Сім'я та побут - Гіпермаркет знань. Функції сім'ї Як розумієте соціальні функції сім'ї

Сім'я завжди виконує цілу низку соціальних функцій, серед яких насамперед виділяють репродуктивну та виховну.

Репродуктивна функція (від латів. productio – виробляти) обумовлена необхідністю продовження людського роду. Щоб через 30 років населення країни не поменшало, дітей у кожній сім'ї має бути не менше, ніж батьків. На жаль, нині населення Росії щорічно скорочується приблизно 750 тис. людина.

Економічний спад вплинув на народжуваність. У більшості міських сімей лише одна дитина. Сьогодні у Росії не здійснюється навіть просте відтворення населення.

За статистикою, що включає бездітні сім'ї та несемейних людей, підтримки відтворення населення Росії необхідно, щоб 50% сімей мало трьох дітей.

Загальна цінність сім'ї полягає, передусім, у духовному відтворенні життя, тобто. у вихованні дітей (виховна функція). Виховання дітей у сім'ї – велика щоденна праця, і фізична (наприклад, догляд за малюками), і розумова (наприклад, духовний розвиток дітей). Завдяки сім'ї дитина отримує перші трудові та моральні навички: допомога по дому, певні правила поведінки, турбота про батьків.

Найважливіший засіб виховання дитини особистий прикладбатьків. Виховний вплив сім'ї на дитину, що росте в ній, в цілому визначається сімейними нормами, цінностями, інтересами. Життя кожної сім'ї визначає розвиток звичок та моральних якостейдитини, як позитивних, і негативних. Вони становлять «соціальну спадщину», яку батьки передають дітям: стиль поведінки та спілкування з людьми, моральні норми та життєві цінності. Здоров'я нового покоління, як духовне, так і фізичне, тим міцніше, чим більше в сім'ї подружнього та батьківського кохання.

До інших функцій сім'ї належать:

1) господарсько-побутова - підтримка фізичного здоров'я членів товариства, догляд за дітьми та літніми членами сім'ї;

2) економічна – отримання матеріальних коштів одних членів сім'ї іншим, економічна підтримка неповнолітніх і непрацездатних членів общества;

3) сфера первинного соціального контролю - моральна регламентація поведінки членів сім'ї в різних сферах життєдіяльності, а також регламентація відповідальності та зобов'язань у відносинах між подружжям, батьками та дітьми, представниками старшого та середнього поколінь;

4) духовного спілкування – розвиток особистостей членів сім'ї, духовне взаємозбагачення;

5) соціально-статусна - надання певного соціального статусу членам сім'ї, відтворення соціальної структури;

6) дозвілля – організація раціонального дозвілля, взаємозбагачення інтересів;

7) емоційна – отримання психологічного захисту, емоційної підтримки, емоційна стабілізація індивідів та його психологічна терапія

У різні періодиЖиття сім'ї пріоритетне місце займає то одна, то інша функція. Так для молодої сім'ї серед пріоритетних – репродуктивна функція, для літньої – функція духовного спілкування.

Для розуміння сім'ї як соціального інституту велике значення має аналіз рольових взаємин у сім'ї. Сімейна роль – одне із видів соціальних ролей людини у суспільстві. Сімейні ролі визначаються місцем та функціями індивіда в сімейній групіта підрозділяння насамперед на подружні (дружина, чоловік), батьківські (мати, батько), дитячі (син, дочка, брат, сестра), міжпоколені та внутрішньопоколені (дідусь, бабуся, старший, молодший) і т.д. Виконання сімейної ролізалежить від виконання низки умов, передусім, від правильного формування рольового образу. Індивід повинен чітко уявляти собі, що, отже, бути чоловіком чи дружиною, старшим у сім'ї чи молодшим, якої поведінки чекають від нього, які правила, норми чекають від нього, які правила, норми диктує йому ту чи іншу поведінку. Для того щоб сформулювати образ своєї поведінки, індивід повинен точно визначити своє місце та місце інших у рольовій структурі сім'ї. Наприклад, чи може він виконувати роль глави сім'ї, чи взагалі, зокрема, головного розпорядника матеріального надбання сім'ї. У цьому плані важливе значення має узгодженість тієї чи іншої ролі з особистістю виконавця. Людина зі слабкими вольовими якостями, хоч і старша за віком у сім'ї або навіть за рольовим статусом, наприклад, чоловік, далеко не підійде до ролі глави сім'ї в сучасних умовах.

Для успішного формування сім'ї важливе значення також має чутливість до ситуаційних вимог сімейної ролі та пов'язана з нею гнучкість рольової поведінки, яка проявляється у здібності без особливих труднощів виходити з однієї ролі, включатися до нової відразу, як цього вимагатиме ситуація. Наприклад, той чи інший багатий член сім'ї грав роль матеріального покровителя інших її членів, але його фінансове становище змінилося, і зміна ситуації відразу вимагає зміни його ролі.

Зробив тест і прошу перевірити наявність помилок, якщо такі є, заздалегідь спасибі. 1. Соціальна спільність, яка відрізняється

нестійким характером, зветься:

2. Соціальна спільність, заснована на територіальній єдності, називається:

3. Втрата ― це:

група кваліфікованих спеціалістів

група людей, що відрізняється за участю у процесі створення матеріальних благ

Соціальний шар людей, які мають схожі економічні показники

4. Приписи, вимоги та побажання відповідної поведінки називаються:

Соціальні норми

традиції

5. Соціальна мобільність - це явище, що більшою мірою має відношення:

До індустріального суспільства

до постіндустріального суспільства

до традиційного суспільства

6. Формами соціального контролю є:

мистецтво та освіта

Норми та громадська думка

освіта та норми

громадська думка та мистецтво

7. Прояв соціальної нерівності ― це:

виборчий ценз

Наявність станових привілеїв

отримання пенсії

відмінність у доходах

8. Моральні норми:

забезпечуються силою держави

Регулюють спілкування та поведінку людей

9. Яка з перелічених санкцій підпадає під класифікацію неформальних позитивних?

