Menadžer: naučiti znanje djece o čitanju bajki, pročitati prepoznavanje trikova i junaka iz bajki; nastaviti sa formiranjem znanja o potrebi očuvanja i poboljšanja zdravlja; ; ; ; razvijati komunikacijske vještine dečijem timu, vpevneníst in sobí; pričvršćivanje šavova i metode pravilnog lijepljenja.
Prednja strana robota:čitanje bajki; dramatizacija urivkiva poznatih bajki; pričanje priča sa ilustracijama.
Materijal: sa skica, šabloni za bajku "Ripka", kocke Zajceva, pokazivač, maske likova bajke, kraljičin kostim, tunel, ljepilo, papir za crtanje, ganchirochki, penzliks, ogrtač.
U “Kimnati kazoku” se održava kompleksna nastava za djecu od 4-5 godina.
Vikhovatel (V.). dobro jutro! Drago mi je da bachiti. Poželimo Vam dobrodošlicu našim gostima i reći "Dobro jutro!"
Djeca. Dobro rano!
Art. A ujedno vas pozdravljamo jednu po jednu sa malim kapljicama. Za koga stisnemo ruku protiv ruke susída zlíva. A sada dobrodošli susida dešnjak. Čudesno! Iznenađenje: danas nam je tmurno vrijeme, možda smo, kao da smo se sunčali, gledali van.
Zdravo, sonechko, draga!
Zdravo, nebo, blakitne,
zdravo majko zemljo,
Dobar dan, cijeloj mojoj porodici.
Art. Djeco, volite li bajke? (Vídpovidídí djeca) Bolje je da svi volite bajke, znate i puno bajki. U svim bajkama, ko će doći da pomogne junacima? (Tipovi djece: zanosna vila, dobra kraljica, itd.) očaravajuća zemlja, de cíkavo nije manje od djece, ali mi smo odrasli
Djeca. Kazkova country.
Art. Bravo, pogodio, ali nazovi mi bajke i bajkovite heroje, koje znaš. (Vídpovidídí djeca.)
Art. Kako su bajke inspirisane drugim delima?
Djeca. Kozaci mogu govoriti i životinje i uzgajivači, s njima trapleyutsya nezvichayny korisni.
Art.Šta je potrebno da bi se pobedili kozaci dobra i zla? (Vidpovídí djeca.) Danas smo primili paket, au osi takav šarmantan ekran. Ale, ne bih mogao reći joga, možemo sa tobom sve odjednom, jer znamo da je to zadatak, o tome piše u listu. (Vikhovanets je pročitao na koverti „Djeca vrtića br. 544, grupa br. 8 iz Kraljice zemlje znanja.”)
Recite, budite ljubazni, sve očaravajuće riječi: "Za naš bajan, za kraljevski red, screenshot, otvori!" Ponovite tri riječi i snimak ekrana je pročitan. (Djeca ponavljaju tri riječi.)
Art. Dobro urađeno! (Otvorite ekran, tamo leže likovi bajke “Ripka”. Pitaću koliko je djece od broja likova u bajci, inače su oni odgovorni za pogađanje bajke.)
Art. Bravo, pogodili ste! A Kraljica Zemlje znanja je zavladala svojim gostima prije nas (Kit i Mishka sjede na stolovima centara), imaju isti zadatak za vas. Aje in Kazkovska zemlja Nije lako jesti, morate vidjeti sve zadatke. Za koje smo podijeljeni u dvije grupe. Sami za raskid sa gostom u Kishku (centar "Schitalkino" (matematika), a ostali - u promotivni centar Mishka centra "Vseznaykino"). Vihovatel rozpodílyaê djecu, a smrad raspršuju centre. Bílya kože gost ležati. Rad u centrima. Nakon "sata uloga" - razmjena neprijateljstva.
Art. Rozumnichki, naleteli ste na đavolje zavdanje i možete se probiti do regiona Kazkovo. Zatrazit cu sve sisteme prije ocaravajuceg voza i virushaemo. (Pre sobe deca ulaze kroz tunel. Tamo su Kraljica Zemlje znanja)
Korolova.
Spustivši se uveče na prozor,
Dan gašenja farby,
Spaljivanje mjesta nižim snom,
Ponovo je došlo carstvo bajki...
Í majka, vodklavši turboti,
Za kazku, zaboravis na sat,
Ja za nju, kao djetinji kamen,
Šarmantno svjetlo oživljava ushićenjem.
San zakolisuvav bebu,
Yogo je duša
Bio sam ljut na heroja u slavnom kraljevstvu,
Šarmantna, čudesna moć.
