Вікторина «Подорож мультяшною країною Мультипультії» для старшого дошкільного та молодшого шкільного віку.

Автор: Балдівська Ґуля Рашитівна, вихователь МБДОУ №385 «Казка», м. Єкатеринбург.
Опис матеріалу:На сьогоднішній момент по телебаченню показують дуже багато мультфільмів І все частіше діти віддають перевагу закордонним, забуваючи наші вітчизняні мультфільми, на яких виросло не одне покоління добрих батьків. Переваги їх, звісно, ​​очевидні: цікавий сюжет із гарним кінцем, гарно намальовані герої, правильні мовні звороти, добрі пісні. Багато радянських «мультиках» закладено глибокий повчальний і пізнавальний сенс.
Вікторина призначена для вихователів старших груп, вчителів початкових класів, студентів, батьків.
Ціль: пропаганда радянських мультфільмів
Завдання: формувати у дітей первинні уявлення про добро і зло через мультиплікаційних героїв
Попередня робота: перегляд мультфільмів, читання, слухання пісень з мультфільмів.
"Мурашка-хвастунишка", "Хоробрий заєць", "Смоляний бичок", "Два жадібних ведмежа", "Малюк і Карлсон", "Просто так", "По дорозі до хмар", "Бобик у гостях у Барбоса", "Мій друг парасолька», «Можна й не можна», «Королева зубна щітка», «Мішок яблук», «Крихітка Єнот», «Паровозик з Ромашково», «Їжачок у тумані», «Троє з Простоквашино», «Суничний дощик», « Пригоди кота Леопольда», «Різні колеса»,
«Весела карусель», «Умка», «Фунтик», «Чучело-м'яучело», «Смарагдове місто», «Бременські музиканти», «Крокодил гена та Чебурашка», «Пісенька мишеня», «Пригоди Незнайки», «Трям! !», «Яблуко», «Паличка-виручалочка», «Дядько Мишко», «Кораблик», «Раз,два-дружно», «Бегемот, який боявся щеплень», «Грибок-теремок», «Пригоди Буратіно».
«Дорогі мої хлопці, сьогодні ми з вами вирушимо до мультяшної країни, яка називається «Мультипультія», дізнаємося, хто ж із вас є знавцем радянських мультфільмів. За кожну правильну відповідь ви отримуєте жетони. Виграє той, хто має їх більше. Отже починаємо»
Перша частина.
Кому з героїв належать ці слова:
« Зробіть ласку,
Увійдіть у становище.
Я інвалід, ніжка болить.
Сонце розкриється,
Мурашник закриється
Доведеться мені на вулиці ночувати,
Через півгодини впаде роса,
Через годину відволожись,
Через два захворію,
І дивишся, до ранку зовсім помру.
Вам же соромно буде! (Мурашка-хвастунишка)
2. «Ось не боюсь нікого. І все тут!
І вовка не боюся, і лисиці, і ведмедя.
Якщо мені попадеться вовк,
Я сам його з'їм. (Хоробрий заєць)
3.З ведмедика-меду, з лисиці-півня, із зайця-капуста. І щоб більше чужими городами не лазити. І дивіться до чужого добра ні-ні! (Смоляний бочок)
4. « А в мене сир без дірки, а тобі з діркою дістався. У нього тепер більше, а обіцяла навпіл розділити. Поки на землі живуть жадібність і дурість, нам лисицям жити можна! (Два жадібних ведмежа)
5. «Це не домоуправителька, а якась домомучителька!» (Малюк і Карлсон)