10. Соціальна диференціація передбачає:

незмінність суспільних відносин

Відсутність соціальної однорідності

повна рівність у правах та майні

11. Вирішення міжнаціональних конфліктів у сучасному світісприяє:

запровадження надзвичайного стану

Переговорний процес із залученням посередників

своєчасне застосування сили

12. Збільшення людей з відхиленнями у поведінці відбувається у періоди:

Радикальних соціальних змін

посилення боротьби держави зі злочинністю

еволюційного розвитку правових норм

13. Основною соціальною функцією сім'ї є:

взаємна відповідальність

матеріальне благополуччя

моральна підтримка

Народження та виховання дітей

14. Основні соціально-економічні показники, що є основою поділу на страти:

влада, дохід, світогляд

Дохід, влада, престиж, освіта

походження, дохід, сімейний стан

15. Соціальний конфлікт:

підриває підвалини суспільства

перешкоджає соціальному прогресу

Є неминучою умовою розвитку суспільства

Частина С.

Податки виникають із виникненням держави, оскільки є основне джерело доходів держави. Держава повинна мати кошти для виконання своїх функцій, основними з яких є:

визначення правил ведення економічної діяльності «правил гри» (антимонопольне законодавство, підтримка розвитку приватного сектору економіки, захист прав власності, захист свободи конкуренції, захист прав споживачів та ін.);

Підтримка економічної стабільності (боротьба з інфляцією та безробіттям, забезпечення економічного зростання);

виробництво суспільних благ (забезпечення безпеки, правопорядку, освіти, охорони здоров'я, розвитку фундаментальної науки);

Соціальна політика (соціальне забезпечення незаможних за рахунок перерозподілу доходів, виплата пенсій, стипендій, допомоги з безробіття тощо)

З негативними зовнішніми ефектами (екологічна політика та ін.).
Кошти на оплату витрат держави, насамперед, виступають податки. Оскільки послугами держави (які, зрозуміло, не можуть надаватися безкоштовно) користуються всі члени суспільства, держава збирає плату за ці послуги з усіх громадян країни. Таким чином, податки є основним інструментом перерозподілу доходів між членами суспільства і мають на меті зменшення нерівності в доходах.

Податкова система включає:

Суб'єкт оподаткування (хто має сплачувати податок)

Об'єкт оподаткування (що оподатковується)

Податкові ставки (відсоток, яким розраховується сума податку) Величина, з якої виплачується податок, називається базою оподаткування.

Принципи оподаткування були сформульовані ще А.Смітом у його великому творі «Дослідження про природу та причини багатства народів», опублікованому 1776 року. На думку Сміта, податкова система має бути:

Справедливою (вона не повинна збагачувати багатих і робити злиднями бідних);

Зрозумілою (платника податків має знати, за що він сплачує той чи інший податок і чому саме він);

Зручною (податки повинні стягуватися тоді і таким чином, коли і яким чином це зручно платнику податків, а не платнику податків)

Недорогий (сума податкових надходжень має суттєво перевищувати витрати на збирання податків).

В основу сучасної податкової системи покладено принципи справедливості та ефективності. Податкова система має забезпечувати ефективний розподіл та використання ресурсів на мікрорівні (рівні окремого виробника). Справедливість має бути вертикальною (це означає, що люди, які отримують різні доходи, повинні сплачувати неоднакові податки) та горизонтальною (що передбачає, що люди з рівними доходами повинні сплачувати рівні податки).

С2.Какие елементи включає у собі податкова система?Проілюструй дію податкової системи з прикладу.

С3.Охарактеризуйте будь-які три принципи оподаткування, розглянуті у тексті.

Капіталізм, тобто. ринкова економіка, - це система соціальної взаємодії та поділу праці, заснована на приватній власності на середовище

ства виробництва. Матеріальні чинники виробництва перебувають у власності окремих громадян, капіталістів та землевласників. Виробництво на заводах і фермах організовують підприємці та фермери, тобто індивіди чи асоціації індивідів, які або самі є власниками капіталу, або взяли у борг чи оренду у власників. Характерною рисою капіталізму є вільне підприємництво. Мета будь-якого підприємця, чи то промисловець чи фермер, полягає у отриманні прибутку.

Справжніми господарями у капіталістичній системі ринкової економіки є споживачі. Купуючи чи утримуючись від покупок, вони вирішують, хто має володіти капіталом та управляти підприємствами. Вони визначають, що слід виробляти, а також скільки та якої якості. Їх вибір виливається у прибутки чи збитки для підприємця. Вони роблять бідних багатими, а багатих бідними. З такими господарями нелегко порозумітися. У них повно примх і примх, вони непостійні та непередбачувані. Вони ні в грош не ставлять колишні заслуги. Як тільки їм пропонують щось, що їм більше до смаку або дешевше, вони кидають старих постачальників. Головне для них – власне благо та задоволення. Їх не хвилюють ні грошові витрати капіталістів, ні долі робітників, які втрачають роботу, як споживачі вони перестають купувати те, що купували раніше.

Коли ми говоримо, що виробництво певного товару А чи не окупається, що мають на увазі? Це свідчить про те, що споживачі не хочуть більше платити виробникам, скільки тим потрібно для покриття необхідних виробничих витрат, у той же час доходи інших виробників виявляються вищими за витрати виробництва. Запити споживачів грають значної ролі у розподілі виробничих ресурсів між різними галузями виробництва товарів споживання. Споживачі, таким чином, вирішують, скільки сировини та праці піде на виготовлення А і скільки вимагатиме інший товар. Тому безглуздо протиставляти виробництво заради прибутку і виробництво заради споживання. Прагнення прибутку змушує підприємця постачати споживачам ті блага, куди є попит насамперед. Якби підприємець не керувався мотивом прибутку, він міг би виробляти більше товарів А, незважаючи на переваги споживачів мати щось інше. Прагнення до прибутку - той чинник, який змушує бізнесмена найбільш ефективним чином забезпечувати виробництво товарів, що найбільш воліються самими споживачами.

Таким чином, капіталістична система виробництва - це економічна демократія, де кожен цент має право голосу. Народом-сувереном є споживач. Капіталісти, підприємці та селяни - уповноважені народу. У разі невідповідності дорученої справі, якщо вони не в змозі виробляти з мінімальними витратами товари, необхідні споживачами, вони втрачають свої посади. Їхній обов'язок полягає в обслуговуванні споживачів. Прибули й збитки - ось інструменти, з яких споживачі контролюють всі види економічної активності.

