Za dvije i po godine, fizički i psihički, djeca moraju pretrpjeti kolosalnu frizuru: spremaju svojim očevima novi ispit svoje sposobnosti i strpljenja. Može doći do krize 3 sudbine. Dijete nastavlja rasti ne svaki dan, već svake godine. Glavni problemi proizlaze iz činjenice da se od malih nogu počinje osvještavati o vlastitoj posebnosti, pokušava se uspostaviti svoj položaj u društvu i svima prenijeti izjavu o moći misli. Njegov temperament i karakter već su se suštinski utvrdili, pojavilo se mnogo novih interesovanja. Mnoga djeca se spremaju ili već kreću u vrtić.

Fizičke sposobnosti oka

Jednako sa parametrima od 2 kamena, beba je dodala oko 1200 g u vazu i povećala se za oko 5 cm. Dijete je već naučilo hodati i trčati brzo, silaziti i penjati se na izlaze, prekoračiti barijere, stajati navshpinki. Već dvije i po godine dijete ima čudesnu kontrolu nad svojim rukama. Tokom sat vremena hoda ravnomjerno pomiče noge, tako da možete promijeniti fluidnost pokreta i manevriranja: mijenjati trčanje korakom ili okretom.

Čijoj djeci je lako voziti tricikl dok su mala. Bez ikakvih problema smrad se može širiti sa dvije noge, mogu suzbiti miris na jednom nosu na nekoliko sekundi i uspješno se nositi sa pravima u švedskoj stanici. Zanimljivo im je da se igraju sa loptom: dečaci je bacaju napred, bacaju preko prečke i mogu da je uhvate obema rukama.

Povećana fizička aktivnost kod dece može dovesti do toga da su njihove aktivnosti tokom dana izazvane spavanjem, iako je poruka pedijatara jasna: oni preporučuju održavanje dnevne rutine sa dnevnim spavanjem do 5 dana.

Pobutovljeve vještine

Lista onoga što dijete od 2,5 godine može uzeti u obzir u svakodnevnom životu značajno se širi.

Većina beba:

• samozatezanje da se nosi sa pranjem, vikoristuchi pred nekim slatkim i peškirom, i pranje zuba;
• pročešljati kosu;
• biti u stanju likvidirati sve tragove neadekvatnosti;
• održavaju red, spremni su da sami pospremaju igračke, stave svoje govore na sto ili ormar;
• Jedu sami sebe, gnječeći se kašikom, i piju iz šoljica;
• oblače se i spremaju bez pomoći drugih, jer nema zaštite;
• kontrolisati tjelesnu potrošnju.

Inicijalna sjećanja i vokabular

Razvoj djeteta od 2,5 godine je brz i turbulentan. Mogu se igrati kao osnovne igračke: mogu pravilno odabrati, prema veličini dijelova, piramidu koja se sastoji od mnogo prstenova različitih boja, stvoriti kulu od kocki i presavijati matrišu prema veličini jedne u drugu.

Smrad već čudesno nestaje u rukama maslina i penzlika, a najjednostavniji mališani mogu na njima slikati - drabinku ili krstić. Mališani su upoznati sa glavnim bojama: crvenom, žutom, zelenom, plavom i zapamtili su brojne nezgodne geometrijske oblike. Sakupljaju zagonetke od blaga koje uključuju niz elemenata, a također se bave oblikovanjem od plastelina i tijesta, aplikacijama i prikupljanjem slika. Djeca imaju više pristupa jednostavnim zagonetkama, na primjer, s opisima stvorenja.

Dječji vokabular će se povećati na 1000 riječi, a ponekad i više. Vimova postaje jasna, iako u nekim riječima ima grešaka i grešaka, na primjer, prestrojavanje slova i skladišta, a ponekad i šištavi zvukovi, oko riječi se pojavljuju u skraćenoj verziji. Djeca često ne prave gramatičke greške u učenju pravila, brojeva, brojeva, ali ih jedino mogu razumjeti. Nije preporučljivo da počnete da prskate sa ovim malinama, jer je smrad još smješniji, da mališan ne zabilježi netačnu riječ.

Važnije je da ne prestane da pere, pere sve što može i radi za sebe. Ne preporučuje se pranje ruku, čak i ako na ovaj način vježbate svoje vještine. Ono što je najuočljivije je ispoljavanje kreativnosti reči, ako mališani sami mogu da pogode moćne izvorne reči, nastale po zakonima maternjeg jezika, ali pritom ne funkcionišu u jeziku.

Jezik djece postaje svjetliji i izražajniji zbog činjenice da se u njemu pojavljuju svi dijelovi jezika: posuđenici, dodaci, dodaci. Deluje kao smrad, ali jednostavne reči od dve ili tri reči su živopisne. Pre toga, mališan je naučio da koristi snagu svog glasa i da je kontroliše. Hvalospjevi su prešli na drugačiji nivo: umjesto onih koji su jogu ranije zvali „gdje“ i „gdje“, češće se čuje himna „zašto“. Dijete oduševljeno sluša jednostavne bajke i ponavlja ono što iz njih nauči.

Psihološka zrelost

Vjerovatno se približava teritorijalna kriza, ako očevi moraju pronaći jednaku ravnotežu između sankcija i pohvala: ne može se bogato profitirati od djece, a istovremeno dozvoliti permisivnost. Dolazi do proširenja emocionalne sfere djeteta, koje razvija mnogo novih suptilnih i dubokih iskustava, na primjer, može sumirati, spavati, spavati, plašiti se, brinuti, osjećati nježnost.

Dijete, kao i prije, obožava svoju majku, ali može biti zauvijek odvojeno od nje bez plača. Sretan sam ako mogu da se nosim sa svojim problemima i hvalim ga za to. Međutim, nakon što je odbacila negativan komentar o njegovom neuspjehu, beba će se početi osjećati neugodno. Igre s kojima igraju postaju sve složenije, glavna uloga je uloga, koja vam omogućava da ih savladate.

Dete od 2,5 godine u svom razvoju oslanja se na očeva pevačka znanja iz oblasti psihologije. Otprilike u to vrijeme dolazi vrijeme kada ste u iskušenju da radite u svim smjerovima. Često sve što je do sada učinjeno, vođa potvrđuje, ne kroz Svavilla i neposlušnost, već kroz one koji počnu uviđati svoju posebnost i pravo na moćnu misao.

U takvim situacijama, odgovornost oca je da reaguje bez milosti, ne ugnjetavajući individualnost svog djeteta i ne gubeći iz vida hirove i zahtjeve. Moraju steći strpljenje i strpljenje kako bi preusmjerili djetetovo poštovanje na takve krizne situacije. U ovom slučaju, ne preporučuje se kažnjavajući metod neslaganja, radije biti kod kuće, nježno ga odvratiti ili fokusirati njegov interes na nešto drugo.

Dijete stiče mnoge nove vještine u svom razvoju u roku od 2 godine i 5 mjeseci. Ovo su vrlo važne promjene za koje su očevi odgovorni za praćenje i ubijanje svoje djece. Ono što najviše uznemirava je potreba za savršenim Rusom, spremnost na trčanje, brijanje, mast. Ovo doba je vrhunac nezavisnosti: lako uči sve higijenske procedure, uči nove riječi i složene igre i pomaže majci u kući. Od sada beba stavlja sebe u centar, a njemu nije glavna stvar akcija, već rezultat.

