slajd 2
slajd 3
menadžer
Vihovannia moralnih i estetskih osjećaja Formiranje temeljnih temelja posebnosti; Formiranje duhovne i moralne snage i osjećaja časti; Kreacija umova koja će osigurati emocionalnu dobrobit djeteta
slajd 4
Razmišljali ste: Koliko sati dnevno dodajete svom mališanu?
slajd 5
1. Koliko sati dnevno provodite gledajući TV? 2. Koliko sati dnevno dodajete na svoje računalo? 3. Koliko sati dnevno mrljate kod kuće? 4. Možete li to učiniti s vremenom, kako možete platiti ubojstvo? 5. Zbog čega se osjećate važnim?
slajd 6
Pokušajte, budite ljubazni, velikodušni s takvim pitanjima:
6. Zašto se svađate, ako vas dijete potiče da gledate svoj omiljeni film, prijenos? 7. Kakve knjige čitate djeci? Imenujte ostalo što ste pročitali. 8. Imate li igru kojom ćete voljeti svoje dijete? 9. Koliko sati provodite igrajući se s djetetom? 10. Da li vam je stalo da vaše dijete ne dobije vaše poštovanje?
Slajd 7
11. Koja su dobra vremena za vas? 12. Zašto vam je stalo da je duhovna i moralna kultura vođe kriva za obov'yazkovo vyyavlyatsya u svom posebnom hromadyansky položaju i svakodnevnom ponašanju? 13. Zašto ulagati ekonomsku i društvenu inteligenciju u razvoj blagostanja za formiranje duhovne i moralne kulture? 14. Je li potrebno razvijati duhovnu i moralnu kulturu?
Slajd 8
…duhovni- moralno vihovannya, Odobravanje ideala dobrote, milosrđa i pravde, - najvažnije misije kao vjerske organizacije, a neizvjesnost zagal. Takve vrijednosti su u svakom trenutku škripale našu domovinu, ukalupljivale nacionalne tradicije da moralni pídvalini. Današnji smradovi omogućuju Rusiji da sačuva svoje povijesne korijene i kulturnu i duhovnu neovisnost. DA. Medvedev
Slajd 9
Slajd 10
Duhovni i moralni razvoj DNZ-a
Uđite kroz tematski
slajd 11
Preko svetog
slajd 12
Preko svetog
slajd 13
Za GCD proces:
Slajd 14
Kroz igre, rozvagi:
slajd 16
U rječniku V.I. Nadalje, duhovnost se prepoznaje kao jedinstvo s duhom te duše, umom te volje. Tse i buttya, spovnene Duha, i ljepota narodnog včinkiva, i te vrijednosti, usmjerene su na to. Kao što um karakterizira intelektualno skladište duhovnosti, onda je moral moralan. Od sada je duhovnost izgradnja osobe da uči, prihvaća i doživljava istinu, dobrotu i ljepotu, osvaja ih, probijajući ih kroz svoje „ja“, i očito bude svoje ponašanje i cijeli život. Tse specijaliteti, intimni svijet osobe, íí̈ zatsíkavleníst da dobrobílne vykonannya moral.
Slajd 17
Duhovno i moralno stanje Rusa, posebno mladenačka sredina, porast negativnih pojava, tako da budućnost naše zemlje postaje nepodnošljiva. Tse zmushuê suspílstvo i navit ljudi, daleko od svijeta, razmišljati o bezobraznoj potrebi da se obnovi duhovni i moralni potencijal ljudi. Da bi shvatili da nema ekonomskih, društvenih, nema drugih reformi, za najučinkovitiju njihovu provedbu, u principu, ne mijenjaju ništa, krhotine su glavni uzrok trenutne negativnosti ne u tsomu. Postaje sve očitije da je činjenica da je u osnovi temeljnije, da je sve više rehabilitirano, što izaziva negativne manifestacije, duhovna i moralna kriza same osobe, otpad duhovnih i moralnih orijentacija i kao naslijeđe , degradacija, izvrtanje volje, sovísti i, zreshtoyu, víri.
Glavni regulatorni dokumenti koji definiraju nove prioritete razvoja predškolskog odgoja i obrazovanja: Nacionalna obrazovna inicijativa „Naš Nova škola"(odobrio predsjednik Ruske Federacije D. Medvediev) instalacija rasvjete(Uredba Vijeća RF od R. 666) Savezne državne vlasti (FGT) predškolski odgoj
Zmist galerija rasvjete"Socializatsya" je skrivena dosegnutim prvim vremenom dominantne prirode društvenog karaktera u sustavu socijalista kroz virishennya Ureda: Formannes na sjeveru, Gramyatyaskoye, Patrice of Party, Patrice of Zabava.