використовуючи текст наведіть три пояснення ідеї автора про те, що господар ринку-споживач

За даними соціологічних опитувань, середній вік початку трудової діяльності становив у європейських країнах наприкінці XIX-11 років, а в середині

минулого – 25 років. Причина суттєвої зміни віку вступу людини в трудове життя пов'язана, насамперед,

1) кризою сім'ї та сімейних цінностей, що виникла в XX столітті.

2) уповільненням темпів у суспільному розвиткові

3) подовженням термінів навчання та професійної підготовки

4) зростанням утриманських настроїв у молодіжному середовищі

Допоможіть відповісти лише на 2 питання

Соціальна структура сучасного російського суспільства

Т. І. Заславська – сучасний російський економіст та соціолог.

Російське суспільство складається з чотирьох соціальних верств:
верхнього, середнього, базового та нижнього, а також... «соціального дна». Під верхнім шаром розуміється, передусім, реально правлячий шар... До нього ставляться елітні... групи, котрі посідають найважливіші позиції у системі управління, економічних пріоритетів і силових структурах. Їх поєднує факт перебування при владі та можливість надавати прямий вплив на процеси реформ.
Другий шар названий середнім... Поки що цей шар надто нечисленний... Це дрібні підприємці... менеджмент середніх і невеликих підприємств, середня ланка бюрократії, старші офіцери, найбільш кваліфіковані... фахівці та робітники.
Базовий соціальний прошарок дуже масивний. Він охоплює понад дві третини російського суспільства. Його представники мають середній професійно-кваліфікований потенціал і відносно обмежений трудовий потенціал.
До базового шару належить частина інтелігенції (фахівців), напівінтелігенція (помічники фахівців), службовці з технічного персоналу, працівники масових професій торгівлі та сервісу, і навіть більшість селянства. Хоча соціальний статус... інтереси та поведінка цих груп різні, їх роль перехідному процесі досить подібна. Це в першу чергу пристосування до умов, що змінюються, з метою вижити і по можливості зберегти досягнутий статус.
Структура та функції нижнього шару видаються найменш ясними. Відмінними рисами його представників є низький діяльнісний потенціал та нездатність адаптуватися до жорстких соціально-економічних умов перехідного періоду. В основному цей шар складається або з літніх малоосвічених, не надто здорових і сильних людей, які не заробили достатніх пенсій, або з тих, хто не має професій, а нерідко і постійного заняття безробітних, біженців і вимушених мігрантів з районів міжнаціональних конфліктів. Визначити цей шар можна на основі таких ознак, як дуже низький особистий та сімейний дохід, низький рівеньосвіти, зайняття некваліфікованою працею або відсутність постійної роботи.
...Представниками соціального дна є злочинці та напівзлочинні елементи – злодії, бандити, торговці наркотиками, утримувачі кубла, дрібні та великі шахраї, наймані вбивці, а також люди, що опустилися – алкоголіки, наркомани, повії, бродяги, бомжі тощо.

Соціологія у питаннях та відповідях / За ред. проф. В. А. Чуланова. -
Ростов-на-Дону, 2000. - С. 167-168.

Запитання та завдання до тексту:
1. На основі яких критеріїв, на вашу думку, утворено цю структуру сучасного російського суспільства? Аргументуйте свою відповідь.
2. Чи можливо в сучасній Росії змінити свою приналежність до тієї чи іншої соціальній групі? Наведіть приклад, що підтверджує вашу відповідь.

Докладне рішення Параграф § 16 із суспільствознавства для учнів 11 класу, авторів Л.М. Боголюбов, Н.І. Городецька, Л.Ф. Іванова 2014

Запитання 1. Чому люди живуть сім'ями? Хто у сім'ї голова? Що ми залишаємо у спадок дітям? Де межі нашого будинку?

Сім'я - соціальний інститут, базовий осередок суспільства, що характеризується, зокрема, такими ознаками:

Союзом чоловіка та жінки;

Добровільністю одруження;

Члени сім'ї пов'язані спільністю побуту;

Вступом у шлюбні відносини;

Прагненням до народження, соціалізації та виховання дітей.

Сім'ї, як будь-якому нормальному організму потрібні голова та серце. Добре, коли керує сім'єю добра голова батька, а гріє всіх у ній розумне серце матері.

Ми залишаємо у спадок своїм дітям лише дві речі – коріння та крила.

Запитання та завдання до документу

У дитячі роки та весь дошкільний період людина виховується майже виключно сім'єю, життям сім'ї. Тут отримують свою першу їжу його схильності, тут зароджуються його симпатії, потреби, інтереси, тут позначається його характер ... Але життя сім'ї, її звичаї, потяги, ідеали, прихильності, заняття, розваги, весь її склад, у свою чергу, є відображенням життя всього суспільства.

У сім'ю приносяться і тут переживаються суспільні "успіхи і невдачі... Тут батько чи мати зриває своє серце, яке там, поза домом, доводилося стримувати... ворога, голодування... Але й, крім таких великих подій, повсякденне життя неминуче відбивається складі сімейного життя. Живе в суспільному житті доброзичливість, взаємна довіра, спільна праця - і сім'ї живуть дружно, сердечно, згладжуючи шорсткість стосунків взаємною поступливістю, люблячи дітей. Складається суспільне життя не по-людськи, а по-звірячому, за принципом боротьби за існування, з переслідуванням особистих інтересів, причому всі навколо здаються небезпечними суперниками, яких треба остерігатися і робити нешкідливими, - і в сім'ях починають гризтися, замість кохання чується відстоювання своїх правий, замість ласки та допомоги - сварки та лайка. Загальна розбещеність завжди забирається й у сім'ї, зниження інтересів відбивається у сімейному побуті. Якщо є сім'ї, на які суспільні звичаї і життя мають, можна сказати, переважний вплив, тобто і такі, які охороняють «свята святих» від різноманітних бурхливих хвиль житейського моря. У цих сім'ях живуть любов і злагода... у них вірять у добро і правду... У цих сім'ях діти - радість... тоді як в інших вони - зайві роти, тягар, перешкоди влаштуватися, ними тяжіють, і діти живуть у загоні та зневаги.

