Menadžer: naučiti znanja djece o čitanju bajki, pročitati prepoznavanje trikova i junaka iz bajki; nastaviti s formiranjem znanja o potrebi očuvanja i poboljšanja zdravlja; ; ; ; razvijati komunikacijske vještine dječjem timu, vpevneníst u sobí; pričvrstiti šavove i metode ispravnog lijepljenja.
Prednja strana robota:čitanje bajki; dramatizacija urivkiva poznatih bajki; pričanje priča s ilustracijama.
Materijal: s skica, predlošci za bajku "Ripka", Zaitsevove kocke, pokazivač, maske bajkovitih likova, kraljičin kostim, tunel, ljepilo, papir za crtanje, ganchirochki, penzliks, ogrtač.
Složeni sat za djecu od 4-5 godina održava se u “Kimnati kazoku”.
Vikhovatel (V.). dobro jutro! Drago mi je da bachiti. Zaželimo dobrodošlicu našim gostima i recimo "Dobro jutro!"
Djeca. Dobro rano!
Umjetnost. A ujedno vas pozdravljamo jednu po jednu s malim kapljicama. Za koga se rukujmo o ruku susída zlíva. A sada dobrodošli susida dešnjak. Čudesno! Iznenađenje: danas nam je tmurno vrijeme, možda, kao da smo se sunčali, pogledali smo van.
Zdravo, sonechko, draga!
Zdravo, nebo, blakitne,
zdravo majko zemljo,
Dobar dan, cijeloj mojoj obitelji.
Umjetnost. Djeco, volite li bajke? (Vídpovidídí djeca) Bolje je da svi volite bajke, znate i puno bajki. Tko će u svim bajkama doći pomoći junacima? (Vrste djece: zanosna vila, dobra kraljica, itd.) očaravajuća zemlja, de cíkavo nije manje od djece, ali mi smo odrasli
Djeca. Kazkova zemlja.
Umjetnost. Bravo, pogodio, ali nazovi mi bajke i bajkovite junake, koje znaš. (Vídpovidídí djeca.)
Umjetnost. Kako su bajke inspirirane drugim djelima?
Djeca. Kozaci mogu govoriti i životinje i uzgajivači, s njima trapleyutsya nezvichayny korisno.
Umjetnost.Što je potrebno da bi se Kozaci osvojili dobro i zlo? (Vidpovídí djeca.) Danas smo primili paket, au osi takav šarmantan ekran. Ale, ne bih mogao reći joga, možemo s tobom sve odjednom, jer znamo da je to zadatak, o tome piše u listu. (Vikhovanets je pročitao na omotu napisano “Djeca vrtića br. 544, grupa br. 8 iz Kraljice zemlje znanja.”)
Recite, budite ljubazni, sve očaravajuće riječi: "Za naš bajan, za kraljevski mandat, screenshot, otvori!" Ponovite tri riječi i snimka zaslona je pročitana. (Djeca ponavljaju tri riječi.)
Umjetnost. Dobro napravljeno! (Otvorite ekran, tamo leže likovi bajke "Ripka". Pitat ću koliko je djece od broja likova u bajci, inače su oni odgovorni za pogađanje bajke.)
Umjetnost. Bravo, pogađate! A Kraljica Zemlje znanja vladala je svojim gostima prije nas (Kit i Miška sjede na stolovima centara), imaju isti zadatak za vas. Aje unutra zemlja Kazkovo Nije lako jesti, morate vidjeti sve zadatke. Za koje smo podijeljeni u dvije skupine. Sam raskinuti s gostom u Kishka (centar "Schitalkino" (matematika), a drugi - u Mishka centar "Vseznaykino" promocija promocije). Vihovatel rozpodílyaê djecu, a smrad raspršuju centre. Bílya kože gost ležati. Rad u centrima. Nakon "sata uloga" - razmjena neprijateljstva.
Umjetnost. Rozumnichki, naletjeli ste na đavolsku zavdanju i možete se probiti do regije Kazkovo. Tražit ću sve sustave prije očaravajućeg vlaka i virushaemo. (Prije sobe ulaze djeca kroz tunel. Tu su Kraljica Zemlje znanja)
Korolova.
Spustivši se navečer do prozora,
Dan gašenja farby,
Spaljivanje mjesta nižim snom,
Opet je došlo kraljevstvo bajki...
Í majka, vodklavshi turboti,
Za kazku zaboraviš sat,
Ja za nju, kao dječja stijena,
Šarmantno svjetlo oživljava zanosom.
San zakolisuvav bebu,
Yogo je duša
Bio sam ljut na heroja u slavnom kraljevstvu,
Šarmantna, čudesna moć.
