Завдання:казахуудын уншлагын талаар хүүхдүүдэд олон нийтэд таниулах, казахуудын уривки, баатруудыг унших; эрүүл мэндийг хадгалах, сайжруулах хэрэгцээний талаархи мэдлэгийг бий болгох; ; ; ; vikhovuvati komun_ktivnі navichki хүүхдийн хамт олон, ах эгч нартайгаа дуулах; zakrіpiti navichki зөв naklejuvannya тэр арга зам.
Роботын урд:казок унших; urivk_v мэдэгдэж байгаа казокуудын жүжигчилсэн найруулга; razpovіdannya kazok ын іlustratsіy.
Материал: сдэлгэц, "Рипка" казкагийн загварууд, Зайцевын шоо, заагч, казка баатруудын маск, хатан хааны хувцас, хонгил, цавуу, ватман цаас, ганчирки, пензлики, хошуу.
"Кимнати Казок"-д 4-5 насны хүүхдүүдэд зориулсан иж бүрэн хөдөлмөр эрхэлдэг.
Whipper (V.).Сайн шарх! Би чамд баяртай байна бачичи. Зочдоо тантай хамт угтан авч "Сайн зэрэглэл!"
Хүүхдүүд.Сайн шарх!
Урлаг.Тэгээд нэг удаа бид чамтай бага зэрэг залгагдсан байдаг. Бүхэл бүтэн амьдралынхаа туршид муу ёрын сусидагийн хөндийн тухай. Тэгээд одоо бид баруун гартай susida privytaєmo байна. Гайхалтай! Гайхалтай нь: өнөөдөр бид цаг агаар гунигтай байна, магадгүй бид Соня-д талархаж байгаа юм шиг байна, виглянчууд байна.
Привит, сонечко, хонгор минь!
Привит, тэнгэр, блакитне,
Эх орондоо хишиг,
Өдрийн мэнд, миний бүх гэр бүл.
Урлаг.Хүүхдүүд ээ, та казкид дуртай юу? (Хүүхдэд зориулсан зөвлөмж) Douzhe сайн, та нар бүгд казахуудад хайртай, та маш олон казахуудыг мэддэг. Бүх казахуудад баатрууд ирэх боломжтой юу? (Хүүхдэд зориулсан зөвлөгөө: дур булаам дагина, эелдэг хатан хаан гэх мэт) Би чамтай тэр Казкагийн увидас, энэ жилийн вирус нь дур булаам орны тухай яриа эхлүүлсэнгүй, энэ нь хүүхдүүдэд зориулсан арга заль биш, харин өсөж байна. Тэгээд магадгүй тэр ч байтугай htos zdogadavsya сарлаг нэр түрүүлсэн?
Хүүхдүүд.Казкова газар.
Урлаг.Сайн байна, тэд таамаглаж байсан, гэхдээ надад өөрийнхөө мэддэг казах баатруудыг нэрлээрэй. (Хүүхдийн тухай.)
Урлаг.Тэдгээр амьтдаас авсан казки юунаас гаралтай вэ?
Хүүхдүүд.Казахууд і zvіrі болон roslini, тэдэнтэй хамт wіdbuvajutsya wіdbуvayutsya ярьж чадна.
Урлаг.Та казахуудын сайн мууг юуг өөрчлөхийг хүсч байна вэ? (Хүүхдэд зориулсан зөвлөмж.) Энэ жил бид бага зэрэг авсан, шинэ тэнхлэгт ийм дур булаам дэлгэц бий. Би үүнийг харж ч чадсангүй, бид тантай хамт бүгдийг нэг дор хийж чадна, энэ нь зочны ажил тул хуудсан дээр бичсэн байна. (Вихованец уншиж, дугтуйн дээр "Мэдлэгийн газрын хатан хаанаас 544-р бүлгийн 8-р бүлгийн хүүхдийн торны хүүхдүүдэд зориулсан" гэж бичсэн байна.)
"Манай бажанням, хааны зарлигаар, дэлгэцэн дээр ирээрэй!" гэж хэлээрэй, энхрий, бүгдээрээ дур булаам үгс. Гурван үг, гурван дэлгэцийн агшинг давтана. (Хүүхдүүд гурван үгийг давтана.)
Урлаг.Сайн хийлээ! (Дэлгэцийг хар, Казкагийн "Рипка" киноны дүрүүд байна.
Урлаг.Сайн хийлээ! Гэхдээ Знан газрын хатан хаан зочдоо бидэн рүү хөтөлсөн (Кит, Мишка хоёр төвүүдийн ширээн дээр суудаг), тэд ч бас танд сэтгэл хангалуун байна. Казкийн нутаг руу явах амаргүй, улс руу явах амаргүй, висонатид бүх ажилчид хэрэгтэй. Хоёр бүлэг дээр razdіlimosya нь олон янзын хувьд. Зочид ганцаараа Кишка ("Chrylalkino" төв (математик), іnshі - Mishtsi төвд "Vseznaykino" урамшууллын урамшуулал) зочилж байна. сонор сэрэмжтэй rozpodіlyaє хүүхдүүд, мөн өмхий үнэр төвүүдэд тархсан. Арьсны зочин хэвтэхийн тулд. Төвд байгаа робот. Писля "кола цаг" бол дайснуудын солилцоо юм.
Урлаг.Розумнички, чи Черговын ажилчидтай тохирч, Казково муж руу явж болно. Би аялал, вирусын бүх увдисыг асууж байна. (Казок хүүхдүүдийн өрөө хонгилоор орох хүртэл. Мэдлэгийн газрын хатан хаан бий)
Королов.
Орой цонхны дэргэд бууж,
Фарбигийн өдрийг унтраа,
Энэ газрыг намуухан мөрөөдлөөр хийсгэж,
Казкагийн хаант улс ирснийг би мэднэ ...
1-р ээж, турбо жолоодож,
Би kazkoy нэг цаг мартсан байна,
Би түүний хувьд хувь заяаны бага насны нэгэн адил,
Charivny гэрэл raptom амьдралд ирдэг.
Хүүхдээ унтаарай,
Таны сэтгэл чухал
Би алдар суут хаант улсын баатарт уурлаж,
Чаривный, гайхамшигт байдал.