Запитання 1. У чому основна ідея цього тексту?

Життя сім'ї, її звичаї, потяги, ідеали, уподобання, заняття, розваги, весь склад її, своєю чергою, є відображенням життя всього суспільства.

Питання 2. Яка соціальна функція сім'ї у центрі уваги А. М. Острогорського? Чим опис цієї функції доповнює текст параграфа?

Соціальна функція сім'ї – сім'я готує людини до вступу (входження) до соціуму (суспільство).

Запитання 4. Які висновки з прочитаного тексту можна зробити для розуміння взаємозв'язку сім'ї та суспільства?

Висновок – сім'я – це маленька модель суспільства.

Питання 5. Як ви вважаєте, чому даний текст, написаний близько ста років тому, не втратив своєї актуальності?

Тому що психологія людини та її сутність, виховність – не змінилися.

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПРОВІРКИ

Запитання 1. У чому основне призначення сім'ї як соціального інституту?

Сім'я - один із найдавніших соціальних інститутів. Він виник за умов первісного нашого суспільства та різних ступенях у суспільному розвиткові набував різні форми. Так, від суспільства до суспільства, від епохи до епохи варіювалися соціальні норми, що наказують правила вибору та кількість подружжя, роль глави сімейства, права та обов'язки родичів, місце проживання молодої сім'ї. Під впливом економічного та політичного розвитку суспільства, культурних та національних традиційзмінювалися та основні характеристики сім'ї. Але з часом не змінюється сама соціальна потреба сім'ї. На всіх етапах суспільного розвитку вона обумовлена потребою суспільства у фізичному та духовному відтворенні.

З інститутом сім'ї тісно пов'язаний інший соціальний інститут – інститут шлюбу. Шлюб - визнана суспільством форма відносин між чоловіком та жінкою з метою створення сім'ї. Інститут шлюбу регулює відносини між подружжям та визначає їх права та обов'язки по відношенню до всіх членів сім'ї.

Кожна сім'я – це своєрідний світ, заснований на спадкоємності, традиціях, емоціях, почуттях, певних цінностях.

Сім'я грає величезну роль суспільному прогресі. Завдяки їй здійснюється безпосередня наступність поколінь. З дівчинки сім'я готує майбутню дружину та матір, з хлопчика – батька та чоловіка.

Питання 2. Як суспільство впливає сім'ю? Наведіть конкретні приклади.

Роль жінки у сім'ї змінилася разом із зміною становища жінки у суспільстві: збільшується зайнятість жінок, освіта, інтереси. Встановлюється рівноправність та взаємна відповідальність подружжя в сім'ї. Для підтримки сім'ї вводять додаткові відпустки у зв'язку з народженням дитини, догляду за маленькими дітьми, встановлюються грошові допомоги, спеціальні пільги та ін.

Запитання 3. Перерахуйте функції сім'ї. Поясніть, у чому вони полягають.

Дещо докладніше зупинимося на виховній функції сім'ї, оскільки суспільна цінність сім'ї полягає насамперед у духовному відтворенні життя, тобто у вихованні дітей. Виховання дітей у сім'ї - велика щоденна праця, і фізична (наприклад, коли доглядають Малишів), і розумову (коли, піклуючись про духовний розвиток дитини, розмовляють з нею, заохочують прояв та розвиток певних моральних якостей). Завдяки сім'ї дитина отримує перші трудові та моральні навички: навчається надавати допомогу по дому, займатися самообслуговуванням, поводитися за певними правилами, піклуватися про батьків та старших членів сім'ї.

Виховний вплив сім'ї на дитину, що росте в ній, в цілому визначається сімейними нормами, цінностями, інтересами. Чи зберігаються у сім'ї пам'ять, реліквії, традиції? Чи знають молоді люди історію свого роду, своє коріння? Якими шляхами йдуть батьки та діти: паралельними чи такими, що перетинаються? Скільки точок перетину біля цих доріг? Яким є ставлення дорослих до людей, до життя? Що проявляється частіше: цинізм чи гуманність, оптимізм чи песимізм, егоїзм чи увага до оточуючих, працьовитість чи прагнення вести пустий спосіб життя? Що панує в сім'ї: окрик, прискіпливість, матеріальна винагорода за кожен крок дитини, надмірні поблажки чи обмеження волі, а може, любов, увага і турбота, авторитет батьків, моральна оцінка вчинків?

Життя кожної сім'ї дає відповіді на такі питання. І вона визначає розвиток звичок та моральних якостей дитини, як позитивних, так і негативних. Вони становлять «соціальну спадщину», яку батьки передають дітям: стиль поведінки та спілкування з людьми, моральні норми та життєві цінності. Здоров'я нового покоління, як духовне, так і фізичне, тим міцніше, чим більше в сім'ї подружнього та батьківського кохання.

До інших функцій сім'ї відносять господарську (ведення домашнього господарства), економічну (матеріальне забезпечення сім'ї), емоційну (забезпечення взаємної психологічної підтримки та захищеності кожного члена сім'ї), соціально статусну (успадкування приналежності індивіда до того ж класу, раси, етносу, релігійної групи, до яких належить сім'я), первинного соціального контролю (визначення норм поведінки членів сім'ї у різних сферах), духовного спілкування та дозвілля (проведення сімейних свят, походів, вечорів відпочинку, організація сімейного читання та ін.).

У різні періоди життя сім'ї пріоритетне місце займає одна, то інша функція. Так, для молодої сім'ї серед пріоритетних – репродуктивна функція, для літньої – функція емоційної підтримки, духовного спілкування.

Питання 4. Чому серед соціальних функцій сім'ї насамперед виділяють репродуктивну та виховну?

Репродуктивна функція обумовлена ??необхідністю продовження людського роду. Щоб через 30 років населення країни не поменшало, дітей у кожній родині має бути не менше двох. За статистикою, що включає бездітні сім'ї та несемейних людей, підтримки відтворення населення Росії необхідно, щоб 50% сімей мали трьох дітей. На жаль, в даний час у значній кількості сімей є лише одна дитина, і це означає, що сьогодні в Росії не здійснюється навіть просте відтворення населення.

