Що робити, якщо ваша дитина замкнута, надто сором'язлива чи нетовариська? Що робити батькам, якщо дитина нетовариська? Основні причини. Як виховати товариську дитину? Нетовариська дитина що робити батькам

Одні діти легко заводять друзів вже в пісочниці, інші й у старшому віці воліють займатися своїми справами осторонь гучних компаній. І якщо товариськість і бажання дитини бути на увазі легко заохотити і підтримати, то що робити із замкненим малюком - зовсім не зрозуміло. Як же виховувати таку дитину, щоб вона знайшла себе в цьому стрімкому житті, не змінюючи своєї природи?

Як зрозуміти: ваша дитина інтроверт, чи ні

У якому віці можна припустити, що ваша дитина – інтроверт? Психологи вважають, що робити якісь висновки про майбутній темперамент до двох-трьох років дуже рано. Діти проходять етапи зростання та вікові кризи, які зовні можуть помітно змінювати їхню поведінку. Крім того, багато залежатиме і від виховання.

«Набуття свого «я» у всіх дітей відбувається за рахунок спілкування з оточуючими, – каже гештальттерапевт Марія Лекарєва-Бозененкова. − Зрозуміло, ви не перевиховаєте інтроверта у його антипода, проте застереження «Не підходь до інших діток, вони великі, образять тебе або заберуть іграшку» можуть спровокувати настороженість і схильність зберігати дистанцію навіть у маленького екстраверта. А прагнення передбачати будь-яке бажання малюка в інтроверта виховує бажання у відповідь все робити на увазі, тільки під наглядом старших ».

І хоча особистість дитини формуватиметься ще довгі роки, включаючи підлітковий періодУ віці трьох-чотирьох років різниця дитячих темпераментів стає дедалі очевиднішою.

Маленький екстраверт на очах буквально «заряджає свої батарейки» в іграх з іншими дітьми, що розвивають заняття у групі, походах кудись, де він черпає нові враження. Йому також важливо негайно висловити свої почуття та емоції. Для того, щоб, наприклад, помалювати на самоті, такому малюкові доводиться витрачати зусилля. Дитина-інтроверт із аж ніяк не меншою цікавістю поставиться до походу в театр чи цирк, але, повернувшись додому, навряд чи погодиться ще й пограти на вулиці з друзями. Осмислити враження нетовариська дитина, швидше за все, захоче у тихій грі з улюбленими іграшками або з кимось із близьких. Екстраверти пізнають світ і відновлюють сили через спілкування та зовнішні зв'язки, інтроверти роблять це наодинці з власними думками та фантазіями. І цю вроджену особливість свого темпераменту і ті й інші віднесуть у доросле життя

На книжкову полицю

Написана на основі 20-річного клінічного досвіду книга Марті Лейні «Моя дитина інтроверт» не лише розповідає батькам, як виховувати нетовариську дитину інтроверта, щоб вона виросла щасливою людиною, а й допомагає розпізнати типові риси інтроверта у малюку якомога раніше. Книга включає опитувальник, що допомагає визначити місце дитини за шкалою інтроверсії-екстраверсії. Це допоможе дитині інтроверту використати свої сильні сторони для життя у світі екстравертів та досягнення успіху.

«Насправді діти інтроверти креативні, люблять вчитися, мають високий емоційний інтелект і не страждають на марнославство. Батькам не треба думати, що з дитиною інтровертом «щось не так». Йому варто допомогти стати тим, ким він хоче, а не давити на нього вимогами "бути як усі", - пише Марті Лейні. І їй можна довіряти! І не лише тому, що вона викладачка та практикуючий сімейний психотерапевт, провідний експерт з інтроверсії у США. Але й через те, що сама інтроверт, яка живе у щасливому шлюбі з екстравертом.

Отже, якщо у вас росте нетовариська дитина, що робити, підкаже книга Марті Лейні «Моя дитина інтроверт».

Ваші очікування – це ваші проблеми, а не дитину

Саме в сім'ї дитина отримує перший і найважливіший досвід взаємодії з людьми, з якими вона може не співпадати за характером. Тому з раннього вікуважливо визнати за малюком його головне право бути іншим. Між тим багатьом мамам і татам починає помилково здаватися, що дитина лінива, нецікава і надто вже повільна. І головна помилка – це спроби розгальмувати та «прискорити» малюка.

«Часто саме батьки-екстраверти усвідомлено чи неусвідомлено розчаровані дитиною, і вона це, звичайно, відчуває, – каже дитячий психологМарія Чібісова. - Постійне очікування якостей, не властивих його природі, розвине в дитині лише комплекс неповноцінності. І, щоб не засмучувати маму з татом, він згодом або почне через силу вдавати, що теж може бути веселим і активним заводилою, або повністю піде в себе. І те, й інше однаково руйнівно».

Але й малокомунікабельний батько-інтроверт, який проводить з малюком більшу частину часу і захищає його від контактів ззовні, ризикує посилити деяку закритість, властиву дитині. Саме тому важливо розвинути його сильні сторони та допомогти впоратися з тим, що дається йому не так вже й легко.

Обходьтеся без «приємних сюрпризів»

Ставлення до веселощів і спонтанних, навіть дуже радісних, сюрпризів багато в чому розділяє світ інтровертів і екстравертів. Нетовариська дитина не справляється з бурхливим потоком нових переживань, які вона не може відразу сприйняти та осмислити. Тому про всі плани, в які буде включено ваше маля, говоріть йому заздалегідь, у подробицях розповідаючи, як це відбуватиметься. Задавайте йому навідні запитання: яких саме звірів він хотів би побачити у зоопарку чи що подарував своєму другу на день народження?