6. «Сумно. Сонця немає. Зате хмари є. З хмарами нудно. Треба ж якась прогулянка вийшла. (По дорозі до хмар)
7. «Хочу котлети їм,
Хочу кисіль п'ю,
Хочу у вікно дивлюся,
Хочу, як на цьому там, на транзисторі граю,
А хочу на ліжку валяюсь.
Тут все моє: холодильник мій,
Все, що у холодильнику теж моє.
А дідусь спить там, у передпокої.
А якщо не слухається, то я його віником» (Бобік у гостях у Барбоса)
8. «Послухай, співаку, а в тебе є друг?
Та я ще не зустрічав.
А я танцювати вмію польку-метелика.
А ти знаєш, хто такий друг? Друг для друга зробити все! Сховай мене від дощу!» (Мій друг парасольку)
9. «Чотири синочки та лапочка донька» «Ви, значить, зайченята, яблука любите?
А я зайців, сирих» (Мішок яблук)
10. «А ти не боїшся того, хто сидить у ставку?
Я більше ніколи не піду на ставок, я боюся того, хто сидить у ставку, у нього з палиця ще більше моєї, а пики якісь корчить »(Крихітка Єнот)
11. «Якщо ми не побачимо перші конвалії, ми запізнимося на всю весну! Якщо ми не почуємо перших солов'їв, ми запізнимося на все літо. Кожен світанок - єдиний у житті. Якщо ми побачимо світанок, ми спізнимося все життя».(Паровозик з Ромашково)
12. Де ж ти був? Я вже й самовар на кріслі роздув. Ось, думаю, зараз прийдеш, чай із малиновим варенням поп'ємо. Адже хто ж окрім тебе зірки вважатиме, все-таки добре, що ми знову разом» (Їжачок у тумані)
13. «Мої мама та тато! Я живу добре. Просто чудово. У мене є дім. У ньому одна кімната та кухня. Я без вас дуже сумую. А моє здоров'я не дуже: то лапи ломить, то хвіст відвалюється. А днями я линяти почав, стара вовна з мене сиплеться, хоч до хати не заходь. Зате нова росте чиста, шовковиста, тож кудлатість у мене підвищилася. (Троє з Простоквашино)
14. «Коли я був маленьким, то любив гуляти під цукерковим дощем» (Суничний дощик)
15. «Хлопці, давайте жити дружно» (Леопольд)
Молодці, хлопці! Тепер ми переходимо до другої частини.
На цьому етапі завдання важче. Але я впевнена, ви в мене справитеся.
Друга частина.
З якого мультфільму ця пісенька? (Діти слухають мінусівки)
1. «Блакитний вагон» (Крокодил Гена та Чебурашка)
2. «Посмішка» (Крихітка Єнот)
3. «Пісенька мамонтеня» (Мама для мамонтеня)
4. «Пісня кота Матроскіна» (Троє з Простоквашиного)
5. «Колискова ведмедиця» (Умка)
6. «Хвіст за хвіст» (Прогулянка кота Леопольда)
7. «Пісенька Еллі та Тотоші» (Смарагдове місто)
8. «Нічого на світі краще нема» (Бременські музиканти)
9. «Пісенька Фунтика» (Фунтик)
10. «Пісня про літо» (Паровозик із Ромашкового)
11. «Хмари» (Трям! Здрастуйте)
12. «Ранок починається, починається» (Чучело-мяучело)
13. «Пісенька друзів» (Весела карусель)
14. «Щоб не було зими» (Зима в Простоквашино)
15. «Справжній друг» (Димка та Тимка)
16. «Який чудовий день» (Пісенька Мишонка)
Третя частина.
1. Назвіть усіх дійових осіб у мультфільмі «Грибок-теремок» (мураха, метелик, мишка, зайчик, пташка, лисиця)
2. За що жабя героїв у відомому мультфільмі «Кораблик» обізвало трусами? Як вони вирішили довести свою сміливість і мужність. (за те, що вони боялися плавати, зробили пліт)
3. Як називається мультфільм, де клишоногий намагався робити добре не одну справу, а брався відразу за кілька, і жодна з них не доводила до кінця. Так ні з чим і лишився. (Дядя Мишко)
4. Що не могли поділити заєць, ворона, їжак у мультфільмі «Дві казки?» (яблуко) Як справедливо розсудив Михайло Потапич? (запропонував поділити порівну)
5. Чи мала чари паличка їжачка в мультфільмі «Паличка-виручалочка» (ні, вся справа в кмітливості їжачка)
6. Тварина, яка боялася щеплень? (бегемот)
7. Мультфільм про те, як лось потрапив у біду, його придавило деревом, друзі-їжак, заєць, мишка, білчата, жаба і мураха намагалися його врятувати. (Раз, два-дружно)
8. Про дівчинку, яка не любила вмиватися, розчісуватися, чистити зуби. Виглядала неохайно та неохайно. (Королева Зубна Щітка)
Четверта, остання частина.
Герої якихось мультфільмів тут зображені.

Підведення підсумків. Підрахунок жетонів. Вручення призів, грамот, дипломів.
Вікторину завершує композиція гурту Мульти-Пульті з піснею «Мультіпультія».

Наталія Сафонова
Сценарій свята «Подорож мультфільмами» у старшій групі

Сценарій свята"Подорож мультфільмами". Старша група

Ціль: Організація творчого пізнавального дозвілля дітей

Завдання:

Освітні завдання:

Уточнити та збагатити знання дітей про мультфільми;

Вчити впізнавати мультфільм за завданням, закріпити назву та персонажів знайомих мультфільмів;

Розвиваючі завдання:

Розвивати пам'ять, слухову увагу, спостережливість, мислення, усне мовлення, розвивати вміння аналізувати творчі здібності; розвивати вміння розгорнуто та складно відповідати на питання;

Виховні завдання:

Щеплювати любов до російського кіномистецтва, зокрема мультфільмів;

Розширити кругозір дітей про радянських та російських мультфільми.

Оздоровчі завдання:

Зняття м'язової напруги (фізкульхвилинки)

Методи: ігровий, словесно-логічний, ІКТ, самостійний

Прийоми: перегляд мультфільму, художнє слово (загадки, гімнастика для очей, фізкультхвилинка, самостійна діяльність дітей

Словникова робота: розширення словника на тему - підбір прикметників до іменника (слово « мультфільм» )

Матеріал: гра склади мультфільм - пазл«Мауглі», "Маша і Ведмідь", «Чебурашка».

Устаткування: аудіозаписи з мелодіями, ноутбук, столи, екран, чарівна паличка, стільці.

Форми роботи: індивідуальна, колективна.

Попередня робота: перегляд мультфільмів, читання, слухання пісень з мультфільмів.

Хід програми:

Вихователь: Привіт, хлопці! Ми з вами поговоримо про те, що ви найбільше любите. У нашій країні є свято- День вітчизняного мультфільму! Хлопці, а ви любите мультики? А який ваш коханий мультик?

Сьогодні я пропоную вам поринути у чарівний світ мультиків та казок. Я запрошую вас помандрувати до Мультляндії. Хлопці, а ви хочете поринути у цей світ?

У цю країну пускають лише добрих, усміхнених дітей таких, як Крихітка Єнот. Пропонує посміхнутися і заспівати пісеньку Крихітки Єнота «Посмішка» (муз. В. Шаїнського, сл. М. Пляцковського).

Чарівною паличкою

У повітрі змахнемо

Чари з'являться

У казку потрапимо!

Ми потрапили у чарівний світ мультиків! І перше, що чекає на дорозі це загадки. Чи готові?

1 Конкурс "Вгадай героя мультфільму"

1. Людин-вертоліт

Вирушає у політ

Взявши для підкріплення

Тільки баночку варення. Відповідь: Карлсон

2. Він хмаркою вирішили прикинутися,

Адже медом хотів підкріпитись.

На кулі він до бджіл злетів,

А меду поїсти не зумів. Відповідь: Вінні Пух.

3. Лікує пташок він, звірів.