Malo zaspati. Ale u ví sní
Vín primiryaê na svoju ruku
Uloga Popeljuške, mačke, Ruslana,
Život vilenjaka i cara Saltana.
Vín u kazci viroste mudriji
Čvrstog smo duha i ljubazni.
Adže onaj koji voli bajku iz djetinjstva,
Taj život više neće biti ljut!
Korolova. Dobar dan, draga moja detlahi. Ako ste pojeli bajku na selu, svi su se nosili s mojim zadacima. Ući? (Vídpovidídí djeca.) Znam da volite da se divite i slušate i pričate priče koje svi znaju. Ljubav? (Vídpovidídí djeca.) Volite li pogađati zagonetke? (Vídpovidídí djeca.) Os je zarazno preispitana. Slušajte pažljivo. (Kraljica će odgonetnuti zagonetke iza Kozaka.)
A put je dalek
I mački nije lako,
Sisti b na panju,
Dobra pita. (Maša i Vedmid)
Usikh vin da voli zauvek,
Ko ne bi došao u novu.
Pogodio? Tse Gena,
Tse Gena... (Krokodil.)
Za novu šetnju - svetu,
Imam poseban miris za med.
Tsei pliš pustun
Vedmezha ... (Víní-Pooh.)
djevojcina garna lísom ide,
Ale ne zna djevojku šta provjerava za dobro.
Par zlih očiju sija iza žbunja.
Htos strašno zustrínetsya djevojke odjednom.
Ko će piti djevojku o njenom putu?
Ko da prevari babu, da ukrade iz kolibe?
ko je devojka? Ko je životinja?
Sada možete odgovoriti na zagonetku. (Crveni šešir i Vovk.)
Radujte se dječice
Radujuća ptica i zver,
Kríz tvoji okulari se čude
Dobro... (Doktor Aibolit.)
Večer bi došla ranije
Došla je prva godina dovgoochíkuvana,
Jecaj me u pozlaćenoj kočiji
Idi na kozački bal.
U palati nema nikoga,
Zvídki I, kako ja zovem,
Ale, samo sacekaj noc,
Sebi na planini, okrenut ću se. (Poljuška.)
Korolova. Bravo, ljubavi moja! Mi i z zim zavdannyam upali smo u nevolje. A ja sam djelić šarma, danas ću te odvesti u kazkovsku zemlju fantazije. Jednu djecu pretvorit ću u umjetnike, a drugu u gledaoce, uz pomoć očaravajuće naslovnice. (Odabrati djecu, kao da prikažu bajku i zavrnuti ih zavjesom. Vlasnik nosi maske ispod zavjese. Zatim se djeca sklupčaju, kao da će biti pijuškari.
Korolova. Tiho, tiho, ne pravi buku
Ne budi bajka!
Jedan dva tri čotiri pet.
Hajde da napravimo bajku!
Vodeći.
Bílya štand grad,
Babtsya sa onukoy je krao,
Buba - rep od prstena,
Sanjati ispod ganka.
Išao u bandu,
Vín u imaš sjajnu kutiju ogrtača.
Od dana otvorenih vrata
Daću ti muziku.
"Vježbaj, vježbaj!"
Imam zdrav um
Brže ću posaditi ripku.
Vodeći Uzmi lopatu, idi u grad.
baka.
Í kod bake bez naplate,
Hvala Bogu, sve je dobro!
Vodeći.
Usta se otvaraju, sladić uzdiše.
Onuchka.
Voziti bídnu na spavanje!
Probudiću se u ponedjeljak.
Vodeći. Sedi na klupu
Ispletite kosu.
(Buba i crijeva izlaze.)
Bug.
Igrajmo bolje na hovanki!
Gut.
Idemo bez punjenja.
Vodeći. buba za crijeva,
Gut - na kraju.
Izađi plišani medo
U sportskim pantalonama
Majica majica,
Na šapama bučice.
Medvjed.
Jedan i dva! Í three-chotiri.
Postat ću najjači na svijetu!
Nastupaću u cirkusu -
Podigni nilskog konja!
Vodeći.
Bigaê, stribaê.
Jesam. Oh, vm'yavsya od rane (pishov).
baka. To mi je pekty sat.
(Izađite ili sedite na klupu.)
Zvuk muzike. Samo nekoliko riječi: "Na vježbe, na vježbe!"
Vodeći.
Vratio sam se na gank
Donesi ripku u gradu
Ni sama ne vjerujem.
Vstavo vín bíla rípki.
Od početka dana, sama ta muzika je divna.
Eh, buldožer bi syudi,
Bez novih zovsím bída!
Vodeći. Povuci-povuci - ne možeš povući.
Od tebe, bako?
baka.
Ja sam sad!
Oh, ta ripka je otišla!