Oleksandr je stalni stručnjak na portalu PupsFull. Pišite članke o igricama, trudnoći, treningu i obrazovanju, brizi o bebi i zdravlju majke i bebe.

Bez komentara

Tokom kratkog vremenskog perioda, osakaćeno novorođenče pretvara se u rumenu bebu. Ovo je ozbiljna prekretnica, čak i ona mala koja je već fizički značajna, postaje značajna u smislu komunikacije i psihičkog razvoja. Sve ste sposobniji da brinete o svom telu, počinjete nove veštine i sve češće se povezujete sa svojim najmilijima. Pokušajmo u izvještaju saznati šta beba može primijetiti sa 6 mjeseci i koje faze razvoja je prošla. Nema potrebe odmah paničariti jer neke tačke nisu ispunjene, ali hajde da se malo odmorimo od prosječnog plana razvoja.

Fiziološke promjene

Upravo sada, beba se već mijenja na fiziološkom nivou. Vin više nije beznadežni mališan, već potpuno samostalan mali čovjek. Razvoj djeteta od 6 mjeseci prenosi sljedeće parametre:

1. Mišići leđa su se razvili do te mjere da mališan može bez problema sjediti bez vanjske pomoći. Štaviše, možete održavati jednaku i potpunu kontrolu nad kontrolom ručki. Ne zaboravite na dalji razvoj rana i ispravite se, jer je ovaj trenutak važan za početak života.
2. Sada se mališan slobodno kreće na različite strane, postaje labav i još aktivniji u komunikaciji s odraslima.
3. Kada je riječ o Ziru, jasno se vidi da je pun izvinjenja i da već funkcionira kao odrasla osoba. Ono što mali treba da uradi jeste da bez problema pazi na stvari koje se kreću i tuđe oči.
4. Većina djece to ima. Uglavnom se smrad javlja na donjem dijelu grla. U vezi sa ovom činjenicom, postoji veliki broj puta kada vidite losa, tako da ne zaboravite da nosite losa.

Fizički razvoj

Sfera fizičkog razvoja također je podložna mnogim promjenama. U toku jednog mjeseca beba dobije dodatnih 650 grama i naraste za oko 2 centimetra deblja.

Činjenica je da su sada mališani skoro duplo veći i zreliji nego što su rođeni na svijetu.

Prema statističkim podacima, grudi se povećavaju za 1-2 cm, glava se povećava za 0,5-1 cm. Približni parametri u brojevima mogu se vidjeti u tabeli.

Važno je napomenuti da ovo nije nimalo komplikovano, kako bi vaš mališan mogao dati tačne informacije. Koža se razvija potpuno individualno i nemoguće je precizno reći kojim normama podliježe određeno dijete. Čim očevi otkriju da njihovo dijete nikako ne odgovara brojkama i smetnji od ove vožnje, preporučuje se odlazak na konsultaciju kod ljekara, kako bi mogla obaviti dalji pregled i datum obnove .

Prije nego što progovorite, često se dešava da se tjelesna težina dječaka značajno poveća u odnosu na vašu djevojčicu. Sa medicinske tačke gledišta, to se objašnjava činjenicom da je njegov fizički razvoj intenzivniji.

Razvoj na emocionalnom i vizuelnom nivou

Šta beba može primijetiti sa 6 mjeseci - zato aktivno istražujte svijet i uhvatite sve informacije u najboljem izdanju. Istina, broj novih pristupa je velik, jer je mozak podložan procesuiranju i sortiranju „po policama“.

• Zir Bebe su dalekovide, tako da nije lako vidjeti igračke izbliza. Prva boja koju odaberete i na koju reaguje mališan je iste boje. Čim steknete poštovanje, same igračke crvene boje biće označene i vidljive nam ispred. Štaviše, na zajedničkom nivou, ova djeca mogu inteligentno odvojiti boje u kategorije, kao što su tamne i svijetle nijanse.
• Sa 6 mjeseci, djevojčica i dječak moraju se odazvati ili odgovoriti na svoje ime. Čim se naljutite, dijete nesvjesno reaguje i okreće glavu u pravom smjeru, zvuk je izašao kao zvuk. Bebe još više vole ako ih zovu i željno odgovaraju (počnu da se cere, mašu rukama i nogama).
• Međutim, na emocionalnom nivou, možete izbjeći različite reakcije, ne bez radosti ili zbunjenosti. Istovremeno raste spektar različitih manifestacija na površini. Ovdje je veoma važno paziti na svoje ponašanje, čak i ako dijete pokušava da ubije majku i oca, kao i bliske ljude koji će ga ostaviti. U budućnosti će ovaj priliv činiti dio posebnosti već zrelog djeteta. Kada su u pitanju autsajderi, mali treba da bude veoma oprezan. Zbog svega nećemo plakati, ali ćemo stajati pred njima zbog bitaka.

Tok onoga što beba može da primi sa 6 meseci

Šta devojka i dečak mogu da izdrže 6 meseci, pa ovo:

1. Naučite koristiti svoju žlicu i žlicu. Naravno, ovo nije ista faza ako dijete počne samostalno jesti, inače beba neće moći protresti kašiku u rukama. Zapravo, samo je pitanje vremena kada ćete početi jesti bez pomoći izvana.
2. Komunikativni jezik se, kao i do sada, aktivno razvija i nadopunjuje novim vještinama. Brbljanje postaje trivijalno, među različitim zvukovima razlikuju se stilovi „ma“, „ba“, „pa“, koji se ponekad spajaju u reči. Za sada su takve riječi neobaviještene, ali neće proći mnogo vremena prije nego što postanu takve.
3. Preporučljivo je pristupiti fazi pripreme prije hodanja. Sada mali pokušava da se uhvati za nešto i ustane. Ako u ovom trenutku odrasli daju pouzdanu potporu i uzmu mališane za ruke, oni se mogu podići na ravne noge. Štaviše, ako bebu uhvatite za grudi, počećete da pomerate noge, pokušavajući da hodate.
4. Šta može da drži beba od 6 meseci, pa je uobičajeno da u rukama drži predmete. Sada, ako nešto dotaknete kašikom, igračkom ili bilo kojim drugim malim predmetom, dijete će neminovno posegnuti za tim da ga pogleda. Čim ga uzmemo, ali predmeta nema, nema poteškoća da ga ponovo podignemo. Držeći igračku ili kašiku u jednoj ruci, beba je može brzo prebaciti u drugu.
5. Asocijativna reakcija počinje djelovati i sada je dijete potpuno svjesno svojih postupaka i rezultata. Na primjer, ako za ručku vežete zvonce, dječak ili djevojčica će shvatiti da će zvoniti ako dodirnete ručku. U suprotnom, ako bacite igračku iz ruku, pasti ćete u laž. Takve asocijacije se razvijaju svaki dan, dajući uvid kako započeti pjesme.
6. Ne možete shvatiti djetetovu prirodu i sve natjerati na usta, kao mali đubre. U ranom djetinjstvu djeca aktivno razvijaju svoju sposobnost praćenja predmeta i okusa ih s guštom.
7. Ono što beba treba da uradi je da može brzo da je skine sa kašike sunđerima. Neće sva djeca moći zaraditi, inače će biti plaćena.
8. Obv'yazkova pamćenje - to znači okretanje s leđa na trbuh. Važno je da u ovom trenutku očevi nisu krivi što sami oduzimaju svoju djecu, već da u potpunosti kontrolišu ovaj proces, inače mogu pokvariti nasljednike.
   