Лікує маленьких дітей.

Крізь окуляри на нас дивиться

Добрий лікар… Відповідь: Айболіт

4. На сметані замішаний,

На віконці холодний.

Рум'яний бік

Так круглий бік Відповідь: Колобок

5. Хто в кошику Машу ніс,

Хто сідав на пеньок

І хотів з'їсти пиріжок?

Казочку ти знаєш?

Хто це був? Відповідь: Ведмідь

6. Просто дорогою йшла

І копієчку знайшла,

Самовар собі купила,

Чаєм усіх жуків напувала.

Хто господиня-молодуха?

Це - … Муха-Цокотуха

7. Цей кіт – добрий у світі.

Він мишам у своїй квартирі

Говорив завжди, що треба

Кішкам з мишками жити дружно. Відповідь: Кіт Леопольд

Молодці, хлопці! Ви впоралися із завданням! Перший пазл ваш!

2 конкурс «Музичний»

Хлопці, ми вам пропонуємо послухати пісеньки та назвати у яких мультфільми вони звучать.

Включаються фонограми пісень з мультфільмів.

Пісня Чебурашки

Пісня кота Матроскіна

Пісня крокодила Гени

Пісня Мамонтенка

Пісня кота Леопольда

Пісня Вінні-пуху

Вихователь: Молодці, другий паззл ваш!

Хлопці поки що ми грали зателефонував нам кіт Леопольд і поскаржився, що миші розтягли весь його будинок. Пропоную допомогти Леопольду збудувати будинок.

Гра «Збудуємо будинок»Діти стають ланцюжком на невеликій відстані один від одного. Імітують передачу цеглини один одному. Вихователь хвалить дітей, що вони акуратно склали цеглу, жоден не розтрощив. Пропонує збудувати будинок. Проводить пальчикову гру «Будинок для Леопольда».

Будинок збудуємо разом швидко.

(Діти з'єднують пальці рук куренем.)

Стіни прямо зведемо.

(Пальці рук стуляють, ставлять долонями всередину на відстані один від одного.)

А потім і вікна вставимо,

(Роблять із вказівних та великих пальців чотирикутник.)

Місце для дверей знайдемо.

(Залишають прохід між долонями із зімкнутими пальцями.)

Стіни підведемо під дах.

(З'єднують пальці куренем.)

Не промочить її дощ.

(Гойдають вказівним пальцем.)

Леопольд буде задоволений.

Дім дійсно гарний!

(Виставляють великий палець уперед.)

Вихователь: Розумнички! Третій паззл заробили. Вихователь від імені кота Леопольда хвалить дітей за чудовий будинок.

Четвертий конкурс Хто так каже?

Кому з героїв належать ці слова:

«Хлопці, давайте жити дружно» (Кіт Леопольд)

«Мої мама та тато! Я живу добре. Просто чудово. У мене є дім. У ньому одна кімната та кухня. Я без вас дуже сумую» (Дядько Федір)

«Я хмарка, хмарка, хмарка, я зовсім не ведмідь» (Вінні Пух)

"Фокуси - це спритність рук і ніякого шахрайства."

«Спокій, тільки спокій… Пустяки, справа життєва (Карлсон)

"Він полетів, але обіцяв повернутися" (Фрекен Бок)

Вихователь: Молодці! Четвертий пазл заробили.

П'ятий конкурс «Вгадай мультфільм»

Показується презентація. Діти називають мультфільми.

Вихователь: Ось ви і зібрали всі елементи картинки Пропонує повернутися до дитячого садка.

Зі світом барвистим, чарівним

Нам час прощатися

І з Мультляндії в дитячий садок

Разом повертатись

Вихователь: Давайте зберемо всі елементи пазла. З якого мультфільму ця картинка? Діти називають мультфільм.

Молодці, ви впоралися з усіма завданнями. А тепер давай подивимось цей мультфільм.

Публікації на тему:

Сценарій свята «Морська подорож» у підготовчій групі«Морська подорож» Сценарій свята «Випуск до школи» для дітей підготовчої до школи групи 1Вед: Світло і чепурно зараз у нашому.

«Подорож знайомими мультфільмами». Конспект НУД щодо навчання грамоті для дітей підготовчої групи«Подорож знайомими мультфільмами» Завдання освітні: розвивати фонематичний слух; закріпити навички слів звукової культури.

Сценарій спортивного свята з дітьми та батьками у старшій групі «Подорож до країни Здоров'ячків»Мета: створити умови для активної участі дітей та їхніх батьків у спільних спортивних змаганнях. Завдання: 1. Формувати уявлення.

Конспект екологічного свята у старшій групі «Подорож до Країни Пори року»Конспект екологічного свята у старшій групі. Тема «Подорож до Країни Пори року» Мета. Вчити дітей помічати зміни.

Конспект заняття з розвитку математичних уявлень у дітей старшої групи «Подорож мультфільмами»Програмний зміст: ознайомити дітей із прийомами вимірювання рідких тіл. Підвести до розуміння зворотної залежності результату виміру.

У країні "Казок та Мультиків"
Сценарій свята для дітей
23.05.2014р.

Діти збираються у музичній залі.
Ведучий: Здрастуйте, хлопці! Сьогодні у нас із вами незвичайне свято! Ми вирушимо гуляти чарівною країною «Казок і мультфільмів»! Я сподіваюся, ви любите казки та мультфільми? І ви їх добре знаєте? А ось зараз я це й перевірю. Найкращим знавцям казок та мультиків ми вручимо нагороди. Отже, нам час уже вирушати гуляти чарівною країною.

Вигадують назву команди!
Ведучий: Ну, що хлопці, ви готові вирушати?

Команда вирушають казковими станціями.

До 1 станції їдемо машиною.

1 станція «Розминкова».

Відгадати, з якого мультфільму звучать пісні?