Виховання дітей у сім'ї - велика щоденна праця, і фізична (наприклад, коли доглядають Малишів), і розумову (коли, піклуючись про духовний розвиток дитини, розмовляють з нею, заохочують прояв та розвиток певних моральних якостей). Завдяки сім'ї дитина отримує перші трудові та моральні навички: навчається надавати допомогу по дому, займатися самообслуговуванням, поводитися за певними правилами, піклуватися про батьків та старших членів сім'ї.

Виховний вплив сім'ї на дитину, що росте в ній, в цілому визначається сімейними нормами, цінностями, інтересами.

Питання 5. Які еволюційні зміни відбуваються з сім'єю сучасному суспільстві?

На світ сім'ї впливають інші соціальні інститути, а також суспільні явища та процеси: право, релігія, мораль, традиції, характер соціальної підтримки сім'ї суспільством та державою. Стан сім'ї обумовлений суспільним розвитком. Тому не випадково сім'ю часто представляють як осередок суспільства.

У суспільстві сім'я переживає якісні зміни. Вони пов'язані з глобальними соціальними процесами індустріалізації, урбанізації, які не властиві доіндустріальному (традиційному, аграрному) суспільству. Традиції, норми поведінки, характер відносин між подружжям, батьками та дітьми проходять перевірку життям, що відкидає застаріле і не відповідає суспільному розвитку.

Зміна становища жінки у сім'ї пов'язані з зміною її становища у суспільстві. Збільшується професійна та громадська зайнятість жінок. Зростає їхня освіченість, розширюються інтереси. У нашій країні у всіх категоріях працюючих більше половини – жінки. При цьому слід зазначити, що серед фахівців із вищою та середньою спеціальною освітою жінок понад 60%.

Традиційні ролі, коли жінка веде домашнє господарство та виховує дітей, а чоловік є господарем, власником та забезпечує економічну самостійність-сім'ї, змінюються. Спостерігається тенденція до встановлення рівноправності, взаємної відповідальності подружжя у ній. Розвивається сім'я партнерського типу, де зростає авторитет жінки як особистості, матері, дружини. Така сім'я передбачає спільне ведення подружжям домашнього господарства, виховання дітей, взаємну підтримку. Побут такої сім'ї організується за участю її членів.

У зв'язку із процесами урбанізації слабшають зв'язки між родичами.

Відбувається поділ інститутів шлюбу та сім'ї. Нині єдність сім'ї дедалі менше залежить від тиску суспільства (законів, вдач, звичаїв, громадської думки, традицій, ритуалів) і дедалі більше - від міжособистісних відносин, взаємної уподобання, взаєморозуміння. Зменшується кількість осіб, які вступають у законний шлюб. Зростає кількість фактичних, але юридично не оформлених «вільних» сімейних спілок та народжених у них дітей.

Увага, що приділяється матеріальному забезпеченню дітей у сім'ї (їжею, одягом тощо), часто значно перевершує те, що спрямоване на духовний розвиток. Дорослі мало спілкуються з дітьми - їм ніколи і далеко не завжди вони мають таке бажання. Професійні інтереси чоловіків і жінок стають серйозним конкурентом для сімейних інтересів.

Запитання 6. Чим патріархальна сім'я відрізняється від сім'ї партнерського типу?

Економічна та соціальна самостійність жінок несумісна з авторитарними відносинами сім'ї старого типу – патріархальної сім'ї. Згадайте: у патріархальній сім'ї влада належить главі сімейства – батькові. Решта членів сім'ї беззаперечно виконують його волю. Роль жінки зводиться до народження та виховання дітей, роботи по дому без ведення фінансових справ.

Питання 7. Як, на вашу думку, взаємопов'язані сім'я і побут?

Сім'я та побут нерозривні складові, тому що в кожній сім'ї існує побут. Побут - це те, що оточує нас .... Обов'язки по дому є в кожній родині. Багато сімей розпадаються саме тому, що заздалегідь не обумовлено роль у сім'ї кожного; вони стикаються з багатьма проблемами, пов'язаними з побутом.

Питання 8. Чому розвиток сфери побуту стає важливим соціальним завданням? Як це завдання вирішується?

У процесі повсякденному життілюдей складаються побутові відносини. Побутові відносини – це стійка система повсякденних невиробничих зв'язків між людьми щодо задоволення їх першочергових потреб (у їжі, одязі, житлі, підтримці здоров'я, догляді за дітьми, а також спілкуванні, відпочинку, розвазі, фізичному та культурному розвитку).

На основі свого життєвого досвіду ви можете навести приклади побутового спілкування та спільних справ сусідів, молодих людей або людей похилого віку, які живуть в одному дворі та, звичайно, членів сім'ї.

Один із аспектів наукового вивчення побуту – дослідження витрат часу на задоволення побутових потреб.

Інший аспект вивчення побуту – обов'язки подружжя. Дані дослідження показують, що серед молодих подружніх парзростає кількість чоловіків, які готують обід, стирають білизну, гуляють з дітьми, супроводжують дітей у дитячий садокабо ясла, закуповують продукти, миють посуд. Це говорить про тенденцію, що намітилася, більш активної участі чоловіків у домашніх справах. Водночас тривалість домашньої праці жінок у середньому незрівнянно вища, ніж чоловіків. Кожен третій з молодих чоловіків і кожен п'ятий серед подружжя середнього віку не займається домашніми справами.

У багатьох сім'ях виникає проблема відповідальної участі дітей у домашніх справах: приготуванні обіду, прибирання квартири тощо. Дослідження доводять: лише за активної участі дітей в організації побуту сім'ї відбувається становлення їхньої особистості, засвоєння принципів поваги, рівності, взаємної підтримки. Взаємодопомога у процесі побутової праці дає членам сім'ї відчуття спільності, почуття ліктя, відповідальності один за одного та за сім'ю в цілому.

Побутові відносини залежать від способів господарювання. У суспільстві проявляється тенденція скорочення витрат праці та часу задоволення побутових потреб рахунок застосування сучасної побутової техніки. Це характерно і для міської, і для сільської сім'ї, незважаючи на значні відмінності побуту селян та городян. На відміну від сільської місцевості у містах більш розвинені підприємства, установи та організації побутового обслуговування, або, іншими словами, сфера побутових послуг. До неї можна віднести комбінати побутового обслуговування з філіями та приймальними пунктами, ремонтні майстерні, прокатні пункти, швейні ательє, хімчистки, пральні, перукарні, фотоательє.

