Troyandi Sažetak integrirane spavaće sobe aktivnosti rasvjete učiteljica sa djecom na početku omladinska grupa

"Šetnja do gala" Autor: Natalia Volodymyrivna Kirilchenko, učiteljica MKDOU Dječji vrt pogled iza rasta br. 32 selo. Okrug Rozdolnya Nadezhdinsky" Opis rada: Predstavljam vašem poštovanju sažetak integriranih obrazovnih aktivnosti učitelja sa djecom u prvoj mladoj grupi, što se može posmatrati kao aktivnost.

Ovaj materijal

Budimo dragi vaspitači koji rade sa decom mlađeg predškolskog uzrasta. Sažetak integrisanih obrazovnih aktivnosti nastavnika sa decom u prvoj mlađoj grupi. "Šetnja do galjavine."
Vrste dečijih aktivnosti: Igra, komunikativna, kognitivna - kompletna, produktivna, umetnička literatura.
svrha: Razvijati kreativnu aktivnost, razvijati komunikacijske sposobnosti, obogaćivati ​​djecu neprijateljima. Zavdannya: Zatvorite štapiće od plastelina ravnim rukama, pažljivo nanesite dok gotovi virob, odvojite i nazovite žutu boju. Prodovzhuvati vchiti vikonuvati
oprosti mi od stisnutog papira.:
Zapečatite gotovu siluetu rukom, ritmično nanosite na bebu, naučite novi način slikanja (monotipiju). Obogatite se i aktivirajte svoj vokabular, razvijte svoje pamćenje. Formulirajte ritmičke tokove ispod muzike, dijeleći karakter muzike. Licemjerje svetla područja"Piznannia"
- Upoznati djecu sa pristupačnim prirodnim pojavama. Pomozite vam da proslavite ljepotu prirode
drugačiji sat Roku.
Vikhovuvati dbailive staging
Roslin ta tvarin."komunikacija"
- podsticati djecu na inicijativu kroz sticanje novih znanja;Čuvajte se prirode (za sunce, travu, tminu);
razgovor o sudbini;
didaktičke igre: “Kada će se to dogoditi?”, “Podigni sliku”;
čitanje knjiga, učenje o prirodi, gledanje ilustracija, slika iz različitih sati istorije;
upoznavanje sa stisnutim papirom.
glava:
Djeca ulaze u grupu i napuštaju goste.
Pozdrav i pjevanje "Zdravo".
- Zdravo, doloni - tap-plap-plap,
- Zdravo, mališani - top-top-top,
- Zdravo, obrazi - plp-p-p-p,
- Pahuljasti obrazi - plop-plop-plop,
- Zdravo, sunđeri,- Zdravo, zubi, - Zdravo, moj nos - bum-bim-bim, - Zdravo, sunđeri,- Zdravo mališani, zdravo svima!
(Zvuči alarmantna muzika). Vikhovatel:
Ljudi, da li osećate šta se desilo?
- Zdravo, sunđeri,(Idite do vrata, unesite snježnu mećavu).
(Zvuči alarmantna muzika). Pitamo se ko je stigao prije nas?
- Zdravo, sunđeri, djeca:
(Zvuči alarmantna muzika). Metelik. Bič mu dovodi snježnu mećavu do uha.
- Zdravo, sunđeri, Ljudi, čini se da je snježna mećava na njihovoj svečanosti, vole da lete, bili su poletni.
Cvijeća nema, sve snježne mećave i pahulje su odletjele, a sve ostalo je razbacano suncem.

- Zdravo, sunđeri, Vaughn nas zamoli da joj pomognemo.
(Zvuči alarmantna muzika). Možemo li pomoći?
- Zdravo, sunđeri, Da, pomozimo. Sa tobom na galjavinu idemo u mali voz.
- Zdravo, sunđeri,- Kako ide lokomotiva?
(Zvuči alarmantna muzika).(Previše-previše). Previše-previše..
- Zdravo, sunđeri, Djeca hodaju sa povijenim rukama uz muziku iza pjevačice. - Draga lokomotivo, chug-chukh-chukh, dovela je sve momke na galjavin.Čudite se kako nas sunce sustiže na galji.
(Vratite djecu na štafelaj)

- Zdravo, sunđeri, Samo mi se čini da našem sinčiću nešto nedostaje. Kako ti je stalo, zašto? Bila je samo jedna prekrasna snježna oluja, sa svjetlošću od perja na krilima, a sa repom se vukla.
(Zvuči alarmantna muzika). Kako se brinete da li želite da budete lepi?
Možemo li pomoći da snježne oluje budu tako lijepe kakve jesu?
- Zdravo, sunđeri, Mi ćemo vam pomoći.
Pokažite djeci redoslijed slikanja beba.
- Zdravo, sunđeri, I tako da je na drugom krilu Vijšova tako mali, kao na prvom, nije ga obavezno farbati penzlikom.
Možete jednostavno presavijati krila, pritisnuti ih i ptičica će se pojaviti na samom drugom krilu.

