Становлення особи дитини супроводжується переломними моментами у певних вікових періодів. У 5 років у більшості малюків настає криза, що проявляється істериками, капризами, замкнутістю. Батьки повинні зробити цей етап максимально легким та безболісним для себе та крихти.

Дитяча психологія у 5 років

У цьому віці у малюка настає нова фаза фізичного, розумового, емоційного розвитку. Психологія дитини 5 років:

1. Якщо малюк розвивається нормально, то до п'яти років він уже здатний розповісти про свої потреби.
2. Він починає прирівнювати себе до дорослих, прагне бути схожим на них. Батьки п'ятирічок часто зазначають, що малеча підслуховує розмови старших, підглядає за ними.
3. Малюк починає розуміти свій зовнішній вигляд, Порівнює себе з іншими, висловлює певні переваги в одязі, зачісці і т.д.
4. Головний мозок повною мірою розвинений для того, щоб малюк керував своїми емоціями.
5. Приходить розуміння того, що хлопчики відрізняються від дівчаток.
6. П'ятирічні діти часто фантазують, формують своє уявлення про навколишній світ. Вони цікавляться всім, що відбувається навколо, часто розповідають вигадані історії.
7. Риси характеру у віці виявляються максимально яскраво.
8. П'ятирічка прагне спілкуватися з однолітками. Якщо досягти контакту з ними важко, йому стає самотньо.
9. Починає розвиватись нервова система, впливаючи на поведінку дитини на 5 років. Він болісно ставиться до суперечок, але намагається відстояти свою думку не капризами, а доказами.
10. У дітей 5 років хороша пам'ять. Словниковий запас – приблизно 2500 слів. Думки викладають просто, але зрозуміло. Людина рідко плутається в поняттях, а якщо припускається помилки, то намагається швидко її виправити.

Причини кризи

Через особливості розвитку 5 років – важкий вікдля особи. Чому виникає криза 5 років у дитини:

1. Малюк дуже швидко розвивається і не справляється з таким навантаженням.
2. Дитина прагне здаватися дорослою. На його думку, йому дають мало волі.
3. Маля фантазує, у нього складається певне враження про життя.
4. Крихітці важко навчитися контролювати свої емоції.
5. П'ятирічка починає розуміти різницю між протилежною статтю.

Основні ознаки

Криза п'яти років у дітей триває від кількох тижнів до кількох місяців. Основні відмітні ознаки:

Від поведінки дорослих багато в чому залежить те, як усі члени сім'ї переживуть важкий період. Що рекомендують психологи:

1. З'ясуйте причину поганої поведінки. Буває, що дитині не вистачає батьківської уваги. Запропонуйте разом знайти вирішення проблеми.
2. Запасіться терпінням. Не треба за перших ознак кризи звертатися до фахівців. Втручання ззовні налякає малюка.
3. Приділяйте дитині більше уваги, грайте з нею. Не реагуйте надто гостро на демонстративні істерики та примхи. Хваліть за досягнення.
4. Дійте м'яко, але наполегливо. Не загрожуйте, не карайте дитину за істерики.
5. Забезпечте спокійну, комфортабельну атмосферу в сім'ї.
6. Не показуйте свого роздратування, гніву.

Що потрібно робити батькам

Спочатку з'ясуйте причину кризи. Вибудовуйте спілкування з малюком, дотримуючись таких правил:

1. Приділяйте дитині щиру увагу. Розповідайте про себе, з цікавістю розпитуйте про справи та обов'язково слухайте відповіді. Вибудовуйте діалог.
2. Якщо малюк проявляє агресію і б'ється, м'яко, але суворо поясніть, що така поведінка неприпустима.
3. Поясніть малюкові, чому потрібно робити ті чи інші дії. Наприклад, потрібно їсти кашу, щоб вирости сильним та здоровим.
4. Намагайтеся дати трохи більше свободи. Поступово привчайте виконання якихось обов'язків, доручіть нескладні домашні справи. Намагайтеся не виявляти надмірного хвилювання. Уникайте фраз: "Ти не зумієш", "Відійди", "Я зроблю замість тебе".
5. Якщо малюк не потребує допомоги – не пропонуйте. Нехай виконає щось складне і навіть помилиться (якщо не йдеться про шкоду здоров'ю). Це допоможе зрозуміти, що він був не правий і не прислухався до поради дорослих.
6. Введіть практику категоричних заборон. Малюк повинен з першого разу розуміти, що не можна ні в якому разі.
7. Спробуйте зайняти дитину, наприклад, записати в спортивну секцію, музичну школу

Чого не варто робити батькам

У складний для всієї родини кризовий період можна зробити помилки. Що не можна робити батькам:

1. Не виявляйте злість та грубість. Усі виховні розмови ведіть у спокійній обстановці. Аргументуйте, чому малюк вчинив неправильно.
2. Не пускайте ситуацію на самоплив.
3. Дійте швидко. Якщо ви бачите, що дитині потрібна допомога – надайте її відразу. Не ставте першому плані свої дорослі справи.
4. Якщо дитина грубить, виявляє агресію, повністю вийшла з-під контролю, не реагуйте такою ж поведінкою. Строго і наполегливо, але спокійно поясніть, що він поводиться неприпустимо, ображає вас.
5. Не лайте дитину, якщо вона повторює за кимось погані слова. Поясніть, що це недобре. Другий варіант - не звертати уваги на такі слова, малюк відразу забуде їх.
6. У жодному разі не вдавайтеся до фізичних покарань. Будь-яка агресія налаштовує дитину проти дорослих, тим більше побої.

Відео

Сьогодні на сайті для мам сайт поговоримо про новий етап дорослішання вашого малюка, про кризу, яка починається у дитини в 5 років. У цьому віці відбуваються зміни особистості малюка, які пов'язані з іншим сприйняттям навколишнього світу.

Необов'язково цей період розпочнеться після того, як задули свічки на торті. Можлива розбіжність на рік, тобто криза може виникнути як у 5, так і у шість років. Тривалість його також різна. У когось він проходить за місяць, а хтось переходить на наступний рівень розвитку протягом цілого року.

Чому відбувається перебудова психіки у крихти на п'ять років

Виникнення кризи обумовлено дозріванням кори головного мозку молодшого дошкільника п'ять років. Діти відкривають незвичні відчуття для себе, усвідомлюють нові правила у взаєминах з оточуючими:

• починають розділяти хлопчиків та дівчаток за статевою ознакою;
• здатні прогнозувати те, що відбувається;
• активно фантазують;
• спілкуються з однолітками;
• шукають своє місце у колективі;
• можуть аналізувати свою поведінку;
• намагаються бути старшими, наслідують дії дорослих.

Особливість цього віку в тому, що малюки ще не в змозі реалістично оцінити свої сили. Прагнучи наслідувати дорослого, допомогти йому, ваше чадо може взяти на себе непосильні зобов'язання.

Почалося

Як зрозуміти, що розпочався новий етап розвитку? Визначити кризу 5 років у дітей вам допоможуть поради психолога. Існує п'ять ознак:

1. Дратівливість, примхливість. Коли ваше маля на рівному місці починає кричати, плакати без видимої причини, те, що раніше не дратувало, раптом починає виводити з себе.
2. , агресія. Педагоги у дитячому садкуможуть звернути увагу на те, що вихованець став агресивнішим, ображає однолітків, хоча раніше за ним подібного не спостерігали. У родинному колі малюк може обзивати рідних, бити, говорити про те, що він усіх ненавидить, що його не люблять.
3. Невпевненість у собі, замкнутість. У 5 років у деяких молодших дошкільнят криза проявляється у відчуженості.Такі діти віддаляються від компанії однолітків, все частіше грають окремо, з'являється невпевненість у собі, своїх силах.
4. Крівляння. Малята гримасують, кривляються, намагаються щосили привернути увагу дорослого. І їм це вдається.
5. Прагнення самостійності. Дитина все частіше заявляє про себе як про дорослу людину: говорить як дорослу, бере на себе часом непосильні для неї завдання.

Проведіть легкий тест, якщо є збіги хоча б по 3 пунктах, можна сміливо говорити, що у вашого чада черговий виток у психічному розвитку.

Як пережити кризовий період

Батьки не завжди починають правильно реагувати на таку поведінку своїх нащадків. Деякі беруться посилено виховувати, тим самим ламаючи характер дитини, хтось пускає все на самоплив. На сайті ви можете дізнатися, як пережити критичні моменти і не підірвати свій авторитет. Поради психолога допоможуть подолати кризу 5 років у дітей:

1. Ідіть на компроміс. Не будьте занадто категоричними, ваш авторитет ніяк не постраждає. Ідіть назустріч, вчіться домовлятися. Інакше у дитини може скластися враження, що її особисті права та бажання обмежують, не беруть до уваги її інтереси. Адже ваше завдання навчити малюка домовлятися, а не виховати робота.
2. Запасіться терпінням. Саме батьки повинні виявляти терпимість, доброту та турботу. Чим меншою буде реакція на примхи, тим швидше пройде криза. Чи не підвищуйте голос на своє чадо. Даруйте більше ласки, виявляйте ніжність, пам'ятайте, у дитячо-батьківських відносинах – ви дорослий, а не навпаки.
3. Залишіть критику. Найчастіше хвалите свого малюка, намагайтеся менше критикувати, особливо при сторонніх. Навпаки, зробіть все, щоб дитина відчувала вашу підтримку та захист. Робіть зауваження у доброзичливій формі, коли знаходитесь наодинці.
4. Розмовляйте. Зважаючи на те, що період кризи у дітей 5 років часто супроводжують озлобленість, агресія, нестриманість необхідно щодня проводити профілактичні бесіди. Поясніть, чому неправильно ображати людей. Для цього добре підійде спосіб казкотерапії. Казку можна придумати і самим із заміною імен, потім, разом із 5-річною дитиною провести аналіз поведінки головного героя, що він зробив поганого, а що хорошого.
5. Енергії – вихід. Рухливі діти часто самі страждають від своєї активності. Тому психологи пропонують віддати сина на секцію зі спортивної гімнастики, плавання, карате, футболу, танців. Зайнятість у гуртковій діяльності допоможе збалансувати малюка, успішність цих занять підніме самооцінку, нові знайомства та інтереси відвернуть від власних переживань.
6. Перерозподіліть обов'язки. Довірте своїй дитині виконання нескладних завдань, які раніше виконував хтось із старших членів сім'ї. Це затвердить новий статус малюка - він підріс, йому довіряють дорослу роботу.

Батьки повинні пам'ятати про те, яких вчинків варто уникати при спілкуванні та взаємодії з дітьми:

1. Не можна зривати агресивність на сина. Не можете стриматися - краще вийдіть або відійдіть на якийсь час, поки емоційний стан не стабілізується. Проводити бесіду слід лише тоді, коли і ви, і чадо спокійні.
2. Агресія та рукоприкладство – неприйнятні дії щодо інших людей. Від вас має виходити непохитність цього переконання. Ніхто немає права робити замах на незалежність іншу людину, завдавати біль через фізичне вплив. Регулярно проводьте бесіди, якщо дитина когось ударила без причини на дитячому майданчику, доцільно припинити прогулянку і піти додому.
3. Будьте послідовні у своїх діях. Те, що заборонено – заборонено у будь-яких ситуаціях. Не змінюйте свого рішення, незважаючи на протести малюка.
4. Чи не підривайте авторитет близьких дорослих. Якщо мама щось заборонила, батько має підтримати її рішення і навпаки. У сім'ї має бути одна модель виховання.
5. Не малюка, якщо він повторить почуте лайку. Просто поясніть, чому його не варто повторювати, чи проігноруйте, дійте за ситуацією.

Головне — ваш малюк не повинен почуватися самотнім, приходьте йому на допомогу щоразу, коли він просить про неї. Але пам'ятайте про самостійність дитини те, що малюк вміє і може зробити сам - він повинен робити сам.

Жоден психолог зі своїми порадами не замінить батьківського кохання, турботи та терпіння. У кожного з батьків є інтуїція, і ніхто не знає ваше чадо краще, ніж ви. Пам'ятайте, цей період швидко пройде, а наскільки довго триватиме криза 5 років у вашої дитини – багато в чому залежить від вас самих.

Вашій дитині 5 і з слухняного малюка він перетворився на некерованого примхливого демона?

Чи навпаки замкнувся у собі та боїться простих речей?

Тоді можна з упевненістю заявити, що це криза 5 років у дітей.

Як же впоратися з цим періодом у житті дитини без наслідків для неї і зберігаючи нервові клітини батьків?

Поради психолога дадуть відповідь це питання.

До 5-ти років діти вже досить добре освоюють мову та можуть вільно спілкуватися.

Вони з великим інтересом спостерігають за життям дорослих, особливо своїх батьків і починають наслідувати їх.

Часто при цьому підглядаючи і підслуховуючи їх життям.

З'являється бажання самим бути дорослими та самостійними. “Я зроблю сам” – це їхня улюблена фраза у цьому віці.

Але, природно, п'ятирічний малюк не може бути таким самим, як доросла людина.

Тому і настає криза – бажання не співпадають із дійсністю.

Дитина сповнена розчарування, через що злитися, поводиться неврівноважено та агресивно.

Також малюки в цей період прагнуть більше спілкуватися з однолітками, але не завжди це виходить.

Думкові здібності також розвинені хорошому рівні.

Найбільш яскраво починає проявляти себе набір індивідуальних характеристик характеру.

Розвиток мозку йде повним ходом, тому й емоцій стає більше.

На цьому етапі малюку належить навчитися контролювати та висловлювати свої почуття. Слід проявити терпіння, доки чадо не освоїть це мистецтво остаточно.

Приходить поняття різницю між статями. Дитина намагається усвідомити себе як особа певної статі. Через це він стає замкнутим.

Діти починають висловлювати власну думку про навколишній світ.

Нерідко ця думка супроводжується неабиякою дозою фантазії. Вони навіть можуть вигадувати цілі історії та життєві сюжети.

Крихітка починає ототожнювати себе як особистість.

Але не всі думки та емоції поки що можуть бути пояснені. Звідси випливають капризи та істерики.

Тобто це період швидкого розвитку дитини.

З'являється багато нових захоплень, хобі. І буває, що малюк не може впоратися з навантаженням.

Всі ці особливості характеру стають причинами кризи у 5-річному віці.

Прояви кризи 5 років у дітей

1. Дитина стає примхливою без особливих причин.
2. З будь-якого приводу влаштовує істерику. Наприклад, якщо не може знайти улюблену іграшку.
3. Різкі зміни поведінки, прояв агресії.
4. Не у всіх дітей, але все ж таки зустрічається замкнутість під час цієї кризи. Раптом малюк перестає розповідати про всі свої події, хоч раніше завжди це робив.
5. Наслідує дорослих, копіює їх поведінку, кривляється.
6. Якщо раніше малюкнічого не боявся, то тепер можуть виникнути різні страхи, наприклад, страх темряви або страх заговорити з незнайомою дорослою людиною.
7. Бажання бути самостійним, хоче все робити сам без допомоги дорослих, навіть гуляти без батьків.
8. Вигадує розповіді та фантазує, видає це за правду.
9. Надмірна рухова активністьшвидко змінюється втомою. Підвищена емоційність та збудливість.
10. Неслухняний характер та відмова підкорятися батькам.
11. Часті злість і роздратування, грубість у спілкуванні з батьками та однолітками.
12. Здійснює вчинки на зло дорослим і навпаки, навіть якщо це завдасть шкоди йому самому.
13. Весь час усім незадоволений.
14. Виявляє впертість до останнього і не відступає, настільки важливим для нього є, щоб його думку прислухалися.
15. Будує із себе диктатора – каже всім, що робити. На його думку, саме так поводяться “великі”.

Скільки триває?

Криза 5 років за часом може тривати різний час індивідуально у кожної дитини.

Мінімально від кількох тижнів до місяців і навіть року.

Варто також відзначити, що розпочатися він може не строго у п'ятирічному віці, а раніше чи пізніше.

Залежить це також від індивідуальні особливостіконкретного малюка.

Деякі батьки навіть не помічають настання критичного стану, настільки легко він проходить.

А дехто хапається за голову і не знає що робити.

Головне – не панікувати, а дотримуватися порад психологів. Тоді все вийде, і ви забудете про складний період.

Зверніть увагу:Необхідно зрозуміти та прийняти той факт, що криза 5-ти років у дітей – це неминуче. Але те, на що ви можете вплинути так це згладити гострі кути цього часу і зробити його більш безболісним, використовуючи досвід психологів і батьків, які вже пройшли цей шлях.

Плюси кризи

Вік 5-ти років у дітей відрізняється не лише негативними моментамикризи, а й позитивними.

Саме зараз у малюків виявляються їхні таланти та здібності.

Тому зараз саме час, щоб придивитися до свого чада і допомогти йому знайти себе та своє улюблене заняття.

Щоб розкрити можливості малюка необхідно записати її на різні розвиваючі гуртки та заняття.

Поцікавтеся у сина чи доньки, що є найцікавішим та найпривабливішим.

І відведіть туди дитину. Крім його інтересів, можете ще самі запропонувати щось.

Хто знає, можливо малюк не здогадується, що малювати виявляється так цікаво.

Кажуть, не буває бездарних дітей, бувають обдаровані діти, яким не допомогли розкритись дорослі.

Звичайно, не можна стверджувати, що абсолютно кожна дитина займаючись танцями чи музикою стане другою Волочковою чи Пугачовою.

Але своє покликання таки знайти можна саме зараз. І в майбутньому малюкові вже не доведеться ламати голову, ким вона буде колись виросте.

До того ж і криза переживається набагато легше, коли дитина зайнята улюбленою справою. Також це допомагає навчитися ставити цілі та досягати їх.

Як пережити цей період легше і без зайвої метушні читайте нижче:

Слід розуміти, що для малюка настав непростий час.

Тому не треба його лаяти і карати за примхливу поведінку.

Це найбільша помилка батьків. Навпаки поводитися з малюком необхідно дуже м'яко, але й одночасно наполегливо.

А для цього дотримуйтесь наступних порад:

1. Створіть атмосферу спокою та комфорту
2. Намагайтеся дізнатися причину поганої поведінки. Можливо, дитині потрібно лише більше ласки і кохання.
3. Якщо проблема криється глибше, з'ясуйте та обговоріть її, запропонуйте дитині знайти рішення разом.
4. Не переходьте на крик і лайку під час істеричної поведінки дитини. Необхідно почекати поки малюк прийде до тями і потім у спокійному тоні поговорити з нею.
5. Чи не демонструйте роздратування, гнів.
6. Збережіть теплі стосунки з чадом та його довіру. Якщо буде налагоджено хороший контакт, вам обом буде набагато простіше пережити кризовий час.

Варто зазначити:Стати найкращим другомта прикладом для наслідування. Тоді складний час пролетить непомітно і здасться не таким кошмаром для вас і малюка.

Чого робити не можна

1. Не звертати на дитину уваги, пускати все на самоплив, займаючись своїми справами.
2. Підвищувати голос без причини, лаятись, істерити, використовувати принизливі слова та порівняння, фізичні методивиховання.
3. Повчати, поводитися нав'язливо, читати нотації, вказувати на дитячий вікі на перевагу дорослих.
4. Використовувати у спілкуванні слова: "ти нічого не вмієш", "не заважай, відійди" і тому подібні речі.
5. Закривати очі на явну агресію та неадекватну поведінку.
6. Тягти і відкладати в довгий ящик допомогу дитині, коли вона її потребує. Відкладіть усі справи та займіться його проблемами.
7. Якщо не вдається розмовляти з малюком у спокійному тоні, слід звернутися до психолога.

Візьміть на замітку:Приміряйте на себе роль опори та центру всесвіту. Ставтеся м'яко, не нехтуйте спільними іграми, щиро веселитися з малюком. Зрозумійте його світ. Дайте зрозуміти дитині, що найважливіше для вас – це її добробут, а не кар'єра та інші “дорослі” справи.

Запитання та коментарі психолога

“Здрастуйте! Я мати двох дітей. Старшому синові 5 років та 2 місяці, а доньці 10 місяців.

Син дуже ревниво ставиться до сестри, при цьому виявляє сильну агресію у її бік.

У 3 роки у нього з'явилися нервові тики, коли він нервує.

При нападах агресії до сестрички тіки стають ще сильнішими. Що робити, як допомогти дитині?

Раді вас вітати, шановні читачі блогу! Кожна людина протягом життя мешкає масу криз. Хоч вони часом і нелегкі до проживання, але виконують дуже важливу функцію - дозволяють розвиватися, як би переступати зі сходинки на сходинку, поступово піднімаючись.

Найбільша їхня кількість припадає якраз на дитячий вік. Що, в принципі, не дивно. Стрімке зростання, активне пізнання навколишнього світу, знайомство із собою, близькими та не дуже людьми...

Такий великий обсяг інформації, що надходить щомиті, часом малюк не в змозі якісно обробити, засвоїти та внести до структури власної особистості. Він просто ще не має необхідних навичок для цього процесу. Чому і відбуваються збої, перевантаження. Які виявляються у вигляді істерик, непослуху та інше.

І сьогодні ми з вами поговоримо про те, якою вона, криза 5 років у дитини, як з нею «жити» і, звичайно ж, за якими ознаками вчасно визначити.

Який він, п'ятирічка?

Цей період називають ще дошкільним дитинством. Дитина намагається стати незалежною, довести, що вона доросла і самостійна особистість. Зі своїми окремими інтересами та захопленнями. При цьому він досить сильно емоційно ввімкнений у життя близьких людей, які він ним опікуються.

Певна річ, що дорослі завдання йому вирішити не під силу, тому основною його діяльністю є гра. Саме з її допомогою він відтворює життєві ситуації, які потребують якогось розуміння, усвідомлення.

Наприклад, іграшки може наділити цілком реальними образами знайомих людей і «відіграти» якийсь сценарій, який насправді торкнувся його почуттів. Він наслідує дорослим, намагаючись запозичити соціально-прийнятну модель поведінки у суспільстві, знання, як будувати відносини та інше.

Хоча гра і здається досить несерйозним і марним заняттям, насправді вона розвиває мислення, дозволяє скинути напругу, що накопичилася, зайві емоції. Також несе у собі виховну функцію, тренує пам'ять, увагу і навіть мовлення.

У цьому віці діти ще досить егоїстичні, батьківського піклування і уваги потребують менше, ніж раніше. Тобто все більше часу можуть проводити на самоті, не вимагаючи постійно спільної діяльності.

Зазвичай п'ятирічки захоплюються малюванням, ліпленням, створенням будь-яких підробок. Загалом прагнуть створювати, отримуючи похвалу від оточуючих за свою продуктивність. Та й за допомогою творчості краще пізнають себе та виражають емоції, які ще не зовсім вміють відстежувати та усвідомлювати.

Також у цьому віці діти вже здатні розуміти жарти, розрізняти де вигадка, а де правда. Віддають перевагу спілкуванню з однолітками, хоча до цього батьки або інші дорослі, які про них піклуються, були у пріоритеті.

Основні ознаки кризи

• Перепади настрою, запальність. Маля стає дратівливим, будь-яка дрібниця може викликати цілу бурю емоцій. Начебто такий милий і добра дитинанесподівано перестає бути таким і дозволяє собі грубості навіть по відношенню до незнайомих людей.
• Емоційність. Інтенсивність почуттів, що проявляються, часом невідповідна ситуації, обставинам. Принаймні так оцінюють, сприймають дорослі. Для маленького чоловічка навіть упав осінній листз дерева може здатися трагедією.
• Манерність. Моментами нагадує блазня, що кривляється. Таким чином він хоче показати, що виріс і цілком вміє поводитися так, як належить зрілій людині.
• Невпевненість. Втрачає стійкість, тому що звичайна похвала по дрібниці, та ще й не заслужена, може перестати влаштовувати. Також переживає, що інші діти краще, ніж він, їм більше вдається, вони красивіші, розумніші і так далі.
• Самостійність. Відмовляється триматися за руку, виявляє бажання скуштувати якісь заборонені напої чи їжу. Наприклад, заявляє, що теж хоче пити каву зранку. Загалом прагне робити справи, які лише підкреслять його незалежність.
• Фобія. Несподівано починає боятися, що раніше не викликало страху. Наприклад, у деяких виникають навіть нав'язливі стани на тему смерті, або переживання щодо майбутнього, ймовірності невдачі та інше.
• Замкнутість. Веселий та товариський, різко замикається в собі, відмовляючись, часом розмовляти не лише зі сторонніми, а й із близькими людьми.
• Брехня. Насправді те, що говорить дитина, не є результатом його свідомої брехні. У цей період він настільки активно починає фантазувати, що часом сам плутається, де реальність, а де вигадка. Йому може настільки чогось дуже хотітися, що видаватиме бажане за дійсне.

Що це за звір такий, ця криза?

Психологія розглядає кризу як стан, коли старе перестало працювати, а нове ще придумано. І ось людина перебуває на стику, тим часом, що застаріло і тим, що поки що не винайдено.

Чому відчуває масу неприємних емоцій у зв'язку з нестабільністю, невідомістю. Наприклад, тривогу, страх, агресивність, розчарування. Тому спалахи гніву та зміни у настрої чи поведінці стають для нас зрозумілими.

Тільки ось якщо криза настала у маленького чоловічка - це, що цілком ясно, лякає його до жаху. Він не має будь-якої інформації про психологію особистості та вікової періодизації, не має життєвого досвідута будь-яких знань про властивості власного характеру.

А тут ще й батьки сваряться, що він змінився і не такий добрий, як їм здається. А найкращий захистщо? Правильно, напад. Тому і з'являється невпевненість, страх, агресивність та закритість. Він починає думати, що поганий, недостойний любові, перестає довіряти іншим і всіляко відстоює своє право бути собою.

Емоції в момент істерики зашкалюють, чому йому потрібна допомога в заспокоєнні, а не якісне покарання, яке ще більше «розхитає» нерви.

Згадайте себе, коли ви чимось засмучені чи засмучені, вам допоможе, якщо хтось інший пригрозить, наприклад, позбавленням любові та уваги? Навряд чи, швидше за все, це ще більше вас засмутить.

Тому з істериками важливо не боротися, не лікувати, а вчити усвідомлювати свої почуття та заспокоюватись. Як це найкраще зробити, ви дізнаєтесь далі.

Якщо все йде за планом, а точніше, за підтримки дорослих, цей складний період займе приблизно 6 місяців, комусь знадобиться трохи більше часу, комусь трохи менше. Але якщо маленька особистість не впорається і зможе вирішити життєві завдання цього віку, то надалі регресуватиме. Тобто іноді повертатися у свої п'ять років, незважаючи на те, скільки їй реально років.

Головне - це не піддатися спокусі покарати малюка за непослух і такі різкі зміни в характері та настрої. Своєю стійкістю та спокоєм ви створите ті межі, які п'ятирічка ще не в змозі формувати самостійно. Тому щойно розплакався і втратив над собою контроль – обійміть його.

Коли він вам грубить - він не просто хоче зробити вам боляче, а не знає, як варто правильно висловлювати думки, незгоду, відстоювати права та інше.

Намагайтеся зберігати стійкість та свою батьківську позицію. Деколи сором позбавляє внутрішньої рівноваги. Коли здається, що оточуючі люди дивляться тільки на вас, хочеться, чи не за всяку ціну припинити крик, щоб виглядати в чужих очах гарною мамою чи татом.

Якщо вас турбують такі переживання, постарайтеся попрацювати з ними. Ваше чадо не повинно страждати через ваші складності та обмеження.

Послідовність

Ви повинні бути послідовними у своїх заборонах. Тільки важливо, щоб вони були логічними та зрозумілими. Якщо тільки сьогодні ви дозволили йому 2 години грати в телефон, а наступного дня передумали і забороняєте його брати до рук – цілком очікувано, що вас спробують переконати.

Незважаючи на те, що діти ще не дуже досвідчені і усвідомлені, в маніпуляціях вони добре розуміються. Виявивши слабке місце батька, вони давитимуть на нього, перевіряючи, коли ж він, нарешті, здасться.

Це називається "промацати кордони". А чи точно щось не дозволять, або якщо добре постаратися, закотивши істерику, то вийде домогтися бажаного?

Якщо ж ваше чадо знає, що в сім'ї існують правила, порушення яких спричиняє серйозні наслідки, наприклад загрозу життю та здоров'ю. А також заборони, про які навіть немає сенсу намагатися заводити розмову – йому буде простіше орієнтуватися і розуміти, як поводити себе не тільки з вами, а й у цьому світі.

Загалом, не кидатимете слова на вітер, а також змінюватиме свою думку – вам вдасться уникнути сварок і скандалів, плачучи. У них просто не буде сенсу, якщо дитина розуміє, що нічого не доб'ється з їхньою допомогою, то навіщо все ускладнювати?

Турбота та присутність

Істерика, як згадувалося – це крик про допомогу. Це означає, що переживання настільки переповнюють і є незрозумілими, що маленька людина просто втрачає контроль над своїм тілом. Так, деяких ляснувши по попі, можна привести до тями. У сенсі заспокоїти. Але це лише на перший погляд. Тому що фізичне покарання усвідомленості не додасть, а лише буде маркером, що потрібно замовкнути, інакше буде гірше.

Відповідно переживання всередині утримуються, а потім зовсім несподівано прориваються на волю. Звичайно ж, на безпечніший об'єкт, від якого не отримаєш покарання. Припустимо, постраждати від несправедливої ​​агресії може домашня тварина або хлопчисько у дворі, з яким на порожньому місці зав'яжеться бійка.

Золота середина

Чи не вітається в такий момент. Тому що криза п'яти років є важливим етапом становлення особистості, тобто вона вчиться відстоювати свої права, думку та бажання. І якщо не дати йому цієї можливості, то надалі це загрожує тим, що він просто терпітиме несправедливе ставлення, аж до насильства.

Але потурання теж не прийнятне. Інакше він відчутиме владу над вами. Що загрожує втратою батьківської позиції, ви на нього вплинути не зможете, він буде ніби «розбалансований», оскільки втратить відчуття безпеки. Фігури, на які дуже важливо спиратися, виявилися нездатними і слабкішими, ніж він у п'ять років.

Так що намагайтеся знайти золоту середину, проявивши, коли потрібно твердість, або навпаки, гнучкість.

Свобода

П'ятирічка протестує – бо вимагає до себе поваги та визнання. Тобто права обирати та мати свою думку. Надайте йому можливість бути самостійним, щоб він зрозумів, що з ним зважають.

Звичайно, досвіду у нього обмаль і ризик наробити помилок дуже великий. Але є один прийом. Пропонуйте йому вибрати з кількох варіантів, які вас у будь-якому випадку влаштують. Наприклад: «Ти на сніданок будеш рисову кашу, чи гречану?», «На вулицю підеш у синій, чи оранжевій футболці?».

Таким чином, дитині немає необхідності «ламати голову» над тим, що робити. А вам хвилюватись, що взимку йому захочеться погуляти в босоніжках.

«Контейнування»

Вам потрібно стати деяким контейнером для почуттів чада. Тобто коли він не розуміє, що з ним відбувається, важливо йому це пояснювати. Припустимо, «так, я бачу, що ти засмутився, тому що я не дозволила з'їсти коханий, але зниклий сир. Ти тепер сердишся через це, що цілком нормально».

Якщо ж ви просто мовчки чекатимете, коли він сам заспокоїться – це для нього буде виглядати як відкидання. Що завдасть ще більшого болю, завдавши психологічної травми. Тож ні кричати, ні ігнорувати не рекомендується. Повторюся, але обійміть його міцно та розповідайте спокійним голосом про те, як любите його та розумієте його почуття.

Коли вдасться втішити його, запропонуйте попити води, покажіть, що ви не відкидаєте, а продовжуєте бути поруч, причому готові піклуватися про нього в такий момент.

У людному місці постарайтеся відвести або забрати його набік. Щоб і ви відчували себе в безпеці, сховавшись хоч ненадовго від чужих поглядів і моралі про те, які невиховані діти пішли і безвідповідальні батьки.

• Якщо він так відчайдушно хоче подорослішати, залучайте його до своїх повсякденних обов'язків. Тільки не наказуючи і змушуючи, а звертаючись з проханням, пояснюючи, що вам важлива його допомога в прибиранні вдома, приготуванні… Придумайте завдання, які будуть йому посильні, навіть якщо з першого разу не вийде з ними впоратися, за підтримки він навчитися і повірить у свої сили.
• Приділіть у цей період йому більше часу. Гуляйте, спілкуйтесь, робіть щось разом. «Залучення» до життя малюка дасть йому ресурси якісно пройти цей нелегкий для всіх етап розвитку. А ще зміцнить зв'язок між вами, зблизить.
• Розмовляйте та пояснюйте причини своїх заборон.
• Вибачайтеся. Якщо не впоралися з емоціями і накричали на своє чадо – вибачтеся потім, як охолонете. Так він навчиться визнавати власні помилки, на прикладі. Та й не збиратиме злість за часом несправедливе покарання.
• Я-висловлювання. Ви жива людина і теж іноді не усвідомлюєте своїх слів і дій. Вчіться не звинувачувати, оцінювати, а говорити від свого імені. Чи відчуваєте різницю між фразами: «Ти мене злиш» і «Я розлютився»? У першому випадку виникне бажання захиститися, виправдатися, тоді як другий варіант є зворотною реакцією на будь-які дії. Тоді малюк не думатиме, що він поганий і засмучує батьків, а зрозуміє, що саме така поведінка викликає саме таку реакцію. Це підвищує свідомість. І запобігає у майбутньому масі міжособистісних проблем.

І ще трохи

• Відпочивайте та йдіть за власним інтересом. Криза втомлює і позбавляє сил не лише того, хто його мешкає. Щоб у вас були ресурси, будьте уважні до власного самопочуття. Якщо розумієте, що вже все, не справляєтеся, беріть тайм-аут, попросивши бабусь та інших людей, яким довіряєте, доглянути за ним день-другий.
• Узгодженість. Домовитеся з рештою членів сім'ї про методи виховання. Обов'язково має бути узгодженість ваших дій, єдиний підхід. Якщо хтось намагатиметься «тягнути ковдру на себе», бажаючи виглядати позитивним героєм, то це лише посилить ситуацію, створивши чимало труднощів.
• Уважність. Як тільки помітите перші ознаки того, що незабаром розпочнеться істерика, постарайтеся встигнути переключити увагу свого чада. Можливо, залюбувавшись пташкою чи собачкою, він і забуде про свої наміри влаштувати скандал.
• Договір. Він мусить знати, що ви йому не ворог. Загалом, вчитеся домовлятися. Замість того, щоб намагатися змусити його йти додому з двору, скажіть, що вам дуже шкода, але більше немає часу на гойдалку. Вам час обідати, працювати, а потім ви обов'язково повернетеся, щоб він міг дограти з друзями. Так ви налагодите контакт, і сльози з криками все рідше мучитимуть вас. Сенсу в них просто не буде.
• Усвідомленість. Вчитеся відслідковувати свої переживання, тоді і ваше чадо зможе це робити. Коли всередині відбувається хаос, дуже складно жити. Саме це і провокує спалахи агресії, що постійно присутня на тлі тривоги не дасть можливості розслабитися навіть уві сні. І це все загрожує виникненням психосоматичних захворювань.

Завершення

І насамкінець хочу нагадати, що кожна людина індивідуальна. Тому криза по-різному проявляється. Часом він зовсім непомітний і не відчутний, або ж набуває серйозних масштабів.

Бережіть себе та будьте щасливі!

Матеріал підготувала психолог, гештальт-терапевт, Журавіна Аліна

1

Кризи раннього дитинства – це своєрідний стрибок у розвитку, перехід дитини на новий рівеньпсихічної взаємодії зі світом. Доросління відбувається не в один день, тому немає чіткої межі, коли дитина починає усвідомлювати себе як єдине ціле, як особистість, свою стать, расову приналежність і вік. Психологами були умовно позначені межі дитячих криз: 1 рік, 3 роки, 5 років, 7 років. У цей час потрібно вести спостереження за поведінкою дитини та коригувати її відповідно до моральних норм, прийнятих у суспільстві, не забувши при цьому забезпечити йому збереження життя і здоров'я.

Вікові кризи у дітей

Перша криза у малюків починається з того моменту, коли вони починають повзати чи ходити, тобто. вільно пересуватися, дотягуватись до небезпечних предметів. Так дитина стикається з обмеженнями, що, природно, викликає у ньому несвідомий протест. Не розуміючи до кінця, чому не можна пхати пальці в розетку або кидати скляні тарілки на підлогу, він робитиме по-своєму, а фізичне покарання лише посилить проблему, і малюк вас боятиметься. Криза одного року у дитини може пройти непомітно, якщо малюк весь час перебуває у вашому полі зору, показуйте йому, як «кусається» вогонь і що гарячий кухоль. На певній стадії дитина спробує маніпулювати вами, наприклад, щоб отримати улюблену іграшку, вона битиметься в істериці. Якщо ви не відреагуєте спокійно, опинитеся в його хитрих «лапках».

Криза 3 років починається, коли малюк вперше заявить вам: «Я сам!». Саме в цей час він починає усвідомлювати себе як людину, ідентифікувати себе з дітьми приблизно одного віку. Дайте малюкові більше свободи, дозвольте йому самому збиратися на прогулянку, дайте йому можливість помити посуд, не відштовхуйте його від повсякденних справ, якими можна зайнятися разом. У цьому віці дитині не можна забороняти, їй потрібно надавати можливість вибору. Наприклад, якщо він не любить кашу на сніданок, але ви повинні йому забезпечити повноцінне харчування, підкиньте фразу для роздумів: «Ти яку кашу сьогодні будеш: манну чи рисову?».

Найбільш багатогранна - це криза 5 років у дітей, коли вони повністю копіюють поведінку дорослих, відмовляються від звичних видів діяльності. Малюк буде спостерігати тишком-нишком за вами і вашими відносинами з чоловіком, у спілкуванні з однолітками копіювати його в дрібницях, фразах і деталях. Діти 5 років дуже люблять підглядати за дорослими та підслуховувати їх «дорослі» розмови. Діти стають менш емоційними, вони пригнічують сльози під час покарання, показуючи цим весь рівень свого дорослішання. Буває, що вони заграються настільки, що їх поведінка змінюється до невпізнання.

Психологи стверджують, що криза 5 років у дітей є лише тоді, коли у відносинах між батьками є тертя, якщо вони надто емоційно ставляться до сімейних проблем, виносячи їх напоказ.

Діти показують нам, які ми є насправді, тому кризу п'ятирічних малюків можна назвати повною мірою сімейною.

Визнайте собі, що вашій дитині вже не 3 роки, і вона здатна заявити про свої почуття, думки, вона вже може контролювати свою поведінку. Дайте йому час і простір, щоб він зміг перейти на новий рівень спілкування з вами!

Не звертайте уваги на капризи, кривляння та дорослі манери поведінки. Якщо на цьому не концентруватися, не розчулюватися «смішною» дитиною в суспільстві інших дорослих, така поведінка не стане нормою. У цьому віці у дітей проявляється характер, який нам дано від народження. Він може стати потайливим, поступливим, відкритим, дратівливим, сором'язливим і т.д. Прийміть ці зміни, поважаючи особливості своєї дитини.

Процес виховання являє собою вплив, а це не що інше, як агресія. Дитині не можна повчати, з нею потрібно вести бесіди і разом приймати рішення, даючи їй право вибору – це підвищить її самооцінку та дасть можливість по-справжньому швидко перейти до шкільного періоду.

Не варто втручатися у справи дитини, якщо вона не просить допомоги. Йому буде набагато приємніше самому порадувати вас результатом своєї праці. Потроху делегуйте повноваження питаннями, але ніяк не наказами: «Допоможеш вимити підлогу?», «А ти міг би протерти квіти від пилу самостійно?», «Я не встигаю, складеш іграшки в коробку?». Не бійтеся, що дитина вам відмовить. Якщо так сталося, нічого, спробуйте ще раз, почніть робити самі, і ваше чадо обов'язково приєднається до спільної діяльності.

Не варто проявляти гіперопіку, адже так ваш малюк ніколи не стане самостійним і, тим більше, дорослою людиною, яка нестиме відповідальність за свої вчинки та слова. Просто любите його, хваліть за зроблене, цікавтеся його справами і радійте кожному новому дню, проведеному разом.