Сфера побуту тісно переплітається зі сферами торгівлі, охорони здоров'я, транспорту, дозвілля, соціального забезпечення, комунальних та інших послуг. У сучасних умовах домашній побут та сфера послуг складають взаємопов'язані та взаємодоповнюючі один одного області. І якщо у вузькому значенні термін «побут» вживається як синонім домашнього побуту, то побут у широкому значенні слова - це позавиробнича область повсякденного життя, безпосередньо пов'язана із задоволенням матеріальних та духовних потреб, відтворенням людини, етносу, населення країни загалом.

Колись із домашнього побуту у виробничу сферу пішло хлібопечення. Частково перекладається на сферу громадських побутових послуг приготування їжі, прання білизни, збирання, пошиття одягу та деякі інші побутові турботи. Все більш поширеною стає покупка частково приготованої їжі напівфабрикатів. Сьогодні основні блага, які у побуті, - результат громадського виробництва.

Налагоджений побут покращує здоров'я та настрій, звільняє час для спільного відпочинку на природі, відвідування театрів, кіно, виставок, підвищення професійного рівня, духовного та фізичного вдосконалення дорослих та юних членів родини.

ЗАВДАННЯ

Питання 1. Чи можна стверджувати, що зростання матеріального добробуту сім'ї завжди веде до підвищення вихованості дітей, що виросли в ній? Свою відповідь аргументуйте.

Матеріальне благо це, звичайно, добре, але це далеко не показник духовності людини. Так, можливо, гроші позитивно вплинуть на сім'ю, але на мій погляд, це малоймовірно. Швидше за все, на моральність це або не вплине, або позначиться негативно.

Виховання залежить від матеріального стану. Швидше зростання добробуту сім'ї негативно позначається на моральному вихованні. Якщо батьки не запроваджують моральних обмежень. Маючи необмежену фінансове підживлення підліток може виходити за рамки поведінки.

Питання 2. Смерть від хвороб серця осягає людей безсімейних у 3,5 рази частіше, ніж у сім'ї. Дорожні катастрофи з першими трапляються вп'ятеро частіше. Навіть у порівняно юному віці (20-30 років) смертність серед холостяків на 25% вища, ніж серед одружених. Які висновки можна зробити із цієї статистики?

Раніше сім'я це була норма у суспільстві, і якщо ти не одружений і не завів сім'ї – це не віталося, такими були традиції. Адже коли ростеш у сім'ї та проблеми простіше вирішувати, є кому підказати, дати пораду, допомогти. А зараз все частіше живуть цивільним шлюбом, причому більшість людей, які навіть живуть у цивільному шлюбі, вважають, що вони вільні. Все це свідчить про те, що коли людина живе один веде розпусне життя її нікому пригальмувати (коли одружений це зазвичай робить дружина і всі гроші він пускає в будинок в розвиток сім'ї), а тут не потрібно не куди витрачати тільки на себе, і в результаті людина більше п'є, ніж шукає собі другу половинку.

Питання 3. З кожних 10 дітей, які перебувають сьогодні у дитбудинках, лише двоє не мають батьків. Про що свідчать ці цифри?

Це говорить про низький рівень моральності батьків, вони народжують дітей, хоч знають, що не зможуть їх виховувати.

Відсутність моральних підвалин, відповідальності, багато стало "зозуль"-батьків, погралися та кинули. Нехай інші думають, а навіщо їм проблеми.

Державна підтримка сім'ї ведеться і в Росії: засновані додаткові відпустки (у зв'язку з народженням дитини, по догляду за маленькими або хворими дітьми та ін. наприклад, переведення вагітних жінок, а також жінок, які мають дітей віком до трьох років, у відповідності з медичними вимогамибільш легку роботу без зменшення зарплати) та інших.

ПОБУТОВІ ВІДНОСИНИ

У повсякденному житті людей складаються побутові відносини. Побутові відносини - це стійка система повсякденних невиробничих зв'язків між людьми з приводу задоволення їх першочергових потреб (у їжі, одязі, житлі, підтримці здоров'я, догляді за дітьми, а також спілкуванні, відпочинку, розваги, фізичному та культурному розвитку).

Один із аспектів наукового вивчення побуту – дослідження витрат часу на задоволення побутових потреб.

У середньому на домашнє приготування їжі людині потрібно близько 300 год на рік. У жінок це заняття забирає 40% часу, що йде на ведення домашнього господарства. Великі витрати часу на прання білизни та прасування (в середньому 58 год на рік), на купівлю товарів для сім'ї (близько 500 год на рік).

Інший аспект вивчення побуту – обов'язки подружжя. Серед молодих подружніх пар 17% чоловіків готують обід (20 років тому цього ніхто з них не робив), 55% прають білизну, 35% гуляють з дітьми, 16% супроводжують дітей до дитячого садка чи ясла, 80% закуповують продукти, 58% миють посуд, 9% відвідують школу та перевіряють уроки у дітей. Це говорить про тенденцію, що намітилася, більш активної участі чоловіків у домашніх справах. У той же час тривалість домашньої праці жінок у середньому незрівнянно вища, ніж чоловіків. 36 год на тиждень присвячують домашньої праціжінки і всього 13 год - чоловіки. Кожен третій з молодих чоловіків і кожен п'ятий серед подружжя середнього віку не займається домашніми справами. Ці цифри змушують замислитись. Адже справедливий розподіл домашніх обов'язків між подружжям, взаємна допомога у побуті – одна з найважливіших моральних засад існування сучасної родини.

У багатьох сім'ях виникає проблема відповідальної участі дітей у домашніх справах: приготуванні обіду, прибирання квартири і т. п. Дослідження доводять: лише за активної участі дітей в організації побуту сім'ї відбувається становлення їх особистості, засвоєння принципів поваги, рівності, взаємної підтримки. Взаємодопомога у процесі побутової праці дає членам сім'ї відчуття спільності, «почуття ліктя», відповідальності один за одного та за сім'ю загалом.

