Муніципальне автономне загальне освітня установасередня загальноосвітня школа №60

Г. Єкатеринбург

Методична розробка сценарію до свята «День народної єдності»

Для учнів початкової школи

Листопада. День військової слави Росії - День народної єдності

Сценарій свята"Ми живемо в Росії"

Вчитель ( початкових класів) Сютіна Євгенія Олегівна

Ні на світі Батьківщини миліше,

Де інших блакитних небес.

Сонце яскравіше, зірки всіх світліше,

Де втішаються гаї та поля.

Л. Прокоф'єв

Ціль: Формування основ громадянської ідентичності особистості з урахуванням почуття причетності і гордості за Батьківщину, народ та історію; сприйняття світу як єдиного та цілісного при різноманітності культур, національностей, релігій.

Завдання:

Освітня:

• познайомити учнів з історією виникнення державного свята РФ-День народної єдності;
• закріпити та розширити знання про державну символіку Росії.
• пояснити зміст і значення нового державного свята, запровадженого РФ;
• реалізувати мережеву взаємодію як формування універсальних навчальних процесів.

Пізнавальна:

• Сприяти формуванню у тих, хто навчається, інтерес до історії Російської держави.

Виховна:

• виховувати в школярах дбайливе ставлення до пам'яток історії, культури та до національним традиціям, традиціям рідного краю;
• розвивати та поглиблювати знання про історію, культуру та природу рідного краю та країни;
• виховувати та розвивати в учнів толерантність та культуру міжнаціональних відносин.

Устаткування: комп'ютер, слайди, музичні фонограми, державна символіка РФ, ікона Казанської богоматері, на стінах зали виставка дитячих малюнків та стінгазет присвячені Днюнародної єдності.

Попередня робота:бесіди про Батьківщину та її столицю; екскурсії: у парки та музеї міста та області; читання та заучування віршів, прислів'їв, малювання на тему «Ми один народ-у нас одна країна!»; розгляд державної символіки; прослуховування пісень про Росію; оформлення актового залу патріотичною символікою, добірка відео та аудіо матеріалу.

Хід заходу

1. Організаційний момент.

Відеоролик "Моя батьківщина-Росія" на заповнення залу.

Учні початкових класів входять у актовий зал і займають місця.

Учасники концертної програмив національних костюмахвходять на сцену з полотнами білого, синього та червоного кольорів. На сцені зображують прапор Російської Федерації.

Повідомлення теми та цілей заходу.

Ведучий 1: (Слайд 1-2)

Доброго дня, дорогі хлопці та шановні гості!

Сьогодні ми поведемо розмову про свято Росії – «День народної єдності».Це свято нашого народу та нашої Батьківщини. Глибокий сенс закладено у цьому святі. Згадаймо, що нам відомо про нього, дізнаємось про історію його походження.

Ведучий звертається до дітей у залі.

Хлопці, як ви розумієте, що таке народ?

(Відповіді дітей із зали:це наші мами, тата, бабусі та дідусі, тітки та дядьки, друзі, всі ми з вами і т.д.)

А як ви розумієте, що таке – Єднання?

(Відповіді дітей із зали: згуртованість, коли ми всі дружимо, живемо у злагоді, розумінні, повазі один до одного, співпрацюємо)

Правильно. Єднання – це коли всі люди разом.

А як ви вважаєте, хто такі патріоти?

(Відповіді дітей: це люди, які люблять свою Батьківщину; люди завжди готові стати на її захист)

Що нас усіх об'єднує? – (Батьківщина).

Ведучий 2: (Слайд 3-7)

Кожна людина має батьківщину. Батьківщину, як і батьків, не обирають. Для нас батьківщина – це, насамперед, місце, де ми народилися, це наші батьки, родичі. Батьківщина – це будинок та двір, де граємо з друзями. Але "мала" батьківщина немислима і без батьківщини "великий" - великої та неосяжної Росії.

Росія! Це слово звучить гордо. Це батьківщина наших пращурів. Багата Росія своєю природою: лісами, річками, озерами. У Росії її багато красивих сіл, сіл, міст. Але найголовніше багатство полягає в людях, мужніх, працьовитих, гостинних, творчих та чуйних.

Читач 1:

Живу в Росії, росіянин – я!

Я це усвідомлюю, пишаюся цим!

Росія – це Батьківщина моя!

Вона миліша за мене всіх країн на світі!

У Росії небо блакитніше, зеленіша трава,

Тут сонечко тепліше гріє!

У людини Батьківщина завжди одна,

Тож і дорожимо ми нею!

Геннадій Горшков

Ведучий 1: (Слайд 8)

Прошу всіх – встати. Звучить гімн Росії!(слайд 2)

Багато пісень склалипро Росію. На сцені ансамбль «Сударушка» з піснеюЩо може бути краще за Росію?» (Є. Крилатов - Л. Дербенєв)

Ведучий 2:

(Звертається до тих, хто навчається в залі).

Прапор – символ, велич нашої країни. Як ви помітили, на прапорі три кольори. Що означають ці кольори?

(Відповіді дітей)

(Ведучий підбиває підсумок і дає слово читачеві).

Читач 2:

Що за веселка на небі?
Червоний, синій, білий колір.
Це прапор моєї Росії.
Красивішого за прапор немає!
Знизу червоний колір Перемог.
У середині – синій.
Це колір великих річок,
Що течуть у Росії.
А зверху – білий колір.
Це кожен знає,
Що душевною чистотою
Русь гостей зустрічає.

А. Олександров

Ведучий 1: (слайди 9-13)

У грудні 2004 року Указом Президента Російської Федерації затверджено новий державне свято– День народної єдності. Ми вперше відзначали його 4 листопада 2005 року.

Цей день посідає особливе місце серед державних свят сучасної Росії. Це свято з глибоким духовним підґрунтям. Витоки Дня народної єдності сягають славних і героїчних подій 1612 року. У той час не існувало єдиної російської держави, було багато правителів-самозванців, всюди царював розбій і безладдя. Вороги будували свої плани завоювання наших земель. І здавалося, що Московське царство вже просто не має майбутнього. Російський народ, бачачи все це, не став не діяти, а ополчився проти них. Перші спроби були невдалими, але наші предки не здавалися. Велику роль на шляху до народної перемоги відіграв Козьма Мінін.