Na spoju s cymom kod državne predškolske rasvjetne instalacije dječjeg vrtića 95 kompenzacijskog tipa s prioritetom kvalifikacijske korekcije rehabilitacije tjelesnog djeteta mentalni razvoj u okrugu Frunzensky, 2007. godine, pokrenut je rad na temu: "Put malog trupa je sjajan"
Zadatak rada na temu: „Velika je cesta malog hulk“ je djetetova ljubav i pretencioznost prema obitelji, kući, dječjem vrtu, ulici, mjestu; mahanje ljubavlju na svoje mjesto, buđenje u djeci osjeća se kao dokaz ponosa kroz one koji smrde Peterburžane; širenje informacija o mjestima Rusije; upoznavanje djece sa državnim simbolima (grb, zastavnik, himna); razvoj osjećaja veličine i ponosa zbog dosega zemlje;
Zadatak rada na temu: "Put malog hulka je velik" je razvoj interesa za ruske tradicije i zanate; formiranje tolerancije, malo poštovanja prema drugim narodima, njihovim tradicijama; oblikovanje aktivnog položaja otaca na vihovenní hromadyanin Rosííí̈; izmišljotina umova hipoteka za predškolsku ustanovu za uspješan rad moralne i domoljubne vyhovannya predškolci; oblikovanje u umu kako bi se um izrazio sredstvima kreativnosti koja stvara sliku.
"Zajedno - prijateljska obitelj"- kreativni zadatak za djecu, očeve i učitelje za izradu himne i presavijanje grba grupe "Tradicije grupe" - presavijanje koda grupe, poznavanje prava djeteta "Zvijezde moje obitelj" - kreativni zadatak za djecu i očeve o obiteljskim tradicijama "Dječji vrt" zemlja" - kreativni zadatak za djecu, očeve i učitelje za izradu himne vrtu i preklapanje grba dječji vrtić"Dječji vrt budućnosti" - natjecanje za bojanje knjige grupe
“Knjiga prijedloga za djecu u maloj djeci i objašnjenja” - što bismo htjeli promijeniti u vrtiću “Doška dječjeg vrtića 95” - portreti medicinskih sestara u maloj djeci “Muzej suvenira” - izložba darova dječjem vrtiću Dječji vrt Dan državnosti "Šteta, Dan državnosti je više puta na rijeci" - gala koncert Broj novina Dječji vrt
"Ja sam Peterburžanin" - adaptacija je svetinja "U kojem gradu živim! U rastu, a ja rastem! » - izleti s ocima grada. Dizajn foto albuma za grupu „Osinniy Petersburg“ (sveto, s očevima) „Peterburg je naše voljeno mjesto! Vín solid, hoch i young” – kreativni roboti i virobi iz epoha (arhitektura, pobut, odjeća, transport); upoznavanje djece s izloženostima u skupinama
„Mene radi s tobom“ – adaptacija sveto „Rusija, Rusija – rub puta“ kreativni zadaci za djecu, očeve i učitelje kako napraviti izložbu (poznavanje ruskih rukotvorina na mjestima) „Kapetanska okupljanja“; „Došla je pjesma – postavi kapiju“; “Jako na uljni dan, trube mlinta letjele”; “Proljeće-červona je došla u posjet” - folklor i obiteljsko-pobutov sveti; pospane aktivnosti očeva s djecom u grupama "Naša bogatirska snaga" glazbeno-sportska svetinja djece grupe za obuku ta yoga batkiv "Osin u Rosíí̈" (sveto, zajedno s batkami)
"Krenuti dalje povitryany kuli"- sveta prilagodba" Mama - riječ o cesti "Sveti, posvećen Majčinom danu" Kreativni majstori "Kreativni radovi i virobiv s prednje strane (arhitektura, pobut, odjeća, transport) ) "Ocha charívníst" ( jesen sveta, spavanje s očevima)
„Ova profesija štiti domovinu“ - glazbena i sportska rozva, zajedno s očevima „Ovaj dan Peremogi ...“ sveto svetište na zahtjev časnih gostiju „Perlinne namistos iz Sankt Peterburga“ - píznavalno-igrov vistava " Dođite na put od Sankt Peterburga do granice"
"Zustrich prijatelji" - adaptacija je svetinja za svu djecu u vrtu , zajedno s očevima "Priče naroda svijeta" - predstava wistavs koju pripremaju djeca (stena za istezanje)
"Svesveti dan vela", "Svesveti dan divljine", "Dan dobrote", "Dan smijeha" - uđite s očevima, upućujući vas na razvoj tog razvoja moralna vitriol“Naši su tati jaki ljudi” – glazbena i sportska rozvaga, zajedno s očevima “Ovaj dan Peremogi…” sveto svetište po želji čestitih gostiju Karneval “Svi ljudi na velikoj planeti dužni su biti prijatelji” “Vesele pjesme” ; "Široka Maslyana"; "Proljetno sunce" - folklorni i obiteljski-pobutov svetac; aktivnosti spavanja za očeve i djecu u grupama
slajd 1
"Duhovni i moralni razvoj na početnom i metodološkom kompleksu društveno-kulturnih preokreta"slajd 2
slajd 3
“...Duhovni i moralni razvoj, afirmacija ideala dobrote, milosrđa i pravde, najvažnije je poslanje kao vjerske organizacije, a neizvjesnost zagal. Takve su vrijednosti u svakom trenutku škripale našu domovinu, oblikovale nacionalne tradicije i moralne temelje. Današnji smradovi omogućuju Rusiji da sačuva svoje povijesne korijene i kulturnu i duhovnu neovisnost. Predsjednik Ruske Federacije D.A. Medvedev.
