Якщо вам надавалася можливість спостерігати за одухотвореною людиною, то ви, мабуть, помічали, що вона завжди включена. Його цікавить усе, що відбувається довкола, навіть щось незначне, він готовий з повною віддачею виконувати роботу "не за статусом", здається, для нього все так важливо. І це не здається, це справді так. Він присутній зараз і не відкидає убік деталі сьогодення. А якщо ви не маєте можливості спілкуватися з людьми з високим рівнем духовності, спостерігайте за дітьми. Вони поводяться так само. Тільки їхня поведінка чомусь викликає не повагу, а роздратування.
Дитина ніколи не сидить. Хоча батьки завзято вчать його побутовому терпінню - найкращому, що може вбити сьогодення, пропалюванню часу заради світлого майбутнього.
"Посидь спокійно, почекай, не сіпайся, йди поруч і не крути головою, тоді дам цукерку"; "Зараз нам треба спокійно посидіти, щоб доїхати до бабусі і там уже гратимемо". Іншими словами: "Помучайся поки що, поживи якось зараз, щоб потім було добре і цікаво". Чи цікаво буде потім? Напевно, знову доведеться чогось чекати. Своїми примхами, небажанням нудно робити повсякденні справи, дитина закликає нас жити зараз, робити зараз цікавою та захоплюючою.
Зверніть увагу, дитина завжди включена в процес, причому абсолютно будь-який, незважаючи на те, що багатьох це дратує. Поки дорослі намагаються відмучитися в дорозі, вбити час, дитина цікавиться всім, що відбувається тут і зараз. Він з цікавістю всіх розглядає, а у відповідь чує: «Не дивись на дядька, це не добре, не крутись», знаходить цікаве практично в будь-якому місці і в будь-який час: «Ну що ти там знову колупаєш? Забери руки, там бруд, сиди спокійно, скоро приїдемо.
Діти – наші вчителі. І це не просто гарна фраза. Якщо сприймати її на повному серйозі, якщо застосовувати її в житті, якщо слухати дитину, чути дитину, можна навчитися багатьом речам.
Присутня тут і зараз
Про це ми вже поговорили. Робіть повсякденні справи цікавими та захоплюючими. Замість того, щоб піти у свої думки під час одягання дитини, спробуйте її захопити цікавими міркуваннями, промовляйте весь процес, акцентуйте увагу на деталях. Так, у світі є речі і важливіші, але сенс життя тут і зараз – одягти колготки! :)
Медитувати у вкрай невідповідних умовах.
У житті мами бувають моменти, коли доводиться довго перебувати у незручних позах. Дитина заснула (нарешті!) у вас на руках у транспорті, але не зовсім вдало, немовля всю ніч смокче груди і вже немає сил лежати на одному боці, діти затіяли галасливу гру, коли хочеться відпочити. Це чудовий привід для медитації. Музика для медитації, приглушене світло та зручна поза? Не чули! Щоб швидко знімати втому і бути менш залежним від обставин, потрібно вчитися розслаблятися в незручних положеннях.
Посміхатися без приводу
Дивно, але дорослих часто дратує коли дитина посміхається без приводу. То вони вважають, що він щось думає, то бояться, що перехожі подумають, ніби він з них сміється. У будь-якому разі такою реакцією дорослі вибудовують у підсвідомості чіткий зв'язок: сміятися і посміхатися потрібно лише тоді, коли для цього є зрозумілий для навколишніх привід. Але надалі, що рідше ми посміхаємося, то менше для цього приводів.
Грати
Будь-яку ситуацію перетворювати на гру, мислити граючи, легко змінювати правила, швидко забувати про поразки. Принципових дітей дуже мало, якщо дитина має якісь принципи, вона просто наслідує дорослих, і її принципи легко руйнуються під натиском дитячого життєлюбства та допитливості. Широко дивитися на світ і наївно бути впевненим, що ти можеш все і тобі доступне все – той світогляд, який робить дорослу людину успішною і яка цим же дорослим досягається шляхом тривалої роботи над собою, купою пройдених тренінгів та прочитаних книг з особистісного зростання. Тому перш, ніж наступного разу сказати дитині: «Ти не зможеш, не марнуй час, ти ще маленький, це не для тебе», подумайте, можливо краще взяти з нього приклад?
