профілактики травматизму та отруєнь.

· проводить облік дітей відсутніх через хворобу, ізолює хворих дітей, організує догляд за дітьми, які перебувають в ізоляторі. Здійснює ранковий прийом, термометрію дітей, які прийшли після хвороби та були в контакті з інфекційними хворими.

· Організує проведення поточної дезінфекції, контролює щоденний ранковий прийом дітей, що проводиться вихователями.

· Готує заявки на медикаменти, бакпрепарати, деззасоби, медичні інструменти та апаратуру.

· проводить санітарно-освітню роботу серед батьків, працівників дошкільної установи, здійснює контроль за проходженням медичних оглядів працівниками дошкільної установи.

· Веде відповідну медичну документацію, щомісяця спільно з адміністрацією розглядає причини захворюваності дітей, вносить пропозиції щодо їх усунення.

· Бере участь у педагогічних радах, присвячених проблемам фізичного розвитку та здоров'я дітей.

· Веде екран інфекційних захворювань та захворюваності по групах.

· Щомісяця проводить інструктаж для молодшого обслуговуючого персоналу та працівників кухні.

· Проводить облік на гнійничкові захворювання працівників харчоблоку.

· Надає першу медичну допомогу дітям, у разі травми доставляє до травмпункту.

· Здійснює регулярний зв'язок із найближчою поліклінікою з метою своєчасного ознайомлення з епідеміологічною обстановкою в районі.

· За відсутності в ГОУ-д/с посади дієтсестри виконує її обов'язки.

ПРОФЕСІЙНІ ПРАВА

· Не має права нехтувати правилами техніки безпеки та зобов'язаний суворо дотримуватися їх

ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ

· Несе юридичну та адміністративну відповідальність за порушення посадових обов'язків.

· Має вміти надати першу медичну допомогу, користуватися вогнегасником.

Посадова інструкція складена на 2х аркушах.

З інструкцією ознайомлений та згоден:

___________________________/ПІБ/

________________________/підпис/

«_______»_______________________г.

Державне освітнє «Стверджую»

заклад-дитячий садок №______ Завідувач (ф. в.о.)________________

ОУО ДО м. Москви __________________

ПОСАДА ІНСТРУКЦІЯ № 8

вчителі-логопеда

ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

· Тривалість робочого часу ___ години (ів) на тиждень

ПРОФЕСІЙНІ ОБОВ'ЯЗКИ

· Здійснює роботу, спрямовану на максимальну корекцію відхилень у розвитку дітей

· Обстежує вихованців, визначає структуру та ступінь виразності наявних у них дефектів. Комплектує групи для занять із урахуванням психофізичного стану вихованців. Проводить групові та індивідуальні заняття з виправлення відхилень у розвитку, відновлення порушених функцій.

· Працює у тісному контакті з вихователями, відвідує їх заняття. Консультує педагогів та батьків щодо застосування спеціальних методів та прийомів дітям, які мають відхилення у розвитку.

· Використовує стандартні форми, прийоми, методи та засоби навчання в рамках державних стандартів. Сприяє підготовці вихованців, яка відповідає вимогам державного освітнього стандарту.

· Веде необхідну документацію.

· Систематично підвищує свою професійну кваліфікацію. бере участь у діяльності методичних об'єднань та інших формах методичної роботи, представляє свій досвід та результати роботи.

ПРОФЕСІЙНІ ПРАВА

· Не має права нехтувати правилами техніки безпеки та зобов'язаний суворо дотримуватися їх

ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ

· Несе юридичну та адміністративну відповідальність за порушення посадових обов'язків.

Посадова інструкція складена на 2х аркушах.

З інструкцією ознайомлений та згоден:

___________________________/ПІБ/

________________________/підпис/

«_______»_______________________г.

Державне освітнє «Стверджую»

заклад-дитячий садок №______ Завідувач (ф. в.о.)________________

ОУО ДО м. Москви __________________

ПОСАДА ІНСТРУКЦІЯ № 9

педагога-психолога

ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

· Призначається на посаду та звільняється завідувачкою дитячого садка

· Працює безпосередньо під керівництвом ст. вихователя.

· У своїй роботі керується: нормативними документами, правилами внутрішнього трудового розпорядку.

· Тривалість робочого часу ___ години (ів) на тиждень

ПРОФЕСІЙНІ ОБОВ'ЯЗКИ

· Здійснює роботу, спрямовану на збереження психічного, соматичного та соціального благополуччя вихованців.

· Сприяє охороні прав особи відповідно до Конвенції про права дитини.

· Визначає фактори, що перешкоджають розвитку дітей та вживає заходів різного видупсихологічної допомоги (психо - корекційної, реабілітаційної та консультативної).

· Надає допомогу дітям, батькам, педагогічному колективу у вирішенні конкретних проблем. Проводить психологічну діагностику різного профілю та призначення. Складає психолого-педагогічні висновки за матеріалами досліджень з метою орієнтації педагогічного колективу, батьків у проблемах особистісного та соціального розвитку вихованців. Веде документацію за встановленою формою та використовує її за призначенням. Бере участь у плануванні та розробці розвиваючих та корекційних програм, освітньої діяльності з урахуванням індивідуальних та статево-вікових особливостей вихованців. Здійснює психологічну підтримку творчо обдарованих вихованців, сприяє їхньому розвитку. Визначає ступінь відхилень (розумових, фізичних, емоційних) у розвитку вихованців, а також різного виду порушень соціального розвитку та проводить їхню психолого-педагогічну корекцію. Формує психологічну культуру вихованців, педагогічних працівників та батьків, у тому числі й культуру статевого виховання. Консультує освітян з питань практичного застосування психології, сприяє підвищенню соціально-психологічної компетентності освітян, батьків.