(Сцінка: виходить учнів у ролі Козьми Мініна зі зверненням до залу)

«Світ православний! -

Страждає Батьківщина Свята,

Всюди горе,

крики, стогін,

Струмками ллється

кров людська.

Іноплемінники юрбою

Вітчизну нашу руйнують,

Володіють Російською Землею

І нас собі поневолюють…

«Якщо захочемо допомогти Московській державі, - не пошкодуємо нічого, щоб урятувати батьківщину! Друзі та брати! Народ нижегородський! Кличу я хоробрих іти звільняти Москву!Станемо ж однодумно всім світом і навалимося громадою на ворогів!». Потрібно зібрати ополчення та вибрати воєводу.

Із зали: Я пропоную князя Дмитра Пожарського.

У цей час піднімається Пожарський, наближається до Мініна.

Пожарський: Помітили вороги, що ослабла Русь від чвар та голоду, зраділи, і виступили в похід на Москву, стольний місто російський. Воювати задумали. Вставайте ж богатирі на захист Вітчизни.

Читач 3:

Чотири століття пролетіли
Над Руссю нашою з того часу,
Коли в бою мечі дзвеніли,
І піднімалися сокири.

Пожарський з Мініним спаяли
І зберегли рідну Русь.
Зійшлися посадський та боярин
На свою велику ратну працю.

І цей день у віках не згинув,
Він у пам'яті людської живе.
Росії не вичерпається сила -
Адже ця сила – наш народ!

(Н. Меркушова)

Ведучий 2:

У багато міст вирушили з Нижнього Новгорода гінці з грамотами, які закликали допомагати «очищення Московської держави».

З різних місць поспішали до Нижнього Новгорода дружини та посадські люди, селяни, стрільці, козаки. Тут їх формували до загонів та навчали. Під прапорами Мініна та Пожарського разом із православними билися росіяни, калмики, татари, башкири, мордва та інші народи. За волю і незалежність Росії за всіх часів віддавали життя народи всіх релігійних конфесій.

Читач 4:

Діти разів батька запитали:

Чи всі росіяни у Росії?

Як сказати вам, діти?

Ось сусіди – чуваші,

Кум – єврей наполовину,

Дядько – славний вірменин,

Прадід хресної тітки Ніни

Справжній був грузин.

Всі ми різні, то що ж?

Усі ми – Люди, ми – схожі!

Житимемо в єдності дружній,

Кров один одного лити не треба!

Ведучий 1:

До ополчення, яке очолював князь Пожарський, було надіслано з Казані чудотворний образ Пресвятої Богородиці. Знаючи, що лихо попущено за гріхи, весь народ і ополчення наклали на себе триденний піст і з молитвою звернулися до Господа та Його Пречистої Матері за небесною допомогою. І молитва була почута. І ось настав славний день: вороже військо здалося на милість переможців! Коли настали мирні часи, цар щедро нагородив Мініна та Пожарського.

Читач 5:

Посоромивши ворогів підступність,
У страшний для Росії рік
Водночас Мінін та Пожарський
У битву повели народ.
І загони добровольців,
Гнівом праведним повні,
Злих поляків та литовців
Геть прогнали із країни.
Тією перемогою ми пишаємось
У День народної єдності!

(О. Ємельянова)

Музичний номер «Разом вся Росія та Батьківщина»

Ведучий 2:

Історія неодноразово відчувала на міцність Росію, але завжди перемагало єдність нашого народу, засноване на любові до рідної землі, на відповідальності за її долю.На честь тієї перемоги, коли наша Русь об'єдналася і вистояла, стали святкувати в Росії День народної єдності, а християни - День Казанської Божої Матері.

В ім'я любові до рідного боку звершувалися подвиги, складалися пісні, вірші…

(Діти читають вірші)

Читач 6: (слайд 14)

Якщо скажуть слово "Батьківщина",
Відразу в пам'яті встає
Старий будинок, в саду смородина,
Товста тополя біля воріт.

Біля річки берізка-скромниця
І ромашковий бугор.
А іншим, мабуть, згадається
Своє рідне московське подвір'я…

У калюжах перші кораблики,
Над скакалкою тупіт ніг
І великої сусідньої фабрики
Гучний радісний гудок.

Або степ від маків червоний,
Золота цілина.
Батьківщина буває різна,
Але в усіх вона одна!

Якщо скажуть слово "Батьківщина",
Відразу в пам'яті встає
Старий будинок, в саду смородина,
Товста тополя біля воріт.

Біля річки берізка-скромниця
І ромашковий бугор.
А іншим, мабуть, згадається
Своє рідне московське подвір'я…

У калюжах перші кораблики,
Над скакалкою тупіт ніг
І великої сусідньої фабрики
Гучний радісний гудок.

Або степ від маків червоний,
Золота цілина.
Батьківщина буває різна,
Але в усіх вона одна!

«Батьківщина (З. Александрова)»

Ведучий 1: (слайд 15)

Встановлення державного свята в день пам'яті Казанської ікони Пресвятої Богородиці, надання йому сенсу Дня народної єдності, було величезною перемогою у світлі темряви.

Це свято добра та турботи про людей. Кажуть, що якщо в людині є доброта, чуйність і доброзичливість, значить вона, як людина відбулася.
Давайте будемо терпимішими, добрішими і доброзичливішими один до одного, адже ці кращі якостіоб'єднують людей, а отже, зміцнюють нашу Російську державу.
Давайте святкувати, друзі,

Злагода та дружбу.

Помиримося один з одним ми –

Нам більше воєн не треба!

Читець 7:

(У єдності сила Росії)

Єврей і тувинець, бурят і удмурт,
Російський, татарин, башкир та якут.
Різних народів велика родина,
І цим пишатися маємо ми друзі!

Росією зветься спільний наш будинок,
Нехай буде затишно кожному у ньому.
Будь-які ми труднощі разом подужаємо
І лише в єдності сила Росії!

Ведучий 2: (слайд 16)

Хлопці, ми з вами сьогодні поговоримо про те багатство, яке є російською мовою від російського народу. Вони також знаходили своє відображення та історичні події. Прислів'я та приказки самі розповідають про те, наскільки важливі в нашому житті.

(Прислів'я)

Без любові до людини немає любові до батьківщини.