(Звучать уривки на вибір педагога)

До 2 станції летимо літаком.

2 станція "Вікторина".

Командам потрібно відгадати, чиї це слова, і якогось казкового персонажа.

1. «Ми будували, будували і нарешті збудували, наш будинок дружби!» (Чебурашка)

2. «Хлопці, давайте жити дружно!» (Леопольд)

3. «А я, нічого виписувати не буду, я економитиму. Раніше машини, шуби діставали, а тепер дітей» (Матроскін)

4. «Заєць, ти мене чуєш?» «Чую, чую…» (Вовк та заєць)

5. «Спокій, тільки спокій. Так у мене на даху тисячі – мільйон парових машин» (Карлсон)

6. «Я хмарка, хмарка, хмарка. Я зовсім не ведмідь. Як приємно хмарі по небу летіти» (Вінні-Пух)
7. «Я на сонечку лежу, я на сонечко дивлюся» (Левеня і черепашка)

8. « Не хочу вчитися, хочу одружитися. (Дюймовочка)

9. "Набираємо номерок, а тепер біжимо".

10. «Раз ромашка, два ромашки, три ромашки, а я четверту знайшла»

До 3 станції їдемо поїздом.
3 станція "Королівство казок".

Відгадати загадки про героїв із казок.

1. З танцзалу короля
Дівчинка додому бігла,
Туфельку з кришталю
На сходах загубила.
Гарбузом стала знову карета.
Хто, скажи, дівчисько це?

2. Відповідайте на запитання:
Хто в кошику Машу ніс,
Хто сідав на пеньок
І хотів з'їсти пиріжок?
Казочку ти знаєш?
Хто це був? …

3. Баба била – не розбила.
Слабкувата баба сила!
Та не зміг розбити й дід.
Адже йому сто років на обід.
Клікнули вони норушку -
Та розбила, як іграшку,
І втекла під ґанок.
Що розбила? …

4. Баба била - не розбила,
Дід вдарив – не розбив.
Баба дуже засумувала.
Хто ж бабі підсобив?
Прибігла до будинку малеча.
Вмить яйце розбило...

5. Народилася у мами донька
З прекрасної квіточки.
Гарна, малеча просто!
З дюйм була мала ростом.
Якщо казку ви читали,
Знаєте, як доньку звали.

6. У полі з'явився будинок.
Оселилися в тому будинку:
Мишка на ім'я Норушка,
І жабка Квакушка,
Їжак, Лисиця та Зайчик.
А ще кудлатий Ведмедик
Потім оселився тут.
Як усі будиночок звати?
В'ється над трубою димок.
Цей будиночок – …

7. Вона Буратіно вчила писати,
І ключ золотий допомагала шукати.
Та дівчинка-лялька з великими очима,
Як неба блакитного височ, волоссям,
На милому обличчі - акуратненький ніс.
Як її ім'я? Відповідай на питання.

8. Бабуся в лісі живе,
Трави-зілля збирає,
Підлога в хаті мітлою мете.
У ступі по небу літає,
З кістки її нога.
Цю бабу звати...

9. Пиріжки – у кошику.
Мчала стежкою
Дівчина бігом.
Темний ліс навколо.
Зустрілася там із вовком.
І не знає до ладу,
Як же він її швидше
Виявився біля дверей,
І в ліжко ліг, шахрай?
Дівчинку як звати

10. Він завжди, як день варення,
Відзначає день народження,
На штанці кнопку тисне,
Щоб вирушити в політ,
Під пропелером повисне
І летить як вертоліт.
Хлопець він, "у розквіті років".
Хто він? Дайте відповідь.

11 . Муха самовар купила.
Блошек у гості запросила.
Розбіглися ці гості,
Коли муху кинув у сіті
Злий, неприємний дідок.
Звати лиходія - ...

До 4 станції пливемо корабликом.
4 станція "Пантоміма".

Не яким дітям треба буде зобразити пояснити лише рухами, мімікою казкового героя, а команда має спробувати вгадати.

(дітям лунають картки зі словами: «Попелюшка», «Ведмідь», «Заєць», «Ластівка», Змій-Горинич»).

До 5 станції поїдемо машиною.

5 станція "Мульти-пульті".

Я вам зачитуватиму фрази з радянських мультиків, а ви повинні будете вибрати одну зайву фразу.

1 Яка фраза НЕ з мультфільмів про Вінні-Пуха?

1 Хто ходить у гості вранці, той чинить мудро!
2 Я на сонечку лежу, я на сонечко дивлюся.
3 Здається, дощ збирається...
4 Без-пов. Тобто дамо!

2.Яка фраза НЕ з м/ф "Дюймовочка"?

1 Синку! - Тату! - Ну от, то, бо «мамо, мамо»!
2 Ну ось, поїли, тепер можна і поспати! Ну ось, поспали, тепер можна і поїсти!
3 Не хочу вчитися - хочу одружитися!
4 Крутіть мене, кружляйте!

3.Яка фраза не з мультфільмів про Карлсона?

1 Він полетів. Але він обіцяв повернутися...
2А ми тут, знаєте, плюшками балуємося!..
3 Я – чоловік хоч куди! Ну у повному розквіті сил!
4 Собака буває кусачим тільки від життя собачого

4.Яка фраза НЕ з м/ф "Повернення блудного папуги"?

1 Птах-балакун відрізняється розумом і кмітливістю.
2 - А ви не були на Таїті? -Таїті, Таїті ... Не були ми ні в якій Таїті! Нас і тут добре годують!
3 Свободу папугам! Сво-бо-ду по-пу-га-ям!
4 А зараз за численними заявками Ви почуєте пісню "Модернів Токінгів" у виконанні братів Вайнерів...

5.Яка фраза НЕ з м/ф "Мауглі"?