   Ne gubite bebu iz vida, i položite jastuke i tepih za osiguranje!

9. Od koga možete usvojiti dijete do grla. Prvi takav dokaz bit će poseban dječji krevetić. Pevački, mališan će se jako zainteresovati šta je to, pa će to uzeti u ruke da to prati. Velika prednost je što je predmet ujednačeno lagan i lako se prenosi bez previše curenja.

Imajte na umu da je potrebno vrijeme da početnici dođu, tako da nije vrijedno brige jer vaša beba ne može govoriti, ne može sjediti ili stajati na nogama i ne razdvaja uvijek voljene i nepoznate osobe. Ova veličina će doći pomalo svake godine.

Bradavica da bude turbulentna i bijesna za konsultacije sa ljekarom, i to:

• Beba se i dalje ne okreće sa leđa na stomak.
• Kada ležite na stomaku, ne pokušavajte da podignete gornji deo tela.
• Nije moguće sjediti s odraslom osobom ili dodatnim stvarima (jastuci, dječja stolica, itd.).
• Beba je u iskušenju da okrene glavu prema zvuku ili da gleda u predmete.
• Mali je lud, ne idi "na rozmove", tutnjava svaki dan.
• Nema potrebe da naučite više o svijetu koji stoji iza pomoći ruku i čistoće.

Razvojne aktivnosti su ispravne

Osim toga, roditelji moraju voditi računa o razvoju svoje djece u različitim oblastima (fizičkom, psihičkom, komunikativnom i dr.).
Danas postoji mnogo zasebnih programa i kompleksa koje možete koristiti za usavršavanje svojih vještina. Najosnovnija prava koja očevi mogu useliti u svoje domove uključuju:

1. Trening sa prijateljem. Za tu svrhu potrebno je pripremiti dovoljno prostora i osigurati čistoću prostora. Sve što treba uraditi jeste da se na različitim mestima rasporede igračke jarkih boja, koje će stimulisati dete da ih prihvati.
2. Sjednite s djetetom, jedno naspram drugog, i uzmite loptu. Prebacite svoje mališane i pazite na reakciju. Vjerojatno će biti više zadovoljstva i sreće.
3. Razvijamo koordinaciju. Možete staviti bebu na ramena i malo je provozati. Mama stavi kćer na nogu ili koleno i počne da se ljulja (prvo malo, pa polako).
4. Preporučuje se dodavanje velikih fioka ili kutija za odlaganje igračaka u njima. Na kraju krajeva, mališani su daleko od toga da vide svoje zvijezde, na takav način, trošne i ožalošćene.
   Na primjer, pokušajte pokazati da ih treba preklopiti, pokazujući to na vašoj posebnoj zadnjici.
5. Ne zaboravite na laganu masažu prstiju. Za ovu proceduru dovoljno je provesti 3-4 sata dnevno.
6. Omogućavaju vam da se igrate s kutijama i oblicima koji se razlikuju ovisno o njihovoj veličini. Također možete cijeniti male lutke, figurice koje se mogu pomicati po spirali, razne piskalice itd.
7. Onaj pravi je dobar za razumevanje - ako beba trlja igračku o kožu vaše ruke, a vi uvodite njenu treću. Prva reakcija je da uskočite. Tada ćete naučiti da ćete morati odložiti jednu igračku da biste uklonili drugu.
8. Da biste razvili fine motoričke sposobnosti, uzmite gomilu malih vrećica i stavite ih na različita mjesta. To može uključivati ​​gudziki, kvas, kamintsi, proso, itd.
9. Da biste razvili komunikacijske vještine, prvo pokušajte potaknuti bebino brbljanje i objasniti sve što se pojavi. Dobro je da svoje aktivnosti posebno povezujete sa sobom. To znači da ako, na primjer, date igračke, kažete naglas: „Sada će ti mama dati igračku“. Na isti način počnite da izgovarate riječ "tato" bebi.
10. Djeca su jednostavno očarana šarenim knjigama i slikama koje imaju. Možete provesti nekoliko sati da biste pratili različite priče, objasnili šta je na slikama i pokazali glavne likove. Očigledno je da će istovremeno biti kratkih rečenica i fraza sa slika.
11. Postepeno komentirajte riječi i imenujte predmete koji će vas uroniti u ovaj trenutak. Na primjer, ako idete u šetnju parkom, pokažite svom mališanu drvo, list, gdje prolazi pas ili mačka itd.
12. Izgubiće ljubav prema igranju "peek-a-boo", "svraka-vrane" i dolina. Djeca su u zatočeništvu, pa nije dobro da zaborave usrećiti mališana.
13. Tokom procesa kupanja odaberite razne igračke koje odgovaraju kupaonici. Neka kamenje od gume, čamci i druge figure plutaju pored vode.
14. Najbolji način da razvijete komunikaciju kod djeteta je upoznavanje druge djece istog uzrasta. Manje su šanse da će dijete biti povučeno i zatvoreno u sebe.

Istovremeno se razvijaju komunikativne sposobnosti. Sada dijete stalno raste i žudi za odraslošću. U ovoj fazi roditelji treba da ispolje posebno poštovanje i pokušaju da svojoj deci što više objasne šta se dešava oko njih. Ovaj trenutak je vrlo važan za formiranje asocijativnih vještina i razumijevanja svijeta.

U dobi od 3-4 godine sva djeca su u stanju da pomognu odraslima u ljubavi nakon 2-3 godine života, maminih pomoćnika više nema u izobilju, a do školske dobi samo rijetki rade kućne poslove. Odrasli koji ne prihvataju lako pomoć mališana mogu se kasnije naći sa nepotrebnom decom ne samo da pomažu po kući, već i da se služe.

Šta dijete mlađeg školskog uzrasta može raditi kod kuće?

Da li je potrebno školarcima dati pravo na dom? Važno je da se bavite savladavanjem školskih programa, dodatnom edukacijom i interesovanjima. Neka dijete nastavi da doživljava sretno djetinjstvo. Tako misle očevi, veruju da im deca mogu da odrastu sa svime što je spremno, i dobro će učiti i neće praviti probleme sa timom.

Očigledno je da djeca, koja u školskom uzrastu ne obavljaju teške obaveze po kući, neće aktivno preuzimati kućne poslove. Do tada ih uvedite za 2-4 dana, i radite tiho i nenametljivo . Imalo bi puno toga za raditi i biti zadovoljni ulaganjem svog novca u porodičnu sreću.