Унтаж байна хүүхэд. Ale y uvі snі
Уйлахдаа примирьяа хож
Попелюшка, Муур, Руслана нарын дүр,
Элфүүд ба Цар Салтан нарын амьдрал.
kaztsi virosta wiser дээр хож
I хатуу, сайхан сэтгэлтэй.
Аже той, казкад хайртай,
Энэ амьдрал дахиж муу байх болно!
Королов.Сайн байна уу, хайрт хүүхдүүд минь. Хэрэв бид Казокуудын нутагт хооллодог байсан бол бүгд миний завдантай тохирно. Та орсон уу? (Хүүхдүүдийг хар.) Бүх үгийг мэдэхийн тулд тэр цуурхалд гайхах дуртайг чинь би мэднэ. Чи хайртай юу? (Хүүхдүүдийг харах.) Та харах оньсого дуртай юу? (Хүүхдийн төрөл.) Тэнхлэгийг нэг удаа өөрчлөх боломжтой. Хүндэтгэн сонс. (Хатан казкамид оньсого хийнэ.)
Мөн зам нь хол байна
Мөн муур амаргүй,
Маалинган дээрх Систи б,
Бялуу идээрэй. (Маша и Ведмид)
Ямар ч эргэлзээгүйгээр хайрлахыг хичээ,
Шинээр гарахаас өмнө ирэхгүй.
Амжилт хүсье? Цэ Гена,
Цэ Гена ... (Матар.)
Шинэ алхахын тулд - ариун,
Би зөгийн балны онцгой үнэртэй.
Tsey тансаг pustun
Ведмедик ... (Вини-Пух.)
Dіvchinka garna lіsom yde,
Але охин танихгүй, надад чек байхгүй.
Бутны цаана хоёр муу нүд гялалзана.
Нэг дор хийх аймшигтай зүйл байна.
її shlyakh-ийн тухай бяцхан охины хоол хэн бэ?
Хэн эмээгээ хуурч, овоохойноос зугтах вэ?
Чи хэн бэ? Ямар төрлийн zvіr вэ?
Та одоо тааварт хариулж болно. (Chervona Hat ta vovk.)
Бяцхан хүүхдүүд шиг,
Lіku birdie болон zvіrіv,
Kryz таны нүдний шилийг гайхшруулж байна
Добрий ... (Доктор Айболит.)
Удахгүй, орой ойртох үед
Довгоочүвааны эхний жил ирлээ.
Би алтадмал сүйх тэргэнд сууж байна
Казковын бөмбөгөнд ирээрэй.
Ордон дахь Ничто тохиромжгүй,
Би сонсогдож байна, би сонсогдож байна,
Ale tilki opіvnochі nastane,
Би ууланд өөр рүүгээ эргэх болно. (Поппелюшка.)
Королов. Сайн байна, хонгор минь! В, з зим звданням зөрүүдлэн. Оскилки, би бол сэтгэл татам, энэ жил би чамайг Фантазиягийн Казкийн нутаг руу хөтлөх болно. Би дур булаам хараалын тусламжтайгаар зарим хүүхдүүдийг зураач, заримыг нь харц болгон хувиргах болно. (Хүүхдүүд буржгар муруйсан казкуг үзүүлж байхад нь аваарай. Цавчихагч маскыг муруйлав.
Королов.Илүү нам гүм, чимээгүй, чимээ гаргахгүй,
Гайхамшигт kazku байхгүй болно!
Нэг хоёр гурван chotiri p'yat.
Ажилдаа явцгаая!
Тэргүүлж байна.
Биля Будинка хот,
Онука биля вориттай Бабця,
Beetle - hw_st kіltsom,
Дрима пид ганку.
Ганк руу яв,
Гарны агуу яндан дээр ялах.
Нээлттэй цонхноос
Хөгжим chuti хийсэн.
"Цэнэглэсэн, хариуцлагатай байгаарай!"
Би эрүүл байна
Посаджу надаас илүү гэгээлэг.
Хотод хүрзээ хөтлөөд хол.
Бабця.
Цэнэглэхгүйгээр толгойн дээр I,
Бурханд баярлалаа, хүн бүр гаразд байна!
Тэргүүлж байна.
Амаа ангайж, чимэг зурав.
Онучка.
Үүнийг нойрмог болго!
Би даваа гарагт эхэлнэ.
Тэргүүлж байна.Лаав дээр
Гахайн сүүл зурах.
(Цох, цох гарч ирдэг.)
Алдаа.
Хованкид үнэхээр үзэсгэлэнтэй юм!
Кишка.
Бид үүнийг цэнэглэхгүйгээр хийж чадна.
Тэргүүлж байна.Муурны алдаа,
Кишка төгсгөлд байна.
Тедди баавгайгаар алхаарай
Спортын өмдтэй
tili дээр футболк,
Дамббеллийн сарвуу дээр.
Баавгай.
Нэг ба хоёр! Би три-чотири.
Би дэлхийн хамгийн хүчтэй нь болно!
Би циркийн виступатид байх болно -
Хиппопотамус!
Тэргүүлж байна.
Биг, стриба.
Хийсэн.Өө, шархнаас vm'yavsya (pishov).
Бабця.Тэр болон би нэг цагийн турш.
(Вандан сандал руу яв.)
Дуу хөгжим. "Цэнэглэл дээр, цэнэгээ тавь!" гэсэн үгийг мэдрээрэй.
Тэргүүлж байна.
Ганк дээр миний мэдэж байсан
Хот руу буцах
Би чамд юу хийхээ хэлэх ёсгүй.
Pіdvіvsya vіn bіlya ripki.
Нээлттэй дэлгэцээс хөгжим нь өөрөө чути юм.
Ээ, бульдозер би сюди,
Шинэ дуудлагагүйгээр!
Тэргүүлж байна.Татах-татах - та тогшиж чадахгүй.
Де ти, эмээ?
Бабця.
Би нэг дор!
Өө, тэр рипка явчихлаа!
Тэргүүлж байна.
Дидусягийн төлөө эмээ,
Би хагарахаар явж байна.