1 Ми з тобою однієї крові!
2 Акела промахнувся!
3 Ганьба джунглям!
4 Хто людям допомагає, лише марнує час. Хорошими справами прославитись не можна!

6. Яка фраза НЕ з мультфільмів про "Простоквашино"?

1 Чому я був шкідливим? Бо я не мав велосипеда. А тепер я одразу добріти стану!
2Хлопці, давайте жити дружно!
3 Я ще й вишивати можу! ... І на машинці теж ...
4 Вуса, лапи та хвіст – ось мої документи!

7. Яка фраза НЕ з мультфільму «Летючий корабель»?

1. Маленький будиночок, російська грубка! 2. А я не хочу не хочу за розрахунком, любові хочу! 3. Від посмішки похмурий день світліший! 4. Прохай земля, в добрий шлях!

8. Яка фраза Не з мультфільму «Теремок»

1. Тук, тук, тук, хто в теремочці живе! 2. Я, лисичка сестричка! 3. Зайчик по бігайку! 4. Я, листоноша піч!

До 6 станції стрибаємо на коні.

6 станція «У гостях у казки».

Ріпка

Беруть участь дві команди з 6 дітей. Це - дід, бабця, Жучка, онука, кішка та мишка. Біля протилежної стіни зали 2 стільчики. На кожному стільчику сидить ріпка – дитина у шапочці із зображенням ріпки.

Гра починає дід. За сигналом він біжить до ріпки, оббігає її і повертається, за нього чіпляється (бере його за талію) бабця, і вони продовжують біг удвох, знову огинають ріпку і біжать назад, потім до них приєднується онука і т.д. мишку чіпляється ріпка. Виграє та команда, яка швидше витягла ріпку.

До 7 станції летимо літаком.

7 станція "Королівство чарівних м'ячів".

Побудуватися по 10 осіб у команду один за одним. М'яч на якийсь час передається по верху, потім по низу (м'яч падати на підлогу не повинен), потім м'яч передається через праву руку, потім через ліву руку. Потім команда розвертається у зворотному порядку і робить те саме.

До 8 станції пливемо корабликом.
8 станція «Пісенна».

Команда вибирає пісню та співає хором (з мультика). Пісня з мультфільму «Бременські музиканти» «Нічого на світі краще нема».

Молодці, хлопці! Ви проїхали по всій країні «Казок та мультфільмів».

До скорої зустрічі!

Сценарій фестивалю героїв мультфільмів «Подорож країною «Мульті-Пульті» 12 лютого 2015р.

У центрі на килимку з розкиданими іграшками сидить Малюк. Музика припиняється, чути звук моторчика. До зали вбігає Карлсон із розставленими подібно до крил руками. Він дрібними кроками робить навколо Маля кілька кіл – літає.

К.:Гей, посадку мені! Скоріше посадку, бо я звалюся, у мене паливо закінчується! - кудахтаючий звук перериває його політ і Карлсон валиться поряд з Малим.

Малюк:А ти... Ти хто такий? І чому ти… літаєш?

Карлсон:Фу, який неосвічений хлопчик… Я так не граю! Він навіть мене не впізнав! Неподобство яке… А я думав, мені тут зрадіють, плюшками пригостять чи там варенням, на крайній кінець… Ну, коли мене тут не знають, я полетів тоді…

Ведуча у костюмі королеви мультфільмів (виходить у центр):

Королева мультфільмів:Почекай – почекай, любий гість! Малюк просто пожартував, що він тебе не знає. Адже тебе знають абсолютно усі діти! Щоправда, хлопці, знаємо? (Всі хором: «Так!»)

Карлсон:І як мене звати? ( Хлопці хором: "Карлсон, який живе на даху!")

Карлсон:І справді, знаєте... А хто написав цю чудову книжку, ви знаєте? Ану, підніміть руки, хто знає?

Так, хлопці, я прилетів до вас із казки, бо почув, що свято намічається. А свята, всякі дні варення я дуже люблю. (Гладить живіт)Але варення у вас тут, я бачу, ні, тож мені стало нудно. Мабуть, я все-таки полечу.

Малюк:Карлсоне! А куди ти збирався летіти?

Карлсон:А! (махає рукою у бік «містечок»)Може, полечу до Єкатеринбурга... А може, в Країну мультфільмів злітаю... Слухай, Малю, а ти був у Країні мультфільмів?

Маля(Сумно): Ні, я, на жаль, ще ніде не був. (тре кулачками ока)

Карлсон:Ну, тільки ось цього не треба, гаразд? Я не люблю мокротиння, у мене моторчик від вогкості може заіржавіти. Так, дай подумати… Спокій! Тільки спокій! Ми летимо разом з тобою! Ура!

Маля (Сумно): Ні, напевно, у нас з тобою нічого не вийде ... Я не можу летіти з тобою і кинути тут усіх цих хлопців! Вони ж на свято до мене прийшли.

Карлсон(сідає і чухає голову – думає):Так, усіх я, мабуть, не подужаю… О! Здогадайся, Малю, хто найголовніший вигадник і знаходитель рішень із практично безвихідних ситуацій?!

Маля: Я здогадався! Це ти – найголовніший знаходитель-вихідник та вигадник! А що ти вигадав, га?

Карлсон (виставивши ногу):А нехай Королева Мультфільмів зробить так, щоб усі хлопці разом з нами опинились у країні Мульті-Пульті.

Королева мультфільмів:Ви готові полетіти разом з Малим і Карлсоном до країни Мульті-Пульті? Тоді полетіли!

Карлсон:Куди ми летимо з Малим? У світ мультфільмів та чудес. Де чекають на нас пригоди та багато різних зустрічей.

Сценка «Про друзів» з м/ф «Маша та ведмідь», МКДОУ №28.