Šta deca od 7 godina mogu da rade kod kuće:

• Pokupi pilosos za pomoć.
• Zalijevajte vodu u kući i na gredicama.
• Samo ga skuvajte.
• Uzmi svoju aktovku.
• Pomozite svojoj mami da olabavi svoju bjelinu nakon udaje.
• Vipalyuvati buržuja na grebenu.
• Držite čekove na mjestu.
• Donesi smittya.
• Zagrijte ježeve u mikro pećnici.
• Izvedite malog psa u šetnju.
• Sredi svoje govore, posloži stvari u prostoriji.
• Uskratite čistoću ovih prostora nakon kupanja i korištenja toaleta.
• Prasuvati je jednostavna prema kroju govora.
• Spremite se prije spavanja i sami se pripremite za školu.
• Očistite svoj bicikl u prašnjavom prostoru, izvršite generalne popravke na svom prijatelju na dva točka.
• Očistite ormar sa posuđem i kuhinjskim priborom.
• Postavite sto na sto prije večere, poslužite netopla peciva, hljeb, salatu, sendviče, a nakon toga s članovima porodice počistite za sobom.

Koja je moć djeteta od 8 rijeka:

• Dovedite radni sto u red, stavite knjige i druge govore na policu.
• Priprema kupke.
• Promjena posteljine i donjeg rublja.
• Vodite računa o svojoj odjeći, jednostavnim popravkama.
• Oblikujte svoj imidž u odiseji za tešku odjeću.
• Da pomognem mom ocu oko popravke tokom sata, konačna glomazna uputstva.
• Sakupite usjeve sa okućnice.
• Njega i vježbanje domaćih životinja.
• Obrišite pilu i usišite namještaj i obloge.

Šta uključuje student 9. godine:

• Pripremite jednostavno, prilagođavajući recept.
• Ravnomjerno izmiješajte površinu.
• Nanesite bjelinu na drveće u blizini vrta.
• Ispecite krompir i kobasice na vatri.
• Pazite na malu djecu (od 2 godine), pokušajte ih obući i ohrabriti.
• Očistite kaveze domaćih životinja.
• Ugurajte jastuk u jastučnicu, a tepih u jastučnicu.
• Istrljajte uski krevet grabljama i očistite ga od korova.
• Posadite biljke i povrće prema datom obrascu.
• Namesti svoj krevet.

Koje informacije možete vjerovati djetetu 10-River:

• Pripremite nespretnu vipičku prema receptu.
• Pripremite jednostavnu hranu za cijelu porodicu, pokriti potrebnu količinu proizvoda.
• Dovedite stvari u red u plemenitoj sobi i u maloj kabini, formirajući govore na mjestu koje je za njih određeno.
• Planiramo da napravimo velike kupovine zajedno sa našim tatama.
• Pomozite svom ocu pri čišćenju unutrašnjosti automobila.
• Stavite na sto.
• Pripremite kadu za malo dijete, pomozite majci oko kupanja.
• Uključite i isključite aparate, sipajte prah u mašinu za pranje veša.
• Molim vas, vašoj majci i ocu treba pomoć, uključite se bez nagađanja.
• Pomozite pri čuvanju ovaca na okućnici, kokošaka u kolibi i na prozorskoj dasci.
• Generalova uloga je da sredi kabinu ili stan.

Ne zamarajte se ovom sjajnom listom, niko ne planira da radi sa Popelušokovom decom. Većinu informacija sa ove liste potrebno je periodično uklanjati, najčešće od očeva.

Važno je izgovoriti ove izjave, uz koje dijete pjeva. Golovne - ne zaboravite na dozu hvale, koja može postati jači podsticaj za učešće desničara.

Kako možete naučiti dijete da bude samostalno?

Ispostavilo se da očevi prepoznaju nesamostalnost svoje djece i žure da se umore od toga. Važno je steći naviku samostalnosti mnogo prije polaska u školu. , ako mališan nema samostalnost i trudi se najbolje. Tada je svjetlost govora odraslih već jaka, a bliskost je gotovo neizbježna.

U školi je malo prekasno da se počne sa takvim poslom, zvanim, kako izgleda naredba: „Bolje kasnije nego nikad“.

Glavni podsticaj za one koji rade - Pravednu procenu vašeg rada. Želja, pohvale, riječi o onima koji bez Tanje (Kolya, Vanya, Irini) ne bi ušli - najveći poticaj. Nije dobro manipulisati novcem kao plaćom za rad djeteta, čak i ako morate platiti sve članove porodice.

Rad je u prvom planu diskusije o tome šta treba da se uradi. Važno je razgovarati o svim nijansama buduće pravde kako dijete ne bi bilo razočarano nejasnim ishodom. Štaviše, kada se savlada novi sa desne strane, vrijeme je za početak sljedećeg koraka.

Za zaboravnu djecu, dobro je okačiti listu referenci u dječjoj sobi, čiji su očevi voljni pomoći.

U prvim danima rođenja djeteta dijete može raditi nepravilno, sipsuvat bogato. Svaki put kada ga zbog toga nije dobro kritikovati, bolje mu je pokazati kako da se oslobodi blagodati budućnosti. Djeca su dužna da shvate da je rad dobro izgrađen i razumiju kriterijume za to.

Nema potrebe za postizanjem visokih prinosa, jer djeca postaju sve više zainteresirana za školu, na primjer, pred elementarnom sudbinom. Ne ustručavajte se da odmah preuzmete neke od svojih kućnih poslova. Bebini komadići su vredni toga.

Psihologinja Grankina Darja piše:

“Uistinu, svako dijete želi nezavisnost i nezavisnost od očeva troje djece. I ovaj put nije moguće uzeti uzorke. Na primjer, djeca mogu da se oblače beskrajno dugo ili da peru zube tako da je cijela kupka u pasti za zube, ili da operu suđe, a onda su sva prekrivena dlačicama. Ale smrdi hoću da ce robiti im tse tsikavo, tse element gris. Pa, morate se opskrbiti terpenima i sastojcima, i, što je još važnije, pohvalama i paziti na njih. Onda je bolje da krenete i sami pokupite. Ovo je veoma važno, iako djeca mogu shvatiti da postoji radost u samostalnosti.

Štaviše, očevi moraju naučiti važnost nezavisnosti za svoju djecu. Bolje je početi tako što ćete naučiti kako cijeniti tuđi rad. U skoli se spremaju kimosi i ne mozes se igrat sa njim, ne mozes da hodas sa cistom odecom a da se ne predomislis, ne mozes cepati knjige, crtati u njima itd., sto je svima potrebno čitaj. Dijete i njen mali polude. Dakle, morate ubrzati. Inače, odbacujemo lijene i infantilne mlade ljude. A Lenki je, nažalost, gazda svih nevolja i poroka.

Um djeteta je vrlo aktivan, a ako nije zaokupljen dobrim i dobrim, onda je okupiran prljavštinom, što je neizbježno. Ne shvaćajući realnost i potrebu poštenog rada, takva djeca će onda krasti, varati i biti lukava na razne načine. Govoreći o reakciji očeva, ona može biti pozitivna i bez podsmijeha. Ako je dijete donijelo piće ili obrisalo piće, onda ga je potrebno pohvaliti, bez pretencioznih riječi, već to značiti ljubaznom riječju.

Dok dijete još čuje i malo zrelo, potrebno je naučiti osnovne stvari: navući jaknu na mjesto, oduzeti igračke i dodatke, završiti sve u tanjiru i onda jesti, i još mama i tata. Poslužite se zagalom. Nakon što ste svoje dijete navikli na život u kući, možete cijeniti da ste joj dali životne vještine i više nećete biti izgubljeni u ovom svijetu.”