Malo zaspati. Ale u ví sní
Vín primiryaê na svoju ruku
Uloga Popeljuške, mačke, Ruslana,
Život vilenjaka i cara Saltana.
Vín u kazci viroste mudriji
Čvrstog smo duha i ljubazni.
Adže onaj koji voli bajku iz djetinjstva,
Da se život više neće ljutiti!
Korolova. Dobar dan draga moja detlahi. Ako ste pojeli bajku na selu, svi su se nosili s mojim zadacima. Upasti? (Vídpovidídí djeca.) Znam da se volite čuditi i slušati i pričati priče koje svi znaju. Ljubav? (Vídpovidídí djeca.) Volite li pogađati zagonetke? (Vídpovidídí djeca.) Os je zarazno preispitana. Slušajte pažljivo. (Kraljica će pogađati zagonetke iza Kozaka.)
A put je dalek
A mački nije lako,
Sisti b na panju,
Dobra pita. (Maša i Vedmid)
Usikh vin za ljubav zauvijek,
Tko ne bi došao u novu.
Pogodio? Tse Gena,
Tse Gena... (Krokodil.)
Za novi hod - sveti,
Imam poseban miris za med.
Tsei plišani pustun
Vedmezha ... (Víní-Pooh.)
djevojcina garna lísom ide,
Ale ne zna djevojku što provjerava za dobro.
Iza grmlja svijetle par zlih očiju.
Htos strašno zustrínetsya djevojke odjednom.
Tko će piti djevojku o njenom putu?
Koga da prevari babu, da ukrade iz kolibe?
Tko je djevojka? Tko je životinja?
Sada možete odgovoriti na zagonetku. (Crveni šešir i Vovk.)
Radujte se dječice
Vesela ptica i zvijer,
Kríz tvoji okulari se čude
Dobro... (Doktor Aibolit.)
Prije bi došla večer
Došla je prva godina dovgoochíkuvana,
Jecaj me u pozlaćenoj kočiji
Idi na kozački bal.
U palači nema nikoga,
Zvídki I, kako ja zovem,
Ale, samo čekaj noć,
Sebi na planinu, okrenut ću se. (Poljuška.)
Korolova. Bravo, ljubavi moja! Mi i z zim zavdannyam upali smo u nevolje. A ja sam djelić šarma, danas ću te odvesti u kazkovsku zemlju fantazije. Jednu djecu pretvorit ću u umjetnike, a drugu u gledatelje, uz pomoć očaravajuće naslovnice. (Odaberite djecu, kao da želite prikazati bajku i zavijte ih zavjesom. Pod zavjesom nositelj nosi maske. Zatim se djeca sklupčaju, kao da će biti pijuškari.
Korolova. Tiho, tiho, ne pravi buku
Ne budi bajka!
Jedan dva tri čotiri pet.
Napravimo bajku!
Vodeći.
Bílya štand grad,
Babtsya s onukoy je krao,
Buba - rep prstena,
Sanjati ispod ganka.
otišao u bandu,
Vín u imaš sjajnu kutiju ogrtača.
Od dana otvorenih vrata
Dat ću ti glazbu.
"Vježbaj, vježbaj!"
Imam zdrav um
Brže ću posaditi ripku.
Vodeći Uzmi lopatu, idi u grad.
Baka.
Í kod bake bez naplate,
Hvala Bogu, sve je dobro!
Vodeći.
Usta se otvaraju, sladić uzdiše.
Onuchka.
Da vozi bídnu na spavanje!
Probudit ću se u ponedjeljak.
Vodeći. Sjednite na klupu
Ispletite kosu.
(Buba i crijeva izlaze.)
Bug.
Igrajmo bolje na hovanki!
Crijevo.
Idemo bez punjenja.
Vodeći. Buba za crijeva,
Gut - na kraju.
Izađi plišani medo
U sportskim hlačama
Majica,
Na šapama bučice.
Snositi.
Jedan i dva! Í tri-čotiri.
Postat ću najjači na svijetu!
Nastupit ću u cirkusu -
Podignite nilskog konja!
Vodeći.
Bigaê, stribaê.
Jesam. Oh, vm'yavsya od rane (pishov).
Baka. To me za pekty sat.
(Izađite ili sjednite na klupu.)
Zvuk glazbe. Samo nekoliko riječi: "Na vježbe, na vježbe!"
Vodeći.
Vratio sam se na gank
Donesi ripku u grad
Ni sama ne vjerujem.
Vstavo vín bíla rípki.
Od početka dana sama ta glazba je divna.
Eh, buldožer bi syudi,
Bez novih zovsím bída!
Vodeći. Povuci-povuci - ne možeš povući.
A ti, bako?