Приймати себе та свої емоції
Складно уявити собі маленьку дитину, яка намагається приховати свою образу. На обличчі відразу відбивається обурення, Він живе і пропалює свою емоцію до кінця і відразу, доки вона не пустила коріння, а потім з легким серцем живе далі і любить усіх довкола. Вміння приховувати та придушувати емоції приходить із віком. Вже у шкільному віці батьки та вчителі намагаються навчити це робити замість того, щоб навчати правильно та цивілізовано приймати у собі всі рухи душі, щиро просити вибачення та щиро прощати. І більше про це не думати.
Дуже хочеться написати, що діти навчають нас терпінню. Але чи терпінню? Терпіння – це очікування. Живіть зараз, і вам ніколи більше не доведеться терпіти.
Виховання дітей – завдання не з простих. І водночас процес цікавий і захоплюючий. Особливо для тих, хто готовий навчатись все життя. На Сході кажуть: «Справжній учитель – це той, хто готовий навчатись у кожного зустрічного. А справжній учень той, хто бачить у кожному свого вчителя». Що вже казати про наших дітей? Це наші найкращі вчителі! Я часто питаю на семінарах з виховання дітей: «А чого ви навчаєтесь у ваших дітей?» Часто аудиторія дивується: «А чого ми маємо в них вчитися? Ми їх вчимо всьому необхідному!» Я дозволю собі не погодитись із цим. Ми не здатні виховувати будь-кого і, тим більше, своїх дітей, якщо самі не перебуваємо в потоці пізнання Життя. Давайте замислимося, чому все-таки можуть навчити нас наші діти!
Діти вчать нас здібності жити справжнім (тут-і-зараз). У дорослих людей дуже багато часу проходить у думках про майбутнє та у спогадах. Багато людей живе одними спогадами. Багато хто - одними мріями. І що цікаво – ні серед "мрійників", ні серед "спогадників" щасливих людейви не виявите. Щасливі лише ті, хто живе справжнім. Діти ж живуть за принципом "є тільки мить між минулим і майбутнім - саме він називається життя", і багато в чому це пояснює те, чому практично всі діти, якими б важкими не були умови їхнього життя, щасливі.
Вони наші вчителі у розвитку здатності до необумовленого кохання. Діти люблять батьків не за щось, а тому що люблять (принаймні, в молодшому віці). Я рекомендую батькам самим подивитись мультик «Просто так!» та вчитися принципу безкорисливості у своїх дітей.
Також ми можемо, спостерігаючи за своїми дітьми, навчатися фізичної та психологічної гнучкості. Саме психологічної гнучкості не вистачає багатьом людям, коли перед ними постають складні проблеми.
Маленька людина відкрита для світу, а тому і світ відкритий їй. Більшість дорослих "замикають двері" у своє серце. Якоюсь мірою це необхідно, бо з огляду на недосконалість людей можна припустити, що у "відкрите серце" можуть, даруйте, нагадувати. Але постійна закритість призводить до негативного сприйняття світу та себе у ньому. І ставлення світу до людини, яка весь час закрита для неї, відповідне.
Дорогі дорослі, а ви давно дивувалися? Наші діти прийшли, щоб навчити нас здатності дивуватися. На жаль, часто доводиться чути, як багато дорослих з гордістю заявляють, що їх уже нічим не можна здивувати. Чим тут пишатися – незрозуміло. Відсутність здатності дивуватися у дорослої людини зовсім не говорить про те, що вона стала дуже мудрою. Навпаки, мудрець дивується кожну мить найпростішим (у нашому розумінні) речам: травинці, листку, що впав з дерева, сонячного променяі т.п.
Ви, напевно, звертали увагу на те, наскільки природні і прості діти. Поведінка дорослої людини багато в чому неприродна. Воно обумовлено різними правилами, установками, звичками, законами, які визначають наше соціальне життя і здебільшого не є природними.