Побутові відносини залежать від способів господарювання. У суспільстві намітилася тенденція скорочення витрат праці та часу задоволення побутових потреб з допомогою застосування сучасної побутової техніки. Це характерно і для міської, і для сільської сім'ї, незважаючи на значні відмінності побуту селян та городян. На відміну від сільської місцевості у містах більш розвинені підприємства, установи та організації побутового обслуговування, або, іншими словами, сфера побутових послуг. До неї можна віднести комбінати побутового обслуговування з філіями та приймальними пунктами, різні павільйони побутового призначення, ремонтні майстерні, прокатні пункти, швейні ательє, хімчистки, пральні, перукарні, фотоательє.

Сфера побуту тісно переплітається зі сфер і торгівлі, охорони здоров'я, транспорту, дозвілля, соціального забезпечення, комунальних та інших послуг. У сучасних умовах домашній побут та сфера послуг становлять взаємопов'язані та взаємодоповнюючі один одного області. І якщо у вузькому значенні термін «побут» вживається як синонім домашнього побуту, то побут у широкому значенні слова - це позавиробнича область повсякденного життя, безпосередньо пов'язана із задоволенням матеріальних та духовних потреб, відтворенням людини, етносу, населення країни загалом.

Колись із домашнього побуту у виробничу сферу пішло хлібопечення. Частково перекладається на сферу громадських побутових послуг приготування їжі, прання білизни, збирання, пошиття одягу та деякі інші побутові турботи. Дедалі більш поширеною стає покупка частково приготовленої їжі – напівфабрикатів. Сьогодні основні блага, що використовуються в побуті, - результат суспільного виробництва.

Життя сучасної людини ускладнене технічним прогресом, що збільшив ритм життя, посилив нервову напругу, розумові навантаження. Більшість часу людина проводить у замкнутому приміщенні, але це негативно позначається фізичному і психічному здоров'я. Необхідна досконаліша організація задоволення побутових потреб людини. Розвиток сфери побуту стає важливим соціальним завданням.

БУДИНОК, У ЯКОМУ МИ ЖИВЕМО

Будинок у житті кожної сім'ї означає щось більше, ніж просто дах над головою. Будинок - це відносини між людьми, що живуть у ньому. Це традиції, звички. Це події, події, зустрічі, розставання. Будинок – це особлива сфера культури.

Читаючи літературу про місце існування людини, про його найближче соціальне оточення, ви можете зустріти поняття культура топосу. Словом "топос" стали позначати місце проживання. Отже, культура топосу означає культуру нашого місця проживання.

Розмову про місце проживання почнемо з кількох побутових замальовок:

1. Чоловік, повертаючись з роботи додому, перед своїми дверима докурює сигарету і кидає недопалок собі під ноги. Гасить його ногою, відкриває ключем двері і входить у квартиру.

2. Одна із сусідок енергійно змітає пісок із килимка біля своїх дверей на середину сходового майданчика.

3. Модно одягнена дівчина гидливо перевертає відро для сміття і прокидає частину сміття повз сміттєзбірну камеру.

4. Декілька підлітків гріються взимку в одному з під'їздів. П'ють пиво, галасують, залишають по собі порожні пляшки.

Що поєднує всі ці замальовки? Ймовірно, ви вже здогадалися: всі події відбуваються поруч із тими квартирами, в яких живуть люди, що діють у цих ситуаціях. І поведінка як дорослих, так і молодих людей аж ніяк не піклується про своє місце проживання.

У цей же ряд можна поставити сцени з життя coceда-алкоголіка, свідчення вандалізму по відношенню до дитячих майданчиків і лавок у дворі, кричать магнітофони, господарі яких менше всього думають про серед, написи і малюнки в ліфті, на стінах під'їзду, що відображають вдома.

Усім нам доводилося спостерігати щось із цього ряду. І ймовірно, багато хто з нас сам якщо і не поводився подібним чином, то потурав тим, хто так «прикрашає» наш побут. Розберемося чому це відбувається.

Побут - це сфера, найприхованіша від соціального контролю. Найчастіше ми відповідаємо за свої вчинки лише перед своєю совістю. Саме ця обставина може породити роздвоєність моралі: людина по-різному поводиться у виробничому чи навчальному колективі та вдома, у магазині, на відпочинку. І ніхто не змусить зупинитися, оцінити свою поведінку, крім себе самого. (3думайте: як ви поводитеся в побуті? Зробіть висновки. Сформулюйте завдання самому собі для самовдосконалення»)

Не випадково, відповідаючи на запитання: «де ти живеш?», ми називаємо вулицю, будинок і потім квартиру. То що є місцем нашого проживання? І як ми до цього місця ставимося? В якому стані наша вулиця та двір, під'їзд та ліфт, телефон-автомат на розі будинку? Чи може місце, де ми живемо, бути упорядкованішим, чистішим, красивішим, зеленішим? Подумайте: що в цьому благоустрій залежить від наших власних зусиль?

Сучасні архітектори, будівельники вирішують завдання створення нового типу житла та нової забудови житлових районів. Вони прагнуть полегшити ведення домашнього господарства та забезпечити культурно-побутове обслуговування людей. Багато трудомістких господарських функцій концентруються в блоках обслуговування та інших приміщеннях, що знаходяться в безпосередній близькості від житлового будинку. Поняття «квартира» з її функціональним різноманіттям розширюється. Окремі функції починають виконувати обладнані дворові майданчики, сквери. Але ніхто, крім нас самих, не може забезпечити дбайливе ставлення до того місця, де ми живемо. Тільки ми самі зможемо надати краси нашому великому дому та навчити цьому наших дітей.

ПРАКТИЧНІ ВИСНОВКИ

У дитячі роки та весь дошкільний період людина виховується майже виключно сім'єю, життям сім'ї. Тут отримують свою першу їжу його схильності, тут зароджуються його симпатії, потреби, інтереси, тут позначається його характер ... Але життя сім'ї, її нрави, потяги, ідеали, прихильності, заняття, розваги, весь склад її, у свою чергу, є відображенням життя всього суспільства.