Сарлаг үхэх үү? Аль тал нь?
Онуч, тусламж гуй.
Тэргүүлж байна.
Эмэгтэй хүний ач охин
Дидусягийн төлөө эмээ,
Би хагарахаар явж байна.
Татах-татах - чи татах боломжгүй.
Жучка тусламж хүсэв.
Ач охинд зориулсан алдаа
Эмэгтэй хүний ач охин
Дидусягийн төлөө эмээ,
Би хагарахаар явж байна.
Татах-татах - чи татах боломжгүй.
Алдаа.
Сэрэх
Трочи гишгэцгээе!
Тэргүүлж байна.
Алдааны төлөө Кишка,
Ач охинд зориулсан алдаа
Эмэгтэй хүний ач охин
Дидусягийн төлөө эмээ,
Би хагарахаар явж байна.
Татах-татах - чи татах боломжгүй.
Бабця.
Тедди баавгай товшиж б надвир.
Кишка.
Баавгай руу залгах уу? Яка ганба!
Mi poki scho y sami
Vusami-тэй хамт хөгжих!
Тэргүүлж байна.
Ниркагийн баавгай байдаг - зурвас,
Турникт найдаж байсан.
Баавгай.
Чим цэцэрлэгийг ашиглахгүйгээр гишгэж,
Төлбөр рүү оч.
Зөв ах,
Та хүч чадал олж авах хэрэгтэй!
Тэргүүлж байна.
Дарааллаар нь явахыг хичээ
Найрсаг аймхай төлбөр.
Хийсэн, эмээ.
Зүүн-баруун, зүүн-баруун
Алдарт яваарай!
Баавгай.
Бос! Видихнути, амьсгалаа аваарай!
Тэгээд одоо нэг цагийн турш чирэхийг бидэнд зааж өгөөч!
Тэргүүлж байна.
Муурны төлөө баавгай,
Алдааны төлөө Кишка,
Ач охинд зориулсан алдаа
Эмэгтэй хүний ач охин
Дидусягийн төлөө эмээ,
Би хагарахаар явж байна.
Татах-татах гэж аав дуугарав!
Королов.Та казах хэл мэддэг байсан уу? (Хүүхдүүдийг харах) Казка хэнийг дуудсан бэ?
Хүүхдүүд... Дасгал хөдөлгөөн хий, хүчтэй бай.
Королов.Сайн хийлээ! Үүний зэрэгцээ, залуус аа, Казкагийн дүрүүдийг ватманы цаасан дээр наацгаая, тэгэхээр та үүнийг тунхагла.
(Хөгжим нь эгшиглэхэд хялбар, хүүхдүүд Казкагийн баатруудад наалддаг.)
Т.Буглак, С.Шубара
Цикл:
"Мэргэжил" сэдвээр хүүхдүүдийн алсын харааг өргөжүүлэх.
«Мэргэжэл» сэдьхэлэй үгэнүүдые идэвхжүүлэх, эхэнэр, эмхидхэгшэдэй нютагайнгаа хүгжэлтын тухай уншажа, мэргэжэлөөр ехэ; олон.
Oznajomiti сэдвээр мэндчилгээ, оньсого, хариулт.
Санах ой, дибну хөдөлгөөн, окомир, рухивийн зохицуулалтыг хөгжүүлэх.
Янз бүрийн мэргэжилтэй хүмүүст Виховувати повагу, практикийн үр дүн.
Эзэмшил:
Хэрэгсэл, практикийн мэдлэгийг хөгжүүлэх.
"Профессиа" цувралын зургууд.
Liti iz zavdannymi, kolorovі olіvtsі.
Модон блок, гвинти, викрутки.
Завгүй явах:
Сайн байна уу, Майстрийн өмнөх зочинд энэ жилийн вирус. Хэний тухай "таны эзэн" гэж хэлэх вэ? Роботыг нь, шударга ёсыг нь дээрэмдэхийн тулд би хүнийг Майстром, сарлаг гэж сайн санаагаараа дууддаг.
"Сурах эрхэнд байгаа людины арьс", "Яки мейстер, ийм робот" гэж тэмдэг нэрээр хэлдэггүй.
Сарлаг vi rasumієte мэдрэмж prisliv'ya "мастер шиг, робот шиг"?
Сайн ноён роботоо дээрэмддэг, харин ялзруулбал ялзардаг.
Мэргэжлийн талаархи оньсого
Маш амттай гэж хэлээрэй
Готу байцаатай шөл,
Пахки котлет,
Салати, винегрети,
Уси Сниданки, өвдөж байна уу?
(Кухар)
Одоо ч эрт байна,
Аже його турбо -
Хүргэлтийг сайжруулсан
Вранци робот дээр.
(Vod_y)
Суухад хэн өвддөг вэ?
I as lіkuvatisya wіn usіm kazhe.
Ямар өвчин - proponuє хүлээн авах нь дусал ялалт,
Эрүүл хүн алхахыг зөвшөөрдөг.
(Эмч)
Цэглини дараалан тавиад,
Би хөвгүүдийн цэцэрлэг байх болно
Чи бол уурхай биш, ус биш,
Би бидэнд лангуу өгөх болно ...
(Budіvelnik)
Бүх бүтээгдэхүүн дээр:
Хүнсний ногоо, вандуй, жимс жимсгэнэ.
Улаан лооль ба огирок
Санал ...
(Худалдагч)
над дээр є olіvets.
Ризноколорова гуашь,
Усан будаг, палитр, пензел,
Эхний цаасан хуудас,
Энд монборт-тринижник байна,
Үүний тулд би - ...
(Зураач)
Үүр цайхад ялах,
Хаалган дээрх цасыг цэвэрлэ.
Usi dorіzhki pіdmete
Юуны өмнө кригийн дараа.
(Двирник)
Бүсээр чангалж,
Mitsna дуулга шинэ дээр.
Гал сөнөөгчийн өмнө лангуу руу орж,
Галтай тэмцэхийн тулд ял.
(Пожежный)
"Үгийг мэдэх" дидактик эрх
Vchitel rozpovidaє, жолоодох, бичих, тослох.
Тогооч, тос, архи, зуух.