Vodeći.
Baka za djeda
Dida za ripku.
Kako povući? Koju stranu?
Vidiš, onuče, pomozi mi.
Vodeći.
Unuka za baku
Baka za djeda
Dida za ripku.
Povuci-povuci - ne mogu povući.
Viyshla Zhuchka za pomoć.
Buba za unuku
Unuka za baku
Baka za djeda
Dida za ripku.
Povuci-povuci - ne mogu povući.
Bug.
Probudi crijeva
Hajde da se potrudimo!
Vodeći.
Kishka za Bubu,
Buba za unuku
Unuka za baku
Baka za djeda
Dida za ripku.
Povuci-povuci - ne mogu povući.
bako.
Kliknite na medvjeda iznad vrata.
Gut.
Pozvati miša? Kakvo smeće!
Još uvijek sam scho y sebi
Požuri!
Vodeći.
Evo od medvjeda nerca - pruga,
Vhopilas za horizontalnu traku.
Medvjed.
Čim gazi baštenski krevet bezuspješno,
Uzmi punjač.
shchob za pravog brata,
Treba steći snagu!
Vodeći.
Moramo izaći redom,
Prijateljski opljačkam punjač.
Jeste i baka.
Lijevo-desno, lijevo-desno
Izađite za slavu!
Medvjed.
Ustani! Vidite, udahnite!
A sada je došao čas za povlačenje!
Vodeći.
Medo za creva
Kishka za Bubu,
Buba za unuku
Unuka za baku
Baka za djeda
Dida za ripku.
Pull-pull - vytyagli ripu!
Korolova. Da li ste prepoznali bajku? (Vídpovidídí djeca). Zašto kozak zove?
Djeca. Zaposli se, budi jak.
Korolova. Dobro urađeno! A sada momci, da zalijepimo likove iz bajke na whatman papir, na ono što pokazujete.
(Zvuči lagana muzika, djeca lijepe junake bajke.)
T. Buglak, S. Šubara
Qile:
Proširite vidike djece na temu "Profesije".
Aktivirajte riječi na temu "Profesije", zhínochiy rid imenniki, šta zanimanja znače; višestruko.
Upoznajte izreke, zagonetke i stihove na ovu temu.
Razvijajte pamćenje, fine motoričke sposobnosti, okomir, koordinacija aktivnosti.
Pokažite poštovanje prema ljudima različitih profesija, rezultatima prakse.
vlasništvo:
Razni alati i alati za rad.
Slike iz serije "Profesije".
Liti od glavica, šarene masline.
Drveni blok, vijci, vijci.
Zauzeto:
Momci, danas smo virushimo u gostima do majstora. O kome reći "Majstor radi svoj posao"? Maystrom se zove osoba, tako da možete dobro raditi svoj posao, svoje pravo.
Nije uzalud izreke: „Koža čoveka zna se da je prava“, „Kakav majstor, takav robot“.
Kako razumete smisao reči „kakav majstor, takav robot“?
Dobar majstor da radi svoj posao je dobar, a prljav - gadan.
Zagonetke o profesijama
Reci mi ko je tako ukusan
Skuvati čorbu od kupusa,
Pakhki kotleti,
salate, vinaigreti,
Brkovi, uvrijediti?
(kuhar)
Ustati rano,
Aje yoga turbota -
Usikh v_vozity
Laži na posao.
(voda)
Ko je bio bolestan da sjedi?
Volim da se radujem našem vinu, čini se.
Ko je bolestan - vín krapli zaproponuê prihvati,
Onima koji su zdravi - neka se prošetaju.
(doktor)
Tseglini clade vina u nizu,
Biće bašta za dečake
Chi nije rudar i nije voda,
Budinok će nas pozvati...
(Alarm)
Svi proizvodi na izložbi:
Povrće, grašak, voće.
Paradajz i ogirok
Prop...
(prodavac)
Imam maslinu.
Riznokolorova gvaš,
akvarel, paleta, kist,
I list papira,
I također i trenažer za štafelaj,
Jer ja sam...
(Umjetnik)
Vín prokinetsya u zoru,
Snijeg za čišćenje iznad glave.
Tragovi brkova
Í pískom posiple krieg.
(Vrata)
Zategnuti pojasom,
kaciga mítna na novom.
Vin kod dželata da uđe u separe,
Borićemo se protiv vatre.
(Pozhezhny)
Didaktičko pravo "Pronađi riječ"
Učitelj rozpovidaê, čitanje, pisanje, podmazivanje.
Kuvajte, kuvajte, mažite, radujte se, pecite.
Vozač vozi, galmuê, farba, popravlja.
Perucar je ošišan, osušiće se, biće dlakav.