Карлсон:Ура! Ми долетіли до країни Мульті-Пульті!

Королева мультфільмів:А давайте перевіримо, кого більше – хлопчиків чи дівчаток? І хто з них веселіший і доброзичливий.

Карлсон:Ну, звичайно ж, хлопчаки, бешкетники.

Малюк:І дівчата гарні! Усі сміються від душі.

Раді, що прийшли сюди – Так!

Плескаємо в долоні, щоб втомилися пальчики.

Хто ж крикне голосніше! Дівчата, хлопчики.

Королева мультфільмів:

Мульти-Пульті – чудова країна.

Скільки дарує вона радості!

Тут таке можна побачити,

Що ні в казці сказати,

Не пером описати!

Веселе, музика, грай,

Всіх друзів до нас у гості збирай,

Нехай герої мультиків знову

Веселітимуть нас,

Сумуватимуть з нами,

Гратимуть з нами!

Карлсон:Що за чаклунство! Ще одна Маша? Чудеса! Та їх тут не одна!

Танець із м/ф «Маша та ведмідь», МАДОУ № 50/1.

Пісня «Про чистоту» із м/ф «Маша та ведмідь», МАДОУ № 50/3.

Сценка з м/ф «Маша та ведмідь», МАДОУ № 50/2.

Танець «День варення» із м/ф «Маша та ведмідь», МАДОУ № 39.

Маля (Виходить на сцену, дивиться в один бік, в інший):Карлсон тут та Карлсон там! Нічого не розумію! І вони також роздвоилися!

Пісня «Смішна людина», Дрягін Микита, МАДОУ № 34/1.

Королева мультфільмів: Ви напевно помітили, що у кожного героя мультфільму свій неповторний образ. А все тому, що в нашій країні Мульти-Пульті, є своє модельне агентство. А що в ньому відбувається, ви зараз дізнаєтесь!

Костюми мультгероїв, МКДОУ №2.

Карлсон:Маля, а кого ти найбільше на світі боїшся?

Малюк:Ну, няню свою Фрекін Бок, хоч ні, Бабу Ягу напевно.

Карлсон:Та ти чого! Її зовсім не треба боятися! Адже в країні Мульти-Пульти всі Бабусі Ягусеньки добрі та симпатичні. А ще вміють співати та танцювати! Дивись!

Танець «Бабки – ялинки», МАДОУ №39.

Карлсон:Ви не бачили Маля? Він що ж злякався? Ну, нічого, неприємність цю ми переживемо! А хто ж казав цю фразу? Ах, так, Кіт Леопольд!

Пісня кота Леопольда «Неприємність цю ми переживемо!»,

Кисельов Федір, МКДОУ № 21,

Королева мультфільмів:Хлопці, щоб побачити героїв наступного мультфільму, потрібно відгадати загадку. Слухайте уважно.

Я живу на дні морському

У палаці з лілій

Разом із сестрами, батьком,

Рибами чудовими.

У мене гарний хвіст

І іскриться під водою

Золотий волосся.

У мене є бажання -

Стати земним дівчиськом:

Бігатиму, танцюватиму

І сміятися дзвінко! (русалочка)

Королева мультфільмів:Правильно Русалонька!

Танець «Під водою» із м/ф «Русалочка», МКДОУ № 21/2.

Карлсон:Ух ти, куди це ми припливли разом із русалочками!

Малюк:Карлсон, дивись, он Катерок пливе, а на ньому матроси!

Карлсон:Так, а ось там, бачиш папуасики танцюють!

Малюк:Як чудово! Біжимо, швидше, побачимо ближче!

Пісня «Катерок» із м/ф «У порту», ​​МАДОУ № 50/3.

Танець "Чунга - чанга", МКДОУ № 14.

Малюк:Карлсоне, а ти знаєш який у мене улюблений мультфільм?

Карлсон:Про мене, звичайно!

Малюк:А от і не вгадав?

Карлсон:Ні? А який тоді?

Малюк:Відгадай загадку та дізнаєшся!

Бідолаха-невдаха,

Від нього помчав зайчик.

Майку рве він на грудях

І кричить: "Ну, постривай!"

Карлсон:А я знаю, а я знаю «Ну, постривай!». Малюк, а вовки і заєць теж живуть у країні Мульти-Пульті. А ось і вони! Зустрічайте!

Сценка з м/ф "Ну, постривай!", МКДОУ № 21.

Танець «Ламбада» з м/ф «Ну, постривай!», МКДОУ № 4.

Малюк:Щодня дивлюся я мультик,
Де граються шість подруг,
Навіть милий, славний Лунтік
Здавався нудним раптом.
Муза, Лейла, Блум і Стела,
Флора, Техна – шість подруг.
Я їхню пісеньку проспівав –
Світ світліше став навколо.
Я хочу, як ці феї,
Робити добрі справи
І добро на світі сіяти,
Щоб завжди Земля цвіла!

Танець «Феї Вінкс», МКДОУ №17.

Вихід дітей під пісню Мульти-Пульти чудова країна

Королева мультфільмів:Ось і закінчилася наша захоплююча подорож до країни мультиків. Настав час прощатися!

Карлсон і Малюк:Пора нам у мультики повертатися!

Всі:До нової зустрічі!

Театралізована гра-вікторина для молодших школярів

Обладнання: проектор, ноутбук, костюми для персонажів - Незнайки, гуси, бабуся, бандити, король, принцеса.

Попередня робота: учні готують інсценування за пісеньками з мультфільмів.

Сьогодні на нас чекає захоплююча подорож до чарівної країни – Мульти-пульті.

Не наяву і не уві сні

Без страху і без боязкості

Підемо сьогодні країною,

Якої немає на глобусі.

На карту не нанесено,

Але знаємо ти і я,

Що вона є, що є країна

МУЛЬТЛАНДІЯ.

