Матеріал для куточку природи у дитячому садку. Консультація для вихователів «Рослини куточку природи

Постійними мешканцями куточка природи в дитячому садкує кімнатні рослини.
Кімнатні рослини давно прикрашали житло людини. Багато з них рясно і довго цвітуть, мають гарне листя, стебла. Походження кімнатних рослин різноманітне. Батьківщиною їх є тропічні ліси, спекотні безводні пустелі, субтропіки. Залежно від місця зростання в природі кімнатні рослини вимагають різного догляду ( різного ґрунту, поливання, ступеня освітленості тощо). Цікаві кімнатні рослини і тим, що кожен вид має свої терміни та періоди активної вегетації. Все це робить їх цінним дидактичним матеріалом, отже, і з обов'язкових об'єктів куточка природи. Рослини дають багату їжу для спостережень, порівнянь та роздумів, вимагають постійної праці, яка в більшості випадків нескладна і цілком доступна дітям дошкільного віку.
Рослини куточку природи молодших груп. При підборі мешканців куточку природи для молодших груп дитячого садка слід врахувати особливості сприйняття дітьми предметів (малюк насамперед звертає увагу на найяскравіші та найкрасивіші з них). У дітей формується здатність впізнавати предмет, розрізняти та називати його окремі частини.
Вихованки молодшої групи повинні навчитися впізнавати і називати 2-3 рослини, їх частини (стебло, лист, квітка). Діти залучаються до догляду за рослинами: поливають водою, приготованою дорослим (він же визначає дозування), обтирають вологою ганчіркою "великі-«шкірясті» листя рослин-___
У куточку природи молодших груп поміщають рослини, що мають яскраво виражені основні частини (стебло, листя) і красиво, рясно та довго квітучі. Це може бути звичайна герань, фуксія,..... Вони також мають чітко виражені стебло і листя. Аукуба, камелія, китайський розан (невеликих розмірів) мають досить велике і міцне листя, на яких можна вчити дітей першим нескладним прийомам підтримки рослин у чистоті. Цим же прийомам можна навчити дітей, маючи в куточку молоді аралію, фікус.
Рослини куточок природи середньої групи. У середній групіНеобхідно формувати в дітей віком вміння бачити різноманітні властивості і якості предметів та його частин: різноманітність форми, кольору, величини, характеру поверхні і. т. д. Діти опановують більш складними прийомами порівняння, вчаться встановлювати відмінності та подібності предметів, узагальнювати предмети за тими чи іншими ознаками.
Ускладнюються знання рослин. Діти чіткіше розрізняють особливості рослин, знайомляться з умовами, необхідні їхнього життя. Збільшується кількість рослин, які вони впізнають та називають. У процесі догляду (разом з вихователем) діти набувають нескладних навичок: підтримання рослин у чистоті, правильне поливання їх. 4
При розширенні та ускладнення програмних завдань у середній групі треба поповнити куточок природи новими рослинами. Слід насамперед підібрати кімнатні рослини, що мають різну форму і величину листя (це частина кімнатних рослин, що найбільш варіюється). Діти опановують новими для них прийомами підтримки рослин у чистоті: обливати з дрібносітчастої лійки або обприскувати з пульверизатора рослини з дрібним листям, обтирати вологим пензликом або щіткою листя, що має зазубрини, сухим пензликом — опушене листя і т.д. способу догляду за рослиною від характеру листя: їх величини, кількості, поверхні, крихкості
Крім рослин для куточка природи молодших груп, в середній групі поміщають ще алое або агаву (з м'ясистим листям, що має зазубрини по краях), бегонію-рекс, аспарагус, запашну герань (з візерунковим опушеним листям) і т. д. Одночасно в куточку природи може бути до 6-8 видів рослин. Слід особливо відзначити, що у середній групі добре мати різні види рослин одного сімейства (наприклад, зональну та запашну герань, кілька видів бегоній тощо). Коли все луна є, то можна вчити дітей знаходити відмінності та подібності.
Рослини куточку природи старшої групи. У старшій групі продовжується формування умінь спостерігати за предметами, порівнювати, узагальнювати та класифікувати їх за різними ознаками. Основним змістом спостережень стає зростання та розвитку рослин, зміни їх у сезонам.
Знання дітей старшої групи про рослини набувають суттєвих доповнень. Діти дізнаються про те, що рослина для свого росту потребує світла, вологи, тепла, ґрунтового харчування. Якщо чогось не вистачає, це може призвести до загибелі рослини. Дітям слід пояснити, що різні рослинипотребують різної кількості світла, вологи: одні добре ростуть при яскравому освітленні, інші - в тіні; одні потребують частого поливу, інші треба поливати рідко.
Діти продовжують знайомитися з багатьма рослинами, з особливостями їхньої зовнішньої будови, з різноманітністю листя, стебел, квіток. Закріплюється вміння визначати спосіб догляду за рослиною залежно від характеру листя та стебла (спосіб підтримки рослини у чистоті). До змісту знань про рослини включаються уявлення про деякі способи вегетативного розмноження кімнатних рослин (розмноження стебловими живцями).
Всі ці завдання вимагають внесення додатково цілого ряду рослин (при цьому частина тих, що раніше живуть, забирається: переноситься в загальний куточок або передається в молодші або середню групу).
Вносяться рослини з різноманітними стеблами (кучеряве, стелиться), що мають цибулини, бульбоцибулини і т. д. Це можуть бути 2-3 види традесканцій, кімнатний виноград, п'ющ, що в'ється, 1-2 види кактусів, цикламен, примула, амариліс, клівія і т.д. д. Вони мають різноманітні за формою та характером листя, стебла, квіти; у них різні потреби в ступені освітленості та поливі. Рослини куточок природи підготовчої до школи групи.
Основне завдання знайомства дітей з природою підготовчій групі- Формування у них елементарних знань про істотні залежності у світі природи. Наприклад, залежність життя рослини від наявності комплексу умов: вологи, тепла, світла тощо; залежність його будови та зовнішнього вигляду від умов довкілля. Діти знайомляться з закономірними змінами в житті рослин, що постійно повторюються, в різні сезони, з основними етапами їх росту і розвитку.
Продовжується знайомство з вегетативним розмноженням рослин. Ускладнюються способи догляду і характер організації праці (вводяться чергування по куточку природи). Діти вчаться визначати як спосіб догляду, так і його необхідність.
Діти повинні вміти бачити суттєві ознаки предметів, загальні та індивідуальні, їхня варіативність.
Відповідно до цих завдань в організації куточку природи підготовчої до школи групи слід звернути увагу на різноманітність рослин не тільки за їх зовнішньою будовою, а й за їхніми потребами у певних умовах середовища. Один із конкретних зв'язків, які мають засвоїти діти,— це залежність поливу (за кількістю води та частотою) від того, де росте рослина в природі, і від пори року.
Для засвоєння цього зв'язку в куточок природи найстарших дітей слід помістити рослини, що різко розрізняються за своїми потребами у волозі: папірус, який 10 місяців на рік росте в дуже вологому ґрунті, і кактус, що вимагає невеликого і- рідкого поливу, примула і традесканція з великою потребою у волозі і узамбарська фіалка, поливати яку слід дуже помірно, і т. д. Помірного поливу взимку потребують багато субтропічні рослини, що знаходяться на батьківщині в цей час року в відносному спокої (герань, фуксія і т.д. д.).
Про зв'язок зростання та розвитку рослин, які у дитячому садку, з умовами їх існування у природі свідчать та інші рослини, особливо із сімейства лілейних і амарилісових (амариліс, клівія, кринум, гемантус тощо. буд.). Початок зими для цих рослин — період спокою, коли їх полив майже припиняється.
Вегетативне розмноженнякімнатних рослин дуже різноманітно: розмноження живцями (дітей старшої групи знайомили зі стебловим живцюванням; у підготовчій до школи групі добре познайомити їх з листовим живцюванням таких рослин, як узамбарська фіалка, бегонія-рекс, сансев'єра), розмноження цибулинами (гемантус, кринум, амарил) , Розмноження поділом куща (аспідістра, циперус, аспарагус) Окремих представників цих груп рослин слід мати у куточку природи. Великий інтерес представляють для дітей так звані живородні рослини (камнеломка, хлорофітум, бріофіллюм). Всі вони мають нащадки, що виникають не з кореневища, прихованого в землі, а на інших частинах рослин (вуси у каменяломки, квіткова стрілка у хлорофитума, нащадки на краях листя у бриофиллюма).
Таким чином, ретельний підбір рослин з урахуванням особливостей їхнього зовнішнього вигляду, своєрідності вимог до середовища, способів розмноження може зробити спостереження та працю дітей у природі більш цікавими, змістовними та захоплюючими.
Характеристика кімнатних рослин
Амариліс (родина Амарилісові). Батьківщина - Африка. Цибулинна рослина з-красивими, яскравого забарвлення (від білого до червоного), схожими на лілію квітками. Листя ременеподібне, яскраво-зеленого кольору. Цвіте восени або взимку, утворюючи квіткову стрілку з 4-8 квітками. Взимку рослина перебуває у стані спокою, тому його ставлять у темне прохолодне місце та тримають без поливання та догляду. Наприкінці січня - на початку лютого, коли з'явиться квіткова стрілка і довжина її досягне 8-10 см, рослину поливають і виставляють ближче до світла. Після цвітіння пересаджують. Розмножується цибулинками-дітками (при посадці половину цибулини залишають відкритою).
Аспарагус (родина Лілійні). Батьківщина - Південна Африка. У кімнаті розводять два види: аспарагус перистий — з довгими звисаючими стеблами, що гілкуються, з тонким, ніжним, м'яким, світло-зеленим листям, що нагадує короткі голки. Рослина світлолюбна, але не виносить сухого повітря. Влітку потрібні рясний полив та обприскування. Розмножується розподілом куща.
Аспарагус Ш п р е н г е р і — ампельна рослина з пагонами, що спадають. Листя ширше і довше, ніж у аспарагуса перистого. Потребує такого ж догляду, як аспарагус перистий.
Бальзамін, о г о-і ек (родина Бальзамінові). Батьківщина - Тропічна Африка. Стебла соковиті, прозорі, тендітні, зі здутими "вузлами. Листя темно-зелене, ніжне, яйцеподібної форми, загострене, із зубчастими краями. Рясно цвіте білими або червоними квітками. Влітку вимагає рясного поливу. Розмножується живцями.
Бегонія вічноквітуча. Батьківщина - Бразилія. Красивоквітуча рослина, усипане білими чи рожевими квітками. Листя невеликі, блискучі, косоовальні. Стебла тендітні. Невимоглива до догляду. Розмножується стебловими живцями.
Бегонія королівська, річці (родина Бегонієві). Батьківщина – острів Ява. Найкрасивіша з бегоній, з великими нерівнобокими строкатими кольорами в сріблясті, коричневі, бордові тони опушеним листям. Влітку рясно поливають, взимку — помірно. Не виносить прямих сонячних променів. Розмножується розподілом куща та листовими живцями..
Бегонія К е щ е й й о л і с т н а я (родина Бегонієві). Батьківщина - Південна Африка. Листя велике, асиметричне, зелене, з великими зубцями. Вся рослина вкрита волосками. Догляд та розмноження ті самі, що й у бегонії-ріці.