Де хтось народиться, там і знадобиться.

Де не жити – батьківщині служити.

Для батьківщини своєї ні сил, ні життя не шкодуй.

Якщо народ єдиний – він непереможний.

Хто за батьківщину б'ється, тому подвійна сила дається.

Хто служить батьківщині правильно, той обов'язок виконує приблизно.

Не та людина, хто для себе живе, а хто за батьківщину в бій іде.

Одна в людини рідна мати, одна в нього та батьківщина.

Батьківщина – мати, вмій за неї постояти.

Людина без батьківщини – соловей без пісні.

Людина без батьківщини, що сім'я без землі.

Чужбина – калина, батьківщина – малина.

Ведучий 1: (слайд 17-19)

Давайте разом створимо Сонечко єдності, яке буде зігрівати своїми променями всіх росіян.

Діти встають у коло та виконуютьхороводний танець зі стрічками-промінчиками

Звучить пісня «У моєї Росії» - муз. Г. Струве сл. Н. Соловйової

У виконанні ансамблю «Сударушка».

Ведучий 2: (слайд 20)

У цей знаменний для всієї нашої держави день, хотілося б, щоб ніхто з нас не забував, що лише в єдності та злагоді наш народ – велика сила, що лише всі разом ми зможемо досягти процвітання та благополуччя нашої країни.

Щоб стояла земля наша російська - любите Росію-матінку і пам'ятайте, що тільки в єднанні та згуртованості ми сильні!
Давайте привітаємо один одного, побажаємо більше щастя, добра, любові, менше негараздів і більше єдності. Зі святом!

Звучить пісня Олега Газманова "Єдина Росія".

(Діти виходять із зали)

Розробка заходу СВЯТО «ДЕНЬ НАРОДНОЇ ЄДНОСТІ». Сценарій для школярів 6-7 класів

Кисельова Тетяна Юріївна, педагог додаткової освіти МКОУ ДО "СЮН" м. Палласівка Волгоградської області.
Пропонований мною сценарій свята для школярів 6-7 класів може бути корисним для вчителів історії, педагогів додаткової освіти, класних керівниківу загальноосвітніх школах та батьків. У ході навчально-виховного процесу даний матеріалможе використовуватися для підготовки до заходів патріотичної спрямованості, що показують подвиг і згуртованість нашого народу.
Ціль:Створити умови виховання патріотичних почуттів.
Завдання:
- долучати до історичного минулого.
- розвивати інтерес до історії Росії.
- Виховувати любов до Батьківщини.
Обладнання: Повітряні кулічервоного, синього та білого квітів, плакат "День народної єдності", Російський триколор, мультимедійний програвач.
Діючі особи:
-Провідні діти (1,2,3,4) у російських костюмах.
-Читачі віршів.
-Танцюристи.

Звучить Державний Гімн Росії. (Музика А. Александрова, слова З. Михалкова.)

Ведучий 1. Наша Батьківщина, наша Батьківщина, наша матінка – Росія!
Батьківщиною ми кличемо Росію тому, що в ній споконвіку жили батьки і діди наші.
Батьківщиною ми кличемо її тому, що в ній народилися, у ній говорять рідною нам мовою і все в ній для нас рідне.
А матір'ю тому, що вона вигодувала нас своїм хлібом, запила своїми водами, вивчила своїй мові і як мати захищає нас від усіляких ворогів…

Читець віршів.
Росія! Ти завжди мала славу
Для інших країн загадкою.
Але не завжди доля була
Країни великої гладкої.
Деколи не радість, а; смуток
Панували над Росією,
І часто захищала сталь
Її сині озера.
Деколи негаразди над країною
Кружилися чорним вороном,
Пліч-о-пліч вставав народ,
Щоб боротися з ворогом.
І були у великої країни
Героїв покоління –
У День незалежності ми
Їх згадаємо, безперечно!
(Є. Швецова)

Ведучий1.Доброго дня, дорогі хлопці! 4 листопада вся Росія відзначає День народної єдності. Цей день посідає особливе місце серед наших державних свят. Він пов'язаний із подіями 1612 року – подвигом наших предків, які згуртувалися заради незалежності Батьківщини.

Читець віршів.
Пішли в історію року,
Царі змінювалися і народи,
Але час невиразний, негаразди
Русь ніколи не забуде!

Перемогою вписано рядок,
І славить вірш колишніх героїв,
Скинув народ ворогів-ізгоїв,
Знайшов свободу на віки!

І піднімалася Русь з колін
В руках з іконою перед битвою,

Благословенна молитвою
Під дзвін майбутніх змін.

Села, села, міста
З поклоном російському народу
Сьогодні святкують свободу
І День єдності назавжди!
(Н. Майданик)

Ведучий 2.У суворих випробуваннях та героїчних битвах гартувалася воля нашої країни, міцніла єдність народу. Були в Росії такі часи, коли втрачали люди віру і розум, було неможливо відрізнити добро від зла, правду від брехні: ворожнеча і взаємні образи застилали людям очі.
Ведучий 3.Багато років тому, після смерті царя Івана Грозного, настав на Русі Смутний час. Недовго правив країною син Івана Грозного – м'якосердий цар Федір Іоаннович. Він залишив спадкоємців, і по його смерті на трон сів родич царя – боярин Борис Годунов. Цар Борис був розумний і намагався зробити багато корисного для свого народу, але ніби якесь прокляття тяжіло над усіма його справами. Спочатку почався у країні страшний голод. А невдовзі з'явився Самозванець, який за допомогою хитрого польського короля вирішив заволодіти російським престолом, видаючи себе за загиблого в дитинстві царевича Димитрія – сина Івана Грозного. Цей Самозванець Лжедмитрій зібрав у Польщі розбійницьке військо і разом із ним рушив на Москву.

Звучить пісня «Вставайте, люди росіяни!» (Музика С. Прокоф'єва). Танцюристи виконують танець-постановку.