Дозвольте дитині вибрати власний ритм життя

Як тільки ви дасте дитині можливість зробити все необхідне у його власному ритмі, вона здивує вас ретельністю, з якою вона справляється із завданням. Ситуація, коли мама поспішає і нервує, травмує будь-яку дитину, але особливо тяжко це переживає дитина інтроверт, що з дитинства прагне розміреності та продуманості дій. Постарайтеся скласти режим дня так, щоб вранці малюк мав можливість підвестися раніше і неквапливо зібратися, погратися з улюбленим плюшевим звіром або подивитися короткий мультик. Такі ритуали діють на нього підбадьорливо та заспокійливо.

Дитині дуже важливо з раннього дитинства дати зрозуміти: вона має право на свій внутрішній темп і бажання побути наодинці із собою. Це його особливість, його характер, і мама з татом у ньому це шанують та цінують. Навіть якщо його оточують брати, сестри або друзі, що бризкають енергією і веселощами, нетовариська дитина зовсім не повинна змушувати себе робити щось просто «за компанію».

Перемикання уваги – це просто вам, а не йому

З'ясовуйте стосунки з ним без свідків

Такі діти дуже чутливі до батьківського невдоволення чи гніву і особливо важко можуть переживати, якщо їх звітують у присутності сторонніх. Сама конфліктна ситуаціядається дитині непросто. А те, що все відбувається ще й привселюдно, особливо лякає його. Дитина інтроверт може буквально через дрібниці почати вередувати, тому що багато тримає в собі, але зрештою не справляється зі своїми переживаннями. Якщо малюк бунтує на людях, відведіть його убік від можливих спостерігачів. Поясніть йому, чому вас не влаштовує його поведінка. Обов'язково скажіть, що ви розумієте, як він був засмучений, і вам дуже шкода. Якщо малюк вже добре говорить, попросіть його розповісти про свою образу і запропонуйте разом подумати, якими саме словами в майбутньому він повідомить вас про те, що засмучений.

Навчіться терпляче слухати свою дитину-інтроверта

Діти інтровертного складу можуть оманювати, адже часом вони думають і відчувають більше, ніж це демонструють. І якщо не допомогти їм самим зрозуміти, як працює їхній мозок, дорослішаючи, вони можуть недооцінювати себе. Таким людям з дитинства потрібен час, щоб спокійно опрацювати інформацію: об'єднати в єдине ціле все, що вони побачили, почули та вбрали. У процесі розмови вони буквально розставляють усе по поличках. Для дитини така розмова – спосіб упорядкувати свої враження. Тому, розпитуючи його про те, як пройшов день у саду чи сподобався вистава, не перебивайте навідними питаннями і завжди давайте можливість довести думку до кінця. Інтровертам, у тому числі й маленьким, потрібно докласти більше енергії, щоб відновити нитку розмови та заново оформити у слова свої думки та переживання.

Підбирайте йому заняття з темпераменту

Батькам здається, що чим раніше почати закладати інтерес до навчання і одночасно соціалізувати дитину, тим успішніше вона розвиватиметься. Але інтроверту такі американські гірки можуть принести радості чи прищепити неприязнь до занять. Інша крайність – ізолювання малюка, бо в групі «нахопляється всяких вірусів».

В результаті не дуже контактна за природою, нетовариська дитина, яка не набула досвіду спілкування з однолітками, так чи інакше зіткнеться з цією проблемою в початковій школі. Але тільки там йому буде значно складніше. «Не потрібно підбирати спеціальні заняття дітям відповідно до їх темпераменту, – вважає Марія Лекарєва-Бозененкова. – Достатньо лише бути уважним до дитини, її інтересів та схильностей.

Маля цілком може брати участь у театральній виставі на загальному ранку, але не треба змушувати його читати зі сцени вірші, якщо він цього не хоче». Необхідно, щоб вихователь враховував особливості всіх своїх підопічних. Інтроверта часта зміна завдань може збити з пантелику. Зате його сильні сторони – це якраз уміння уважно займатися чимось одним тривалий час. Важливо також, щоб дитині дозволили включатися в групові гру не відразу, а даючи час спостерігати за тим, що відбувається з боку.

Дитячий садок: етапи звикання дитини-інтроверта

«Діти, які важко та довго звикають до нового середовища: не відпускають маму, плачуть протягом дня, починають часто хворіти, зовсім не обов'язково інтроверти, – стверджує Марія Чибісова. − Швидше, вони просто більш прив'язані до будинку, відчувають мамине постійне занепокоєння і недостатньо поки що соціалізовані. При цьому вони можуть мати будь-який темперамент». Правда і в тому, що вашому малюку може бути складніше адаптуватися в незнайомій обстановці, ніж товариським одноліткам. Але якщо йому грамотно допомогти, процес звикання пройде безболісніше і швидше.

1) Перед тим як дитина інтроверт піде в дитячий садок, сходіть разом до його майбутньої групи. Познайомте його з вихователем та покажіть іграшки, пограйте з ними та визначте серед них кохані. Якщо інтерес дитини-екстраверта можна підтримувати нагадуванням про нових друзів та спільні ігри з ними, то малюка-інтроверта потрібно зацікавлювати іграшками та тими заняттями, які він почав освоювати в саду.

2) Якщо нетовариська дитина відмовляється від їжі та сну, попросіть вихователя не наполягати. Це безпосередньо пов'язано зі складнощами адаптації, і будь-який пресинг у перші дні лише посилить стрес. У міру звикання він почне їсти та спати, як і інші діти.

3) Цікавтеся, як пройшов у малюка день, що йому сподобалося. Можливо, він багато не розповість. Розпитайте вихователів і нагадайте йому про приємні моменти. Коли ви забираєте його з садка, він може бути мовчазний – не потрібно атакувати його питаннями. Дайте йому можливість просто побути з вами разом: поговоріть про щось нейтральне. А потім можна повернутися до розмови про те, як минув його день.