Бегонія металева (родина Бегонієві). Батьківщина - Тропічна Африка. Високоросла рослина з великим оливково-зеленим листям з металевим відливом. Вся рослина вкрита волосками. Рясно цвіте з весни до осені рожевими дрібними квітками, зібраними в пензлі.
Бегонія плямиста (родина Бегонієві). Батьківщина - Бразилія. Красиво-квітучий напівчагарник. Листя велике, нерівнобоке, видовженої форми, гладке, зелене, з сріблястими плямами. Нижня сторона листя червона! Світло-рожеві квітки зібрані у великі волоть, що звисають. Розмножується стебловими живцями.
Бріофіллюм Дегремона (родина Товстянкові). Батьківщина - острів Мадагаскар. Стебло пряме, листя м'ясисте, розташоване на, стеблі хрестоподібно, темно-зелені, блискучі. Краї листя зазубрені. У западинах між 56 зубцями розташовані на дорослому листі виводкові нирки. Цвіте взимку. Квітки дзвонові, рожево-фіолетового відтінку.
Гемантус білоквітковий сімейство Амарилісові). Батьківщина - Африка. Багаторічна цибулинна рослина. Щільна, темно-зелена цибулина ге-мантуса несе на верхівці 2-4 шкірясті листи мовоподібної форми. Листя темно-зелене, зверху ворсисте, знизу гладке. На невисокому квітконосі у серпні розкривається суцвіття з білих квіток. Розмножується цибулинками та насінням.
Клівія (родина Амарилісові). Батьківщина - Південна Африка. Трав'яниста рослина з коротким кореневищем і темно-зеленим, ременевидним, дворядно розташованим листям. Великі помаранчеві лійчасті квіти зібрані в парасольки на кінці квіткової стрілки. Цвіте навесні та влітку. Взимку поливають помірно, влітку рясно. Восени полив скорочують. Розмножується відведеннями.
Колос (сімейство Губоцвіті). Батьківщина – острів Ява. Невибаглива рослина. Листя оксамитове, велике або дрібне, пофарбоване в червоний, золотистий, коричневий, фіолетовий та інші кольори. Є сорти з бахромчастими, зубчастими краями листя. Листя набуває інтенсивного забарвлення на яскравому світлі. Містять рослину в прохолодному місці. Влітку поливають рясно, взимку мінімально. Розмножується живцями.
Маранта (родина Марантові). Батьківщина - Бразилія. Невибаглива рослина. Листя сірувато-зелене, що сидить на невеликих черешках, з темними в два ряди плямами. Молоде листя скручене в трубочки. Від світла листя відвертається, перед грозою піднімається вгору і складається разом. Цвіте непоказно. Рослину поливають навесні та влітку рясно, взимку — помірно, вирощують у широкому посуді. Розмножується розподілом куща.
Нефролепіс (родина багатоніжкових). Батьківщина - тропічні ліси Мексики та Бразилії. Папороть з красивими темно-зеленими ваями (листами), тіневитривалість. Взимку поливають, не перезволожуючи земляну грудку. Розмножується нащадками.
Пила (родина Кропивні). Батьківщина - Індокитай, Індія. Невисока рослина. Листя овальне, злегка загострене, зелене, з красивим сріблястим малюнком. Рослину захищають від прямого сонячного проміння. Влітку рясно поливають, взимку — помірно. Розмножується живцями.
Сансев'єра, щучий хвіст (родина Лілійні). Батьківщина – острів Цейлон. Рослина з мечовидним листям. На сірому фоні забарвлення листя проходять широкі темно-зелені поперечні смужки. Необхідне щоденне обприскування. Взимку поливати слід рідко. Розмножується відрізками кореневищ та листовими живцями.
Сенполія, узамбарська фіалка (родина Геснерієві). Батьківщина - Африка. Невелика трав'яниста рослина з укороченими стеблами та розеткою численного довгочерешного листя. Листя бархатисте, округлої форми. Квітки невеликі, на тонких квітконіжках. Цвіте близько 8 місяців. Добре росте на світлих північних, північно-східних та північно-західних вікнах. Страждає від прямих сонячних променів. Не виносить протягів. Поливають помірно: рослина не переносить ні заливання, ні пересушування земляної грудки. Пересадку проводять раз на два роки. Розмножується листовими живцями в будь-який час року.
Цикламен (родина Первоцвіті). Батьківщина - Мала Азія, Греція. Рослина має тверду м'ясисту бульбу і довге черешкове ниркоподібне листя. Квіти різнокольорові. Цвіте з жовтня до березня. Під час цвітіння вимагає прохолодного місця та багато світла. Поливають регулярно, але обережно, щоб вода не потрапляла на бульбу. Відцвітають окремі квіти і жовте листя обережно видаляють з квітконіжками та черешками до самого бульби. Після цвітіння поливу поступово зменшують, але не припиняють. На початку червня горщик з бульбою ставлять у тінисте місцена східному чи західному вікні кімнати чи на відкритому балконі. Поливають не частіше ніж один раз на п'ять днів. Наприкінці липня бульба починає рости. У цей час його пересаджують у свіжу землю. Після пересадки горщик встановлюють на світле, але захищене від прямого сонячного проміння місце. Підтримують рівномірну вологість земляної грудки.
Червець – небезпечний шкідник. Тіло самки покрите восковими виділеннями у вигляді ниток. Рослина, уражена червцем, здається вкритим білим пухом. Видаляють шкідників пензлем або шматочком вати, потім обмивають уражені місця мильною водою, яку наступного дня необхідно змити чистою водою. Якщо у рослини міцне шкірясте листя, можна знищувати черв'яків, обтираючи місця їх розселення ватою, змоченою в спирті, розбавленому водою.
Павутинний кліщнастільки малий, що ледве помітний оку. Поселяється кліщ на нижній стороні листа, яку закриває тонким білим павутинкою. Уражені рослини обприскують. У них обмивають нижню сторону кожного листа гасово-мильною водою. При обмиванні необхідно руйнувати павутинку.
Тріпе — дрібна крилата темно-бура комаха. Поселяється на нижній стороні листа. Уражену рослину обмивають мильною водою, а потім наступного дня змивають чистою. Це робиться кілька разів.
Ногохвостка — дуже дрібна біла комаха. З'являється у землі при надмірно рясному поливі. Щоб позбутися ногохсхід, полив необхідно припинити, поки земляна грудка не просохне. У ряді випадків рослину пересаджують у свіжу землю, коріння, що загнило, обрізають.
Рослини ділянки - тимчасові жителі куточку природи. Починаючи з осені в куточок природи поміщають рослини з найближчого оточення: букети яскраво забарвленого листя дерев і чагарників, пізноквітучих декоративних рослин(Астра, жоржина, чагарникова хризантема і т. д.). Інтерес дітей викличуть викопані та пересаджені в горщики чорнобривці, календула та інші квітучі рослини. У куточок природи може бути поміщені овочі, 60 фрукти, плоди. Восени цвітуть багато рослин. Зацвітають вдруге і деякі дикорослі трави: кульбаба, волошка лучна, цикорій і т. д. Невеликі букетики цих квітів, нагадають дітям про їхні літні прогулянки. Восени слід пересадити в ящики кореневища мати-й-мачухи, конвалії і прикопати ящики на клумбі так, щоб у січні-лютому можна було помістити їх у куточок природи для вигонки рослин. Взимку починаючи з другої половини січня, коли закінчиться період справжнього спокою у більшості рослин, у куточок природи слід поставити ящики з |м мати-й-мачухою, конвалією. У цей же час у банки з водою поміщають і зрізані гілки дерев і чагарників.
З появою первоцвітів починають вести «календар квітів». У міру цвітіння їх невеликі букетики поміщають до кута I: природи.
Влітку у куточок природи приносять трав'янисті рослинивикопані під час прогулянки в лісі, поле.
Пожвавлення гілок. Для пожвавлення гілок (появи листя, квітів) їх слід зрізати не раніше ніж через 3-4 місяці після опадіння листя, приблизно в грудні - лютому. Добре цвітуть у кімнаті гілки яблуні, вишні, черемхи, бузку, горобини, калини, глоду. Щоб гілки зацвіли, вони повинні бути досить довгими і товстими (не коротше 1 м і не тонше пальця) і мати квіткові бруньки. Якщо гілка викине багато бутонів, треба знизу обрізати зайві. Зрізані ножем гілки ставлять у воду. Місце зрізу має бути косим (гілка більше всмоктуватиме води). У посудину слід помістити кілька вуглинків. Найкраще гілки розпускаються у питній воді, температура якої 16—20 °З. Воду треба міняти лише тоді, коли вона замутиться або на кінцях гілок утворюється драглистий наліт. В цьому випадку кінці гілок обтирають ганчірочкою і відрізають від них тонкі скибочки, потім гілки знову ставлять у воду.
Вирощування овочевих культур у куточку природи. Вирощування овочевих культур дає можливість дітям протягом року спостерігати за зростанням та розвитком рослин та отримувати свіжі овочі взимку та ранньою весною.
Для вирощування цибулі на перо цибулини висаджують у ящик рядами на відстані 5 см один від одного, але можна застосовувати більш щільну посадку. Для прискорення росту пір'я рекомендують замочування цибулі протягом доби в теплій (25-35 ° С) воді або зрізати шийку цибулини перед посадкою. Вирощування
І цибулі добре починати з 1 жовтня.
Вирощувати салат, кріп, редис краще ранньою весною. Насіння цих культур висівають у ящики (шар землі 8-10 см). Відстань між рядами для салату та кропу 3-4 см, для редиски - 4-5 см. Редиска слід садити по два насіння разом. Насіння кропу краще висівати пророслим. Посіяне насіння засипають шаром піску або перегноєм товщиною 1-2 см. Ящики після посіву треба покрити склом і поставити в тепле місце.
Догляд за посівами полягає в легкому розпушуванні та помірному поливі.
З дітьми старшого дошкільного віку можна вирощувати розсаду помідорів та огірків.
Протягом зимового періоду, починаючи з січня — лютого, у куточку природи пророщують коренеплоди. Для посадки потрібні здорові овочі: бруква, ріпа, редька, морква. Слід брати коріння овочів, у яких збережена верхня частина, звідки зазвичай росте листя. Овочі засипають землею так, щоб із землі ледве було видно шию. Якщо коренеплід не вміщується в горщику, треба підрізати корінь, місце зрізу присипати товченим вугіллям.
Можна посадити качан капусти. Діти з цікавістю спостерігатимуть за появою плодів (струків) із насінням. При вирізанні качан з качана капусти треба стежити за тим, щоб не обрізати нирки, що сидять навколо качан. Кожна така нирка дає пучок листя, стебел та квіти. Садять качан неглибоко (на 2-3 см). Після посадки качан днів на 10 ставлять у прохолодне місце (температура 6-8 ° С). Коли в качан зазеленіють нирки, ящик або горщик з ними треба поставити на світле і тепле вікно.
Вигонка цибулинних рослин. У кімнатних умовахнайкращими для зимової вигонки рослин є гіацинт, тюльпан та нарцис. Для вигонки вибирають великі, здорові, щільні та великовагові цибулини. До посадки їх зберігають у темному сухому місці. Посадку проводять у вересні та жовтні. Цибулину гіацинту садять так, щоб вона не височіла над краєм горщика. Зверху горщик з посадженою цибулею засипають шаром землі, піску або тирси товщиною 8-10 см. Потім горщик потрібно поставити в дерев'яний ящик або картонну коробку і засипати землею або тирсою заввишки 10 см, полити водою і поставити в прохолодне місце за температури 4-5 ° З. При просиханні землі чи піску його поливають. Приблизно через 2-2,5 місяці (коли з'являються білуваті паростки) горщик виймають з ящика, обережно звільняють паросток від землі або тирси і поміщають в кімнату, попередньо закривши його щільним паперовим ковпаком. Через 8-9 днів паросток відкривають. Через 25-30 днів гіацинт зацвітає. Догляд за гіацинтом після того, як він перенесений в кімнату, полягає в поливі і регулярному обприскуванні листя водою.