Vrtlar posaditi, kopati, soliti, pídrízaê.
Didaktičko pravo "Maistri ta maistrini"
Umjetnik je umjetnik.
Spivak - spivačka.
Vrtlar - baštovan.
Čistač - Čistač.
Pisac je pisac.
Učitelj je učitelj.
Prodavačica je prodavačica.
Pijanista - pijanista.
Dinamička pauza "Baštari"
Uzeli smo lopatu
(Ruhi, koji imitiraju nošenje lopate na ramenima)
Kreveti su iskopani.
Jedan-dva, jedan-dva
Jakova osovina je iskopana.
(Ruhi koji imitira kopanje lopatom)
Uzeli su grablje u ruke,
(Rukhi koji imitiraju nošenje grabulja na ramenima)
Kreveti su češljani.
Jedan-dva, jedan-dva
Axis jak češljan.
(Ruhi, koji imitiraju robota sa grabljama)
Nasinnya u redovima
Sadili smo na zemlju.
Jedan-dva, jedan-dva
Axis yak posađen.
(Sísti navpochípki, sklopit ćemo penzlu uz pucketanje kucanja u pidlogu)
Sa hladnom vodom
Kreveti su zaliveni.
Jedan-dva, jedan-dva
Axis yak zaliven.
(Ruhu, koji se imitira zalivanjem kreveta kantama za zalivanje)
Bagatia harvest
Uzeli su ga zajedno.
Jedan-dva, jedan-dva
Uzeli su osovinu.
(Nahili sa spuštenim rukama)
Okrugli ples i pjesma
Počeli su sami.
(Stani u kolo)
Jedan-dva, jedan-dva
Axis yak je počeo.
(Hodajući po stubu, držeći se za ruke)
Didaktičko pravo "Nazovi instrument i joga maistri"
Djeca imenuju naziv instrumenta, zanimanje maestra koji se njime vježba i odabiru odgovarajuću sliku.
Didaktičko pravo "Jedan-puno alata"
Jedan čekić - puno čekića.
Jedna lopata - puno lopata.
Jedan gol - bogat gol.
Jedan penzlik - puno penzlikova.
Jedna šerpa je bogata šerpa.
Jedan špric - puno špriceva.
Jedna karta - puno karata.
Didaktička igra "Kakav alat uzima majstor"
Ispred djece se postavlja pregršt instrumenata, a onda se jedan bez problema hvata u ruke. Djeca mogu navesti kakav instrument je nestao.
čitanje stiha
Slušajte stih i pokušajte se sjetiti, o yakí zamolite nekog drugog da ode.
Meškantovi imaju selo
Čuvajte nesretne kuće.
Roboti se nalaze u cijeloj državi:
Ili slavina curi, ili je košulja poderana.
Da je mítna shpakívnya vrijeme je za zmaistruvat,
Zavrnite šraf i zabijte ekser
Isjeci papir, prokleti šal,
Pofarbuvati víkno, očistiti krevet.
Imali smo mnogo problema od žetve!
Spontano se desi da iskopa grad,
Marljivo peruj grudi zemlje,
Cepajte drva i kosite travu.
Zato smo dobili alate;
Potreban je smrad raznih robota.
Veći alati, mi ga uzimamo u svoje ruke
Ja ih jako volim!
Pogodi i ime, kao stosunki pererahovuvalis na vrhu.
A sada ćemo pokušati i mi vikonati deyaki íz tsikh sprav.
Robot na arkush papirima od ubranih biljaka
1. "Dobrodošli smo na vodu."
Vodoinstalater je dao cijev i sada voda teče niz nju i odvodi je u naše kuće. Obojite crnu maslinastu liniju u sredini trube od klipa do same slavine. Pokušajte da ne pređete preko ivice cevi.
2. "Zaby cvijeće u središtu figure."
Potrebno je zakucati male figure na zid. Na mjesto gdje je potrebno zabiti cvijeće, stavite mrlju maslinovog ulja. Pokušajte staviti tačku u sam centar figure.
3. "Cijepi drva."
Osa poline je potrebna da se preseče navpil - da se povuče linija do zveri tačno u sredini poline.
Zatim će uslijediti dinamička pauza "Pilane":
Sječemo palubu odjednom:
Jedan, dva, jedan, dva.
Za ogrev za zimu.
Djeca ustaju u parovima, hvataju se za ruke i oponašaju proces piljenja drva.
4. "Farbuy Víkno".
Farb prozorski okvir - pretvorite ga u šarenu maslinu. Možete odabrati boju, bilo da je tako, ali pokušajte da ne prekrivate padinu - ne prelazite granice.
5. "Prokleti šal."