У сім'ю приносяться і тут переживаються суспільні успіхи та невдачі... Тут батько чи мати зриває своє серце, яке там, поза домом, доводилося стримувати... , голодування, завжди містять розповідь про глибокі сліди, відставлені в них пережитими враженнями. Але й, крім таких великих подій, повсякденне життя неминуче відбивається на складі сімейного життя. Живе у суспільному житті доброзичливість, взаємна довіра, спільна праця – і сім'ї живуть дружно, сердечно, згладжуючи шорсткість стосунків взаємною поступливістю, люблячи дітей.

Складається суспільне життя не по-людськи, а позвіриному, за принципом боротьби за існування, з переслідуванням особистих інтересів, причому всі навколо здаються небезпечними суперниками, яких треба остерігатися і робити нешкідливими, - і в сім'ях починають гризтися, замість кохання чується відстоювання своїх прав, замість ласки та допомоги - сварки та лайка. Загальна розбещеність завжди забирається й у сім'ї, зниження інтересів відбивається у сімейному побуті. Замість літературних, естетичних, громадських розмов чуються мови про карти, домашнє господарство, витівки прислуги, наживу, костюми та ін.

Майбутнє українського народу багато в чому залежить від того, скільки дітей з'явиться в кожній новій молодій сім'ї і якими вони виростуть. Серед цих молодих сімей, ймовірно, за кілька років виявиться і ваша сім'я. І ви особисто зможете зробити свій внесок у майбутнє покоління країни, його моральний образ.
Постарайтеся зрозуміти той факт, що саме на вас лежить відповідальність за зв'язок поколінь. Тому, що є сімейною цінністю, судилося жити виключно при вашому дбайливому відношенні, що згодом передається вашим дітям. В їхній особистості, в їхніх майбутніх сім'ях продовжиться ваше життя та життя ваших батьків.

Світ навколо може стати кращим, якщо кожен з нас дбатиме про його красу і моральну чистоту. А починається це з малого: створення порядку та затишку у під'їзді, ліфті, озеленення свого двору, дбайливого відношеннядо нового дитячого майданчика, столів та лав, поставлених біля будинку... У ваших силах помітити ще дуже багато важливих речей, де потрібні дбайливі руки та теплі серця.

Документ

З роботи російського педагога, письменника, журналіста А. Н. Острогорського «Освіта та виховання».

У дитячі роки та весь дошкільний період людина виховується майже виключно сім'єю, життям сім'ї. Тут отримують свою першу їжу його схильності, тут зароджуються його симпатії, потреби, інтереси, тут позначається його характер... Але життя сім'ї, її звичаї, потяги, ідеали, уподобання, заняття, розваги, весь її склад, у свою чергу, є відображенням життя всього суспільства.

У сім'ю приносяться і тут переживаються суспільні успіхи та невдачі... Тут батько чи мати зриває своє серце, яке там, поза домом, доводилося стримувати... Сім'я ніяк не може убезпечитися від життя, та спогади осіб, які пережили в молоді роки вторгнення ворога , голодування, завжди містять розповідь про глибокі сліди, залишені в них пережитими враженнями. Але й, крім таких великих подій, звичайне життя неминуче відбивається складі сімейного життя. Живе у суспільному житті доброзичливість, взаємна довіра, спільна праця – і сім'ї живуть дружно, сердечно, згладжуючи шорсткість стосунків взаємною поступливістю, люблячи дітей. Складається суспільне життя не по-людськи, а по-звірячому, за принципом боротьби за існування, з переслідуванням особистих інтересів, причому всі навколо здаються небезпечними суперниками, яких треба остерігатися і робити нешкідливими, - і в сім'ях починають гризтися, замість кохання чується відстоювання своїх правий, замість ласки та допомоги - сварки та лайка. Загальна розбещеність завжди забирається й у сім'ї, зниження інтересів відбивається у сімейному побуті. Замість літературних, естетичних, громадських розмов чуються мови про карти, домашнє господарство, витівки прислуги, наживу, костюми та ін. свята святих» від різноманітних бурхливих хвиль житейського моря. У цих сім'ях живуть любов і злагода... у них вірять у добро і правду... У цих сім'ях діти - радість... тоді як в інших вони - зайві роти, тягар, перешкоди влаштуватися, ними тяжіють, і діти живуть у загоні та зневаги.

Запитання та завдання до документу

У чому полягає основна ідея документа?
Яка соціальна функція сім'ї у центрі уваги А. М. Острогорського? Чим опис цієї функції доповнює текст параграфа?
Як характеризує автор вплив суспільства на сім'ю?
Які висновки з прочитаного тексту можна зробити для розуміння взаємозв'язку сім'ї та суспільства?
Як ви вважаєте, чому цей текст, написаний близько ста років тому, не втратив своєї актуальності?

Запитання для самоперевірки

У чому основне призначення сім'ї соціального інституту?
Як суспільство впливає сім'ю? Наведіть конкретні приклади.
Перелічіть функцію сім'ї. Поясніть, у чому вони полягають.
Чому серед соціальних функцій сім'ї насамперед виділяють репродуктивну та виховну?
Які еволюційні зміни відбуваються із сім'єю у суспільстві?
Чим патріархальна сім'я відрізняється від сім'ї партнерського типу?
Який сенс вкладають у поняття «культура топосу»?
Як, на вашу думку, взаємопов'язані сім'я та побут?
Чому розвиток сфери побуту стає важливим соціальним завданням? Як це завдання вирішується?

Завдання

Середня сім'я у Росії складається з 3,2 чол. Чи забезпечено у такій ситуації відтворення населення? Поясніть свою відповідь.
Чи можна стверджувати, що зростання матеріального добробуту сім'ї завжди веде до підвищення моральної вихованості дітей, які виросли в ній? Свою відповідь аргументуйте.
Смерть від хвороб серця осягає людей безсімейних у 3,5 рази частіше, ніж у сім'ї. Дорожні катастрофи з першими трапляються вп'ятеро частіше. Навіть у порівняно юному віці (20-30 років) смертність серед холостяків на 25% вища, ніж серед одружених. Які висновки можна зробити із цієї статистики?
З кожних 10 дітей, які перебувають сьогодні у дитбудинках, лише двоє не мають батьків. Про що свідчать ці цифри?

Думки мудрих

«Сім'я – це кристал суспільства».

В. Гюго (1802-1885), французький письменник