Постійними мешканцями куточку природи у дитячому садку є кімнатні рослини.

Кімнатні рослини давно прикрашали житло людини. Багато з них рясно і довго цвітуть, мають гарне листя, стебла. Походження кімнатних рослин різноманітне. Батьківщиною їх є тропічні ліси, спекотні безводні пустелі, субтропіки. Залежно від місця проростання в природі кімнатні рослини вимагають різного догляду (різного ґрунту, поливання, ступеня освітленості тощо). Цікаві кімнатні рослини і тим, що кожен вид має свої терміни та періоди активної вегетації. Усе це робить їх цінним дидактичним матеріалом, отже, і з обов'язкових об'єктів куточка природи. Рослини дають багату їжу для спостережень, порівнянь та роздумів, вимагають постійної праці, яка в більшості випадків нескладна і цілком доступна дітям дошкільного віку.

Рослини куточок природи молодших груп.При підборі мешканців куточку природи для молодших груп дитячого садка слід врахувати особливості сприйняття дітьми предметів (малюк насамперед звертає увагу на найяскравіші та найкрасивіші з них). У дітей формується здатність впізнавати предмет, розрізняти та називати його окремі частини.

Вихованці молодшої групи повинні навчитися впізнавати та називати 2-3 рослини, їх частини (стебло, лист, квітка). Діти залучаються до догляду за рослинами: поливають водою, приготованою дорослим (він же визначає дозування), обтирають вологою ганчіркою велике «шкірясте» листя рослин.