Всі діти різні, навіть у одній сім'ї, але всі кохані

Навіть у самих дружних сім'ях, де брати і сестри прив'язані один до одного, справа не обходиться без конфліктів та сварок. «Якщо в сім'ї мама з татом вміють знаходити компроміси насамперед один з одним і приймають дітей такими, якими вони є, не намагаючись зробити їх трішки «веселішими» чи «спокійнішими», то й діти переймають цю толерантність, здатність бачити в несхожій людині її найкращі та цікаві сторони, – вважає Марія Чібісова. − Коли ж батьки не приймають відзнаки один одного, то вони ризикують отримати сімейний розкол на «спокійних та нудних» та «веселих та галасливих». Надалі таку чорно-білу картину світу та невміння взаємодіяти з тими, хто несхожий, дитина ризикує забрати у доросле життя».

Щоб наочно пояснити дітям їхню різницю, запропонуйте їм уявити невидиме коло, в якому знаходиться кожна людина. В одних він дуже великий, в інших – значно менше. Поясніть, що, якщо коло маленьке, людині може бути незручно, коли до неї підходять дуже близько, починають несподівано гальмувати, голосно розмовляти. Ви можете навіть запропонувати дітям гру, яка визначає розмір цього невидимого кола навколо кожного члена сім'ї. Встаньте на тротуарі і рухайтеся до дитини. Як тільки у нього виникне бажання відступити назад, попросіть сказати: «Стоп». Крейдою позначте місце, де ви зупинилися, і обведіть навколо нього межу. Кожен член сім'ї матиме, швидше за все, свій розмір кола. Так наочно ви покажете дітям зону їхнього комфорту, яка може бути неоднаковою.

Поясніть, що немає нічого страшного в цьому. Навчіть дитину-інтроверта ввічливо просити його братів, сестер чи друзів давати їй більше фізичного простору: «Здорово разом кататися на гойдалках, але ти не міг би трохи посунутися?» А більш екстравертним дітям скажіть, що якщо хтось несподівано виходить з гри або пересідає від них на інше місце, це ніяк не впливає на їхню дружбу. Просто братові чи сестрі потрібно трохи свого простору.

Нерідко батьки починають бити на сполох з приводу замкнутості їхніх дітей. І звертаються за порадою до психолога. І, треба сказати, що абсолютно правильно роблять, оскільки цю проблему неможливо вирішити нахрапом, тим більше не можна питати про замкнутість самої дитини.

Такий підхід тільки може все погіршити, тому що на зміну замкнутості може прийти ще більша замкнутість. Психолог намагатиметься допомогти знайти причини замкнутості, а потім спільно з батьками та близькими зможе виробити правильну тактику дій, щоб ця проблема поступово зводилася нанівець.

Симптоми замкнутості дитини

Спочатку варто чітко усвідомити, що замкнутість - це захисний механізм, саме в ній дитина знаходить порятунок і заряджається енергією. Зовнішній світ у деяких його проявах може бути болючим, тому дитина намагається відокремитися від нього. Багато дітей можуть замикатися в собі в різних ситуаціях, але наявність певних симптомів має насторожити батьків і спонукати до дій. Які це симптоми?

Дитина дуже мало розмовляє, може взагалі нічого говорити чи каже пошепки.
У будь-який новий колектив входить дуже важко, тримається окремо від усіх.
Дитина уникає висловлювати свою думку.
Боязнь зайнятися чимось новим.
У дитини мало друзів, або немає взагалі.
Дитина не підтримує розмову, дуже часто припиняє її стандартною фразою "я не знаю".
Дитина надмірно обережна у словах і вчинках, відсутні спонтанні прояви, хоча є внутрішнє бажання.
Незвичайне хобі чи бажання завести екзотичну тварину: змію, жабу, хамелеону, різних комах.

Крім симптомів у поведінці у замкнутих дітей проявляються психосоматичні прояви:

У замкнених людей спостерігається неглибоке дихання.
Замкненість часто супроводжується болями в ділянці живота.
Жестикуляція у замкнутих дітей відсутня. Дуже часто такі діти тримають руки у кишенях чи за спиною. Руки можуть бути міцно притиснуті до тіла або безвільно висіти, як батог.

Не слід плутати замкнутість дитини з інтроверсністю. Для того щоб відрізнити одне від одного, буде потрібна допомога психолога, який шляхом простих тестівта спостережень зможе зробити це. Для інтровертів властива певна замкнутість, і в цьому нічого страшного немає. Така особливість темпераменту.

Замкнена дитина може навіть справляти хороше враження, здаватися вихованим і стриманим. У школі може показувати хороші результати у навчанні, і педагоги можуть ставити їх у приклад іншим учням. Причому замкнутість хлопчиків і дівчаток сприймається суспільством по-різному, через стереотипи, що склалися.

Від хлопчиків завжди очікують більшої, ніж у дівчат активності, тому замкнутість виявляють легше. А замкнутість дівчаток часто сприймають як чесноту: скромність, вихованість. І пізно діагностована дівоча замкнутість у результаті може призвести до більших, ніж у хлопчиків проблемами надалі.

Причини замкнутості

Будь-яка замкнутість дитини є наслідком будь-яких причин, що призвели до такого стану. Якими є найбільш типові причини цього?

Насамперед, замкнутість може виникнути внаслідок образи на щось або засмучення від дій чи бездіяльності дорослих та однолітків. Наприклад, дитина спробувала висловити свої щирі почуття, а у відповідь отримала глузування від навколишніх однолітків або відсутність будь-якої реакції від батьків чи вчителів. Занадто суворе, а іноді й жорстоке покарання за провину теж часто призводить до прихованих образ.