Жолооч жолоодох, галма, малу, засвар.
Перукар бол хурдан, би болно, хуурай, farbou үс.
Цэцэрлэгч нь тарих, ухах, давс, pidrizaє юм.
Дидактик эрх "Маистри ба Майстрини"
Уран бүтээлч хүн бол уран бүтээлч.
Sp_vak - sp_vachka.
Садивник - sadivnytsya.
Эмх цэгцтэй хүн бол илүү эмх цэгцтэй.
бичээч бол бичээч.
Багш бол багш.
Худалдагч нь худалдагч эмэгтэй.
Піанист - піаністка.
"Цэцэрлэгчдийн" динамик завсарлага
Ми хүрз авав
(Рухс, мөрөн дээрээ хүрз зүүсэн газар)
Тэд ор ухсан.
Нэг-хоёр, нэг-хоёр -
Сарлагийн тэнхлэгийг ухсан.
(Рухи, миний хүрзээр ухаж байгаа газар)
Тэд тармуурыг гартаа авч,
(Рухи, мөрөн дээрээ тармуурыг хэрхэн авч явах вэ)
Орыг самнасан.
Нэг-хоёр, нэг-хоёр -
Сарлагийн тэнхлэгийг самнасан.
(Рухи, робот хэрхэн тармуурлаж байна)
Эгнэн хэвтэж байна
Тэд биднийг газар дээр суулгасан.
Нэг-хоёр, нэг-хоёр -
Як-ми тэнхлэгийг тарьсан.
(Sisti napochіpki, пензел нь пидлог дахь чимх хачиг болгон нугалав)
Хүйтэн ус
Орыг усалдаг байв.
Нэг-хоёр, нэг-хоёр -
Сарлагийн тэнхлэгийг усалсан.
(Рухи, миний навчнаас ор усалж байгаа газар)
Багатиа хураана
Тэд үүнийг эвтэйхэн хүлээж авсан.
Нэг-хоёр, нэг-хоёр -
Сарлагийн тэнхлэгийг авсан.
(Гараа унжуулаад новш)
Дугуй бүжиг ба пинні
Тэд өөрсдөө засвар хийсэн.
(Дашрамд дурдахад, өнгөт үсгээр)
Нэг-хоёр, нэг-хоёр -
Сарлагийн тэнхлэгт засвар хийсэн.
(Кола алхаж, гар барина)
Дидактик зөв "Yogo maystri гэж нэрлэдэг багажийг нэрлэ"
Би хүүхдүүдэд хөгжмийн зэмсгийн нэр, мастерийн мэргэжил, түүнтэй хамт ямар ажил, зураг сонгохыг нэрлэнэ.
"Нэг их хэрэгсэл" дидактик эрх
Нэг алх - маш олон алх.
Нэг хүрз - олон хүрз.
Нэг зорилго бол баялаг зорилго юм.
Нэг пензлик бол багато penzlik_v.
Нэг хайруулын тавган нь баялаг тогоо юм.
Нэг тариур - маш олон тариур.
Нэг тасалбар бол маш олон тасалбар юм.
"Мастер авах Який зэмсэг" дидактик гра
Хүүхдүүдийн өмнө хэд хэдэн хэрэгсэл байдаг, дараа нь тэдний нэг нь авирах нь эвгүй байдаг. Багаж байхгүй болсон мэт хүүхдүүдийг нэрлэж болно.
Читання вирша
Шууд сонсож, шинэ хүнээс юу харахыг хүсч болохыг санахыг хичээ.
Тосгоны тосгоны ойролцоо
Боломжгүй оффис байрлуулна уу.
Эзэн хааны скриз роботыг мэддэг:
Нэг бол цорго гоожсон, эсвэл цамц нь урагдсан.
Эмх замбараагүй болгох цаг болжээ,
Боолтыг чангалж, хадаасыг жолоодно
Razrіzati papіr, оймс засах,
Pofarbuvati vіkno, stele цохих.
Ургац хураалтаас болж бид маш их асуудалтай байна!
Спатка хотыг цэвэрлэх боломжтой болно.
Түлхэх газрын хачин хөх,
Түлээ тайрч, өвс хадаарай.
Бидэнд багаж хэрэгсэл өгдөг;
Роботжуулсан хэрэглээний үнэр.
Shvidshe іinstrumenty, бид vіzmemo гарт байна
Тэдний эхний өдөр маш сайхан байсан!
Яг л дээд талд байгаа юм шиг нэрийг нь таагаарай.
Тэгээд одоо би cich ref-ээс виконати деякигаа туршиж үзэх болно.
Аркуша цаасан дээрх робот ажилчдыг цуглуулсан
1. "Усан хангамж байх магадлалтай".
Усан дамжуулагч хоолойг байрлуулж, одоо түүгээр ус урсаж, манай өрөөнд ууна. Хоолойн дундуур зөөлөн оливероор шугамыг шүршиж, цоргон хүртэл гарга. Хоолойн ирмэг дээр гарахгүй байхыг хичээ.
2. "Забигийн цэцэгс дүрсийн төвд".
Бяцхан барималуудыг хананд хадах шаардлагатай. Цэцэгт алхаар цохих шаардлагатай газарт чидун жимсний толбыг тавь. Толбыг дүрсний яг голд нь тавихыг хичээ.
3. "Мод цавчих".
Навпил хайчлах эрэлтийн талбайн тэнхлэг нь талбайн дунд шулуун дээрээс доош шугам татах явдал юм.
Дараа нь "Хөрөөчид" динамик завсарлага байна:
Mi нэн даруй razpilyaєmo тавцан:
Нэг, хоёр, нэг, хоёр.
Өвөлдөө түлээ түлнэ.
Хүүхдүүд хосоороо босч, гар барьж, түлээ мод огтлох үйл явцыг явуулдаг.
4. "Ноов уу".
Цонхны хүрээ тарих - өнгөт оливтоор тарих. Хэрэв чи чичиргээ, сарлагийн саваг, але, налууг бүү түрхээрэй - хил хязгаараас хэтэрч болохгүй.
5. "Оймсонд тамга дар."