Baka.
Ja sam sad!
O, ta ripka je otišla!
Vodeći.
Baka za djeda
Dida za ripku.
Kako povući? Koja strana?
Vidi, onuche, pomozi mi.
Vodeći.
Unuka za baku
Baka za djeda
Dida za ripku.
Povuci-povuci - ne mogu povući.
Viyshla Zhuchka za pomoć.
Buba za unuku
Unuka za baku
Baka za djeda
Dida za ripku.
Povuci-povuci - ne mogu povući.
Bug.
Probudite crijeva
Potrudimo se!
Vodeći.
Kishka za Bubu,
Buba za unuku
Unuka za baku
Baka za djeda
Dida za ripku.
Povuci-povuci - ne mogu povući.
baka.
Kliknite na medvjeda iznad vrata.
Crijevo.
Pozvati miša? Koje smeće!
Mi još uvijek scho y sebe
Požuri!
Vodeći.
Ovdje od medvjeda nerca - pruga,
Vhopilas za horizontalnu traku.
Snositi.
Čim gazi vrtnu gredicu bezuspješno,
Stavite punjač.
Ščob za pravog brata,
Treba dobiti snagu!
Vodeći.
Moramo izaći redom,
Prijateljski pljačka punjač.
Jeste i baka.
Lijevo-desno, lijevo-desno
Izađi za slavu!
Snositi.
Digni se! Vidite, udahnite!
A sada je došao čas za povlačenje!
Vodeći.
Medvjedić za crijeva
Kishka za Bubu,
Buba za unuku
Unuka za baku
Baka za djeda
Dida za ripku.
Povuci-povuci - vytyagli ripu!
Korolova. Jeste li prepoznali bajku? (Vídpovidídí djeca). Zašto kozak zove?
Djeca. Zaposli se, budi jak.
Korolova. Dobro napravljeno! A sad momci, zalijepimo likove iz bajke na whatman papir, na ono što pokazujete.
(Zvuči lagana glazba, djeca lijepe junake bajke.)
T. Buglak, S. Šubara
Qile:
Proširite vidike djece na temu "Profesije".
Aktivirajte riječi na temu "Profesije", zhínochiy osloboditi imenniki, što znače profesije; višestruko.
Upoznajte izreke, zagonetke i stihove na ovu temu.
Razvijati pamćenje, fine motoričke sposobnosti, okomir, koordinacija aktivnosti.
Pokažite poštovanje prema ljudima različitih profesija, rezultatima prakse.
Vlasništvo:
Razni alati i alati za rad.
Slike iz serije "Profesije".
Liti od glavica, šarene masline.
Drveni blok, vijci, vijci.
Zauzeto:
Momci, danas smo virushimo u gostima do gospodara. O kome reći "Majstor radi svoj posao"? Maystrom se zove osoba, tako da možete dobro raditi svoj posao, svoje pravo.
Nije uzalud izreke: "Koža čovjeka je poznata kao prava", "Kakav majstor, takav robot".
Kako shvaćate smisao reči "kakav majstor, takav robot"?
Dobar majstor da radi svoj posao je dobar, a prljav - gadan.
Zagonetke o profesijama
Reci mi tko je tako ukusan
Skuhajte juhu od kupusa,
Pakhki kotleti,
salate, vinaigreti,
Brkovi, uvrijediti?
(Kukhar)
Ustati rano,
Aje yoga turbota -
Usikh v_vozity
Laži na posao.
(Voda)
Tko je bio bolestan da sjedi?
Volim se radovati našem vinu, čini se.
Tko je bolestan - vín krapli zaproponuê prihvati,
Onima koji su zdravi – neka se prošetaju.
(Liječnik)
Tseglini clade vina u nizu,
Bit će vrt za dječake
Chi nije rudar i nije voda,
Budinok će nas nazvati...
(Budilica)
Svi izloženi proizvodi:
Povrće, grašak, voće.
Rajčica i ogirok
Prop...
(prodavač)
imam maslinu.
Riznokolorova gvaš,
akvarel, paleta, kist,
ja list papira,
I također i trenažer za štafelaj,
Jer ja sam...
(Umjetnik)
Vín prokinetsya u zoru,
Snijeg za čišćenje iznad glave.
Tragovi brkova
Í pískom posiple krieg.
(Vrata)
Zategnuti remenom,
kaciga mítna na novom.
Vin kod krvnika da uđe u separe,
Borit ćemo se protiv vatre.
(Požežni)
Didaktičko pravo "Pronađi riječ"
Učitelj rozpovidaê, čitati, pisati, podmazati.
Kuhajte, kuhajte, mažite, veselite se, pecite.
Vozač vozi, galmuê, farba, popravlja.