У сім'ях, де приділяється надмірна увага до «правильної» поведінки дитини, дуже часто до неї висувають підвищені вимоги. Це виявляється у тому, що у школі він повинен мати лише відмінні оцінки з усіх предметів незалежно від схильностей до певних наук.

У спорті від дитини чекають тільки гучних перемог, а в побуті її навантажують масою обов'язків, що важко здійснити. Природно, що будь-яку, яка неминуче періодично приходить, невдачу такі батьки моментально перекладають на плечі їх чада, а це тільки сприяє замкнутості.

У житті будь-якої людини – і дорослої, і дитини – виникають складні ситуації, які потребують вирішення. І замість того, щоб навчити дитину складну проблему ділити на ряд простих, дорослі відправляють її саму шукати рішення. Дуже часто діти не можуть самостійно впоратися з цим, що й породжує почуття неповноцінності, що веде до замкнутості.

Тяжка хвороба дитини або часта хворобливість, хвороба близьких і тривога за них теж можуть стати причинами замкнутості. Втрати свійських тварин, своїх улюбленців, у дитинстві сприймаються особливо тяжко. Якщо до цього додається нерозуміння та байдужість дорослих, то дуже часто це призводить до замкнутості.

Будь-який член сім'ї, зокрема і дитина, повинен брати участь у сімейних справах. Якщо не запитують думку дитини або їй не довіряють, то вона може відчути себе непотрібною та зайвою. Дітям властиво перекладати це себе, тому неповноцінність вони виявляють зайвою замкнутістю.

Найчастіше батькам замкнутої дитини складно самостійно розібратися в причинах, тому допомога професійного психолога буде дуже доречною.

До чого може призвести замкнутість дитини надалі?

Чим більше зберігається замкнутість дитини, тим більше вона зміцнюється і прогресує, а в дорослому житті, вже конкретно оселившись, створюватиме масу проблем і навіть сильно впливатиме на долю. Якими можуть бути наслідки невирішених ще у дитинстві проблем?

Нерозв'язана дитяча замкнутість призводить до того, що з дитини виросте вкрай нерішучий дорослий, нездатний на рішучі кроки.
Насмішки оточуючих не лише продовжуватимуться, а й посилюватимуться. Це може перерости у стійкий комплекс неповноцінності.
Дитяча замкнутість легко переростає у проблеми при спілкуванні із протилежною статтю. Нерідко замкнуті і нерішучі люди не можуть розповісти про свої почуття, що може спричинити самотність.
Задоволення соціальних, матеріальних, сексуальних, особистісних та психологічних проблемдля замкнутих людей велика проблема.
Постійний внутрішній надмірно самокритичний самоконтроль не дозволить вільно реалізуватися навіть у улюбленій справі.
Нерозв'язана проблема із замкненістю може стати причиною серйозних психічних розладів, які потребують примусового лікування або навіть суїциду.

Батькам, які виявили стан замкнутості у дитини, треба постаратися якомога швидше вирішувати це, при цьому не форсуючи події. Як ця проблема прийшла не за один день, так і її вирішення може тривати якийсь час. Тому терпіння та грамотний підхід будуть найкращими союзниками.

Що робити?

Застосування сили під час вирішення проблем замкнутості дитини є найгіршим рішенням, тому треба виявляти, по-перше, стриманість, а по-друге, послідовність. Виробити правильну послідовністьсамостійно може бути дуже важко, тому не слід уникати допомоги психолога.

Більшість проблем із замкнутістю дитини – типові, вони вже мають ефективні рішення, а психолог насамперед виявляє та допомагає вирішувати типові проблеми.

Замкненість найчастіше супроводжує інтелектуально розвинених людей, тому варто сприймати дитину таку, якою вона є і враховувати її здібності до самокритики, які дуже зможуть допомогти у дорослому житті.
При спілкуванні з дитиною слід пам'ятати, що у людини два вуха та один рот, тому слухати ми маємо мінімум удвічі більше, ніж говорити. Потрібно давати більше змоги говорити саме дитині, не давлячи батьківським авторитетом.
У розмовах із дітьми ніколи не говорити, що замкнутість – це серйозна проблема.
При спілкуванні слід зазначати, що страхи – це лише недосліджені можливості. Після того, як людина буде робити страшні для неї речі, вони згодом стануть звичайними і несуть величезні можливості.
Дитині завжди треба довіряти і будь-які питання, що стосуються всієї родини, треба обговорювати разом.
Завжди треба дозволяти дитині самореалізуватися через малювання, співи, оповідання та інші творчі заняття. Головне – не обмежувати нічого.
Спокійно розповідати дитині про взаємини із протилежною статтю. Наголошувати, що приводів для гарної взаємодії у спілкуванні набагато більше, ніж для конфлікту.
Коли дитина безпосередньо запитує про свою проблему замкнутості, не треба намагатися обійти це питання, кажучи, що такої проблеми немає. Краще постаратися спільно все обговорити, позначити всі страхи та образи, а також постаратися співпрацювати у вирішенні проблем.
Похвала за добрі вчинки або покарання за провини повинні йти негайно, причому дитина повинна чітко знати, чому батьки діють саме так.

Головним при вирішенні всіх психологічних проблем у дитини є щирість. Якщо батьки по-справжньому люблять своїх дітей, вони завжди знайдуть правильний підхід і залучать потрібних фахівців.

Другий важливий чинник – це своєчасність. Будь-яка вчасно невилікувана проблема може перерости у хронічну форму, з якою боротися буде складніше. Тому треба любити своїх дітей та завжди допомагати їм. Зрозумійте, їм справді буває дуже важко!

Коментарі 1 Поділіться з друзями

Знайшла в інтернеті, може комусь знадобиться.