У куточку природи молодших груп поміщають рослини, що мають яскраво виражені основні частини (стебло, листя) і красиво, рясно та довго квітучі. Це можуть бути звичайна герань, фуксія, бегонія вічноквітуча, бальзамін, камелія, китайський розан і т. д. Зацікавлять дітей і рослини з строкато-забарвленим листям (аукуба, колеус). Вони також мають чітко виражені стебло та листя. Аукуба, камелія, китайський розан (невеликих розмірів) мають досить велике і міцне листя, на яких можна вчити дітей першим нескладним прийомам підтримки рослин у чистоті. Цим же прийомам можна навчити дітей, маючи в куточку молоді аралію, фікус.

З названих видів рослин вихователь на рік підбирає 3-4 екземпляри. При цьому треба мати в куточку два екземпляри одного виду рослин: діти вчаться знаходити і впізнавати однакові рослини.

Рослини куточок природи середньої групи.У середній групі необхідно формувати у дітей вміння бачити різноманітні властивості та якості предметів та їх частин: різноманітність форми, кольору, величини, характеру поверхні тощо. буд. чи іншим ознакам.

Ускладнюються знання рослин. Діти чіткіше розрізняють особливості рослин, знайомляться з умовами, необхідні їхнього життя. Збільшується кількість рослин, які вони впізнають та називають. У процесі догляду (разом з вихователем) діти набувають нескладних навичок: підтримання рослин у чистоті, правильне поливання їх.

При розширенні та ускладнення програмних завдань у середній групі треба поповнити куточок природи новими рослинами. Слід насамперед підібрати кімнатні рослини, що мають різну форму і величину листя (це частина кімнатних рослин, що найбільш варіюється). Діти опановують новими для них прийомами підтримки рослин у чистоті: обливати з дрібносітчастої лійки або обприскувати з пульверизатора рослини з дрібним листям, обтирати вологим пензликом або щіткою листя, що має зазубрини, сухим пензликом - опушене листя і т.д. способу догляду за рослиною від характеру листя: їх величини, кількості, поверхні, крихкості

Крім рослин для куточка природи молодших груп, в середній групі поміщають ще алое або агаву (з м'ясистим листям, що має зазубрини по краях), бегонію-рекс, аспарагус, запашну герань (з візерунковим опушеним листям) і т. д. Одночасно в куточку природи може бути до 6-8 видів рослин. Слід особливо відзначити, що у середній групі добре мати різні види рослин одного сімейства (наприклад, зональну та запашну герань, кілька видів бегоній тощо). Коли все це є, то можна вчити дітей знаходити відмінності та подібності.

Рослини куточок природи старшої групи.У старшій групі продовжується формування умінь спостерігати за предметами, порівнювати, узагальнювати та класифікувати їх за різними ознаками. Основним змістом спостережень стають зростання та розвитку рослин, зміни їх у сезонам.

Знання дітей старшої групи про рослини набувають суттєвих доповнень. Діти дізнаються про те, що рослина для свого росту потребує світла, вологи, тепла, ґрунтового харчування. Якщо чогось не вистачає, це може призвести до загибелі рослини. Дітям слід пояснити, що різні рослини потребують різної кількості світла, вологи: одні добре ростуть при яскравому освітленні, інші – в тіні; одні потребують частого поливу, інші треба поливати рідко.

Діти продовжують знайомитися з багатьма рослинами, з особливостями їхньої зовнішньої будови, з різноманітністю листя, стебел, квіток. Закріплюється вміння визначати спосіб догляду за рослиною залежно від характеру листя та стебла (спосіб підтримки рослини у чистоті). До змісту знань про рослини включаються уявлення про деякі способи вегетативного розмноження кімнатних рослин (розмноження стебловими живцями).

Всі ці завдання вимагають внесення в куточок додатково цілого ряду рослин (при цьому частина рослин забирається: переноситься в загальний куточок або передається до молодших або середніх груп).

Вносяться рослини з різноманітними стеблами (кучеряве, стелиться), що мають цибулини, бульбоцибулини тощо. д. Вони мають різноманітні за формою та характером листя, стебла, квіти; у них різні потреби в ступені освітленості та поливі.

Рослини куточок природи підготовчої до школи групи.Основне завдання знайомства дітей із природою у підготовчій групі - формування вони елементарних знання істотних залежностях у світі природи. Наприклад, залежність життя рослини від наявності комплексу умов: вологи, тепла, світла тощо; залежність його будови та зовнішнього вигляду від умов довкілля. Діти знайомляться з закономірними змінами в житті рослин, що постійно повторюються, в різні сезони, з основними етапами їх росту і розвитку.

Продовжується знайомство з вегетативним розмноженням рослин. Ускладнюються способи догляду і характер організації праці (вводяться чергування по куточку природи). Діти вчаться визначати як спосіб догляду, так і його необхідність.

Діти повинні вміти бачити суттєві ознаки предметів, загальні та індивідуальні, їхня варіативність.

Відповідно до цих завдань в організації куточку природи підготовчої до школи групи слід звернути увагу на різноманітність рослин не тільки за їх зовнішньою будовою, а й за їхніми потребами у певних умовах середовища. Один із конкретних зв'язків, які мають засвоїти діти, - це залежність поливу (за кількістю води та частоти) від того, де росте рослина в природі, і від пори року.

Для засвоєння цього зв'язку в куточок природи найстарших дітей слід помістити рослини, що різко розрізняються за своїми потребами у волозі: папірус, який 10 місяців на рік росте в дуже вологому грунті, і кактус, що вимагає невеликого та рідкісного поливу, примула та традесканція з великою потребою вологи і узамбарська фіалка, поливати яку слід дуже помірно, і т. д. У помірному поливі взимку потребують багато субтропічних рослин, що знаходяться на батьківщині в цей час року в відносному спокої (герань, фуксія і т. д.).

Про зв'язок зростання та розвитку рослин, які у дитячому садку, з умовами їх існування у природі свідчать та інші рослини, особливо із сімейства лілейних і амарилісових (амариліс, клівія, кринум, гемантус тощо. буд.). Початок зими цих рослин - період спокою, коли полив їх майже припиняється.

Вегетативне розмноження кімнатних рослин дуже різноманітне: розмноження живцями (дітей старшої групи знайомили зі стебловим живцюванням; у підготовчій до школи групі добре познайомити їх з листовим живцюванням таких рослин, як узамбарська фіалка, бегонія-рекс, сансев'єра), розмноження цибулинами амариліс), розмноження поділом куща (аспідістра, циперус, аспарагус). Окремих представників цих груп рослин слід мати у куточку природи. Великий інтерес представляють для дітей так звані живородні рослини (камнеломка, хлорофітум, бріофіллюм). Всі вони мають нащадки, що виникають не з кореневища, прихованого в землі, а на інших частинах рослин (вуси у каменяломки, квіткова стрілка у хлорофитума, нащадки на краях листя у бриофиллюма).

Таким чином, ретельний підбір рослин з урахуванням особливостей їхнього зовнішнього вигляду, своєрідності вимог до середовища, способів розмноження може зробити спостереження та працю дітей у природі більш цікавими, змістовними та захоплюючими.

Значення куточка природи та її організація.Природа з її надзвичайною різноманітністю явищ, тварин і рослин справляє на дітей сильне враження. Безпосереднє спілкування з природою дає дитині яскравіші уявлення, ніж книжки, картинки та оповідання дорослих. Для постійного спілкування дітей із рослинами та тваринами у дитячому садку створюються куточки природи. Добре обладнаний і вдало розташований куточок природи прикрасить групову кімнату, принесе задоволення дітям, дасть можливість проводити цікаві спостереження, доглядати тварин і рослин протягом усього року.

Вимоги до підбору об'єктів:

Рослини та тварини повинні бути типовими для тієї чи іншої систематичної чи екологічної групи. Це дає можливість познайомити дітей з основними, типовими рисами, умовами або способом життя, характерними для великої групи рослин та тварин.

Рослини та тварини мають бути зовні яскравими, привабливими, здатними викликати та утримати ще не дуже стійку увагу дітей дошкільного віку.

Необхідно мати кілька екземплярів одного виду рослин та тварин. Це дає можливість дітям побачити в об'єктах не лише загальні, а й індивідуальні ознаки, підводить дітей до розуміння різноманітності та неповторності живих організмів.

Рослини та тварини повинні бути абсолютно безпечними для здоров'я дітей.