Peručar se ošiša, osušit će se, bit će dlakav.
Vrtlar posaditi, kopati, soliti, pídrízaê.
Didaktičko pravo "Maistri ta maistrini"
Umjetnik je umjetnik.
Spivak - spivačka.
Vrtlar – vrtlar.
Čistač - Čistač.
Pisac je pisac.
Učitelj je učitelj.
Prodavač je prodavačica.
Pijanist - pijanist.
Dinamička pauza "Vrtlari"
Uzeli smo lopatu
(Ruhi, koji imitiraju nošenje lopate na ramenima)
Kreveti su raskopani.
Jedan-dva, jedan-dva
Jakova osovina je iskopana.
(Ruhi koji imitira kopanje lopatom)
Uzeli su grablje u ruke,
(Rukhi koji imitiraju nošenje grablje na ramenima)
Kreveti su bili počešljani.
Jedan-dva, jedan-dva
Axis jak češljan.
(Ruhi, koji imitiraju robota s grabljama)
Nasinnya u redovima
Sadili smo na zemlju.
Jedan-dva, jedan-dva
Axis yak posađen.
(Sísti navpochípki, sklopit ćemo penzlu uz pucketanje otkucavanja u pídlogu)
S hladnom vodom
Gredice su bile zalijevane.
Jedan-dva, jedan-dva
Axis yak zaliven.
(Ruhu, koji se oponaša zalijevanjem gredica limenkama za zalijevanje)
Žetva Bagatia
Uzeli su ga zajedno.
Jedan-dva, jedan-dva
Uzeli su osovinu.
(Nahili sa spuštenim rukama)
Okrugli ples i pjesma
Počeli su sami.
(Stani u kolo)
Jedan-dva, jedan-dva
Axis yak je počeo.
(Hodajući po kolcu, držeći se za ruke)
Didaktičko pravo "Nazovi instrument i yoga maistri"
Djeca imenuju naziv instrumenta, zanimanje maestra koji se njime vježba i odabiru odgovarajuću sliku.
Didaktičko pravo "Jedan-puno alata"
Jedan čekić - puno čekića.
Jedna lopata - puno lopata.
Jedan cilj - bogat gol.
Jedan penzlik - puno penzlikova.
Jedan lonac je bogati lonac.
Jedna šprica - puno šprica.
Jedna karta - puno karata.
Didaktička igra "Kakav alat uzima majstor"
Ispred djece se položi pregršt instrumenata, zatim se jedan bez problema hvata u ruke. Djeca mogu imenovati kakav je instrument nestao.
čitanje stiha
Poslušajte stih i pokušajte se sjetiti, o yakí zamolite nekog drugog da ode.
Meškantovi imaju selo
Čuvajte nesretne kuće.
Roboti se nalaze u cijeloj državi:
Ili curi slavina, ili je košulja poderana.
Da je mítna shpakívnya vrijeme je za zmaistruvat,
Zavrnite vijak i zabijte čavao
Izreži papir, uklesti šal,
Pofarbuvati víkno, očistiti krevet.
Imali smo mnogo muke od berbe!
Spontano se dogodi da kopa grad,
Marljivo peruj grudi zemlje,
Cijepati drva i kositi travu.
Zato smo dobili alate;
Potreban je smrad raznih robota.
Veći alati, mi ga uzimamo u svoje ruke
Ja ih jako volim!
Pogodi i ime, kao stosunki pererahovuvalis na vrhu.
A sada ćemo pokušati i mi vikonati deyaki íz tsikh sprav.
Robot na arkush papirima iz ubranih biljaka
1. "Pozdravljamo vodu."
Vodoinstalater je dao cijev i sada voda teče niz nju i odvodi je u naše kuće. Obojite crnu maslinastu liniju u sredini trube od klipa do same slavine. Pokušajte ne prijeći preko ruba cijevi.
2. "Zaby cvijeće u središtu figure."
Potrebno je pribiti male figure na zid. Na mjesto gdje je potrebno zabiti cvijeće, stavite mrlju maslinovog ulja. Pokušajte staviti točku u samo središte figure.
3. "Cijepati drva."
Os poline je potrebna za rezanje navpil - da se povuče crta do zvijeri točno u sredini poline.
Zatim će uslijediti dinamička pauza "Pilane":
Režemo palubu odjednom:
Jedan, dva, jedan, dva.
Da budu drva za zimu.
Djeca ustaju u parovima, hvataju se za ruke i oponašaju proces piljenja drva za ogrjev.
4. "Farbuy Víkno".
Farb okvir prozora - pretvorite ga u šarenu maslinu. Možete odabrati boju, bilo to, ali pokušajte ne prekriti padinu - nemojte ići izvan granica.