Шүүгээний өсгий дээр дирки утаснуудаар сүүдэрлэсэн - нүдний ард оливоор сүүдэрлэдэг.
6. "Хадас хадах".
Динамик түр зогсолт.
Чимээгүй зогсож байна,
Нуга дээр Вийшли хадагч.
Долгионы ташуу туди-сюди,
Роби "нэг" ба "хоёр" робот.
Нэг хөлөө урагш эргүүлж, шулуун гараараа дүүжин тулубаг зүүн, баруун тийш эргүүлнэ.
"Викруткоюутай боолтыг чангалах" гарын авлагын ажил
Модны боолтыг чангалахын тулд хүүхдүүдэд зэгс ашиглахыг зөвлөж байна. Роботын өмнө роботыг нэг цагийн турш аюулгүй ажиллагааны зааварчилгааг өгдөг.
Хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролыг суурилуулсан
хотын дүүргийн Стерлибашев тосгоны 3-р хүүхдийн тор
Бүгд Найрамдах Башкортостан улсын Стерлибашивский дүүрэг
хатуурах
Стерлибашев тосгоны 3-р сургуулийн эрхлэгч
Сафаргалиава З.Ш
"____" ___________ 20 _____ х.
Whipper: Хлопс, чи амьтдыг хэр мэдэх вэ?
ташуурчин: Тэгээд yaki shche є амьтад зэрлэг ta
Хүүхдүүд: Гэр
Сахал: Зөв. Гэртээ хийсэн амьтад уу?
Хүүхдүүд хардаг.
Шүгэл үлээгч: Тэд хэнийг гэртээ дууддаг вэ?
Уранхай: Одоо "Хэнд байна" хөтөлбөрт байна.
Туулай байна - (туулай).
Вовчици дээр - (вовченята).
Өргөх үед - (дүүжин).
Гох дээр - ... (буржгар).
Үхэр дээр ... (тугал).
Морь ... байна (морь).
Нохойд ... (гөлөгнүүд) байна.
Муур дээр - ... (cochinates).
Сайн байна, зданнямын зим дээр амарлаа.
Wriggler : За тэнхлэг ээ, танай газрын мэдлэгийн үнийг өсгөж дууслаа
GCD-ийн рефлекс.
Таны хувьд хамгийн сайхан нь юу байсан бэ?
Бидэн дээр хэн ирсэн бэ?
Та зупинкигийн хавтсыг харсан уу?
Сайн байна, залуусаа! Таны хичээл зүтгэлийн төлөө. Энэ жил бид бүгд өөрчлөгдсөн. Та үүнийг хийхэд хангалттай бөгөөд та үүнийг ахмад бүлэгт баяртайгаар хийж болно!
Юлия Коркина
Хөдөлмөр эрхлэлтийн цогц хураангуй
« Эмоциний ирмэг хүртэл яв»
Цил: Өөр өөр туршлагатай хүүхдүүдтэй танилц сэтгэл хөдлөл;
Завдання: Освитня: Бизнесийн чиглэл "Харилцааны": Уран бүтээлчдийн мэдлэгийг нэгтгэх костив(интонація)... Хүүхдүүдийн Розширюватийн үгсийн сан эможи үгсийн сан.
Виховна: Prodzhuvaty vvoryuvati нэгдмэл чанарыг бүрдүүлэх « Сэтгэл хөдлөлийн хувьд даруухан» : оюун ухааныг барьж, сурталчилгааны үгсээр яаж амьдрах вэ сэтгэл хөдлөлийн тээрэм(ууртай, уйтгартай, хөгжилтэй, аз жаргалтай, уйтгартай, тайван); sponcati эмодүрүүдийн туршлагыг үзээрэй. Vykhovannya бол эерэг mіzhosobistіsnogo spіlkuvannya-ийн navichok, гэхдээ бид ганцаараа байх мэдрэмжийг тэсвэрлэдэг.
Розвиваюча: Бизнесийн чиглэл "Нийгэмшил": vіntinya vіrazni нь vmіnnya vikoristovuvati боловсруулах зардал ихтэй(нтонаціya, mіmіka, дохио зангаа); дүрс тоглоомд sponcati vikoristovuvati. Зниття эмоциного myazovoy булаг шанд. Розевивати ужаву.
Устаткування: Аудио бичлэг-амралт, бэлтгэсэн иж бүрдэл, танилцуулга, килим-литак, мисятс, зирки, птахи, квитков галиавин.
ХИД ЗАНЯТТЯ
Wriggler: Залуус аа! Өнөөдрийн вирус буяны газарт тантай хамт байна улс орны сэтгэл хөдлөл... Бид тантай ганцаараа биш, зочдод гайхаж, бидэнтэй хамт нэг дор үнэртэж, зочдод дасцгаая!
Wriggler: Хлопци над руу яв, zrobimo чамтай хамт байцгаая!
Вийшли хүүхдүүд бүгд гурток дахь
Бүх хүүхдүүд гурток дээр бослоо
Хүүхдүүд бүгд гарни
Тэнхлэг нь маш хүчтэй
Бид бүр томорч,
Ийм сайн болоорой.
Шувуу ирлээ
Би Настя тосгон руу,
Настяаг магтъя,
Бид дугуй бүжиг хийх болно.
Бид хэн сайхан сэтгэлтэй вэ?
Бидэнд хэн гарни байдаг вэ?
Настенка сайн, Настенка сайн,
Ану, Настя, инээ!
Ану, Настя орох болно!
Бүх хүүхдүүд гурток дээр босож,
Хүүхдүүд бүгд Гарни,
Тэнхлэг нь маш хүчтэй!
Илүү том жинтэй!
Маш сайн болоорой!
Ганцаараа гайхаж байна
Өөрсдийнхөө тухай яръя,
Бид хэн сайхан сэтгэлтэй вэ?
Бидэнд хэн гарни байдаг вэ?
Бид гарнитай, бид гарнитай!
Wriggler: Хөвөн бэлэн илүү үнэтэй? Та тийшээ хаашаа явж болох вэ? Шог бүү март газар Чаривна! Би та нарт kilimі-lіtaku дээр вирус сурталчлах болно! Чи згодни? Унаад яваарай! Килим яагаад муу биш юм бэ? Бид сэтгэл татам үгс хэлэхээ мартсан байна!