Ведучий 4.Росіяни спочатку повірили Самозванцю. Однак сам Борис Годунов тримався твердо і не пускав Лжедмитрія до столиці. Але раптово цар Борис помер, і Лжедмитрій із поляками без бою увійшов до Москви, зайнявши царський престол. Проте столиця повстала проти їхньої влади: убили у Кремлі Лжедмитрія, вигнали польські загони. На царство обрали нового царя – князя Василя Шуйського.
Ведучий 1.Скінчився Смутні часи? Ні. Тільки-но починалося. Князя Василя звели на царство, але країна продовжувала хвилюватись. Незабаром з'явився і став табором під Москвою новий Лжедмитрій. І знову знайшлися люди, які повірили новому Самозванцю. І таких було чимало! Влада царя Василя слабшала на очах. Вірні ратники, які служили цареві, стали йти до табору до Самозванця Лжедмитрія. Лише мало хто залишився служити законному цареві Василеві.
Ведучий 2.Жив у той час у Росії мужня і мудра людина – патріарх Гермоген. Першим став на захист Вітчизни і послав до табору Самозванця гінця з грамотою, щоб обдурити тих, хто зрадив законного царя. «Ви забули обітниці православної віри нашої, в якій ми народилися, хрестилися, виховувалися, зросли. Подивіться, як Батьківщина розкрадається і руйнується чужими; якій нарузі віддаються наші святині; як проливається кров неповинних. На кого ви підіймаєте зброю – чи не на своїх братів? Чи не свою Батьківщину руйнуєте?» З північного заходу напала на Русь шведська кіннота, країною бродили загони поляків та інших розбійників, що прийшли з Самозванцем на Русь. Польський король Сигізмунд оголосив Росії війну і увійшов у країну з військом, бажаючи правити Руссю і перевернути наш народ у свою віру.
Ведучий 3.Хоробро оборонялися російські міста та фортеці. Зразком мужності та стійкості у боротьбі з польськими загарбниками стала оборона Троїце-Сергієвого монастиря, що знаходився неподалік Москви. Дві тисячі людей – ченців, воїнів, селян, жінок, дітей – захищалися у стінах монастиря проти п'ятнадцяти тисяч поляків, що облягають. Так стояли вони цілих півтора року, не здаючи монастир.

А московські бояри, злякавшись поляків, зрадили царя Василя Шуйського, скинули його з престолу і, відчинивши ворота Москви, впустили до Кремля польські війська, намагаючись схилити москвичів присягнути на вірність полякам. Російський престол зайняв син польського короля Сигізмунда Владислава.
Ведучий 4. Безстрашний патріарх Гермоген розсилав гінців містом звати москвичів у Кремль, в Успенський собор. До хрипоти говорив він у соборі, забороняючи давати присягу на вірність польському королю-завойовнику. Польська стража схопила патріарха Гермогена і ув'язнила. І тут патріарх дав приклад фортеці духа у Смутні часи. Тоді за прикладом патріарха міста Смоленськ та Москва почали розсилати грамоти, звали всю Русь збирати ополчення, йти звільняти Москву. Народ у всіх російських містах та селищах слухав заклики постояти за Батьківщину.

Читець віршів.
У День єдності будемо поряд,
Будемо разом назавжди,
Усі народності Росії
У далеких селах, містах!

Разом жити, працювати, будувати,
Сіяти хліб, вирощувати дітей,
Творити, любити і сперечатися,
Охороняти спокій людей.
(М. Майданик)

Звучить пісня «Нижній Новгород». (Слова та музика І. Російських)

Ведучий1.Нижній Новгород. Жив у той час у Нижньому Новгородіміщанин Косьма Мінін. На площі, де читали грамоти, сказав Мінін народу: «Наша Батьківщина гине, але ми можемо її врятувати. Не пощадимо життя та майна для рятування Москви, продамо свої будинки, але викупимо з біди Батьківщину! Нижегородці! Захистимо Росію! Помремо за Русь святу! Знаю я хороброго полководця – князя Дмитра Пожарського! Ходімо до нього, і від імені всіх людей росіян просимо його врятувати Росію…».
Ведучий 2.І пішли ополченці до Москви – сто тисяч воїнів із двадцяти п'яти міст Росії. А при війську несли чудотворну Казанську ікону Божої Матері. Перед вирішальною битвою російські воїни три дні постили і благали про допомогу Богородицю перед Її чудотворною іконою. Чудовим чином явлена ​​була ця ікона.

Читець віршів.
Перед святою іконою
Скільки молилося людей!
Клали земні поклони
Щось шепотіли їй,
Просили її з надією:
- Врятуй, збережи, навчи.
І лик Її лагідний і ніжний
Любові осяяли промені.
І тих, хто перед Нею стояли
І руки тягли з благанням,
Вона втішала в печалі,
Пом'якшувала страждання та біль.

Ведучий 3. 4 листопада 1612 (22 жовтня за старим стилем) ополченці Косми Мініна і князя Дмитра Пожарського кинулися в бій з поляками за Москву. Сама Богородиця благословила російських воїнів на священну битву. На вулицях Москви йшли бої, місто горіло. Польський гарнізон відчайдушно чинив опір, але російські воїни билися, щоб перемогти. І перемогли! Вся Росія дякувала хоробрим своїм синам Косьму Мініна та Дмитру Пожарському, навколо яких зібралися люди з усіх кінців країни, щоб перемогти Смуту. Поляків було вигнано з Москви, ратники урочисто внесли до Кремля Казанську ікону. Протягом цілого року звільняли захоплені поляками і шведами російські землі.

Читець віршів.
Посоромивши ворогів підступність,
У страшний для Росії рік
Водночас Мінін та Пожарський
У битву повели народ.
І загони добровольців,
Гнівом праведним повні,
Злих поляків та литовців
Геть прогнали із країни.
Тією перемогою ми пишаємось
У День народної єдності!
(О. Ємельянова)

Звучить уривок з опери «Іван Сусанін» (Музика М. Глінки).

Ведучий 4.Навіть після вигнання поляків із Москви інтервенти ще довгий часробили спроби нашкодити російському народу. Всі ми пам'ятаємо подвиг російського мужика Івана Сусаніна, який віднесений до національних героїв Росії. Взимку 1612-1613гг. Сусанін був узятий як провідник загоном польської шляхти до с. Домніно - вотчини Романових, де був цар. Сусанін навмисно завів загін у непрохідний болотистий ліс, за що був замучений. Пам'ять про Сусаніна збереглася в усних народних оповідях і переказах. Його подвиг відбитий у художній літературі та в опері М. І. Глінки «Іван Сусанін». У Костромі встановлено пам'ятник І. Сусанін.