Na petama šalova karpamo nitima dirke - zasjenimo ih maslinama iza oka.
6. "Kosilice".
Dinamička pauza.
Tiho stanite sa strane,
Wiishli kosilice na livadi.
Zamahnite koso tu i tamo,
Rob "jedan" i Rob "dva".
Jedna noga je postavljena naprijed, okrenite prst ulijevo i udesno uz zamahe ravnih ruku.
Ručni rad "Uvrtanje vijaka okretanjem"
Djeca se podstiču da zavrnu šraf na drvenom bloku. Prije robota provodi se sigurnosni brifing za sat vremena rada sa uvijanjem.
Predškolska ustanova iz budžeta opštine instalacijska rasvjeta
rasadnik br. 3 selo Sterlibaševo opštinskog okruga
Sterlibashivsky okrug Republike Baškortostan
Ja ću potvrditi
načelnik d/s br. 3 selo Sterlibašev
Safargaliyeva Z.Sh
"____" ___________ 20_____
Vikhovatel: Dečaci, da li poznajete neka stvorenja?
Vihovatel: I yakí ê ê je divlja stvorenja ta
Djeca: Dom
Dispečer: Tačno. Domaća stvorenja?
Djeca odgovaraju.
Vikhovatel: Zašto se zovu domaći?
vihovatel: A sada ćemo svirati u grupi "Ko koga ima"
Kod zeca - (zeca).
Na vovchitsí - (vovchenyat).
Na bacanju - (kachenya).
Na okidaču - ... (kurchat).
Kod krave - ... (tele).
Konj ima ... (konj).
Pas ima ... (štenad).
U crijevima - ... (cossies).
Bravo i z zim zavdannyam tvrdoglav.
Vihovatel : Pa axis, skuplji smo s tobom, zemljo znanja
Reflection GCD.
Šta vam se najviše svidjelo?
Ko nas je posjetio?
Jesu li momci vidjeli zube?
Bravo, momci! Za vaš trud. Već dobro znate da smo se svi predomislili ove godine. Odradili ste sve prelaze i možete graciozno da čučnete senior grupa!
Julia Korkina
Sažetak integrisano zapošljavanje
« Podignite se do ruba emocija»
Tsíl: Upoznajte djecu sa različitim manifestacijama emocije;
menadžer: Iluminacija:Regija znanja "komunikativan": konsolidovano poznavanje likovnih izraza koshtiv(intonacija). Proširite vokabular djece emocionalni vokabular.
Vikhovna: Nastavite stvarati umove za oblikovanje integrativnog kvaliteta « Emocionalno čudno» : naučite razumjeti i živjeti u svojim promotivnim riječima šta one znače emocionalno stanje(ljut, razdragan, veseo, ozaren, sabrano, smiren);sponucati emocionalno vídgukuvatisya iskustvo likova. Vihovannya novajlija pozitivnog međunarodnog odnosa, vminnya buti tolerantna do pochuttív taj bazhan jedan sam.
U razvoju: Područje znanja "socijalizacija": razviti u umu vikoristu za usađivanje slike sorte koshti(intonacija, mimika, gest); sponkati vikoristovuvati u igrama figurativne igračke. Znyattya emocionalno napona i m'yazovoí̈ napona. Razvijte svoj um.
Vlasništvo: Audio zapis-relaksacija, pripremljeni citati, prezentacija, kilim-litak, mjesec, zvijezde, ptice, cvijet galjavin.
SKRIVENE AKTIVNOSTI
Vihovatel: Zdravo momci! Danas smo virushimo s vama na charívnu zemlja emocija. Ale, nismo sami s tobom, divi se našim gostima i smrdi odmah s nama, dočekajmo naše goste!
Vihovatel: Djeco, izađite prije mene, da vam se javimo!
Viishli djeca su sva u gurtoku
Sva su djeca ustala u grupi
Djeca sva garni
Axis je tako jak
Rast je već veliki,
Postao dobar.
Ptica je došla u posjetu
Ja u selo Nastya,
Pohvalićemo Nastyu,
Hajde da vodimo kolo.
Ko je dobar prema nama?
Ko je naš garni?
Nastenka je dobra, Nastenka je dobra,
Anu, Nastya, osmeh!
Anu, Nastya se pokloni!
Sva djeca su ustala u grupi,
Djeca su sva garni,
Axis je tako jak!
Rast je već odličan!
Postani dobar!
Jedno po jedno se čudimo
Hajde da pričamo o sebi
Ko je dobar prema nama?
Ko je naš garni?
Kod nas je sve dobro, kod nas je sve dobro!