Як зрозуміти: ваша дитина інтроверт, чи ні
У якому віці можна припустити, що ваша дитина – інтроверт? Психологи вважають, що робити якісь висновки про майбутній темперамент до двох-трьох років дуже рано. Діти проходять етапи зростання та вікові кризи, які зовні можуть помітно змінювати їхню поведінку. Крім того, багато залежатиме і від виховання.

І хоча особистість дитини формуватиметься ще довгі роки, включаючи підлітковий період, у віці трьох-чотирьох років різниця дитячих темпераментів стає дедалі очевиднішою.

Маленький екстраверт на очах буквально «заряджає свої батарейки» в іграх з іншими дітьми, що розвивають заняття у групі, походах кудись, де він черпає нові враження. Йому також важливо негайно висловити свої почуття та емоції. Для того, щоб, наприклад, помалювати на самоті, такому малюкові доводиться витрачати зусилля. Дитина-інтроверт із аж ніяк не меншою цікавістю поставиться до походу в театр чи цирк, але, повернувшись додому, навряд чи погодиться ще й пограти на вулиці з друзями. Осмислити враження йому, швидше за все, захочеться у тихій грі з улюбленими іграшками чи з кимось із близьких. Екстраверти пізнають світ і відновлюють сили через спілкування та зовнішні зв'язки, інтроверти роблять це наодинці з власними думками та фантазіями. І цю вроджену особливість свого темпераменту і ті й інші віднесуть у доросле життя

Ваші очікування – це ваші проблеми, а не дитину
Саме в сім'ї дитина отримує перший і найважливіший досвід взаємодії з людьми, з якими вона може не співпадати за характером. Тому з раннього віку важливо визнати за малюком його головне право бути іншим. Між тим багатьом мамам і татам починає помилково здаватися, що дитина лінива, нецікава і надто вже повільна. І головна помилка – це спроби розгальмувати та «прискорити» малюка.

«Часто саме батьки-екстраверти усвідомлено чи неусвідомлено розчаровані дитиною, і вона це, звичайно, відчуває, – каже дитячий психолог Марія Чибісова. - Постійне очікування якостей, не властивих його природі, розвине в дитині лише комплекс неповноцінності. І, щоб не засмучувати маму з татом, він згодом або почне через силу вдавати, що теж може бути веселим і активним заводилою, або повністю піде в себе. І те, й інше однаково руйнівно».

приємних сюрпризів»
Ставлення до веселощів і спонтанних, навіть дуже радісних, сюрпризів багато в чому розділяє світ інтровертів і екстравертів. Дитина не справляється з бурхливим потоком нових переживань, які вона може відразу сприйняти і осмислити. Тому про всі плани, в які буде включено ваше маля, говоріть йому заздалегідь, у подробицях розповідаючи, як це відбуватиметься. Задавайте йому навідні запитання: яких саме звірів він хотів би побачити у зоопарку чи що подарував своєму другу на день народження?

Дозвольте дитині вибрати власний ритм життя
Як тільки ви дасте дитині можливість зробити все необхідне у його власному ритмі, малюк здивує вас ретельністю, з якою він справляється із завданням. Ситуація, коли мама поспішає і нервується, травмує будь-яку дитину, але особливо важко це переживає інтроверт, який з дитинства прагне розміреності та продуманості дій. Постарайтеся скласти режим дня так, щоб вранці малюк мав можливість підвестися раніше і неквапливо зібратися, погратися з улюбленим плюшевим звіром або подивитися короткий мультик. Такі ритуали діють на нього підбадьорливо та заспокійливо.

ОСОБЛИВО ВАЖЛИВО
Дитині дуже важливо з раннього дитинства дати зрозуміти: вона має право на свій внутрішній темп і бажання побути наодинці із собою. Це його особливість, його характер, і мама з татом у ньому це шанують та цінують. Навіть якщо його оточують брати, сестри чи друзі, що бризкають енергією і веселощами, він зовсім не повинен змушувати себе робити щось просто «за компанію».

З'ясовуйте стосунки з ним без свідків
Такі діти дуже чутливі до батьківського невдоволення чи гніву і особливо важко можуть переживати, якщо їх звітують у присутності сторонніх. Сама конфліктна ситуація дається дитині непросто. А те, що все відбувається ще й привселюдно, особливо лякає його. Дитина може буквально через дрібниці почати вередувати, тому що багато тримає в собі, але зрештою не справляється зі своїми переживаннями. Якщо малюк бунтує на людях, відведіть його убік від можливих спостерігачів. Поясніть йому, чому вас не влаштовує його поведінка. Обов'язково скажіть, що ви розумієте, як він був засмучений, і вам дуже шкода. Якщо малюк вже добре говорить, попросіть його розповісти про свою образу і запропонуйте разом подумати, якими саме словами в майбутньому він повідомить вас про те, що засмучений.

Навчіться терпляче слухати свою дитину-інтроверта
Діти інтровертного складу можуть оманювати, адже часом вони думають і відчувають більше, ніж це демонструють. І якщо не допомогти їм самим зрозуміти, як працює їхній мозок, дорослішаючи, вони можуть недооцінювати себе. Таким людям з дитинства потрібен час, щоб спокійно опрацювати інформацію: об'єднати в єдине ціле все, що вони побачили, почули та вбрали. У процесі розмови вони буквально розставляють усе по поличках. Для дитини така розмова – спосіб упорядкувати свої враження. Тому, розпитуючи його про те, як пройшов день у саду чи сподобався вистава, не перебивайте навідними питаннями і завжди давайте можливість довести думку до кінця. Інтровертам, у тому числі й маленьким, потрібно докласти більше енергії, щоб відновити нитку розмови та заново оформити у слова свої думки та переживання.