Ведучий 1.У Росії обрали нового царя Олексія Михайловича Романова. І настав у країні мир і спокій. На згадку про чудову перемогу над поляками царем Олексієм Михайловичем було встановлено осіннє святоКазанської ікони Божої Матері, що відзначається з 1649 року 4 листопада на знак подяки Богородиці – Заступниці за Росію у Смутні часи. У Москві на Червоній площі на честь славної перемоги над поляками було збудовано храм на честь Казанської ікони Божої Матері. Ікона, що знаходилася в лавах ополченців, урочисто було перенесено до цього храму. На Червоній площі також поставлено пам'ятник визволителям Росії, на якому написано «Громадянину Мініну та князю Пожарському. Вдячна Росія».

Читець віршів.
З історією не сперечаються, з історією живуть
Вона об'єднує на подвиг і на працю
Єдина держава, коли єдиний народ
Коли великою силоювін рухається вперед
Ворога він перемагає, вставши, як один на бій
І Русь звільняє та жертвує собою
На славу тих героїв живемо однією долею
Сьогодні день єдності ми святкуємо з тобою!
(Н. Майданик)

Ведучий 1. Історія Росії вчить нас: порізно, поодинці не зробити те, що можна зробити разом. Коли ми єдині, ми непереможні!
Ведучий 2.Так буває і в житті: один посадить дерево, а всі разом сад! Поєднує людей і народи дружба. Лише разом вони живуть щасливо!
Ведучий 3.Пам'ятатимемо: сильна Росія тільки тоді, коли вона єдина!

Читець віршів.
З Днем народної єдності вітаю,
Нехай над нами світить мир і благодать,
І нехай дружба ще міцніше за всіх скріплює,
Гордість ми один одного зможемо відстояти!

Не зруйнує нашу міць ніхто і силу,
Тільки разом зможемо все подолати,
І розповімо всій планеті, всьому світу,
Що народ єдиний, його не здолати!
(О. Фурсова)

Муніципальний автономний дошкільний навчальний заклад

дитячий садок№ 4 «Івушка»

ПРОЕКТ

Сценарій свята «ДЕНЬ НАРОДНОЇ ЄДНОСТІ»

для дітей старшого дошкільного віку

(Творчий, колективний, короткостроковий)

Керівник проекту:

музичний керівник

Удалова Є. Т.

м.Реутів

2015 р.

Ціль: Розширити знання дошкільнят про державні свята та історичну спадщину нашої Батьківщини.

Завдання:

Познайомити дітей зісторією свята День народної єдності;

Виховувати патріотичні почуття: любов до Батьківщини, до історії свого рідного краю, міста, своєї сім'ї, дитячого садка тощо;

Знайомство дітей із символами держави (герб, прапор, гімн);

Розвиток почуття відповідальності та гордості за досягнення країни;

Формування толерантності, почуття поваги до інших людей усіх національностей, які живуть у нашій країні, їхніх традицій.

Формування дбайливого відношеннядо природи та всього живого;

Зал святково оздоблений. Діти заходять до зали під урочисту музику (на вибір муз. керівника) і сідають на місця.

Ведучий: Здрастуйте, хлопці! Сьогодні наш дитячий садок і вся країна відзначають свято «День народної єдності». Значення свята ховається у його назві:

День народного (народ – це ми з вами, наші мами, тата, дідусі, бабусі, тітки, дядьки, друзі тощо)Єдності (Коли ми всі дружимо, живемо у злагоді, розумінні, повазі). Що нас усіх об'єднує? - Батьківщина. Це свято нашого народу та нашої Батьківщини. Що таке Батьківщина? - Це де ми народилися – все рідне.

1 дитина

Наша Батьківщина велика – це ціла країна.
Ім'я їй – Росія – вона в нас одна.

Розглядаємо Росію на слайді №1 і показуємо на глобусі

Ведучий: Росія – наш спільний будинок.
Існує багато пісень про Батьківщину, про Росію. Сьогодні ми заспіваємо пісню«Російська сторона» (Виконують діти гр.№10 із солістами)

Слайд №2 (білі берізки)

Вірші про Батьківщину.

Що ми Батьківщиною кличемо?
Край, в якому ми ростемо,
І берізки, вздовж яких
Поряд із мамою ми йдемо.

В. Орлов

Я дізнався, що в мене
Є величезна сім'я -
І стежка, і лісок,
У полі кожний колосок!
Річка, небо блакитне
Це все моє, рідне!
Це Батьківщина моя!
Усіх люблю на світі я

В. Орлов

Вранці сонечко встає,
Нас на вулицю гукає.
Виходжу з дому я:
– Доброго дня, вулице моя!

Я співаю і в тиші
Підспівують птахи мені.
Трави шепочуть мені в дорозі:
- Ти швидше, друже, рости!

Відповідаю травам я,
Відповідаю вітру я,
Відповідаю сонцю я:
– Привіт, Батьку моя!

Ведучий: Головне місто столиця Росії – Москва( слайд №2 Кремля, Червоної площі)

2 дитина:

Москва – це Червона площа
Москва – це вежі Кремля.
Москва – це серце Росії,
Яке тебе любить.

Ведучий: Не тільки у віршах та піснях йдеться про нашу Батьківщину, а й у приказках:

Виходять 3 дітей гр.12 (діти читають приказки та розповідають їх значення)

1 дітей: - Батьківщина, що мати рідна

2 реб:- Людина без Батьківщини, що соловей без пісні

3 дітей: - Якщо дружба велика - буде Батьківщина сильна

Ведучий : Насамперед, Батьківщина - це наш дім, рідні місця – наше дороге та улюблене серцю місто Реутів.

Дитина:

Шпаки живуть у шпаківні,
Собака в будці,
Лисиця живе у своїй норі,
Живуть дерева на горі.
І в мене теж є будинок,
Він найкращий:
Мама у ньому!

Зараз послухаємо розповідь випускниці нашого саду "Івушка" Соні Б…. про наше місто Реутове. (Показ слайдів №3)
Дитина:
Бачу чудове привілля,
Бачу ниви та поля-
Це російська сторона,
Це російська земля.
Бачу гори та долини,
Бачу степи та луки –
Це російська сторона,
Це Батьківщина моя!