5. "Prokleti šal."
Na petama šalova dasnemo nitima dirke - zasjenimo ih maslinama iza oka.
6. "Kosilice".
Dinamička pauza.
Tiho stani sa strane,
Wiishli kosi na livadi.
Zamahnite koso tu i tamo,
Rob "jedan" i Rob "dva".
Jedna noga je postavljena naprijed, okrenite prst ulijevo i udesno uz zamahe ravnih ruku.
Ručni rad "Uvijanje vijaka okretanjem"
Djecu se potiče da zavrnu vijak na drvenom bloku. Prije robota provodi se sigurnosni brifing za sat vremena rada s uvijanjem.
Općinski proračun predškolske ustanove instalacijska rasvjeta
rasadnik br. 3 selo Sterlibaševo općinskog okruga
Sterlibashivsky okrug Republike Baškortostan
ja ću potvrditi
načelnik d/s br. 3 sela Sterlibashev
Safargaliyeva Z.Sh
"____" ___________ 20_____
Vikhovatel: Dječaci, poznajete li neka stvorenja?
Vihovatel: I yakí ê ê divlja stvorenja ta
Djeca: Dom
Dispečer: Tako je. Domaća stvorenja?
Djeca odgovaraju.
Vikhovatel: Zašto se zovu domaći?
vihovatel: A sada ćemo svirati u grupi "Tko koga ima"
Kod zeca - (zeca).
Na vovchitsí - (vovchenyat).
Na bacanju - (kachenya).
Na okidaču - ... (kurchat).
Kod krave - ... (tele).
Konj ima ... (konj).
Pas ima ... (štene).
U crijevima - ... (cossies).
Bravo i z zim zavdannyam tvrdoglav.
Vihovatel : Pa axis, skuplje smo s tobom završili, zemljo znanja
Refleksija GCD.
Što vam se najviše svidjelo?
Tko nam je došao u posjet?
Jesu li dječaci vidjeli zube?
Bravo, momci! Za vaš trud. Već dobro znate da smo se ove godine svi predomislili. Napravili ste sve prijelaze i možete graciozno čučnuti viša grupa!
Julija Korkina
Sažetak integrirano zapošljavanje
« Podignite se do ruba emocija»
Tsíl: Upoznajte djecu s različitim manifestacijama emocije;
menadžer: Osvjetljenje:Regija znanja "komunikativan": konsolidirano znanje likovnih izričaja koshtiv(intonacija). Proširite vokabular djece emocionalni vokabular.
Vikhovna: Nastavite stvarati umove za oblikovanje integrativne kvalitete « Emocionalno čudno» : naučite razumjeti i živjeti u svojim promotivnim riječima što one znače emocionalno stanje(ljut, razdragan, veseo, blistav, zgodan, miran);sponucati emocionalno vídgukuvatisya iskustvo likova. Vihovannya novak pozitivnog međunarodnog odnosa, vminnya buti tolerantan do pochuttív da bazhan jedan sam.
Razvijanje: Područje znanja "Socijalizacija": razviti u umu vikorista za usađivanje slike sorte koshti(intonacija, mimika, gesta); sponkati vikoristovuvati u igrama figurativne igračke. Znyattya emotivan naprezanja i m'yazovoí̈ naprezanja. Razvijte svoj um.
Vlasništvo: Audio zapis-relaksacija, pripremljeni citati, prezentacija, kilim-litak, mjesec, zvijezde, ptice, cvijet galjavin.
SKRIVENE AKTIVNOSTI
Vihovatel: Pozdrav momci! Danas smo virushimo s vama na charívnu zemlja emocija. Ale, nismo mi sami s tobom, divi se našim gostima i smrdi odmah s nama, dočekajmo naše goste!
Vihovatel: Djeco, izađite prije mene, da vam se javimo!
Viishli djeca su sva na gurtoku
Sva su djeca ustala u grupi
Djeca sva garni
Axis je tako jak
Rast je već veliki,
Postao dobar.
Ptica je došla u posjet
Ja u selo Nastya,
Pohvalit ćemo Nastyu,
Vodimo okrugli ples.
Tko je dobar prema nama?
Tko je naš garni?
Nastenka je dobra, Nastenka je dobra,
Anu, Nastya, nasmiješi se!
Anu, Nastya se pokloni!
Sva su djeca ustala u grupi,
Djeca su sva garni,
Axis je tako jak!
Rast je već sjajan!
Postani dobar!
Jedno po jedno se čudimo
Razgovarajmo o sebi
Tko je dobar prema nama?
Tko je naš garni?
Kod nas je sve dobro, kod nas je sve dobro!