Djeca biraju snježnu mećavu i prionu na posao;
Pružalac pruža individualnu pomoć.

Kada su snježne oluje spremne, nanose se na galjavin. Da li zaslužujete, kako smo dobili galjavin?. Prošetajmo galjavinom.: « ples "Walk"., Tamara Prokopčuk, GCD za učenje od prve mlade grupe "Oblik, boja, veličina"»

NID shodo

obrazovanje u 1. omladinskoj grupi

Predmet: Forma; boja magnitude Golovi.,

Poboljšajte obrazovanje svoje djece i aktivno se uključite u vikorizam Tamara Prokopčuk,

dotik, zir, sluh., Osigurajte koncept oblik - vreća boja - žuta, , plava; veličina - odlična

mala. Ohrabrite svoju djecu da žvaću predmete koji su im vidljivi veličina

formu

; sortirati predmete po veličini, boja formu boja,

;

više sličnosti i vidljivost;,

desetine

predmet

: brati, trimati, transfer, put, rolanje,

uhvatiti; Ponovite za operaterom i potvrdite napajanje.:

Rječnik: kulya – velika, mala, , plava,.

oblik - okrugli

dii – braća, trimati, valjati, uhvatiti, staviti.: Materijal..

Toy peven, cat.

Kutije, staze

kvitam – zhovta plava; velike i male torbe, žute i plave za mnogo djece.

Ostani zauzet dio I.

Vitannya.

Razvoj komunikativnih aspekata. Vikhovatel. Pitamo se ko je došao prije nas?

Princ Petya. Vin izgleda

“Zdravo, momci!”

Pozdravi Petju!

(Djeca blijede) Pivnik Petya želi da se igra sa tobom.

Gra

"bulbaška".

Kulyu mi ne može

Da bi uhvatio velikog, dolina ga ne zatvara.

Zamotajmo kese okolo

staze do našeg oca Petje, usput. Dio III. , plava;»

Razvoj duha zore. Vikhovatel.!

Gra

„Stavite male torbe

Vikhovatel.

Začudite se kako kutije (žute i plave)

Kakvo bogatstvo džakova (žutih i plavih! Šta leži pored kutija? (male)

vrećice) Uzmite po jednu vreću iz svake kutije. Hajde da pogledamo Kula, okrugla je, može se kotrljati uz rijeku. Vikhovatel., 3 –

Hajde da ga šutnemo, skhovaemo (kula lezi doline, pokrijte svoje potrebe drugom rukom).Kulja se sastao sa nama u Dolonki, tamo.

Mala je i ne možete vidjeti vreću. Vratili smo kese blizu kutije Djeci se poklanja kutija vrećica. plava;

Vikhovatel. torba : 3 – žuta.

plava, dve kutije kvitivі (žuta, plava)

Stavite to ovako (žuta, plava).

vrećicu u vašoj budinočki (u kutiji žute boje

). Ditina je zadužena za sortiranje kesa u kutije prema

kvote Vikhovatel.

Momci, dobar je dan za vas "Dyakuyu"

“Na žurku!” Vikhovatel.? Pozdravi se sa Peteyjevim manastirom Vikhovatel.)

(Budite ljubazni. Do dana)

Zauzeta torbica.

Vikhovatel.

Ko nas je posjetio?

(Pivnik Petya)

Šta ti je Petja donela?

(lopte, staze) Koje su veličine bile torbe?(Torbe su bile male i velike) Torbe, loptice neke vrste(Meci žute i plave boje Kako ste saznali da je torba velika?(Veliku torbu uzimamo sa obe ruke,

nisu ukrali torbu) Kako ste saznali koja je torba?

(Uzmemo jednu malu torbu rukom možete uhvatiti torbu u ruci). Publikacije na temu: Ciljevi: pročitati djeci odvojeno i nazvati glavne boje (crvena, zelena, žuta, plava); Poznavanje colo oblika, razvijanje i odabir.

Prenosim vaše poštovanje didaktička lekcija By senzorni razvoj

GCD sa slikanjem u netradicionalnom obliku “Nežni sin” u prvoj mladoj grupi GCD (slikanje) na temu „Nježno Sonečko“ (Netradicionalna forma - slikanje dolonima) Zavdannya: pročitajte o slikanju Sonečka na netradicionalan način.