Підбирайте йому заняття з темпераменту
Батькам здається, що чим раніше почати закладати інтерес до навчання і одночасно соціалізувати дитину, тим успішніше вона розвиватиметься. Але інтроверту такі американські гірки можуть принести радості чи прищепити неприязнь до занять. Інша крайність – ізолювання малюка, бо в групі «нахопляється всяких вірусів».

В результаті не дуже контактна за природою дитина, яка не набула досвіду спілкування з однолітками, так чи інакше зіткнеться з цією проблемою в початковій школі. Але тільки там йому буде значно складніше. «Не потрібно підбирати спеціальні заняття дітям відповідно до їх темпераменту, – вважає Марія Лекарєва-Бозененкова. – Достатньо лише бути уважним до дитини, її інтересів та схильностей.

Дитячий садок: етапи звикання дитини-інтроверта
«Діти, які важко та довго звикають до нового середовища: не відпускають маму, плачуть протягом дня, починають часто хворіти, зовсім не обов'язково інтроверти, – стверджує Марія Чибісова. − Швидше, вони просто більш прив'язані до будинку, відчувають мамине постійне занепокоєння і недостатньо поки що соціалізовані. При цьому вони можуть мати будь-який темперамент». Правда і в тому, що вашому малюку може бути складніше адаптуватися в незнайомій обстановці, ніж товариським одноліткам. Але якщо йому грамотно допомогти, процес звикання пройде безболісніше і швидше.

1. Перед тим як малюк піде до дитячого садка, сходіть разом до його майбутньої групи. Познайомте його з вихователем та покажіть іграшки, пограйте з ними та визначте серед них кохані. Якщо інтерес дитини-екстраверта можна підтримувати нагадуванням про нових друзів та спільні ігри з ними, то малюка-інтроверта потрібно зацікавлювати іграшками та тими заняттями, які він почав освоювати в саду.

2. Якщо дитина відмовляється від їжі та сну, попросіть вихователя не наполягати. Це безпосередньо пов'язано зі складнощами адаптації, і будь-який пресинг у перші дні лише посилить стрес. У міру звикання він почне їсти та спати, як і інші діти.

3. Цікавтеся, як пройшов у малюка день, що йому сподобалося. Можливо, він багато не розповість. Розпитайте вихователів і нагадайте йому про приємні моменти. Коли ви забираєте його з садка, він може бути мовчазний – не потрібно атакувати його питаннями. Дайте йому можливість просто побути з вами разом: поговоріть про щось нейтральне. А потім можна повернутися до розмови про те, як минув його день.

Всі діти різні, навіть у одній сім'ї, але всі кохані
Навіть у найдружніших сім'ях, де брати та сестри прив'язані один до одного, справа не обходиться без конфліктів та сварок. «Якщо в сім'ї мама з татом вміють знаходити компроміси насамперед один з одним і приймають дітей такими, якими вони є, не намагаючись зробити їх трішки «веселішими» чи «спокійнішими», то й діти переймають цю толерантність, здатність бачити в несхожій людині її найкращі та цікаві сторони, – вважає Марія Чібісова. − Коли ж батьки не приймають відзнаки один одного, то вони ризикують отримати сімейний розкол на «спокійних та нудних» та «веселих та галасливих». Надалі таку чорно-білу картину світу та невміння взаємодіяти з тими, хто несхожий, дитина ризикує забрати у доросле життя».

Думаю, зараз навчити дитину спілкуватися та дружити - таке ж завдання батьків, як і решта. Більше того: це точно більше нікого не хвилює. Вихователям у дитячому садку потрібна слухняна дитина. Педагогам – розумний. Лікарям – здоровий. Спілкування потрібне йому самому, але цього ще може не знати. У три роки син тягнув мене у бік від дитячого майданчика зі словами «Мамо, ходімо туди, де немає дітей».

Все написане – наш особистий досвідякий дорого нам коштував. Це вирішені та невирішені проблеми. Це узагальнення почутих і прочитаних порад та думок. на Наразіпокращити ситуацію вдалося. Зараз син тягне мене туди, де є діти. Сусідську дитину я не можу вигнати, синові дзвонять однокласники, на гірці виявляється знайомий, з яким він ходив у гурток, на дачі він самостійно знаходив собі приятеля. І продовження, я дуже сподіваюся, ще слід.

Що ж можна зробити батькам, особливо якщо щоразу виявляється, що дитина не в змозі ні з ким познайомитися, нормально спілкуватися і грати, подружитися?

Коли він ще малюк, спостерігайте, наскільки дитина товариська. Часто діти до трьох років взагалі майже не бувають у дитячій компанії. Але навіть на дитячому майданчику спробуйте відпустити його в самостійне плавання і подивіться, чи піде він до дітей чи краще грати сам? Чи зможе попросити іграшку, що сподобалася, або дати її? Для цього навіть не треба вміти говорити. Дитина сяде на гойдалку з дітьми? Він бігатиме навколо гірки за кимось? Він охоче привітається чи сховається за маму? Повинно насторожувати, якщо дитина відверто лякається інших дітей (і дорослих), ігнорує їх або виявляє зайву агресивність.

Якщо спілкування дитини катастрофічно не складається, панікувати не варто, хоч вам і захочеться сховатися в межах власної квартири в очікуванні, що все вирішиться само собою. Це найпростіший шлях. Однак у випадку із замкненою дитиною пристосовуватися і стукати в закриті двері доведеться батькам. Не чекайте, що все швидко змінюватиметься. Але налаштуйтеся на позитивний результат.