Куточок природи – місце праці та спостережень дітей. Догляд за його мешканцями за якістю, характером праці, затрачуваним силам і часу має бути доступний дітям дошкільного віку (за допомогою вихователя). Тому підбираються невибагливі рослини та тварини, які не вимагають свого змісту складного обладнання.

Необхідно враховувати можливості нормальної життєдіяльності, зростання та розвитку рослин та тварин в умовах приміщення дошкільного закладуз його підвищеною температурою, сухістю, наявністю шуму тощо.

Розміщення рослин та тварин у куточку природи.Розміщуючи мешканців у куточку природи, слід враховувати їх біологічні особливості та потреби. Так, одні кімнатні рослини (герань, кактус і т.д.) потребують великої кількості сонячного світла – їх слід поставити на найсвітліше місце; інші (узамбарська фіалка, бегонія) погано переносять прямі сонячні промені – їх поміщають у затінене місце. Біологія ящірки і жаби така, що тераріум з ящіркою слід ставити на місце, що добре обігрівається сонцем, а тераріум з жабою - в прохолодне і затінене місце.

При розміщенні рослин та тварин необхідно врахувати й естетичну сторону: куточок природи має радувати око, прикрашати інтер'єр. При цьому слід розмістити об'єкти таким чином, щоб діти могли вільно підходити, спостерігати та працювати у куточку природи.

Рослини куточок природи молодших груп.При підборі мешканців куточку природи для молодших груп дитячого садка слід врахувати особливості сприйняття дітьми предметів (малюк, перш за все, звертає увагу на найяскравіші та найкрасивіші з них). У дітей формується здатність впізнавати предмет, розрізняти та називати його окремі частини.

Вихованці молодшої групи повинні навчитися впізнавати та називати

2-3 рослини, їх частини (стебло, лист, квітка). Діти залучаються до догляду за рослинами: поливають водою, приготованою дорослим (він же визначає дозування), обтирають вологою ганчіркою велике «шкірясте» листя рослин.

При розширенні та ускладнення програмних завдань у середній групі треба поповнити куточок природи новими рослинами. Слід, перш за все підібрати кімнатні рослини, що мають різну форму і величину листя (це частина кімнатних рослин, що найбільш варіюється). Діти опановують новими для них прийомами підтримки рослин у чистоті: обливати з дрібносітчастої лійки або обприскувати з пульверизатора рослини з дрібним листям, обтирати вологим пензликом або щіткою листя, що має зазубрини, сухим пензликом - опушене листя і т.д. способу догляду за рослиною від характеру листя: їх величини, кількості, поверхні, крихкості

Діти продовжують знайомитися з багатьма рослинами, з особливостями їхньої зовнішньої будови, з різноманітністю листя, стебел, квіток. Закріплюється вміння визначати спосіб догляду за рослиною залежно від характеру листя та стебла (спосіб підтримки рослини у чистоті). До змісту знань про рослини включаються уявлення про деякі способи еннтативного розмноження кімнатних рослин (розмноження стебловими живцями).

Рослини куточок природи підготовчої до школи групи.Основне завдання знайомства дітей із природою у підготовчій групі – формування вони елементарних знання істотних залежностях у світі природи. Наприклад, залежність життя рослини від наявності комплексу умов: вологи, тепла, світла тощо; залежність його будови та зовнішнього вигляду від умов довкілля. Діти знайомляться з закономірними змінами в житті рослин, що постійно повторюються, в різні сезони, з основними етапами їх росту і розвитку.

Діти повинні вміти бачити суттєві ознаки предметів, загальні та індивідуальні, їхня варіативність.

Для засвоєння цього зв'язку в куточок природи найстарших дітей слід помістити рослини, що різко розрізняються за своїми потребами у волозі: папірус, який 10 місяців на рік росте в дуже вологому грунті, і кактус, що вимагає невеликого та рідкісного поливу, примула та традесканція з великою потребою у волозі і узамбарська фіалка, поливати яку слід дуже помірно, і т.д. Помірного поливу взимку потребують багато субтропічних рослин, що знаходяться на батьківщині в цей час року в відносному спокої (герань, фуксія і т. д.).

Про зв'язок росту та розвитку рослин, що містяться в дитячому садку, з умовами їх існування в природі свідчать і інші рослини, особливо з сімейства лілейних та амарил 115 енна 115 (амариліс, клівія, кринум, гемантус і т. д.). Початок зими для цих рослин – період спокою, коли їх полив майже припиняється.

Вегетативне розмноження кімнатних рослин дуже різноманітне: розмноження живцями (дітей старшої групи знайомили зі стебловим живцюванням; у підготовчій до школи групі добре познайомити їх з листовим живцюванням таких рослин, як узамбарська фіалка, бегонія-річка, сансев'єра), розмноження цибулинами амариліс), розмноження поділом куща (аспідістра, циперус, аспарагус). Окремих представників цих груп рослин слід мати у куточку природи. Великий інтерес представляють для дітей так звані живородні рослини (камнеломка, хлорофітум, бріофіллюм). Всі вони мають нащадки, що виникають не з кореневища, прихованого в землі, а на інших частинах рослин (вуси у каменяломки, квіткова стрілка у хлорофитума, нащадки на краях листя у бриофиллюма).

Догляд за кімнатними рослинами.Він полягає в їх своєчасному поливанні, обприскуванні, миття, а також розпушуванні ґрунту, перевалці та пересадці, підживленні, обрізанні, розмноженні та боротьбі зі шкідниками.

Полив. Рослини поливають водою кімнатної температури. Водопровідну воду тримають у відкритому посуді, щоб позбавитися хлору. Під час посиленого росту та цвітіння рослини поливають водою на 2 градуси тепліше за кімнатну. При цьому стежать, щоб весь земляний ком просочився водою. Якщо при поливі вода з'являється на піддоні і через 2 години не вбирається через донний отвір, її зливають.

Обприскування. Це важлива частина догляду багатьох рослин: підтримує їх водний режим. При систематичному обприскуванні теплуватою водою рослини залишаються свіжими і зеленими всю зиму, швидше ростуть пагони, листя, розпускаються бруньки.

Миття. Рослини необхідно систематично обмивати теплою водою для видалення пилу. Обмивають рослини під душем або з лійки з ситечком, поставивши горщик у таз, попередньо закривши землю клейонкою, щоб захистити її від розмивання. Колючі кактуси перед миттям слід очистити від пилу м'якою щіточкою. Рослини з опушеним листям мити не можна, їх очищають від пилу м'яким пензликом. Квіткові горщики 3-4 рази на рік обмивають зовні гарячою водою з милом за допомогою щітки.

Розпушування. Розпушування – це сухий полив. Виробляють його наступного дня після поливу. Розпушувати землю треба не глибше ніж на 1-1,5 см біля стін горщика, щоб не зашкодити коріння.

Перевалка та пересадка . Перевалка проводиться тоді, коли рослині стає тісно у горщику. При цьому земляна грудка не руйнується. Свіжу землю невеликим шаром насипають на дно нового горщика і додають між його стінкою та земляною грудкою, а також зверху. При пересадці земляний ком частково руйнується (видаляється більшість старої землі). Новий горщик повинен бути на 3-4 см більше за старий. Пересаджувати рослини найкраще навесні, на початок інтенсивного зростання.

Підживлення . Для нормального харчування рослин їх потрібно систематично підгодовувати. Як підживлення в умовах дитячого садка найкраще використовувати мінеральні добрива (готові суміші продаються в квіткових магазинах із зазначенням їх застосування). Підгодовувати рослини слід тоді, коли вони почнуть рости (після пересадки чи укорінення). Підживлення застосовують 2-3 рази на місяць. За кілька годин до підгодівлі рослина має бути добре полита.

Обрізання. Щоб рослина мала гарний, пишний вигляд, треба керувати її зростанням. Для формування куща прищипують верхівку головної втечі, щоб спричинити розвиток бічних. А бічні пагони після досягнення висоти

10-15 см теж прищипують. Обрізання проводиться гострим ножем. Зрізи треба робити над ниркою. Місця зрізів присипають товченим вугіллям.

Розмноження . Розмножувати кімнатні рослини можна стебловими та листовими живцями, нащадками, кореневищами, цибулинами, розподілом куща, відведеннями і т.д.