А ви любите мультфільми? Які мультфільми ви знаєте?

Фільм «Жили – були Мульті»

Вікторина «Назви Мультфільм»

За героями, предметами, ключовими словами потрібно вгадати назву мультфільму.

• Лікар лялькових наук, черепаха, таємниця, 5 сольдо, п'явки, втікача з пуделем, поліно, комора, театр «Блискавка»

"Пригоди Буратіно"

• Чоловік у розквіті сил, пропелер, дах, малюк, варення, домомучителька.

Пропливає повз вікна, ніби під вітрилом,

У гарному настрої наш улюблений Карлсон.

Загляне він до вас на годинку, якщо є варення.

Жартом піснею розсмішить, у цьому немає сумніву.

"Малюк і Карлсон"

Виконання «Пісеньки Карлсона»

Я поспішав до вас друзі з моторошним нетерпінням,

Я моторчик не дарма змащував варенням.

У мене за спиною крутиться пропелер,

Я хочу, щоби зі мною всі хлопці співали.

Смішний чоловічок на даху живе.

Смішний чоловічок іриски жує,

Смішний чоловічок нудьгувати не звик,

Смішний чоловічок - великий бешкетник.

Я готував обід для друзів, подружок.

Суп варив із цукерок, а компот із плюшок.

Ну, а сам схуд кілограм на двісті –

Двісті бубликів з'їв із пряниками разом.

• Корабель, апельсини, незвичайне звірятко, зелений друг, телефонна будка, старенька з щуром. «Чебурашка»
• Хлопчик, село, кіт, галчонок, корова, листоноша, посилка, пес. «Троє у Простоквашино»
• Ведмедик, погані бджоли, день народження, хвіст у подарунок, повітряна куля. "Вінні Пух"
• Кошик з гостинцями, ліс, дівчинка, вовк, бабуся, мисливці. "Червона Шапочка"
• Квітка, дівчинка, жаба, жук, ластівка, кріт, миша, ельфи. «Дюймовочка»
• Коротушки, Квіткове місто, повітряна куля, касторка, газований автомобіль, огіркова річка, зелене місто. «Пригоди Незнайки та його друзів»

КРОЗВОРД «У КВІТКОВОМУ МІСТО»

1. Пилою коротуна пилили: бочки, гриби,сосни?
2. У віршах Незнайки Поспіх проковтнув: парасолька, окуляри, праска?
3. Незнайко думав, що за повітряною кулею біжить собачка Булька, а це виявилося: змія, мамо, тінь?
4. Як у розмові з другом, Незнайко назвав повітряну кулю: глобус, черевик, міхур?
5. Незнайко думав, що на нього впав шматок сонця, а це був: жук,кіт, м'яч?
6. Улюблений музичний інструмент Незнайки: гуслі, рояль, труба?

У виділених клітинах по вертикалі - ім'я коротуна, чий портрет незнайка намалював першим. Гунька.

МУЛЬТКОНЦЕРТ

Інсценування пісні «Два веселі гуски» - 2 клас

Інсценування «Пісня про коника» - 3 клас

Інсценування пісні «Ми бандито» - 4 клас

Інсценування пісні «Дует короля та принцеси» - 5 клас

Показ фільму «Країна Мультландія»

Підведення підсумків.

Адже завжди приємно з улюбленим героєм

Знову зустрітися, сильніше потоваришувати.

І чим усе закінчиться також відомо.

Хороші мультики нам завжди цікаві.

Мультяшки приходять у гості

Діючі лиця
Мульти-пульти

Реквізит
зображення мультиплікаційних героїв: Шрека, Дюймовочки, кота Леопольда, Тома та Джеррі, Вінні-Пуха,
листочки з іменами персонажів мультфільму,
DVD з мультфільмами,
аркуші паперу та авторучки,
медалі з ім'ям мульти-пульти.

До кімнати входить Мульти-Пульті.

Мульти-пульти: Привіт, діти! Здрастуйте, дорослі! Я - Мульти-Пульті. Колись мене вигадав один художник, він хотів зробити мене головним героєм свого мультфільму, але, на жаль... Скоро він вигадав іншого персонажа, а про мене забув. До вашого світу я потрапив випадково. Моє постійне місце проживання – країна Мультимилітрямнія. В нас там дуже весело. Можна зустріти героїв будь-якого мультфільму... До речі, зараз ми з вами спробуємо їх зустріти. А знаєте як?

Діти: Ні.
Мульти-пульти: Я загадуватиму вам загадки про мультяшки, а ви їх відгадуватиму. Домовились?
Діти: Домовились!
Мульти-пульти:
Він товстий, зелений,
Трохи смішний,
У Фіону закоханий.
Ну хто він такий?
(Шрек)

Мульти-пульти вішає на стіні зображення Шрека. Дитина за кожну правильно вгадану відповідь отримує солодкий приз.
Мульти-пульти:
Її доля складна і непроста,
Нареченою була вона Крота.
Хотіли з Жабою повінчати її,
Але щастя з ельфом зустріла своє.
(Дюймовочка)

Мульти-пульти вішає зображення Дюймовочки.
Мульти-пульти:
Кота добріш у світі не знайти,
Мишам-пустунам він може все прощати.
Тут довго думати загалом не потрібно.
Він каже завжди «Давайте жити дружно!».
(Кіт Леопольд)

На стіні вивішується зображення кота Леопольда.
А ось ще один кіт - інший,
Він начебто не добрий, але й не злий.
Все життя його - гонки за маленькою мишкою,
З якою плетуть одна на одну інтрижки.
(Том і Джеррі)

На стіні вивішується зображення Тома та Джері.
Він ходить у гості вранці.
Де мед він тут як тут,
Тарам-тарам-тарам-тарам...
Ну, як його звати?
(Вінні Пух)

Молодці! Усі мої загадки відгадали. А мультяшки вже з нами - ось вони! (Вказує на розвішані на стіні зображення.) У нашій мультяшній країні є злі персонажі, а є добрі, є веселі, а є сумні, є товсті, а є худенькі. Ось завдання від мультиплікаційного Шрека.