Энике-беники, килимок ялаа
Байна газарбиднийг илбэдэж,
Wriggler: Сайн байна уу, тайрах mitsnishe Та хэрхэн bach гайхаж? Жишээ нь би бол bachu ptah_v!
Хүүхдүүд: (мисятс, цирки, кхмари)
Wriggler: Манай килим-литак пишов буух Швидше нь дур булаам үгс юм!
Enіkі- beniki kilimok доошоо явна
Байна газарнамайг ирэх нь ид шидтэй!
Wriggler: Бид тантай хамт газардлаа улс орны сэтгэл хөдлөл, і galyavinі дээр үндэслэсэн "Смишинка"Бүгдэд нь инээж, хөгжилдөж, инээж явахад амжилт хүсье! Ийм хөгжилтэй туулай энд амьд байна! Туулай бид түүнтэй тоглохыг санал болгоно! Хөгжилтэй туулайтай хамт нэвтрүүлэг хийцгээе!
Физхвилинка!
Үсрэх, мөрөнд үсрэх
Туулай, сири бөмбөг (Гар ба хөх)
Strib-skok, stri-skok (Урагшаа хойшоо Stribki)
Туулай хожуул дээр бослоо
Дарааллаар нь хөнгөвчилж, үзүүлэнгийн дасгал болж хувирав
Нэг удаа! Mіsci дээр Krokuyut usi
Хоёр! Гараа нэг дор далла!
Гурав! Тэд ирж, хамтдаа боссон
Уси вушкомын ард шуугилдав.
Бид чотири дээр сунгав.
Тав! Бөхийж, өвдсөн
Шист! Уси дахиад л дараалан зогслоо
Zayli yak zagіn!
Wriggler: Одоо бид тантай хамт байна, бүгдээрээ Грас групп руу залга "Ласкаве Сонечко"Хүүхдүүд надад хөндийгөө харуул, гараа хажуу тийш, нэг нэгээр нь хөндийгөө ол. Толгойгоо толгод өөд аваачиж, нүдээ аниад, өөрийн нэр хүндээрээ шүүмжлэлээ өсгөж чадна гэдгээ ойлгоорой! Та хөндийн дулааныг нэг нэгээр нь харж байна уу? Чи зогсоход зүгээр үү?
Биднийг дур булаам үгс хэлэнгүүт та өөрийн нүүрэн дээрх тасархай тод байдлыг харах болно!
“Алив, нааш ир, бидэн дээр бөхий!
Wriggler: Нүдээ дэлгэж, гараа доошлуул Тэнхлэг нь хүүд дур булаам бөгөөд танд өөрийн нэр хүндийг өгсөн! Яки эможинэг дор харж байна уу?
Хүүхдүүд: (Хөгжилтэй, хөгжилтэй, зүгээр)
Wriggler: Энэ нь миний хувьд бүр инээдтэй болж, би инээхийг хүссэн (хүүхэд шиг инээмсэглэсэн аудио бичлэг орно)
Хүн бүр ийм сайхан сэтгэлтэй байвал гайхалтай.
Өө, бүтээхийн тулд, тэр бүх сэтгэлийн байдал биш үү? Та гайхаж байна уу?
Hlopsi, hto tse? Який Йижак? (ууртай, ууртай)
Амьд тэр ууртай йижак
Толгойтой том лякав
Win ni z kim үгүй биш найз нөхөд болон sidiv by yalinka
Тиймээс вин ууртай пүүс-фирм-фирм
I ууртай гацуур - гацуур - гацуур
Вин бурчав ш-ш-ш-
Би sh - sh - sh гэж хашгирав
Сарлагтай шуналтай rrr
Милий їzhak тайвшир, тэгэхээр та найзуудаа танихгүй!
Mitsnishe нударга зангидаж, shvidshe proganyay түрэмгийлэл
Би сарвуунд уурлангуут
Гараа шахаж, нүдээ ань
Би аяархан ярьдаг
Би тайван байна, би хашгирдаггүй, хөлөө цохидоггүй.
Би уурлахгүй, уурлаж байна, би мэдэхгүй
(нударгаа нударган хөндий рүү үлээнэ)
Таван рахумо хүртэл найрсаг, чимээгүйхэн
1,2,3,4,5, чимээгүй хэвтэх хэрэгтэй (хөгжим асаах)
Бид чимээгүйхэн амарч, трохинууд хэвтэв
Ale цаг аль хэдийн боссон, mitsno нударгаар шахаж байна
Їх vische pіdnіmaєmo
Сунга! Инээмсэглэ! Бүх нүд хавтгайрч, босдог
Хүүхдүүд: нарлаг, нарлаг!
Галявин дээр суух Ведмедик Сумны-
Ведмедич ээж болохыг хүсч байна!
Хүүхдүүд: Wedmedic, wedmedic зохицуулахгүй
Илүү сайхан нь тэд бидэнтэй хамт хулгайлсан
Энд бид олон байна, чи ганцаараа,
Би сумувати тоби ми биш ээ, бүсгүйчүүд ээ!
Wriggler: Сайн байна уу, энэ нь бидэнд ямар хөгжилтэй байх бол?
Хүүхдүүд: Эмнэлгийн эмч зөгийн баланд чихэр өгөх шаардлагатай
Wriggler: Залуус аа, манай гэр бүлийн эмч нар инээж байгааг гайхшруулаарай!
Wriggler: Түүнд манай найзуудын квотын төлөө Зробимо туслах болтугай? Ширээн дээр ирээрэй (бэлтгэсэн хуудсан дээрх инээмсэглэлийн цавуу)
Wriggler: Гайхалтай шүү залуусаа (сайн иж бүрдэл)
Хүүхдүүд: Манай иж бүрдэл энэ жил эрт босч, соёолж сунгаж байна.
Тайван сэтгэлээр уянгалаг байдлаар ял шидсэн:
Yomu сэтгэл нь тайван, амархан йом крокує,
Чи минь, зальтай, би инээхгүй байсан ч болоосой.