Розмноження живцями.Живці бувають стеблові та листові. Стебловими живцями розмножуються багато кімнатних рослин (традесканція, бегонія, фікус, аукуба, бальзамін, пеларгонія тощо). З зростаючої пагони зрізають гілочку з 2-3 вузлами. Нижній зріз роблять під вузлом. Потім живець занурюють у воду або садять у горщик, ящик так, щоб нижній вузол був у піску. Посаджені живці закривають склом. До вкорінення їх двічі на день обприскують із пульверизатора. Листовими живцями розмножують бегонію-рекс, сансев'єру, фіалку узамбарську. На нижній стороні аркуша бегонії-ріці надрізають бритвою розгалуження жилок, лист кладуть цією стороною на вологий пісок. Місця надрізів притискають до піску. При розмноженні сансев'єри її лист ріжуть на частини і кожну частину садять у пісок, як живець, нижнім кінцем униз. Догляд такий самий, як за стебловими живцями.

Розмноження цибулинами.Цибулинами розмножуються всі цибулинні рослини - амариліс, кринум, гемантус, зефірантес. На цибулинці утворюються бруньки, з яких виростають цибулинки-дітки. При пересадці їх обережно відокремлюють від старої цибулини та висаджують у горщик. Доглядають їх так само, як і за старими рослинами.

Розмноження нащадками.Легко розмножуються рослини, що утворюють наземні нащадки (камнеломка, хлорофітум і т. д.), які являють собою, по суті, молоді рослини, що цілком сформувалися. Ці нащадки відрізають від материнської рослини і садять у невеликий горщик.

Розмноження кореневищами.Так розмножують деякі рослини під час пересадки. З кореневища струшують землю і розрізають його гострим ножем, розділяючи рослину на кілька частин так, щоб на кожній були хоча б 1-2 бруньки або втеча та коріння. Кореневищами розмножують аспідістру, сансев'єру, ціперус.

Боротьба зі шкідниками кімнатних рослин.Найчастіше кімнатні рослини руйнують попелиця, щитівка, червець, павутинний кліщ, тріпі, ногохвостка

Попелиця- дрібна комаха зеленого, чорного чи бурого кольору. Уражена рослина обливають мильною водою з гасом (в ½ літрах води розчиняють шматочок мила і додають 50 крапель гасу). Обробку повторюють кілька разів кожні 7-10 днів. Через день після обробки рослину обмивають чистою водою.

Щитівка- дрібна комаха, тіло якої зі спини вкрите воскоподібним щитком. Шкідників знімають щіткою та обмивають рослину мильною водою. Через день рослину треба обмити чистою водою. Обробляють рослину мильною водою кілька разів.

Червець- Небезпечний шкідник. Тіло самки покрите восковими виділеннями у вигляді ниток. Рослина, уражена червцем, здається вкритим білим пухом. Видаляють шкідників пензлем або шматочком вати, потім обмивають уражені місця мильною водою, яку наступного дня необхідно змити чистою водою. Якщо у рослини міцне шкірясте листя, можна знищувати черв'яків, обтираючи місця їх розселення ватою, змоченою в спирті, розбавленому водою.

Павутинний кліщнастільки малий, що ледве помітний оку. Поселяється кліщ на нижній стороні листа, яку закриває тонким білим павутинкою. Уражені рослини обприскують. У них обмивають нижню сторону кожного листа гасово-мильною водою. При обмиванні необхідно руйнувати павутинку.

Тріпе- дрібна крилата темно-бура комаха. Поселяється на нижній стороні листа. Уражену рослину обмивають мильною водою, а потім наступного дня змивають чистою. Це робиться кілька разів.

Ногохвістка- дуже дрібна біла комаха. З'являється в землі при надмірно рясному поливанні. Щоб позбутися ногохсхід, полив необхідно припинити, поки земляна грудка не просохне. У ряді випадків рослину пересаджують у свіжу землю, коріння, що загнило, обрізають.

Тваринний куточок природи молодших груп.Тварини дуже пожвавлюють куточок природи. Спостерігаючи за ними, діти вчаться впізнавати і розрізняти їх за зовнішніми ознаками: частинами тіла, що рухаються, характером руху, що видаються звукам і т. д. Для малюків вже в другій групі раннього віку в куточок природи поміщають акваріум з рибкою. Рибку слід підібрати яскраво забарвлену, що веде активний спосіб життя протягом більшої частини року, охоче поїдає корм і т. д. Таким вимогам відповідають звичайна золота рибка, золотистий або сріблястий карась.

Починаючи з молодших груп, можна містити співочих птахів. Бажано, щоб пташка мала також яскраве оперення, веселу вдачу, була б невибаглива до їжі, легко пристосовувалася до життя в неволі. Цим вимогам, наприклад, відповідає канарка.

Ссавці, навіть дрібні, вимагають до себе значно більшої уваги, ніж інші тварини: адже їх треба рясно і часто годувати, щодня прибирати за ними клітини і т.д. Тому утримувати ссавців постійно у куточку молодших груп навряд чи доцільно (крім літнього періоду, коли можна утримувати кролика дільниці, залучаючи до догляду дітей старшого дошкільного віку). Клітини з кроликом, білкою, хом'ячком або морською свинкою зрідка на один-два дні можна приносити до групи малюків для короткочасного епізодичного спостереження.

Тваринний куточок природи середньої групи.Знайомлячись із тваринами, діти відзначають своєрідність їхньої зовнішньої будови, руху, способу харчування. Встановлюють перші зв'язки: залежність характеру руху від особливостей будови кінцівок.

Доглядаючи разом з вихователем за мешканцями куточка, діти опановують нескладні вміння: миття напувалки та годівниці тварин, годування.

У середній групі корисно містити в акваріумі два види рибок, що відрізняються зовнішньому виглядуі звичкам: повільного ставкового карася та в'язку, рухливу верхоплавку, - або утримувати в акваріумі різновиди золотої рибки: вуалехвоста, телескопа і одночасно (в іншому акваріумі) рибку з місцевої водойми.

Відмінності у зовнішньому вигляді та звичках названих рибок досить помітні і можуть бути виявлені дітьми під час спостереження.

З птахів для куточка природи середньої групи слід зупинитися на тій, яку рекомендували для малюків - канарці.

Постійними мешканцями у куточку природи середньої групи можуть бути ссавці. Діти цього віку цілком опановують навички догляду за деякими з них. Так, доцільно помістити дуже цікаву з повадок морську свинку і хом'ячка. Вони відносяться до одного загону – вони мають і схожість, і велику відмінність, своєрідність. Догляд за цими тваринами простий, вони доброзичливі, вони легко виробляються рефлекси на різноманітні сигнали, час, обстановку.

Тваринний куточок природи старшої групи.Підбір тварин у старшій групі повинен забезпечити можливість формування початкових знань дітей про особливості пристосування тварин до умов довкілля. Ці пристрої найрізноманітніші. Вони знаходять свій відбиток як і спосіб життя, і у зовнішній будові (форма тіла, покрив, органи пересування), у способі харчування тощо.

У куточку природи старшої групи добре утримувати теплолюбних живородячих та ікромечущих риб (гуппі, мечоносець, скалярія тощо). Дивлячись життя мешканців акваріума, знаходячи навички правильного змісту цих рибок, діти розумітимуть, як ці рибки живуть на волі, у природі і як важливо зберігати природне середовище їх проживання.

Інтерес у дітей викликає і спостереження за в'юном. Ця маленька рибка місцевих водойм – своєрідний барометр. Перед настанням негоди вона збуджено плаває, як би передбачаючи погоду.

З птахів слід віддати перевагу тим, які виводять у неволі потомство (канарейка, хвилястий папужка). Зростання та розвитку пташенят, турбота дорослих птахів про потомство – найцінніший матеріал спостереження старших дітей. Не слід при цьому забувати про те, що турбота про безпорадних пташенят, що ростуть, - джерело добрих і гуманних почуттів, дбайливого ставлення до всього живого.

У стовп природи старшої групи треба помістити черепаху. Зазвичай черепаха впадає взимку у нетривалу сплячку. Якщо вона живе у куточку кілька років, то сплячки може і не бути, але черепаха стає млявою, неохоче бере корм. Зрозуміти причину такого стану та створити відповідні умови для життя тварини можуть лише старші дошкільнята. З ссавців слід помістити хом'ячка та морську свинку.

Тварини куточок природи підготовчоїдо школі групи.У куточку природи добре утримувати в акваріумі різноманітних рибок з місцевої водойми, а також теплолюбних рибок (живородних та ікромечущих).

Як і старшій групі, у куточку природи містять птахів, які виводять потомство. На ділянці влітку можна завести сімейство курей чи качок.

У куточку природи підготовчої до школи групи можуть утримуватися багато ссавців. Діти доглядають кролятника на ділянці дитячого садка.

Зміст ссавців.Морська свинка.Це довірлива і миролюбна тварина. Тіло свинки невелике, витягнуте. Забарвлення вовни різноманітне: чорне, біле, руде, жовте та коричневе. Хвоста немає. Мордочка витягнута, очі опуклі, мов гудзики, рухливі вуса. Ноги короткі, з різною кількістю пальців на передніх та задніх лапах: на передніх – чотири пальці, на задніх – три.

Для утримання свинки в неволі потрібен просторий ящик або сітчаста клітка розміром 70x50x40 см, але обов'язково з металевим дном висувним, з бортиками висотою 4 см, щоб можна було насипати тирсу. Щоб вовна не забруднилася в тирсі, над металевим дном кладеться дерев'яна решітка з просвітом в 1,5 см (таких решіток має бути дві, щоб щодня міняти, а брудну мити і сушити). В одній половині клітини необхідно створити свинці темний кут, в якому вона спатиме і ховатиметься. Морська свинка – травоїдна тварина. До її меню входять овочі, коріння, трава, зерно. Вона охоче їсть моркву, буряк, капусту, петрушку, помідори, листя кульбаби та різні трави. Треба давати свинці та скоринки черствого хліба, гілки, сухарі, щоб вона могла їх іноді погризти. Їсть свинка та картопляне пюре (годувати сирою картоплею не можна). У свинки, як і всіх гризунів, постійно ростуть зуби. Щоб тварина могла їх сточувати, у клітці треба тримати кілька дерев'яних чурок. Годують свинку тричі на день у певний час. Під вихідний день добре класти в клітку вимиті неочищені буряки і сухий окраєць хліба. Посуд для їжі повинен бути низьким і важким. Разом із зеленню не обов'язково ставити воду. Вагітним і свинкам, що годують, потрібно давати рідину: молоко, чисту воду, особливо при сухому кормі.

Свинка може розмножуватися 2-3 десь у рік. Народжується від одного до чотирьох дитинчат. Дитинчата з'являються на світ вовни та зрячі. Через

3-4 дні малюки самостійно харчуються кормом, який їсть мати, хоч ще протягом 30 днів смокчуть її молоко. Першого дня після пологів ні самку, ні дитинчат чіпати не можна. Самця слід посадити до іншої клітини. Морська свинка любить, коли її чистять маленькою щіткою. У свинки швидко відростають кігтики, і іноді їх треба обережно підстригати. Морську свинку треба оберігати від протягів, давати їй більше світла.

Хом'ячок.Це нічна тварина, що відноситься до загону гризунів. Звір невеликого розміру, має короткий тулуб, маленькі хвіст і ноги, шерсть рудуватого кольору. У хом'ячка є защібкові мішки, куди він ховає їжу.

Утримувати хом'яка можна в металевій клітці або дерев'яному ящику, оббитому зсередини бляхою, акваріумі розміром 70x50x40 см. Дно ящика повинно бути застелене тирсою або сухим чистим піском шаром в 3-4 см. "спальня", "комора", інший - як "туалет". Для туалету можна використовувати скриньку з тирсою і привчити до нього хом'ячка, тоді відпаде необхідність засипати все дно клітини тирсою. У клітці слід влаштувати будиночок. Усередині будиночка з ганчір'я, сіна хом'ячок влаштовує тепле гніздо. У клітці можна зробити жердинки, підвісити кільце, щоб хом'ячок міг бігати, лазити.

Харчуються хом'ячки насінням соняшника, вівса, проса. Охоче їдять хліб, кашу, сир, шматочки яблука, моркву, капусту, буряк, картопля, стручки гороху, листя кульбаби. Треба давати і білкову їжу: борошняних хробаків, несолоне сало, трішки м'ясного фаршу. Хом'ячки із задоволенням п'ють молоко, взимку їм корисно давати кілька крапель риб'ячого жиру. Його зазвичай додають до молока або на шматочок хліба (один раз на тиждень). У клітці завжди повинні бути мінеральне підживлення (крейда) і чиста вода. Годують тварин двічі на день. Іноді необхідно перевіряти запаси в «коморі» і видаляти запліснявілий корм.

Хом'ячки розмножуються в неволі майже цілий рік. Коли з'являються дитинча, самця потрібно прибрати з клітини, а самку рідше турбувати. Малюки з'являються сліпі, голенькі і абсолютно безпорадні. Новонароджених не треба чіпати, бо на них залишаться сторонні запахи, і самка може загризти своїх дітей. Прозрівають хом'ячки лише через 13-15 днів. З шестиденного віку вони охоче поїдають корм, принесений матір'ю - шматочки картоплі, капусти, буряків, моркви, печива, хліба, змоченого в молоці. Самця можна пустити в клітину не раніше як за місяць після прозрівання малюків.

Вміст птахів.У куточку природи дошкільних закладів можна містити лише «одомашнених» птахів (голуб, канарка, хвилястий папужка). При утриманні птахів необхідно правильно підібрати клітини: вони мають відповідати потребам цього виду. При виборі клітин треба підходити до кожного виду птахів індивідуально, але у будь-якому разі клітина має бути правильної форми, без зайвих прикрас. Обсяг її залежить від величини та рухливості птахів. Максимальний об'єм клітини для більшості наших птахів не повинен перевищувати в довжину 50 см, завширшки - 30 см, а заввишки - 40 см. Кожна клітина повинна мати подвійне дно: нижнє нерухоме, а верхнє висувне. На висувне дно клітки насипають сухий пісок. У клітці мають бути годівниця, філіжанка з водою для пиття. Щодня вранці на деякий час до неї поміщають посуд для купання птиці. У клітці зміцнюють кілька жердинок. Жердочки треба розмістити так, щоб, сидячи на верхніх, птах не забруднив нижні, не засмічував годівницю і напувалку. Клітку з птахом треба повісити на висоті близько 2 метрів від підлоги, на світлій стіні не дуже далеко від вікна; проти клітини не повинно бути кватирок. Крім клітин, птахів утримують у вольєрах. Вони являють собою дуже високу велику клітку, яка займає частину кімнати. У вольєрі поміщають багато птахів як одного, так і різних видів, які можуть жити разом. Крім звичайних жердинок, у вольєрі поміщають невеликі деревця та чагарники.

Наступною умовою утримання птахів є правильна організація їх годування. Годувати їх найкраще в ранні ранкові години. Зерноїдним птахам корм дається один раз на добу. Корми птахам потрібно давати стільки, щоб вистачало з моменту їх пробудження до вечора. Їжа має бути по можливості наближена до природної, свіжої, різноманітної та багатої на вітаміни. Різні видисухих кормів бажано класти в різні годівниці або різні відділення однієї годівниці. Всім птахам слід давати зелений овес, пагони традесканції, аспарагусу, мінеральні корми - марганцевокислий калій (давати 2-3 рази на місяць, опустивши маленький кристал у воду для пиття), трохи подрібненого деревного вугілля, кухонної солі (давати один раз на місяць, опустивши маленький кристал у воду для пиття), товчену шкаралупу яєць, особливо тим птахам, які розмножуються в неволі. Норму кормів необхідно встановлювати досвідченим шляхом, пам'ятаючи, що найкраще давати трохи більше корму, ніж його може з'їсти птах. У середньому птахів добова норма суміші кормів становить 20-40 р.

Чистота клітини - одне з основних умов збереження здоров'я птиці. Годівницю і напувалку необхідно вичищати і вимивати щодня. Раз на тиждень проводиться чищення клітини зі зміною забрудненого піску. Один раз на місяць треба робити повне чищення клітини з обварюванням окропом або гарячим тютюновим відваром. Жердочки також необхідно частіше очищати від бруду. У клітці у птаха сильно відростають кігтики. Іноді їх підрізують гострими ножицями. Підрізати кігтики потрібно нижче кровоносної судини (на світлі всередині кігти видно червону смужку - кровоносну судину).

Хвороби птахів.

Нежить.Виникає від протягів, холодної води. У птаха тече слиз із носових отворів, він трясе головою, мружить очі. Необхідно змастити носові отвори олією і налити в напувалку підцукровану воду.

Розлад травлення(Пронос чи запор). Можливо від недоброякісної їжі, брудної води, надлишку корму без зелені. При проносі дається рисовий відвар із додаванням 1-2 крапель кагору (замість води). При запорі дають зелений корм, ягоди, у воду додають 3-5 крапель олії.

Ожиріння.Викликається надлишком корму, особливо годуванням конопель, малою рухливістю птиці. Необхідно включати в харчування зелень, ягоди, терту моркву, давати птахові можливість літати по кімнаті.

Хвороба очей.Промити очі теплою водою чи розчином борної кислоти (чайна ложка на склянку води).

Воша, кліщ.Птах сидить насупившись, свербить. Птаха необхідно відсадити в інше приміщення, промити клітку окропом, жердинки та щілини змастити гасом.

Хвороба ніг(Підшкірний кліщ). Ноги розпухають, лусочки, що покривають плюсну та пальці, піднімаються. Необхідно змастити ноги 3-4 рази (з проміжком у 2-3 дні) мінеральною олією (машинна, веретена). Птах з клітки переселити. Клітку обробити.

У тераріумах для сухопутної черепахи, ящірки, жаби, трав'яної жаби дно засипається шаром землі та піску товщиною 5-6 см. Більшість тераріуму засаджується дерновинками трави, невеликими кущами подорожника. Добре покласти один-два плоскі камені. Водойму в тераріумі замінює невелика філіжанка з водою. Для жаби, сухопутної черепахи потрібно влаштувати будиночок-притулок із черепків квіткових горщиків. Взимку траву замінюють кімнатними рослинами з вузьким довгим листям, сходами вівса, салату.

У тераріумі, де містяться болотяні черепахи, дно засипається переважно піском. Велике місце відводиться водойми, яку з краями вкопують у пісок. Добре водоймище оточити дрібними камінчиками, щільними дерновинками моху, мостами посадити болотяні рослини. Взимку їх замінюють кімнатні рослини – циперус, папороть, традесканція. У тераріумі потрібно підтримувати вологість: щодня доливати воду у водойму, обприскувати посаджені рослини. Тераріум не слід ставити на надто яскраве сонце.

Догляд за тераріумом не становить складності. Вода у водоймі іноді змінюється, причому чашка для води обмивається. Необхідно в міру забруднення чистити поверхню ґрунту, стінки тераріуму, рази 2-3 на рік слід проводити ретельне збирання тераріуму. За висадженими в тераріумі рослинами здійснюється такий самий догляд, як і за кімнатними. Мешканці тераріуму за низьких температур повітря втрачають рухливість і приймають їжу. У цей час тераріум необхідно ставити біля батареї або обігрівати електричними лампочками. Тварин корисно купати у слабкому розчині марганцевокислого калію при температурі 25-30 ° С протягом 20-30 секунд без занурення голови.

Якщо в куточку природи не можна створити відповідні умови для жаб, жаб, їх слід восени випустити на волю, щоб зберегти їм життя.

Мешканців тераріуму годують 2-3 рази на тиждень влітку і не частіше ніж раз на тиждень взимку. Краще годувати рідше, але неквапливо та ґрунтовно.

Крім готових акваріумів, можна використовувати найрізноманітніший скляний посуд із прозорим склом. Для дитячого садка краще придбати акваріум чотирикутної форми. Дуже важливо правильно його зарядити. Насамперед, його треба ретельно вимити водою з розчином марганцевокислого калію і насухо витерти. На дно насипати шаром 4-5 см великий річковий пісок, прожарений і промитий до такого стану, щоб щіпка його, кинута в склянку з водою, не давала каламуті. Насипають пісок в акваріум похило до переднього скла, що створює зручності для його очищення. Велике значення створення нормального мікроклімату в акваріумі мають водні рослини. Слід підбирати рослини невибагливі, що легко укорінюються, добре збагачують воду киснем. Більшість рослин із водойм середньої смуги малопридатні для акваріума, тому що гинуть взимку. Найчастіше із цією метою використовують південні водні вічнозелені рослини. До них відносяться: з укоріняються - елодея, валліснерія, перистолистник, людвигія, кабомба, водяна папороть; з плаваючих – ряска, річча.

Рослини розсаджують уздовж бічних та задньої стінок акваріума. Після цього заповнюють акваріум водою. Найкращою водою є озерна чи річкова. Водопровідну воду слід протягом доби витримувати в емальованому посуді для випаровування хлору. Воду наливати в акваріум потрібно обережно, тонким струмком, щоб не розмити пісок. Якщо немає спеціальної лійки, то зручно наливати воду на аркуш паперу, покладений на дно або блюдце, яке слід весь час притримувати на поверхні води.

Наповнений водою акваріум покривають склом для захисту від пилу. Між склом та акваріумом залишають невеликий зазор (близько 1 см) для забезпечення циркуляції повітря. Коли рослини вкореняться (приблизно через тиждень), приступають до населення акваріума рибками; при цьому треба пам'ятати, що для кожної рибки потрібно не менше 2 літрів води, для холодноводних рибок довжиною близько 5 см – 5-6 літрів. Тільки в цьому випадку рибки не захворіють і не страждатимуть від нестачі кисню.

Акваріум вимагає постійних турбот про його збереження. Рослини розростаються, перетворюючи вуглекислоту та виділяючи кисень тільки на світлі. Тому акваріум має бути добре освітлений. Якщо природного світла недостатньо, необхідно використовувати електричну лампу. Лампу з рефлектором розташовують збоку від акваріума, нижче за рівень води, щоб скло не лопнуло. Акваріум із тепловодними рибками необхідно обігрівати. Користуються для цього спеціальними електричними грілками або лампою, якою освітлюється акваріум. Бажано підтримувати в акваріумі постійну температуру.

Вирішальне значення у підтримці нормального режиму має правильно і своєчасно прибирання акваріума. Щодня після годівлі рибок потрібно видаляти залишки швидкопсувного корму, прати з акваріума пил, що осідає зовні. Один-два рази на місяць акваріум слід чистити та частково змінювати воду. Під час такого прибирання потрібно оглянути рослини, видалити пошкоджене листя, струсити осілий на них бруд. Якщо рослини сильно розрослися, їх слід прорідити. Потім можна приступити до чищення скла спеціальним скребком, після чого за допомогою гумової або скляної трубки видаляють бруд із дна. Вилиту воду замінюють свіжою тієї ж температури, що й вода акваріума. У міру випаровування воду також потрібно підливати. Повну зміну води з промиванням піску, стекол, висаджуванням рослин проводять у поодиноких випадках.

Крім рибок, в акваріумі можна містити і прісноводні молюски (котушка, галявина, фіза), які очищають стінки акваріума від зеленого нальоту дрібних водоростей. Особливо корисна фіза.

При порушенні умов утримання акваріума рибки можуть захворіти.

Хвороби риб.

Застуда.Виникає під час пересадки рибки у воду з великою різницею температур. Рибка валиться набік і втрачає здатність плавати. Таку рибку треба витримати в тарілці з теплою водою, підносячи їй корм до рота.

Плісневий грибок.На різних частинах тіла рибки з'являється білий пухнастий наліт, що нагадує цвіль. Рибка стає млявою, треться про дно. Хвору рибку треба відсадити в невеликий акваріум без піску, з гілочкою елодеї, з температурою води на 1-2 градуси вище за ту, в якій знаходилася рибка. Щодня рибку слід купати двічі протягом 20-30 хв у слабкому розчині марганцевокислого калію або розчині кухонної солі (на 1 л чистої води 1 столову ложку кухонної солі) до одужання. В акваріумі потрібно зробити повну дезінфекцію з промиванням піску та рослин.

Годуваннярибок.Годувати рибок слід одночасно. Взимку – один раз на день, влітку – двічі. Найкращий живий корм - дафнії, циклопи, мотиль, черв'яки. Сухий корм треба використовувати в обмеженій кількості.

Запитання для самоконтролю:

1. Яке виховно-освітнє значення має куточок природи у дитсадку?

2. Які вимоги пред'являються до підбору та розміщення об'єктів куточку природи?

5. Яких ссавців містять у куточку природи? У чому полягає догляд за ними?

6. Яких птахів утримують у куточку природи? У чому полягає догляд за ними?

7. Яких земноводних та плазунів містять у куточку природи? У чому полягає догляд за ними?

8. Яких рибок містять у куточку природи? У чому полягає догляд за ними?