Дитину не можна порівнювати із собою. Життя дуже змінилося.
У маленьких дітей немає великого розуміння власних проблем чи досягнень. Інформацію себе вони черпають від батьків. Якщо ви скажете малюкові, що Вася - його друг, цілком можливо, згодом Вася стане ним, нехай ви трохи забігаєте вперед.
Варто дружити за дітьми. Можливо, до кола ваших інтересів зовсім не входить обговорення моделей памперсів чи дитячих хвороб, але цього не уникнути. Не чекайте, доки діти підуть у сади. Почніть їхнє спілкування раніше.
З віком дитину потрібно вчити знайомитись. У нас це добре виходило з одягненими на руку іграшками. Причому англійською краще, ніж російською. Потрібно вміти представлятися. Вітаємось. Прощатись. Іноді це може бути трохи формально, але це зовсім не зайве.
Дитина підростає. Не чекайте, що він знайомитиметься сам. Якщо він цього не робить, підійдіть, познайомте малюка з кимось, спитайте, кого як звати. Багато дітей охоче йдуть на контакт, підходять самі. Це особливо цінні ваші союзники, звертайте на них увагу. Пограйте утрьох. Уп'ятьох. Навіщо відсиджуватися на лавці, якщо можна взяти участь у автоперегонах, приготувати разом обід із піску.
Якщо дитина зовні чимось дуже виділяється серед однолітків, варто подумати, що можна зробити. Зовнішній вигляд, книжкова чи, навпаки, неважлива мова, незручність - усе це робить дитину особливою.
Не обов'язково відразу спілкуватися з ровесниками. Дітям нетовариським набагато простіше буває знайти спільну мовуз молодшими чи старшими. Вони довго можуть бути не готові до повноцінних відносин зі своїм віком.
Казки та книжки - все співслужить вам гарну службу. У нас найулюбленішими були казки, які я складала сама. У казці улюбленій машинці допомагали друзі. Підйомний кран, найвищий і найбільший, не хотів дружити, але занудьгував один. Терморегулятор в акваріумі хотів поговорити з рибками. Небагато фантазії є у всіх.
Може, комусь нема з ким залишити дитину? Ви також зацікавлені у компанії. На сімейних сайтах ви можете познайомитися з тими, хто мешкає поряд, якщо інших можливостей недостатньо.
Якщо ви запросили маленьких дітей додому, також приділіть їм весь час. Не надавайте дітей одразу самим собі. Є безліч ігор для компанії дітей та дорослих. Навіть лото, доміно, хованки краще за безладну біганину. Батьки запрошеної дитини зазвичай раді, коли їхньому малюку, який їх добряче вимотує вдома, приділяється час.
Знайдіть щось особливе для незнайомої дитини, нехай це буде раритетний фільмоскоп, розібраний комп'ютер, що завгодно. Ваша колекція сувенірів. Можна заздалегідь поцікавитись, що цікавить маленького гостя. Ваша дитина може не здогадатися запропонувати цікаву гру. А гість захоче знову прийти.
Можна привернути увагу гостей до своєї дитини, сказати про її захоплення... Адже вони не знають, що ваш син - фахівець із електронних іграшок чи хом'ячок. Зазвичай ми розповідаємо дорослим про успіхи дітей, але тут буде гріх допомогти своїй дитині показати себе.
Дозуйте спілкування. Діти неконтактні виснажуються швидко, втомлюються. Не варто відразу прагнути ігор годинами. Інтенсивне спілкування для вашої дитини - велике навантаження, вона може раптом розкапризуватися.
Якщо ви доручаєте дитину комусь, і у вас є вибір, нехай це будуть товариські та доброзичливі люди, яких не просто не дратує дитячий крик та метушня. Якщо ваша бабуся охоче базікає із сусідкою, онуки швидше гратимуть разом, нехай навіть недовго. Якщо нянька має дитину, це плюс.
Нагадуйте дитині про її товаришів. Маленькі діти зазвичай знайомляться і забувають однаково швидко. Але ваш знайомиться рідко, а забуває з такою ж швидкістю.
Добре було б взагалі пам'ятати імена дітей, нагадувати дитині про те, як кого звуть. Де б ви не були, потрібно зробити безлику дитячу тусовку, що впізнається для дитини. Коли забираєте дитину із занять, запитайте, хлопчика, з яким вони вийшли, як того звуть, поцікавтеся його успіхами, як йому подобається на заняттях.
Хороша підмога для цього у школі та саду – дитячі фото. Попросіть дитину розповісти про дітей по фото.
Якщо в садок дитина не ходить, потрібно шукати такі заняття, де звертають увагу саме на взаємодію, спілкування, спільні ігри. На жаль, у більшості дитячих центрів, що розвивають, головне - це навчання. І якщо дитина грати з іншими не вміє, то й там вона не навчиться.
Якщо педагог, який веде заняття, відкритий, товариський, доброзичливий та наполегливий – це те, що вам потрібно. Похвала, терпіння – на першому місці. Критика у цьому віці може й зачекати.
При пошуку школи віддайте перевагу тій, де є підготовчі заняття. Вам потрібні не самі заняття, а знайомство з майбутніми його однокласниками та вчителями. Якщо з дитиною із садка, подвір'я хтось піде в один клас, це теж добре.
У школі якщо у дитини склалися гарні відносиниіз сусідом по парті, попросіть їх розсаджувати, т.к. дітей часто міняють місцями із різних міркувань.
"Закріпіть" успіх, познайомтеся з батьками, запрошуйте дітей у гості. У школі дітям часто ніколи навіть поговорити. Ваша дитина може соромитися запрошувати в гості, допоможіть їй.
Якщо ви йдете в кіно, в театр, в океанаріум, музей, запрошуйте інших дітей, однокласників. Виступати у ролі багатодітної матері не всім подобається, але дітям це на користь. Нехай їм буде більше тем для обговорення.
Цінними для нас виявилися поїздки на південь, у маленьке селище, де по-старому діти гуляють самі, де ще вижили ігри у війну, в космічні подорожі, ножічки та кришечки, будівництво куренів.
Зрештою, якщо дитині потрібен друг, ви теж підходяща кандидатура. Спілкування із однолітками це не замінить, але й зайвим не буде.