Ще один урок нам, дорослим, – це здатність дітей до невимовної радості. Радість дорослої людини у переважній більшості випадків пов'язана з чимось: радість від зустрічі з другом, радість від вчасно виданої зарплати, радість від гарного врожаюна городі тощо. Є й інші радощі. Моріс Метерлінк у "Синій Птахі" вказує на наступні Великі Радості: "Велика Радість - Бути Справедливим", "Радість Бути Добрим", "Радість Завершеної Праці". "Радість Мислити", "Радість Розуміти", "Радість Споглядати Прекрасне", "Велика Радість Любити" та ін Але всі ці радості, і великі, і дрібні, лише частинки єдиної, справжньої радості - радості, що живе всередині нас, для якої Власне кажучи, і причини особливо не потрібні. Усі наші дрібні чи навіть "великі" радості є лише приводом для прояву тієї справжньої радості, яка є у кожному з нас. Чим більше таких приводів для її прояву буде, чим частіше вона виявлятиметься, тим швидше ми зможемо наблизитися до такого стану душі, коли радість, безпричинна радість наповнюватиме своїм світлом кожен прожитий нами день.
А чи помічали, що у дітей відсутні умовності та обмеження, стереотипи та шаблони? Чим старша людинастає, тим більше його розум "обплутують" різноманітні умовності та обмеження, а стереотипи "створюють" своєрідну стіну, через яку не видно нових шляхів. Спілкування з дітьми, свідоме бажання в них навчитися чогось може допомогти, якщо не зруйнувати цю стіну і порвати пута, то хоча б послабити їхню дію.
Легкість у сприйнятті нового – ще один цінний урок, приготовлений нам нашими дітьми. Пояснення того, чому людині так важко пристосуватися до змін, лежить у її природному консерватизмі, який був і, мабуть, і зараз є необхідною умовоювиживання. Будь-яка дія людини, якщо вона не привела в минулому до загибелі, вже має певну перевагу перед іншими, неопробованими діями, вже дає деяку гарантію виживання, і організм прагне повторити його і перетворити на звичку. Тому консерватизм цілком природне явище, властиве всім живим істотам. Але у людини консерватизму має бути в міру, інакше жодного розвитку не буде.
Дуже вірно зауважив Г.К.Честертон: "Усі ми генії, поки нам не виповниться десять років". І справді, всім дітям (поки батьки, дитячий садок і школа не "заблокували" їм канали творчості) властива постійна творчість. Батьки, які розуміють це і намагаються, щоб творчість була частиною та їхнього життя, дозволяють дитині залишитися творчою особистістю і тоді, коли вона виросте.
Багато дорослих людей живуть мріями. Мрійливість, можливо, певною мірою і гарна якістьале тільки в тому випадку, якщо мріємо ми в міру (інакше мрії заступають реальність, і виникає безліч проблем). А ще краще, якщо людина з віком не втратила здатність жити у країні Фантазії. У дитинстві ми всі були мешканцями цієї країни, але в міру дорослішання залишали її. І лише деякі дорослі можуть хоча б зрідка до неї повертатися. Не варто думати, що час, проведений у країні фантазії, зникає даремно, навпаки, це не лише чудовий відпочинок, а й колосальний поштовх до розвитку (та й здоров'ю дуже корисно). Так, що вчитеся фантазувати разом з дітьми!
Ну і звісно, нам варто повчитися у дітей здатності бути щасливими. Російський філософ Григорій Помаранець писав: "Можна бути щасливим безпричинно. Можна бути щасливим, незважаючи на невдачі, навіть нещастя. Дитина завжди здатна на щастя і щаслива, коли грає, коли відчуває любов матері і любить її. А багато великих людей занадто стурбовані для щастя. Вони думають про завтрашній день (або про вчорашній), про те, які нещастя були з ними чи можуть бути, яких зовнішніх умов щастя їм не вистачає, з ранку до вечора роблять роботу, яка сама по собі не тішить їх, аби не померти під парканом - і проходять повз щастя, яке все в теперішньому, в сьогоднішньому дні і не в речах, а в нашій здатності відгукуватися речам - простим, природним, дарованим: небу, дереву, людині».
І якщо ми, дорослі, здатні відгукуватися цим 12 урокам любові, пропонованим нашими маленькими вчителями, то ми готові стати люблячими батьками. Тоді наші стосунки з дітьми будуть святом природного життя та безумовного Кохання!
Весна! Все цвіте та радіє сонцю. Я нарешті вибралася на зустріч із подругою у ботанічний сад! А там весна у всій красі – тюльпани, бузок, магнолії – все цвіте, аромати п'янять!
Гуляючи садом, подруга каже: «Ти така уважна до всього, що нас оточує. Ти вже звернула мою увагу на трьох сонечок, кількох павуків і на купу інших жуків». "Це все завдяки дітям," - відповіла я і посміхнулася. А потім замислилась. Справді, як багато чому можна навчитися у дітей, якщо сповільнитись до їхньої швидкості.