Слайд №4 про природу восени (Дівчата виконують танець з осіннім листям)

Ведучий: Як і всі країни світу, Росія має свої: гімн, прапор та герб
Ведучий : Що таке гімн? Це символ країни, урочиста пісня, яка вихваляє свою Батьківщину. Її виконує хор та оркестр під час урочистостей – важливих головних подій. Гімн можна почути по радіо (вранці - з нього починається день), по телевізору в дні державних свят, під час спортивних змагань, в армії і т.д.

Муз. кер.: Ця пісня з'єднує та зближує нас.
Музику написав російський композитор Олександр Васильович Александров.
Слова написав Сергій Володимирович Михалков (автор відомих вам віршів «Дядько Степа», «А у вас?» та ін.)
Коли звучить гімн, усі присутні слухають його стоячи – це висловлює повагу до нашої країни.

Звучить Гімн (1 куплет у грамзаписі), усі встають
Дитина:

Велично і спокійно
Гімн Росії пролунав.
Кожен слухав тихо, стоячи,
Затамував дихання зал.
З цією музикою дорослішаємо,
З цією музикою ростемо,
Цю музику по життю
У нашому серці пронесемо!

Ведучий: Давайте подумаємо, що означають слова:
«держава» - Єдина країна, держава;
«могуча» - сильна, міцна, потужна;
«велика» - дуже велика, величезна;
«надбання» - Те, що мають, чим володіють, багатство.

Ведучий: Як і всі країни світу, Росія має свої прапор та герб– у них відбивається велич нашої Батьківщини.

Слайд №5 герба
Герб-це офіційна емблема держави. А чи знаєте ви, що зображено на гербі Російської Федерації? (Відповідь дітей).

Двоголовий орел є символом Росії вже понад 500 років. Він символізує красу та справедливість, перемогу добра над злом.

Дитина:

У Росії величний
На гербі орел двоголовий,
Щоб на захід, на схід
Він дивитися б одразу міг.

Сильний, мудрий він і гордий,
Він – Росії вільний дух.

Слайд № 6 прапор.

Дитина:

Росія! Росія! Твоє свято сьогодні.
І дорослий і дитяче святонародний!
Куди не дивися – і там, і тут
Прапори великої Росії цвітуть.

Ведучий: Як ви помітили, на прапорі три кольори (діти перераховують)
Що означають ці кольори?

Дитина:

Білий колір - берізка,
Синій – небо колір,
Червона смужка
Сонячний світанок.

Ведучий:
Білий – мир і дружба мають бути завжди
Синій – небо та моря

Червоний означає честь і перемоги Росії.

Нашому біло-синьо-червоному прапору понад 300 років, а 22 серпня ми святкуємо День державного прапора Російської Федерації.Державний прапор піднімається під час урочистих заходів, свят, спортивних змаганнях, на військових парадах Він майорить на щоглах російських кораблів, на літаках, космічних кораблях.

діти співають пісню «Прапор Росії»

Ведучий: А щоб мир і дружба були завжди, не повинно бути сварок, образ... Ми маємо з дитинства бути дружними, поважати, берегти одне одного, бо ми діти Батьківщини Росії.

Слайд № 7 зображення дітей

Виходять діти біля центральної стіни.

Дитина:

Яка наша Росія прекрасна:
У ній річки, поля та ліси.
Навесні над Росією
Пташині брязкають голоси.
Росія, Росія,
Улюблена наша країна!
Росія, Росія,
Для нас ти така сама!

Дитина:

Візьмемося ми за руки разом,
Нехай різні пісні та мова.

Нам поруч завжди цікавіше,
Росію берегтимемо.

Звучить пісня «Великий хоровод»(грамзапис).

Свято закінчено.

Цілі:

• виховувати у дітей патріотичні почуття: любов до Батьківщини, рідного краю, толерантність до людей усіх національностей, які живуть у нашій країні;
• розвивати в дітей віком інтерес до історії Росії, до історії рідного краю, міста.

ХІД СВЯТА

Зал святково оформлений, оформлено виставку національних страв.
Виступи супроводжуються показом слайдів про Батьківщину, про національності, що живуть у Росії та іншими кадрами, що відповідають сценарієм, на мультимедійній установці. У святі беруть участь сім'ї дітей, які відвідують відділення денного перебування, запрошені гості: представники громадських організацій м. Міжріченська, представники національно-культурних об'єднань, представники творчих колективів, представники муніципальних установ, що співпрацюють із "Центром Сім'я".
Звучить гімн Россі. До зали входять діти в національних костюмах, тримаючи в руках смолоскип (символ єдності), прапор Росії, прапори народних республік колишнього СРСР, народи яких проживають у Кемеровській області.

Присутні виконують гімн. Починається показ слайдів ( Додаток 1)

Слайд №1

1 дитина

З історією не сперечаються, з історією живуть,
Вона об'єднує на подвиг і працю.
Єдина держава, коли єдиний народ,
Коли великою силою рухається вперед.

2 дитина:

Ворога він перемагає, вставши, як один, на бій,
І Русь звільняє і жертвує собою.
На славу тих героїв живемо однією долею,
Сьогодні День єдності ми святкуємо з тобою.

Слайд №2

Ведучий: 4 листопада наша країна відзначає свято – День народної єдності. Майже 400 років тому, 1612 року в цей день всеросійське ополчення під проводом князя Дмитра Пожарського та міщанина Косми Мініна звільнило Москву від польських загарбників.
Ідея зробити святковим день 4 листопада як День народної єдності була висловлена ​​Міжрелігійною радою Росії у вересні 2004 року.
Патріарх Московський і всієї Русі Алексій публічно підтримав ініціативу Думи встановити святкування 4 листопада: «Цей день нагадує нам, як у 1612 році росіяни різних вір та національностей подолали поділ, перемогли грізного недруга та привели країну до стабільного громадянського світу».
Наше свято ми не дарма назвали «Смолоскип народної єдності», оскільки смолоскип - символ єднання, світла, тепла. І на території Росії об'єднує дуже багато народів.

Ведучий:

Пішли в історію року,
Царі змінювалися і народи,
Але час невиразний, негаразди
Русь ніколи не забуде!