Бидэнд муур итгэмжлэгдсэн, гэхдээ зүгээр
Би түүнтэй ярих дуртай
Бид аяллын үеэс буцаж очихыг хүсэхгүй байна!
Wriggler: Сайн байна уу, харамсалтай байна, залуусаа, бид нэг цаг эргэх болно, манай килим-литак дээр ажил хий. Оршин суугчиддаа баяртай гэж хэлээрэй улс орны сэтгэл хөдлөл, гараа далла! Сэтгэл татам үгс хэлээрэй
Enіke beniki kilim pіdnіmisya
Enike-beniki in бүлгийг эргүүл!
Рефлекс: За, би чамтай хамт нисье, тааварлацгаая эможи, бид цагийн өмнө явж байхдаа илүү үнэтэй. (нийлбэр, нийлбэр, хөгжилтэй, түрэмгийлэл, spoky)Тэгээд надад бэрхшээлийг харуул! Ууртай! Баяртай! Ийм гайхамшгийг тойрон явах нь харамсалтай газар... Бид танд хэн тусалсаныг таагаарай! (бөжин, wedmedic, ишлэл, їzhachka)За манайхаас ми тэнхлэг эргэчихлээ илүү үнэтэй! Танд баталгаа өгсөн үнэ өснө? Үүний зэрэгцээ, залуу mi вирусууд тантай хамт байна бүлэгорон сууцаа жижиг газар тавь, бид байна групп було эхлэх удирдсанӨө, та нар болон танай зочид тэр радиогоор инээж байхыг чинь харлаа!
Нарийн төвөгтэй тэмдэглэлүүд
Дунд бүлгийн нэгдсэн хөдөлмөр эрхлэлтийн тойм
"Гурван wedmedia-д зочлох"
Остапенко Ольга Сергийвна, MB DNZ "DSOV" Буратиногийн бичиг хэргийн ажилтан
Зорилго:
- Нээлттэй орон зайд амьдардаг хүүхдүүдийг уншина уу: bilya, pid, for, on style. Zakrіpiti vminnya урагдсан объектуудыг хэмжээ, жин, өргөн, өндрөөр нь. Геометрийн барималуудыг ижил хэсгүүдэд бүхэлд нь харуулахыг хаа.
- Zakrіpiti цифрүүд нь тавын зааг дээр ординаль рахунок, түүнчлэн добигийн хэсгүүд.
- Ардын бүтээлч байдлын нойроор дамжуулан логик буруу тайлбарыг хөгжүүлэх. Виховувати бол өөрийгөө илэрхийлэх дүр төрх юм.
Устаткування. боргоцой; муур; kolorov_ арьсан дээрх грисын картууд, зөөлөн, улбар шар, хөх ta chorny kolor_v; аркуш цагаан цаас (дөрвөлжин)хүүхдийн арьсан дээр;
Роботын урд: дуулж өнгө нэмэлт дээр Zakryplyuєmo хэсэг.
Завгүй явах:
Бидэнд амжилт хүсье, манай зочид Петрушка байна. Манай хүүхдийн торонд хөгжилтэй байдаг тул бидний араас байнга хожиж, араас нь түрүүлээрэй. Үүнээс гадна, би баяртай байна залуусаа, Петрушка биднээс Казкагаас асуух болно. Чи згодни? Бидний өмнө хоёр зам байна.
Яки оройн хоолноос өмхий үнэртэж байна уу?
Завширшкигийн өмхий үнэрийг яах вэ? (богино, довга, өргөн, вузка).
Би яаж сургуульд явах вэ? (богино - өргөн)... Богино өргөн замаар алхах. Axis mi y Казань хотод ирэв.
Оньсого тааварлаарай:
Bilya lisu on uzlissi,
Тэдний гурав нь Хатинцы нартай хамт амьдардаг.
Гурван загвар, гурван тойрог байдаг.
Гурван гулсуур, гурван дэр.
Ямар ч ойлголтгүйгээр таамаглаж байна: Казка tsієїгийн баатар гэж хэн бэ? Энэ нь "Гурван ведмедиа" дэлгүүр. Петрушка таныг өрөөнд гайхуулахыг хүсэх болно. Перша кимнатагийн тэнхлэг. -Танай өрөөнд яах вэ? (загвар, загвар, аяга).
Ширээн дээрх жижиг аягануудыг үрэх үү? (3) .
Ө хэмжээтэй ямар өмхий үнэртэй вэ? (гайхалтай, менша, найменша)... Бариулын хашлага. Хоёулаа новшийн, жаахан хэв маяг? (3)
Yaky анхны хэв маяг нь өндрөөр? (өндөр)
Өндөр нь өөр ямар загвартай вэ? (доод)
Мөн rakhunk-ийн ард байгаа хамгийн намхан хэв маягийн талаар юу хэлэх вэ? (3) Мөн рахункагийн ард үүрлэх хэв маягийн талаар юу хэлэх вэ? Бетон хүүхэд дээр.
Inshoi өрөө рүү явцгаая.
Нийд юу байна? (лижка)
Унтлагын өрөөний дэргэд Skіlіzhok lіzhok? (3) Ваня, чамайг новшоо.
Яки өргөний цаанаас үнэртэж байна уу? (өргөн, vzhe, nayvuzhcha)Сайн хийлээ.
Амжилт хүсье Петрушци, чи Хатинцыд амьд байна уу? (3) Юуны төлөө? Зөв. Баавгайг яах вэ? Його шукаємо авцгаая? (загварын дор, хэв маягийн ард, хэв маягийн өмнө, хэв маяг дээр)... Wiki pochukay Mishko pіd stіltsom? Вика, хүүхдүүд Мишуткаг шивнэв үү? (загварын дагуу)... Дима шукаймо Мишутка хэв маягийн ард байна уу? (Мишутки байхгүй)Димо, хүүхдүүд Шукав Мишутка? (Би Мишуткад загварын талаар шивнэж байна)гэх мэт.Мишко стиль дээр суусан, энэ нь яаж болсон бэ? (3) .
Skіlki stіltsіv?
Хэрчсэн аяга?
Skіlki lіzhok?
Гурав уу, яаж хэлэх вэ? (хааяа).