Чого мене навчили та навчають мої діти?
Таке непросте просте питання. Насамперед бачити по-новому. Що це за жучки, куди вони повзуть, де вони живуть... і безліч інших питань задає дитина, побачивши живу істоту. Можна вигадати захоплюючу історію, а можна розповісти цікаві фактиз життя жучка. (Завдяки дітям я дізналася, як виглядає личинка сонечка). Ми разом спостерігаємо, куди він повзе або, взявши жучка на пальчик, співаємо: « Сонечколети на небо ... »і він відлітає. Світ комах став мені ближче. Оси, бджілки, жуки та павуки – всі вони можуть потрапити в біду – калюжі, бруд, падіння на спину, а ми рятувальники комах! Ми їм допомагаємо, а самі вчимося дбайливому відношеннюдо природи.
Син навчив мене розбиратися у марках автомобілів. До цього вони ділилися на наші та іномарки. Зараз світ тачок відкритий для мене у всьому розмаїтті. Mercedes, Citroen, Porsche – це вже не порожній звук, а назви, наповнені історією. "Тачки" наш улюблений мультфільм. Ми не тільки дивимось його разом, але й довідалися які машини стоять за образами героїв.
Коли з'явився перший автомобіль? Хто винайшов поїзд? На чому їздили давні люди? Син ставить запитання, а мама скуповує книги з історії транспорту! І ще загадковий світ майбутнього. Чи з'являться літаючі авто, які будуть літаки та поїзди? Така книга у нас теж є. Тепер ми знаємо все, чи майже все! Дякую тобі, синку, за розширення мого кругозору!
А з донькою ми пізнаємо життя тварин. Хто живе у лісі? Що вони їдять? Які у них будиночки? І не обов'язково відповіді мають бути науково правильними. Ні, то не цікаво. Ми придумаємо все самі. Світ фантазії дитини творить дива. І ось наше оленя вже їсть горішки разом із подружкою білочкою, а потім вони йдуть у гості до єнотика, який живе в будиночку. І його сусід – великий слон. Щодня наші звірятка переживають нові пригоди.
У садочку дочка захопилася англійською мовою. І тепер двічі на тиждень мама перевіряє свої знання мови під наглядом найсуворішого вчителя. Нові вірші та нові слова – це мої скарби завдяки улюбленій дочці.
Протягом багатьох років ти живеш і навіть не підозрюєш володарем скільки талантів ти є. Поява дітей розкриває їх повною мірою:
Акторська майстерність- Граючи з дітьми ти приміряєш на себе безліч різних ролей. Зараз ти злий сірий вовк, який хоче з'їсти маленького кролика; вовк уже зник, а на його місці – принцеса, яку треба підготувати до балу. І потрібно бути щирим і переконливим поринаючи у всі образи. Діти не терплять фальшу.
Співачка- Мама, яка ні про що не підозрює, стає співачкою співаючи разом з дітьми їх улюблені пісеньки з мультфільмів або на ніч колискові пісні. Часто ти починаєш співати просто так!
Художник- Ознайомлення дитини з олівцями і фарбами тягне за собою активне включення мами в цей процес. «Мама намалюй…» і розумієш, що, не дивлячись на 3 малювання в школі, ти непоганий художник. І все завдяки тому захопленню, яке ти бачиш в очах своєї дитини. А пізніше ти стаєш поціновувачем мистецтв. Холодильник і стіни виконують ще одну важливу функцію – вони є носіями високохудожніх творів.
Батькам є чому повчитися у дітей, – упевнена бізнес-тренер Ніна Звєрєва. Чим старшим ми стаємо, тим складніше сприймаємо нове. І часто забуваємо про те, що у нас є чудові помічники у справі освоєння нової інформації– наші діти. Головне, не втрачати контакту та цікавитися їхнім життям.
Діти чудові вчителі. Вони вміють ловити нас на слові, тому треба добре подумати, перш ніж щось обіцяти. Вони вміють попросити зробити те, чого ми ніколи раніше не робили.
Пам'ятаю, як ми вночі з чоловіком вирізали та зшивали маленькі зошити для Катиних ляльок до її дня народження. Вона навіть не просила. Просто вона дуже любила такі маленькі деталі, їй подобалося грати з ляльками у доросле життя. Ось ми й намагалися. Наш маленький портфельчик з ляльковими зошитами став мало не найкращим подарункому світі!
Для мене це було випробування. Мені завжди легше було скласти вірш, ніж погладити дитяче платтяз оборочками. Сушим покаранням було виготовлення сніжинок для свят дитячому садку, - Так і не навчилася їх робити. А ось гербарій з осіннього листяя складала із задоволенням!
Я навіть навчилася мити величезні вікна у шкільному класі, хоча одного разу мало не випала з четвертого поверху, налякавши всю батьківську команду. Тоді мене з шаною відправили відмивати парти від різних любовних зізнань та інших слів, які не хотіли зникати.
Діти росли. Вони раптом перестали любити жирну їжу, і я навчилася готувати дієтичну їжу. А ще вони чудово говорили англійською, і мені довелося дуже постаратися, щоби згадати весь старий запас англійських фраз і вивчити новий. До речі, я довго соромилася говорити англійською в компанії своїх дітей. Але вони мене палко підтримали, багато хвалили, і лише іноді обережно змінювали невдалі фрази на точніші.
«Мамо, – казала мені старша дочка, – не треба використовувати "I want", краще скажи "I'd like"». Я намагалася щосили, і тепер у мене цілком пристойна розмовна англійська. І це лише завдяки дітям. Неля вийшла заміж за індуса, і без англійської мовими не змогли б спілкуватися з нашим наймилішим Пранабом.
Діти не вчать батьків безпосередньо, діти стимулюють батьків навчатись. Бодай тому, що інакше їм стане з нами не цікаво. А бути лише об'єктом для піклування поки що зарано, та й не хочеться. Тому доводиться читати книги, про які вони говорять, дивитись фільми, які вони хвалять. Найчастіше це буває чудовий досвід, але аж ніяк не завжди.
Ми з ними – різні покоління, це суттєво. До речі, докладно мені розповіла про це Катя, вона слухала цікаву глибоку лекцію про звички та звички тих, кому 20-40-60. І ми сміялися, тому що виявилося, що ми з чоловіком покоління «треба», наші діти – покоління «можу», а наші онуки – покоління «хочу» – буває серед них і «не хочу».
Вони не дають нам старіти, наші діти. Вони наповнюють життя радістю та свіжим вітром нових ідей та бажань
Усі свої тексти – колонки та книги – я висилаю дітям на рецензію, причому задовго до публікації. Мені пощастило: вони не лише уважно читають рукописи, а й пишуть докладні рецензії із зауваженнями на полях. Остання моя книга «Зі мною хочуть спілкуватися» присвячена нашим трьом дітям, оскільки після отриманих рецензій я повністю змінила структуру та концепцію книги, і вона стала від цього у сто разів кращою та сучаснішою.
Вони не дають нам старіти, наші діти. Вони наповнюють життя радістю та свіжим вітром нових ідей та бажань. Думаю, вони з кожним роком стають все більш значущою групою підтримки, яку завжди можна розраховувати.
А ще є дорослі та маленькі онуки. І вони набагато освіченіші і розумніші, ніж ми були в їхньому віці. Цього року на дачі моя старша онука вчитиме мене готувати вишукані страви, я відчуваю ці уроки. Гратиме музика, яку я можу качати сама – син навчив. А ввечері я пограю в «кенді-краш», це досить складна та захоплююча електронна гра, яку три роки тому відкрила для мене індійська онука Піалі.
Кажуть, поганий той учитель, який втратив у собі учня. За моєї групи підтримки, сподіваюся, мені це не загрожує.
Чи замислювалися ви колись, чому у дітей виходить все легше та простіше? Секрет у тому, що вони роблять все інтуїтивно. Звичайні речі викликають у них інтерес, і вони завжди готові до пізнання нового. Коли людина дорослішає, вона стає прагматичнішою. Постійні страхи та очікування чогось поганого роблять нас нерішучими. Але з появою дитини в сім'ї ми знову можемо подивитися на світ іншими очима, згадати своє безтурботне дитинство і те, наскільки цікавим і дивовижним. навколишній світ. Виховуючи дітей, ми й самі багато в них можемо навчитися. Ось тільки кілька речей, які варто в них запозичити.
1. Дитина вчить по-новому дивитися на звичайні речі
Дітям все нове та цікаво, і поряд з ними у вас є можливість переглянути своє ставлення до звичних речей. Наприклад, задуматися, чому у сирі дірки;2. Дитина вчить звертати увагу на дрібниці
Малята просто завалюють своїх батьків усілякими питаннями: «хто це», «що це», «навіщо», «чому» тощо. Мимоволі починаєш звертати увагу на дрібниці, які раніше не мали ніякого значення;3. Дитина вчить дивитися на всі боки і в небо
Дітлахи, як дзиґа. Їх цікавить все і завжди: листочки, будинки, трава, гілочки, небо та ін. Розглядаючи все це разом з ними, знову відкриваєш для себе красу і незвичайність навколишнього світу;4. Дитина вчить бути цілеспрямованою та завзятою
На інтуїтивному рівні наші малюки мають мету: сидіти, повзати, ходити, говорити і т.д. Вони неодноразово падають та піднімаються, продовжуючи свій шлях. Беріть приклад із них, не зупиняйтеся після першої невдачі;5. Дитина вчить радіти
Не варто навантажувати себе поганими думками. Подивіться на свою дитину. Він радий і щасливий навіть маленьким успіхам та досягненням. Беріть із нього приклад;
6. Дитина вчить закріплювати успіх
Ви напевно помічали, що діти, коли освоюють нову навичку, починають її нескінченну кількість разів повторювати. То чому ж нам не запозичити цю здатність? Не варто зупинятися на досягнутому. Закріпіть отримане вміння та продовжуйте його вдосконалювати;7. Дитина вчить ретельно тренуватися
Діти, щоб у них щось вийшло, приділяють певному заняттю багато часу. Це "вічні двигуни", невтомні стрибачі і т.д. Чому ж ми вважаємо, що десятихвилинні зарядки дозволять мати ідеальну фігуру? Щоб досягти бажаного результату, необхідно ретельно тренуватися;8. Дитина вчить не боятися просити допомоги
Дорослі часто, з різних причин, що неспроможні чи хочуть просити допомоги. Подивіться на своїх малюків. Коли вони мають дискомфорт, неодмінно звуть вас на допомогу. Вони відволікають вас від важливої справи всього на 1-2 хвилини, після чого знову щасливі та задоволені життям;9. Дитина вчить жити спонтанно
Малята ще просто не вміють планувати перебіг подій і мислити раціонально. Вони живуть тут і зараз і приймають рішення для здійснення будь-яких вчинків у той момент, коли виникає необхідність;
10. Дитина вчить сміятися з невдач
Зверніть увагу, що маленькі створіння ніколи не засмучуються навіть якщо щось вийшло неправильно. Нам, дорослим, неодмінно варто запозичити цю навичку. Не варто засмучуватися та засмучуватися. Усміхніться, візьміть себе в руки і продовжуйте;11. Дитина вчить бути відкритою всьому новому
Діти з радістю пізнають все нове, на відміну від старшого покоління, яке обросло поряд звичок і ховається за ними. Вигляньте з цієї раковини і спробуйте відкритися чогось нового;12. Дитина вчить не боятися помилятися
Подивіться своє продовження. Ваші діти не бояться помилитись. Адже це теж результат, нехай і не такий хороший, як хотілося;13. Дитина вчить користуватися уявою
Не варто забувати, що всі великі винаходи та відкриття були зроблені людьми, які змогли зберегти в душі такі дитячі риси як цікавість та уяву;14. Дитина вчить імпровізувати
Давайте не забуватимемо, що діти не вміють планувати, і тому всі їхні дії – імпровізація. Наочним прикладом дорослої людини з такою якістю є Наполеон. Для цього верховного головнокомандувача головним було вплутатися в битву, а потім приймати рішення, як треба діяти;
15. Дитина вчить ставити запитання
Малюкам все цікаво. Ці маленькі «чому» задають неймовірне безліч питань дорослим, завдяки чому дізнаються багато нового та цікавого.16. Дитина вчить плакати та сміятися
Улюблене заняттямолодшого покоління. Відкритий прояв різноманітних емоцій допомагає зняти напругу. Вам обов'язково варто повчитися у своєї дитини влаштовувати собі емоційне розвантаження;17. Дитина вчить виявляти допитливість
Вченими вже доведено, що за перші 5 років свого життя ми маємо значну частину корисної інформації. Все тому, що у юному віці все цікаво. Дорослі забувають про це і цікавляться лише тим, що їм здається важливим. Озирніться навколо себе, і ви побачите, скільки ще непізнаного та цікавого;18. Дитина вчить бути чесними
Дорослі часто не говорять всієї правди або взагалі брешуть. Ця тенденція породжує багато проблем та неприємностей. Подивіться на своїх дітей. Вони сприймають все буквально: добре-погано, біле-чорне, щоправда-брехня, - що дозволяє їм відкрито обстоювати свою позицію;19. Дитина вчить бути чуйними
Ще з дитячого вікуми навчаємо дітей, що треба безоплатно допомагати. Однак самі, подорослішавши, забуваємо про це. Для дорослого важливіше отримати матеріальну вигоду, ніж моральне задоволення;
20. Дитина вчить берегти дружбу
Все знаю вислів: «Не май сто карбованців, а май сто друзів». Діти цієї поради йдуть інтуїтивно. Тож давайте брати з них приклад;21. Дитина вчить позитивно дивитися на світ
Діти – квіти життя, діти – сонечки, що наповнюють наше життя світлом та радістю. Беріть з них приклад, вчіться дивуватися дрібницям, бути позитивними знаходити дивовижне у звичному. Посміхайтеся просто так, любите життя і щодня зустрічайте з вдячністю;22. Дитина вчить любити просто так
Неможливо заслужити гарне ставленнядитину себе за допомогою матеріальних благ. Якщо вони когось люблять, не можуть довго на цю людину ображатися, постійно нудьгують і хочуть бути поряд тільки з нею. Нам, дорослим, варто повчитися цій якості та більше довіряти своїм почуттям, а не раціональному мисленню;23. Дитина вчить радіти дрібницям
Ви помічали, що вашій дитині приносить радість? Нова іграшка, прогулянка, обійми, поцілунки і т.д. А чого ви радієте? Може, настав час згадати своє дитинство і заново навчитися радіти гарного днята посмішці рідної людини?;
24. Дитина вчить відповідальності
Тепер ви мама і несете відповідальність за життя маленького чоловічка. Саме від вас залежить, як складатиметься його життя, і якою людиною вона стане. Всі ваші вчинки та рішення тепер пов'язані не тільки з відповідальністю за себе, а й за долю маленького чада;25. Дитина вчить акуратності
Діти всюдисущі. Вони мають дивовижну здатність опинятися в найнесподіваніших місцях. Тому вам доведеться стежити за чистотою та порядком;26. Дитина вчить не зациклюватися на віці
Ці маленькі створіння роблять абсолютно все, що їм заманеться, не звертаючи жодної уваги на свій вік, адже у них ще все життя попереду. Так у вас теж життя ще не скінчилося. Беріть приклад із підростаючого покоління, адже слова «вже минув час» - відмовка, якою ви прикриваєте свої страхи та нерішучість;27. Дитина вчить вірити у свою мрію
Діти вірять у існування діда Мороза, а й у те, що це мрії збуваються. Якщо вони щось вигадали, старанно намагаються в силу своїх можливостей наблизити момент її втілення. У дорослої людини, звичайно, безліч інших турбот, але це не означає, що ваша мрія повинна залишитися тільки мрією;
28. Дитина вчить бути відкритими
Дитина завжди відкрито і відверто говорить про свої почуття та бажання. Якщо їм боляче – плачуть, весело – сміються тощо. Соціум зобов'язує дорослу людину поводитися відповідно до якихось правил, які пригнічують емоції. Однак не слід забувати, що цей аспект провокує виникнення більшості захворювань;29. Дитина вчить бути ввічливою та уважною
Якщо ви хочете, щоб малюк був уважним та ввічливим, необхідно починати з себе. Пам'ятайте, що діти беруть приклад із батьків;30. Дитина вчить робити те, що приносить радість
Поспостерігайте за своїм малюком, і ви помітите: чим би він не займався, це триває доти, доки приносить радість. Спробуйте зробити також і ви здивуєтеся результатам.
Виховання – двосторонній процес, тому не соромтеся переймати від своєї дитини найкраще. Це наповнить ваше життя яскравими фарбами та приємними емоціями. І якщо чесність, хоробрість, чуйність та інші якості - не найсильніші сторони вашої особистості, чи варто цьому повчитися у дитини?