slajd 4
“... Tema našeg posebnog romba bit će maloljetnici, jer im je danas posebno hitno potreban duhovni kurist. U eri moralnog relativizma, ako propaganda nasilja otima duše mladih, ne možemo mirno provjeriti, okreću li se mladi Kristu: naša je odgovornost ići nazustrih mladim ljudima - ma koliko to bilo važno za nas, ljude srednje i starije generacije, - da im pomognemo da upoznaju vjeru u Boga i smisao života, a ujedno osvijestimo što je ispravno za ljudsku sreću. Sveti Patrijarh moskovski i cijele Rusije Kirilo
slajd 5
Stvarnost Proces regeneracije ne podnosi povijesni pad generacija. Djeco, počnite predškolske dobi prepoznati nedostatak znanja o duhovnim vrijednostima: (domovina, dobrota, savjest, čast, odanost). Nedovoljno formiran sustav rada s obitelji vihovantsív s problemima duhovnog i moralnog vihovannia.
slajd 6
Duhovnost je bliskost duše unutarnjeg svijeta čovjeka s većim svijetom te planine. Moralnost je čvrstina volje da se slijedi dobre namjere srca i savjesti (dobroljublje). Duhovno i moralno vihovannya - svrhovito djelovanje usmjereno je na postupno jačanje cjelokupne strukture posebnosti, samoznačaja osobe i njihovo usavršavanje u poštenju. Socio-kulturni dosvíd - cilj društvu.
Slajd 7
Meta duhovnog i moralnog razvoja u Domu zdravlja djece: Zaštita duhovnog i moralnog zdravlja djece. Učen iz moralnih i duhovnih vrijednosti pravoslavne kulture. Pragnennya za oživljavanje tradicije obiteljske vihovannya.
Slajd 8
Zadaci: 1. Vihovuvat do moralnih normi kršćanskog morala. Razlikujte dobro i zlo, volite dobro, budite sposobni činiti dobro. Uzmite (u različitim oblicima) nemoralne manifestacije u pragnijama i djeci. 2. Stvorite umove za usvajanje cjelovite slike svijeta. 3. Formirajte malo ljubavi prema domovini uz odgoj narodnih kulturnih tradicija. 4. Razvijati izgradnju razumijevanja i analizirati književno djelo, čitati govor, poboljšati zalihu riječi. 5. Razvijati glazbenu kulturu, osposobljavati se za zborsko pjevanje, klasičnu, duhovnu i narodnu glazbu. 6. Poboljšati svrhu rada fizičke vihovanije, poboljšati volju vitrivalnosti. 7. Sweep rada početnik, naučite pobijediti na najjednostavniji način predaje, naučite osnove ručni rad, produktivne aktivnosti 8. Usmjeravanje svoje obitelji na duhovni i moralni razvoj djece (upoznavanje očeva s osnovama pravoslavne pedagogije i psihologije, oblikovanje formiranja tradicionalne obiteljske strukture).
Slajd 9
slajd 10
Hipoteza: Duhovni i moralni razvoj može biti složene prirode, prožimati sve vrste aktivnosti predškolca, razvijati se u svakidašnjica a u posebnim zanimanjima sa poznavanjem oštrog. Prisutnost takvih ljudi treba shvatiti neautoritativnim umom ukupnog duhovnog i moralnog razvoja koji postoji u sustavu.
slajd 11
Rezultati predškolskog uzrasta u području duhovnog i moralnog odgoja karakteriziraju prepoznavanje moralne vrijednosti dobrote i ropstva, milosrđa i osjećajnosti, istinoljubivosti, poštenja, svijesti o važnosti pozitivnog odnosa prema prirodi, prema sebi, prema izoštravanje, na svoje, na načine prikupljanja ropstva vlastitog, oduzetih informacija iz posebno organiziranih samostalna djelatnost(Radni, razigrani, glazbeni, maštoviti, s jasno izraženim emocionalnim raspoloženjem).
slajd 12
Faze rada: 1. faza Pripremni zadatak: Vyvchennya Literatura z tsíêí̈ problema. Viyaviti umovi Postat ću robot na zadanu temu. Upitnik očeva. Društveni Obrazovanje učitelja.