ПРОФЕСІЙНІ ПРАВА

· Не має права нехтувати правилами техніки безпеки та зобов'язаний суворо дотримуватися їх

ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ

· Несе юридичну та адміністративну відповідальність за порушення посадових обов'язків.

· повинен вміти надати першу медичну допомогу, користуватися за необхідності вогнегасником

Посадова інструкція складена на 2х аркушах.

З інструкцією ознайомлений та згоден:

___________________________/ПІБ/

________________________/підпис/

«_______»_______________________г.

Державне освітнє «Стверджую»

заклад-дитячий садок №______ Завідувач (ф. в.о.)________________

ОУО ДО м. Москви __________________

ПОСАДА ІНСТРУКЦІЯ № 10

помічника вихователя

ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

· Призначається на посаду та звільняється завідувачкою дитячого садка

· Працює безпосередньо під керівництвом зам. зав. з АХЧ (завгоспу)

· У своїй роботі керується: нормативними документами, правилами внутрішнього трудового розпорядку.

· Тривалість робочого часу ___ години (ів) на тиждень

ПРОФЕСІЙНІ ОБОВ'ЯЗКИ

· Допомагає вихователю в організації виховно-освітнього процесу, зміцненні здоров'я, фізичний розвитокдітей.

· Відповідає за життя та здоров'я довірених йому дітей.

· Несе повну відповідальність за наявне в групі обладнання та інвентар.

· Приносить із кухні в групу їжу, допомагає роздавати її дітям, прибирає та миє посуд, готує воду для вмивання та купання дітей, для полоскання рота.

· Організує сервірування дитячих столів спільно з дітьми старшого віку

· Допомагає вихователю одягати і роздягати дітей, проводити заходи, що гартують, готує все необхідне для їх проведення.

· Відповідає за чистоту та своєчасне прибирання закріплених за ним приміщень, двічі на день проводить прибирання у групі.

· Проводить санітарну обробку посуду, дитячих горщиків, іграшок відповідно до вимог СЕН.

· Щодня проводить гігієнічну обробку санвузлів.

· Слідкує за чистотою рушників, змінює їх у міру забруднення, допомагає вихователю у проведенні гігієнічних процедур з дітьми

· Проводить зміну постільної білизни один раз на 10 днів.

· Допомагає вихователю виводити та приводити дітей з прогулянки.

· В літній періодРазом з вихователем готує ділянку для прогулянки.

· Приймає участь в організації занять з навчання дітей плаванню.

· Проводить вологе прибирання фізкультурного залу перед заняттями групи

· За відсутності робітника по кухні, допомагає кухареві.

· Під час виробничих заходів у тихий час за участю вихователя перебуває з дітьми.

· Строго за графіком проходить медогляд.

ПРОФЕСІЙНІ ПРАВА

· Не має права нехтувати правилами техніки безпеки та зобов'язаний суворо дотримуватися їх

ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ

· Несе юридичну та адміністративну відповідальність за порушення посадових обов'язків ГОУ-д/с.

· повинен вміти надати першу медичну допомогу, користуватися за необхідності вогнегасником

Посадова інструкція складена на 2х аркушах.

З інструкцією ознайомлений та згоден:

___________________________/ПІБ/

________________________/підпис/

«_______»_______________________г.

Державне освітнє «Стверджую»

заклад-дитячий садок №______ Завідувач (ф. в.о.)________________

ОУО ДО м. Москви __________________

ПОСАДА ІНСТРУКЦІЯ № 4

педагога додаткової освіти

ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

· Призначається на посаду та звільняється завідувачкою дитячого садка

· Працює безпосередньо під керівництвом завідувачки дитячого садка

· У своїй роботі керується: нормативними документами, правилами внутрішнього трудового розпорядку.

· Тривалість робочого часу ___ години (ів) на тиждень

ПРОФЕСІЙНІ ОБОВ'ЯЗКИ

· Суворо веде табель обліку відвідуваності дітей групи, яка приходить на заняття.

· Несе персональну відповідальність за охорону життя та здоров'я дітей під час занять.

· Проводить навчальні заняття за затвердженою програмою з урахуванням вікового складу групи

· Допомагає в організації прогулянок та проведенні їх по спостереженню на ділянці дитячого садка

· Проводить бесіди з вихователями груп та обслуговуючим персоналом з питань організації занять свого профілю

· Організує роботу з батьками з питань свого профілю

· Планує та здійснює освітньо-виховну роботу відповідно до програми

· Двічі на рік проводить діагностику дітей щодо виконання програми

· бере активну участь у Раді педагогів ГОУ-д/с, методоб'єднаннях в окрузі, місті за даним напрямом, поза нею

· Проходить медичний огляд у не робочий час, згідно з графіком

· Поповнює посібниками, наочною агітацією кабінет

· Приймає активну участь у загальносадівських заходах

· Приймає участь у складанні сітки занять

ПРОФЕСІЙНІ ПРАВА

· Не має права нехтувати правилами техніки безпеки та зобов'язаний суворо дотримуватися їх

ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ

· Несе юридичну та адміністративну відповідальність за порушення посадових обов'язків.

· повинен вміти надати першу медичну допомогу, користуватися за необхідності вогнегасником

Посадова інструкція складена на 2х аркушах

З інструкцією ознайомлений та згоден:

___________________________/ПІБ/

________________________/підпис/

«_______»_______________________г.