І, нарешті, потрібно вчасно зупинитися у наданні цієї допомоги.

Є діти відкриті, товариські, балакучі, а є й такі, що цураються, уникають контактів з іншими дітьми. Якщо ваш малюк відноситься до другої категорії і, прийшовши на дитячий майданчик, стоїть осторонь, або зовсім ховається і ніяк не бажає брати участь у загальних забавах, варто розібратися в цьому питанні і допомогти дитині соціалізуватися.

Прагнення дитини до самотності найчастіше викликає тривожні думки у батьків, вони починають страждати питаннями: «Що ж ми робимо не так?», «У чому психологічна проблема?».

Психологи в один голос стверджують, що для вікової категорії 2-3 роки стан відчуженості від однолітків може бути звичайною справою. У цей період найближчими друзями малюка є батьки та найближчі родичі. Вдома у нього є все необхідне для розвитку особистості та задовольняються потреби у спілкуванні та іграх. Тому не спілкування з однолітками цілком обґрунтоване.

Найперший досвід спілкування з людьми дає основу подальших взаємин у соціумі. Для дитини важливо як вміти говорити, а й висловлювати свої емоції: кричати, сміятися, злитися, бачити реакцію інших. Поведінка дітей важко передбачити, і це дозволяє дитині шукати рішення, підходи у спілкуванні. Саме у взаєминах з однолітками, малюк навчається шукати вихід із конфліктів, захищатися, примирятися.

До віку 4-5 років діти починають активно цікавитися іншими, залучатися до загальних ігор, спілкуватися та впізнавати один одного. Якщо і до цього віку ваша дитина залишається самотньою, варто виявити причини такої поведінки.

Характер.

Дитина може бути за натурою замкненою і сором'язливою. Такі діти ховаються за мамою, сором'язливо вітаються, не люблять навіть розмовляти публіці. Природу обдурити важко, але відкритість та сміливість прищепити можна поступово.

Не вміння спілкуватися та виражати емоції.

Дитину могли просто не навчити спілкуватися. Якщо в сім'ї не прийнято ділитися думками та переживаннями, а батьки самі по собі інтроверти, то й від дитини важко очікувати на іншу поведінку. Тому так важливо знаходити час на розмови та активні ігри з малюком.

Прояв лідерства.

Маля може просто не хотіти підкорятися загальним правиламігри, бути на других ролях серед однолітків, підлаштовуватися під більшість. Тим не менш, навіть у молодших групах дитячого садкавже виділяються кілька лідерів, які задають правила поведінки та ігор.

Досвід.

У малюка може накопичитися негативний досвід спілкування з однолітками. Його могли образити, вдарити. Можливо, він перебував у компанії дітей, які сильно відрізняються за віком, тому йому були або незрозумілі їхні ігри та розмови, або він сумував у спілкуванні з молодшими дітками.

Обмеження.

Дитину могли навмисно обмежувати спілкування з дітьми. «З садка тільки хвороби принесе, нехай удома сидить», «Які діти в хаті, і так голова розколюється», «Після дітей стільки збирання» – такі аргументи знаходять батьки і, сам того не підозрюючи, виховують дикуна. Малюк тим часом поглиблюється в себе або проводить час за телевізором та іншими гаджетами, а це аж ніяк не сприяє соціалізації.

Якщо ви визначилися з причиною відчуженості дитини, переходьте до активних дій.

Ваша дитина сором'язлива – коригуйте цю рису характеру: частіше хвалите за результати та допомогу, заохочуйте прояви індивідуальності. Не втомлюйтеся повторювати, який він чудовий, розумний, здібний та коханий. Підтримка творить чудеса.

Нехай ваш будинок буде відкритий для гостей, запрошуйте друзів дитини, самі організуйте урочистості, свята та тематичні вечірки. Більше розмовляйте та цікавтеся справами малюка, адже навіть незначні дрібниці для нього можуть бути дуже важливими. Жодна проблема дитини не може стати для вас нісенітницею, те, що важливо їй, має бути важливим і для вас.

Спробуйте записати чадо на гурток, секцію, групові заняття. Вчіть малюка спілкуватися, розігруйте правила знайомства, ввічливості. Самі беріть участь у колективних іграх, будьте їх організатором.

Якщо дитина ще не ходить у садок, частіше буйте в місцях, де гуляють і грають діти, в холодну пору року вирушайте до розважальних центрів. Зверніть увагу на розвиток вашої дитини, чи підходить їй дитяча компанія, адже навіть серед однолітків можуть виділятися більш розвинені діти, ніж інші. Таким малечі просто нецікаво з іншими.

Для батьків важливо засвоїти, що спілкування лише з ними мало для маленької людини. Щоб забезпечити дитині нормальне психологічний розвитокважливо допомогти йому в налагодженні відносин з однолітками. Поки дитина ще мала, це зробити набагато простіше, адже в неї ще не до кінця сформовані уявлення про правильну комунікацію.

Якщо дитина відчужена з дитинства від інших, то, будучи дорослою, може мати проблеми в сім'ї, на роботі, впадати в депресивні стани, заробити собі психологічні комплекси.

Малюки особливо чутливо ставляться до всього нового, вони чисті та відкриті, здатні дуже активно засвоювати інформацію, тому впливати на дитину раннього віку неважко.

Допоможіть своїм діткам, вирішуйте проблеми разом, адже ви – найближчі люди!

Читаємо також: