Здрастуйте, дорогі батьки. Можливо, кожен із вас стикався з такою проблемою або був свідком такої події, коли дитина не хоче ходити в садок, плаче, виривається. Такий стан може спостерігатися як вдома, так і безпосередньо перед входом до своєї групи. Необхідно враховувати, що є норма, адаптаційний період, коли дитині складно звикнути, її лякають зміни, а є й патологічна проблема, коли треба діяти, адже для дитини це великий стрес. А іноді необхідно замислитись. У цій статті ми поговоримо про те, як необхідно поводитися, якщо таке трапилося з вашим карапузом, також з'ясуємо, які причини провокують розвиток такої поведінки.

Небажання як варіант норми

Батьки повинні враховувати моменти, коли така поведінка вважається закономірною, а коли ні. Давайте розберемося, що і чому може викликати небажання йти в сад, при цьому буде природною реакцією зростаючого організму:

Малюк вперше вирушає до дошкільного закладу та його лякає:

• незнайома ситуація;
• необхідність залишитись без мами;
• до карапуза висуваються інші вимоги, не такі як будинки;
• він уже не єдиний малюк;
• новий та незвичний розпорядок дня;
• велика кількість незнайомих дітей.

Тут важливо розуміти, що на період адаптації піде якийсь час. Малята, яких з дитинства привчали до самостійності, спілкування з однолітками, набагато швидше і простіше проходять цей період. Чого не можна сказати про карапузи, з яких здували порошинки та тримали у тепличних умовах.

Дитина не виспалася. Мамі необхідно подумати, чи правильно організовано його денний режим. З появою здорового сну та збалансованого харчування, небажання ходити в дитячий садок пропаде.

Як проявляється виникнення проблеми

Протест малюка проти відвідування саду може бути завжди явним. До того ж, через характер діти можуть по-різному його виявляти. Також спочатку можуть бути помічені перші тривожні сигнали, які поступово наростатимуть, поки дитина вам категорично не заявить, що нікуди сьогодні не піде. Так, давайте розберемося, як може бути таке небажання.

Якщо розглядати протест у прихованій формі, коли батьки ще ні про що не здогадуються, він може бути представлений такими особливостями в поведінці:

• в садок дитина збирається дуже повільно, неохоче, шукає кожен привід, щоб відтягнути час виходу з дому; можливо, ваш малюк просто повільний і все робить не поспішаючи, тоді подумайте над тим, як він збирається на прогулянку;
• зверніть увагу, в якому настрої карапуз вранці і в якому - вечорами, коли ви за ним приходите - якщо він систематично в першій половині дня має поганий настрій, а в другій - відмінний, проблема не хочеться ходити в сад;
• якщо дитину просять намалювати свій садок чи дітей у ньому, іграшки, то у його роботі будуть переважно темні і навіть чорні кольори, це говорить про психологічний дискомфорт, а іноді і про почуття прямої загрози;
• у дитини погіршується апетит, порушується сон, може з'являтися енурез;
• малюк не хоче йти через погану погоду, починає скаржитися на погане самопочуття або висловлює своє бажання піти до бабусі замість садка.

Що ж стосується відкритих, явних проявів небажання, то можуть бути три стадії розвитку такого стану:

Пряме висловлювання проти відвідування дошкільного закладу у словесній формі:

• малюк, повертаючись додому, каже, що більше туди не повернеться або, лягаючи спати, скаже, що завтра не піде до саду;
• вранці починаються вмовляння і благання залишитися вдома, і так продовжується аж до дверей групи.

Безперервний плач, що посилюється при наближенні часу виходу з дому та біля садка.

Істерична поведінка:

• карапуз голосно й уперто кричить, що не піде в садок, не хоче слухати жодних умовлянь мами;
• малюк виглядає скривдженим, може спостерігатись плач «без сліз» або навпаки «річки сліз»;
• дитина починає психовати, б'ється головою об стінку чи кидається всім, що трапляється під руку, можуть летіти навіть стільці, кричить. Мамі практично неможливо зібрати його до саду.

Якщо в цих ознаках ви впізнаєте свого карапуза, настав час по-справжньому замислитися над тим, що могло викликати такі зміни в поведінці, і що провокує небажання ходити в садок, особливо якщо раніше дитина не мала таких проблем.

У нас не виникало таких складнощів. Незважаючи на те, що син не з першого разу почав повноцінно відвідувати дитячий садок (проблеми зі здоров'ям), він завжди з радістю вирушав туди, грав до останньої хвилини. Завжди щасливий зустрічав мене, і ми разом вирушали додому. По дорозі я дізнавалася про всі чудові події та неперевершені емоції, які відвідали мого синочка за день.

Причини такого стану

Давайте все ж таки з'ясуємо, що найчастіше викликає відмову від відвідування дитсадкової групи.

Їжа, до якої дитина не звикла. Навіть я досі згадую з жахом суп та молочну кашу з пінкою, кисіль із грудочками. У дитини може виникати протест через те, що вдома їжа не така, вона смачніша.

Малюк почувається зайвим у колективі одногрупників. Можливо, він просто не може адаптуватися, виникають труднощі спілкування з однолітками, а може це перший симптом замкнутості вашого карапуза, не виключено, що малюк аутист і до нього потрібний спеціальний підхід та догляд, тоді вам варто звернутися до психолога.

Адаптаційний період. Завжди потрібно бути готовим, що якийсь час піде на звикання та притирання у дитячому колективі. Не засмучуйтесь, якщо у Маші Петечка через день біг із задоволенням у сад, а ваша Настенька вже тиждень не може звикнути.

Нестача батьківської уваги. Можливо, вашому карапузу вас катастрофічно не вистачає і дитині подвійно складніше усвідомлено вирушить у садок і тим самим позбудеться отримувати турботу протягом дня.

У групі виник конфлікт. Ваш карапуз не поділив з іншою дитиною іграшку або в неї забрали улюблену машинку, яку він приніс із дому. А, можливо, хтось зовсім розпускає руки.

У дитини поганий вихователь, який постійно кричить і зривається, не виявляє почуття задоволення від спілкування з дітьми, зганяє на них свою злість.

Зміна обстановки лякає дитину, тут немає її улюбленого стільця або столу, за яким він звик їсти.

Над малюком можуть насміхатися однолітки, показувати свою неприязнь через те, що вона так чи інакше від них відрізняється. Це можуть бути і зовнішні відмінності, а можуть і особливості характеру.

Не виключено, що ваш карапуз просто психологічно ще не дозрів для відвідування дошкільного закладу.

Зміна дитсадка нерідко є причиною відмови туди ходити. Раніше у дитини вже були сформовані стосунки та улюблений вихователь, а тепер він потрапив у вже сформований колектив, до незнайомих хлопців.

Цілком можливо, що небажання йти до саду базується на напруженій психологічній обстановці в сім'ї дитини. Малюк переживає серйозну травму, вдома постійні скандали. Карапуз підсвідомо намагається виправити ситуацію, що склалася.

Чим допомогти своїй дитині

Подбайте про поступове привчання малюка до садка, не варто відразу залишати його на цілий день. Процес адаптації має бути поступовим та не травмувати почуття дитини.

Створіть тиху спокійну обстановку, нехай у квартирі вранці буде все на знижених тонах. Так важливо, щоб новий день починався з позитивних емоцій і радував дитину, підвищуючи її настрої, даруючи заряд енергії на весь день.

Якщо у малюка виникають конфліктні ситуації, то дуже важливо вчасно їх вирішувати. Якщо ви помічаєте якісь зміни у поведінці дитини, спробуйте поговорити, з'ясувати причину, якщо потрібно розпитати вихователя.

Не залишайте проблеми без вирішення. Якщо не діяти, дитина все більше замикатиметься, почне відчувати постійне стрес.

Скликайте стосунки довірчого типу. Дуже важливо, щоб ваше маля могло ділитися своїми переживаннями, розповідало вам про те, що його сильно турбує, отримувало підтримку.

Приділяйте дитині, якнайбільше своєї уваги, показуйте, наскільки сильно ви її любите, проявляйте свою турботу.

Якщо дитині важко спілкуватися з однолітками щодня вирушайте на дитячий майданчик, нехай частіше грає з сусідами. Бажано розпочати таке практикувати ще задовго до першого відвідин саду.

Якщо вам потрапив поганий вихователь, не створений для роботи з дітьми, про це необхідно написати колективну скаргу на ім'я завідувача дошкільної установи.

Привчайте карапуза до денного порядку. Деякі матусі навіть попередньо дізнаються про режим дня в садочку, а потім своє чадо привчають до нього.

Подбайте про те, що дитина повинна з повагою ставитися до вихователів, батьків, слухатися їх беззаперечно і не суперечити.

Якщо вашого карапуза кривдить якийсь малюк, необхідно розібратися, що спричинило таку поведінку. За потреби поспілкуватися з батьками кривдника.

Що робити протипоказано

Ось ми й розібралися, що може провокувати небажання ходити до дитячого садка. Пам'ятайте, що категорично не можна змушувати дитину силою і криками вирушати до цієї установи, так ви тільки сильніше пораните її психіку. Дотримуйтесь всіх порад і рекомендацій, і нехай кожен новий день починається з радісної посмішки малюка, що збирається в дитячий садок до своїх друзів та улюблених іграшок.

анонімно , Жінка, 35 років

Моїй дочці 2,5 роки, пішли з вересня до дитячого садка. Звикли поступово спочатку на прогулянку, потім 2ч, 3ч, до обіду. Обидва вихователі не могли натішитися як все гладко, як вона все сама вміє і є, і на горщик, і одягнутися-роздягтися на прогулянку. Після того, як залишилися на сон годину, почалися проблеми. Дитину як підмінив. Починає кричати, що не піде в садок ще на півдорозі, у сад заходимо з криками, там чіпляється за мене, кричить щоб не йшла, забивається в кут, повторює що не залишиться, коли бачить вихователя в істериці кидається на підлогу, звиваючись. Я взагалі в шоковому стані з садка йду, я не бачила своєї дитини такою. Не погоджується навіть без сонгодини залишатися, навіть на годину, навіть просто поїсти з хлопцями, вже навіть за слова садок істерика. До цього скаржилася, що її з килимка проганяють дівчатка, штовхає маша, хлопчик штовхнув у живіт. Я говорила з нею, заспокоювати, пояснювала, що вони маленькі, не виховали батьки, щоб і сама бобиша була, говорила з вихователем. Вихователь заперечувала всі події, каже вони одразу таке перетинають. Мені здавалося, ми вирішили з донькою це все, домовилися і обговорили. Але у своїх материках вона каже, що великі хлопці люблять, що вона там одна. Я помітила, що вона почала вживати це слово – одна. Удома в неї теж стрес. У нас маленька дитина, дівчинка 3 місяці. Старшій складно, ревнує. Намагаюся казати, що люблю часто. А тут взагалі почала писатися вночі. Вдень сама писати ходить на горщик, коли хоче, горщик миє навіть за собою завжди. Вночі теж до цього прокидалася і пробилася на горщик, що вже давно не писаємо в ліжко, з 1,8 року. Перестала водити на сон годину, забирають о 12. Але й удома вона почала відмовлятися спати вдень, а вночі уві сні пхикає, каже, щоб її не залишали, що ніхто не любить. При цьому на заняття англійською в дитячий клуб ходить із полюванням і радістю, там я залишаю її на 30 хв, заняття веде педагог у групі дітей віком від 2,5 до 4 років. Допоможіть порадою, чи варто водити дитину в дитячий садок, якщо так, то на скільки, що можна зробити, щоб полегшити дитині адаптацію, щоб дитина прийшла в норму, у мене вже паніка.

Привіт! З такими ситуаціями, як у Вас, я стикаюся досить часто. І завжди, насамперед кажу батькам у тому, що до 3 років дитина представляє діаду, тобто. єдине ціле з матір'ю і, якщо немає термінової необхідності, з дитячим садком треба почекати. Тим більше, у Вашому випадку я побачила небезпеку неврозу, дитина не витримує розлуки з Вами. До дитячого клубу ходити можна, і Ваша дівчинка туди ходить спокійно. Спокійно вона й ходила до саду, доки там не довелося спати, і дитина занепокоїлася, т.к. спала вона до цього лише вдома. І тепер щоразу вона думає, що її залишать у саду без мами надовго. Тим більше, народження сестри посилює тривогу: раптом вона вже не потрібна мамі? Заберіть дитину з саду, ведіть у клуб, заспокойте її своєю близькістю, нехай вона буде вдома з Вами та сестрою. А трохи пізніше, після 3, знову запропонуйте їй садок. Не поспішайте. Бажаю Вам терпіння, мудрості та любові!

Багато родин стикаються з проблемою того, що дитина не хоче йти в дитячий садок. Особливо гострою ця проблема стає вранці. Адже всім хочеться починати день із посмішки, а не з криків коханого малюка, якого насильно тягнуть із дому.

Причини небажання

Батьки задаються питанням, «Чому дитина не хоче йти до дитячого садка»? Для початку варто зрозуміти, коли з'явилося це небажання.

Якщо дитина тільки почала ходити в дитячий садок, то йдеться про її адаптацію до нового середовища. Щоб звикнути до відвідування дошкільного закладу, знадобиться час і увага батьків. Докладніше про це читайте у статті Адаптація до дитячого садка >>>.

Також має значення вік малюка. Раніше за три роки розлучатися з мамою не радять. Для старших дітей причини можуть бути такі:

• Страхи батьків;

Діти ще не знають, що таке дитячий садок, відповідно ніяк до нього не належать. Мама може транслювати негативну оцінку.

Батьки роблять це, звісно, ​​не спеціально. Можливо, мама сама не готова відпустити своє чадо, переживає можливі хвороби, стосунки вихователів.

• Активне бажання батьків;

Дивно як батьківський настрій може вплинути на адаптацію дитини? Все просто - тепер маленькій людині доводиться справлятися не лише зі своїми емоціями, а й з очікуваннями мами та тата.

Дорослі кажуть: «Ти вже великий, ти самостійний, тобі час у дитячий садок». А дитина зараз відчуває, що не може розчарувати батьків. Така ситуація зустрічається у сім'ях, де самооцінка матері залежить від досягнень її сина.

• Готовність дитини;

Завдання батьків зробити життя дитини в саду максимально комфортним. Зручне взуття на липучках, приємні до тіла речі, звичайна іграшка для сну. Все це допоможе пройти адаптацію спокійніше.

• Ригідність вихователя та дитячого садка в цілому;

Кожен малюк унікальний і має свої особливості. Хтось дуже спритний та активний, інший – зосереджений мовчун, третій – любитель фантазувати. І до кожного потрібний свій підхід.

Якщо вихователь постійно утихомирюватиме шустрика, а скромного втягуватиме в активні ігри, то незадоволені залишаться обидва. Важливо підбирати дитячий садок та вихователя, які враховуватимуть індивідуальні особливості.

Може статися, що син чи донька різко почнуть протестувати проти ходіння до дитячого садка. Варто проаналізувати події останніх днів. Причин може бути кілька:

Недотримання режиму;

Простіше кажучи, дитина просто не виспалася. У такому стані він (втім, як і будь-який дорослий) навряд чи буде в хорошому настрої. Або ж напередодні відбувалася значна подія - День народження, похід у гості, відвідування галасливих місць. У такому разі має місце перезбудження.

Конфлікт у дитячому садку;

Це може бути конфлікт із вихователями, чи дітьми. Не завжди виходить з'ясувати у дитини, що сталося. Спочатку можна запитати у вихователя про проблемні моменти. Зазвичай вони налаштовані доброзичливо і з радістю готові допомогти.

Також будуть доречні рольові ігри. Дістаньте вдома улюблені іграшки, розподіліть ролі та програйте різні ситуації. Дитина може бути в ролі себе, іншої дитини або вихователя. Мама спробує покапризувати і побачить, як реагує вихователь. Діти добре копіюють дорослих.

Також корисну інформацію на цю тему ви можете знайти у статті Дитина б'є дітей у дитячому садку >>>.

незвичне середовище;

Це можуть бути несмачні страви, холодний горщик, колюча ковдра. Згадайте себе, напевно, у кожного знайдуться спогади про «жах» дитячої їдальні. Манна каша, молочна пінка, суп із цибулею. Згадали?

Домовитеся зі співробітниками, щоб не примушували малюка їсти зненавиджені страви. Голодним дитина не залишиться – завжди можна перекусити чаєм із хлібом чи печивом.

Це ж стосується й інших важливих для маленької людини моментів. Можна принести свою ковдру, взяти зручні звичні столові прилади і проблема вирішиться сама собою.

Що робити, якщо дитина не хоче йти до дитячого садка? Виходячи з розглянутих причин небажання, можна вивести правила допомоги дітям та батькам:

• Для початку варто визначити для себе, з якою метою малюк вирушає зі звичної домашньої обстановки до дитячого садка?
• Якщо йому виповнилося вже три роки, мама виходить на роботу, то тут все ясно;
• Але буває, що родичі радять, знайомі дітки ходять, мама засиділася вдома і вирішує, що настав час і їм вирушати в «доросле» життя». А дитині, причому, два роки всього;
• Найчастіше, малюкові такого віку ще дуже важко пережити розставання з мамою. Відповідно, адаптація буде тривалою та хворобливою. Не варто поспішати, іноді додаткові півроку-рік вдома і дитина сама попроситься до колективу;
• Для м'якої, плавної адаптації батькам варто заздалегідь подбати про підготовку:

• Розповідайте позитивні веселі історії про своє дитинство, пов'язані з садком. Можна читати терапевтичні казки з цієї теми. Важливо дати розуміння малюкові про те, що на нього чекає;

Для деяких діток важливим стимулом стане акцент на його дорослості, для інших – перебування в середовищі однолітків.

• Зробіть його похід у дитячий садок знаменною подією, яка позначить новий етап дорослішання. При цьому, не забудьте і про нові привілеї, які належать таким дорослим хлопчикам та дівчаткам;
• Варто подбати і про комфорт малюка. Вибирайте зручний одяг та взуття, яке він зможе одягти сам;

Для дівчаток часто стає важливим ще й зовнішній вигляд. Гарні сукні, шпильки, туфлі - і молода модниця з радістю побіжить красуватися перед подружками.

Хлопчики зазвичай простіше ставляться до свого зовнішнього вигляду, але улюблена машинка в руках, додасть йому впевненості. А можна зробити маленький секрет, який допоможе відчувати зв'язок з мамою. Це може бути маленька іграшка в кишені, або талісман, брелок з загальною фотографією.

• Ще важливим моментом є безпосереднє спілкування дітей. Деякі легко освоюються у новій обстановці та знаходять контакт із майбутніми друзями. Для інших потрапити в середу, де багато нових незнайомих людей - величезний стрес.

Поспостерігайте за вашим чадом, як він поводиться на майданчику, чи легко йому потоваришувати з іншими? Навчіть його знайомитися, ділитися іграшками та вирішувати суперечки. Покажіть, як разом грати та спілкуватися.

Коли б ви не вирішили віддавати дитину в дитячий садок, залишайтеся з нею в тісному контакті. Проводьте час увечері разом за спільною грою, розмовляйте, розважайтеся.

Довіряйте, слухайте свого дорогого чоловічка, пишайтеся його успіхами. Нехай він не сумнівається, що все також важливий для вас і любимо, а час, проведений у дитячому садку, залишить лише позитивні емоції у вас та ваших дітей.

Не знаю, що робити. Дитині 3 роки, відмовляється ходити в садок, сльози та істерики, від мами не відірватися, дуже прив'язаний до мене. Що я тільки не робила, але ніяк дитина не хоче йти до садка. Я вже й сама переживаю, що він кричить, плаче, коли я йду і залишаю його там. Серце розривається, віддаю до садка, а сама йду зі сльозами на очах. Може йому поки що рано?

Відповідає Вікторія Винникова, педагог:

Здрастуйте, Олено. Розуміємо вас. З одного боку, хочеться пошкодувати малюка, і в той же час необхідно, щоб він відвідував садок.

На які тільки хитрощі не йдуть батьки, щоб «умовити» дитину йти до садка. Хтось споряджає малюк цілим рюкзачком іграшок. Інші ведуть довгі розмови на кшталт: «Ти підеш у садок, а мама працювати».

А буває й так, що старша дитина із задоволенням бігла до садка, а молодша не хоче йти до саду. Чому так відбувається, від чого залежить бажання чи небажання йти в садок? Від дитини, садка, вихователя чи ще чогось іншого?

Якщо дитина не хоче йти в садок – форум молодих матусь, найчастіше це перше, куди батьки йдуть за порадами. Але річ у тому, що діти різні, тому немає гарантії, що у вас спрацює те, що спрацьовує в інших матусь. Спочатку ніби спрацювало, а потім минає час, і ви все одно тягнете його на руках у садок, а він брикається і плаче, не хоче йти.

Розберемося, чому дитина не хоче йти до садка, за допомогою Системно-векторної психології Юрія Бурлана.

Отже, чому дитина не хоче йти в садок

Процес адаптації залежить від багатьох факторів, у тому числі від вроджених особливостей психіки малюка (векторів). Коли дитина не хоче йти в садок – для цього є загальні очевидні причини та приватні, пов'язані з індивідуальними особливостями психіки малюка.

Розгляньмо все по порядку.

Причина №1. Адаптація та режим дня

Важливо розуміти, що коли дитина не хоче йти в садок, адаптація до нового етапу його життя повинна відбуватися поступово. Звичка не виникає відразу, у будь-якому випадку садок – це завжди стрес для такої «маляви», адже він надовго розлучається з мамою.

Всі діти проходять цей період, але мають свої особливості у власників різних векторів. Наприклад, дітки з анальним вектором до зміни умов звикають найважче за інших. Але якщо адаптувалися, то їх, навпаки, важко забрати додому, вони захоплюються, прив'язуються до дітей та вихователя.

Діти зі шкірним вектором легше за інших проходять адаптацію. Вони легко та із задоволенням входять у нові колективи та перемикаються з домашньої атмосфери на ігрову у дитячому колективі.

А ось дітки з зоровим вектором важко переживають будь-яку розлуку з мамою, жалібно плачуть навзрид або закочують істерики.

Докладніше про індивідуальні особливості дивіться.

У будь-якому випадку батьки повинні привчити дитину до режиму садка хоча б за місяць до відвідування. Якщо бутуз не виспався, то, природно, він вередуватиме, коли його збиратиму в садок. Є такі діти, яких просто сплячих приносять до саду. Звичайно ж, звинувачувати малюка в тому, що він вередує, принаймні, нерозумно.

Причина №2. Навички та вміння

Десь з 2-3 років маленька людина вже вчиться допомагати мамі: сама їсть, одягає на себе речі, прибирає іграшки і таке інше. Але часто мами, щоб не витрачати час – швидше-скоріше – самі одягають повільне маля. Тим самим заважають формуванню навичок самостійності. І ось, у садочку серед інших діток він виділяється своїм невмінням, що теж його засмучує.
Отже, перш за все, перевірте навички малюка і хвалите його за перші кроки до самостійності.

Крім того, якщо в зборах у садок бере участь малюк, тобто докладає своїх зусиль - зав'язує шнурки, вибирає, який одяг йому сьогодні одягти, допомагає мамі відкрити двері в садок, - то він уже не сприймає садок як каторгу: його не змушують, він сам у цьому бере участь.

ВАЖЛИВО! Причина №3. Їжа

Дитина в садку підневільна, і її можуть змушувати їсти. Іноді до блювоти. Сказати він вам про це не зможе, але відчуватиме над собою насильство та величезний психологічний дискомфорт. Дитина може навіть і не згадати, що їй сьогодні доводилося давитися ненависною кашею, але на її відношенні до садка цей досвід дуже позначається.

Чи варто говорити, що і вдома дитину не можна змушувати їсти - це величезна психотравма, що впливає на подальше життя дитини. Тому обов'язково попередьте близьких та вихователя, щоб ваше чадо не годували насильно.

Причина №4. Вихователька

Дитина не хоче йти в садок – поговоріть із вихователем.

До речі, коли дитина не хоче йти в садок, Комаровський акцентує увагу на тому, що головне-це, яка в дитячому садку вихователька, і ми з нею повністю згодні в цьому.

Але як зрозуміти, наскільки хороша вихователька?

Це можна зрозуміти зі своїх спостережень та з розмови з малюком. Звичайно ж, не варто все брати за чисту монету, але уважно вислуховувати дитину необхідно. Намагайтеся зрозуміти, які емоції він відчуває під час спілкування з вихователькою. При цьому акуратно ставте питання і через позитив дізнавайтеся у дитини, чим вони займалися в садочку.

Також можна запропонувати дитині пограти в дитячий садок: вона буде вихователем, а ведмедики та ляльки – дітьми. Те, як поводиться дитина під час цієї гри і як ставиться до іграшок, дає найбільш повну картину, в яких умовах у саду росте малюк.

Обов'язково дізнайтеся у виховательки, як дитина поводиться в садку. Як спілкується з іншими дітками, як їсть.

Звичайно, найкраща вихователька для дитини - це розвинена зорова жінка: м'яка, яка обожнює дітей. Саме вона завдяки своїй чуттєвості навчає дітей створювати емоційні зв'язки. Адже діти ще надто малі, щоби щось розуміти свідомо. Саме емоційна добра вихователька через казки та власний приклад пробуджує у дітей інтерес до пізнання світу та допомагає правильно вибудовувати перші зв'язки в дитячому колективі.

По суті, вибираючи садок, шукайте таку добру і ніжну виховательку, яка покаже дітям, що таке добре і що таке погано. Маючи знання, отримані на тренінгу, можна легко визначити, яка вихователька працює за покликом серця, а яка помилково знаходиться на своєму місці і на дітей впливає негативно.

Взагалі, дитина в дитячому садку – це цілий комплекс питань, але є найважливішим із них.

Причина №5. Внутрішній стан матері

Головне – це внутрішній стан мами.

Одне з відкриттів системно-векторної психології Юрія Бурлана – це розкриття механізму повної залежності стану дитини від стану мами. У термінах системно-векторної психології це називається .

Коли дитина не хоче йти в садок, насправді це не малюк такий-сякий. Він ще дуже малий, щоб приймати якісь свідомі рішення. Весь його стан йде від почуттів та відчуттів, які він зчитує буквально від мами. Мама нервує або відчуває тривогу – дитина реагує на це згідно зі своїми векторами. Це зовсім не означає, що він теж нервуватиме або тривожиться. Він виявить це по-своєму.

Зоровий «мрійник» влаштовуватиме істерики, малюк з анальним вектором дутиметься й упиратиметься, а зі шкірним вектором, така собі «єгоза», крутитиметься на всі боки і проявлятиме гіперактивність. Насправді, малюк просто підхоплює хвилю стану мами та реагує через свої вроджені властивості.

Зверніть також вашу увагу на буденний ранок: у якому настрої домочадці, як відбуваються збори до садка. Чи вони не схожі на переполох? Якщо мама нервується, поспішає, переживає за можливе запізнення, то у дитини може зафіксуватися негативне ставлення до садка надовго.

Щойно мама починає розуміти вроджені психологічні особливості малюка, їй легко підібрати свій власний спосіб. Дитина стає спокійною, і, як наслідок цього, вона адаптується до нових умов швидше. Взагалі на тлі відчуття захищеності та безпеки дитина розвивається дуже добре.

Тисячі результатів наших слухачів підтверджують дієвість системно-векторної психології, адже це практичне знання.

Сучасні діти є поліморфними, тобто мають у своєму наборі від 2 до 5 векторів (всього векторів вісім). Розібратися в усіх хитросплетіннях психіки вашого малюка, а не шукати якоїсь магічної змови, щоб дитина в садок хотіла йти, можна вже на безкоштовному онлайн-тренінгу Юрія Бурлана.

Труднощі звикання малюка до дитячого садка часом доставляють батькам багато хвилювань і турбот, іноді доводиться навіть звертатися за порадою до психолога. На сайті Det-sad.com, присвяченому дитячим садкам, психологи-консультанти не раз розбирали листи стурбованих батьків. Публікуємо найяскравіші запитання-відповіді.

Не хочу до дитячого садка!

Всім привіт! Може, ви знаєте, як нам допомогти? Моїй доньці 2 роки 4 місяці. Вона дуже емоційна і сором'язлива дівчинка, сильно прив'язана до мами, і навіть із родичами поводиться насторожено. У дитячий садок ми пішли 1 вересня при повному параді. Давно мріяли про дитячий садок, про нових друзів, чекали, поки підростемо. Заздалегідь перейшли на садівський режим дня, постійно розмовляли про тітку-виховательку, до якої можна буде підійти з будь-яким питанням чи проблемою, допоки мами не буде поряд.

Але першого ж дня нас спіткало розчарування. Мені не дали навіть попрощатися з дитиною, просто забрали в групу і зачинили двері. Дитина ще довго стояла під дверима і кричала: "Мама". Забрала я її за кілька годин. Вдома поговорили з нею, домовилися, що завтра знову підемо, але вже нормально попрощаємось та розлучимося без сліз. Так і сталося. Вихователька почала наполягати, щоб я залишала її на більш тривалий термін. На третій день я забрала її по обіді, всю у сльозах. Щоранку у нас починалося зі слів "не хочу в садок". Минуло 3 тижні. Донька ще жодного разу не залишалася на сон (категорично відмовляється), але вихователь каже, що в дитячому садку так не належить і наполягає. Дівчинка стала плаксивою, замкненою, дратівливою. Не відпускає мене ні на хвилину, перестала спілкуватись зі своїми колишніми друзями у дворі, каже, що всі діти погані. Ночами часто прокидається з криками, плачем.

Зве маму і твердить, що не хоче в дитячий садок, що в садочку погано. Що саме "погано", з'ясувати не виходить (вона ще не всі слова каже). Знову почала писатися ночами. Невролог виписала сильнодіючі заспокійливі. А в садку твердять, що всі дітки через таке проходять і не треба особливо звертати увагу на її капризи. Підкажіть, будь ласка, як бути.

Прекрасно, що ви самі відчуваєте: "не звертати уваги" не вийде, та й до чого. Я сумнівалася б і щодо таблеток — навіщо дитині такий сильний глушник? Діти дуже добре працюють механізми саморегуляції. І якщо дитина щось робить і якось поводиться - можете бути впевнені, їй так необхідно робити. Ну, не роблять діти нічого зайвого. Це нам, дорослим, іноді здається, що дитина "чудить". А у них все дуже доцільно. Просто ми не завжди розуміємо, у чому суть. Ці прості та природні механізми дозволяють дітям пристосовуватися до нових ситуацій. Подивимося, що робить для пристосування нової життєвої ситуації ваша дівчинка.

Плаче, "не хочу в садок", замкнулася, стала дратівливою, боїться відійти від мами, припинила контакти з дітьми, порушився сон, пишеться ночами. У принципі загальна тенденція нормальна. Дівчинка освоює нову ситуацію, всі сили кинуті на вирішення нових завдань, при цьому відбувається повернення (тимчасове) на більш ранній ступінь розвитку так, ніби вона раптом стала молодшою. Подивіться, наскільки це розумно та логічно красиво! Зекономлена енергія перекидається на обробку відносин із новим оточенням — вихователем, дітьми у групі. Як тільки дівчинка адаптується (завдання вирішено), всі старі навички та вміння до неї повернуться. Вона знову стане такою, як була до саду.

Якщо ж почати глушити дитину таблетками, нічого не обробиться, завдання не буде вирішено (у гіршому випадку до самої пенсії). Так, вона поводитиметься спокійніше. Так, відпускатиме вас. Так, буде спокійно спати. Але якою ціною? Ціна досить висока. Проблема не вирішується, а заганяється всередину маленької людини. До чого це спричинить? Можливі варіанти: хвороби, психологічні проблеми, затискачі, комплекси тощо. Навіщо вам це?

У вашому питанні є один цікавий момент, який часто в подібних випадках опускається: як ви особисто переживаєте процес звикання (або не звикання) доньки до садка? Що ви відчуваєте із цього приводу? Наскільки сильні ваші почуття? Які у вас є очікування?

Здавалося б, до чого тут це? Дуже до чого. Ваші почуття виявляються зовні, хочете ви цього чи ні. Те, про що ви багато думаєте, та ще й дуже емоційно, завжди наближається до вас, притягується просто тому, що ви приділяєте питанню багато уваги.

Якщо у мами є глибока впевненість у тому, що її дитина гнучко пристосовується до нових ситуацій, що їй у житті цікаво все нове (а це так насправді і є — у дітей особливо!), така мама і поводиться відповідно. Якісь невловимі деталі, жести, міміка, інтонація, вираз очей — все говорить дитині (і іншим теж) про те, що ось — це моя дитина, вона така прекрасна, досконала, з такими чудовими можливостями та здібностями, вона росте, розвивається , Вчиться, змінюється і залишається чудовою, неповторною людиною.

Це про довіру до дитини та її можливості, про довіру до себе, про впевненість — вашу. Ваша впевненість – дуже важлива річ для вашої дитини, але для вас – просто критична, головна.

Повернемось до саду. Припускаю, що реальність зруйнувала ваші очікування щодо садка — картинка, яку ви малювали, виявилася неточною, м'яко кажучи. Ваше розчарування, про яке ви згадуєте, у цій ситуації бажано якнайшвидше обробити — адже ви не повинні були абсолютно точно вгадати, як буде там, у невідомому саду? Ось і садок не повинен бути таким, яким ви його собі уявляли. І вихователька має право бути іншою — не кращою чи гіршою, а просто іншою. Погодьтеся, якби життя розгорталося точно за нашими розрахунками, скільки приємних сюрпризів ми втратили б! Вибачте цей сад за те, що він виявився жорсткішим, ніж хотілося — і відпустіть своє розчарування на всі чотири сторони, звільніть його, нехай відлітає. Тепер ви зможете повернутися до реальних обставин і прийняти їх як є. Що тут можна зробити?

Можна замінити пігулки паузою - канікулами. Наприклад, кілька тижнів посидіти вдома, а потім знову піти у групу. Таким чином, ми дамо дитині додатковий час на перетравлення інформації. Далі, ви не залишаєте дівчинку на тиху годину - це теж чудовий спосіб дати дитині можливість більш плавно звикнути до саду. Вона хоче бути якнайчастіше з вами? Прекрасно, нехай буде, поки це їй так потрібно. Дайте їй можливість переконатися, що вас з нею немає тільки в саду, в інший час ви у вільному доступі і нікуди не зникаєте.

Ще трохи про довіру до себе та дитини. Я дуже рада, що у вас із цим порядок. У вашому листі згадуються два порадники — вихователь та лікар. Ви робите просто геніально — слухаєте їхні поради і чините так, як вирішуєте ви та донька. Це щонайменше мудро. Вони справді порадники, зі своїм досвідом та знаннями. Але рішення приймаєте ви та донька. Молодці! (Я, з вашого дозволу, зараховую себе теж до порадників.).

Дитина не адаптується до дитячого садка.

Доброго дня! Моїй дитині 4 роки, ми стали ходити до дитячого садка в 1 рік 10 місяців. У дитини поганий імунітет, ми постійно хворіли та продовжуємо хворіти. Ми маємо підозру на бронхіальну астму, ми зараз обстежуємося, т.к. часто хворів на бронхіт обструктивний. Ми ходимо мах 10 днів, і 2-3 тижні хворіємо. Влітку не хворіємо взагалі, за 4 місяці він не хворів жодного разу.

Цього року пішли 15 вересня, відходили тиждень та захворіли на 2 тижні. Потім вийшли на 4 дні, і у дитини почалося блювання у дитячому садку, з проміжками у 2-3 дні. Ми здали всі аналізи, зробили узі шлунка, все прибл. З'ясували, що дитину напихали їжею насильно. Ми вихователям висловили, щоби не годували насильно.

З'явилася нова проблема: дитина перед дитячим садком хоче какати вже 3 дні поспіль, навіть якщо вдома щойно сходила. Я думаю, на нервовому ґрунті. Їх змушують самих витирати попу, а моя дитина переживає, що погано витре. У нас закінчився папір, вихователь дав йому чужий і сказала: не рви багато, адже чужий. Вдома я його привчаю самому витирати.

Дитина не хоче ходити в дитячий садок, вона комплексує, боїться, що її лаятимуть, що вона не так щось зробить. Вихователі на моє прохання допомогти йому адаптуватися після літа не докладають жодних зусиль. Щоранку він плаче і просить мене почекати, коли він покакає. Дитина дуже переживає, а вони списують це на адаптацію до дитячого садка. Підкажіть, як допомогти моїй дитині адаптуватися та рідше хворіти.

Відповідає Ольга Сергачова, дитячий психолог:

Привіт! У вашому випадку, гадаю, слід уже говорити не про адаптацію дитини до дитячого садка, а про наслідки поганої адаптації (або дезадаптації). Часті захворювання (зокрема і ГРЗ і простий нежить) у разі швидше психосоматичні, тобто. основна причина - психологічні проблеми. Якщо не вирішити ці проблеми, то захворювання продовжуватимуться та ускладнюватимуться. Поява таких симптомів, як блювання та бажання покакати, каже, що наразі проблеми серйозні (так можна й до неврозу дійти). Весь організм дитини вже просто кричить - мені погано, допоможіть мені! Дитячий садок для дитини наразі вже є стрес-фактором, який запускає весь механізм проблем. Лікарі та таблетки в даному випадку не є єдиним способом вирішення проблеми – ви усуваєте симптоми, а не причину.

Обов'язково просто необхідно звернутися до дитячого психолога. Дитині потрібна психологічна допомога, робота з психологом. Якщо в дитсадку вам згодні допомогти і попрацювати з дитиною — добре. Якщо ні — шукайте іншого дитячого психолога та йдіть за допомогою. Вихователі та завідувачка у кращому разі погоджуватимуться з вами та робитимуть те, що для них не складно. У наших дитячих садках багато дітей і вихователі не націлені на індивідуальний підхід, особливо зі складною дитиною. Виявляйте активність самі. Вам зараз дуже важко, ви дуже багато переживань і турбот, але вашому синові ще складніше - він маленький і беззахисний в цьому складному навколишньому світі. Постарайтеся зібрати всі свої сили, всю свою любов і разом з походами до лікарів та дитячих психологів знаходите час, щоб дарувати своєму синочку ніжність, турботу, хвилини ласки та кохання. Він цього зараз так потребує.

Адаптація до дитячого садка через плач... Навіщо?

Привіт! Порадьте, як бути? Ми два дні ходимо у ясла (синові 1 рік 8 місяців). У перший день вихователь взяла синочка на руки і понесла в групу, мені не дала його завести, сказала, йдіть швидше (дитячий садок державний). У сина це викликало страшний плач (або істерику), жах який і дуже довгий. Я думала, мені дадуть його завести, ознайомити - він взагалі у нас перестав мене кудись відпускати після того, як ми лежали в лікарні, під крапельницею. Я здивувалася, він до мене, а вихователь його до групи: йдіть, у нас не належить. Через годину я його забрала, треба було за дві, і сказала, що завтра залишуся з ним, вона погодилася. Знову прийшли — вихователь була налаштована проти, щоб я була, я її вмовила дозволити залишитися мені на сніданок. Коли синочок відволікся на іграшку, я пішла, але плач був чутний на вулиці. Невже треба привчати так через плач? Синочок, бачу, вже до мене ставиться по-іншому, все більше до тата, а два дні тому все було навпаки. Може, це я перебільшую і нехай поплаче, як вони кажуть, і звикне. Але чомусь я не згодна з цим, хочу спочатку походити з ним, вони поки не дозволяють. А чоловік каже: він звикне, що ти поруч, тоді зовсім не зможеш піти, і скільки ти так з ним ходитимеш? Але ж це стрес для нього. Хіба так має бути, не знаю? Чи краще повести у садок через рік? І знову чоловік не згоден, каже, ось там колектив, хай звикає. Дякую.

Відповідає Любов Голощапова, дитячий психолог:

Дорога мамо! Дуже мене зворушив ваш лист. Я з вами повністю згодна. Не повинна дитина плакати. Ми дітей народжуємо не для того, щоб їм було погано, а для того, щоб вони раділи життю (бажано разом з нами), щоб їм жити було цікаво та приємно, а не страшно та боляче. Тому ситуацію з яслами я порадила б терміново змінити: або знайти інші ясла, з більш гуманними і розуміючими вихователями, або посидіти ще вдома якийсь час. У 1 рік 8 місяців у середньостатистичної дитини потреба у спілкуванні з однолітками виражена ще слабко, вона поступово зростає, досягаючи своєї першої вершини на чотири роки. Зараз для вашого малюка набагато важливіші стосунки з мамою та татом, найближчими людьми, а однолітки цікаві, але не настільки, щоб проводити з ними весь день.

Боятися виростити "маминого синочка", який у 15 років триматиметься за мамину спідницю, у вашому випадку не варто. Приблизно у 2-2,5 року настає час, коли дитина вчиться "відриватися" від батьків, насамперед від мами. Різні "я сам" стають все частіше, дитина приміряє роль самостійної людини, їй цікаво вчитися робити все самому, цікаво спробувати відійти від мами подалі - і в буквальному, і в переносному значенні - а потім повернутися. При цьому він активно навчається, дивиться на вашу реакцію, пробує, імпровізує, творить.

Тепер відкриваю секрет: на цьому етапі розвитку і формуються "мами діти" - несамостійні, залежні, інфантильні дорослі дядечки і тітоньки, які самі кроку ступити не можуть. Несамостійна людина формується саме в цьому віці, коли вона дитиною дуже хоче щось зробити сама, спробувати щось нове, відійти на 20 метрів, щоб намалювати дрібною на асфальті, наприклад, а у мами чи тата істерика: не смій тікати! Там бабайки натовпами ходять, у бабусі слабке здоров'я, без мого дозволу ні кроку, і далі так само. Як бачите, ситуація трохи інша — дитина хоче відсунутися на якийсь час, а потім повернутися, а її не пускають.

Ваше маля відверто протестує проти розриву з вами, нехай і на кілька годин. На мою думку, це може означати лише одне — рано, напевно, чи садок не зовсім підходить. У дітей усередині така чудова пружинка є — вона їх змушує робити те, що їм справді потрібне, і не робити того, що їм справді не потрібно. У дорослих вона також є, але не у всіх однаково сильна. Деякі дорослі її так запихають у кут весь час, що вона втрачає пружні властивості. Як запихають? А словами: треба, маю, у всіх так, а то буде погано, інакше не можна. Дорогі товариші дорослі, можна! Кожен із вас - творець, ви можете жити не так, як "належить", а як ваша душа вам підказує. Дехто називає це "щастя".

Дитина несподівано стала відмовлятися ходити до дитячого садка.

Доброго дня! Допоможіть нам, будь ласка, розібратись у ситуації!

Донька ходить до дитячого садка з 1,8 року. Завжди з радістю бігли до садка, стрибали від захоплення і додому йти не хотіли. Я натішитися не могла і дуже співчувала тим мамам, у яких дітки плачуть. До 3 років ми ходили в один дитячий садок. Потім ми переїхали жити до Москви, тут теж влаштувалися до дитячого садка. І також ходили без проблем. Але все почалося несподівано...

У саду (йдеться про нинішню установу) була лише одна вихователь і няня. Тобто зміни не змінювалися ніколи. А раптом у березні прийшла ще одна вихователь, і почалися зміни. Причому новий педагог у відсутності стажу роботи з дітьми взагалі. У групі почався повний бардак! Діти розбалувалися дуже (це помітили багато батьків). У результаті ця нова вихователь перейшла до іншої групи, і ми знову все як і раніше. Все б добре, тільки ось донька наша плаче щоранку! Я, звичайно, не хочу звинувачувати вихователів, але чомусь наші концерти розпочалися саме в цей період.

Що думати, не знаю. Донька каже, що її в дитячому садку ображають хлопці, кусають, щипають, хоча я на ній ніяких слідів не бачу. Вихователя питала про це. Кажуть, вона у нас компанейська, дітки самі до неї тягнуться грати! І ніхто нікого не ображає! Потім була причина, що кухар несмачно готує. Але це справді було, кухар змінився, причина плакати відпала.

Потім дочка почала плакати сильно і боїться, що я за нею не прийду ввечері. І не хоче зовсім ходити до дитячого садка. Це вже звідки взялося, я взагалі не зрозумію! Ми пояснюємо, що ми її дуже любимо, що нам без неї дуже погано. Намагаємося з нею будувати плани на вечір вранці дорогою до садка, щоб вона відчула себе дуже потрібною в сім'ї!

Підкажіть, будь ласка, як правильно поводитися? Як докопатися до дійсної причини? Мені здається, що дитина чогось не домовляє до нас! Хотіла сходити до психолога, але безплатно не потрапити, т.к. у нас немає постійної прописки в Москві, а платно дорого!

Дуже сподіваємось на вашу допомогу.

Відповідає Любов Голощапова, дитячий психолог:

Дорога Юліє!

Хотіла б я поговорити з вами, бо з вашого листа не зовсім зрозумілі кілька суттєвих деталей.

По-перше, коли саме ваша донька почала плакати через дитячий садок: коли прийшла нова вихователька, коли вона пішла чи в проміжку між цими подіями?

По-друге, про причини невдоволення, які називає ваша донька. Після того, як кухар змінився, і знову стало смачно, вона хоч скількись часу була задоволена життям? Чи все тривало, як і раніше, просто вам була пред'явлена ​​інша причина?

Причини плачу можуть бути найрізноманітнішими, але якщо дитина протягом тривалого часу постійно туди не хоче, може, найпростіше забрати її з дитячого садка?

Для того, щоб дізнатися справжні причини такої поведінки, можу запропонувати кілька способів, а ви самі вибирайте, що краще підходить. Якщо ви граєте з донькою, спробуйте "програти" ситуацію з дитячим садком, нехай у дитячий садок ходить лялька або ведмедик, або будь-хто - хоч бабуся з дідусем, хоч самокат. Таким чином можна буде прозондувати ґрунт щодо відносин із вихователем, дітьми, іншим персоналом. Тут великий простір для творчості ви самі відчуєте, якщо щось у грі піде не так, тільки грати потрібно щиро, по-справжньому. Отримайте задоволення!

Можна запропонувати дитині помалювати (або просто подивитися, що вона малює) — намалювати дитячий садок, виховательку, дітей, гру, прогулянку, обід, все, що вона захоче. Зверніть увагу на кольори, просто прислухайтеся до своїх відчуттів, коли дивитеся на малюнок, діти дуже виразно малюють, Ви знаєте.

Буде дуже добре, якщо Ви зможете відповісти собі на запитання: що ще з'явилося нового у поведінці дівчинки, крім небажання йти в сад. Звички, відносини, уподобання, які цікавлять дитину теми — можливо, тут ви знайдете підказку.

Однією з можливих причин може бути вікова динаміка — зростає людина, запити змінюються, і це дуже добре, а вихователь тепер їй потрібен інший. А може, до групи дитячого садка прийшла нова дитина, на яку ваша донька реагує особливим чином?

Крім того, з листа випливає, що ви не повністю довіряєте доньці і вважаєте, що і вона не довіряє, т.к. недомовляє. Звідси бажання "докопатися". А дівчинка, може, й сама не усвідомлює, що її так напружує у дитячому садку, просто відчуває, та й годі.

Якщо докопатися не вдасться, не засмучуйтесь. В цьому випадку можна спробувати змінити дитячий садок, взагалі знайти альтернативу саду. Слово честі, дитині видніше, ніж нам, розумним дорослим. Згадайте, що ви самі робите, якщо щось чи хтось не подобається без жодної видимої причини — ось не подобається, і все тут, а що саме не подобається, незрозуміло, просто нема до чого причепитися. Мені, наприклад, у такій ситуації теж іноді хочеться докопатися, особливо якщо питання для мене важливе. А я знаєте, що роблю, якщо не можу зрозуміти причини антипатії? Розвертаюсь і дуже швидко йду з того місця або від тієї людини, з якою мені незатишно. Адже я живу зараз, а розібратися в причинах і потім можна.

Просто до своєї інтуїції можна довіряти — вона ніколи не підведе. Так само і дитині можна довіряти, тому що у дітей ця інтуїція зазвичай працює набагато краще, ніж у дорослих. Вирішуйте питання разом! Якщо ви з вашою донькою поєднаєте зусилля, рішення обов'язково знайдеться.