Ажилтнууддаа тохирсон хүмүүст зориулж Настасия Петривна танд тус бүр нэг шиш өгөх болно. Бид танд хэтэрхий оройтсон байна, гурван сарнай авцгаая.
Физминутка.
Гурван зурвас гэрт очив.
Tato vedmedik buv агуу,
Ээж Троча Менша өсөж байна,
Мөн хүүхдийн хөх нь энгийн байдаг.
Хамгийн сайныг авсан хүн
Шороон ууттай алхаж байна.
Дзин - дзин, дзин - дзин.
Би Петрушкаг гал тогоо руу явахыг хүснэ. Настася Петривна бялуу хийжээ. Вона танаас йогийг 4 хэсэгт хуваахыг хүссэн.
Бид цаасны аркушийг орлуулах бялуу байна, үүн дээр бид бялууны саатал авах болно. Би бүх залуусыг ширээн дээр очиж, цаас гарах өдөр хүртэл хааяа нэг байраа эзлэхийг хүсч байна. Чамайг гартаа ав. Бидний өмнө бялуу байгаа эсэхийг хараарай.
Удаан хугацааны бялуу уу?
хуудас navpil замаар Dilitimo.
Та зарим хэсгийг нь нэмсэн үү? (хоёр хэсэгт)
Тэгээд сарлагийн vvazhaєte, бүх зүйл нь бялуу хэсэг шүгэл? (nі)
Юу хийх хэрэгтэй вэ, бид яах вэ?
Дахин хэлэхэд, його navpіl ирмэгүүд.
Бялууг хагалах уу?
Chotiri rіvnі хэсэг дээр. Сайн хийлээ! Та ажилчдын дунд таарч, би чамайг мууранд дахиад нэг цахлай тавив.
Аз жаргалтай Настасия Петривна Таныг рахуватигийн оронд байгаа бөгөөд оньсого үзэх дуртай гэдгийг би мэднэ, би тэр даруй таны арьсанд ижил тоо ашиглан оньсого тааварлах болно. Хүндэтгэн сонс.
1. Нэг найз охин
Вушкогийн ойролцоо polіzla іnshy
(утастай толгой) (хаалгачийн дэлгэцэн дээр)
Хлопци, зураг нь сарлагтай төстэй юм (Хүүхдийн харах)Нэгдүгээрт зөв.
Сарлагийн тухай тоо довтолгоонд олддог.
2. Энэ нь бас бидний өмнө байна:
Вухагийн ард хоёр босоо ам,
Дугуйны нүдэн дээр
Тэргүүн хатагтай хамар дээр (нүдний шил)
Яка, энэ зураг ций оньсоготой зөрчилдсөн үү? (Линзи, Дима, Вика, хонгорууд аа.)
3. Гурван залуу.
Ale vidkriє їkh гэдэг ганц үг биш:
Якшо око видкриу червоне
Stiy! Энэ нь боломжгүй, энэ нь аюулгүй биш юм!
Жовте нүд - үс засах,
Мөн ногоонууд - хүрээд ир! (свитлофор)
Сарлаг энэ дүрд баригдсан уу? Чому, Слава чамайг зөндөө өнгөрнө.
4. Хажуу талыг нь түлхэж,
Чиний чотири кучки,
Би чамд, сарлагийн нич, настанэ,
Бүгд өөртөө татагддаг, (дэр).
Яка, энэ зураг ций оньсоготой зөрчилдсөн үү? Чамайг новш болгоцгооё, новш минь.
5. Пьятирка ах дүүс салшгүй,
Үүний зэрэгцээ николи нь уйтгартай биш юм.
Үзгээр өмхий
Хөрөө, халбагаар би нуугдах болно. (хуруу)
Сарлагийн дүрийн талаар нууцлаг зүйл байна уу? Ваня, галзуурцгаая, жижигхэн хуруунууд нь зам дээр.
Оньсого тааварыг зөв тааж, тоонуудыг нэрлэсэн хүмүүст дассан шигээ Петрушка танд дахин нэг цохилт өгөх болно.
Залуус аа, Петрушка та нартай нэг дор тоглохыг хүсч байна. Win мэдэхийг хүсч байна, чи барианы хэсгүүдийг мэдэх үү.
Тодруулахын тулд арьсны доба нь өнгө гэж тэмдэглэгдсэн байдаг. Би бүх залуусыг коло дахь подлог дээр ирэхийг хүсч байна, арьсан дээр шүдний чулуу байх болно, шинэ өнгөт картууд нь добины хэсгүүдийн хувьд.
Би цахилгаан тэжээлийг асааж, та дэлгэцээ сольж, картыг уншаарай, учир нь дэлгэц нь нэмэлт хэрэгслийн хэсгийг харуулж байна.
Гра: "Личтарики".
- Шөнийн цагаар унтдаг, гэхдээ робот дасгал хийдэг. (вранс, жовты)
- Снидамо миний худал, obidєmo ... (үдээс хойш, улбар шар)
- Энэ нь өдөржин, оройгүй ... (Орой, цэнхэр)
- Орой бол миний үдэш, гэхдээ унтаж байна ... (шөнө, хар)
Сайн хийлээ! Чамайг дахиад нэг цахлай тэнхлэг. Номлолдоо оч. Димо, новш минь, чи тэр боргоцойноос гарсан уу?
Асран халамжлах хүүхдүүд. (5) .
Өө, сайн нөхдүүд ээ, залуус аа, та нар намайг энхрийлж байгаа бол та яагаад гулгаасаа салсан бэ? Мөн найз нь, сарлаг zavdannya нь? Петрушкаг чамд өгсөн гуравдахь гуль яах вэ? Тэгээд дөрөв дэх нь? I p'yatu, for scho vi otrima?
Казцууд танд хүндэтгэл үзүүлсэн үү? Казкагаас Петрушкагаас асуусан хүмүүсийн хувьд би үүнийг арай илүү үнээр авч өгөөч, тиймээс би "Дьякую"-г даруй авах болно!
Бид хүүхдийн торны өмнө эргэхэд нэг цаг болж байна.
Бид явангуут л хүүхдийн тор болон хувирдаг. ? (Товчхондоо).