Перемогою вписано рядок,
І славить вірш колишніх героїв,
Скинув народ ворогів-ізгоїв,
Знайшов свободу на віки!

На широкій Русі нашій матінці
Дзвін розливається,
А у нас у цьому залі, хлопці,
Свято славне зараз починається.

1 дитина:

У день четвертий листопада
Вихідний у нас не дарма.
Свято, бенкет, розваги -
День народу єднання!

2 дитина:

Мінін та Пожарський,
Що на службі були царською,
Град Москву звільнили,
Подвиг славний здійснили!

3 дитина:

Ось що було в цей день у світі
Століття вже тому чотири.
Зберемося ж разом, браття,
За столом, не в ратному полі!

4 дитина:

Діти разів батька запитали:
- Чи всі росіяни у Росії?
- Як сказати вам, малеча?
Ось сусіди - чуваші,
Кум – єврей наполовину,
Дядько - славний вірменин,
Прадід хрещеної тітки Ніни
Справжній був грузин.

5 дитина:

Всі ми різні, то що ж?
Усі ми – Люди, ми – схожі!
Житимемо в єдності дружній,
Кров один одного тиснути не потрібно!

Слайд №3

Ведучий:Росія – найбільша країна у світі! Вона займає найбільшу та велику територію від Європи до Азії. Тільки нашій країні є і полярний пояс, і тундра, і тайга, і степ, і тропіки. У нашій країні живе дуже багато народів, і кожен народ має свої пісні, музику, культуру, звичаї та обряди.
Ми, наприклад, живемо у благодатному краї, у Кузбасі!
Хлопці, що ви знаєте про Кузбас, про наш край? (Відповіді дітей)
І все це наша Росія!
Росія… Батьківщина… Це край, де ви народилися, де ми живемо.
Це наш дім, це все, що нас оточує. Росія ... Яке гарне слово! Прислухайтеся – РОСІЯ! Тут і роса, і сила, і сині простори.

Хлопці! А ви знаєте, що в Росії проживає близько 160 національностей, такі як: росіяни, українці, татари, шорці, киргизи, таджики, казахи, білоруси та багато інших.

І всі ми живемо у мирі та злагоді.
Дружні в краю нашому народи
Ми переконалися в тому неодноразово
Не дні пов'язали нас, а роки
Сама доля зродила нас.

Починається показ слайдів. різних народівїх побут, культура, звичаї та традиції, національні страви)
всі слайди показують під час читання віршів за сценарієм

Ведучий:

У світі є такі держави -
Сонцем осяяні краї,
З пеньком птахів,
З гудками на світанку
Це наша Батьківщина, друзі.
Русь… Росія! Слово яке!
Але з акордом співзвучних слів
Напливає, ллється потоками
Світла музика вічний поклик. (номер від запрошених притулок для людей похилого віку) пісня від дітей

Слайд №4

Ведучий:

Ось і вирвався таки в гори я.
І не важливо, що лише на два дні.
Знаменита Гірська Шорія,
Немов друга зустрічає мене.

Номер від Шорців (представники національно-культурного об'єднання)
Подання національної страви

Слайд №5

Ведучий:

Татарськаземля рідна,
Традицій нам не порахувати твоїх.
Іншого ми не знаємо краю,
Де б також шанували їх.
Звучить курай, пестячи серце
Красиві, люблячі люди.
Ми можемо тільки тут зігрітися,
В обіймах батьківщини своєї.

Номер(представники національно-культурного об'єднання)
Подання національної страви

Слайд №6

Ведучий:

Я поклоняюся перед Тобою,
коханий мій Таджикистан.
Твоїх синів та дочок,
нас дав притулок багато країн.
Так ми покинули Тебе,
Ти суворо нас не засуджуй.
Не розлюбити нам ніколи
наш далекий, милий, теплий край.

(Номер від сім'ї)
Подання національної страви

Слайд №7

Ведучий:

О, як прекрасна УКРАЇНА!
Її таврійські поля,
Її луки, ліси, пагорби
І благодатна земля.

Номер (представники громадського об'єднання)
Подання національної страви

Слайд №8

Ведучий:

Там де гори та долини, де біблійний Арарат,
Де бере свій початок чудовий Єфрат,
Де озера та рівнини, де квітучі поля,
Там земля далеких предків, там Вірменіямоя.

(Номер від сім'ї)
Подання національної страви

Слайд №9

Ведучий:

На шляху з Варягів до Греків
Скільки видно – за всіх часів…
На пагорбах, на дібровах, на річках -
Розпласталася рідна країна,

Що зараз Білоруссюзветься.
Скільки випало бід їй!
Незважаючи ні на що - піднімалася
Силою, волею своїх синів.

номер (представники громадської організації)
Подання національної страви

Слайд №10, 11

Ведучий:

О, Казахстан, ностальгія моя!
Небо, трава, горизонт і дорога,
степу, пустелі, без краю земля
вдалину розстилаюча порожниста….

(Номер від сім'ї)

Подання національної страви

Слайд №12

Висновок:

У День єдності будемо поряд,
Будемо разом назавжди,
Усі народності Росії
У далеких селах, містах!

Разом жити, працювати, будувати,
Сіяти хліб, вирощувати дітей,
Творити, любити і сперечатися,
Охороняти спокій людей,

Предків шанувати, справи їх пам'ятати,
Війн, конфліктів уникати,
Щоб щастям життя наповнити,
Щоб під мирним небом спати!
Наша дружба, наша віра
З нами буде назавжди,
Наша сила, наша воля
Чи не загине ніколи!
І поки що на білому світі
Сонце світить нам у слід,
Росіяни всім бажаємо
Бути єдиними навіки!

На закінчення звучить пісня «Я, ти, він, вона разом дружна сім'я…..» у виконанні С. Ротару (І відбувається дегустація національних страв.)

Для наочності представлені страви національної кухні та сувеніри, що відбивають культуру народу.

Захід до дня народної єдності «Коли ми єдині – ми непереможні!»

Ціль: привернути увагу дітей до державного свята – Дня народної єдності.

Завдання:

- виховувати інтерес до історії своєї країни на прикладі історичних подій та особистостей;

Розширювати уявлення про рідну країну, про державні свята;
- Виховувати патріотизм, гордість за свою державу, толерантність.
Устаткування :

Плакат

Кольоровий папір

Фломастери

Комп'ютер

Мультимедійне обладнання

Екран.