Vihovatel: Momci da li ste spremni skuplje? Zašto možeš doći tamo? Ne zaboravi šta zemlja je charivna! Propovijedaću ti da ideš u kilim-letaka! Dobro? Uzmite prostor i idite na put! Zašto ćilim nije zlatan? Zaboravili smo da kažemo šarmantne reči!
Enike - beniks, fly kilimok
AT zemlja očaraj nas,
Vihovatel: Momci, oprezno! Pitam se šta radiš? Na primjer, ja trčim ptice!
Djeca: (mjesec, zvijezde, tmurno)
Vihovatel: Naš kilim-letak pishov za slijetanje Shvidshe, očito charívni riječi!
Eniki-beniki kilimok se spuštaju
AT selo očaraj me!
Vihovatel: Pa smo sletjeli s tobom rub emocija, i mišljenja o Galjavinu "smishinka" Momci na ovom galjavinu se svi smiju, zabavljaju i smiju! Ovako veseli zeko živi ovde! Zeko nam govori da se igramo s njim! Hajde da se igramo sa zabavnim zečićem!
Fizminutka!
Skoči, skoči u šumu
Hares, gospodine muda (Ruke bílya grudi)
Strib-skok, strb-skok (Strips naprijed-nazad)
Zec je stajao na panju
Usikh zbuduvav u redu, postajući pokazujući punjenje
Jednom! Krokote sve na licu mesta
Dva! Zajedno mašite rukama!
Tri! Sjeli su, zajedno ustali
Brkovi su mirisali iza uha.
Navukli su čotirije.
Pet! Savijen i izlečen
Šest! Brkovi su se ponovo digli za redom
Uđi kao olupina!
Vihovatel: A sada da se igramo s tobom u kolí, izađi svi u gurtok "Umiljato sunce" Djeca mi pokažite dlanove, ruke sa strane, spojite dlanove jedan po jedan. Podignite glave uzbrdo, zatvorite oči i otkrijte da će sunce njegovati vaš izgled vašim istaknutostima! Osjećate li toplinu u dlanovima jednog drugog? Da li vam je udobno da tako stojite?
Ako odjednom izgovorimo šarmantne riječi, vidjet ćete dotik obećanja na svojim licima!
„Ustani, ustani, nagni se nad nas!
Vihovatel: Spljošti oči, spusti ruke Osa očaravajućeg sunca i zaslijepila te svojim obećanjima! Yaki emocije primjećuješ li sada?
Djeca: (Zabavno, smiješno, dobrodošli)
Vihovatel: Postalo mi je još zabavnije, i poželeo sam da se smejem (uključujući audio snimak dečjeg smeha)
Divno je ako su svi tako veselo raspoloženi.
Vidite, nisu svi tako raspoloženi? Pitam se ko?
Momci, ko je to? Kakav jež? (ljut, ljut)
Taj ljuti jež je živ
Usikh lakav gols
Nismo prijatelji sa Kim
Tako vin ljuta jela-fira-fira
Í ljuta jela - jela - jela
Vin gunđa š-š-š-
Ja vrištim š - š - šš
Jak pohlepan r-r-r
Smiri se dragi ježe, ne poznaješ takve prijatelje!
Stisnite šake, otjerajte agresiju
Yakshcho je već ljut na nekoga ljutog,
Uhvatite ruke, zatvorite oči
Govorim tiho
Smiren sam, ne vrištim i ne kucam nogama.
Neću se ljutiti
(raširiti šake za duvanje po dlanovima)
Prijateljski do pet rahuyemo, i mirno se odmara
1,2,3,4,5, treba mirno leći (muzika se uključuje)
Mirno smo se odmorili i legli trohovi
Ale, vrijeme je za ustajanje, stisne su mi pesnice
Í̈x više pídnimaëmo
Rastezanje! Smile! Spljoštite svima oči i ustanite
Djeca: sumny, sumny!
Vedmedic sumny sjedi na galjavin-
Vedmedic vtomivsya Vedmedic želi mami!
Djeca: Vedmedic, Vedmedic ne zezaj se
Bolje da su se zajebali sa nama
Ima nas puno ovde, ti si jedini,
I sumuvat you not lady!
Vihovatel: Ljudi, kako da razveselimo vedmedičara?
Djeca: Potrebno je da vedmedicina da med od sladića
Vihovatel: Pogledajte momke, naš lekar se smeje!
Vihovatel: Hajde da ti pomognemo. Pomozimo nam Zrobimo za kartu našeg prijatelja? Dođi do stolova (ljepljivi osmijeh na pripremi karte)
Vihovatel: Pitam se ko je, momci (mirni kit)
Djeca: Naš kit je danas rano ustao i protezao sladić
U mirnom raspoloženju pjevaju vina bacivši:
Youmu je smiren u duši, lako ti je krokuê,
Youmu, zvichayno, dobro hoch vin ne smij se.
Mačka buti nas je uputila prihvatljivo
Volimo da razgovaramo sa njim
Ne želimo da se vratimo sa sela!
Vihovatel: Ale, izvinite, momci, došlo je vrijeme da se okrenemo. Sjednite na naš kilim samohod. Pozdravite se sa stanovnicima rub emocija odmahni rukom! Recimo dražesne riječi
Enike- beniki kilim pidnimisya
Enike-beniki u grupa se okrene!
Refleksija: Pa, za sada, da letimo sa tobom, da pogodimo emocije, yaki mi probao sat našeg skuplje. (zbir, zbir, vedrina, ljutnja, smirenost) I pokaži mi zbunjenost! Ljutnja! Zabava! Šteta je okrenuti se sa takvim čudesnim zemljišta. Pogodi kome smo danas pomogli! (zekicu, vedmedicinu, kartu, ježu) Pa, osovina koju ste okrenuli je naša skuplje! Zasluzio si poskupljenje? A u isto vrijeme, dečaci su virusaemo s tobom grupa stavićemo naše karte na sto, tako da smo ušli grupa bulo zavzhdy velo za vas, i vaše goste, sigurno, samo smijali i smijali!
Složeni apstrakti
Sinopsis integrisanog zapošljavanja u srednjoj grupi
"U posjeti tri Vedmedijeva"
Ostapenko Olga Sergiivna
Cilj:
- Čitajte djeci da se orijentiraju u prostoru: bijelo, pid, za, na stil. Zatvorite ga u umu da uporedite predmete prema veličini, dužini, širini, visini. Zatvorite izgled cjeline na jednakom dijelu, geometrijskim figurama.
- Popunite brojeve i redni rahunok na granici pet, kao i dijelove završne obrade.
- Rozvivati logičnije razmišljanje, kroz san narodnog stvaralaštva Vihovuvati figurativno sprinyattya, samoizražavanje.
Naselje. čunjevi; mačka; kartice u boji kože, žute, narančaste, plave i crne boje; arkush bijeli papir (kvadrat) na koži djeteta;
Prednja strana robota: Popravljamo dijelove završne obrade u vídpovídno na pjevačku boju.
Zauzeto:
Momci su iste godine kao i naš gost, Peršun. Vin nas često čuva, a zabavno je igrati se jaka u našoj dječjoj bašti. A onome ko me raduje momci, Petruška će nas pitati za bajku. Dobro? Pred nama su dva puta.
Yakí smrad za dozhina?
I koliko su široke? (kratka, duga, široka, vuzka).
Kakav ćemo put jesti u bajci? (ukratko - široko). Hodamo kratkom - širokom stazom. Axis mi je došao u bajku.
Pogodi zagonetku:
Bílya físu na uzlissí,
Troje njih živi u kolibi.
Postoje tri stila i tri šolje,
Tri kreveta, tri jastuka.
Pogodite bez navođenja: ko je junak ove bajke? Tako je, bajka "Tri Vedmedi". Peršun će vas zamoliti da se divite kamenu. Osa prve prostorije. - Šta je u tvojoj sobi? (stil, stil, šolje).
Bacite neke šoljice na sto? (3) .
Kakav razmíru? (odlično, mensha, najamnik). Naredite da stoje štule. Navijajmo, koliko stilova? (3)
Koji je prvi upravnik po visini? (visoko)
Koje druge palice su iza visine? (ispod)
A koji je najniži stil iza rakhunka? (3) A šta je sa najboljim palicama, kao iza rakhunoka? Kod određenog djeteta.
Idemo u drugu sobu.
Šta je u njemu? (lizhka)
Skilki lizhok u spavaćoj sobi? (3) Vanja, hajde.
Koliko su široke? (široka, uža, nayvuzhcha) Dobro urađeno.
Momci govore Petrushtsyju, koliko Vedmedijeva živi u blizini šešira? (3) Zašto? Ispravno. Gdje je medvjed? Hajde da se šalimo sa jogom? (ispod stila, iza stila, ispred stila, na stilu). Vika, traži Miška ispod stila? Vika, gde si se našalila sa Mišutka? (pod stilom). Dima shukayemo Mishutka iza stila? (Nema Mišutkija) Dimo, de ty shukav Mishutka? (Šukav Mishutka iza stila) i tako dalje. (3) .
Koliko stilova?
Koliko šoljica?
Skílki lizhok?
Manje od tri, kako možeš reći? (jednako).
Za one koji su posrnuli u redove, Nastasya Petrivna vam daje po jedan konus. Sjedili smo s tobom, hajde da popričamo malo.
Fizminutka.
Tri vještice su otišle kući.
Tato Vedmedic buv super,
mama trohi mensha zauvek,
A sinok je samo beba.
Najmanje vino
Hodao sam sa bryazkalom.
Ding - ding, ding - ding.
Peršun će nas pozvati u kuhinju. Nastasya Petrivna je ispekla pitu. Vaughn vas je zamolio da podijelite jogu na 4 jednaka dijela.
Imamo pitu da zamijenimo komad papira, na koji ćemo pokušati produžiti pitu. Molim sve momke da odu do stolova i da sednu sve do kancelarije Arkush papira. Uzmite jogu u svoje ruke. Javite nam da pita leži ispred nas.
Yak mi dilitimemo pie?
Dilitimemo sa stazom savijanja lima navpíl.
Koliko je delova moje joge izliveno? (na dva dijela)
A kako ti je stalo, da svima dobiješ po parče kolača? (ní)
Šta vam treba za uzgoj, da bismo mogli dobiti komad kolača?
Presavijte joga navpil ponovo.
Radujte se koliko nas je delova delilo pitu?
Na čotiru jednake dijelove. Dobro urađeno! Utrčao si, stavio sam ti još jednu kvrgu na mačke.
Dječaci Nastasiya Petrivna znaju da se smijete i volite pogađati zagonetke, ja ću za vas na mršav način da pogađam zagonetke, sakrio sam se iza jednog broja. Slušajte pažljivo.
1. Jedna djevojka
popeo drugu na uvo
(glava sa koncem) (glava na ekranu)
Momci, vrat izgleda kao figura (Vídpovidídí djeca) Istina na broju jedan.
O figuri jakua nalazi se u uvredljivoj zagonetki.
2. Šta je pred nama:
Dva okna iza vjetrova,
Na očima točka
Gledam na nos (okulari)
Koju je figuru sakrila ova zagonetka? (Ajmo duni sočiva, Dima, duvaj, Vika, duni dragi)
3. Samo tri mogu oka.
Ale vídkríê í̈kh ne jednom:
Yakshcho oko za crveno
Ostani! Ne možete ići, nije bezbedno!
Zhovte oko - pucaj,
A zelje - hajde! (svetlofor)
Koja je figura skrivena u zagonetki? Zašto, Slave, plaši boje svetlofora.
4. Očistite svoje strane,
Vaši mali komadići Chotiri,
A ti, kao ništa, hajde,
Svejedno privuci sebe, (jastuk).
Koju je figuru sakrila ova zagonetka? Čuvajmo malog kutiva na jastuku, Lero, čuvaj ga, budi ljubazan.
5. Petorica braće su nerazdvojni,
Istovremeno, nije nimalo dosadno.
smrdi pratsyyut olovkom,
Testera, kašika, sok. (prsti)
Postoji li zagonetka o figuri jakua? Vanja, hajde, idemo, mali prsti na rukama.
Za one koji su ispravno pogodili zagonetke, imenovali su brojeve, kao da se tamo kriju, Petrushka će vam dati još jedan konus.
A sada, momci, Petruška želi da se igra sa vama. Želite da znate, znate delove toga.
Pojasniću, doba kože je označeno nekom bojom. Molim sve momke da sjednu na pidlog u kolo, kod skinca koji sam ti naložio da staneš na tanjir, a na njemu su karte sa bojama jasne za dijelove.
Ja stavljam hranu, a ti, zameniče, daj, podignu kartu, kao da potvrđuješ pevački deo dobyja.
Gra: "Likhtariki".
- Noću spavamo, ali radimo vježbe. (laž, zhovty)
- Uklanjamo moje laži, kajemo se. (po danu, narandžasta)
- Danju jedemo, ali uveče... (Veče, plavo)
- Veče u našim večerima, ali mi spavamo... (nocu, crno)
Dobro urađeno! Axis za tebe još jedan udarac. Sedi na svoje mesto. Dimo, odjebi, koliko si danas čunjeva skinuo?
Djeca se ohrabruju. (5) .
Oh, yakí, bravo, momci, ali pogodite, budite ljubazni, zbog čega ste se napali? A prijatelj, za jak zavdannya? A treći ghoul, zašto sam ti dao Petrušku? A četvrti? I p'yatu, za šta si oduzeo?
Da li vam se svidelo u Kaztsiju? Za one koje nam je Petruška zamolila za bajku, hajde da uradimo nešto za tako skupo plačući, odjednom "Hvala"!
Nama je sat vremena da se okrenemo djetinjastom vrtu.
Nekakvom stazom brzo ćemo se pretvoriti u dječji vrt. ? (Kratko).