Vihovatel: Dečki, jeste li spremni skuplje? Zašto možeš doći tamo? Ne zaboravi što zemlja je charivna! Propovijedat ću ti da ideš u kilim-letaka! Dobro? Uzmite prostor i idite na put! Zašto ćilim nije zlatan? Zaboravili smo izgovoriti šarmantne riječi!
Enike - beniks, muha kilimok
NA zemlja očaraj nas,
Vihovatel: Dečki, oprezno! Pitam se što radiš? Na primjer, ja trčim ptice!
Djeca: (mjesec, zvijezde, tmurno)
Vihovatel: Naš kilim-letak pishov za slijetanje Shvidshe, očito charívni riječi!
Eniki-beniki kilimok silazi
NA selo očaraj me!
Vihovatel: Pa smo sletjeli s tobom rub emocija, i iznio mišljenje o Galjavinu "Smishinka" Svi se momci na ovom galjavinu smiju, zabavljaju i smiju! Ovdje živi tako veseli zeko! Zeko nam govori da se igramo s njim! Igrajmo se sa zabavnim zečićem!
Fizminutka!
Skoči, skoči u šumu
Hares, gospodine muda (Ruke bílya grudi)
Strib-skok, strb-skok (Striže se naprijed-natrag)
Zec je stajao na panju
Usikh zbuduvav u redu, postajući pokazujući punjenje
Jednom! Krokote sve na licu mjesta
Dva! Zajedno mašite rukama!
Tri! Sjeli su, zajedno ustali
Brkovi su mirisali iza uha.
Navukli su čotire.
Pet! Savijen i izliječen
Šest! Brkovi su se opet digli u red
Uđi kao olupina!
Vihovatel: A sada se igrajmo s tobom u kolí, izađi svi u gurtok "Umiljato sunce" Djeca mi pokažite svoje dlanove, ruke sa strane, spojite dlanove jedan po jedan. Podignite glave uzbrdo, Zatvorite oči i otkrijte da će sunce svojim istaknutostima njegovati vaš izgled! Osjećate li toplinu u dlanovima jednog drugog? Je li vam udobno tako stajati?
Izgovorimo li šarmantne riječi odjednom, vidjet ćete dotik obećanja na svojim licima!
„Ustani, ustani, nagni se nad nas!
Vihovatel: Spljošti oči, spusti ruke Os zanosnog sunca i zaslijepila te svojim obećanjima! Yaki emocije primjećuješ li sada?
Djeca: (Zabavno, smiješno, dobrodošli)
Vihovatel: Postalo mi je još zabavnije, a htio sam se nasmijati (uključujući audio snimku dječjeg smijeha)
Super je ako su svi tako veselo raspoloženi.
Oh, vidite, nemaju svi tako raspoloženje? Pitam se tko?
Dečki, tko je to? Kakav jež? (ljut, ljut)
Taj ljutiti jež je živ
Usikh lakav gols
Nismo prijatelji s Kim
Tako vin ljuta jela-jela-jela
Í ljuta jela - jela - jela
Vin gunđa š-š-š-
Vičem š-š-š
Jak pohlepan r-r-r
Smiri se, dragi ježe, ne poznaješ takve prijatelje!
Stisnite male šake, otjerajte agresiju
Yakshcho je već ljut na nekoga ljutog,
Uhvatite ruke, zatvorite oči
govorim tiho
Smiren sam, ne vrištim i ne kucam nogama.
neću se ljutiti
(raširiti šake za puhanje po dlanovima)
Prijateljski do pet rahuyemo, i mirno se odmara
1,2,3,4,5, treba mirno leći (uključuje se glazba)
Mirno smo se odmorili i legli trohovi
Ale, vrijeme je za ustajanje, stisne su mi šake
Í̈x više pídnimaëmo
Rastegnite se! Osmijeh! Spljoštite svima oči i ustanite
Djeca: sumny, sumny!
Vedmedic sumny sjedi na galjavin-
Vedmedic vtomivsya Vedmedic želi mami!
Djeca: Vedmedic, Vedmedic nemoj se petljati
Bolje da su se zajebavali s nama
Puno nas je ovdje, ti si jedini,
I sumuvat ti ne damo!
Vihovatel: Dečki, kako da razveselimo vedmedicu?
Djeca: Potrebno je vedmedicinu dati med od sladića
Vihovatel: Pogledajte dečke, smije se naš liječnik!
Vihovatel: Hajde da ti pomognemo Pomozimo nam Zrobimo za kartu našeg prijatelja? Dođite do stolova (ljepljivi osmijeh na pripremi karte)
Vihovatel: Pitam se tko je, momci (mirni kit)
Djeca: Naš kit je danas rano ustao i protezao sladić
U mirnom raspoloženju pjevaju vina bacivši:
Youmu je smiren u duši, lako ti je krokuê,
Youmu, zvichayno, dobro hoch vin ne smij se.