Хід акції:
1.Привітання учасникам:

Дорогі хлопці! Ми дуже раді бачити вас у стінах нашої бібліотеки. Сьогодні у нас дуже важливий привід для зустрічі – незабаром наша країна відзначає велике державне свято. Хто з вас знає який? (Відповіді,відеокліп "4 листопада").

Так, 4 листопада росіяни відзначають День народної єдності. А хто з вас може пояснити, що такенародна єдність? (Відповіді)

Ось як відповів на це запитання батько 12 дітей та дідусь 39 онуків священик Олексій Ілляшенко: «Люди в Росії повинні усвідомити себе як народ. Сьогодні ми розділені, роз'єднані. Ми ставимося до своїх співгромадян байдуже, якщо не сказати вороже. Якби 100-150 років тому в будинок постукав би незнайомий чоловік і попросився на нічліг, його неодмінно притулили б, нагодували і поклали спати. Не подивилися б ні на національність мандрівника, ні на те, чи бідно чи багато він одягнений. Зараз, ясна річ, більшість із нас навіть на поріг не пустить незнайомця - з цілком зрозумілих причин: ми не знаємо, чого можна очікувати від непроханого гостя. Нині немає єдності, немає відношення до свого народу як до рідної людини. Адже слова «народ» і «рідний» - однокорінні. Ми повинні відродити добре ставлення один до одного, яке колись було притаманне російському народові».

Так, хлопці, сьогодні ми повинні прагнути єдності народу, єдності народів багатонаціональної Росії, тому що єдність, згуртованість - це велика сила. Це гарантія того, що наша улюблена Батьківщина – Росія житиме у століттях, як сильна та незалежна держава.

2. Історичний екскурс у 17 століття.

- Але воно не завжди було таким. Коли Русь слабшала, на неї накидалися сусіди, прагнучи завоювати землі та поневолити наш народ. Ці часи називалися невиразними, а ще — кривавими. Про одну із таких сторінок нашої героїчної історії ми зараз і поговоримо.

400 років тому на Русі був страшний голод, а престол вставав то один, то інший цар.У такий важкий моментнапали на російську землю вороги – поляки.Країна і народ були змучені украй.Здавалося, що Російська держава загинула і ніколи не набуде сили і колишньої могутності.Багато хто всерйоз говорив про остаточне падіння московського царства. Але патріарх Гермоген закликав народ стати на захист віри та Вітчизни та вигнати окупантів.Про те, що було далі, ви дізнаєтесь із фільму. Фільм цей чорно-білий, бо знято дуже давно, ще 1939 року.

Прошу вас дивитися його дуже уважно, тому що після перегляду ви станете учасниками вікторини. Вам потрібно буде відповісти на запитання щодо змісту фільму. Ще раз повторюю, що всі відповіді є в цьому фільмі, головне - дивитися його уважно!

3. Фільм «Мінін та Пожарський»

4. Вікторина "Ми знаємо свою історію".

1. У якому столітті відбувалися події, про які розповідається у фільмі?(17).

2. Як звали польського короля, чиї війська захопили Москву?(Сигізмунд).

3. Назвіть ім'я земського старости Мініна(Кузьма).

4. У якому місті Кузьма Мінін звернувся до народу із закликом збирати ополчення?(У Нижньому Новгороді). Правильно, тому це народне ополчення часто називають нижегородським. А ще з 2005 року це місто вважається центром святкування Дня народної єдності.

5. Кого обрали ватажком народного ополчення?(Пожарського).

6. Назвіть його ім'я(Дмитро).

7. Яким був його дворянський титул?(Князь).

8. У якому місті до військ нижегородського ополчення приєдналися озброєні загони з інших міст та сіл?(У Ярославлі).

9. Яке місто звільняли від поляків воїни Мініна та Пожарського?(Москву).

10. Коли здався польський гарнізон, що стояв у Кремлі?(восени 1612).

11. Де знаходиться пам'ятник Мініну та Пожарському? (У Москві, на Червоній площі).

Молодці!

6. Розмова про дату свята народної єдності.

Хлопці, важлива битва, внаслідок якої Москву звільнили від поляків, сталася 4 листопада 1612 року. Це був ще День Казанської ікони Божої матері, з якої,за переказами, військо Мініна та Пожарського увійшло до Москви. У народі й досі живе впевненість, що перемогу над ворогом було здобуто саме завдяки цій іконі.

Багато політичних діячів та істориків сучасності вважають 4 листопада найважливішим для Росії днем, що поклав край смутному часу. Наприкінці 2004 року Держдума ухвалила рішення про найменування дати 4 листопада Днем народної єдності. Сьогодні це червоний день календаря, який служить нагадуванням нашому багатонаціональному народу про перемоги, тріумфи, поразки, національних героїв, наголошує на необхідності єдності та згуртованості у досягненні намічених цілей.

7. Твори мистецтва та літератури про героїв народного ополчення.

Сповнені подяки до російських національних героїв - Мініна та Пожарського багато письменників, поетів, художників створювали і створюють твори про них. У нашій бібліотеці ви зможете взяти та прочитати книги про героїв народного ополчення.(Огляд книг).

Давайте подивимося відео на його пісню(Кліп на пісню).

8. Рефлексія.

Діти, підніміть, будь ласка, руки ті, хто сьогодні дізнався для себе щось нове. Я дуже рада цьому і пропоную всім разом зробити пам'ятний плакат, який нагадуватиме про нашу зустріч. Вам потрібно, поклавши свою долоню на папір, обвести її, потім вирізати по контуру і на силуеті, що вийшов, фломастером написати своє ім'я, а якщо хтось захоче, то і прізвище. Після цього на знак нашої єдності приклеїмо силуети своїх долонь на плакат. Зверху на них ми помістимо силует нашої країни, яким він виглядає на карті, на знак того, що єдиний народ збереже незалежність своєї держави на віки(Під час роботи звучать патріотичні пісні).

Коли плакат готовий, усі стають півколом, беруть до рук плакат і хором вимовляють: «Коли ми єдині – ми непереможні!»

Дякую, хлопці, за участь в акції! До нових зустрічей у бібліотеці!

У розробці матеріалу використовували ресурси Інтернет: