Дитячі ранки- привід для батьків подивитися на поведінку своєї дитини з боку, пережити разом з нею її успіхи та невдачі, пов'язані з її участю у сценаріях та вмінням публічно виступати. У зв'язку з цим сидячи на дитячому ранку одні батьки відчувають гордість за свою дитину, а інші - стрес.

Радіють батькидітей, які виступають на всіх номерах поспіль. А мами дітей, які велику частину свята просиджують на стільчиках, не розповідають вірші, не знають тексту пісень, ненароком ворушать ногами та руками під час танців у хоровод почуваються скривдженими. Їм навіть буває соромно за свою дитину, яка, як виявилося, зовсім не вміє виступати на публіці.

Дитячі ранкиу діти запам'ятовують надовго і від того, як дитина поводиться під час свята, батьки можуть зрозуміти, як їхній син чи дочка почувається у дитячому колективі. Кожна дитина хоче бути у центрі уваги та радувати своїх батьків, виступаючи для них зі сцени на святі. Якщо ж він натомість бачить незадоволене обличчя мами чи тата, то в нього виникає відчуття провини перед ними.

Він думає: "Я не вмію розповідати вірші і співати пісні так само, як це робить Світла чи Саша, значить, я гірший за них!". Так розвивається комплекс неповноцінності у дитини, і він починає шукати різні приводи, щоб не йти до дитячого садка. Що робити в цьому випадку батькам? Звичайно, в першу чергу треба поговорити з вихователем і з'ясувати причину, чому щоразу на ранках розподіляють ролі так, що беруть участь у сценаріях і розповідають вірші одні й ті самі діти?

Ранник є важливим ланкою педагогічного процесу, що проводиться в дитячому садку. Програма ранку продумується музичним працівником чи вихователем за 1,5 місяці до його проведення. До цієї програми включаються невеликі музичні сцени, ігри, танці та окремі виступи дітей, враховуючи їхній вік та рівень розвитку. Вдале проведення ранку багато в чому визначається педагогічними здібностями вихователя.

Адже ранок- це певною мірою звіт вихователя перед батьками про виконану роботу. Чим цікавішим і яскравішим організований ранок, тим краще враження про педагогічний талант вихователя. На жаль, це зовсім не відповідає істині. По тому, як діти рівно виходять у коло і танцюють, тримаючись за руки, як без запинки і виразно читають вірші, співають хором, не можна судити про те, як насправді ставиться вихователь до кожної дитини.

У групах, де працюють професійні вихователі, у виступах на ранках беруть участь усі діти. Вони розподіляють ролі так, щоб кожна дитина брала участь не тільки в колективних хороводах, піснях та танцях, а й виступала індивідуально або з невеликою групою дітей. Якщо дитина сором'язлива чи має проблеми з промовою, їй замість читання вірша доручають грати на дитячому музичному інструменті чи невеликих сценках, виконуючи ролі різних персонажів.

Непедагогічно надходять ті вихователі, які усувають від участі на ранках сором'язливих дітей, віддаючи перевагу тим, хто найкраще вивчає та читає вірші, танцює та співає. Розвивати впевненість у своїх силах і долати скутість у рухах потрібно всім дітям, а сором'язливі та спокійні діти потребують цього найбільше. Жодна дитина не народжується "артистом із пелюшок". Здатність виступати на публіці необхідно розвивати з маленьких років, а найкраще це здійснити, беручи участь у дитячих ранках.

У кожній групі є діти, які швидше і легше за інших засвоюють матеріал, але це не означає, що їм більше не потрібно розвиватися. Професійний вихователь з метою їхнього подальшого розвитку доручає їм вивчити більш складні ролі, вірші та пісні, а дітям, які важко у виконанні тих чи інших завдань, які тривалий час хворіли і пропустили підготовку на ранок, вигадує простіші індивідуальні виступи. Він відводить їм більше часу для вивчення з ними матеріалу і залучає батьків, щоб наздогнати відставання і не усунути дитину від участі у спільних веселощах.

Безумовно, лаятися з вихователем чи скаржитисязавідувачу нею через те, що вашій дитині не дали розповідати вірш чи заспівати пісню на ранку, не потрібно. Не варто псувати стосунки з вихователями, якщо ви й надалі збираєтеся водити дитину в цей садок. Робота вихователя не з легких, постарайтеся їх зрозуміти та допомогти.

У багатьох групах дитячих садкахкількість дітей перевищує допустимі норми та вихователю простіше працювати з дитиною, яка легко вчить матеріал і добре розповідає. Тому, перш ніж висловлювати претензії вихователю, готуйте дитину до ранку заздалегідь самі в домашніх умовах. Наприклад, вивчіть з дитиною вірш, зберіть усіх членів сім'ї, переодягніть дитину в гарне святкове вбрання та урочисто оголосіть номер.

Навіть якщо дитинане дуже виразно розповів вірш, подякуйте його бурхливим оваціям і похваліть. Перед ранком повідомивте вихователю, що ваша дитина вивчила вірш до свята і хоче його розповісти на святі. Якщо він відмовить вам послухати його, наполягайте на своєму і повідомте, що для вашої дитини дуже важливо навчитися виступати на публіці та попросіть вам допомогти розвинути у дитини впевненість у собі.

На ранку, постарайтеся сісти так, щоб дитинадобре бачив вас і схвально посміхайтеся йому, щоб малюк зрозумів, що ви вірите в нього і пишаєтеся ним. Коли він почне читати вірш, дивіться просто йому у вічі і губами тихенько повторюйте вірш, як суфлер. Це допоможе дитині подолати страх та розповісти вірш без запинки.

Адже маленьким дітямзовсім неважливо, як оцінять його виступ інші діти та чужі батьки, для них головне - щоб його виступ сподобався мамі та татові. Якщо вони посміхаються, значить все добре, навіть якщо він забув слова вірша від хвилювання і не дуже брав активну участь на ранку. Любіть своїх дітей такими, якими вони є і не порівнюйте їх з іншими дітьми. Тільки в цьому випадку у вас є всі шанси виростити впевнену в собі дитину, яка, не соромлячись, даватиме цікаве інтерв'ю перед будь-якою публікою.

Багато хто з нас, дорослих, ще пам'ятають власні ранки в дитячому садку. Напевно, тому щоразу, коли ми йдемо на захід у садок до дитини, нас охоплює радісне відчуття казки, веселощів, як у дитинстві, і хочеться знову вдихнути аромат хвої від великої ялинки у залі, розчулити дитячі малюнки про маму на виставці до Восьмого березня .

Для чого проводяться свята у дитячому садку

Програма виховання та розвитку дітей у дошкільних закладахобов'язково включає свята. Це важливо, оскільки діти мають змогу не лише познайомитися з традиціями своєї країни, а й виявити свої здібності, взявши участь у концерті, іграх, сценарії.

При підготовці ранків вихователі та методист дитячого садка обирають матеріал для нього з урахуванням вікової категорії дітей, їх нахилів, здібностей. Одне з головних завдань – влаштувати свято таким чином, щоб у ньому взяли участь усі хлопці та дівчата.

Ті, хто комфортно почувається при великому скупченні гостей, набувають індивідуальних ролей, сором'язливі малюки частіше виступають групами: співають, виконують танець, беруть участь в іграх. Так ранки в дитячому садкудопомагають кожній дитині розкритися, подолати свої комплекси, страх перед публікою. Здобувши заслужені оплески і чуючи похвали рідних, які прийшли на свято, дитина отримує свою «хвилину слави» і радіє своїй перемозі.

Не забуватимемо, що масові заходирозважального характеру, коли діти виводяться зі звичної ділової обстановки і можуть подуріти, граючи з Дідом Морозом або казковими персонажами, об'єднують їх, допомагають соціалізуватися. Часом мами та тата просто не впізнають свого тихоню, який весело скаче наввипередки з друзями навколо!

Свята – це не лише веселощі, а й спосіб сказати про кохання своїм близьким. Ранники, присвячені Міжнародному жіночому дню, 23 лютого бувають дуже зворушливими. Дітей вчать трепетно ​​і ніжно ставитися до мам і бабусь, поважати їх терпіння та невпинну працю. А з яким задоволенням малюки готують вітання для тат! Навчають вірші, роблять листівки. Все це дає дітям чудовий досвід відчути власну радість через позитивні емоціїінших людей, отже, – виховує їхню душу.

Ставлення батьків до ранків

Найбільша помилка, яку можуть зробити батьки, поки їх діти перебувають у дошкільному віці, - не приходити на ранки в дитячому садку. Іноді трапляється чути такі міркування:

• Та що там робити? Хай краще з вихователями розважаються – не відпрошуватися ж із роботи!

• Ці свята – суцільна викачування грошей: то одне, то інше. Все одно відео замовили – можна вдома подивитись!

• Нам ніколи, нехай бабуся (тітка, дядько, старша сестра і т.д.) сходить

На щастя, більшість батьків все ж таки виявляють інтерес до свят дітей і охоче відгукуються на запрошення. Але мами ходять на ранки набагато частіше, ніж тата, адже малюкові важливо, щоб його тріумф спостерігали обидва батьки.

Звичайно, бабусь діти теж люблять усією душею, але пристрасно хочуть бачити саме мам, молодих, гарних, ошатних. У цей момент, кажуть дитячі психологи, дитина відчуває велике душевне піднесення та комфорт, почуття захищеності. А якщо з якоїсь причини мама не прийшла, засмучуються, плачуть, і вихователям багатьох праць варто заспокоїти їх.

Не варто при дитині обговорювати матеріальні проблеми у зв'язку із збиранням грошей на ранок. Дуже сумно буває чути надто меркантильні заяви малюків, які копіюють висловлювання своїх батьків.

Моя знайома, яка прийшла працювати в перший клас середньої школи, який був організований при садочку, дуже здивувалася, коли почула подібні міркування у дівчинки із досить забезпеченої родини на ім'я Віка. Вона із серйозним виглядом обурювалася, що в садку «одні побори». Так от, у другому класі ця дівчинка «розвинула» тему матеріального забезпечення: «Взагалі-то, у мене вже є своя квартира. Тільки в ній поки що бабуся живе. Але коли вона помре, господаркою буду я!»

Пора дитинства така коротка! Ранкові в дитячому садку привносять до неї атмосферу казки та чистої радості. Так використовуйте ці моменти, щоб ще раз показати дитині, як вона вам дорога, як ви любите її і пишаєтеся її успіхами.

Малюків намагаються якнайбільше всьому навчати. Дітки вчаться малювати, писати, читати, робити аплікації та ліпити із пластиліну. Також там намагаються розвивати творчі здібності малюків, періодично роблячи різні тематичні ранки в дитячому садку.

Що це таке

Коли мама дитину забирає з дитячого садка, вона обов'язково цікавиться, чим він там займався, чому новому навчився і що взагалі цікавого робив. Але, як кажуть, краще один раз побачити, ніж сто разів почути. Ось для таких цілей вихователі і влаштовують ранки в дитячому садку, які певною мірою є оглядом дитячих талантів та набутих у садочку навичок.

Навіщо потрібні ранки

Як уже говорилося, найважливішою справою у створенні ранку є бажання вихователів та малюків показати батькам, які вони молодці. Щоб приготувати ранок, хлопців змушують вивчати пісеньки та віршики, що розвиває пам'ять, вчать простеньким танцям, розвиваючи музичний слух і навчаючи нескладним танцювальним па, а також навчають малюків не боятися натовпу та публічних виступів. До речі, таке вміння дітям може стати в нагоді в майбутньому, в дорослому житті.

Організація свята

Ранники у дитячому садку можуть готувати не лише вихователі. Добре, якщо участь у цьому процесі беруть і батьки, їх завжди заохочують. Брати участь можна не тільки у складанні сценарію, але й у його постановці. До речі, діткам завжди цікаво, якщо до колективу вливається Нова людина, Перед ним малюки хочуть здаватися набагато краще, тому щосили намагаються робити все правильно.

Тематика

Організовувати ранки в дитячому садку можна практично з будь-якого приводу. Приурочити їх можна до державних чи релігійних свят, професійних днів, а також робити просто без приводу, бажаючи порадувати батьків і себе. Однією з найважливіших подій у житті кожної групи є випускний раноку дитсадку, щодо нього малюки особливо старанно готуються, т.к. це не лише огляд усіх талантів, але також і прощання з садком і перехід на новий, більш дорослий рівень – знайомство зі школою.

Домашня підготовка

Одним із найважливіших етапів у підготовці до ранку є підбір костюма для дитини. Ця дія завжди хвилює не тільки для малюка, але також і для його батьків, адже мами та тата хочуть бачити своє чадо найкрасивішим та найоригінальнішим. Готувати костюми можна у різний спосіб: купувати готові у магазині, шити на замовлення або робити з підручних матеріалів. Як це буде зроблено - не важливо, головне, щоб малюк комфортно і впевнено почувався в готовому одязі. Також потрібно витримати костюм у певному стилі. Якщо це осінні ранкив дитячому садку, потрібно робити костюм для осіннього балуЯкщо зимові - швидше за все, у малюків буде костюмований карнавал і потрібно готувати щось особливе, казкове та незвичайне.

Саме свято

Дуже важливо, щоб на ранок до кожної дитини приходили глядачі. Це можуть бути батьки, дядьки-тітки, дідусі та інші близькі сім'ї люди. Саме для них кожен малюк готує свою виставу, намагається вивчити віршик чи танець. Також приємним моментом кожного ранку є те, що практично всі вони закінчуються солодким столом, де малюки можуть побалувати себе різними солодощами та ласощами.

У дітей ставлення до свят не таке, як у дорослих. Якщо для мам та тат свято – це лише застілля, то для дитини ранки в дитячому садку – справжні свята, події, які запам'ятовуються надовго. А отже, до організації таких ранків треба підходити особливо ретельно, враховуючи всі дрібниці та нюанси.

Такі різні ранки

Ранники в дитячих садках проводяться з різних приводів. Найпишніші свята - на Новий рікта на Випускний. Хлопчиків та їхніх тат вітають на День захисника вітчизни, а дівчаток та їхніх мам – на Восьме березня. Крім того, у садах можуть бути свята, присвячені іншим датам, наприклад, Дню незалежності.

Звичайно, сценарії таких різних святможуть суттєво відрізнятися. В даний час можна знайти безліч сценаріїв дитячих ранків, а можна вигадати їх самостійно. Усі свята мають свої особливості. У новорічній виставіобов'язково має брати участь дід Мороз, причому бажано – зі Снігуронькою. У День Захисника Вітчизни слід не просто вітати всіх хлопчиків, але наголосити на тому, що всі вони – майбутні захисники. У день Восьмого березня головні героїні свята – дівчатка: їм дарують подарунки, для них влаштовують найцікавіші конкурси та розіграші.

Найголовніший ранок у дитячому садку – це, звичайно, Випускний. День прощання з садком, улюбленою групою, вихователькою та друзями запам'ятається надовго. Але це свято все-таки не сумне, а веселе і сповнене найпрекрасніших надій для майбутніх школярів.

Підготовка до свят займає чимало часу. Як правило, діти так чи інакше беруть участь у виставі, а це означає, що юним артистам потрібні репетиції. Діти вчать пісеньки, танці та вірші, завчають ролі та тренуються їх виконувати. На ретельну підготовку йде зазвичай кілька місяців, тому до Нового Року починають готуватися ще в листопаді, а то й у жовтні. Щоб інтерес до урочистостей не згасав, краще репетирувати всі номери окремо, і лише незадовго до ранку провести генеральну репетицію.

Підготовка до свята може згуртувати дитячий колектив. Але важливо, щоб жодна дитина не відчувала себе скривдженою. Звісно, ​​не всі малюки однаково здатні до танців та пісень – у когось виходить краще, у когось гірше. І все ж таки треба всім дітям дати можливість проявити себе та продемонструвати свої таланти.

Вибір сценарію

Від чого залежить вибір сценарію дитячого ранку? Насамперед, звичайно ж, від приводу. Очевидно, що на Новий Рік сценарій має бути новорічним, а на 8 березня – присвячений жінкам.

Однак, актуальність сценарію – це ще не все. Велике значення має вік дітей. Найменші швидко втомлюються, тому сценарій свята має бути простим і зрозумілим, а сам ранок – не надто тривалим. Для хлопців старше святоможе тривати довше, і сценарій краще зробити цікавішим, позбавленим банальності.

Багато педагогів пишуть сценарії свят самостійно: такі ранки завжди цікавіші, ніж стандартні. Тим більше, що написаний сценарій можна доповнити цікавими деталями і навіть якимись історіями реального життядітей.

Як правило, починається ранок з урочистої частини, яка включає читання віршів і виконання пісень. Така урочиста частина не повинна бути надто довгою: потім починається вистава, в якій діти беруть активну участь. Малюкам буває непросто вивчити довгі ролі, тому краще, якщо ранок складатиметься з коротких номерів, пов'язаних між собою. Між дитячими виступами добре влаштувати веселі конкурси, тим чи іншим чином пов'язані із тематикою свята.

Що вдягнути?

Як краще одягнути дитину на ранок? У більшості випадків підійде ошатний костюм або святкова сукня. Як правило, одного гарного вбрання у гардеробі достатньо. Але слід стежити за тим, щоб костюм був не лише гарним, а й зручним.

Мамам дівчаток краще віддати перевагу натуральним тканинам. Якщо вибрана сукня із синтетики, то краще, якщо її підкладка буде бавовняною – тоді сукня буде приємнішою для шкіри. Кращий вибірдля хлопчиків – костюм та Біла сорочказ натуральної бавовни.

Не варто забувати і про практичність туалету. Дошкільнята вважають за краще проводити час досить активно, і навіть самий ошатний одяг не повинен обмежувати їх рухів. Краще відмовитись від розкішних суконьзі спідницями на обручах – у них дуже незручно сидіти. Сукні у підлогу – теж не найкращий вибір.

Для деяких ранків необхідні спеціальні вбрання – наприклад, карнавальні костюми . Особливо часто карнавали проводяться на новорічних ранках. В інших випадках підкреслити особливе значення дати допоможуть якісь деталі вбрання: наприклад, на день Захисника Вітчизни хлопчикам можна зробити погони з картону і пілотки.

Правила для батьків

На дитячі ранки батьків часто запрошують як дорогих гостей: малюки із задоволенням демонструють мамам та татам свої здобутки. Тому не варто нехтувати запрошенням і можливістю зробити свою дитину щасливою.

У деяких випадках батькам мимоволі доводиться брати участь у підготовці до свята: наприклад, робити своїм дітям карнавальні костюмиабо допомагати переодягатися найменшим. В інших ситуаціях досить просто спостерігати за поданням і дотримуватися прості правила. Так, бажано захопити із собою змінне взуття чи бахіли. Також необхідно шанобливо ставитись до всіх дітей, а не лише до власної дитини. Під час виступу малюків краще дивитися на них, а не клацати фотоапаратом – фотоспалахи можуть збентежити молодих артистів.

Марія Бикова

Ранник у дитячому садку. Батьки в залі з камерами, фотоапаратами, планшетами та смартфонами, готові сфотографувати появу своєї ошатної дитини. Діти під урочисту музику парами входять до зали.

Першим іде хлопчик Мишко, важливо ведучи під руку партнерку. Потім хлопчик Мишко голосно і виразно оголошує про початок концерту. Після колективного танцю Мишко читає довгий вірш, дивуючи не за роками гарною дикцією. Потім він бере участь у сценці, де він головна роль. (Ну дуже артистичний хлопчик!) А потім він співає пісню. Пісня виконується всіма хлопцями хором, але Мишко при цьому стоїть у першому ряду по центру, має сольну партію і грає на барабані.

Останнім іде хлопчик Вітя. І хорову пісню він виконує, стоячи в останній смузі. І у танцях його педагоги намагаються поставити подалі від глядачів, бо він схильний забувати рухи. І вірш йому не дають вивчати, бо є логопедичні проблеми. Ну, хіба що два рядки… І у сценках Вітя не бере участі. Тому що у Михайла це краще виходить.

І так кожен ранок.

Не треба так.

Ранник у дитячому садку – це не шоу талантів, не конкурсна програма та не звітний концерт для методиста. Тут треба намагатися не так на загальне враження від виступу за принципом «роздамо провідні ролі здібним дітям, а нездатних сховаємо їх спинами», але в особистий результат кожної дитини. Діти в садку повинні мати рівні можливості участі в ранках навіть за різних здібностей. Не важливо, що говорить він тихо, картавит, шепелявит, забуває рухи – він теж може брати участь у сценці та приміряти на себе якусь роль. Просто тому, що йому теж важливим є цей досвід для розвитку. Зрозуміло, що в рамках одного ранку на всіх ролей може не вистачити за сценарієм. Значить, іншого разу, на іншому ранку, нехай братимуть участь у сценці інші діти. Щоб нікого не забути, педагогу можна вести графік, наголошуючи, яка дитина в якій діяльності взяла участь. Так, щоб кожна дитина протягом року і в сценці взяла участь, і вірш розповіла, і в ролі конферансьє виступив, оголосивши наступний номер програми, і пісню заспівав не лише хором, а й сольно або хоча б квартетом, або хоча б поруч із співаючими постояла. і постукав на барабані. Я не люблю дитсадківські ранки, на яких «зіркують» одні й ті самі діти, а решта лише в масовці миготять.

Погано, якщо хлопчик Вітя з дитячого садка міцно зрозуміє, що він завжди останній, що його місце – в останньому ряду. Навіть якщо одного разу йому представиться можливість стати першим, він, ймовірно, піде на своє звичне місце.

Думаєте, хлопчикові Миші добре? Ні, також погано. Тому що у нього формується схильність до нарцисічної травми. Він звикне бути завжди першим. Але одного разу, колись у школі чи в інституті, він не зможе бути першим і вилетить у травму, бо в нього не було іншого досвіду, окрім як бути першим.

Психологічно здорова особистість – гнучка. Спокійно сприймає будь-які рухи. І злети, і падіння, і славу, і забуття.

Тому важливо, щоб дитина мала різний досвід навіть просто на тілесному рівні:

• Крокувати першим, вести за собою решту і бути замикаючим колону
• Стояти в першому ряду, відчуваючи за спиною своїх товаришів і стояти за спинами інших
• Стояти в натовпі, в оточенні інших людей — і стояти одному в центрі зали, відчуваючи на собі увагу всіх