Uputio nas je mačka buti prihvatljivo
Volimo razgovarati s njim
Ne želimo se vratiti sa sela!
Vihovatel: Ale, pardon, momci, došlo je vrijeme da se okrenemo. Sjednite na naš kilim samohod. Oprostite se od stanovnika rub emocija mahni rukom! Recimo šarmantne riječi
Enike- beniki kilim pidnimisya
Enike-beniki u grupa se okrene!
Odraz: Pa, za sada, da letimo s tobom, da pogodimo emocije, yaki mi probao sat našeg skuplje. (zbroj, zbroj, vedrina, ljutnja, smirenost) I pokaži mi zbunjenost! Bijes! Zabava! Šteta se okrenuti s takvim čudesnim zemlje. Pogodi kome smo danas pomogli! (zekicu, vedmedicinu, ulaznici, ježu) Pa os mi si okrenula je naša skuplje! Zaslužio si porast cijene? A u isto vrijeme, dečki su virushaemo s vama skupina stavit ćemo svoje karte na stol, tako da smo ušli grupa bulo zavzhdy velo za vas dečke, a vaši gosti su se, sigurno, samo smijali i smijali!
Složeni sažeci
Sinopsis integriranog zapošljavanja u srednjoj skupini
"U posjeti tri Vedmedieva"
Ostapenko Olga Sergiivna
Cilj:
- Čitajte djeci da se orijentiraju u prostoru: bijela, pid, za, na stil. Zatvorite ga u umu kako biste usporedili predmete prema veličini, duljini, širini, visini. Zatvorite izgled cjeline na jednakom dijelu, geometrijskim likovima.
- Ispunite brojeve i redni rahunok na granici pet, kao i dijelove završetka.
- Rozvivati logičnije razmišljanje, kroz san narodnog stvaralaštva Vihovuvati figurativno sprynyattya, samoizražavanje.
Naselje. čunjevi; mačka; kartice u boji kože, žute, narančaste, plave i crne boje; arkush bijeli papir (kvadrat) na koži djeteta;
Prednja strana robota: Popravljamo dijelove završetka u vídpovídno na pjevanje boje.
Zauzeto:
Dječaci su iste godine kao i naš gost, Peršin. Vin često čuva za nas, a zabavno je igrati se jaka u našem dječjem vrtu. A onome tko me veseli momci, Petruška će nas pitati za bajku. Dobro? Pred nama su dva puta.
Yakí smrad za dozhina?
A koliko su široke? (kratka, dovga, široka, vuzka).
Kakav ćemo put jesti u bajci? (ukratko - široko). Hodamo kratkom - širokom stazom. Axis mi th došao u bajku.
Pogodi zagonetku:
Bílya físu na uzlissi,
Troje ih živi u kolibi.
Postoje tri stila i tri šalice,
Tri kreveta, tri jastuka.
Pogodite bez poticaja: tko je junak ove bajke? Tako je, bajka "Tri Vedmedi". Peršin će vas zamoliti da se divite kamenu. Os prve sobe. - Što je u tvojoj sobi? (stil, stil, šalice).
Baciti šalice na stol? (3) .
Kakav razmíru? (sjajan, mensha, najamnik). Naredite stajati štule. Navijajmo, koliko stilova? (3)
Koji je prvi upravitelj po visini? (visoko)
Koje druge palice su iza visine? (ispod)
A koji je najniži stil iza rakhunka? (3) A što je s najboljim palicama, kao iza rakhunoka? Kod određenog djeteta.
Idemo u drugu sobu.
Što je unutra? (lizhka)
Skilki lizhok u spavaćoj sobi? (3) Vanya, hajde.
Koliko su široke? (široka, uža, nayvuzhcha) Dobro napravljeno.
Momci govore Petrushtsyju, koliko Vedmedijeva živi u blizini šešira? (3) Zašto? Ispravno. Gdje je medvjed? Hajdemo se našaliti s jogom? (ispod stila, iza stila, ispred stila, na stilu). Vika, potraži Miška pod stilom? Vika, gdje si se našalila Mišutka? (pod stilom). Dima shukayemo Mishutka iza stila? (Ne postoje Mishutki) Dimo, de ty shukav Mishutka? (Šukav Mishutka iza stila) i tako dalje. (3) .
Koliko stilova?
Koliko šalica?
Skílki lizhok?
Manje je od tri, kako možete reći? (jednako).
Za one koji su posrnuli u redovima, Nastasya Petrivna vam daje po jedan čunj. Sjedili smo s tobom, ajmo malo popričati.