Zašto paziti na moralnu djecu?

Mama i tata, koji su počeli da doje svoje dete bez nagovaranja, nisu se nimalo smilovali. Njihova djeca pouzdano znaju da su smradovi punopravni članovi porodice, bez kojih ni majka ni otac ne mogu živjeti.

Dječaci i djevojčice koji rade po kući sve se više druže sa novim timom . Vrlo je teška situacija, ako se osiguranjem morate baviti samo na sebi, nećete ih izvući iz jednačine. Dijete koje je u stanju pripremiti hranu za sebe, Volodya, upoznalo se sa brigom o sebi, sposobno je da gleda odjeću i odjeću, malo je vjerovatno da će se osjećati ugodno u pravo vrijeme iu vrijeme odsutnosti.

Prvi mjesec nakon rođenja sina prođe nezapaženo, ali, bez obzira na to što beba većinu vremena spava, već je počela da uči osnove kako mirno smiriti očeve. Tokom ovog važnog perioda, važno je da majke i očevi nauče da razumiju i razumiju svoju bebu i da pomognu da znaju šta beba može očekivati ​​u 1 mjesecu.

U prvom mjesecu nakon rođenja djeca se aktivno razvijaju i počinju se upoznavati sa vanjskim svijetom. Očevi ne moraju da brinu o činjenici da beba može potrošiti malo novca u vazi u prvih nekoliko dana - to je zbog činjenice da u tijelu novorođenčeta postoji rezerva koja se eliminira. Pa kroz mali broj vena već dolazi do stopala kada se pojave na svetlosti, a onda sledi povećanje telesne težine - za oko 30 g dnevno, pa dok beba ne dostigne 3,4 do 4,5 kg do mesec dana . Do kraja dana tijelo djece kod žene može dostići 50-54 dana.

Tokom mjesec dana postoji nizak nivo promjena u djetetovom tijelu, koje aktivno prolazi kroz nemir, prilagođavajući se novim umovima nakon teškog intrauterinog iskustva:

• Krvne ćelije se postupno mijenjaju s vrstom fetalnog hemoglobina, što mijenja funkcionisanje cirkulacijskog sistema;
• kiseljenje se kombinuje sa drugom vrstom hrane;
• Biološki i hormonalni sistem počinje da funkcioniše nezavisno;
• Imunitet bebe se formira nakon prodiranja raznih bakterija u organizam.

Neke bebe se rađaju sa formiranim vidom, organima sluha, taktilnim čulima, informacijama koje dolaze iz mozga, a nervni sistem se intenzivno razvija. Kao rezultat toga, beba počinje da se mrvi i trza, iako nije potpuno svjesna, u raznim dijelovima svog tijela.

Važnu ulogu koju igra refleks novorođenčeta je:

• smoktalny, koji vam omogućava da konzumirate majčino mlijeko;
• oslonci za hodanje, koji su naznačeni na savijenim uglovima;
• zvuk, koji se manifestuje u otvorenim ustima i vitkoj glavi deteta, kada se pritisne na centar donje usne u času rođenja.

I ostale refleksne radnje mališana koje se poklapaju sa razvojem funkcije nervnog sistema i svi odgovorni mirisi biće prisutni, što je sasvim normalno.

Jednom riječju, razvoj bebe za mjesec dana je u punom jeku, a roditelji treba da bilježe sav napredak bebe, kao i svakodnevne aktivnosti, kako ne bi propustili neku nepotrebnu štetu.

Šta beba može očekivati ​​sa 1 mjeseca?

Zbog pravilnog razvoja djeteta u prvim i narednim mjesecima nakon rođenja, potrebno je izbjegavati kontinuirano formiranje organa i živih sistema.

Postoje i kriteriji koji se mogu koristiti za pružanje smjernica o tempu njegovog rasta. Pa, prvo i najvažnije, navike da se ne govori:

• Beba polako počinje da podrezuje glavu, ležeći na stomaku, i to traje samo nekoliko sekundi, a beba više ne pada na loš glas;
• Dijete može pomicati ruke i noge na prolazan način, može savijati leđa, podići sjedište, ako želite da shvatite šta nije u redu s njim;
• djeca počinju vidjeti svoje prve samostalne zvukove - smrad je klokot, ali nije sličan "waa" novorođenčeta, to su prvi rudimenti promova;
• Kroz razvoj slušnog aparata, djeca sada mogu percipirati zvukove, slušati glasove svojih očeva, a zatim ih, nadamo se, zaštititi od oštrih i jakih zvukova;
• Taktilna čula mališana se razvijaju, što znači da su već u stanju da pozitivno reaguju i na majke i na djecu;
• Krajem mjeseca mališani počinju da pjevaju uobičajenu rutinu dana, kako bi se mogli zabaviti kada dođe čas rođenja i zaspati na najavu rođendana;
• Tijelo postaje opušteno, a ruke prirodnije, zbog čega se smanjuje tonus trbušnih mišića;
• Fiksiranje bebinog pogleda će također vjerovatno spriječiti dijete da se umije, ali korak po korak dijete će raditi sve upornije i duže, a vi možete paziti na predmete koji se urušavaju;
• Do kraja mjeseca djeca će moći da razlikuju različite boje – žutu, crvenu, crnu i bijelu, kao i oko linija i krugova.

Kada dođemo u blizak kontakt sa našom majkom, Nemovlya očigledno gubi zadovoljstvo, a na njenom licu već možete navući zabavljeni osmeh na lice - milozvučno, ali najvažnije, kako se Nemovlja oseća u prvom mesecu života. Do tada su očevi već počeli da primećuju prvi smeh svog deteta - prvo u snu, pa posle kupanja, a onda, sa potpunim zadovoljstvom, pokazivanje osećanja, veze sa prostom radošću pokazivanje najbližih ljudi.

Ovo potvrđuje da u mjesecu mjesecu bebe već mogu prepoznati svoju mamu po vidu, glasu, mirisu, mirisu i čudom razumiju da li im mamina ruka viri.

Šta treba da unesete tokom 1. meseca života devojčice da biste hranili dela njenog oca? Kada stalno spava sa majkom, beba će se „grliti“, ispuštati druge zvukove i pokazivati ​​jezik, ponavljajući za majkom.

Beba takođe pokazuje isto ponašanje sa 1 meseca starosti može da "hoda", a zatim da šmoca, krekeće i vrišti, na taj način rastvarajući glasne žice.

Znajući šta beba može očekivati ​​u 1 mjesecu starosti, očevi moraju pomoći bebi da poboljša svoje čulne organe, a za to je potrebno da se razvija.

Šta beba može primijetiti u 1 mjesecu: video

Šta je potrebno za razvoj djeteta za mjesec dana?

Za malo dijete važno je stvoriti prijateljske umove za daljnji razvoj, a prije svega, atmosfera u sobi je mirna i ljubazna. Neki od mališana spoljašnju svetlost opažaju preko svojih čulnih organa, pa im je emocionalno stanje ukućana pristupačnije i razumljivije. Ako postoji toplina u porodici, postoji duhovni bol, svijet je atmosfera tihe radosti, koja pomaže djetetu da se osjeća potpuno sigurno.

Jasno je da za pravo na razvoj nema toliko sati, čak i ako je djetetu teško da spava cijeli sat, a trenuci aktivne nesanice su još kraći. Međutim, uz pravilnu dnevnu rutinu, uskoro možete naučiti 20-30 lekcija kako biste se brinuli o svojoj bebi i pomogli mu da razvije osnovne vještine. Pogledajmo kako možemo pomoći djeci da se bolje prilagode novoj sredini.

Da biste stimulirali vizualne i slušne funkcije i poboljšali taktilnu percepciju, možete:

1. Uzmite veliku, svijetlu igračku, pozicioniranu na udaljenosti od 60-70 cm od lica bebe, grebajte je dok ne bude poštovana i potpuno uklonite ubicu, pokušavajući izbjeći gledanje u predmet. Možete prići i ukloniti rijeku, ali ona će biti u vidnom polju bebe dvije dužine.
2. Danas na 10 minuta možete tiho uključiti mirnu, melodičnu klasičnu muziku, kao i snimiti neke muzičke instrumente koji zvuče nežno i u duru. Neophodno je što pažljivije pristupiti izboru, čak i ako vam se prvo čini da u vašem životu ima malo muzike. Posle maminog glasa, osetiću zvuke harfe, flaute i klavira. Prije spavanja možete slušati djela Šopena i Mocarta, te plesne melodije tokom nesanice.
3. Igračke koje podstiču razvoj sluha i razvoj - muzički mobili (vrteške), zvečke sa tihim zvukom, remenčići sa zvučnim i svjetlosnim sklopom. Mobilni se smatraju najvažnijim u ovom uzrastu jer pomažu djeci da koncentrišu pažnju na okolne objekte i počnu razlikovati zvučne frekvencije. Odjednom dijete postaje samopouzdano i dobro je raspoloženo.

Shvativši da bi beba od mjesec dana mogla primijetiti, i sjetivši se da je refleks hvatanja i razmazivanja u velikoj mjeri kriv, možda ćete htjeti kupiti malu količinu zvečke od materijala različite teksture, kao i knjigu za iznajmljivanje sa muzičkih stranica . Humičnim i škripavim igračkama od lateksa koje izgledaju kao stvorenja ne može se ništa oduzeti. Naravno, sve je to od prirodnog materijala, jer će djetetu smrad trebati nešto kasnije, kada mu počnu rasti zubići.

Kako biste postepeno fizički ojačali bebu, prenesite sljedeće udesno:

1. Ne možete ga staviti na stomak, pokazati mu svetao predmet i bez žurbe ga podići. Beba ponekad mora da vežba vratne mišiće kako bi podigla glavu. Zašto bi mali odbacio optužbe svog života i počeo da priča sa njim o tome, vršeći nasilje nad njim?
2. Da biste razvili bebine noge i ruke, uzmite djetetove ruke, podignite ih, pažljivo ih spustite, preklopite na prsa. Bebine noge su podložne strmim pokretima koji su povezani s biciklizmom.
3. Kupanje će djetetu donijeti ne samo zadovoljstvo, već će pozitivno utjecati na njegovo fizičko blagostanje. Mama se može kupati sa bebom u isto vrijeme, polažući ga leđima na svoja prsa, držeći jednu ruku, a drugom pokazujući pokolj igračaka. Možete vidjeti bebu kako pluta po vodi, držeći je u naručju i grabeći je.

Također, za normalan protok krvi i smanjenje hipertonusa, jednomjesečnu djecu treba podvrgnuti masaži, savijanju i opružanju ruku i nogu – ove postupke treba raditi prije ili nakon kupanja.

Podrazumijeva se da beba može primijetiti sa 1 mjesec, očevi mogu stimulirati bebu dok ne ovlada novim vještinama, zabavnim igračkama, muzikom ili drugim aktivnostima, ili još gore, doći će do očajničke borbe sa mamom, koja će zahtijevati više od bilo šta.

Šta dijete može primijetiti tokom mjeseci?

1 mjesec

Dete je krivo
- lezite na stomak na ravnu podlogu, podignite glavu na kratak sat;
- usmerite pogled na lica;
- reagujte na razgovor sa njim - prestanite da plačete, koncentrišite svoje poštovanje na odraslu osobu.

Mogla bi i moći
- posmatrati predmet koji se kreće u pravcu ispred svog izgleda na udaljenosti od 15-20 cm;
- ležeći na stomaku, podignite glavu za 45°;
– vidjeti druge zvukove oko plača (na primjer, grgljanje);
- Smej se svom smehu.

2 mjeseca

- nasmejte se na vaš smeh;
- Vidite druge zvukove kada plačem (na primjer, gukati).

- ležeći na stomaku, podignite glavu i grudni koš prema 45°;

- trim loptu osnovnim ili vrhovima prstiju;
- posezati za predmetima;
- Stavite ruke zajedno;
- Smejte se naglas; - cvileći kao grobno mesto.

3 mjeseca

- ležeći na stomaku, podignite glavu za 45°; Žvaći u času spilkuvaniya sa zrelim, agukati.

- Dobro se nasmijte;
– podržavati glavu i tijelo ako ga pokušavaju zarobiti;
- Okrenite se glasu, posebno glasu majke; - Vidi zvuk firka.

4 mjeseca

- ležeći na stomaku, podignite glavu za 90°;
- glasno se smejati;
- pogledajte predmet koji se kreće duž mlaznice ispred njegovih lica sa namatačem od 15 div u rasponu od 180° (s jedne strane na drugu).

– prenesite dio vagine na noge u okomitom položaju;
– sjedite bez oslonca;
- Imajte na umu da pokušavate oduzeti igračku od nekoga.

5 mjeseci

- čvrsto podrežite glavu u okomitom položaju;
- Prevrtanje (u jednom taktu);
– ubiti vrlo mali predmet;
- "pjevati" zvuci, mijenjajući intonaciju.

- stajati, boreći se za nekoga ili nešto;
- brzo se javite da dođete do igračke ako ste van domašaja;
- Prebacivanje predmeta iz jedne ruke u drugu;
- Shukati je pao u predmet;
- uzmite mali predmet i stisnite ga u šake;
- brbljanje, vizualiziranje pokolja između glasova i glasova.

6 mjeseci

– prepoznati različite glasovne i vokalne zvukove ili njihove zvukove;
– sjedi bez oslonca (šest i po mjeseci).

- podignite se iz stojećeg iz sjedećeg položaja;

7 mjeseci

– sjedite bez oslonca;
- Vidavati vologiy pirhayuschaya sound.

– igrati peek-a-boo (do 7 mjeseci i ¼ mjeseca);

– pokupite mali predmet velikim i elegantnim prstima;
- Virazno vimovlyati “mama” ili “tato”.

8 mjeseci

- Prebacivanje predmeta iz jedne ruke u drugu (do 8 mjeseci i 1/2 mjeseca);
- Šukati je pao u objekat.

- stajati, nagnuti nad nekim da se očistite;
- pokupite mali predmet s površine velikim i gracioznim prstima;
- hodajte naslonjeni na namještaj;
- Stanite kratak sat bez pomoći spolja;

9 mjeseci

- Prijavite svoju pažnju kako biste mogli doći do igračke koja vam je izvan dosega.

- Grati in the ball (kitti to you back);
– piti iz šolje bez spoljne pomoći;
- Virazno vimovlyati "tato" ili "majka";
- Dajte kratku komandu pokretom, kao što je "Daj mi nešto."

10 mjeseci

- stojeći, nagnuti naprijed;
– naučite da ustanete iz sedećeg položaja;
- Budite svjesni da pokušavate oduzeti nečiju igračku;
- nezamislivo je reći “mama” ili “tato”;
- Igraj peek-a-boo.

- Moguće je razlikovati “tato” (do 10 mjeseci) ili “mama” (do 11 mjeseci);
– dobro stoje bez vanjske pomoći;
- kuni se djetinjastim žargonom (tako brbljanje, svako dijete govori na stranom jeziku koji je izmislio);
- Pronađite još jednu riječ, krema “mama” ili “tato”, “daj”;
- hodaj.

11 mjeseci

- Sedite samostalno na stomak;
- pokupiti mali predmet sa površine, bilo da je to bilo koji dio velikog ili malog prsta (do 10 mjeseci i 1/4 mjeseca);
- razumjeti riječ “nije moguće” (da se opet ne zamjerite).

- grati v doloni (prskanje po dolini) ili odmahni rukom za pozdrav;
- pronađite 3 (ili više) riječi, bilo “mama” ili “tato”;
- Dajte kratku komandu pokretom, kao što je „daj mi nešto“;
- Dobro.

12 mjeseci
– hodanje, dodirivanje namještaja (do 12 mjeseci i 2/3 mjeseca);
- razumiju riječ “ni”;
- Vikonuvati neugodna prokhannaya;
- Plemići, kako ga zovete?

- Dobro je hodati;
- Pronađite 5 ili više riječi, uključujući “mama”, “tato”;
– Grati iz “Svraka-Vrana”;
- aktivno crtajte crteže s maslinom ili vjerom.

Ditini vokabular

3 mjeseca
- Zvuci glasa se pojavljuju pored njih, zatim im se dodaju zvuci “m”, “g”, “k”, “n”.

6 mjeseci
- Ovi glasovi se zovu riječima: ma, ba, so.

10 mjeseci
– postoje 2-3 “brbljave” riječi: “majka”, “baba”, “lala”.

2 stijene
- Zaliha vokabulara je postavljena od 20 do 100 riječi. Beba može pokazati dijelove svog tijela.

2 kamena 6 mjeseci
- Ispravno ubacuje u jezik pozajmljenika, ponavlja dva broja u ispravnom nizu.

3 stijene
- Zaliha vokabulara od 300 do 800 riječi. Vikoristov govor se sastoji od pet do osam riječi, koje sadrže mnogo imena i riječi. Naziva svoje ime, što je način na koji shvaća značenje jednostavne upotrebe - to je kao instrukcija poput "stavi kocku ispod čaše", "stavi kocku uz kutiju", koja živi u jednostavnim upotrebama rijeke i udlagama. .

4 stijene
– u jeziku postaju sve češći sklopivi i sklopivi prijedlozi, sve češći korisnici i spojevi. Zaliha vokabulara je 1500-2000 riječi, kratkih riječi koje označavaju pojmove vremena i prostora.

5 stijena
- Snabdevanje vodom će se povećati na 2500-3000. Aktivno koristi poznate riječi („haljina“, „povrće“, „stvorenja“ itd.), imenuje širok spektar predmeta i manifestacija velike aktivnosti. Riječi nemaju izostavljanje, preuređivanje glasova ili pravopisa. Svi dijelovi jezika su vikorizirani u rijeci.

5-7 kamenja
– djetetov vokabular se povećava na 3500 riječi, a ono aktivno akumulira figurativne riječi, vokabular i uporne riječi.

Kako se jezik razvija sa razvojem djece:

1 mjesec

- kada osetite zvuk, postajete budni, slušajte,
- san reaguje na njega: prestaje da plače, fokusira se na odraslu osobu;
- uz mirnu nesanicu, zvuci se čuju neprekidno sat vremena, nebo se samo po sebi rješava;
- zašiti iza ruku očeve usne, ukrasti usnama pete naslijeđenih ruku odrasle osobe

- tokom dana uključite raznovrsnu muziku, kako mirne tako i aktivne melodije, slušajte vokalnu muziku i odspavajte se;
- ostanite blizu bebe i naslijedite njene zvukove;
- Ako ne možete da ostanete kod kuće po ceo dan, uzmite audio snimak svog filma, neka dete čuje.

- dijete nikada ne vrišti pred godišnjicama;
- Neizrecivo ima problema sa smočenjem. Proces mokrenja i vizuelni zvukovi utiču na iste mišiće, pa djeca koja mogu imati poteškoća tokom godina mogu patiti od dizartrije – poremećene vizualizacije zbog nedostatka inervacije artikulacionog aparata.

2 mjeseca

Jezik se razvija normalno, poput djeteta:
- nasmijana tokom sata spavanja sa očevima;
- svoju radost prati zvucima jednostavnih vokalnih zvukova: “a”, “e”, “o”.

Da biste podstakli razvoj filma:
- nastavite sa podsticanjem raznolikog zvučnog centra, držite se svog djeteta;
- Komentirajte svoje postupke.

3 mjeseca

Jezik se razvija normalno, poput djeteta:
- pjevuši: otkriva zvukove poput "ay", "au", "yy", "gyy" i uobičajene "g", "k", "n".

Da biste podstakli razvoj filma:
- ponavljaju oni koji žele spriječiti dijete od pozorišnih ekscesa. U isto vrijeme napravi grimasu zbog gluposti. Razvoj aparata za artikulaciju već je povezan s igrama i vizualnim umjetnostima. Ako dijete već duže vrijeme drži jezik, lagano mu dotaknite vrh jezika.
- razgovarati sa špijunom. Vin (von) tobi: “O-oh!”, a ti: “Tačno, O-0!, tačno.” Napravite pauzu da potvrdite svoju tišinu. Oduzevši svoju novu "ljubav", potvrdite istom dušom. Dakle, vi formulišete zgradu u normalan dijalog.
- nazovite dijete po imenu.

4 mjeseca

Jezik se razvija normalno, poput djeteta:
- nastaviti hodati;
- na kraju dana, emocionalna fuzija sa odraslom osobom pokazuje smeh - heather, a do 16 godina smeh postaje trivijalan.

Da biste podstakli razvoj filma:
- kada govorite, stavite djetetovu ruku na usne, vrat, tako da možete čuti urlik i vibraciju zvuka;
- odmah imenovati objekte i radnje koje ih prikazuju. Dijete bolje razumije ritmičke i harmonične tekstove. Na primjer: "voda, voda, umij mi lice!" (Uskoro je vrijeme za kupanje). Ne gubite vrijeme smišljajući svoje tekstove: važno je da imaju ritam koji se ponavlja.

Potrebno je obratiti se policijskom službeniku ako:
- dete se nikad ne smeje ako je neko moli.

5 mjeseci

Jezik se razvija normalno, poput djeteta:
- direktno reaguje na zvuk, "peva", menjajući intonaciju glasa. Ovo je osnova za ekspresivni jezik, u kojem su snažne i snažne fraze jasno vidljive.

Da biste podstakli razvoj filma:
- Na primjer, ponavljanje naredbi zahtijeva pauzu, dajući djetetu priliku da završi frazu.
- Pokušajte "ispljunuti" plač, vrijesak i korak po korak ih prevesti u melodiju, u zvučnu grupu.

Potrebno je obratiti se policijskom službeniku ako:
Dijete ne sluša zvukove njenih pokreta (ha-ha, ba-ba), ne smoči se dok je u maminom naručju i dodiruje očima one predmete koje njena majka zove („Šta je to?” ).

6 mjeseci

Jezik se razvija normalno, poput djeteta:
- okreće glavu na džingl džingla;
- pokazuje niz različitih zvukova: režanje, mrmljanje, mamkanje;
- vizualizira zvukove: “mm-mm” (plakanje), vizualizira prvo skladište “ba” ili “ma”;
- Sluša glas odrasle osobe, pravilno reaguje na intonaciju, prepoznaje poznate glasove.

Da biste podstakli razvoj filma:
- glasovni predmeti, stvorenja, kamenje: nešto je palo - "tup!", zora se pojavila iz polja: "kuka", pas je lajao: "au-au!". Pokucajte i recite "ba-ba-bam" pred nekim. Robi je emotivan i zabavan. Prihvatanje zvuka rukh vikorista da se kaže rehabilitacija odraslih, koji su protraćili svoj jezik!
- Pokažite Lyalkovu emisiju.

7 mjesec

Jezik se razvija normalno, poput djeteta:
- vikoryst različite glasovne reakcije kako bi se osiguralo poštovanje onih koji su odsutni;
- svejedno: “ba”, “so”, “ka” itd. Za sada je to samo gomila brbljanja.

Da biste podstakli razvoj filma:
- Imati stvorenja i predmete.
- pokažite slike stvorenja i igračaka, recite mi kako da „pričam“.

Potrebno je obratiti se policijskom službeniku ako:
dijete ne pokušava privući poštovanje prema sebi bez obzira na zvukove

8 mjeseci

Jezik se razvija normalno, poput djeteta:
- reaguje na one koji su nezadovoljni, plačemo pred nepoznatim licem
- belkoche, tobto. ponavlja, međutim, sljedeće fraze: “ba-ba”, “tako-tako”, “pa-pa” itd. Promo vikorist ima glasove: „p, b, m, g, do, e, a.

Da biste podstakli razvoj filma:
- Pokušajte da pročitate stihove iz studija zvuka i pokušajte da zastanete kada konačno znate stihove, što otežava vašem djetetu da završi. Jedan od dječjih omiljenih vrhova je "Guske-guske":

Guske-guske! - Ha-ga-ga
- Želiš li hranu? – Tako tako tako!…

Pogledajte dete u Khovanku, recite "kuka" kada i sami želite dete

9 mjeseci

Jezik se razvija normalno, poput djeteta:
- aktivno traži dodatne gestove i sa radošću igra “Dolonia”;
- prikazuje skladišta, oglašava;
- pjevuši svoje ime: okreće glavu, smije se;
- razumije odbranu: “Ne!”, “nije moguće (razumije – ne znači čuo)!”

Da biste podstakli razvoj filma:
- Hranite dete šta god želite. napravite pauzu, pokušajte nadoknaditi. „Hoćemo li jesti?... Pa klimanje glavom posle reči „pa”
- Pitajte gdje su poznati predmeti: "Je li ovo naša velika kašika?" Pogledajte oko sebe sa svih strana odjednom. Dok se dijete čudi potrebi za pomoći, hvali ga i kaže: "Tako je." Kašika na stolu. Uzmimo kašiku!
- Čitajte u isto vrijeme male knjige sa svijetlim slikama. Pustite dijete da proždere knjigu. Birajte knjige od debelog kartona ili plastike. Dijete je ljepše na slici sa jasno ocrtanim obrisom, na kontrastnoj pozadini.

Potrebno je obratiti se policijskom službeniku ako:
Ditin ne može za odraslom osobom ponoviti proizvodnju i kompoziciju zvuka

10 mjeseci

Jezik se razvija normalno, poput djeteta:
- vikorystvovaya najmanje 1-2 "brbljave riječi" (kao što su "majka", "tato", "lyalya", "baba"), razumne za određenu situaciju;
- maše rukom "Na žurku!", igra u dolini, kod hovanke (vidljiva "kukavica")

Da biste podstakli razvoj filma:
- igrajte se sa djetetom u ritmičkim igrama uz savršenu pratnju;
- govorite ispravno, jasno, artikulisano, ne zamućujte reči;
- iznova i iznova objašnjavaju značenje riječi;
- Nakon što ste tretirali izrezbarena stvorenja, odmah zamislite kako smrad "kaže": "Čudo, psiću". Kako pas laje? Au-au!“

Potrebno je obratiti se policijskom službeniku ako:
Ditina ne može da odmahne glavom na znak zabrane, pa zašto ne odmahne rukom na znak oproštaja.

11. mjesec

Jezik se razvija normalno, poput djeteta:
- najmanje 2 riječi, uključujući "tato", "mama"
- daje igračku odgovoru na kletvu;

Da biste podstakli razvoj filma:
- hrani dete o svemu što joj se dešava. Ako se dijete ne slaže, govorite umjesto nje i nakon pauze: “Hoćemo li u šetnju?” …. pa?

… Dakle! (Kivni)

Jezik se razvija normalno, poput djeteta:
1 rijeka - 1 rijeka i 3 mjeseca
- najmanje 3 riječi, uključujući “tato”, “majka”;

Da biste podstakli razvoj filma:
- daje pregršt predmeta koji se osjećaju kao odgovor na kletvu.
- Dodajte opise djeteta sa slika.

- Čitajte kratke priče i bajke iz šarenih knjiga. Najbolje knjige su one pripremljene po principu: fraze - ilustracije frazama. Za priče možemo preporučiti “Ripku”.
- nakon 1. sudbine, ne možemo da čujemo pravu reč, ne možemo da slušamo muziku, ne možemo da kažemo najjednostavniju stvar (donesi loptu);

- Do kraja 3 meseca ne mogu adekvatno da razumem reči „mama” i „tato”.

Jezik se razvija normalno, poput djeteta:
1. sedmica - 3 mjeseca - 1. sedmica - 6 mjeseci
- svaki od 6 do 58 riječi. Izgovorite riječi iz tri riječi, na primjer: "kapaka" (pas)

Da biste podstakli razvoj filma:
- Sadrži jednostavne upute u dvije ili tri riječi. Počinje da se nosi s dvodijelnim naredbama, na primjer: „donesi i postavi zdjelu!“;
- Čitajte više naglas, posebno stihove. Ako dijete želi završiti redove, pohvalite ga što je testirao svoju kožu;

- počnite umirati za svoje dijete (ovo je neophodno za pravilno izražavanje glasova “s”, “sh”, “z” i drugih). Pokaži mi kako sklapaš usne i dišeš (puhni komad vate, padobran kulbab, snježna mećava sa tankog papira). Zamolite dijete da dune, "da napravi vjetar". Neka prvi vidi ako hoćeš svojim nosom, mamco - dobij rezultat.
- Do kraja ponavljanja sudbina ne možete se sjetiti 6 neshvaćenih riječi; Nemoguće je prikazati dijelove tijela, što se naziva odraslim.