Мульти-пулип перевертає лист із зображенням Шрека і читає завдання, написане на звороті: «Пограйте в гру "Такі різні мультяшки"».
Гра «Такі різні мультяшки»
Ведучий називає персонажа та описує його. Наприклад, «добрий. Айболіт». Наступний учасник має назвати іншого персонажа із протилежною характеристикою. В даному випадку - "злий Бармалей". Гра йде вибуття. Той, хто не може вигадати відповідь,
вибуває.

Після кожної гри, учасник, що виграв, отримує Мульти-Пульті круглу медаль з його ім'ям.

Мульти-пульти:Так, ви багато знаєте персонажів з муль-тимілітрямнії. Я радий, що ви такі кмітливі. А чи пам'ятаєте ви «Казку про Мертву Царівну та сімох богатирів»?

Діти: Так, її написав Пушкін.
Мульти-пульти : Правильно А як зла мачуха прикинулася доброю старенькою, що просить милостині, пам'ятаєте?

Діти: Так.
Мульти-пульти: У нашій країні майже всі мають чарівну силу. І часто перетворюються то на одного персонажа, то на іншого. Так одразу й не зрозумієш, від кого чекати лиха, а кому можна вірити. Так ось, щоб дізнатися, чи вмієте ви перетворюватися на мультяшок, Дюймовочка приготувала вам наступне завдання.

Мульти-пульти перевертає лист із зображенням Дюймовочки і на його звороті читає правила гри.

Гра «Зобрази мультиплікаційного героя»
Усі учасники одержують листочки з іменами мультиплікаційних персонажів. Про те, кому яке ім'я дісталося, не можна говорити. Далі кожен зображує свого героя. Завдання решти - здогадатися, який перед ними персонаж. Ті, хто найшвидше відгадують показаного героя, отримують медалі від Мульти-Пульті.
Мульти-пульти: Це дуже добре, що ви вмієте перевтілюватись. Чи зможете стати злими, якщо раптом знадобиться. Чи не хочете бути злими?

Діти: Не хочемо!
Мульти-пульти: І вірно! Тому що зла і так достатньо. А ось добро треба робити постійно, щодня. Згадайте мультфільм, де герої всім допомагали.

Діти називають кілька мультфільмів («Чіп та Дейл поспішають на допомогу», «Мішок яблук» тощо).
Мульти-пульти: Розумниці! А зараз ви разом зі мною опинитеся у мультфільмі... Не скажу, в якому. Спробуйте здогадатися.
Зима. Зла мачуха відправляє свою падчерку до лісу за квітами. Бідолашна дівчинка блукає засніженим лісом і випадково виходить на галявину, де біля багаття сидять 12 людей.

Діти відгадують мультфільм "Дванадцять місяців".

Мульти-пульти: Правильно. Пам'ятаєте мультфільм про 12 місяців за казкою С. Я. Маршака? А ось наступний наш гість кіт Леопольд пропонує вам помандрувати мультфільмами самостійно.

Мульти-пульти читає завдання від кота Леопольда і проводить гру.

Гра «Подорож улюбленими мультфільмами»
За допомогою лічилки вибирається ведучий. Лічилку можна вибрати «мультяшну». Наприклад, усім знайому з дитинства «На золотому ґанку сиділи».
На золотому ганку сиділи
Ведмедики Гаммі, Том і Джеррі,
Скрудж Макдак і три каченя,
Виходь, ти будеш Понка.

Ведучий замислює якийсь мультфільм. Решта гравців по черзі ставлять йому питання про нього. Але такі питання, на які ведучий може відповідати лише «Так» чи «Ні». Той, хто відгадав задуманий мультфільм, стає ведучим та отримує медаль від Мульти-Пульті.
Мульти-пульти: Відгадали усі мультфільми! А наступне завдання складніше. Потрібно відгадати і мультфільм, та його персонажа. До речі, це наступне завдання від Тома та Джері.

Мульти-пульти читає завдання і проводить гру.
Гра «Дізнайся за голосом»
Усім учасникам зав'язуються очі. Вмикається будь-який мультфільм. Гравці за голосом дізнаються персонажа і називають його ім'я та мультфільм.
Гравець, який правильно назвав героя, отримує медаль.

Мульти-пульти: Ну, ніяк вас не заплутати - все знаєте, у всьому розумієтеся. І мультфільми все пам'ятаєте. А ось з якого я мультика ніколи не здогадаєтеся. Бо мультфільм мені мій художник так і не придумав. Тому тепер я хочу пограти з вами у сценаристів. А добрий Вінні-Пух погодився допомогти мені.

Мул'ті-Пульті перевертає зображення Вінні-Пуха, читає завдання та проводить гру.

Гра «Напиши сценарій»
Учасникам видаються аркуші паперу та авторучки.
Протягом 10-15 хвилин вони пишуть сценарій мультфільму за участю мульти-пульти. Потім усі сценарії зачитуються вголос і Мульти-Пульті визначає переможця, якому вручається медаль.
Мульти-пульти: Ну ось, ми згадали багато мультиків, поспілкувалися з їхніми персонажами, побували в країні Мульти-мілітрямнії, а найголовніше, я нарешті придбав сценарій для свого мультфільму і тепер можу знятися в головній ролі. Спасибі вам! Ми з мультяшками дуже задоволені! А тепер я пропоную подивитися всім разом новий мультфільм!

Мульти-Пульті включає новий диск із ще не знайомими дітям мультфільмами.