Fizminutka.
Tri vještice otišle su kući.
Tato Vedmedic buv super,
Mama trohi mensha zauvijek,
A sinok je samo beba.
Najmanje vino
Hodao sam s bryazkalom.
Ding - ding, ding - ding.
Peršin će nas pozvati u kuhinju. Nastasya Petrivna je ispekla pitu. Vaughn vas je zamolio da podijelite jogu na 4 jednaka dijela.
Imamo pitu da zamijenimo komad papira, na koji ćemo pokušati produžiti pitu. Molim sve momke da odu do stolova i zauzmu mjesto sve do ureda Arkush papira. Uzmite jogu u svoje ruke. Javi nam da pred nama leži pita.
Yak mi dilitimemo pie?
Dilitimemo s stazom savijanja lima navpíl.
Koliko je dijelova moje joge izliveno? (na dva dijela)
A kako vam je stalo, da svima dobijete komadić kolača? (ní)
Što vam treba za uzgoj, da dobijemo dio kolača?
Ponovno preklopite yoga navpil.
Radujte se koliko nas je dijelova podijelilo pitu?
Na chotir jednake dijelove. Dobro napravljeno! Dojurio si, stavio sam ti još jednu kvrgu na mačke.
Dječaci Nastasiya Petrivna znaju da se možete smijati i voljeti pogađati zagonetke, ja ću za vas na mršav način pogađati zagonetke, sakrio sam se iza jednog broja. Slušajte pažljivo.
1. Jedna djevojka
popeo drugu na uho
(glava s koncem) (glava na ekranu)
Dečki, vrat izgleda kao figura (Vídpovidídí djeca) Istina na broju jedan.
O liku yakua nalazi se u uvredljivoj zagonetki.
2. Što je pred nama:
Dva okna iza vjetrova,
Na očima kotača
Gledam na nos (okulari)
Koju je figuru skrivala ova zagonetka? (Punimo u leće, Dima, puši, Vika, puhni dragi)
3. Samo tri mogu oka.
Ale vídkríê í̈kh ne jednom:
Yakshcho oko za crveno
Boravak! Ne možete ići, nije sigurno!
Zhovte oko - pucaj,
A zelje – ajde! (svetlofor)
Koju je figuru sakrila zagonetka? Zašto, Slava, plaši boje svjetlofora.
4. Raširite svoje strane,
Vaši mali komadići Chotiri,
A ti, kao ništa, hajde,
Svejedno privlačiš sebe, (jastuk).
Koju je figuru skrivala ova zagonetka? Čuvajmo malog kutiva na jastuku, Lero, čuvaj ga, budi ljubazan.
5. Petorica braće su nerazdvojni,
Istovremeno, nije nimalo dosadno.
smrdi pratsyyut olovkom,
Pila, žlica, sok. (prsti)
Postoji li zagonetka o figuri yakua? Vanja, hajde, idemo, mali prsti na rukama.
Za one koji su točno pogodili zagonetke, imenovala je brojeve, kao da se tamo skrivaju, Petrushka će vam dati još jedan konus.
A sada, momci, Petrushka se želi igrati s vama. Želite znati, znate dijelove toga.
Pojasnit ću, doba kože označeno je nekom bojom. Molim sve momke da sjednu na pidlog u colo, kod skina koji sam ti naložio da staneš tanjur, a u njemu su karte u boji dijelovima jasne.
Stavljam hranu, a ti zamjeniče, daj mi kartu, dok potvrđujem pjevački dio dobyja.
Gra: "Likhtariki".
- Noću spavamo, ali radimo vježbe. (laž, zhovty)
- Oduzimamo moje laži, kajemo se. (po danu, narančasto)
- Danju jedemo, ali navečer... (Večer, plavo)
- Večer u našim večerima, ali mi spavamo... (noću, crno)
Dobro napravljeno! Axis vam još jedan udarac. Sjednite na svoje mjesto. Dimo, odjebi, koliko si čunjeva danas skinuo?
Djeca se ohrabruju. (5) .
Oh, yakí, bravo, momci, ali pogodite, budite ljubazni, zbog čega ste se napali? A prijatelj, za jak zavdannya? A treći ghoul, zašto sam ti dao Petrushku? A četvrti? I p'yatu, za što si oduzeo?
Je li vam se svidjelo u Kaztsiju? Za one koje nam je Petrushka zamolila za bajku, učinimo nešto za tako skupo plačući, odjednom "Hvala"!
Čas nam je da se okrenemo prema dječjem vrtu.
Nekakvom stazom brzo ćemo se pretvoriti u dječji vrt. ? (Kratak).