slajd 13
Druga faza: Zadatak: Stvorite prijateljski um za rad s djecom. -softversko-metodološka sigurnost -materijalno-tehnička baza -kadrovska sigurnost -interakcija s očevima.
slajd 14
Treća faza je najvažnija. Voditeljica Imenovanje najučinkovitijih metoda rada s djecom iz duhovnog i moralnog razvoja. Teorijski i praktični rezultati rada.
slajd 2
slajd 3
menadžer
Vihovannia moralnih i estetskih osjećaja Formiranje temeljnih temelja posebnosti; Formiranje duhovne i moralne snage i osjećaja časti; Kreacija umova koja će osigurati emocionalnu dobrobit djeteta
slajd 4
Razmišljali ste: Koliko sati dnevno dodajete svom mališanu?
slajd 5
1. Koliko sati dnevno provodite gledajući TV? 2. Koliko sati dnevno dodajete na svoje računalo? 3. Koliko sati dnevno mrljate kod kuće? 4. Možete li to učiniti s vremenom, kako možete platiti ubojstvo? 5. Zbog čega se osjećate važnim?
slajd 6
Pokušajte, budite ljubazni, velikodušni s takvim pitanjima:
6. Zašto se svađate, ako vas dijete potiče da gledate svoj omiljeni film, prijenos? 7. Kakve knjige čitate djeci? Imenujte ostalo što ste pročitali. 8. Imate li igru kojom ćete voljeti svoje dijete? 9. Koliko sati provodite igrajući se s djetetom? 10. Da li vam je stalo da vaše dijete ne dobije vaše poštovanje?
Slajd 7
11. Koja su dobra vremena za vas? 12. Zašto vam je stalo da je duhovna i moralna kultura vođe kriva za obov'yazkovo vyyavlyatsya u svom posebnom hromadyansky položaju i svakodnevnom ponašanju? 13. Zašto ulagati ekonomsku i društvenu inteligenciju u razvoj blagostanja za formiranje duhovne i moralne kulture? 14. Je li potrebno razvijati duhovnu i moralnu kulturu?
Slajd 8
“...Duhovni i moralni razvoj, afirmacija ideala dobrote, milosrđa i pravde, najvažnije je poslanje kao vjerske organizacije, a neizvjesnost zagal. Takve su vrijednosti za sve sate škripale našu domovinu, oblikovale nacionalne tradicije i moralne temelje. Današnji smradovi omogućuju Rusiji da sačuva svoje povijesne korijene i kulturnu i duhovnu neovisnost. DA. Medvedev
Slajd 9
Slajd 10
Duhovni i moralni razvoj DNZ-a
Uđite kroz tematski
slajd 11
Preko svetog
slajd 12
Preko svetog
slajd 13
Za GCD proces:
Slajd 14
Kroz igre, rozvagi:
slajd 16
U rječniku V.I. Nadalje, duhovnost se prepoznaje kao jedinstvo s duhom te duše, umom te volje. Tse i buttya, spovnene Duha, i ljepota narodnog včinkiva, i te vrijednosti, usmjerene su na to. Kao što um karakterizira intelektualno skladište duhovnosti, onda je moral moralan. Od sada je duhovnost izgradnja osobe da uči, prihvaća i doživljava istinu, dobrotu i ljepotu, osvaja ih, probijajući ih kroz svoje „ja“, i očito bude svoje ponašanje i cijeli život. Tse specijaliteti, intimni svijet osobe, íí̈ zatsíkavleníst da dobrobílne vykonannya moral.
Slajd 17
Duhovno i moralno stanje Rusa, posebno mladenačka sredina, porast negativnih pojava, tako da budućnost naše zemlje postaje nepodnošljiva. Tse zmushuê suspílstvo i navit ljudi, daleko od svijeta, razmišljati o bezobraznoj potrebi da se obnovi duhovni i moralni potencijal ljudi. Da bi shvatili da nema ekonomskih, društvenih, nema drugih reformi, za najučinkovitiju njihovu provedbu, u principu, ne mijenjaju ništa, krhotine su glavni uzrok trenutne negativnosti ne u tsomu. Postaje sve očitije da je činjenica da je u osnovi temeljnije, da je sve više rehabilitirano, što izaziva negativne manifestacije, duhovna i moralna kriza same osobe, otpad duhovnih i moralnih orijentacija i kao naslijeđe , degradacija, izvrtanje volje, sovísti i, zreshtoyu, víri.
Snurnikova Tetjana
Prezentacija "Marne Wihovannia"
Dana prezentacija pripremio tu vikonana _ spinner drugo mlada grupa Mkdoe br. 5 sv. Novotroitska. na temu" moralno vihovannya u predškolskoj dobi")